幼兒小班主題活動2023幼兒活動(精選3篇)
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幼兒小班主題活動2023幼兒活動 篇1
活動目標:
1、感知幾種常見水果的顏色、味道,知道這幾種水果的名稱。
2、知道水果的味道豐富,喜歡吃水果。
3、培養幼兒敏鋭的觀察能力。
4、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備:
1、各種常見水果若干。
2、小筐人手一隻。
3、佈置幾棵長滿水果的“果樹”。
4、水果拼盆五份。
活動重點、難點:
幼兒能感知幾種常見水果的顏色、味道,並知道這幾種水果的名稱。
活動過程:
1、教師引導幼兒説説喜歡吃的水果
教師:秋天到了,許多水果都成熟了,寶寶們都喜歡吃什麼水果呢?(教師展示水果實物)
教師:果園裏呀有許多的水果都成熟了,寶寶跟着老師一起去果園摘水果怎麼樣?
2、“摘水果”遊戲
(1)幼兒到“果園”門口每人拿一隻小筐,在果樹上自由採摘水果後,回到座位上,説説自己摘了什麼水果,有多少,及水果顏色等,和好朋友比一比水果形狀等。
教師:現在老師來請寶寶們告訴老師你摘了什麼水果?幾個?什麼顏色?什麼形狀?
(2)請好朋友吃水果
教師:請寶寶們送水果給你們的好朋友吃,邊説:“__,我請你吃一個_顏色的蘋果”等等。
3、“猜猜吃的是什麼水果”
(1)教師:現在呀,老師也請你們吃水果,説説你們吃到的水果是什麼味道的?猜猜是什麼水果呢?
(2)教師:水果好吃嗎?寶寶們都喜歡吃水果嗎?
4、延伸活動:畫畫自己喜歡吃的水果
幼兒小班主題活動2023幼兒活動 篇2
主題目標:
1、對幼兒園產生親切感和安全感,逐漸習慣和適應集體生活。
2、喜歡自己的朋友,體驗與老師、同伴一起活動、分享快樂。
活動內容:布袋偶表演《高高興興上幼兒園》
活動目標:
1、知道自己長大了,要上幼兒園做遊戲、學本領。
2、喜歡幼兒園,願意來幼兒園。
活動準備:
布袋小鴨、幼兒園大門(積木拼搭)活動過程:
一、激趣導入1、教師出示布袋小鴨跟小朋友打招呼,吸引幼兒的注意與興趣。
2、教師邊表演邊講述故事《小鴨上幼兒園》
二、知道自己長大了,要像小鴨一樣到幼兒園來學本領。
1、提問:小鴨是怎麼上幼兒園的?今天我們班誰像小鴨一樣高高興興上幼兒園的?
2、小結:爸爸媽媽上班去了,我們也已經長大了,要高高興興上幼兒園做遊戲、學本領。
3、欣賞兒歌《上幼兒園》
活動小貼示:
幼兒特別喜歡布袋表演,因此此類的活動不僅在學習活動中採用,也可以運用在一日生活的各個方面。
幼兒小班主題活動2023幼兒活動 篇3
一、萬聖節活動背景:
萬聖節是一個充滿神祕色彩的節日,流傳到今天它已經完全沒有了宗教迷信色彩,成了一個孩子們的節日. ,也是充滿神祕的節日, 這個節日有很多趣味性的活動和奇異的裝扮,是孩子們最喜歡的節日.隨着時間的流逝,萬聖節的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現在象徵萬聖節的妖怪及圖畫,都變成了可愛又古靈精怪的模樣,如番瓜妖怪、巫婆等。為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛,並且通過一起討論有爭議的“鬼”這個話題,讓孩子正視它,培養孩子的膽量和分辨能力。更為了讓孩子感受西方的文化和體驗遊戲的快樂,結合我園的英語特色,特設計此活動方案。
二、活動目的:
1、 通過活動豐富幼兒的生活,讓幼兒瞭解西方傳統節日“萬聖節”的由來,感受西方文化,讓孩子能初步知道國際的文化色彩,感受異國的風俗節日。
2、通過扮演,進一步感受萬聖節的氣氛,體驗節日的快樂,鍛鍊孩子的膽量和辨別能力。
3、為幼兒創設良好的多元化的人文環境,提供良好的英語學習氛圍,讓孩子在遊戲中快樂的學英語、講英語。
三、活動時間及地點:
10月31號上午,幼兒園院內場地。
四、萬聖節活動準備階段
(一)活動前期準備(10月8日——10月30日):
1、瞭解萬聖節來歷:十月份開始,各班開展萬聖節的認識的活動。讓幼兒瞭解萬聖節的來歷,以及萬聖節時的活動方式;
2、熟悉遊戲中角色,減少幼兒在遊戲活動過程中的恐懼感,熟悉角色英文及相應的句子;
3、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律;
4、各班級為萬聖節畫臉譜做前期訓練;
5、十月第三週,各班開始畫臉譜,託、小班老師提前做好控制線;
6、通知家長準備萬聖節服飾。
7、幼兒必須會的討糖果朗詩:
Trick or treat. 不給糖就搗蛋
Smell my feet. 聞聞我的腳,
give me something good to eat!給我一些好吃的!
Happy halloween萬聖節快樂!
8、萬聖節英語詞彙:
Ghost 幽靈 Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 Pumpkin 南瓜 Jack-o-lantern 南瓜燈 Bat 蝙蝠 Trick or treat 不給就搗蛋
Halloween 萬聖節 spider蜘蛛
(二)活動準備
1、糖果、面具(喜洋洋、小丑、海盜、南瓜娃娃)、巫婆帽子等
2、各班級進行萬聖節的環境佈置,烘托節日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬聖節的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等,並利用這些手工作品來裝飾班級室內室外、物品櫃並加上英文;
3、音樂:萬聖節主題歌《trick or treat 》,各班教會孩子唱《trick or treat 》;
4、從十月第三週開始製造萬聖節情境,並在日常生活中適時播放相關音樂。建議音樂選用歡快的、易於學唱的萬聖節英文歌曲。
5、活動前利用網站、展板、家園欄等形式宣傳萬聖節的來歷;
6、節日當天大門外張貼橫幅---萬聖節遊樂園會。各班幼兒穿戴好自己的萬聖節服裝,遊園到各班級進行討糖遊戲、找南瓜遊戲,讓孩子在與同伴老師的互動中體驗萬聖節的快樂。
五、活動人員安排
1、各班級老師負責本班孩子的活動安排、活動安全;
2、行政幹部按園要求進行節日裝扮;
3、行政幹部早上到園門口和全體老師一起迎接幼兒入園;
4、保安負責入園安全。
六、活動流程
1、佈置幼兒園大門,活動開始;
2、全體老師盛裝在門前迎接幼兒入園;
3、9:00園長宣佈萬聖節活動開始;
4、各年級以班為單位開展慶祝活動;
5、各班級老師帶本班幼兒到辦公室、班級討糖,並唱聖誕節討糖歌;
6、10:00活動結束.
七、活動總結
1、各班寫班級活動總結報告
2、11月3日全園活動總結,評出活動優秀班級;
3、11月4日早上,表彰評選出的活動優秀班級並頒發獎狀。
八、萬聖節活動結束。
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