校園工作方案（精選3篇）

校園工作方案 篇1

每年5月至9月是學生溺水事故高發期。生命只有一次，—次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛。現在正值天氣轉熱時期，—些學生會禁不住酷熱而偷偷瞞着老師和家長下水游泳，這是極其危險的。為確保學生生命安全，嚴防因游泳、嬉水、惡劣天氣帶來安全事故的發生，根據上級有關文件精神，結合我校實際情況，特制定本方案。

一、指導思想

堅持“以人為本，生命至上”的原則，充分發揮學校的教育和管理職能，避免溺水事故的發生，創建平安和諧校園。

二、活動目的

普及學生游泳安全知識及自救、互救常識，加強對學生防溺水的安全教育，進一步密切家校聯繫，杜絕溺水事故的發生。

三、活動主題

珍愛生命 預防溺水

四、活動時間

5月——9月

五、組織領導

組長：

副組長：

組員：

六、活動內容及措施

防溺水專項教育從5月～9月，時間跨度大，工作要求高，活動內容多，結合本校學生實際情況，認真落實防溺水專項教育活動，有針對性地開展學生預防溺水宣傳教育活動。在專項教育活動期間，重點開展好以下“八個一”活動：

1、開展一次“珍愛生命、預防溺水”教育動員大會。動員全校師生人人蔘與防溺水教育活動，人人為預防學生溺水事故獻計獻策。(5月20日國旗下講話)

2、防溺水“三字經”、兒歌誦讀活動。(各年級組長負責落實)

3、出一期預防溺水教育的黑板報。以預防溺水為主題，向學生宣傳防止溺水的基本常識。明確要求學生必須做到以下六個不準:

(1)不準在上(放)學、雙休日、節假日等時段在未經父(母)親或者其他監護人同意的情況下下河(塘)游泳;

(2)不準擅自邀請其他同學下河(塘)游泳;

(3)不準在不會游泳的監護人帶領下下河(塘)游泳;

(4)不準到無安全保障和不知水域特徵的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧;

(5)不準擅自到江邊、渠道邊玩耍、嬉戲;

(6)不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要採取大聲呼救及報警等措施。(各班主任負責)

4、準備兩塊有“珍愛生命，預防溺水”八個字的大展板。要組織一次以“珍愛生命，預防溺水”為主題的全校學生簽名活動，並將簽名展板在校內醒目位置展出，以營造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍。(體藝組負責)

5、發一份《告家長書》。加強學校與家長的聯繫，增強家長安全意識和監護人的責任意識，分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發生的建議，以及當發現、發生溺水事件時應如何處置、如何自救互救等。請家長共同做好學生離校期間的安全監管。(教科主任杜鋼曉負責)

6、暑期佈置一篇防溺水安全教育作業。各年段要根據實際需要，給學生布置一篇防溺水教育作業，一、二年級防溺水“三字經”、兒歌;三、四年級手抄報比賽;五、六年級心得體會徵文競賽。(教導處負責)

注：活動結束後，各負責人把活動資料上交。(資料包括書面材料和活動照片)

校園工作方案 篇2

活動內容：國際志願者日

組織募書

活動時間：年-月-日

舉辦單位：某某大學某某某學院、青年志願者協會

協辦單位：某某工程學院團學支、某某工程學院、青年志願者協會

年-月-日

關於在國際志願者日

組織募書活動的策劃書

志願服務是一項高尚的事業。志願者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美

德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。某某大學某某工程學院青年志願者協會準備在20__年國際志願者日到來之際與海外中國教育基金會(Overseas China Education oundation)合作組織一次為貧困地區的中國小生捐助圖書的活動。

附：海外中國教育基金會(OCEF) 是一個基於美國的助學組織。宗旨是幫助中國貧困地區中國小生的義務教育。在中國的主要項目是為貧困地區的中國小募捐圖書和建立圖書室。OCEF的所有工作人員都是義工，不從OCEF獲得任何報酬。

一、活動背景：

1985年12月17日，聯合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志願者日，其目的是為了在世界範圍內弘揚志願者精神，宣傳志願者在社會和經濟發展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志願者服務活動的開展。

二、活動目的：

弘揚志願者精神，為貧困地區的中國小生的教育事業貢獻一份力量。

三、活動簡介：

院青協計劃於某某年某月某日左右舉行一次大型的宣傳活動，並藉助此次宣傳將募書活動持久開展下去(考慮到同學們手中適合中國小生閲讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續到20__年3月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為某某工程學院青協的傳統逐屆開展下去。

四、活動地點及負責人：

宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、某某大學南校區食堂前

校本部負責人：某某某

南校區負責人：某某

五、活動步驟：

一)前期準備

1.活動申請 ;

2.設計宣傳板 OCEF組織有特製的宣傳板報，可供直接使用;

3.設計及複印海報和宣傳單 可參考OCEF組織的特製海報和宣傳單;

4.在校園網BBS發表募書帖 藉助科實部網站的管理權限，對募書活動在網上進行積極宣傳;

5.大力開展本院的內部宣傳 通知全院各班青協負責人務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，爭取在本院同學中募到更多書籍;

6.製作書籍募集明細表 供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細。

校園工作方案 篇3

一年一屆的具有較大影響力的校園“盛事”，從初賽到決賽持續半個月之久，能廣泛動員全校學生積極參與，是校園藝術節的重頭戲。為了展現嶽麓山下豐富充實的校園文化生活，展示當代大學生的風采，塑造新世紀大學生的優秀形象，表現湖南師範大學學生在新世紀激烈競爭和挑戰，壓力面前敢於不斷完善自己、不斷超越自己、滿懷求知慾望、充滿信心的向理想衝刺!

一、承辦單位：

二、活動時間：12月中旬

三、地點待定：(五舍廣場或體育館中廳)。

四、工作人員

總負責人：陳伶俐

其他負責人：曾冠霖、駱杏元、韓寧、劉鎮宇

五、活動流程

選拔出代表新世紀學生的形象大使，展現當代大學生面臨新世紀激烈競爭與挑戰，敢於塑造自我，超越自我的新意識，求知慾望和青春活潑、靚麗聰明的健康時代形象。

1、推薦選手

初賽由各院自行組織安排(初賽在11月底結束)，經過每個院裏的選拔，最後推薦2個名額到校。

2、比賽內容

1、個人創意服裝展示(20分)：贊助單位提供器材用具，選手為自己設計外形，包括髮型、服裝等等。這是本次活動的新亮點，能充分展示各選手的審美能力及動手能力。由評委評判出對選手的第一印象分。

2、民族文化展示(20分)：選手展示一種少數民族服飾，介紹相民族文化知識，民風民俗，民間傳説等。

3、才藝展示(30分)：選手可在比賽中展示歌唱、舞蹈、樂器演奏等方面的特長

4、形象展示(30分)：規定選手去預選贊助商家贊助的服裝自行搭配出個人喜歡的風格，在此環節進行展示，評委可具體瞭解選手的個性風格，進行評分。在服裝展示過程中，要求選手根據自己的理解即興講説對自身着裝的理解，對該系列服裝的認識和搭配，時間30秒。

六、獎項設置

評出冠、亞、季軍各一名，另設最佳形象獎、最佳才藝獎、最佳人氣獎各1名。

①最佳形象獎。

由專家現場評選出最佳形象獎。

②最佳人氣獎

各院為自己的選手製作宣傳海報(上附照片)，由校女生部統一張貼在木蘭路上。

在翔網上為各參賽選手製作個人網頁，進行網上投票，評選出最佳人氣獎

③最佳才藝獎

七、宣傳工作：

1、各院進行宣傳，為自己的選手製作宣傳海報，並在院裏進行廣泛宣傳動員。

2、在校園網、廣播、電視台、校報等媒體上進行宣傳。

3、在活動的現場也進行宣傳，選手為自己拉票。

八、經費預算：

1、初賽經費由各院分擔，包括宣傳海報、照片等。

2、決賽經費大約800元，其中包括獎品、邀請專業人士等等

3、海報橫幅2張：(5+6)*5=55元

4、彩噴一張(1.2m*2.4m)50元

共計：905元