學校防災減災的工作方案（通用20篇）

學校防災減災的工作方案 篇1

一、活動時間

5月12日為全國“防災減災日”。

二、指導思想 ：

按照“安全第一，預防為主”的方針，運用多種形式的宣傳教育手段，在校園內進一步開展防災減災宣傳教育活動，有效地開展防災減災宣傳教育，發動廣大師生共同參與防災減災活動，全面提高師生的防災減災意識和自救自護能力，努力構建古樓子學校的平安校園環境。

三、活動主題：

學習安全知識，掌握避險技能，防範安全事故。

四、活動原則：

教育性、科學性、普及性

五、宣傳內容

1、各類突發公共安全事件的種類、特點和危害，普及防災減災的基本技能和自救互救的應急知識。重點宣傳介紹交通事故、溺水事故、消防事故、食物中毒事故等應急知識和流行性傳染疾病預防知識。

2、應對突發事件的有效處置方法、採取的各種應對措施等。

學校防災減災的工作方案 篇2

今年5月12日是我國第xx個全國防災減災日，為進一步增強師生的防災減災意識，普及防災減災知識和技能，提高學校防災減災能力，保衞處決定在校內開展防災減災系列教育活動，現將有關事項通知如下：

一、活動目的

通過開展內容豐富、形式多樣的學生安全教育活動，寓教於樂，寓學於樂，增強廣大學生的安全防範意識，提高學生的安全防範能力，進一步降低安全風險。

二、活動時間

4月20日—5月13日

三、主辦單位

工業大學學生處、工業大學團委、工業大學保衞處

四、承辦單位

工業大學大學生校園安全管理委員會

五、活動內容

（一）“防範意識在心中，共築校園安全夢”主題徵文；

（二）5·12消防知識培訓及疏散演練；

（三）“5·12防災減災”宣傳活動；

（四）“5·12防災減災”教育片觀看；

（五）工業大學第三屆安全技能大比武。

六、活動有關説明

（一）詳細比賽規則和紙質版通知將送達各學院（部）團委，望各學院（部）團委積極參與此次系列教育活動；

（二）各團委按附件一表格要求填報比賽項目和人員組成；

（三）大比武報名截止時間為5月4日。

學校防災減災的工作方案 篇3

為了進一步宣傳防震減災知識，傳播防震減災科學信息，增強廣大師生的防震減災意識，提高應對自然災害的能力，根據上級各部門領導的`要求，結合我校實際，特制定高平鎮中心國小防震減災活動實施方案

一、活動指導思想：

堅持以黨的__大精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀，落實安全校園的要求，我校將學生的安全看為重中之重。宗從“安全重於泰山，生命大於天”的安全要求，按照“安全第一，預防為主”的安全方針，運用多種形式的宣傳教育手段，在校園內進一步開展防震減災宣傳教育活動，積極宣傳黨和國家有關防震減災工作的方針、政策，有效地開展防震減災教育活動，積極倡導廣大師生共同參與防震減災活動，全面提高師生的防震減災意識和自救自護能力，努力構建和諧平安的校園環境。

二、目的要求：

通過開展形式多樣防震減災科普宣傳教育活動，使師生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震災害發生時應採取的防護措施和方法，最大限度地降低地震災害造成的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。為防震減災工作創造出一個良好的社會氛圍。讓防震減災知識的宣傳教育進課堂、進家庭，使防震減災科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。

三、組織機構：

1、為加強對防震減災宣傳活動的組織領導，確保各項工作順利開展，特成立中心國小防震減災宣傳活動領導小組。校長杜佔貴任組長，政教主任魯健華為副組長、16個班主任為組員

2、各班班主任老師和相關科任老師負責各項活動的具體實施工作。每一位老師都要充分認識在學校中開展防震減災教育和防震應急演練的重要性、必要性和緊迫性。

3、不斷加強領導，周密部署，深入貫徹落實“以預防為主，防禦與救助相結合”的防震減災工作方針，認真組織開展好學校防震減災科普宣傳教育和防震應急演練工作。

四、活動安排

開展以“增強防震減災意識，建設平安和諧校園”為主題的地震科普進校園宣傳活動，採取各種有效方式，大力宣傳地震科普知識，進一步加大學校防震減災宣傳力度，認真開展校舍抗震安全排查，組織師生地震應急疏散演練，提高全體師生防震減災意識，增強廣大師生應急自救自護能力。

1、時間：x年9月2日星期四

2、加強宣傳教育，提高防範意識。要利用校廣播站、宣傳欄、班級黑板報、晨會課等宣傳途徑，做好防震減災知識的宣傳普及工作，切實提高學生安全自護自救能力。

3、辦起地震科普知識專欄，組織學生集中觀看防震減災科普掛圖，組織學生學習地震科普知識，並組織對2-6年級學生進行《防震減災的知識問卷調查》。

4、通過組織班隊會等活動，在師生中宣傳普及應急知識，讓學校師生進一步瞭解災害發生的原因、災害發生前的防範方法、災害發

5、組織疏散演練，增強應急能力。要有組織、有計劃開展一次地震應急疏散演練，要認真做好部署，做好分工，老師在演練中要起重要作用，學校領導要親臨指揮，既要確保演練順利進行，又要通過演練來提高學生的自救自護能力，使師生得到鍛鍊，也要防止在演練中發生意外的事故。通過實際演練，使師生了解和掌握災害發生的逃生方法和應急手段，確保師生在地震突發時能做到科學避震、有序撤離。

此項實施方案，學校每位教師要認真貫徹落實，從而積極探索防震減災科普宣傳教育活動行之有效的方式方法和措施，增強學生的安全意識，力求將我校防震減災工作落到實處。

學校防災減災的工作方案 篇4

今年x月12日是我國第x個防災減災日，x月x日至x日為防災減災宣傳週。根據市減災委《關於做好20xx年防災減災日有關工作的通知》（九減委電〔20xx〕1號）要求，經市教育局研究決定，在全市中國小開展防災減災宣傳週活動。具體工作通知如下：

一、緊緊圍繞“防災減災日”主題，開展防災減災科普宣傳教育活動。

今年“防災減災日”的主題是“減少災害風險，建設安全城市”。防災減災宣傳週期間，各地教育行政部門和學校要結合城鎮化過程中引發的災害風險等特點，嚴格落實“三個一”的工作要求：即“開展一次主題班會、編輯一期宣傳專欄、組織一次應急演練”。同時，通過懸掛條幅、黑板報、專題講座、知識競賽、發放科普讀物等方式，集中開展科普教育和防災減災宣傳教育活動。要根據當地災害風險的特點，有針對性、有重點地普及好城市內澇與防火、家庭應急避險、交通安全、公共場所安全防範等知識和技能，讓廣大師生都能夠識別災害風險，瞭解防災減災常識。

二、深入開展災害風險隱患排查治理。

各地教育行政部門和學校要結合工作實際，積極組織開展災害風險隱患排查治理工作，對學生宿舍、教學樓、辦公樓、食堂、圖書館、實驗室、操場、廣場、禮堂、圍牆、大門及校園周邊等人員密集場所進行一次安全隱患大排查，做到不走過場、不留死角。對發現的風險隱患，要積極開展災害風險評估，編制災害風險隱患地圖集災害防範手冊。分重點、分階段地採取有效防範治理措施，及時消除各種風險隱患。對學校教學生活影響較大的災害風險隱患圖要及時公佈，確保人人知曉。要充分調動廣大師生參與羣防羣治的積極性，提高學校的抗風險能力。

三、廣泛開展防災減災演練活動。

各地教育行政部門和學校要把應急疏散演練作為學校安全教育的重要抓手，針對城鎮化發展中出現的新情況、新問題，結合往年災害特點及當地本校實際情況，認真組織學習教育部頒發的《中國小幼兒園應急疏散演練指南》，並嚴格按照《指南》的要求，積極開展防汛防雷、防風防震、消防安全、事故防範、衞生防疫等方面的應急演練活動。演練活動要進一步強化綜合防禦防範措施，明確活動參與者尤其是組織者的責任和義務，要制定切實可行的演練計劃和保障措施，廣泛動員，精心組織，加強宣傳力度，讓廣大師生了解和掌握各類災害預警信號和應急疏散路徑，注重羣體恐慌、衍生災害的監管和控制，不斷提升學生安全意識，賦予他們終身安全的能力。

四、加強宣傳報道，進行家校交流與校校交流

“防災減災日”宣傳週活動中，各地各校要加強宣傳報道，不僅讓廣大師生從活動中瞭解防災減災常識，還要將防災減災知識通過學生傳達到學生家庭，同時不同學校之間也可相互進行經驗交流，共同提高學校綜合防災減災能力。

請各地教育行政部門對今年“防災減災日”宣傳週活動的工作情況進行認真總結，於月16日前將總結材料報送市教育局學校安全穩定工作科。聯繫人：。

學校防災減災的工作方案 篇5

一、 背景目的

4月20日四川省雅安市發生了7.0級地震，造成了巨大人員傷亡和財產損失。在全省哀悼、舉國關懷、各界支持的同時，地震中那些因躲避不當、措施不良等原因而造成的損失更是讓我們感到惋惜，也為我們敲響了安全教育的警鐘。

為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時採取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、 承辦單位

河北省石家莊市裕華區賈村國小

河北師範大學物理學院級電子信息工程團支部

三、 演練步驟

1、讓學生熟悉應急避震的知識、技能。

2、讓學生熟悉震後疏散的集中地點和途徑、路線。

3、進行模擬發生地震的演練。

四、 演練安排

1、演練時間：

5月20日16:00

2、參演人員

11電信志願者X人，國小生700人，教師X人

3、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震、當主震結束後，再進行疏散，到預定地點集 中，以防餘震發生。

4、警報信號：

應急避震和疏散以專用警報聲作為啟動信號。

防震警報訊號：防空警報。

第一次警報秒：代表發生地震，學生進行應急避震。

第二次警報：代表主震結束，學生進行疏散。

聽到警報後按預訂預案進行演練，撤離全過程要求在3分鐘內完成。

地震警報解除訊號：總指揮宣佈。

五、 管理人員職責

應急避震演練要有組織、有計劃的開展老師及管理人員在幾演練中起着重要的作用，學校老師和志願者要預先做好部署，做好分工，指揮到位，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛鍊，也要防止在演練中發生意外的事故。

志願者及老師應做到：

1、明確職責，負起責任。演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。班主任帶隊，志願者輔助維持秩序有序撤退。

總指揮：劉 毅

副指揮：範 爽（教學）、郭 盼（疏散）

人員彙總：宋成成

信 號 員：王紅川

設備準備及拍照攝像：康建 劉曉波

六、 地震發生時的應急避震

從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘。趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發生的信號後，學生們立即開始演練，應頂做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。儘快躲避至安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體採用卧倒或蹲下的方式，使身體儘量小，躲到桌下或牆角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、卧倒或蹲下時，也可以採用以下姿勢：臉朝下，頭靠近牆，兩隻胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，卧倒或蹲下，用雙於保護頭部，不要站在窗邊。

6、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建築物和電線。

7、避震開始，志願者要按預先的分工，迅速檢查各班學生避震情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

七、 疏散的集中地點和路線

等到主震結束後，為了防止有較大的餘震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避餘震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建築物的場地。當聽到疏散的信號後，按預定的路線和集中地，有秩序地進行疏散。

（一）疏散路線

1、教學樓安全撤離順序：二樓4-1.4-2.5-1從西側樓梯順序撤離；6-2.6-1.5-2從東側樓梯順序撤離；一樓所有班級同時撤離。

2、疏散地點安排：小廣場。國旗前以橫排樹、縱排樹分四象限分別作四部分撤離單位集合位。

（二）疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯 或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，用雙手護頭或頭頂書包、厚書本，躲避圍牆、大樹，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊，有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後。

5,疏散途中不能穿過建築物，要儘量避開建築物和電線。

6、各班學生到達集中地後，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束後，以班為單位集隊，各班主任應立即清點人數，並向副指揮郭盼報告“X年X班參演人數X人，安全撤離X人，報告完畢”，同時記錄員記錄。

7、待學生隊伍安全撤離到位，所有志願者迅速撤離於國旗台前整隊集合報數，並由最後一人向副總指揮報告志願者撤離情況。

八、 演練結束（總結）

各班級向總指揮回報情況，總指揮宣佈：“地震已經停止，險情已經解除。總參演人數X人，安全撤離X人，我宣佈賈村國小防震減災演練圓滿結束。”

向雅安地震中逝去的同胞默哀祈福1分鐘。

邀請校方負責人對活動進行總結點評

九、 隊伍返回

點評結束，各班由班主任帶回，總結放學。所有志願者列隊聽候指示，拍照留念

十、 特別提醒

這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點教師一定要向學生講清楚，以免發生地震誤傳等。

注：1、本方案時間為計劃時間，實際演練時間學校另行提前通知。

2、各參演人員在演練時應提前到達相應位置，確保整個演練過程安全、有序。

2、請各班抽時間詳細講解演練的相關問題，特別是安全、有序。

3、各位如有相關合適建議請與指揮聯繫，以便演練達到更好的效果。

學校防災減災的工作方案 篇6

為確保學校地震應急工作協調、有序和高效進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據國務院《破壞性地震應急條例》和《xx區地震應急預案》，結合我校工作實際，制定本應急預案。

地震應急工作實施校長統一領導，各部門負責的原則，分平時應急準備，臨震應急準備和地震後應急三個階段。

地震預報發佈後或地震發生後，學校將立即啟動預案採取緊急措施。

一、地震應急領導機構

（一）成立防震減災工作領導小組

組長：雷澤懷

副組長：麥平好、樑柏洪

組員：李文華、廖祖權、譚錦活、鄒玉蘭、黃夠珍、葉慕芳、鄧潔明、張惠愛、高倩蓮、饒慈燕、莫鳳英、李穠有、鍾寶琴

執行祕書：樑柏洪

校防震減災工作領導小組領導、協調全校防震減災工作和平時地震應急工作。

（二）設立防震減災工作領導小組辦公室

辦公室主任：樑柏洪

工作人員：廖祖權、譚錦活、鄒玉蘭、黃夠珍、李穠有、鍾寶琴

領導小組辦公室設在校辦公室。辦公室負責按照領導小組要求協調、檢查、督浞應急預案和應急反應方案的準備落實情況，負責收集震情信息、處理地震應急的日常工作，指導有關部門實施地震應急預案。

二、平時應急準備

（一）辦公室的平時應急準備：

l、制定《學校地震應急預案》，監督、檢查各部門地震應急準備工作的落實情況。

2、每年組織一次全校範圍的包括避震疏散、簡易救護等內容的地震演習。

（二）教務處的平時應急準備

1、把防震減災知識教育納入素質教育和科普教育內客。

2、採取召開主題班會.地震知識競賽等多種形式，加強對舉生的防震減災宣傳教育。

3、每學期邀請地震專家舉辦一次專題講座，講解防震知識。

（三）總務處的`平時應急準備

1、做好教室校舍等建築設施的抗震安全檢查

2、購置、儲備救災物資，

3、制定本校地震緊急疏散線路圖（參照學校地震緊急疏散線路圈），並團地制宜，利用操場、球場規劃校園內避震疏散場地。

（四）少先隊的平時應急準備：

採取佈置宣傳櫥窗、編印（或散發）地震常識等形式進行防震減災宣傳教育。

（五）醫務室的平時應急準備

1、向學生進行醫療救護常識教育、演練。

2、儲備救災藥品，

3、開展防震醫療救護培訓。

三、臨震應急措施

接到地震預報後，立即啟動《xx市新會尚雅雙語實驗學校地震應急預案》。校防震減災工作領導小組自動轉為校抗震救災指揮部，指揮協調全校地震應急工作

（一）辦公室：

召集有關部門部署地震應急工作，保持與上級有關部門的密切聯繫，統一宣傳口徑及時發佈有關信息。

（二）教務處：

穩定學生情緒，做好思想工作。做好避震疏散和簡易救護的預案准備工作，並根據預案做好演練的組織實施工作。

（三）總務處：

l、組織搶險隊伍做好救災準備.

2、制定物資緊急調用計劃。

（四）團委

動員全體共青團員，組織志願隊。

四、震後應急反應

（一）辦公室：協助做好宣傳工作。

1、立即組織青壯年教職工先行開展搶險救災，指揮協調現場地震應急工作。

2、迅速與上級地震部門取得聯繫，瞭解震情。

3、及時向上級部門反映本校災情和救援情況。

（二）教導處：

1、迅速組織仍滯留在室內的學生按疏散路線疏散到安全地帶（避震場所），協助做好對傷病員的轉移安置。

2、做好師生受災情況的調查和安撫工作。

3、震情穩定後，根據上級要求及時安排臨時教學地點，做好恢復教學秩序工作。

（三）總務處

1、緊急調配救災物資投入抗震救災第一線，配合民政部門接收、分發救災物資和資金。

2、負責安全保衞工作，保障學校公共財產安全。

3、協助上一級有關部門做好災害調查、評估、統計工作。

4、配合有關部門做好災後重建工作。

5、做好受災師生的保險理賠工作。

（四）醫務室：

組織現場救護和災後防疫工作。

本預案自頒佈之日起實施。

學校防災減災的工作方案 篇7

今年月12日是我國第x個全國防災減災日，為進一步增強師生的防災減災意識，普及防災減災知識和技能，提高學校防災減災能力,保衞處決定在校內開展防災減災系列教育活動，現將有關事項通知如下：

一、活動目的

通過開展內容豐富、形式多樣的學生安全教育活動，寓教於樂，寓學於樂，增強廣大學生的安全防範意識，提高學生的安全防範能力，進一步降低安全風險。

二、活動時間

20xx年4月20日—20xx年月1日

三、主辦單位

工業大學學生處、工業大學團委、工業大學保衞處

四、承辦單位

工業大學大學生校園安全管理委員會

五、活動內容

（一）“防範意識在心中，共築校園安全夢”主題徵；

（二）12消防知識培訓及疏散演練；

（三）“12防災減災”宣傳活動；

（四）“12防災減災”教育片觀看；

（五）工業大學第三屆安全技能大比武。

六、活動有關説明

（一）詳細比賽規則和紙質版通知將送達各學院（部）團委，望各學院（部）團委積極參與此次系列教育活動；

（二）各團委按附一表格要求填報比賽項目和人員組成；

（三）大比武報名截止時間為20xx年月4日；

學校防災減災的工作方案 篇8

國家減災委員會確定今年5月7日至13日為防災減災宣傳週。成都市教委要求在20xx年5月8日(星期五)下午各學校(幼兒園)要利用班會或活動課時間組織開展一次以“防震減災”為主題的應急大演練。根據上級精神，我校將通過組織防災減災演練、主題班會、板報宣傳等形式多樣的防災減災宣傳主題活動。

一、活動的目的。

通過開展防災減災宣傳週的系列宣傳教育活動，普及各類災害基本知識和防災避險、自救互救基本技能。深入推進防災減災知識進學校、進課堂，切實提高學生的安全防範意識和自我保護能力。

二、宣傳活動主題：

讓校園遠離災害，讓學生安全成長。

三、防災減災宣傳週時間：

20xx年5月7日至13日。

四、防災減災宣傳週活動的主要內容：

（一）宣傳發動、佈置任務。

4月27日召開班級安全員會議，4月29日班主任會議，宣傳佈置活動安排。

（二）召開安全主題班會。

5月12日下午的班團隊會課(將5月8日星期五下午的班團隊課調至5月12日)進行以“防災減災，從我做起”為主題的主題班會。班主任老師還要認真開展食品衞生安全、春遊學生安全、五一節學生外出安全、搭乘交通工具和路途安全等安全教育活動。隨着天氣逐漸炎熱，要教育學生不得私自下河洗澡，杜絕學生因溺水等出現的傷亡事故。要讓學生將安全牢記在心中。

（三）印發宣傳資料。

五一節放假前由德育處和安全工作領導小組以“告家長書”形式，讓防災減災活動進入社區、進入每一個家庭。

（四）利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。

5月11日國旗下講話，紫荊校區由曹校長、新北校區由周主任以“提高防災減災意識，創建和諧校園”為主題，對全校師生進行安全教育。

（五）辦安全宣傳櫥窗和板報。

全校各班第12周辦“普及防災減災知識，增強防災減災能力”黑板報一期並由德育處組織評比。組織各班安全委員分為國中年級組、高一年級組、高二年級組及學生會共四個組利用櫥窗辦一期“災害之前早預防，災害來了少傷亡”為主題的安全知識宣傳欄。

（六）開展“緊急避險及疏散撤離演練”活動。

5月12日下午的班團隊會課結束後紫荊校區由凌校長任總指揮，新北校區由陳校長任總指揮分校區開展“緊急避險及疏散撤離演練”活動。活動方案見“成都某實驗中學緊急避險及疏散撤離演練方案”。

（七）安全隱患排查。

5月1日前對校內一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。具體安排如下：

1.消防設備設施檢查組：

組長：陳善均(副校長、分管安全工作)

成員：劉家永(總務處主任)、鄧啟志(總務處員工)、

易正文(紫荊校區保安隊長)、楊興德(新北校區保安隊長)

檢查項目：

(1)消防器材數量、佈局是否合理，是否能正常使用,

(2)消防栓是否能正常使用,有無因鏽蝕無法打開現象，水壓是否符合要求等。

(3)消防通道是否暢通。

(4)其他安全檢查(如室內電線是否有老化現象等)。

2.學生宿舍檢查組

組長：曹兵(副校長)

成員：邵革蓉(德育處副主任、分管學生宿舍)、代世良(德育處副主任)、

陳吉利(物業公司水電工)

檢查項目：

(1)宿舍室內外消防器材數量、佈局是否合理，是否能正常使用。

(2)寢室內電線線路是否安全無老化現象，是否違規使用了電插板等用電設備，是否存在安全隱患(電擊或火災隱患)，安全消防通道是否暢通。

(3)住校學生是否熟知緊急疏散撤離路線。

(4)其他安全檢查。

3.教學設施設備檢查組

組長：文廷樹(教務處主任)

成員：鄧偉平(教務處副主任)、成冀鄰(總務處副主任)、

金旭輝(電教信息中心副主任)、尹長清(學校安全員)

檢查項目：

(1)體育活動設施設備是否因嚴重鏽蝕而存在安全隱患；

(2)實驗室毒品管理是否是按規定管理使用，是否存在安全隱患；

(3)電教中心的防盜、防雷措施是否到位；

(4)圖書資料室及檔案室是否存在火災隱患，防水、防蟲等措施是否到位。

(5)其他安全檢查(如室內電線是否有老化現象等)。

學校防災減災的工作方案 篇9

一、活動時間

20xx年5月10日下午1:30——2:50

二、活動地點

附小松風校區報告廳

三、參加對象

省市縣民政部門領導省市縣科協領導平湖市政府領導市教育局領導等(15位左右)(就座報告廳第一排)。

五年級全體班主任老師全程參與(提醒學生參與活動過程中保持安靜，注意傾聽。)

附小松風校區五年級學生。

四、活動議程

1、1:30-1:50專家參觀地震科普館。

2、1:55-2:05領導講話

3、2:05-2:10學生接受贈書(趙耐芳負責，五(5)落實10位長短差不多的孩子，着班服，佩戴乾淨的紅領巾，並提前模擬培訓下接書的禮儀。)

4、2:10-2:45學生聆聽安全自救的專家報告。

五、後勤保障

總負責：林常青

1、來賓接待：陸忠民、林常青

2、會場衞生、桌椅擺放：方俊傑(5月9日中午前落實好保潔員打掃好四樓報告廳會場，舞台上的桌椅全部拿掉，中央放一個論壇立台供領導致辭用;贈書儀式結束後，搬一張專家授課用的桌子和兩把椅子)

3、茶水準備：陸喜(提供熱水、茶葉、水杯等專家20人)

4、台籤牌製作：曹雅敏(專家名單來了後再發過來)

5、音響、媒體：周雲(週二上午調試好，週二中午1:00前再次調試。)

6、屏幕內容設置：周雲(校門口大屏幕內容為：20xx年浙江省“5·12”防災減災日和《國小生防災避險》讀本全省贈送儀式暨專家報告會活動地點：修德樓四樓報告廳

報告廳電子橫幅專家講話、贈書時滾動播出：20xx年浙江省“5·12”防災減災日和《國小生防災避險》讀本全省贈送儀式暨專家報告會;專家開始講座時橫幅內容為：20xx年浙江省“5·12”防災減災日“青少年安全自救”專題講座

7、活動錄像：周雲負責

8、攝影報道:馬國強

未盡事宜處，請與林常青聯繫。

學校防災減災的工作方案 篇10

一、活動時間

20xx年5月10日下午1:30-2:50(學生1:55分之前入座報告廳)

二、活動地點

附小松風校區報告廳

三、參加對象

省市縣民政部門領導省市縣科協領導平湖市政府領導市教育局領導等(15位左右)(就座報告廳第一排)

五年級全體班主任老師全程參與(提醒學生參與活動過程中保持安靜，注意傾聽。)

附小松風校區五年級學生(趙耐芳老師提前落實好各班學生入座位置，活動當日現場指揮就座位置;五年級班主任儘量將週二下午第二調整為班隊課或品德課)。

四、活動議程

1、1:30-1:50專家參觀地震科普館(朱建平老師負責，活動前將館內壞掉的設備修好。當日提前開啟館內設備。)

2、1:55-2:05領導講話

3、2:05-2:10學生接受贈書(趙耐芳負責，五(5)落實10位長短差不多的`孩子，着班服，佩戴乾淨的紅領巾，並提前模擬培訓下接書的禮儀。)

4、2:10-2:45學生聆聽安全自救的專家報告。(專家：陳潔)

五、後勤保障

總負責：林常青

1、來賓接待：陸忠民、林常青

2、會場衞生、桌椅擺放：方俊傑(5月9日中午前落實好保潔員打掃好四樓報告廳會場，舞台上的桌椅全部拿掉，中央放一個論壇立台供領導致辭用;贈書儀式結束後，搬一張專家授課用的桌子和兩把椅子)

3、茶水準備：陸喜(提供熱水、茶葉、水杯等專家20人)

4、台籤牌製作：曹雅敏(專家名單來了後再發過來)

5、音響、媒體：周雲(週二上午調試好，週二中午1:00前再次調試。)

6、屏幕內容設置：周雲(校門口大屏幕內容為：20xx年浙江省“5.12”防災減災日和《國小生防災避險》讀本全省贈送儀式暨專家報告會活動地點：修德樓四樓報告廳、報告廳電子橫幅專家講話、贈書時滾動播出：20xx年浙江省“5.12”防災減災日和《國小生防災避險》讀本全省贈送儀式暨專家報告會;專家開始講座時橫幅內容為：20xx年浙江省“5.12”防災減災日“青少年安全自救”專題講座

7、活動錄像：周雲負責

8、攝影報道:馬國強

學校防災減災的工作方案 篇11

第一條本預案所稱突發地震、泥石流等自然災害事件是指突然發生，造成或者可能造成嚴重危害，危及學校師生員工生命財產安全乃至社會穩定的緊急事件。主要包括涉及學校的洪澇災害，氣象災害，地震災害，地質災害，海洋災害，生物災害和森林災害等。

第二條各類突發地震、泥石流等自然災害事件按照其性質、社會危害程度、可控性和影響範圍等因素，根據國家有關自然災害應急預案和教育系統實際，及對學校教學產生的影響，自然災害類突發事件按嚴重程度，從高至低分為I級—Ⅳ級。分級標準是突發地震、泥石流等自然災害事件信息報送和分級處置的依據。

第三條災害預防措施

（1）建立健全日常安全管理制度，定期檢查所屬範圍各項安全防範措施的落實情況。

（2）做好隱患排查工作，建立風險隱患排查信息數據庫，實行分類分級管理和動態監控；對排查出的每一個隱患，都要明確整改措施，落實責任人，限期整改，同時做好監控和應急準備工作；對重大隱患和一些影響大，師生反映強烈的普遍性和傾向性問題，要立即研究採取治本措施，力求從根本上解決，必要時，要立即向當地黨委政府和上級教育行政部門報告。對於可能波及相關臨近地方或單位的重大隱患，應及時通報。

（3）通過圖書、報刊、音像製品和電子出版物、廣播、電視、網絡等形式或途徑，廣泛宣傳應急法律法規和預防、避險、自救、互救、減災等常識，增強教育系統師生員工的安全意識和應對突發地震、泥石流等自然災害事件的能力。

（4）建立突發地震、泥石流等自然災害事件風險評估機制，對可能引發突發地震、泥石流等自然災害事件的危險源、危險區域進行調查、登記、風險評估，定期進行檢查、監控，有針對性地採取安全防範措施；同時於每年年底對下一年度突發地震、泥石流等自然災害事件可能發生發展的趨勢進行預測分析，並提出相應的防範措施。

第四條災害預警措施

建立健全學校突發地震、泥石流等自然災害事件預警制度。

（1）確定預警級別。按照突發地震、泥石流等自然災害事件可能發生的緊急程度、發展勢態和可能造成的危害程度，其預警級別分為Ⅰ級、Ⅱ級、Ⅲ級和Ⅳ級，分別用紅色、橙色、黃色和藍色標示，Ⅰ級為最高級別。學校依託有關專業部門或機構，對可能發生的突發地震、泥石流等自然災害事件進行綜合性評估和趨勢分析，預測突發地震、泥石流等自然災害事件發生可能性的大小、影響範圍和強度及其級別；或根據當地黨委政府及有關部門發佈的預警級別執行。

（2）發佈預警信息。預警信息包括突發地震、泥石流等自然災害事件的類別、預警級別、起始時間、可能影響範圍、警示事項、應採取的措施等。可以預警的突發地震、泥石流等自然災害事件即將發生或者發生的可能性增大時，學校應當以適宜的方式發佈或調整預警信息，並進行應急準備，同時向當地黨委政府和上級教育行政部門報告，必要時可以越級上報，同時向可能波及的相關臨近地方或單位通報。預警信息的發佈、調整可通過廣播、電視、通訊、手機短信、信息網絡、警報器、宣傳車或組織人員逐個通知等方式進行，對學校內的特殊人羣和特殊場所應當採取有針對性的公告方式。

（3）採取預警措施。發佈預警信息後，學校根據實際情況和分類分級原則採取下列一項或多項措施：

①及時收集、報告有關信息，進一步加強對突發地震、泥石流等自然災害事件發生、發展情況的監測、預報和預警工作；

②及時按照有關規定發佈與師生員工有關的突發地震、泥石流等自然災害事件預測信息和分析評估結果以及可能受到事件危害的警告，宣傳避免或減輕危害的建議和常識，公佈諮詢電話。

③組織應急救援隊伍、負有特定職責的人員進入待命狀態，並做好參加應急救援和處置工作的準備；

④調集應急救援所需物資、設備、工具，準備應急設施和避難場所，並確保其處於良好狀態，隨時可以投入正常使用；

⑤加強對重點單位、重要部位和重要基礎設施的安全保衞，維護學校和社會治安秩序；

⑥報請當地黨委政府協調有關部門，採取必要措施，確保交通、通信、供水、排水、供電、供氣、供熱等公共設施的安全和正常運行；

⑦轉移、疏散或者撤離易受突發地震、泥石流等自然災害事件危害或涉及的人員並予以妥善安置，轉移重要財產；

⑧關閉或者限制使用易受突發地震、泥石流等自然災害事件危害的場所，控制或者限制容易導致危害擴大的公共場所的活動，防止發生次生、衍生危害；

⑨法律、法規、規章規定的其他必要的防範性、保護性措施。

（4）解除預警警報。有事實證明不可能發生突發地震、泥石流等自然災害事件或者危險已經解除，學校應當立即宣佈解除警報，終止預警期，並解除已經採取的有關措施，儘快恢復正常秩序。

第五條應急處置措施

（一） 信息報告

（1）獲悉可能發生和已發生涉及學校突發地震、泥石流等自然災害事件信息的學校相關部門工作人員與師生員工，應當立即向所在學校和當地教育行政部門以及指定的專業機構報告，當地教育行政部門應及時向當地黨委政府和上級教育行政部門報告。發生特別重大的突發地震、泥石流等自然災害事件，必要時也可以越級上報。根據事態的進展，要及時續報有關情況。報告的內容主要包括時間、地點、信息來源、事件性質、影響範圍、事件發展趨勢和已經採取的措施等。

（2）學校發生重大或者特別重大的突發地震、泥石流等自然災害事件，學校要立即上報省教育廳，省教育廳立即上報教育部和省委、省政府，最遲不得超過2小時，不得遲報、謊報、瞞報、漏報、誤報。必要時，同時通報相關地區和部門。教育廳應急管理辦公室要及時彙總上報突發地震、泥石流等自然災害事件的重要信息，同時將中央及教育部省委省政府領導同志作出的有關批示或指示及時傳達給相關教育行政部門和學校或所屬單位，並跟蹤反饋落實情況。

（二）先期處置

涉及學校的突發地震、泥石流等自然災害事件發生後，學校應當立即啟動應急預案，盡力採取針對性措施控制事態發展，組織開展前期應急救援和處置工作，同時迅速向當地黨委政府和上級教育行政部門以及有關專業部門或機構報告，必要時可以越級上報。

（三）組織協調

（1）學校負責本校突發地震、泥石流等自然災害事件的應對工作，事發地的教育行政部門要指導相關學校開展應急處置工作。

（2）超出學校處置能力的，根據突發地震、泥石流等自然災害事件的類別、特點和處置工作的需要，應及時依法報請相應的專業部門派出專門指揮人員、專業隊伍和骨幹力量進行應急救援和處置，並立即向當地黨委政府和上級教育行政部門報告，在當地黨委政府的統一領導和上級教育行政部門的指導、協調下開展應急處置工作。

（四）處置措施

學校在屬地救災指揮部的統一指揮下，首先做好本單位的搶險救災及自救、互救，同時配合相關部門做好如下工作：

（1）組織營救和救治受害人員，疏散、撤離並妥善安置受到威脅的人員，必要時報請有關部門組織醫療衞生專業隊伍，趕赴現場開展醫療救治、疾病預防控制等醫療衞生救助工作；採取有效措施防止和控制傳染病的暴發流行。協助有關部門向災區提供所需藥品、醫療器械。

（2）迅速控制危險源，標明危險區域，封鎖危險場所，劃定警戒區，必要時報請公安等有關部門實行交通管制以及其他控制措施，確保安全通道的暢通，保證應急救援工作的順利開展；

（3）協調有關部門搶修被損壞的交通、通信、供水、排水、供電、供氣、供熱等公共設施，短時難以恢復的，要實施臨時過渡方案，保障教育教學秩序及生活基本正常；

（4）禁止或者限制使用有關設備、設施，關閉或者限制使用有關場所，中止可能導致危害擴大的活動以及採取其他保護措施；

（5）啟用本校儲備的應急救援物資，必要時報告當地黨委政府和上級教育行政部門調用其他急需物資，設備設施、工具。協助有關部門調運食品與物資，保障災區生活必需品的供應。

（6）做好受災師生員工的基本生活保障工作，提供食品、飲用水、衣被等基本生活必需品和臨時住所，確保受災師生員工有飯吃、有水喝、有衣穿、有住處、有病能得到及時醫治。協助民政部門調配救濟物品，做好災民的轉移和安置工作。

（7）組織教職工和學生參加應急救援和處置工作，要求具有特定專長的教職工和學生提供相應服務；

（8）協助、配合公安、武警加強治安管理和安全保衞工作，預防和打擊各種違法犯罪活動，維護社會治安。

（9）協助消防部門採取有效措施防止火災發生和火災的擴大蔓延。

（10）協助有關部門對本校易於發生次生災害的地區和設施採取必要的緊急處置措施並加強監控，及時加強宣傳、教育和引導工作，穩定情緒，防止衍生災害的發生。

（11）協助有關部門會同有關部門開展災害損失評估。

（12）學校計財處做好應急資金撥款準備。

（13）在國家有關部門統一領導下，協助民政部門接受和安排國內、國際社會提供的緊急救援。

（14）協助新聞部門按照規定及時向公眾發佈災情等有關信息。

（15）在國家有關部門統一領導下，按有關規定做好對口單位外國專家和外國救災人員的接待工作。

（16）法律、行政法規和規章規定的其他必要措施。

（五）應急結束

突發地震、泥石流等自然災害事件的威脅和危害得到控制或者消除後，組織處置突發地震、泥石流等自然災害事件的學校應當停止執行應急處置措施，儘快恢復正常秩序。

（六）信息發佈

（1）組織處置突發地震、泥石流等自然災害事件的`學校，應當按照相關規定，分權限及時、準確、客觀發佈有關突發地震、泥石流等自然災害事件事態發展和應急處置工作的信息。事件發生的第一時間發佈簡要情況，隨後發佈初步核實情況、相關部門和學校的應對措施等權威信息，並根據時間處置情況做好相應的後續發佈工作，正確引導校園和社會輿論。

（2）相關權威信息要根據突發地震、泥石流等自然災害時間涉及或波及的範圍和影響的程度等情況，通過中央或事發地主要新聞媒體，重點新聞網站，手機短信或有關教育行政部門網站和相關校園網等發佈，具體嚴格按照有關規定執行。

（3）信息發佈的形式主要包括：舉行新聞發佈會、授權發佈、提供新聞通稿、組織報道、接受記者採訪等。

（4）任何單位和個人不得編造、傳播有關突發地震、泥石流等自然災害事件事態發展及其應急處置工作的虛假信息。

第六條事後恢復措施

（一）善後處置

相關教育行政部門應當根據所屬學校遭受的損失和應急處置、救援工作中緊急調集、徵用有關單位及個人資金、物資等情況，制定救助、補償、撫慰、撫卹、安置等善後工作計劃並組織實施，妥善解決因處置突發地震、泥石流等自然災害事件引發的矛盾和糾紛，必要時，組織提供心理及司法援助。根據善後處置的需要，在當地黨委政府的統一領導下，協調相關部門做好疫病防治和環境污染消除等工作，協助相關司法機關對突發地震、泥石流等自然災害事件中出現的違法行為進行調查處理。

（二）調查評估

根據突發地震、泥石流等自然災害事件的類別和特點，相關教育行政部門和學校配合相關專業機構及時查明突發地震、泥石流等自然災害事件的發生經過和原因，總結突發地震、泥石流等自然災害事件以及應急處置工作的經驗教訓，改進措施。對突發地震、泥石流等自然災害事件造成的損失進行評估，並按隸屬關係及時向當地黨委政府和上級教育行政部門提交報告。對於涉及教育系統的特別重大突發地震、泥石流等自然災害事件，由教育部會同國務院相關部門配合事發地省級黨委政府進行調查評估，並向國務院作出報告。

（三）恢復重建

（1）學校應當儘快制定恢復重建規劃並積極開展相關工作，需要當地黨委政府或上級教育行政部門支持的，應當按照隸屬關係向當地黨委政府或者上級教育行政部門提出請求。

（2）上級教育行政部門應當根據受危害或波及地區教育系統或學校遭受的損失和實際情況，提供或協助提供資金、物資支持、技術指導和人力支援。必要時，相關教育行政部門學校可報請當地黨委政府統一領導、協調有關部門或人員儘快恢復當地教育系統被損壞的交通、通信、供水、排水、供電、供氣、供熱等公共設施。

（3）需要國家援助的，由教育部會同國務院相關部門配合事發地省級黨委政府按有關規定報國務院審批實施。

第七條保障措施

（一)宣傳培訓

學校結合本地、本校特點、通過培訓、課堂教學、校園電視、廣播、網絡、專欄、黑板報、宣傳手冊、專題講座、安全展覽、文藝演出等生動活潑的形式途徑，開展突發地震、泥石流等自然災害事件應急預案的宣傳和教育培訓工作，廣泛宣傳應急救助和處置的知識與技能、各類安全防護和應急避險常識，增強學校和師生員工的安全意識和防護能力，不斷提高妥善應對突發地震、泥石流等自然災害事件的水平。

(二） 應急演練

學校結合當地可以預見和可能發生的突發地震、泥石流等自然災害事件的類別以及各自的特點和條件，因地制宜，有計劃、有重點地組織有關部門和師生員工，對相應應急預案定期或不定期進行演練，提高逃生避險和應急反應能力。演練中發現應急預案不符合實際時，應及時修訂。

（三）隊伍建設

有條件的學校應組建突發地震、泥石流等自然災害事件應急預備隊，主要由安全保衞、醫療衞生、後勤保障、心理救助、學生工作、宣傳和維護穩定工作等部門人員組成。一旦啟動預案，立即投入使用。建立健全教育系統應急救援意外傷亡人員撫卹、治療、康復、就業、安置等保障制度，為預備隊應急救援人員購買人身意外傷害保險，配備必要的防護裝備和器材，減少應急救援人員的人身風險。在各級黨委政府的領導下，應急預備隊要建立健全與當地各類專業應急救援隊伍的聯動合作機制，適時聯合培訓、聯合演練，提高應急合成、協同應急的能力；要加強教育系統廣大師生員工的應急能力建設，動員廣大教職工以及成年學生志願者等做好參與應急救援工作的各項準備，形成羣防羣治隊伍體系。

（四）財力保障

學校應當把應急經費保障列入年度預算，並逐年增加日常應急演練、宣傳、培訓經費。教育系統相關財務和審計部門要加強對突發地震、泥石流等自然災害事件應急保障資金的使用和效果進行監督與評估。鼓勵學校和師生員工參加國家財政支持的巨災風險保險。鼓勵公民、法人或者其他組織依照國家有關法律、法規為教育系統應對突發地震、泥石流等自然災害事件工作提供捐贈和援助。

（五）物資保障

有條件的學校應建立健全應急救援物資、教材、教學儀器設備和應急處置及救援設施、裝備的儲備保障制度，完善重要教育應急物資的監管、生產、儲備、調撥和緊急配送體系，加強對物資儲備的監督管理，及時予以補充和更新，保證物資、器材的完好和可使用性，確保應急所需物資和生活用品的及時供應。

（六）公共設施

教育設施規劃要適應學校預防、處置突發地震、泥石流等自然災害事件的需要，學校建築物設防標準應高於當地一般建築物。在當地黨委政府的領導協調下，指定或建立與學校規模相適應的應急避險場所，滿足該校及周邊社區綜合避難需要；建立健全應急通信、應急廣播等保障工作體系，保持信息傳輸設施和通訊設備完好，確保通信安全暢通。定期檢測、維護報警裝置，使其處於良好狀態，確保突發地震、泥石流等自然災害事件發生時正確、及時使用。

第八條獎懲

（一）表彰獎勵

對高度重視應急工作，切實加強應急管理和應急體系建設，積極開展應急科研，在預防和處置突發地震、泥石流等自然災害事件的預防、監測、預警、發現、報告、指揮、處置、救援等環節的工作中表現突出、成績顯著的先進集體和個人要給予表彰和獎勵。對在應急救援工作中傷亡的人員依法給予撫卹。

（二）責任追究

學校突發地震、泥石流等自然災害事件應急處置工作實行責任追究制。對遲報、謊報、瞞報和漏報突發地震、泥石流等自然災害事件重要情況或在應急預防、預警、處置、救援以及恢復重建工作中有其他失職、瀆職行為的，依法追究有關責任人的行政責任，給予相應的處分；構成違反治安管理行為的，由公安機關依法給予相應的處罰；給他人人身、財產造成損害的，應當依法承擔民事責任；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

學校防災減災的工作方案 篇12

一、活動時間

20xx年5月7日至13日，其中5月12日為全國第一個“防災減災日”。

二、指導思想 ：

按照“安全第一，預防為主”的方針，運用多種形式的宣傳教育手段，在校園內進一步開展防災減災宣傳教育活動，有效地開展防災減災宣傳教育，發動廣大師生共同參與防災減災活動，全面提高師生的防災減災意識和自救自護能力，努力構建平安的校園環境。

三、活動主題：

學習安全知識，掌握避險技能，防範安全事故。

四、活動原則：

教育性、科學性、普及性

五、宣傳內容

1、各類突發公共安全事件的種類、特點和危害，普及防災減災的.基本技能和自救互救的應急知識。重點宣傳介紹交通事故、溺水事故、消防事故、食物中毒事故等應急知識和流行性傳染疾病預防知識。

2、應對突發事件的有效處置方法、採取的各種應對措施等。

六、活動安排：

1、成立“防災減災”活動領導小組：

組 長：姚順國

副組長：塗前才、冷永謀

組 員：李金山、程昌標、朱本理、朱浩、各班班主任

加強宣傳教育，使師生充分認識防災減災日的重要意義，努力發揮學校教育的主渠道作用。

2、懸掛橫幅“學習安全知識，掌握避險技能，防範安全事故”

3、國旗下講話“向祖國致敬，紀念汶川大地震”。政教處佈置學校宣傳週工作，號召全校師生認真學習防災減災知識，學會生存，增強自救互救能力。

4、召開教師會，學習20xx年“防災減災宣傳週”活動的文件精神，增強教職員工應急管理的能力。

5、各班出一期以“加強防災減災，創建*校園”為主題的防災減災、交通安全和防溺水的黑板報。並通過發放告家長書配合學校做好防災減災宣傳教育工作。

6、通過組織班隊會等活動，在師生中宣傳普及應急知識。宣傳防災減災科普知識，其中包括：地震、防震、避震知識、農村磚房屋抗震知識、地震科普知識宣傳、地質災害及防災減災基本知識、常見事故現場救護知識宣傳、科學防控甲型H1N1流感知識宣傳、天氣災害知識宣傳、防溺水安全教育及交通安全教育。

7、開展一次校園安全大檢查。學校安全小組對學校各個角落進行徹底地安全排查。

8、開展一次應急疏散演練。通過實際演練，使師生了解和掌握災害發生的逃生方法和應急手段，確保師生在緊急情況突發時能做到科學自救、有序撤離。

9、在學校網站發佈相關防災減災知識，使防災減災科普知識內容宣傳到位，提高師生、家長緊急避險、自救自護和應變的能力。為防災減災工作創造出一個良好的大的社會氛圍。

活動結束後由學校負責此項工作的政教處，認真進行工作總結，及時上報活動信息、上報總結材料。真正使學校“防災減災”宣傳教育活動到位，紮實的開展。

學校防災減災的工作方案 篇13

今年5月12日是我國第xx個全國防災減災日，為進一步增強師生的防災減災意識，普及防災減災知識和技能，提高學校防災減災能力，保衞處決定在校內開展防災減災系列教育活動，現將有關事項通知如下：

一、活動目的

通過開展內容豐富、形式多樣的學生安全教育活動，寓教於樂，寓學於樂，增強廣大學生的安全防範意識，提高學生的安全防範能力，進一步降低安全風險。

二、活動時間

4月20日—5月13日

三、主辦單位

工業大學學生處、工業大學團委、工業大學保衞處

四、承辦單位

工業大學大學生校園安全管理委員會

五、活動內容

（一）“防範意識在心中，共築校園安全夢”主題徵文；

（二）512消防知識培訓及疏散演練；

（三）“512防災減災”宣傳活動；

（四）“512防災減災”教育片觀看；

（五）工業大學第xx屆安全技能大比武。

學校防災減災的工作方案 篇14

今年月12日是我國第xx個全國防災減災日，為進一步增強師生的防災減災意識，普及防災減災知識和技能，提高學校防災減災能力,保衞處決定在校內開展防災減災系列教育活動，現將有關事項通知如下：

一、活動目的

通過開展內容豐富、形式多樣的學生安全教育活動，寓教於樂，寓學於樂，增強廣大學生的安全防範意識，提高學生的安全防範能力，進一步降低安全風險。

二、活動時間

20xx年4月20日—20xx年月1日

三、主辦單位

工業大學學生處、工業大學團委、工業大學保衞處

四、承辦單位

工業大學大學生校園安全管理委員會

五、活動內容

（一）“防範意識在心中，共築校園安全夢”主題徵；

（二）12消防知識培訓及疏散演練；

（三）“12防災減災”宣傳活動；

（四）“12防災減災”教育片觀看；

（五）工業大學第三屆安全技能大比武。

六、活動有關説明

（一）詳細比賽規則和紙質版通知將送達各學院（部）團委，望各學院（部）團委積極參與此次系列教育活動；

（二）各團委按附一表格要求填報比賽項目和人員組成；

（三）大比武報名截止時間為20xx年月4日；

（四）報名表報紙質版加蓋學院（部）公送至辦公樓122室，電子版發送至，聯繫人：。

學校防災減災的工作方案 篇15

一、演練目的

經過防災應急演練，使全校師生掌握應急避災正確方法，熟悉震後我校緊急疏散程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大程度地保護全校師生生命安全尤其是降低無須要非災傷害。同時經過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助品德，提升突發公共事件下應急反應能力和自救互救能力。

二、演練時間

時間：20__年xx月xx日

三、參演人員

全體師生員工共計20__餘人。

四、演練要求

1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急避震正確方法，分析學校應急避災環境條件，敍述防災應急演練關鍵意義，講明演練程序、內容、時間和紀律要求，和各個班級疏散路線和抵達區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和抵達“安全地帶”進行實地仔細檢驗，對存在問題立即進行整改，消除障礙和隱患，確保線路通暢和安全。

3、不要驚慌。聽從指揮，服從安排、

4、保持平靜，動作靈敏、規範，嚴禁推拉、衝擅、擁擠。

5、按照要求線路疏散，不得串線。

五、組織機構

1、領導小組

組長：

副組長：

成員：全體老師

信號員：組長（各班班主任）

2、教室室內指導組各班主任職責：

①、“地震警報”發出後，指導學生進行室內避震，糾正學生不正確動作和姿勢。

②、“地震警報”解除後，率領學生快速有秩序疏散到指定“安全地帶”：學校操場。

③、班主任和搭班老師要自始至終跟隊，親密關注演練現場、維護活動紀律，預防意外發生。

3、疏散線路工作組：各班主任

4、拍照、錄製視頻。

5、救護：縣醫院醫護人員。

六、演練程序

（一）開啟程序：各位領導、老師，各位同學，四完小地震應急疏散演練立即就要開始，請大家做好準備，各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求。（5分鐘）

（二）教室內應急避震演練

1、信號員發出“地震警報”信號（三響短促哨聲，下同）。

2、上課老師（演練時為班主任）立即停止講課，轉而成為教室演練責任人，立即通知學生“地震來了，不要慌”，並指揮學生快速抱頭、閉眼，躲在各自課桌下或課桌旁，儘可能蜷曲身體，降低身體重心，並儘可能用書包保護頭部；最終一排同學面向牆，蹲在牆角處。演練時間為1分鐘。

3、1分鐘後，信號員發出解除“地震警報”信號（一聲長哨）。

4、學生復位，老師通知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練步驟。

（三）緊急疏散演練

1、學生在老師率領下有秩序從樓梯向下撤離，並根據預定疏散路線，快速撤離到事先指定地點整隊。

2、演練各班撤離路線以下：

二樓學生直接跑向二樓操場，到操場指定位置集中，並蹲下保護好頭。三樓學生按次序經樓梯下樓到操場指定點集中，並蹲下保護好頭。

（四）清點人數：

撤離到安全地帶師生，要保持平靜，蹲地大集中，清點人數不馬虎。以班級為單位，採取報數方法，快速核實人數，以後向總指揮彙報。

彙報方法：（彙報指揮，我班實撤離xx人或已全部安全撤離完成任務。）

七、演練結束：

清點人數彙報完後，一聲長哨，結束演練，解散回教室。

八、演練注意事項：

1、必需根據疏散撤離路線圖撤離，聽從指揮不要爭先恐後，避免碰撞、擁擠、踩踏。對不能參與演練學生，班主任提前向總指揮彙報。

2、分班演練時，班主任要教育學生首先要冷靜，穩定學生情緒有序地組織學生快速撤離。千萬不要跳樓。

3、全校演練前5分鐘，演練指揮小組全部組員、各教職員必需各就各位，任何教職員不得私自離崗，如有學生摔倒，可立即中止演

4、疏散撤離中，防震災要雙手（或用書等）護頭，以防被砸；防火災要用毛巾（或衣襟）捂口鼻，以防煙霧中毒。

5、各班學生抵達安全區域後，學生要蹲下，保持平靜。

6、如發生演練意外事故，立即彙報總指揮，第一時間救護傷員。

學校防災減災的工作方案 篇16

班會目的：

1.瞭解有關地震的基本知識，使學生做個防震減災知識的小宣傳員

2.掌握避震要點，提高自救、自護能力

3.培養學生動手動腦的能力及團結協作的精神

班會過程：

一、宣佈班會開始：

同學們大家好!誰都知道”天有不測風雲，人有旦夕禍福“。地震屬於自然災害，是人類無法抗拒的。

二、自救比賽

1、演示：在家庭怎樣避震，地震時在樓房內的應急避震：

地震一旦發生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，可躲藏在堅實的傢俱下，或牆角處，也可轉移到開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結合力強，尤其是管道經過的地方，具有較好的支撐力，抗震係數大。總之，震時可根據建築物的佈局和室內狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避。因熟睡來不及躲避者，應當”伏而待定“，切勿仰卧，側過身來也能爭得生存的機會。

住平房避震時，行動要果斷，就近躲避，或緊急外出，切勿往返。如果處於房門附近，室外無保障，無危房或狹巷、可立即跑出室內，已衝出室外的人在短的時間內，不要急於返回室內。要避開高大建築物，及時轉移到安全的地方，要避開橋樑、危巖滾石地帶，到橋下避震更是錯上加錯。來不及跑出房，要迅速貼屋角趴下，臉朝下，頭近牆壁，兩隻胳膊在胸前相交，右手正握左臂，在手反握右臂，鼻樑上方、兩眼之間的凹部枕在臂上，閉上眼睛、嘴，用鼻子呼吸。這樣即使房子倒塌，由於有殘牆和傢俱可支撐，亦免傷亡或窒息。

2、搶答：在學校怎樣避震：

正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建築物或危險物。不要回到教室去。

3、演示：在公共場所怎樣避震：

聽從現場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避開人流，避免被擠到牆壁或柵欄處。

在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下;注意避開弔燈、電扇等懸掛物;用書包等保護頭部;在商場、書店、展覽館、地鐵等處選擇結實的櫃枱、商品(如低矮傢俱等)或柱子邊，以及內牆角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭;避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或櫃枱;避開高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架;避開廣告牌、吊燈等高聳後懸掛物。

4班會活動方案、演示：在户外怎樣避震：

就地選擇開闊地避震蹲下或趴，以免摔倒;不要亂跑，避開人多的地方;用書包等保護頭部;不要隨便返回室內。避開高大建築物或構築物：樓房，特別是有玻璃幕牆的建築;過街橋、立交橋上下;高煙囱、水塔下;避開危險物、高聳或懸掛物：變壓器、電線杆、路燈等;廣告牌、吊車等。

5、演示：在野外怎樣避震：

避開山邊的危險環境避開山腳、陡崖，以防山崩、滾石、泥石流等;避開陡峭的山坡、山崖，以防地裂、滑坡等。躲避山崩、滑坡、泥石流：遇到山崩、元旦主題班會活動方案滑坡，要向垂直與滾石前進方向跑，切不可順着滾石方向往山下跑;也可躲在結實的障礙物下，或蹲在地溝、坎下;特別要保護好頭部。

6、搶答：地震時遇到特殊危險怎麼辦：

燃氣泄漏時：用濕毛巾捂住口、鼻，千萬不要用明火，校園安全主題班會震後設法轉移。

遇到火災時：趴在地上，用濕毛巾捂住口、鼻。地震停止後向安全地方轉移，要匍匐、逆風而進。

毒氣泄漏時：遇到化工廠着火，毒氣泄漏，不要向順風方向跑，要儘量繞到上風方向去，並儘量用濕毛巾捂住口、鼻。

應注意避開的危險場所：生產危險品的工廠，危險品、易燃、易爆品倉庫等。

7、如果被埋壓怎麼辦：

搬動身邊可搬動的碎磚瓦等雜物，擴大活動空間。注意，搬不動時千萬不要勉強，防止周圍雜物進一步倒塌;設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防餘震時再被埋壓;不要隨便動用室內設施，包括電源、水源等，也不要使用明火;聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設法用濕衣物捂住口、鼻。不要亂叫，保存體力，用敲擊聲求救。

學校防災減災的工作方案 篇17

一、緊緊圍繞“防災減災日”主題，開展防災減災科普宣傳教育活動。

今年“防災減災日”的主題是“減少災害風險，建設安全城市”。防災減災宣傳週期間，各地教育行政部門和學校要結合城鎮化過程中引發的災害風險等特點，嚴格落實“三個一”的工作要求：即“開展一次主題班會、編輯一期宣傳專欄、組織一次應急演練”。同時，通過懸掛條幅、黑板報、專題講座、知識競賽、發放科普讀物等方式，集中開展科普教育和防災減災宣傳教育活動。要根據當地災害風險的特點，有針對性、有重點地普及好城市內澇與防火、家庭應急避險、交通安全、公共場所安全防範等知識和技能，讓廣大師生都能夠識別災害風險，瞭解防災減災常識。

二、深入開展災害風險隱患排查治理。

各地教育行政部門和學校要結合工作實際，積極組織開展災害風險隱患排查治理工作，對學生宿舍、教學樓、辦公樓、食堂、圖書館、實驗室、操場、廣場、禮堂、圍牆、大門及校園周邊等人員密集場所進行一次安全隱患大排查，做到不走過場、不留死角。對發現的風險隱患，要積極開展災害風險評估，編制災害風險隱患地圖集災害防範手冊。分重點、分階段地採取有效防範治理措施，及時消除各種風險隱患。對學校教學生活影響較大的災害風險隱患圖要及時公佈，確保人人知曉。要充分調動廣大師生參與羣防羣治的積極性，提高學校的抗風險能力。

三、廣泛開展防災減災演練活動。

各地教育行政部門和學校要把應急疏散演練作為學校安全教育的重要抓手，針對城鎮化發展中出現的新情況、新問題，結合往年災害特點及當地本校實際情況，認真組織學習教育部頒發的《中國小幼兒園應急疏散演練指南》，並嚴格按照《指南》的要求，積極開展防汛防雷、防風防震、消防安全、事故防範、衞生防疫等方面的應急演練活動。演練活動要進一步強化綜合防禦防範措施，明確活動參與者尤其是組織者的責任和義務，要制定切實可行的演練計劃和保障措施，廣泛動員，精心組織，加強宣傳力度，讓廣大師生了解和掌握各類災害預警信號和應急疏散路徑，注重羣體恐慌、衍生災害的監管和控制，不斷提升學生安全意識，賦予他們終身安全的能力。

四、加強宣傳報道，進行家校交流與校校交流

“防災減災日”宣傳週活動中，各地各校要加強宣傳報道，不僅讓廣大師生從活動中瞭解防災減災常識，還要將防災減災知識通過學生傳達到學生家庭，同時不同學校之間也可相互進行經驗交流，共同提高學校綜合防災減災能力。

請各地教育行政部門對今年“防災減災日”宣傳週活動的工作情況進行認真總結，於月16日前將總結材料報送市教育局學校安全穩定工作科。聯繫人：（電話：，電子郵：）。

學校防災減災的工作方案 篇18

第一條編制目的。進一步加強學校地震應急工作，確保破壞性地震發生後學校應急處置工作迅速、高效、有序地進行，最大程度地減少人員傷亡；維護社會穩定，構建和諧社會，制定本地震應急預案。

第二條編制依據。根據《山東省地震應急預案》、《濰坊市地震應急預案》和《安丘市地震應急預案》，結合學校實際情況，制定本地震應急預案（以下簡稱“預案”）。

第三條指導思想。堅持預防為主、防禦與救助相結合的方針，貫徹“統一領導、分級負責，信息暢通、反應及時，加強協作、整體聯動”的工作原則，保證學校及時、準確、有效地實施預防、控制疏散和自救互救等措施，保障師生身體健康和生命、財產安全。

第四條適用範圍。預案適用於學校各部門及全體師生應對處置我省及周邊省份地域海域發生破壞性地震或受其他破壞性地震影響，造成人員傷亡和經濟損失時的地震應急救援工作。

第五條啟動條件。我省及周邊省份地域海域發生破壞性地震或學校所在地受其他破壞性地震影響，造成人員傷亡和經濟損失時，立即啟動本預案。

第六條組織機構及職責。在學校黨委領導下，成立地震應急工作領導小組，全面負責學校地震應急工作。領導小組下設辦公室、應急疏散組、搶險救災組、安全保衞組等應急工作機構。學校地震應急工作領導小組、各工作組組成及職責見附件1，電話聯繫表見附件2。

第七條健全制度。學校逐步建立健全包括地震應急救援知識宣傳、日常值班、災情報告、應急檢查與演練等地震災害防範和應急處置各項規章制度，並落到實處，常抓不懈。

第八條明確責任。學校建立健全應急崗位責任制度，明確應急管理機構、應急處置組織、管理人員以及各級各類人員的震時應急責任。完善各項技術規範和程序，明確人員疏散、報警、指揮以及現場搶險等程序，做到分工明確、責任到人。

第九條應急準備。堅持預防為主、常備不懈的方針和獨立自主、自力更生的原則，認真做好以下地震應急準備工作：

1.明確應急工作領導小組辦公地點及通訊方式，在學校應急管理隊伍培訓會議上宣讀，並印發給相關部門和應急人員。

2.指揮部辦公室（校辦公室）定期修訂學校預案，並組織指揮部成員學習和熟悉預案，適時組織演練；周密計劃和充分準備抗震救災設備、器材、工具等裝備，落實數量，明確到人。校團委經常組織學校廣播、宣傳欄開展防震科普知識宣傳。

3.學校利用已有的宣傳陣地和載體宣傳防震、避震、自救互救、應急疏散、逃生途徑和方法等地震安全知識，並向在校師生廣泛宣傳，使其知曉應急疏散路線圖。

4.應急疏散組要制定並讓全校師生熟悉應急疏散方案、疏散路線、疏散場地和避難場所。

5.搶險救災組定期進行訓練和演練，熟悉預案，明確職責，負責搶險工具、器材、設備的落實。

6.制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監控及巡視。

7.出現地震謠傳時，校辦公室、團委要及時平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識宣傳培訓，提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學校穩定。

8.備足備齊並及時補充更新地震應急所需要的藥品、器械、消毒、隔離、防護用品等。

9.安排人員負責應急物資儲備庫管理。預案啟動後，應急物資由抗震救災指揮部統一調用。

第十條應急演習。學校經常性地開展地震應急工作檢查，每年至少開展1-2次綜合性地震應急避險和自救互救演習，提高學校師生地震應急意識和在地震應急狀態下的應變處置能力。

第十一條臨震應急反應。學校接到政府發佈的地震預報後，領導小組應及時主持召開應急會議，宣佈校區進入臨震應急狀態。按本預案做好地震應急的各項準備工作，包括：進一步學習和熟悉地震應急預案、應急工作程序，開展防震科普知識的強化培訓、避震及疏散演練，落實搶險救災設備、物資保障，檢查並排除水、火、電、暖設施和危險建築物等安全隱患。

校抗震救災應急工作領導小組開展以下工作：

1.召開校防抗震救災領導小組工作會議，通報震情趨勢，部署緊急避險和搶險救災工作。

2.隨時瞭解、掌握地震動態並及時向學校抗震救災領導小組各應急工作組通報。

3.檢查學校各部門、各應急救援工作組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。

4.督促校重點部位和易發生次生災害的部位，採取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。

5.根據上級指揮機構發佈的地震動態宣佈臨震應急期的起止時間，根據震情發展趨勢決定師生避震疏散時間及範圍。

6.強化地震知識的宣傳教育，防止地震信息誤傳和謠傳，穩定社會秩序。

第十二條震時應急反應。破壞性地震發生後，學校地震應急工作領導小組自動轉為學校抗震救災指揮部，統一指揮、協調師生疏散、搶險救援等應急處置工作。

1.應急指揮。學校抗震救災指揮部立即部署、協調和開展應急救援和救護工作。保持學校與政府抗震救災指揮部、教育部門、地震部門的通信聯繫，向有關部門瞭解地震震級、發生時間和震中位置、震情趨勢等情況。保證24小時通信暢通。

2.人員疏散。應急疏散組應立即按照應急預案和人員疏散、轉移方案，組織師生按疏散、轉移至安全區域。在疏散、轉移時，應採取必要的'防護、救護措施。

3.搶救傷員。搶險救災組應立即組織開展自救互救，搶救被埋壓人員；組織校區內搜救工作，對需要救治的傷病員組織現場搶救，並幫助其迅速脱離危險環境。協助專業救援隊搜救被埋人員。協助衞生醫療救護隊搶救傷病員、開展校區疾病預防和水源衞生監控等工作。

4.搶排險情。搶險救災組對震後破壞的供排水、供電、校內道路、基礎設施進行搶排險，儘快恢復學校基礎設施功能；協助公安、消防部隊撲滅火災和保護校內重點文檔資料、重要設施。

5.安全保衞。安全保衞組儘快組織人力，加強治安管理和安全保衞工作，維護校園秩序，配合公安部門預防和打擊各類違法犯罪活動，保證搶險救災工作順利進行。加強對學校公共財產、救濟物品集散點、重點實訓室的警戒。

6.信息收集。學校在開展救援工作的同時，立即將傷病員數量、救治情況、救援力量以及建築物倒塌、震災損失的初步估計等情況報告當地抗震救災指揮部和教育行政部門。

7.應急響應終止。學校的地震災害救援工作完成，傷病員在醫療機構得到救治，師生情緒穩定，並得到妥善安置，學校及時恢復正常的教學秩序，經批准可宣佈地震應急響應終止。

第十三條本預案自公佈之日起執行。由學校地震應急工作領導小組負責解釋。

學校防災減災的工作方案 篇19

為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》和《山西省防震減災條例》，保證地震應急工作高效有序地進行，提高應急反應能力，根據學院的方案，特制定我係地震應急演練方案。

一、指導思想和目的

堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過地震應急演練，進一步增強師生的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區域，培養自我保護、自救互救、團隊協作的基本能力，確保在地震來臨時我係地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

二、組織機構和職責

（一）系應急演練領導、指揮組機構

組長：劉趙

副組長：劉耿

成員：郝賀王學生各班班主任。

辦公室：領導組辦公室設在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。

（二）系應急演練領導、指揮組職責

1、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。

2、負責制定、宣傳、落實地震逃生演練方案。

3、擬定地震逃生演練的時間和範圍。

4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協調及各項工作的檢查、指導。

5、負責地震逃生演練後對各項工作的總結及逃生方案的修改、完善。

6、負責與上級部門、專業部門及友鄰單位的聯繫與溝通，邀請有關領導和專家指導，演練方案和總結的上報、歸檔等。

（三）系應急演練領導、指揮組分工外的區域。

西區：

6號：中心花園內距四周道路10米以外的區域。

7號：3#-4#樓之間距四周建築物各15米以外的'區域。

8號：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10米以外的區域。

9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務中心庫房北10米以外的區域。

家屬區：

各家內洗手間、衞生間、廚房（在陽台的除外）、每間房靠內的牆角為緊急避險區，東西兩條路距前後樓各10米以外的路段為臨時避險區域（安全路段）。

（二）安全區：

東區：體育場跑道以內的部分。

西區：中心花園內距四周道路10米以外的區域。

1、領導組在演練開始前要認真查看路線和現場，清除一切雜物，保證暢通與安全。

2、第三聲警報後疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開關最近的學生要自覺關閉教室電源，離前後門最近的學生要負責打開教室門並看護好，嚴防疏散時教室門突然關閉。

3、疏散時要遵循靠右（樓梯間內要靠牆）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠；要遵守紀律，聽從指揮，按規定的路線疏散，不得串線；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線杆、廣告牌、樹木和圍牆等。

4、疏散結束後，領導組指揮已疏散到避險區域的教職工和學生迅速、有序地進入安全區域，防止二次災害的危險，並做好人員登記、統計工作。

學校防災減災的工作方案 篇20

今年5月12日是我國第十個全國防災減災日，為進一步增強師生的防災減災意識，普及防災減災知識和技能，提高學校防災減災能力,保衞處決定在校內開展防災減災系列教育活動，現將有關事項通知如下：

一、活動目的

通過開展內容豐富、形式多樣的學生安全教育活動，寓教於樂，寓學於樂，增強廣大學生的安全防範意識，提高學生的安全防範能力，進一步降低安全風險。

二、活動時間

20xx年4月20日—20xx年6月1日

三、主辦單位

工業大學學生處、工業大學團委、工業大學保衞處

四、承辦單位

工業大學大學生校園安全管理委員會

五、活動內容

（一）“防範意識在心中，共築校園安全夢”主題徵；

（二）12消防知識培訓及疏散演練；

（三）“12防災減災”宣傳活動；

（四）“12防災減災”教育片觀看；

（五）工業大學第三屆安全技能大比武。

六、活動有關説明

（一）詳細比賽規則和紙質版通知將送達各學院（部）團委，望各學院（部）團委積極參與此次系列教育活動；

（二）各團委按附一表格要求填報比賽項目和人員組成；

（三）大比武報名截止時間為20xx年5月4日；

（四）報名表報紙質版加蓋學院（部）公送至辦公樓122室，電子版發送至，聯繫人：。