冬季火災隱患排查整治活動方案

為認真汲取近期各地發生重特大火災事故教訓，切實加強冬季防火工作，堅決預防和遏制重特大尤其是羣死羣傷惡性火災事故的發生，保障廣大師生生命財產安全，為我校教育工作又好又快發展營造良好消防安全環境。根據《xx區教育局XX年冬季火災隱患排查整治活動方案》x區教發[XX]xx號文件要求，經學校校務會研究，結合我鄉教育工作實際情況，決定自即日起至XX年1月10日，在全鄉學校範圍內開展冬季火災隱患排查整治專項治理行動，並制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，按照構建和諧社會的要求，深入貫徹執行消防法律法規，落實各級消防安全責任制，從“人民生命至上，火災隱患必除”的高度出發，全面排查和整治火災隱患。以安全教育為載體，以安全演練為促進。堅決排查整治各類火災隱患，解決影響和制約消防安全的突出問題，有效遏制、防範重特大火災，尤其是羣死羣傷火災事故發生，確保我鄉教育系統不發生火災現象，促進明永經濟社會的和諧發展。

二、工作目標

全面落實“四項重點工作”（一是深入開展消防宣傳教育；二是全面開展消防安全自查；三是進一步加強消防安全大督察；四是集中開展火災隱患大整改）進一步改善全鄉消防安全環境，有效預防和遏制重特大火災事故及羣死羣傷惡性火災的發生，確保今冬明春我鄉各校（園）的消防安全。

三、組織機構

為切實加強我鄉各校（園）火災隱患排查整治專項行動的領導，中心校成立火災隱患排查整治專項行動領導組。組成人員如下：

組長：

副組長：xx

成員：x

xx

四、隱患排查治理範圍、內容

（一）排查治理範圍

各中國小、幼兒園的教學樓、教室、教師宿舍、學生宿舍、食堂、圖書室、實驗室、餐廳、鍋樓房等人員聚集場所及影響學校火災形勢穩定的其他場所。

（二）排查整治重點

（一）責任落實及建章立制情況。消防安全責任制是否落實，消防安全組織是否健全，消防安全管理制度和措施是否到位，寄宿制學校宿舍管理制度是否落實；

（二）消防安全管理情況。安全通道是否暢通，消防車通道有無被佔用，學校天面疏散平台是否佔用，是否存放、堆積大量易燃可燃物質，有無違章使用易燃材料裝修、裝飾情況；1、新建、改建、擴建工程消防設計審核、消防驗收情況；

（三）消防設施完善情況。室外消防水源是否充足，室內消防栓（含水槍、水帶）、水泵接合器有無損壞，安全疏散指示標誌、應急照明設置是否完好，樓梯間防火門是否完整好用，輕便滅火器配備是否夠用，消防設施檢查是否做好記錄；

（四）學校用火、用電情況。學校廚房、教室、宿舍用火是否達到消防安全要求，學校用電線路是否破損、老化、連接鬆動、有無私拉亂接電線、違章使用電器等違章用火、用電情況；

（五）消防應急工作情況。有無消防巡查人員及疏散人員，滅火和應急疏散演練預案是否合理科學，本學期是否組織應急疏散演練；

（六）消防宣傳教育情況。是否邀請消防幹警給全體師生上消防知識課，有無專門對職工開展必要的消防知識教育；

（七）消防安全檔案管理情況。是否明確檔案管理的責任部門和具體負責人，是否按要求建立健全消防檔案；

（八）其他火災隱患情況。

五、工作步驟

此次排查整治活動從XX年11月22日開始至XX年1月10日，分三個階段實施：

（一）自查自改階段

1.時間安排：XX年11月22日—12月12日

2.工作重點：學校自行組織本校檢查小組按照排查整治的重點內容對學校火災隱患進行全面仔細排查，並對存在的問題立即進行整改；同時如實填報《xx區學校幼兒園冬季火災隱患自查自改情況表》。

（二）跟蹤督查階段

1.時間安排：XX年12月13日—12月23日

2.工作重點：中心學校檢查並迎接區教育局領導小組人員到各校通過聽取學校彙報，查閲圖片、文件、資料以及檢查消防設施設備（有住宿生的學校加檢學生宿舍的相關防務工作）等方式，對學校前期自查自改情況進行跟蹤督查。

（三）迎接上級督查驗收階段

1.時間安排：XX年12月24日—XX年1月10日

2.工作重點：迎接區公安、安檢、文化、工商等部門組成的聯合檢查組的冬季安全檢查和元旦、春節和“兩會”期間的消防安全檢查。

六、工作要求

1.加強領導，務求實效。

各校（園）要高度重視，清醒認識當前消防工作面臨的嚴峻形勢，紮實開展此次冬季火災隱患排查整治活動，克服走過場情緒，力戒形勢主義。校（園）長作為學校安全工作的第一責任人，要親自部署、統籌兼顧、精心組織，認真分析、及時研究和解決火災隱患排查整治工作中存在的問題，務必把學校火災隱患徹底整治。

2.加強監督，落實責任。跟蹤督查階段各校檢查小組對學校火災隱患排查整治工作進行督查，如發現未按要求進行自查自改，或存在弄虛作假行為的學校，要嚴肅進行處理，並追究學校主要領導人和相關責任人責任。

3.加強宣傳教育，提高師生消防安全意識。

各學校結合冬季防火宣傳工作，圍繞提高師生檢查消除火災隱患、組織撲救初起火災、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓等“四個能力”，有重點地開展消防安全知識的宣傳教育，通過多種形式，向師生廣泛宣傳消防法規知識以及防火滅火和逃生自救常識，不斷提高師生消防安全意識。

4.及時總結，按時上報。

各校（園）於12月6日前將《xx區學校幼兒園冬季火災隱患自查自改情況表》和集中開展火災隱患排查整治活動整體情況書面上報鄉中心學校。