文明出行活動方案（精選5篇）

文明出行活動方案 篇1

活動目標：

1、瞭解乘坐汽車等交通工具的一般規則。

2、願意遵守簡單的乘車規則。

活動準備：

1、“笑臉”和“哭臉”標記各1個。

2、幼兒用書：《文明小乘客》。

活動過程：

一、看幼兒用書《文明小乘客》，引出課題。

師：森林裏的狐狸大叔為了方便大家引進了一輛公交車。狐狸大叔開了一天的車，看到了讓他高興的文明的乘客，也看到了讓他生氣的不文明的乘客。請小朋友聽一聽故事裏哪些行為是文明的，哪些是不文明的?

二、教師有感情地講故事《文明小乘客》，幫助幼兒形成正確的認識。

1、認識“笑臉”和“哭臉”標誌，知道“笑臉”標誌表示文明行為，“哭臉”標誌表示不文明行為。

2、幼兒自由交談，討論幼兒用書《文明小乘客》圖上説了什麼。

3、幼兒在幼兒用書上操作，給文明的行為畫笑臉，給不文明的行為畫哭臉。

4、交流分類結果，明確坐車的文明行為。

三、師幼討論，拓展經驗。

1、教師：除了坐公交車要做文明的小乘客，還有哪些交通工具需要我們做文明的小乘客呢?(如：坐地鐵、出租車、長途汽車、輪船、飛機等)乘坐這些交通工具需要遵守哪些特別的規則呢?

2、幼兒在幼兒用書上操作，選擇乘坐過的交通工具，給他們塗色，然後説一説相應規則。

四、做律動結束活動。

教師：我們都是文明的小乘客，文明乘客真快樂，一起跳個開汽車的舞吧。

活動延伸：

開展“公交車”的遊戲活動，促進幼兒把認知轉化為行為。

文明出行活動方案 篇2

一、活動主題：“摒棄交通陋習，安全文明出行”

二、活動時間：_年12月2日至12月中旬

三、活動組織領導

組 長：…………

成 員：…………

四、活動內容：

1、加強安全宣傳教育

(1)、12月2日(星期一)政教處季建生主任通過國旗下講話傳達縣教育局下發《關於做好全市_年“全國交通安全日”主題活動的通知》精神，全面啟動這項活動，並明確這次活動的主要內容：122當天組織中國小校召開主題班會，針對在道路上嬉戲、騎非機動車不按道行駛、騎車戴耳機聽音樂等學生羣體多發的不文明行為，開展“知危險、會避險”交通安全知識普及，同時組織觀看交通安全教育片。

(2)、12月3日(星期一)各班召開交通安全主題班隊會。運用交通事故案例教育學生，安全文明出行，拒絕乘坐安全隱患車輛和“黑校車”。

(3)、各班利用多媒體班班通觀看交通安全教育片。

(4)、開展一次全校性交通安全知識競賽。

(5)、利用校園廣播系統進行交通安全知識或者廣播學生參與交通安全的感受。

2、佈置一份交通安全隱患排查作業。

各班組織學生開展“交通安全隱患我發現，交通安全隱患我排查”活動，認真做好對交通安全隱患排查工作。

五、活動要求：

全體教師尤其各班班主任要高度重視本次活動，作為第二個全國交通安全日，我校師生應認真對待。本次活動由安全辦負責制定活動實施方案，活動結束後進行全面總結，並把活動有關圖片和視頻資料保存歸檔。

文明出行活動方案 篇3

活動目標

1.知道乘車要講文明，懂得文明乘車的一些基本規則。

2.願意遵守文明乘車的規則，學做文明的小公民。

3.能根據教師的提問，大膽且較為連貫地表達自己的想法。

活動準備：故事視頻圖片，文明乘公交卡片、幼兒人手一張乘公交行為圖片

活動過程

一、問題引出，激發興趣

師：小朋友，你們坐過公交車嗎?今天有一羣動物朋友也來乘公交車了，我們來聽一聽他們是怎麼坐公交車的?

二、傾聽故事，初步判斷角色行為

(1)聽了這個故事，你覺得有哪些不文明的行為?(上車爭先恐後、虎大哥上車不投幣、虎大哥不讓座、雞大嬸不小心踩了虎大哥，虎大哥兇巴巴)

(2)小花狗乘車時是怎麼做的?(讓大家排隊上車、給山羊爺爺讓座、勸説虎大哥)你認為它做得怎麼樣?

小結：是呀，小花狗上車排隊，在車裏還給山羊爺爺讓座真文明，我們要向它學習。

三、自由討論，引發領悟

(1)提問：除了故事中説的，你覺得文明乘車時還應該做到哪些?

(2)幼兒自由討論。(排隊、不在車子裏跑來跑去……)

四、整合文明乘車的經驗

師：剛才小朋友説了許多關於文明乘車要注意的事情，是呀，公交車上有許多人，是公共場所，我們在坐車的時候要講文明不能影響其他人。

上車時：1.前門上車，排隊不擁擠;2.主動刷卡或投幣

在車上：1.一人一位，不隨便佔座位;2.不在車廂內走來走去;

3.不大聲喧譁;4.不在車內亂丟垃圾;5.給老人、殘疾人、抱小孩的乘客讓座。

下車：後門下車，不推擠

五、經驗遷移

1.觀看視頻圖片，判斷行為對錯

我們小朋友知道的文明乘車的注意事項可真不少呢!可是還有很多人沒有做到文明乘車，我們一起來看看，他們做的對嗎?(播放乘公交的視頻圖片)

2.圖片分類，深化體驗

(1)圖片分類

小朋友的小椅子下面也有一張關於乘公交的圖片，請你看一看，如果你覺得是文明的乘客就請你把圖片貼到笑臉這一欄，如果是不文明的乘客，請你把他貼到哭臉這一欄。

(2)共同檢驗

我們來看看文明的乘客是怎麼做的?是呀，他們排隊上公交車、給老人讓座......真文明。

在公交車上吃東西、大聲喧譁......不文明。

六、延伸活動

生活中除了乘車要講文明，還有許多事情也要講文明呢!請你們想一想，把自己的想法和大家分享一下吧。

文明出行活動方案 篇4

一、成立活動領導小組：

組長：__

主任：__

組員：__

二、指導思想：

倡導文明交通行為，是改善城市交通秩序，緩解交通擁堵、預防和減少道路交通事故、形成良好文明交通風尚的重要舉措，是弘揚社會主義榮辱觀、構建社會主義和諧社會的實際行動，也是推進社會主義精神文明建設、提升市民文明交通素質和城市文明形象的有效載體。通過組織開展交通文明宣傳實踐活動，提升全校師生的交通文明意識，引導全校師生積極倡導和自覺踐行文明行路、文明駕車、文明乘車行為;並通過“小手拉大手”等形式，影響家長乃至全社會進一步強化交通文明意識，共同營造文明禮讓、和諧順暢的交通環境。

三、活動時間：20__年11月—12月

四、活動形式和主要內容：

1、充分利用校廣播站、宣傳欄等載體，以遵守《“文明在路上”公約》(文明行路：不闖紅燈、不走車行道、不亂穿馬路、不攀越交通護欄、不沿馬路並肩行走;文明乘車：不亂上亂下、不強行上下、不隨意攔乘、不搶佔座位、不亂擲垃圾;)為主要內容，建立多維一體的宣傳氛圍，做到人人知曉、個個參與，增強全員參與交通文明宣傳教育活動的主動性和自覺性。

2、利用好國旗下講話的時間，以“文明在路上”為主題進行宣傳教育，發出文明出行倡議，引導全校學生、教職員工共同遵守交通法規，切實提升文明出行素質，做到文明行路、文明駕車、文明乘車。

3、邀請做交通安全教育講座。組織學生學習《中國小校交通安全知識》、《道路交通安全》等法律法規的基本常識，提高學生的交通安全意識。

4、以主題隊會、班會的形式組織學生開展多種形式的交通法規學習活動，讓學生們掌握基本的交通安全知識，認識各種交通標誌圖、遵守交通規則，養成文明禮讓的交通習慣，為創建平安暢通和諧的交通環境做出應有的貢獻。

5、由政教處負責開展“小手拉大手，文明在路上”的徵文比賽，積極引導學生與家長形成良好交通行為習慣。

6、學校團員青年、大中隊輔導員、普通教師要以身作則，遵守《“文明在路上”公約》自覺踐行交通文明行為，做好表率作用。

7、開展“小手拉大手”教育體驗活動。印發一份《“文明在路上”公約》，請家長踐行《公約》成為孩子文明出行的好榜樣。並鼓勵廣大中國小生做家長文明出行的勸導者，提醒家長文明行車、乘車。

8、組織學生在學校周圍進行交通安全實踐活動。以團支部為單位，在班主任教師帶領下，組織部分學生和學校“青年志願者”進行交通安全宣傳和勸阻家長和行人的交通違法行為。

總之，通過此次活動要加強全校師生的交通安全意識，充分帶動教職員工、學生和家長共同來做到“交通安全文明出行”，為社會營造“人人講安全、時時講安全”的良好輿論氛圍。

文明出行活動方案 篇5

【活動目標】

1、瞭解乘車的方法和簡單的安全知識。

2、能判斷文明乘車的行為。

3、體驗乘車遊戲的樂趣。

【活動準備】

1、“公共汽車”的活動場景;

2、背景音樂(車的鳴笛，剎車等音效);PPT課件;

3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干。

【活動重點】瞭解乘車時的文明行為和簡單的安全知識。

【活動難點】做到文明乘車。

【活動過程】

一、無聲動畫，引出重點。

師：老師要告訴大家一個好消息，今天有一羣小動物要和我們一起去郊遊，你們高興嗎?(幼：高興)

師：你們看，他們來了!

PPT播放無聲動畫

師：我們一起看一看，他們在幹什麼?

一定要仔細看呦!

提醒幼兒認真觀看，動腦猜想，大膽説説。

師：下面請小朋友來説一説，你都看到了什麼?

PPT展示圖片，師提問，鼓勵幼兒説出答案：

上車前，小動物們是怎樣做的?PPT同時播放上車前小動物排隊的圖片(準備排隊上車)

小動物們排隊的時候，小兔和羚羊老師在説什麼?説完之後小兔是怎樣做的?這樣做對嗎?(它想不排隊，第一個上車;這樣做不對)

汽車開動後，小熊做什麼了?羚羊老師對它説了什麼?之後小熊是怎樣做的?它應該怎樣做?

(汽車開動後，小熊開始吃零食，並且把零食袋子扔得滿地都是;羚羊老師批評他這樣做是不對的;小熊把垃圾都打掃乾淨了;在車上不應該亂扔垃圾)

小鹿和小熊在幹什麼?羚羊老師又説了些什麼?(它們在大聲唱歌;羚羊老師説在車上大吵大鬧，會影響其他人，不應該大聲喧譁)

二、有聲動畫，鞏固加深。

師：我們現在來聽一聽小動物們到底在説些什麼。

播放有聲動畫，加深影響，鞏固重點。

師：啊!剛才你們説的太棒了，給自己鼓鼓掌!

三、判斷正誤，表揚好習慣。

師：老師這裏還有一些人乘車的照片，請小朋友們來判斷一下這些人的做法是否正確。如果你認為正確，你就舉起笑笑臉;如果你認為錯誤，就舉起哭哭臉。

PPT播放幻燈圖片：

圖片一：乘車時，將頭或手伸出窗外。

圖片二：從後門上車(師補充：如果車有兩個門，應該是前門上車，後門下車;如果車只有一個門，應該是先上後下，以免擁擠)。

圖片三：上車後自覺投幣。

圖片四：給老奶奶讓座(師補充：除了老人以外，我們還應該給孕婦，抱小孩的人，殘疾人讓座)

四、情景遊戲，乘車實踐。

師：現在我們瞭解了很多乘車時的安全知識，我們看看誰能成為文明小乘客!好了，我們出發吧!

1、請一位小朋友扮演汽車司機，配位老師負責播放背景音樂和扮演老人半路上車，主班老師根據小朋友的表現做旁白解説，適時給予表揚、強調。

2、請小朋友自己選擇分配角色，師給予適時的建議和指導，遊戲繼續進行，自然結束!