執法培訓工作方案（精選18篇）

執法培訓工作方案（精選18篇）

執法培訓工作方案 篇1

志願者培訓是提高志願者服務水平和服務質量的重要手段。通過培訓增強志願者對志願服務工作環境的熟悉程度進一步提高志願者的志願服務水平確保志願者提供最優質的志願服務。

一、培訓內容

志願者培訓工作包2個內容通用培訓專業培訓。

1、通用培訓。主要使志願者具備志願服務必需的知識技能具備較強的服務意識、服務精神和服務能力。

2、專業培訓。重點對象是專業志願者根據服務崗位的專業要求實施相關專業知識

和技能的培訓。

一、志願者培訓內容

1、志願服務理念培訓

2、志願服務禮儀培訓

3、應急救援、志願者自護、醫療常識培訓

4、志願服務心理培訓、團隊意識培訓

5、文化知識培訓

6、志願者體能培訓

二、培訓時間

20xx年起每季度一次時長一天

三、 培訓方式

1、集中開展學習培訓活動。邀請有關專家學者、優秀志願者典型作專場報告、講座通過視頻教學的形式詮釋志願者的意義和各個崗位志願者的工作要求。

2、 骨幹培訓。針對關鍵崗位的志願者以學習營和訓練營方式開展培訓。

3、實踐培訓。通過開展各種公益實踐活動、組織實戰演練等方式提高技能培養團隊

精神營造志願服務氛圍。

4、測試評估。通過對志願者素質的測評評估培訓效果確保達到培訓的預期目標。

四、 相關要求

1、志願者培訓是提高志願者知識素養和專業技能提升志願服務工作整體水平的重要環節社區黨總支要高度重視精心組織按照我局志願者培訓方案創新培訓形式自行組織實施好相關培訓內容。

2、參加培訓的志願者要按時參加各項培訓活動認真做好筆記不遲到不早退不曠課如遇特殊情況需事先請假。

執法培訓工作方案 篇2

一、招募工作。

各志願服務組織及時發佈招募信息，明確志願服務所需的條件和要求，要組織開展經常性招募和應急性招募，不斷壯大志願者隊伍。

二、註冊登記的原則和方法。

全面推行志願者註冊制度，建立完善志願者註冊管理系統和志願服務信息平台，並實現互聯互通、信息共享。

1、各基層志願服務處（協會、志願者服務站等）分別設立志願者登記處（點）。

2、按照“以塊為主，條塊配合”的原則開展註冊登記工作，採取“一處登記綜合彙總”的方法。

3、各基層志願服務組織按類別進行登記彙總後，報社區志願者工作辦公室錄入註冊管理系統，建立全區性志願服務數據管理系統。

三、註冊登記工作流程及時間。

1、社區各基層志願服務組織：設立志願者登記站（點）→志願者申請→填寫註冊登記表（一式三份）→審核批准→錄入系統→按類別填寫統計彙總表（一式兩份）→註冊登記表、統計彙總表和表格的電子版一併報社區工作人員辦公室。

2、註冊證號（全國統一）由18位數字組成。即：志願者的身份證號碼。

五、有關要求。

1、加大志願者招募工作力度。

各志願服務組織要結合各自工作實際，制定招募方案、發佈招募信息、建立健全招募登記註冊系統，全面推進志願服務工作。

2、加大對志願服務精神的宣傳力度。

要通過報刊、廣播、黑板報、標語、傳單、市民學校、演講、座談等各種途徑、方式和手段，宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神。要對志願服務活動中湧現出來的先進單位和個人及時進行表彰和獎勵，激發志願者自主意識和參與熱情，真正使參加志願服務成為一種自覺行為和時代風尚。要充分利用大眾傳媒和社區文化宣傳設施，廣泛宣傳志願服務的知識、技巧和志願服務實踐中湧現出的先進經驗和典型，使參與志願服務的願望得到尊重，行動得到支持，勞動得到肯定，價值得到認可，典型得到推廣，精神得到弘揚。

3、大力培育和發展志願者組織。

建立不同層面、不同領域、不同羣體的志願者組織，是提高志願者組織化程度、規範志願服務活動的重要途徑，充分發揮志願者組織在組織動員羣眾開展志願服務、反映志願者訴求等方面的作用。在社區層面，要簡化志願者組織登記手續，實行備案制度，支持和鼓勵社區居民成立形式多樣的慈善類、文體活動類、服務類組織，提高社區志願服務工作的組織化水平，力爭使每個志願者都能有自己的組織。

4、大力引導、支持志願者參與志願服務活動。

各單位要組織、動員志願者積極參與各種志願服務活動，參與社會公益事業，創新服務形式，提高服務水平。要探索建立健全志願服務的激勵機制和權益保障機制，引導志願者承擔相應的義務，為他們開展志願服務活動提供必要的人身安全、人格名譽等保護措施。要積極培育志願服務品牌，推廣“志願服務時間銀行”、“互助服務”、“ 服務轉換”等有效形式，使志願者在自身需要幫助時能夠及時得到志願者組織和其他志願者的服務。

執法培訓工作方案 篇3

為了規範和提高醫院志願者的服務行為和服務水平，特制訂培訓計劃，對新加入志願者進行培訓學習及考核。

培訓對象：新加入志願者

培訓內容：

一、志願者服務內容介紹

二、醫院基本情況

三、醫院服務文明規範

1、服飾文明規範

2、行為舉止文明規範

3、文明用語規範

四、平車(輪椅)使用流程及注意事項

1、平車(輪椅)使用流程

2、平車應用注意事項

3、輪椅應用注意事項

五、應急預案

1、門診患者滑倒摔傷緊急處理

2、支助途中患者出現呼吸心跳驟停緊急處理

3、就診患者病情發生突然變化的緊急處理

4、火災應急預案

執法培訓工作方案 篇4

一、指導思想。

深入貫徹落實遼陽市、區文明辦鞏固全國文明城工作要求，以提升文明素養、爭做文明使者為主題，以宣傳自覺遵守網絡文明、倡導推行文明上網為重點，以提高居民在網絡環境中文明素質和減少不文明現象為目標，充分利用社會各方面資源和力量，共同構建積極、健康、文明的網絡環境，逐步形成多領域、全覆蓋、深層次的"文明上網"服務體系，努力培養富有理想、品德高尚、充滿活力和創造力的護城人。

二、工作內容。

1、收集整理本單位精神文明建設工作動態、創建成果、 先進事蹟等情況，編髮相關文字、圖片及音視頻材料，協助文明網內容建設。

2、利用重點新聞網站及相關網站的博客、論壇、貼吧等互動陣地，傳播宣傳思想文化和精神文明建設有關內容。

3、輔導各村（居）不能熟練使用網絡人員、未成年人掌握網絡知識，學會利用網絡搜索、下載資料等入門知識。

4、宣傳文明上網知識，弘揚文明上網風氣，指導我鄉網民，特別是未成年網民登陸健康網站，防止其沉迷網絡。

三、工作要求。

一是高度重視，精心組織。各部門、各單位要充分認識開展網絡文明志願服務活動的重要意義，把它作為淨化社會文化環境，加強和改進未成年人思想道德建設的具體舉措，作為加強對全鄉廣大人民羣眾，特別是青少年進行社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體和抓手，統籌安排，周密部署，突出主題，創新載體，切實抓緊抓好。

二是示範引導，宣傳推廣。 要充分運用多種形式和手段，加大宣傳力度，各網絡媒體要對活動的階段性進展情況和活動中湧現出來的先進典型、好人好事進行宣傳報道，專題登載志願者參加活動的收穫體會，發表社會受助羣體的感言評論，舉辦系列訪談，發動網民跟帖，為開展活動提供交流互動的平台，營造濃厚的輿論氛圍，推動活動的深入開展。

三是重在落實，務求實效。在網絡文明志願者活動中，要突出網絡文明道德主題，強化交流互動，採取多種形式，廣泛吸引廣大網民的參與，使"文明上網"成為廣大網民的自覺行動，並使文明行為輻射到廣大羣眾的社會生活中。各相關部門要加強組織協調，做好督促檢查，建立工作機制，確保活動取得實實在在的效果。

執法培訓工作方案 篇5

一、指導思想：

為進一步落實xx區精神文明創建工作要求，提升五大志願者服務水平和工作規範，通過志願精神的傳遞，培育城市精神、建設文明城區、構建和諧社會，20xx年將啟動xx區五大志願者培訓項目。

二、培訓項目組織機構：

1、領導機構：xx區精神文明建設委員會辦公室、xx區志願者協會。

2、培訓單位：xx區社區學院、xx區各街鎮社區學校。

3、協助單位：有線電視台。

三、培訓對象：

xx區萬名城市志願者，包括：

1、交通文明路口志願者。

2、非機動車規範停放志願者。

3、清潔家園志願者。

4、文明公共秩序志願者。

5、市民巡防團。

四、培訓目標：

通過培訓，使志願者瞭解志願服務理念與志願精神的內涵以及相關志願服務崗位的職責與技能，培養一支熱情服務市民、積極宣傳和示範城市文明的志願者隊伍。

五、培訓形式：

採取面授、課程光盤學習、網上學習測試相結合的培訓形式。

六、培訓內容：

1、志願服務相關概念與志願服務理念。

2、相關志願服務崗位的職責與技能。

3、相關志願服務崗位示範教學。

七、具體培訓工作安排：

1、培訓方案研討。

2、課程開發。

3、崗位示範視頻拍攝。

4、網上學習頻道、測試軟件開發。

5、師資團組建及師資培訓。

6、實體培訓網絡構建（與13個街鎮形成實體培訓網絡）。

7、召開培訓啟動儀式。

8、面授培訓。

9、培訓課程光盤製作。

10、網上培訓課程學習與測試：志願者登錄"xx社區教育網"，進入"xx區志願者網上培訓課程學習與測試"平台進行自學，並進行測試，通過測試者可從網上下載合格證書。

執法培訓工作方案 篇6

社區志願服務組織、社區志願者培訓學校，要根據志願服務項目的要求，從社區實際出發，制定培訓計劃和實施方案，對志願者進行相關知識和技能培訓，提高志願者的服務意識、服務能力和服務水平。現制定社區志願者培訓辦法如下：

一、培訓類別。

1、初次培訓。

培訓對象為新招募的志願者，培訓內容包括志願精神、服務規範和權利義務等，培訓目的是幫助志願者加深對志願精神的理解和志願服務工作的認識。初次培訓要全面系統，可以在志願者報名時當面進行，也可以採取集中培訓。

2、階段性培訓。

在志願服務活動開展開展過程中，要對志願者進行階段性培訓，幫助他們提高服務能力和水平。階段性培訓要定期進行，可以採取交流討論、案例分析等方式，也可以通過集中講解、個別輔導等辦法。

3、臨時技能培訓。

這方面的培訓一般在開展專項志願服務和大型社會活動志願服務時進行，重點時根據志願服務活動的特別要求，對志願者進行服務內容、服務規範和相關知識培訓。開展臨時技能培訓要有針對性，主要採取集中培訓的方式進行。

4、志願服務組織跟蹤記錄志願者參加培訓的情況。

二、培訓目的。

通過培訓，使每個志願者都能達到三個提高。

1、提高服務意識。要充分認識到志願者服務是構建和諧社區的需要；是加強社會主義精神文明建設的需要，從而，增強志願者提高自身素質的緊迫感。

2、提高理論水平。要在思想上弄清社區工作理念、國家對社區的方針政策、志願者的權利和義務；要遵循"實踐——理論——再實踐"的規律，不斷對志願者的工作進行概括、分析、總結、提煉，以形成新的經驗，做到逐步與國際接軌。

3、提高業務能力。通過培訓，要開拓視野、增長知識、啟迪思想，從而提高辯證思維的能力，提高業務能力，提高動手能力。使志願者在服務工作中，各種關係處理得更協調一些，創造性工作更多一些，工作方法更科學一些，工作作風更嚴謹認真一些，工作質量更高一些。

三、培訓內容。

1、政治理論。包括黨的路線方針政策；科學發展觀的內涵及外延；馬克思主義哲學的有關範疇；社會學、心理學、邏輯學的有關知識等。

2、社區建設。包括社區建設發展目標；黨風廉政建設；基層民主政治建設；社區科學化管理；精神文明建設和思想政治工作等。

3、隊伍建設。包括志願者的權利義務、服務理念、職業道德等。

4、業務能力。包括服務項目的基本知識和技能、交流和溝通的技能，組織、動員、宣傳等技巧。

四、培訓方式。

服務組織可以邀請教育、諮詢專業機構，對居委會、社區服務組織的工作人員進行專業培訓。培訓方法可以採取觀摩、講座、實地考察、觀看影像資料、專題討論、角色扮演、示範操作等形式；培訓要以大集中和小分散相結合的方式進行，保證培訓質量。

五、培訓要求。

社區志願者必須參加培訓，遵守培訓紀律，做好記錄，完成好作業，培訓結業前要進行考試，考試成績要存檔，並作為評星級的考核內容。

執法培訓工作方案 篇7

為推進社區志願者活動的深入進展，充分發揮志願服務在構建和諧社區中的作用，提高本社區志願者服務隊伍的綜合素質，結合社區實際，特制定社區志願者培訓及活動實施方案如下：

一、指導思想。

深入貫徹科學發展觀，緊緊圍繞建設和諧社區主題，以創建文明社區為契機，以滿足居民羣眾需求、為羣眾提供服務為宗旨，大力開展社區志願者活動，發展壯大社區志願者隊伍，激發社區居民參與志願者的熱情，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志願精神，健全社區志願者服務工作體系和運行機制，推進我轄區社區志願者服務事業蓬勃發展。

二、活動內容。

（一）圍繞四大關愛羣體，開展形式多樣的志願者培訓，開展形式多樣的志願活動。

1、開展健康知識講座、家政培訓及陽光月嫂培訓活動，開展愛心助老志願活動。

以社區享受居民養老服務的孤寡空巢老人為主要對象，開展精神慰籍、保健指導、家政服務、文化娛樂、權益維護等志願服務，弘揚敬老助老傳統美德，為老年人創造健康優質的生活條件。

2、愛心助殘志願活動。

發揚“理解、尊重、關心、幫助”的精神，為殘疾人及家庭開展醫療保健、技術培訓、心理諮詢和日常生活照料等方面服務，創造殘疾人平等參與社會生活的條件，增強殘疾人自立自強、參與社會、服務社會能力。

3、開展形式多樣的技能培訓，展開愛心助困志願活動。

針對轄區困難羣眾、困難家庭不同情況，開展捐款捐物、結對助學和送醫療、送崗位、送信息、送技術志願服務，建立長期的，實實在在的扶貧對子，為困難羣眾排憂解難，使他們感到社會關懷和温暖，逐步使困難羣體脱貧致富。

4、開展黨員志願者學習培訓，利用社區教師、學生資源，展開愛心愛心助學志願活動。

引導社區熱心未成年人教育的各界人士，特別是發揮社區老黨員、老幹部、老教師的作用，開展宣講、輔導、教育、關愛等志願服務，關心未成年人的學習、生活，促進健康成長，讓他們享受"同一片藍天"。

（二）圍繞四項工作，開展四項志願行動。

1、文明社區志願行動。

圍繞創建文明社區，組織社區志願者開展文明禮儀、法律法規、職業技能、衞生知識、營養保健、科普知識等為內容的宣講培訓活動，在社區舉辦豐富多彩、寓教於樂的文體活動，不斷提高居民的思想道德修養、科學文化素質和健康素質，提高和諧文明城區建設水平。

2、共建共享志願行動。

定期到小區開展文明勸導活動，形成良好社會風尚。

3、文明交通志願行動。

集中開展文明交通志願行動和文明路口志願服務競賽活動，宣傳交通知識，協助民警值勤，維護交通秩序，勸導和影響廣大社區居民自覺遵守交通規則，革除出行陋習，提高個人文明素質，營造有序、安全、暢通的交通環境。

執法培訓工作方案 篇8

志願者培訓是提高志願者服務水平和服務質量的重要手段。通過培訓，增強志願者對志願服務工作環境的熟悉程度，進一步提高志願者的志願服務水平，確保志願者提供最優質的志願服務。

一、 培訓內容。

志願者培訓工作包2個內容：通用培訓，專業培訓。

1、通用培訓。主要使志願者具備志願服務必需的知識技能，具備較強的服務意識、服務精神和服務能力。

2、專業培訓。重點對象是專業志願者，根據服務崗位的專業要求，實施相關專業知識和技能的培訓。

（1）志願服務理念培訓。

（2）志願服務禮儀培訓。

（3）應急救援、志願者自護、醫療常識培訓。

（4）志願服務心理培訓、團隊意識培訓。

（5）文化知識培訓。

（6）志願者體能培訓。

二、培訓時間。

20xx年xx月xx日至xx月xx日。

二、培訓方式。

1、集中培訓。以省志願者工作部編寫的教材為基礎，開展學習培訓活動。邀請有關專家學者、優秀志願者典型作專場報告、講座，通過視頻教學的形式，詮釋志願者的意義和各個崗位志願者的工作要求。

2、骨幹培訓。針對關鍵崗位的志願者，以學習營和訓練營方式開展培訓。

3、實踐培訓。通過開展各種公益實踐活動、組織實戰演練等方式，提高技能，培養團隊精神，營造志願服務氛圍。

4、測試評估。通過對志願者素質的測評，評估培訓效果，確保達到培訓的預期目標。

四、相關要求。

1、志願者培訓是提高志願者知識素養和專業技能，提升志願服務工作整體水平的重要環節，社區黨總支要高度重視，精心組織，按照我社區志願者培訓方案，創新培訓形式，自行組織實施好相關培訓內容。

2、參加培訓的志願者要按時參加各項培訓活動，認真做好筆記，不遲到，不早退，不曠課，如遇特殊情況需事先請假。

執法培訓工作方案 篇9

長項培訓：跑步，爬山(5.4——考試周)

跑步：每晚8:30，(週一到週五)在山東師範大學教學樓H區集合，進行時長30分鐘的有氧跑步訓練(以團為單位，考勤以組為單位)

目的：更好的提高自身體質，適應環境變化

總負責人：陳敬凱

爬山：暫定於每週週六/日上午9:00(依各組情況定)

目的：更好的是一個山地生活，使我們更加適應爬山下山，為在貴州支教打下基礎(以組為單位)

總負責人：韋福龍

每週培訓：(5.8——6.26)每週六晚6:00，地點B113

1.教育教學培訓(武珊珊負責)

2.醫療自救培訓(田麗負責)

3.團隊配合培訓(韋福龍負責)

4.風俗人情培訓(武珊珊負責)

5.支教需求培訓(王旭暉負責)

6.模擬授課 (通過隊員寫的支教計劃，抽題進行模擬授

課，目的是查漏補缺，考察隊員的教科能力)

7.綜合測評 (通過前一陣隊員的訓練，通過筆試或是外

堂的表現評定隊員，確定隊員在團隊中的角色)

總負責人：王旭暉

備註：我們在這個培訓週期要利用考勤制度，對三次以上無故曠訓者予以開出志願者團隊的處理，組長一定要抓緊考勤制度，如果一個組中到勤率不到50%，對組長進行警告一次，再有下次，組長撤職。對於有事情的隊員，可以提前進行請假，必須寫請假條，由組長簽字後交到各項總負責人處，否則按曠訓處理。

在此次的培訓過程中，希望大家培養出良好的團隊意識，處處以大局為重，互幫互助，互相友愛，嚴格紀律，真誠面對，我相信，大家會成為優秀的志願者!大家加油!

執法培訓工作方案 篇10

一、基本情況分析及工作重點：

反思上學期的教師成長情況，圍繞本學期的工作重點——接受省一級幼兒園評估。我們可以看到，在師資培訓上還存在薄弱環節，有需要我們進一步思索、解決的問題，如：用什麼樣的途徑和培訓形式去推進教師的自我成長?怎樣調動教師的積極性，根據成長需要去閲讀相關書籍?針對本園教師的實際情況，用什麼樣的培訓方法能使教師在短時間內得到最大的進步?

二、本學期教師專業發展目標及基本措施：

1、抓交流互動，促共同成長。

為了在較短的時間內，使教師的業務水平有較大的提高，本學期的主要措施是：一，加大教研人員下班看活動的力度，通過經常性的溝通交流，及時發現教師在教育活動中的問題，或通過教師主動尋求幫助等形式，發現問題。個別性的問題，通過活動後教研人員與教師單獨的交流，及時尋求解決方法。普遍性的問題可以通過小組交流等形式靈活處理，讓教師通過自己的努力尋求合適的解決方法。二，教師業務學習中增加互動的機會，增加對實際教學操作中的案例分析來提高教師解決實際問題的能力。三，業務學習時間設立“分享時間”“提問時間”，在日常學習中鼓勵教師間的交流和班級之間的交流，教研、行政人員參與教師的交流，提供建議。

2、抓教師教學技能、學習技能，促教師專業成長。

1)提高教師的閲讀能力。以前採用的多是集體圍繞同一方面的內容去查找書籍。本學期在此基礎上將加強教師根據個人需要而進行的讀。剛開始可以由教研人員瞭解教師的需要，如遇到的困難，推薦書籍。後期可以要求教師定期閲讀自己需要的書籍，並在業務學習時間內安排交流。

2)對幼兒的觀察、評價能力。雖然上學期教師在這方面下了不少的工夫，許多教師的觀察、評價能力都得到了很大的提高，但是教師在把握記錄時機、處理記錄言辭、如何分析評價這幾方面普遍還需要加強。我們將就上學期《幼兒個人檔案》進行實例分析，通過與優秀個案的對比，使教師這方面能力獲得提升。

3)收集整理材料、自制材料的能力。教師要為幼兒提供一個豐富的學習環境，這個環境不僅需要有序而且還要具有藝術性，過去我們教師忽略的就是在環境創設中的創意和藝術性。教師要從材料的提供、佈置的整體規劃上多動腦筋，重視這個問題。可以請美術老師給予指導，充分發揮教師的創造力。在環境中增加自制材料和廢舊材料。將通過組織教師參觀學習和專題的討論活動、班級間的現場觀摩、教研人員的不定期檢查、業務學習時間的“分享時間”內介紹經驗等形式，加強對這方面工作的重視。

4)教師反思學習的能力。加強教師在活動後的反思、班級教師間的反思交流及教師和教研人員間的反思活動。通過經常性的反思，調整工作中的不足，得到快速的成長。

3、本學期在業務學習時間將以個案分析、專題討論、現場觀摩及級組研討等形式，開展反思、研討學習。重點如下：

1)對園本課程理念的深化落實。這是一個長期的工作。我們將在業務學習時間專門設立“提問時間”幫助教師對園本課程的架構、理念、理論基礎進行系統的鞏固，促進教師在平時提高對園本課程相關內容的學習和研究。

2)為了加強教師對環境的重視，我們將開展“如何為幼兒提供豐富且具有藝術性的環境?”的專題活動，通過專題討論、現場觀摩等形式，促進教師間的相互學習和交流，提高教師的創新意識。

3)“主題探究活動中幼兒的主體性如何更好地發揮?”，是我們分析上學期主題活動開展情況所確立的論題。主題探究活動是我們教學的主要形式之一，怎樣在活動中尊重幼兒主體性，以幼兒的興趣為出發點和轉移?怎樣體現活動的生成性?主題整理中，如何記錄幼兒的語言和行為?教師如何進行反思、調整計劃?等等都是我們所急需解決的問題。通過研討、交流，我們將尋求更時候我園的形式，並且鼓勵班級做出自己的特色。

4)促進教師教育活動中適宜教育行為的出現。教師有了先進的教育理念，但落實到教育行為有個比較長的過程。我們將通過教研人員經常性的下班看活動和交流，以直接明瞭的形式，讓教師獲得儘可能大的提高。

5)如何對幼兒的發展進行分析、評價，是教師存在的薄弱環節，

在教師養成觀察記錄的習慣後，這個問題就更加突顯出來。將通過個案分析、經驗交流、閲讀書籍等形式，讓教師明確分析、評價的適宜方式。以58條關鍵經驗來分析幼兒的行為發展，並制定相應的調整措施。

以上是本學期教師專業發展的工作要點，在具體實施過程中會根據需要進行調整，希望在園領導的支持下，在全體教師的共同努力下，能使計劃落到實處，在教育實踐過程中激發每個人的主體性，促進每個人的成長，形成一支具有凝聚力、創造力、團隊精神的學習型的組織。

執法培訓工作方案 篇11

1.體能的訓煉。

做為公司的銷售人員沒有好的身體是不行的，大家都知道“身體是革命的本錢”這句話，銷售的工作挑戰性強，南征北戰是家常便飯，加上長時間生活沒有規律，所以銷售人員的身體素質十分重要。記得有一家公司聘請了一位非常有銷售經驗業務人員，這位銷售人員由於以前長期在外，沒注重個人衞生，得了肝炎。當這家公司正要進行全國銷售渠道建設的時侯，卻因為這位的肝炎傳染了好幾位同事，頓時銷售部一下癱瘓了，連客户都紛紛迴避此公司所有的來人，害怕傳染得病。由此可見，鍛鍊銷售人員的身體是企業不可忽視的大事。

2.產品知識的培訓。

銷售人員首先對自己銷售的產品知識這一塊，當然知道的越多越好，產品口感，包裝，價格，功能等，但不是説產品知識培訓越多越好，因為銷售人員接受過多產品知識培訓，而竟爭，客户知識，銷售技巧方面有可能被忽視，銷售人員主要的任務是：銷售。在和經銷商交易中，經銷商往往比銷售人員更有經驗和產品知識，這些人行業中的專業人。通過產品知識培訓教會銷售人員在簽定合同或協議書時所需要的知識，對於客户提出深奧的產品知識問題，而銷售人員可向企業內部專家諮詢，上營銷管理類網站等等來求教獲得。許多企業把銷售人員放到客户那裏學習直接經驗，那可是銷售的前線戰場，讓他們學習如何滿足客户的需求，消費者需求，如何解決問題，處理銷售培訓計劃中的突發事情。鍛鍊一個時期，具體時間長短由企業而定。

3.銷售技巧的培訓班。

銷售人員學習銷售培訓計劃技巧的方法有很多：講師講課，相關書籍，企業完整的教材。如尋找客户，挖掘潛在客户的技巧，產品介紹技巧，處理被拒絕和成交技巧，資金回籠技巧等。沒有培訓的銷售人員往往認為光憑產品特徵，能給客户帶來多大利潤，就可於客户達到共識。在現代的市場經濟下，好的客户經銷商並不是一味的追求利潤最大化，他們更大程度上是想通過經銷企業的產品，而獲的更完善，更優質的服務，學習企業的先進管理經驗，學習完善的制度，這些是經銷商所需要的。銷售技巧最重要的課程是克服拒絕。銷售的第一課是從被拒絕開始的。一個常用的方法，在銷售培訓課上，銷售培訓師用種種理由，千方百計的拒絕每一位銷售人員，最後判定通過拒絕這堂課，會變成一幕有意義的回憶，產生許多新思維，每一個人都有啟發，各種各樣的客户，各種各樣的問題，使銷售人員得到鍛鍊和進步。

4.研究對手信息班。

通過各方方面面信息蒐集，瞭解同類產品成本，功能，交貨期，促銷手段，市場價格，消費者意見，用表格化形式，找出它們優勢，劣勢。結合自己銷售的產品的特點，揚長避短，發揮自己產品獨特優勢，知己知彼，百戰百勝。

5.經理言傳身教班。

實地培訓，是最直觀的，市場是最好的課堂，地區經理與銷售人員一起出差，工作。現場觀察銷售人員與客户打交道的表現，評估銷售人員關於產品知識，銷售技巧，竟爭技能等。銷售結果是最好的答卷。現場教導是地區銷售經理最重要的職責，因為銷售業績的獲得是每一個銷售人員共同努力奮鬥的結果。地區經理不是看他一個人的才華，而是去看他下邊是不是有一羣優秀的團隊。地區經理每月最少一次和銷售人員一起共同工作3--5天。因為現場教導是推動銷售培訓，激勵銷售人員，找出銷售人員好的方面和做的不好的地方，並強化那些前邊所學的技巧與知識。這樣才能構成真正的培訓。

6.年底的聚會和大餐。

年終一次的銷售人員聚會非常重要，他們平常很難見面，因為他們在全國各地，他們需要互相幫助，互相學習，互相交流工作經驗和溝通，同時舉辦遊戲，使每一個銷售人員融為一體，成為大家庭成員，增加企業凝聚力。聚會開始，當然由老闆總結過去一年的銷售情況，和明年的銷售計劃，讓每一位銷售人員講述在一年中最精彩的，最難忘的，最困難的或最有成就的一件銷售故事。最棒的由企業送精美禮品，或着頒發獎金，激進銷售人員努力奮鬥!大多數公司在年底都要聚一次餐，這也説明企業對銷售人員一年來努力工作的關心。

執法培訓工作方案 篇12

班委是一個班級的骨幹，是學生的表率，做好班幹部的選拔、培養工作，在班級管理中至關重要。建設一個團結友愛、積極向上、和諧發展的班集體，必須要有一個堅強的班級核心即緊密團結在班主任周圍的強有力的班委隊伍。這樣班主任才不必事必躬親，整日陷於瑣事和煩惱之中，能較全面、準確掌握班級動態，推進班級工作的順利開展。因此，作為班主任應建立一支得力的班幹部隊伍。

一、善於發現，知人善任

選拔班委從學生實際出發，我主要確定以下標準：

(一)重能力

包括較強的思維與應變能力、組織能力、號召能力、協調能力和語言表達能力，這是當班幹部的必要條件。

(二)重品德

良好的品德是當班幹部所不可缺少的。班幹部要要明確德是非觀念，勇挑重擔，為人謙虛誠實，關心集體，熱心同學服務。

(三)重表率

班幹部要能自覺遵守紀律，積極參加各項活動，樂於奉獻，時時處處以身作則。班主任平時要認真觀察學生能力的高低、品德的優劣、態度的真偽，以慧眼識才。在充分掌握情況的基礎上，反覆權衡，通過任命、民主選舉等方式確定班幹部。真正把那些德才兼備、在同學中具有一定威信的同學選出來，讓他們擔當起管理班級的重任。

二、精心培育，勇挑重擔

班委幹部各方面都能挑起重擔併成熟起來，真正成為班主任的得力助手，則需激發工作熱情，引導他們敢管、會管、善管。

(一)正確處理與同學的關係，樹立在同學中的威信

班幹部既要接受班主任的領導，又要為同學服務，接受同學的監督，因此常常處於各種矛盾的交叉點上。班幹部與同學關係是否正常，將直接影響到班幹部職能的正常發揮。指導他們協調好各方關係，要求他們做到以身作則，關心同學，願為大家服務，要時時想到手中的權力是集體賦予的，不能有高人一等的優越感，不能濫用手中的權力，以此來不斷提高班幹部的威信。

(二)熱情幫助，授之以法

針對經驗相對不足，結合具體工作過程，傳授一些基本的工作方法。

(1)分析情況，把握全局，確定工作目標的方法。

(2)從班級實際出發，搞好宣傳工作，形成正確輿論的方法。

(3)動員、組織學生參加大型活動的方法。

(4)與同學交談，耐心做思想工作的方法。

(5)如發生矛盾，可採取當面交談談心等方式，溝通思想，消除誤會，化解矛盾，避免公開衝突的方法。

(三)、敢於放手，大膽使用

充分信任班幹部，敢於放手，大膽使用，把他們推到工作第一線上去，給他們提供施展才華的機會。

班幹部獨立主持每週一的主題班會課，每週班委工作例會等。但放手不等於不管，若遇到難題，我要當好他們的後盾，替他們排憂解難。

二、重視自主管理，促進班級發展

班集體的建設和管理關係學生的成長，可見其重要。如若只靠班主任一人，無論你是怎樣辛辛苦苦事必躬親，還是實施專橫高壓，都註定是要失敗的。因此，既要重視班委建設，又要重視和培養學生的自主管理能力，才能促進班級的良好發展。培養他們的自主管理能力，也是適應未來的需要。為此，我從以下幾個方面入手：

(一)幫助學生認識自我，點燃自主管理火花

1、讓學生參與自己寫評估。

學生自己總結自己，是培養學生客觀認識自己，從而正確地評價自己並進行自我教育、自主管理的重要手段。

2、引導學生寫週記或日記。

寫週記或日記，很多時候都是在解剖自己、分析自己，從而清楚的認識自己。只有讓學生正確地認識資料幫助他們評價自己，才能有效地更新、改造自我，達到自主管理的目的。

3、定期召開民主生活會，讓學生正確認識自己。

“金無足赤，人無完人”，學生身上存在這樣那樣的不足是難免的，關鍵看如何對待，所以，我定期在星期日下午組織學生召開民主生活會，由班長主持，小組討論。

(二)民主與集中相結合，積極參與班委選舉

班幹部素質的優劣對班集體管理的好壞有直接影響。建立一個戰鬥力、凝聚力強的班級領導班子是非常重要的。為此，我在組建班委時，首先是發動學生競選，然後由學生自薦上台演講，再次，無記名投票，最後，公開暢票公佈結果。通過這種方式產生的班幹部，責任心強，能最中限度地保持工作的主動性和積極性。

(三)培養學生自主管理的能力

建立良好班集體是為學生營造良好的學習環境，所以，在培養學生參與班級管理能力的同時，培養學生自主學習的能力更為重要。我主要從以下兩個方面來培養學生的自主學習能力。

1、創造條件，培養自主

凡是學生自己能做的事，班主任堅決不插手，凡是學生能通過自己的努力能達到的，我積極鼓勵學生獨立完成。

2、展示成功，學會自主

幫助學生克服畏難情緒，改變自身被動的學習態度，讓學生活躍起來，興奮起來，行動起來，需要因勢利導，使學生能體驗到學習成功的喜悦。

執法培訓工作方案 篇13

為推進社區志願者活動的深入進展，充分發揮志願服務在構建和諧社區中的作用，提高本社區志願者服務隊伍的綜合素質，結合社區實際，特制定社區志願者培訓及活動實施方案如下：

一、指導思想

深入貫徹科學發展觀，緊緊圍繞建設和諧社區主題，以創建文明社區為契機，以滿足居民羣眾需求、為羣眾提供服務為宗旨，大力開展社區志願者活動，發展壯大社區志願者隊伍，激發社區居民參與志願者的熱情，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志願精神，健全社區志願者服務工作體系和運行機制，推進我轄區社區志願者服務事業蓬勃發展。

二、活動內容

(一)圍繞四大關愛羣體，開展形式多樣的志願者培訓，開展形式多樣的志願活動。

1、開展健康知識講座、家政培訓及陽光月嫂培訓活動，開展愛心助老志願活動。以社區享受居民養老服務的孤寡空巢老人為主要對象，開展精神慰籍、保健指導、家政服務、文化娛樂、權益維護等志願服務，弘揚敬老助老傳統美德，為老年人創造健康優質的生活條件。

2、愛心助殘志願活動。發揚“理解、尊重、關心、幫助”的精神，為殘疾人及家庭開展醫療保健、技術培訓、心理諮詢和日常生活照料等方面服務，創造殘疾人平等參與社會生活的條件，增強殘疾人自立自強、參與社會、服務社會能力。

3、開展形式多樣的技能培訓，展開愛心助困志願活動。針對轄區困難羣眾、困難家庭不同情況，開展捐款捐物、結對助學和送醫療、送崗位、送信息、送技術志願服務，建立長期的，實實在在的扶貧對子，為困難羣眾排憂解難，使他們感到社會關懷和温暖，逐步使困難羣體脱貧致富。

4、開展黨員志願者學習培訓，利用社區教師、學生資源，展開愛心愛心助學志願活動。引導社區熱心未成年人教育的各界人士，特別是發揮社區老黨員、老幹部、老教師的作用，開展宣講、輔導、教育、關愛等志願服務，關心未成年人的學習、生活，促進健康成長，讓他們享受“同一片藍天”。

(二)圍繞四項工作，開展四項志願行動

1、文明社區志願行動。圍繞創建文明社區，組織社區志願者開展文明禮儀、法律法規、職業技能、衞生知識、營養保健、科普知識等為內容的宣講培訓活動，在社區舉辦豐富多彩、寓教於樂的文體活動，不斷提高居民的思想道德修養、科學文化素質和健康素質，提高和諧文明城區建設水平。

2、共建共享志願行動。定期到小區開展文明勸導活動，形成良好社會風尚。

3、文明交通志願行動。集中開展文明交通志願行動和文明路口志願服務競賽活動，宣傳交通知識，協助民警值勤，維護交通秩序，勸導和影響廣大社區居民自覺遵守交通規則，革除出行陋習，提高個人文明素質，營造有序、安全、暢通的交通環境。

執法培訓工作方案 篇14

一、指導思想：

新一輪的基礎教育課程改革正在不斷深化，為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學理念和教學模式，逐步完善教學方法和評價標準，儘快提高教師專業化的水平，促進教育教學良性發展，特別制定本計劃。新一輪基礎課程較之原有課程在功能、結構、內容、實施、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創新，要更好地適應這樣的狀況，必須打破多年來所形成的教學方式和行為，對自己進行重新的認識和定位，改變以往習慣模式，掌握進行課程開發的技術。基於這樣認識，本學期的教師業務學習突出理清進行課程改革的思路，以促進教師羣體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。

二、學習目標：

結合課程目標提出的要求，以轉變教學觀念，提高廣大教師理論水平和業務水平為目的。通過各級各類培訓，進一步促進教師轉變教學觀念，用新課標的理念指導教學工作，使全體教師目標明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀，加快教育教學工作的良性發展。

三、學習內容：

1、各學科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》

2、訓練必備的教學基本功，提高基本專業技能。

3、各學科專業知識，提升教師的專業素養。

4、各教育教學刊物的文章，學習相關理論知識，並結合工作實際撰寫論文，積極投搞。

5、體現新課標理念和課程改革精神的課堂教學，綴經驗交流，指導自己的教學工作。

6、上級教育主管部門下發的各種教育教學工作的指導性文件，掌握相關方針政策。

四、學習重點：

(一)各學科新課程標準

1、教師角色的定位

教師是課程改革的主力。轉變教師的教學理念，在課堂教學中，強調學生的自主性，重在啟發，貴在引導，妙在點撥，巧在如何幫助學生設計正確的學習思路，選擇正確的學習方法，讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創造，完成各種教學活動。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學生的創新意識，發展他們的實踐能力。

2、學習新課程標準的基礎理念

(1)全面提高學生的素養。新課程標準要求教師必須面向全體學生，使學生獲得基本的文化素養。

(2)正確把握各學科教育的特點。應重視各學科對學生薰陶感染的作用，注意教學內容的價值取向，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

(3)積極倡導自主、合作、探索的學習方式。學生是學習和發展的主體。各學科教學必須根據學生身心發展和學科特點，關注學生的個體差異和不同的學習需要，保護好學生的好奇心、求知慾，充分激發學生的主動意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

(4)努力建設開放而有活力的各學科課程。應拓寬學生學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現代科技手段的運用，使學生在不同的內容和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學習效率，初步獲得現代社會所需要的實踐能力。

(二)學習《基礎教育課程改革綱要》。

(三)繼續訓練必備的教學基本功，提高教師的專業知識和基本技能。

執法培訓工作方案 篇15

一、如何看待新員工的入職培訓

新員工的培訓首先要關注外部的就業環境，另外看看企業所處的行業環境，最後看看本企業自身的條件和員工的素質情況來制定行之有效的培訓計劃。

首先，我們先來看看外部的就業環境。由於社會缺乏有效的就業輔導和就業觀念的教育，導致大部分的就業人員錯誤的就業觀念。為了追求金錢和短期的目標，盲目的選擇工作，盲目的跳槽甚至為利益不惜犧牲個人品牌。這一現象直接導致用人單位招聘難和留人難的問題。由於對銷售職業的認識缺乏，從事銷售成為一種無奈的選擇。而銷售人才的缺乏是銷售企業必須解決的問題。因此銷售人員的培訓不能簡單的看成是入職培訓，而是站在企業用人的角度把新員工的培訓看成是留人培訓。

二、新員工培訓內容(公司是什麼? 我是什麼?我能做什麼，不能做什麼?我存在的意義是什麼?)

新員工培訓的第一步，從信念、價值觀和目標規劃進行教育，糾正剛入職人員的就業觀念和職業理念。只有在爭取的觀念引導下，新員工才願意配合企業才能認同企業。第二步新員工培訓應該從企業是什麼角度進行教育引導，人到了一個陌生的環境就會感到恐懼，企業從企業理念、企業價值觀、企業文化等方面進行教育引導，不單要體現在瞭解上，更需要的是經常跟新人進行溝通和關心，讓他們真切的認同企業。同時講述企業所在環境產品的市場潛力讓新人感覺到自己到了一個有前景有未來的公司，而自己銷售的產品是有生命力的產品。當新人瞭解了公司是什麼的時候，就應該讓他們明白自己是什麼，明確他的工作崗位，相關的公司制度，讓新人明白在這家公司我可以做什麼，什麼不可以做。第四步新人需要明白的是如何開展自己的工作，這時候企業需要針對性的進一步明確公司可以哪些支持，有哪些工具，產品的知識和行業知識，加強新人的基本銷售技能、禮儀、溝通能力等基本的銷售知識，讓新人能夠開展工作。

執法培訓工作方案 篇16

一、 培訓主題:

青年馬克思主義培訓教育，提高全體幹部素質，爭創先進集體。

二、 培訓目的:

作為學生幹部，應具備良好的組織管理能力、團隊合作能力、社交能力和創新能力。為增強學生幹部的組織性、紀律性、時間觀念和全局意識，提高學生幹部的隊伍的凝聚力和整體素質，使學生幹部成為系部的左膀右臂，帶領全系形成優良的學風，健康文明的校風，使學生幹部起到骨幹模範帶頭作用:提高學生幹部的工作效率，瞭解工作程序，充分發揮其主觀能動性，加強幹部間的工作交流，注重團隊合作精神的發揮。為以後的學生工作的開展打下紮實的基礎，從而更好的為同學、學校服務。

三、 培訓時間:

20xx年3月-20xx年4月

四、 培訓形式:

(1) 課堂講座:

(2) 交流討論:

(3) 體育運動:

(4) 素質拓展活動。

五、 培訓對象:

全體團總支學生會成員，XX級、XX級、XX級班長、團支書。

六、 培訓內容:

1、 學生幹部課堂培訓

培訓內容:(1)學生幹部應該具備的素質、(2)學生幹部的自我認識、自我定位，(3)學生幹部應該具備的能力、(4)學生幹部要處理好的關係、(5)學生幹部的主要職責。

時間:3月下旬

地點:教室502

組織部門:學習部、辦公室、宣傳部

2、 全體學生幹部交流討論

目的:針對學生幹部的工作方法、學生幹部的素質和形象、如何做好學生職業生涯規劃等方面進行討論，並且做好總結。

時間:3月下旬

組織部門:學習部、網絡編輯部

3、 户外實踐活動

目的:以體育活動為形式培養大家的相互 協作能力，加快學生幹部間相互認識和 瞭解，為學生工作的順利開展提供更多保障。比賽形式如籃球、乒乓球賽等。

時間:4月上旬

組織部門:體育部

4、 素質拓展活動訓練

目的:在户外開展以提高能力為主題的素質拓展活動。

時間:4月下旬

地點:龍湖公園

七、 培訓要求:

(1)、按時參加培訓活動。不得隨意缺席、遲到、早退。如確有事不能參加者，應履行請假手續，無故遲到、早退或曠課嚴重的，將失去培訓資格，並建議取消其學生幹部資格。

(2)努力提高學習效率。全體學員上課應認真聽講，積極思考，主動參與討論，仔細記好筆記。

(3)、自覺接受培訓考核。考核方式採取結業論文的方式。

(4)、本次培訓將有培訓總人數的30%被評為"優秀學員"。

(5)、此次活動將列入年終學生幹部考核。

八、培養目標:

*感悟着學院這片熱土所帶給我們的 自豪感與使命感，結合當前實際，使學生幹部團結帶領廣大同學，樹立使命感和只爭朝夕的緊迫感，發憤學習，腳踏實地、鋭意創新，團結廣大同學，在校園內營造自主、創意、高效、透明、親切、活潑、務實、和諧、誠信、民主的氛圍作應有的貢獻。

*通過培訓與體驗活動，培養學生的創新精神和實踐能力、組織能力，給他們 在學院的求學生涯添上更濃重的色彩。

執法培訓工作方案 篇17

一、指導思想：

為了加快幼兒園素質教育進程，提高全體教師，特別是青年教師實施素質教育的能力水平，我縣把教師培養的工作當作一項重要戰略任務來抓，努力使教師瞭解前沿理論動態，拓展新的教育基礎理論，擴大人文與科學領域知識面，學習並掌握最新的幼兒教育研究成果，研究學前教育教學活動的規律，增強專業技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學專長。

二、培養目標和任務：

結合《幼兒園指導綱要》，從實施素質教育的目標出發，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓，力爭使每位教師在政治思想、師德修養、業務素質和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上，培養一批有較高的理論與實踐能力的骨幹教師隊伍。

三、培養對象：

全縣幼教工作人員，堅持政治上高標準，嚴要求;業務上壓擔子、放手使用;生活上熱情關懷，為他們成長創造良好的條件，促使他們上一個台階。

四、具體工作措施：

(一)加強全體教師的思想建設，把師德修養放在首位。

組織全體教師學習《規程》、《綱要》、《幼兒園管理規範》、《幼兒教師行為規範》等教育、德育綱領性文件，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養教書育人，為人師表，敬業愛幼，安心於自己的教育教學崗位的思想觀念。

(二)通過以老帶新結隊子，提高青年教師的業務素質。

教師專業知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質量，首先要提高教師的素質，因此，我們把青年教師的業務能力作為培訓重點。

在培訓中，將用“以老帶新，以優帶新，以學促新”等方式，牽動教師隊伍業務素質的整體提高。開展“師徒結對”試點工作，簽定“師徒結對”協議，用互幫互助，共同成長的方式發展教師隊伍。我們將通過骨幹教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課——聽課——評課——總結等環節，推進青年教師的業務水平不斷提高。

(三)加強教科研培訓，提高教科研能力。

鼓勵教師積極參與教育科研，引導教師結合自身的教育教學工作實際，開展教科研活動，展開教育教學的研究，學期結束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。

(四)狠抓教學常規，在備課與上課、聽課與評課等方面着重指導。

(五)做好其他人員的崗位培訓工作。

後勤組做好保健醫生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作，緊緊圍繞教育教學中心工作，將提高服務質量，服務態度，服務水平作為重點，力爭使人員素質得到提升。

月份工作安排(主要安排培訓內容)

2月

制定新學期幼兒教師培訓活動計劃

3月

組織幼兒教師優質課展評，

培訓教師如何組織教育活動，備課、上課、評課。

指導青年教師活動(聽課、評課)

走出去、請進來教學觀摩活動。

4月

幼教校長、園長培訓

5月

幼兒教師舞蹈培訓

6月

幼兒教師業務培訓

7月

幼兒教師活動設計、 論文評比。

8月

參加市暑期教科研培訓

9月

保健醫生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓

專家講座或外出參觀學習。

10月

幼兒教師技能技巧比賽

11月

骨幹教師、學科帶頭人開展教學觀摩活動

12月

教師教學心得交流。

執法培訓工作方案 篇18

一、指導思想：

為進一步落實徐彙區精神文明創建工作要求，提升五大志願者服務水平和工作規範，通過志願精神的傳遞，培育城市精神、建設文明城區、構建和諧社會，20xx年將啟動徐彙區五大志願者培訓項目。

二、培訓項目組織機構：

1、領導機構：徐彙區精神文明建設委員會辦公室

徐彙區志願者協會

2、培訓單位：徐彙區社區學院、徐彙區各街鎮社區學校

3、協助單位：徐匯有線電視台

三、培訓對象：

徐彙區7.5萬名城市志願者，包括：

1、交通文明路口志願者

2、非機動車規範停放志願者

3、清潔家園志願者

4、文明公共秩序志願者

5、市民巡防團

四、培訓目標：

通過培訓，使志願者瞭解志願服務理念與志願精神的內涵以及相關志願服務崗位的職責與技能，培養一支熱情服務市民、積極宣傳和示範城市文明的志願者隊伍。

五、培訓形式：

採取面授、課程光盤學習、網上學習測試相結合的培訓形式。

六、培訓內容：

1、志願服務相關概念與志願服務理念

2、相關志願服務崗位的職責與技能

3、相關志願服務崗位示範教學

七、具體培訓工作安排：

1、培訓方案研討

2、課程開發

3、崗位示範視頻拍攝

4、網上學習頻道、測試軟件開發

5、師資團組建及師資培訓

6、實體培訓網絡構建(與13個街鎮形成實體培訓網絡)

7、召開培訓啟動儀式

8、面授培訓

9、培訓課程光盤製作

10、網上培訓課程學習與測試：志願者登錄“徐匯社區教育網”，進入“徐彙區志願者網上培訓課程學習與測試”平台進行自學，並進行測試，通過測試者可從網上下載合格證書。