學校防災減災救災的工作方案範文（精選18篇）

學校防災減災救災的工作方案範文 篇1

今年5月12日是我國首個“防災減災日”，根據上級開展“防災減災日”宣傳活動周的要求，結合我市實際，制定本活動方案。

一、活動時間

5月7日至5月13日。

二、活動內容

圍繞“防災減災”知識開展宣傳教育活動。主要包括：地質災害知識、三防知識、地震及防震知識、氣象災害知識、災後救濟等，具體宣傳內容由相關職能部門負責整理並提供書面或電子介質材料。

三、職責分工

（一）市委宣傳部、文廣新局：負責協調市、鎮新聞媒體開展防災減災知識宣傳，並組織專題宣傳節（欄）目。市有關部門配合。

（二）民政局、紅十字會：負責災後救濟工作宣傳，並提供相關材料給其他部門。

（三）教育局：負責在全市大、中、國小、幼兒園利用課堂、主題活動、廣播、板報等各種形式開展防災減災救災知識宣傳。

（四）信息產業局：負責協調中國移動、中國電信、中國聯通等單位利用手機短信、互聯網等工具進行防災減災救災知識的宣傳。

（五）團市委：負責組織團員、青年志願者在宣傳週開展志願者服務周宣傳活動。

（六）“三防辦”：負責三防知識的宣傳，並提供相關材料給其他部門。

（七）氣象局：負責氣象災害知識的宣傳，並提供相關材料給其他部門。

（八）地震辦：負責地震和防震知識的宣傳，並提供相關材料給其他部門。

（九）國土資源局：負責地質災害知識的宣傳，並提供相關材料給其他部門。

（十）科協：負責提供防災減災救災有關的科普資料給各部門作為宣傳材料。

（十一）體育局：協助提供宣傳活動所需的場地。

（十二）xx區管委會，各鎮政府、區辦事處：負責在轄區內組織開展各種宣傳活動，並在各村、社區，主要街道、公眾場所利用橫幅、宣傳專欄、宣傳車等方式進行宣傳。

四、其他事項

（一）“防災減災日”宣傳週活動時間緊、任務重，各地、各部門要高度重視，加強組織領導，落實人員、經費、互相配合，確保宣傳週活動取得實效。

（二）“防災減災日”宣傳週活動的宣傳經費原則上由各地、各部門自行解決。

（三）各鎮區，各有關部門要按照本方案精神，制定詳細的工作方案並報市防災減災辦公室。

學校防災減災救災的工作方案範文 篇2

第一條本預案所稱突發地震、泥石流等自然災害事件是指突然發生，造成或者可能造成嚴重危害，危及學校師生員工生命財產安全乃至社會穩定的緊急事件。主要包括涉及學校的洪澇災害，氣象災害，地震災害，地質災害，海洋災害，生物災害和森林災害等。

第二條各類突發地震、泥石流等自然災害事件按照其性質、社會危害程度、可控性和影響範圍等因素，根據國家有關自然災害應急預案和教育系統實際，及對學校教學產生的影響，自然災害類突發事件按嚴重程度，從高至低分為I級—Ⅳ級。分級標準是突發地震、泥石流等自然災害事件信息報送和分級處置的依據。

第三條災害預防措施

（1）建立健全日常安全管理制度，定期檢查所屬範圍各項安全防範措施的落實情況。

（2）做好隱患排查工作，建立風險隱患排查信息數據庫，實行分類分級管理和動態監控；對排查出的每一個隱患，都要明確整改措施，落實責任人，限期整改，同時做好監控和應急準備工作；對重大隱患和一些影響大，師生反映強烈的普遍性和傾向性問題，要立即研究採取治本措施，力求從根本上解決，必要時，要立即向當地黨委政府和上級教育行政部門報告。對於可能波及相關臨近地方或單位的重大隱患，應及時通報。

（3）通過圖書、報刊、音像製品和電子出版物、廣播、電視、網絡等形式或途徑，廣泛宣傳應急法律法規和預防、避險、自救、互救、減災等常識，增強教育系統師生員工的安全意識和應對突發地震、泥石流等自然災害事件的能力。

（4）建立突發地震、泥石流等自然災害事件風險評估機制，對可能引發突發地震、泥石流等自然災害事件的危險源、危險區域進行調查、登記、風險評估，定期進行檢查、監控，有針對性地採取安全防範措施；同時於每年年底對下一年度突發地震、泥石流等自然災害事件可能發生發展的趨勢進行預測分析，並提出相應的防範措施。

第四條災害預警措施

建立健全學校突發地震、泥石流等自然災害事件預警制度。

（1）確定預警級別。按照突發地震、泥石流等自然災害事件可能發生的緊急程度、發展勢態和可能造成的危害程度，其預警級別分為Ⅰ級、Ⅱ級、Ⅲ級和Ⅳ級，分別用紅色、橙色、黃色和藍色標示，Ⅰ級為最高級別。學校依託有關專業部門或機構，對可能發生的突發地震、泥石流等自然災害事件進行綜合性評估和趨勢分析，預測突發地震、泥石流等自然災害事件發生可能性的大小、影響範圍和強度及其級別；或根據當地黨委政府及有關部門發佈的預警級別執行。

（2）發佈預警信息。預警信息包括突發地震、泥石流等自然災害事件的類別、預警級別、起始時間、可能影響範圍、警示事項、應採取的措施等。可以預警的突發地震、泥石流等自然災害事件即將發生或者發生的可能性增大時，學校應當以適宜的方式發佈或調整預警信息，並進行應急準備，同時向當地黨委政府和上級教育行政部門報告，必要時可以越級上報，同時向可能波及的相關臨近地方或單位通報。預警信息的發佈、調整可通過廣播、電視、通訊、手機短信、信息網絡、警報器、宣傳車或組織人員逐個通知等方式進行，對學校內的特殊人羣和特殊場所應當採取有針對性的公告方式。

（3）採取預警措施。發佈預警信息後，學校根據實際情況和分類分級原則採取下列一項或多項措施：

①及時收集、報告有關信息，進一步加強對突發地震、泥石流等自然災害事件發生、發展情況的監測、預報和預警工作；

②及時按照有關規定發佈與師生員工有關的突發地震、泥石流等自然災害事件預測信息和分析評估結果以及可能受到事件危害的警告，宣傳避免或減輕危害的建議和常識，公佈諮詢電話。

③組織應急救援隊伍、負有特定職責的人員進入待命狀態，並做好參加應急救援和處置工作的準備；

④調集應急救援所需物資、設備、工具，準備應急設施和避難場所，並確保其處於良好狀態，隨時可以投入正常使用；

⑤加強對重點單位、重要部位和重要基礎設施的安全保衞，維護學校和社會治安秩序；

⑥報請當地黨委政府協調有關部門，採取必要措施，確保交通、通信、供水、排水、供電、供氣、供熱等公共設施的安全和正常運行；

⑦轉移、疏散或者撤離易受突發地震、泥石流等自然災害事件危害或涉及的人員並予以妥善安置，轉移重要財產；

⑧關閉或者限制使用易受突發地震、泥石流等自然災害事件危害的場所，控制或者限制容易導致危害擴大的公共場所的活動，防止發生次生、衍生危害；

⑨法律、法規、規章規定的其他必要的防範性、保護性措施。

（4）解除預警警報。有事實證明不可能發生突發地震、泥石流等自然災害事件或者危險已經解除，學校應當立即宣佈解除警報，終止預警期，並解除已經採取的有關措施，儘快恢復正常秩序。

第五條應急處置措施

（一） 信息報告

（1）獲悉可能發生和已發生涉及學校突發地震、泥石流等自然災害事件信息的學校相關部門工作人員與師生員工，應當立即向所在學校和當地教育行政部門以及指定的專業機構報告，當地教育行政部門應及時向當地黨委政府和上級教育行政部門報告。發生特別重大的突發地震、泥石流等自然災害事件，必要時也可以越級上報。根據事態的進展，要及時續報有關情況。報告的內容主要包括時間、地點、信息來源、事件性質、影響範圍、事件發展趨勢和已經採取的措施等。

（2）學校發生重大或者特別重大的突發地震、泥石流等自然災害事件，學校要立即上報省教育廳，省教育廳立即上報教育部和省委、省政府，最遲不得超過2小時，不得遲報、謊報、瞞報、漏報、誤報。必要時，同時通報相關地區和部門。教育廳應急管理辦公室要及時彙總上報突發地震、泥石流等自然災害事件的重要信息，同時將中央及教育部省委省政府領導同志作出的有關批示或指示及時傳達給相關教育行政部門和學校或所屬單位，並跟蹤反饋落實情況。

（二）先期處置

涉及學校的突發地震、泥石流等自然災害事件發生後，學校應當立即啟動應急預案，盡力採取針對性措施控制事態發展，組織開展前期應急救援和處置工作，同時迅速向當地黨委政府和上級教育行政部門以及有關專業部門或機構報告，必要時可以越級上報。

（三）組織協調

（1）學校負責本校突發地震、泥石流等自然災害事件的應對工作，事發地的教育行政部門要指導相關學校開展應急處置工作。

（2）超出學校處置能力的，根據突發地震、泥石流等自然災害事件的類別、特點和處置工作的需要，應及時依法報請相應的專業部門派出專門指揮人員、專業隊伍和骨幹力量進行應急救援和處置，並立即向當地黨委政府和上級教育行政部門報告，在當地黨委政府的統一領導和上級教育行政部門的指導、協調下開展應急處置工作。

（四）處置措施

學校在屬地救災指揮部的統一指揮下，首先做好本單位的搶險救災及自救、互救，同時配合相關部門做好如下工作：

（1）組織營救和救治受害人員，疏散、撤離並妥善安置受到威脅的人員，必要時報請有關部門組織醫療衞生專業隊伍，趕赴現場開展醫療救治、疾病預防控制等醫療衞生救助工作；採取有效措施防止和控制傳染病的暴發流行。協助有關部門向災區提供所需藥品、醫療器械。

（2）迅速控制危險源，標明危險區域，封鎖危險場所，劃定警戒區，必要時報請公安等有關部門實行交通管制以及其他控制措施，確保安全通道的暢通，保證應急救援工作的順利開展；

（3）協調有關部門搶修被損壞的交通、通信、供水、排水、供電、供氣、供熱等公共設施，短時難以恢復的，要實施臨時過渡方案，保障教育教學秩序及生活基本正常；

（4）禁止或者限制使用有關設備、設施，關閉或者限制使用有關場所，中止可能導致危害擴大的活動以及採取其他保護措施；

（5）啟用本校儲備的應急救援物資，必要時報告當地黨委政府和上級教育行政部門調用其他急需物資，設備設施、工具。協助有關部門調運食品與物資，保障災區生活必需品的供應。

（6）做好受災師生員工的基本生活保障工作，提供食品、飲用水、衣被等基本生活必需品和臨時住所，確保受災師生員工有飯吃、有水喝、有衣穿、有住處、有病能得到及時醫治。協助民政部門調配救濟物品，做好災民的轉移和安置工作。

（7）組織教職工和學生參加應急救援和處置工作，要求具有特定專長的教職工和學生提供相應服務；

（8）協助、配合公安、武警加強治安管理和安全保衞工作，預防和打擊各種違法犯罪活動，維護社會治安。

（9）協助消防部門採取有效措施防止火災發生和火災的擴大蔓延。

（10）協助有關部門對本校易於發生次生災害的地區和設施採取必要的緊急處置措施並加強監控，及時加強宣傳、教育和引導工作，穩定情緒，防止衍生災害的發生。

（11）協助有關部門會同有關部門開展災害損失評估。

（12）學校計財處做好應急資金撥款準備。

（13）在國家有關部門統一領導下，協助民政部門接受和安排國內、國際社會提供的緊急救援。

（14）協助新聞部門按照規定及時向公眾發佈災情等有關信息。

（15）在國家有關部門統一領導下，按有關規定做好對口單位外國專家和外國救災人員的接待工作。

（16）法律、行政法規和規章規定的其他必要措施。

（五）應急結束

突發地震、泥石流等自然災害事件的威脅和危害得到控制或者消除後，組織處置突發地震、泥石流等自然災害事件的學校應當停止執行應急處置措施，儘快恢復正常秩序。

（六）信息發佈

（1）組織處置突發地震、泥石流等自然災害事件的`學校，應當按照相關規定，分權限及時、準確、客觀發佈有關突發地震、泥石流等自然災害事件事態發展和應急處置工作的信息。事件發生的第一時間發佈簡要情況，隨後發佈初步核實情況、相關部門和學校的應對措施等權威信息，並根據時間處置情況做好相應的後續發佈工作，正確引導校園和社會輿論。

（2）相關權威信息要根據突發地震、泥石流等自然災害時間涉及或波及的範圍和影響的程度等情況，通過中央或事發地主要新聞媒體，重點新聞網站，手機短信或有關教育行政部門網站和相關校園網等發佈，具體嚴格按照有關規定執行。

（3）信息發佈的形式主要包括：舉行新聞發佈會、授權發佈、提供新聞通稿、組織報道、接受記者採訪等。

（4）任何單位和個人不得編造、傳播有關突發地震、泥石流等自然災害事件事態發展及其應急處置工作的虛假信息。

第六條事後恢復措施

（一）善後處置

相關教育行政部門應當根據所屬學校遭受的損失和應急處置、救援工作中緊急調集、徵用有關單位及個人資金、物資等情況，制定救助、補償、撫慰、撫卹、安置等善後工作計劃並組織實施，妥善解決因處置突發地震、泥石流等自然災害事件引發的矛盾和糾紛，必要時，組織提供心理及司法援助。根據善後處置的需要，在當地黨委政府的統一領導下，協調相關部門做好疫病防治和環境污染消除等工作，協助相關司法機關對突發地震、泥石流等自然災害事件中出現的違法行為進行調查處理。

（二）調查評估

根據突發地震、泥石流等自然災害事件的類別和特點，相關教育行政部門和學校配合相關專業機構及時查明突發地震、泥石流等自然災害事件的發生經過和原因，總結突發地震、泥石流等自然災害事件以及應急處置工作的經驗教訓，改進措施。對突發地震、泥石流等自然災害事件造成的損失進行評估，並按隸屬關係及時向當地黨委政府和上級教育行政部門提交報告。對於涉及教育系統的特別重大突發地震、泥石流等自然災害事件，由教育部會同國務院相關部門配合事發地省級黨委政府進行調查評估，並向國務院作出報告。

（三）恢復重建

（1）學校應當儘快制定恢復重建規劃並積極開展相關工作，需要當地黨委政府或上級教育行政部門支持的，應當按照隸屬關係向當地黨委政府或者上級教育行政部門提出請求。

（2）上級教育行政部門應當根據受危害或波及地區教育系統或學校遭受的損失和實際情況，提供或協助提供資金、物資支持、技術指導和人力支援。必要時，相關教育行政部門學校可報請當地黨委政府統一領導、協調有關部門或人員儘快恢復當地教育系統被損壞的交通、通信、供水、排水、供電、供氣、供熱等公共設施。

（3）需要國家援助的，由教育部會同國務院相關部門配合事發地省級黨委政府按有關規定報國務院審批實施。

第七條保障措施

（一)宣傳培訓

學校結合本地、本校特點、通過培訓、課堂教學、校園電視、廣播、網絡、專欄、黑板報、宣傳手冊、專題講座、安全展覽、文藝演出等生動活潑的形式途徑，開展突發地震、泥石流等自然災害事件應急預案的宣傳和教育培訓工作，廣泛宣傳應急救助和處置的知識與技能、各類安全防護和應急避險常識，增強學校和師生員工的安全意識和防護能力，不斷提高妥善應對突發地震、泥石流等自然災害事件的水平。

(二） 應急演練

學校結合當地可以預見和可能發生的突發地震、泥石流等自然災害事件的類別以及各自的特點和條件，因地制宜，有計劃、有重點地組織有關部門和師生員工，對相應應急預案定期或不定期進行演練，提高逃生避險和應急反應能力。演練中發現應急預案不符合實際時，應及時修訂。

（三）隊伍建設

有條件的學校應組建突發地震、泥石流等自然災害事件應急預備隊，主要由安全保衞、醫療衞生、後勤保障、心理救助、學生工作、宣傳和維護穩定工作等部門人員組成。一旦啟動預案，立即投入使用。建立健全教育系統應急救援意外傷亡人員撫卹、治療、康復、就業、安置等保障制度，為預備隊應急救援人員購買人身意外傷害保險，配備必要的防護裝備和器材，減少應急救援人員的人身風險。在各級黨委政府的領導下，應急預備隊要建立健全與當地各類專業應急救援隊伍的聯動合作機制，適時聯合培訓、聯合演練，提高應急合成、協同應急的能力；要加強教育系統廣大師生員工的應急能力建設，動員廣大教職工以及成年學生志願者等做好參與應急救援工作的各項準備，形成羣防羣治隊伍體系。

（四）財力保障

學校應當把應急經費保障列入年度預算，並逐年增加日常應急演練、宣傳、培訓經費。教育系統相關財務和審計部門要加強對突發地震、泥石流等自然災害事件應急保障資金的使用和效果進行監督與評估。鼓勵學校和師生員工參加國家財政支持的巨災風險保險。鼓勵公民、法人或者其他組織依照國家有關法律、法規為教育系統應對突發地震、泥石流等自然災害事件工作提供捐贈和援助。

（五）物資保障

有條件的學校應建立健全應急救援物資、教材、教學儀器設備和應急處置及救援設施、裝備的儲備保障制度，完善重要教育應急物資的監管、生產、儲備、調撥和緊急配送體系，加強對物資儲備的監督管理，及時予以補充和更新，保證物資、器材的完好和可使用性，確保應急所需物資和生活用品的及時供應。

（六）公共設施

教育設施規劃要適應學校預防、處置突發地震、泥石流等自然災害事件的需要，學校建築物設防標準應高於當地一般建築物。在當地黨委政府的領導協調下，指定或建立與學校規模相適應的應急避險場所，滿足該校及周邊社區綜合避難需要；建立健全應急通信、應急廣播等保障工作體系，保持信息傳輸設施和通訊設備完好，確保通信安全暢通。定期檢測、維護報警裝置，使其處於良好狀態，確保突發地震、泥石流等自然災害事件發生時正確、及時使用。

第八條獎懲

（一）表彰獎勵

對高度重視應急工作，切實加強應急管理和應急體系建設，積極開展應急科研，在預防和處置突發地震、泥石流等自然災害事件的預防、監測、預警、發現、報告、指揮、處置、救援等環節的工作中表現突出、成績顯著的先進集體和個人要給予表彰和獎勵。對在應急救援工作中傷亡的人員依法給予撫卹。

（二）責任追究

學校突發地震、泥石流等自然災害事件應急處置工作實行責任追究制。對遲報、謊報、瞞報和漏報突發地震、泥石流等自然災害事件重要情況或在應急預防、預警、處置、救援以及恢復重建工作中有其他失職、瀆職行為的，依法追究有關責任人的行政責任，給予相應的處分；構成違反治安管理行為的，由公安機關依法給予相應的處罰；給他人人身、財產造成損害的，應當依法承擔民事責任；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

學校防災減災救災的工作方案範文 篇3

今年5月12日是我國第十個全國防災減災日，為進一步增強師生的防災減災意識，普及防災減災知識和技能，提高學校防災減災能力,保衞處決定在校內開展防災減災系列教育活動，現將有關事項通知如下：

一、活動目的

通過開展內容豐富、形式多樣的學生安全教育活動，寓教於樂，寓學於樂，增強廣大學生的安全防範意識，提高學生的安全防範能力，進一步降低安全風險。

二、活動時間

4月20日—5月13日

三、主辦單位

工業大學學生處、工業大學團委、工業大學保衞處

四、承辦單位

工業大學大學生校園安全管理委員會

五、活動內容

（一）“防範意識在心中，共築校園安全夢”主題徵文；

（二）512消防知識培訓及疏散演練；

（三）“512防災減災”宣傳活動；

（四）“512防災減災”教育片觀看；

（五）工業大學第三屆安全技能大比武。

六、活動有關説明

（一）詳細比賽規則和紙質版通知將送達各學院（部）團委，望各學院（部）團委積極參與此次系列教育活動；

（二）各團委按附件一表格要求填報比賽項目和人員組成；

（三）大比武報名截止時間為5月4日；

（四）報名表報紙質版加蓋學院（部）公章送至辦公樓122室，電子版發送至 ，聯繫人： 。

學校防災減災救災的工作方案範文 篇4

今年5月12日是我國第九個防災減災日，主題是“減輕社區災害風險，提升基層減災能力”，5月8日至14日為全市中國小、幼兒園防災減災宣傳週。為切實做好“防災減災日”和“防災減災宣傳週” 宣傳教育工作，切實提高廣大師生防範各類自然災害的意識和自救互救能力，根據上級文件精神，結合我校實際情況，特制訂方案如下：

【指導思想】

緊緊圍繞今年“防災減災日”宣傳活動主題，堅持以人為本、預防為主，以保障師生生命財產為根本，以預防和應對突發性災害事件為重點，普及防災減災知識和避災自救技能，增強師生防災減災觀念，全面提升師生應對各類災害事件的防範意識和自我保護能力。

【活動主題】

增強防災意識 創建平安校園。

【活動時間】

20xx年5月8日至14日(5月12日為“防災減災日”)

【領導小組】

組 長：趙志興

副組長：楊雲良

成 員：王偉、卞蔚波、蔡曉海、徐芳、陳金蘭、沈春亞、各班班主任

【活動內容】

(一)成立小組，制定方案。

要高度重視本次主題活動的開展，本着對學校安全工作高度負責的態度，由領導小組制定切實可行的方案，務必把安全教育主題活動擺在學校工作的重要位置，保證各項活動有序高質地開展。

(二)認真組織，營造氛圍。

1、5月8日的升旗儀式，由作“防災減災”專題國旗下講話。(負責人：)

2、5月8日至14日，學校顯示屏上顯示宣傳標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍。(負責人：蔡曉海)

3、5月8日前，各班黑板報開闢防災減災知識欄，宣傳防災減災知識。(負責人：各班班主任)

4、5月12日，學校紅領巾廣播播出一期防災減災專題節目。(負責人：沈春亞)

(三)開展活動，增強意識。

1、5月8日至14日，各班的晨會課以播放防災減災相關視頻圖片為主，深入淺出地宣傳防災減災有關知識。(負責人：各班班主任)

2、5月12日上午大課間活動，開展防震應急疏散演練，提高師生應對自然災害突發事件的能力。方案另附。(負責人：楊雲良)

(四)隱患排查，及時整改

5月8日至14日，學校總務處組織相關人員集中開展一次全面、系統的災害風險隱患排查治理，對教學樓、食堂、廁所、實驗室、體育設施等重點部位進行一次安全隱患大排查，對排查出來的災害風險隱患，要落實責任，立即採取防範治理措施，及時消除隱患。

【活動要求】

1、強化領導，確保安全。全校教師要充分認識防災減災活動的重大意義。學校領導要精心組織，周密安排，強化責任，關注細節。使師生知曉防災減災知識，增強自救自護能力。

2、認真總結，及時上報。活動結束後，學校對整個活動進行全面認真的總結，找出防災減災教育方面存在的問題和不足，上報活動總結。

學校防災減災救災的工作方案範文 篇5

為促進師生防災減災意識和能力的提高，根據各級的文件精神，現結合我校實際，制定學校防災減災活動方案如下：

一、活動主題

識別災害風險，掌握減災技能

二、指導思想

以科學發展觀為指導，堅持以人為本、預防為主、教育在先，緊緊圍繞提升師生防災減災意識這一主題，結合學校和學生實際，積極創新宣傳手段，拓寬宣傳渠道，豐富宣傳內容，提高宣傳實效，增強師生防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救技能。

三、活動安排

1、佈置學生利用5月11、12日雙休日時間，對台風、地震、雷電、泥石流等自然災害通過網上查找等方式製作手抄報，重點放在掌握如何正確逃生的方法上，學校將組織以班級為單位進行手抄報的評比展評活動。

2、利用5月13日週一升旗時間，對全體師生進行防災減災教育;活動課時間，各班主任結合學校印發的防災減災應急疏散演練進行詳細講解佈置，是全體學生明確疏散線路，掌握應對突發事件的保護措施，提高應對能力。

3、組織師生進行防空、防震疏散演練活動，具體演練活動安排如下：

(一)防空應急疏散演練(七年級全體師生及體育教師參加)

9:45在預先警報響起的同時(鳴36秒、停24秒，反覆3遍為一個週期，時間3分鐘)，JDS升降警報器也同時上升並響起，立即啟動防空應急疏散演練。(七年級學生參加防空應急疏散演練約700人)

1、9：40大廳、各樓層、甬路及廣場入口負責疏散人員迅速到位，積極指導協調演練現場的各項工作(圖書樓西邊：劉文華、圖書樓前西台階：孫秀梅、廣場西北入口：劉豔娜、廣場西南入口：張紅玲、體育館北門：徐麗霞、人工湖橋西：向建好)。

2、9:40打開所有通道，開通廣播播送二次(時間不超過45秒：老師、同學們請注意，現在是防空應急疏散演練，請大家在引導員的引導下，迅速離開教室。動作要求：雙手抱頭、出樓後跑步疏散到學校廣場南邊集合)。體育教師負責按照一定間距整隊。(1、5、10、15、16由樑劍鋒老師負責，自廣場南面從東邊依次向西站隊，2、3、4、6、7由李學禹老師負責;8、11、12、13、14由王雲飛老師負責依次站隊)。

3、9:45參加防空應急疏散演練的學生在引導員的指揮下，迅速從教室跑出，疏散到學校廣場(從教室疏散到廣場時間不要超過3分鐘，班主任在班級學生後面隨學生一起撤離到廣場)。

4、9:48學生疏散到學校廣場後(集結區)，馬上整理隊伍，迅速卧倒，雙手交叉墊於胸下，臉部儘量貼於兩臂之間，閉眼，閉口，腹部微收。該動作堅持到9:49分鐘結束，然後各班由班長清點人數，並向相應班主任老師報告，班主任老師再向總指揮報告。學校負責安排。

5、9:50參加防空應急疏散的學生從廣場西南口經體育館北邊道路從教學樓西門回到各自的教室上課，不再參加防震應急疏散演練。(參加防空應急疏散的學生必須在9:51:30全部退出廣場)樑華珍、孫麗靜、王麗靜老師在人工湖東外環路七年級年級階梯教室西側入口指揮學生有序回教學樓。

(二)防震應急疏散演練(八年級、九年級師生參加演練約1400人)

9:52在全市空襲警報響起的1分鐘後(鳴6秒、停6秒，反覆15遍為一個週期，時間3分鐘)，立即啟動防震應急疏散演練。

1、9：50各樓層、大廳及甬路疏散人員迅速到位。

2、9:50打開所有通道，開通廣播播送二次(時間不超過45秒：老師、同學們請注意，現在發生地震了，請大家不要慌張，聽從指揮，迅速離開教室，疏散到學校安全集結區)。

3、9:54

(1)一樓參加防震應急疏散演練的學生在引導員的指揮下，用雙手護住頭部，迅速從教室跑出，疏散到學校廣場，(集結區)後，繼續雙手抱頭，原地蹲下，要避開籃球架、圍牆、鐵柵欄等。該動作堅持到10:00:30結束。

(2)二樓以上參加防震應急疏散演練的學生在老師的指揮下進行緊急避震，用雙手(或書包)護住頭部，躲在教室內牆角，課桌旁邊，課桌之間。

4、9：54:30

升降警報響起災害警報音響時，任課教師和樓層負責老師各就各位，指導二樓以上參加防震應急疏散演練的學生有秩序地迅速撤離，在撤離的過程中，一直要保持雙手護住頭部的動作(從教室疏散到廣場時間不要超過3分鐘)。

5、10:00，救護車和醫護人員從學術報告廳到達3號教學樓演練現場，醫護人員從教學樓一樓中廳大廳用擔架救出2名受傷學生(假設受傷學生要綁繃帶，對受傷者輸液)。衞生局負責並保證演練的真實性;張啟洲負責安排救護車整點到達演練現場，(救護車到達現場要鳴笛，車要在3號教學樓靠南由西向東行駛，受傷學生被抬進救護車後，車轉頭順原路返回學術報告廳西門口;同時要安排一名醫護人員提前對假設受傷學生進行繃帶包紮和輸液，兩名受傷學生都要用擔架抬出)。

6、10:00二樓以上的學生疏散到學校廣場後(集結區)，馬上雙手護頭，原地蹲下，要避開籃球架、圍牆和鐵柵欄等。該動作堅持到10:00：30結束，然後各班由班長清點人數，並向相應班主任老師報告，班主任老師再向總指揮報告。學校負責安排。

防震疏散演練(10:01)結束後，學生在廣場整理隊伍待命。

7、10:02全體學生列隊自4號教學樓東到人防宣傳欄處有序地進行人防知識學習。觀看宣傳欄時學生要遵守紀律，不喧譁打鬧，態度要認真，隊伍要整齊，整體效果要完美(八年級、九年級年級及體育教師負責)。

8、10:15防空應急疏散演練結束，學生有秩序帶回教學樓。

備註：1、甬路疏散指導人員安排(八年級、九年級年級防震演練)：

辦公樓前西面路口：孔 純、圖書樓前西路口：王 娜

圖書樓前西台階：張洪秋、廣場西北入口：胡志剛

三號樓前西路口：姜 麗、圖書樓前東路口：田穎翠

圖書樓前東台階：楊 紅、廣場東北入口：嶽華靜

2、九年級年級安排兩名男生在3號樓一樓大廳(假扮受傷學生)等候救治(滕文濤)。

3、此次演練各班要引起高度重視，精心佈置、嚴密組織、態度嚴肅、動作規範，年級主任負責，確保演練成功。

學校防災減災救災的工作方案範文 篇6

今年5月12日是我國第**個防災減災日，為認真貫徹落實國家減災委員會《關於做好20xx年防災減災日有關工作的通知》和省、市人民政府關於做好20xx年“5·12”防災減災宣傳週活動有關工作通知精神及教育部印發《中國小幼兒園應急疏演練指南》，切實做好第**個防災減災宣傳週活動的各項工作，結合我校實際，制定本方案。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，以保障師生生命安全為根本，以提高學校預防和應對突發災害的減災能力為重點，通過開展防災減災宣傳週活動，全面普及師生的災害自救互救知識，切實增強師生的防災減災意識，提高師生的避災自救能力，確保校園和諧、安全、穩定。

二、活動主題

科學減災，依法應對

三、活動目的

圍繞“科學減災，依法應對”主題，有針對性地開展防災減災宣傳教育和應急疏散演練活動，向學生家長宣傳普及防災減災知識和自救互救基本技能。

四、活動時間

20xx年5月11日至17日(5月12日為“防災減災日”)

五、領導小組

組 長：林鑫

副組長：唐立鋼、郭志林、劉林

成 員：羅進明、袁雪雨、胡愛英、張鬥湘、楊雪姣、田陳、

各年級年級組長、各班班主任

六、活動內容

(一)豐富宣傳教育內容，大力普及防災減災知識

1、學校統一組織學生觀看防災減災教育視頻。

2、學校電子顯示屏滾動防災減災宣傳。

3、各班開展以“科學減災，依法應對”為主題的班會活動。

4、各班下期黑板報內容要有“科學減災、依法應對”相關內容。

5、利用學校校園網、“青春·理想”廣播站大力宣傳防災減災相關知識。

6、利用大課間時間開展全校性的應急救災疏散演練。

(二)深入細緻排查風險隱患，加大整治風險隱患力度。

要動員全體教職工，深入開展風險隱患大排查、大整治行動。重點對教室、學生宿舍、學校食堂、閲覽室、體育場、廁所等人員密集場所，實驗室、煤氣燃氣設施、消防設施、供電設備等重點要害部位及門禁管理、宿舍管理、校園周邊等進行全面排查，摸清災害風險底數，做好台賬記錄。對排查出的災害風險隱患，要提出有針對性地整治措施，明確工作責任和時間進度，確保整改落實到位。

(三)進一步修訂完善應急預案，認真開展防災減災演練。

要進一步修訂完善各類防災減災應急預案，規範應急處置程序和綜合防範措施，確保責任到人、措施到位，強化熟悉災害預警信號和應急疏散路徑，提高預案的針對性和可操作性。要主動邀請轄區內公安派出所、交警中隊和縣消防大隊、縣科技局(地震、氣象)等相關單位專家指導、參與針對地震、洪澇、山體滑坡、泥石流、颱風等災害以及火災、溺水、交通、煤氣泄漏等事故的應急救災和疏散演練，提高綜合防災減災能力。

學校防災減災救災的工作方案範文 篇7

為增強師生的安全意識，掌握應對自然災害等突發事件情況下應急疏散避險自救知識，不斷增強遭遇突發自然災害的自救互救能力。根據xx區教育局通知要求，根據我校實際情況，決定在xx月xx日(本週五)上午組織開展學生防災減災應急疏散演習。

一、指導思想：

根據xx區教育局通知精神，切實開展好20xx年“防災減災日”活動，堅持以人為本，增強學生的安全意識，樹立人防意識，提高學生綜合素質，提高防災減災自護互救能力。

二、演習課目：學生防災減災疏散演習。

三、演習時間：20xx年xx月xx日（本週五）8點。

四、演習領導小組：

組長：副組長：

組員：

五、演習的主要內容：緊急疏散演練。

發出警報：演習開始後廣播室拉響警報。

撤離疏散：教師到崗維護疏散秩序，各班迅速有序地從教學樓撤離至大操場。

彙報情況：

1、師生撤至大操場後進行人數清點；

2、總結演習情況。

六、活動過程

xx月xx日（週五）上午8點。

1、學校響起警報，全體學生立刻排成兩隊，同時班主任迅速趕到教室強調演練紀律和注意事項。學生仍舊在教室裏。其他老師按照演練預案到達指定位置。

2、班主任到達教室後，全體學生在班主任老師帶領下，迅速離開教室，撤離好大操場。要求速度不要過快，保持隊形，態度嚴肅，不講話。到達操場後，前後同學離開一點位置迅速蹲倒，重點保護頭部，臉夾於兩臂間，兩手交叉墊胸下，腹部稍收，禁閉雙眼，自然張口。

3、聽到解除警報後，學生原地起立，有秩序返回教室，演習結束。

七、各樓道口（要點）、教師分工安排：

任務及教職工所要到達的位置

略

八、各班撤離路線及順序：

A、按照星期一到大操場的集合路線,到大操場集合。

B、各樓道口（要點）、教師分工安排：

1、教職工要第一時間到位，注意學生秩序，嚴防踩踏等意外事故發生；

2、師生在撤離時，要求速度不要過快，保持隊形，態度嚴肅；

3、各班主任在演習前對學生進行這方面的教育；

4、學校組織師生進行練習，明確撤離路線和順序，及教師們的職責和位置；

5、其他事宜另行通知。

學校防災減災救災的工作方案範文 篇8

一、活動時間

20xx年5月10日下午1:30-2:50(學生1:55分之前入座報告廳)

二、活動地點

附小松風校區報告廳

三、參加對象

省市縣民政部門領導省市縣科協領導平湖市政府領導市教育局領導等(15位左右)(就座報告廳第一排)

五年級全體班主任老師全程參與(提醒學生參與活動過程中保持安靜，注意傾聽。)

附小松風校區五年級學生(趙耐芳老師提前落實好各班學生入座位置，活動當日現場指揮就座位置;五年級班主任儘量將週二下午第二調整為班隊課或品德課)。

四、活動議程

1、1:30-1:50專家參觀地震科普館(朱建平老師負責，活動前將館內壞掉的設備修好。當日提前開啟館內設備。)

2、1:55-2:05領導講話

3、2:05-2:10學生接受贈書(趙耐芳負責，五(5)落實10位長短差不多的`孩子，着班服，佩戴乾淨的紅領巾，並提前模擬培訓下接書的禮儀。)

4、2:10-2:45學生聆聽安全自救的專家報告。(專家：陳潔)

五、後勤保障

總負責：林常青

1、來賓接待：陸忠民、林常青

2、會場衞生、桌椅擺放：方俊傑(5月9日中午前落實好保潔員打掃好四樓報告廳會場，舞台上的桌椅全部拿掉，中央放一個論壇立台供領導致辭用;贈書儀式結束後，搬一張專家授課用的桌子和兩把椅子)

3、茶水準備：陸喜(提供熱水、茶葉、水杯等專家20人)

4、台籤牌製作：曹雅敏(專家名單來了後再發過來)

5、音響、媒體：周雲(週二上午調試好，週二中午1:00前再次調試。)

6、屏幕內容設置：周雲(校門口大屏幕內容為：20xx年浙江省“5.12”防災減災日和《國小生防災避險》讀本全省贈送儀式暨專家報告會活動地點：修德樓四樓報告廳、報告廳電子橫幅專家講話、贈書時滾動播出：20xx年浙江省“5.12”防災減災日和《國小生防災避險》讀本全省贈送儀式暨專家報告會;專家開始講座時橫幅內容為：20xx年浙江省“5.12”防災減災日“青少年安全自救”專題講座

7、活動錄像：周雲負責

8、攝影報道:馬國強

學校防災減災救災的工作方案範文 篇9

今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，5月9日至15日為“防災減災宣傳週”。為認真做好“防災減災日”宣傳教育工作，切實提高廣大師生防範各類自然災害的'意識和自救互救能力，根據我市教育局《關於做好防災減災日有關工作的通知》精神，結合我校實際情況，特制定本活動實施方案：

一、活動目的

堅持以人為本，預防為主，以保障廣大師生生命安全為根本，以提高學校預防和應對突發災害、突發事件的減災能力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力。

二、活動時間

5月12日為“防災減災日”，5月9日至15日為防災減災宣傳週。

三、活動內容

（一）大力營造防災減災宣傳活動的濃厚氛圍

緊緊圍繞今年“防災減災日”主題，大力弘揚近年來在應對汶川、玉樹、雅安地震中凝聚的“萬眾一心、眾志成城、不畏艱險、以人為本、尊重科學”的抗震救災精神。通過開展有針對性的防災減災科普宣傳活動，普及應急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學生在緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財產損失。

1、在校園內書寫標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍。

2、出一期以防災減災為主題的防災減災黑板報、手抄報等，宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。

3、聯合家長、社會力量，配合學校做好防災減災宣傳教育工作。

（二）紮實開展防災減災系列教育活動

通過國旗下講話、主題班會、專題教育等活動，利用黑板報、手抄報等形式，以觀看災害題材影視片、應急逃生演練等為內容，推進學校防災減災宣傳教育活動深入進行。提升緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財產損失。

（三）認真開展校園安全隱患排查和整改

活動期間，我們要樹立“隱患就是事故”的觀念，對教室、微機室、過道、廁所、圍牆等公共建築設施，以及校園周邊環境進行一次全面排查，做好排查記錄，做到不走過場、不留死角，發現隱患及時整改，防患於未然。

（四）積極開展防災減災應急演練活動

我校要根據《沙河市學校安全教育“每月一主題”活動實施方案》文件精神，緊緊圍繞今年“防災減災日”主題，進一步完善各類防災減災應急預案，因地制宜組織開展應急演練活動，提高預案的針對性和可操作性，進一步規範各類災害的應對處置程序，確保師生熟悉災害預警信號和應急疏散路徑，責任明確到人、落實到位，提高校園綜合防災減災能力。

四、活動要求

（一）各年級高度重視“防災減災日”活動，加強領導，認真策劃，周密部署，保證防災減災活動順利開展。

（二）根據學校實際情況，各年級採取適合學生特點、寓教於樂的方式，多題材、多角度、有針對性地進行宣傳教育，防止圖形式、走過場，確保防災減災宣傳教育活動取得實效。

（三）要廣泛發動，加強聯繫，主動與有關部門溝通協調，藉助社會力量共同做好學校防災減災工作。

（四）要認真總結“防災減災日”活動的經驗和取得的成效，保存好活動資料。並在集中開展宣傳教育活動的基礎上，把一些行之有效的形式和方法制度化、經常化，建立健全防災減災工作的長效機制，推動我校防災減災工作長期有效地開展。

學校防災減災救災的工作方案範文 篇10

一、活動目的

1、提高社會各界對防災減災工作的關注度，進一步增強災害風險防範意識;

2、普及災害自救互救知識，提升綜合減災能力;

3、提升街道、社區人防機構組織應對災害和突發公共事件指揮能力;

4、檢驗社區疏散方案的可行性。

二、活動內容

(一)、防空防災警報試鳴

1、試鳴時間：5月12日14：28—14：38;其中14：28—14：31鳴防災警報信號，14：35—14：38鳴空襲警報信號。

2、試鳴方法：全市統一試鳴，防空防災警報器，電視、廣播、公共通信、網絡等形式同時發放警報信號。

(二)防空防災知識宣傳

開展防空防災知識圖板巡迴展示;向市民發放防空防災宣傳資料;製作防空防災知識多媒體在市區城市廣場電子屏滾動播放;參加有關部門組織的防災減災宣傳活動。

(三)組織疏散演練

1、參加演練單位：市人防辦將組織迪蕩街道剡溪社區、府山街道水溝營社區居民及昌安實驗學校、元培中學、蕺山國小學生開展疏散演練，市屬其它街道人防辦要組織1個以上社區開展疏散演練;市區有關中國小可視情組織疏散演練。各區、縣(市)至少組織一個社區、一所學校開展疏散演練活動。

2、演練重點

(1)社區疏散組織指揮程序;

(2)疏散引導員熟悉職責及引導方法;

(3)居民疏散編組及行動。

3、演練時間：5月12日14：28至14：38分。(與全市防空防災警報試鳴同步實施)

4、演練方法：以社區疏散方案為依據，堅持就近就便原則，可疏散至附近防空地下室或疏散集結地。原則上不組織往疏散場所疏散。

三、組織領導

市人防辦成立“5·12”防災減災活動領導小組，下設計劃協調、警報試鳴、綜合保障、工程保障和宣傳報道組五個組(詳見附件：《紹興市20xx年防災減災日活動編組與任務表》)。各級人防辦、開展疏散演練的社區民防工作站也要成立相應的組織。

四、有關要求

(一)要高度重視。開展“防災減災日”活動是保障人民生命財產安全的實質舉措;是全面提高基層綜合防災減災應急管理能力，防範各類災害風險，保障人民羣眾生命財產安全的現實需要;是人防參與社會管理，擴大社會影響的有效載體。全市人防系統要高度重視，把“5.12”防災減災日系列活動作為當前主要工作謀劃好、組織好。

(二)要精心準備。要根據市人防辦統一部署，落實各項準備工作，把問題想的複雜一些，把工作做得細一些，把方案做得實一些。要認真檢查各種警報發放設備，確保完好率，要制定應急措施，確保各項工作萬無一失;各區、縣(市)要根據此方案，制定一個實施計劃，確保把每一項工作落實到實處，開展疏散演練的社區要制定確實可行的疏散方案，市屬參加的疏散演練的社區、學校的疏散方案，於5月8日前，報市人防辦備案。各項準備工作務必於5月11日前完成。

(三)要嚴密組織。要嚴格警報操作規範，落實各項保障措施，確保警報發放工作“零失誤”。社區、學校疏散演練時要指定指揮員、引導員、安全員等，確保疏散羣眾安全。

(四)要做好保障。市本級活動經費由市人防辦和社區民防工作站共同承擔;活動疏散引導牌，疏散引導員袖章由市人防辦統一製作下發，其它器材由街道、社區自行解決。

(五)要及時總結。要做好宣傳報導工作和新聞記者接待採訪工作，做好活動資料的收集保存。各社區要做好居民疏散的錄像、攝影工作。各地於5月13日12時前將活動總結報市辦。

學校防災減災救災的工作方案範文 篇11

今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，20xx年5月6日至20xx年5月13日為防災減災宣傳週，為認真做好第x個“防災減災日”宣傳教育工作，切實提高廣大師生防範各類自然災害的意識和自救互救潛力，根據上級有關精神結合我校實際狀況，特制定本活動實施方案：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，緊緊圍繞今年“防災減災日”宣傳活動主題，大力弘揚我國傳統防災減災文化，弘揚在應對汶川、蘆山地震中凝聚的“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學”的偉大抗震救災精神。堅持以人為本、預防為主，以保障師生生命財產為根本，以預防和應對突發性災害事件為重點，普及防災減災知識和避災自救技能，增強師生防災減災觀念，全面提升師生應對各類災害事件的防範意識和自我保護潛力。

二、活動主題

識別災害風險，提高應對潛力。

三、活動時間

20xx年5月6日至13日（5月12日為“防災減災日”）

四、成立活動領導小組

組長：

副組長：

成員：各班班主任

五、活動資料

1、加強領導，提高認識。

要高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“識別災害風險，提高應對潛力”的理念，堅持以人為本，本着對學校安全工作高度負責的`態度，切實把安全教育主題活動擺在學校議事日程上，作為學校安全建設的一項重要資料。

2、大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。

（1）制定學校開展“防災減災日”宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等；

（2）利用校園網絡電視、廣播、黑板報宣傳防災減災知識。

3、開展防災減災系列教育活動。

（1）認真開展一次關於防災減災的國旗下講話；

（2）各班圍繞“識別災害風險，提高應對潛力”為主題開展主題班會活動，深入淺出地宣傳防災減災有關知識；

（3）利用校園廣播開展課間活動安全、自然災害的種類、洪災、泥石流、火災、地震等方面的安全宣講。

4、開展校園安全隱患排查和整改。5月11日，由學校行政組織相關人員對學校的食堂、教學樓（樓道、教室、功能室等）、校園環境、學校師生思想工作及校園周邊環境進行一次全面排查，發現隱患及時整改，防患於未然。

六、活動要求

1、各班要高度重視，做好防災減災宣傳教育工作，使每位同學識別災害風險，提高應對潛力；

2、強化職責，嚴密組織，確保防災減災活動取得實效。

學校防災減災救災的工作方案範文 篇12

班會目的：

1.瞭解有關地震的基本知識，使學生做個防震減災知識的小宣傳員

2.掌握避震要點，提高自救、自護能力

3.培養學生動手動腦的能力及團結協作的精神

班會過程：

一、宣佈班會開始：

同學們大家好!誰都知道”天有不測風雲，人有旦夕禍福“。地震屬於自然災害，是人類無法抗拒的。

二、自救比賽

1、演示：在家庭怎樣避震，地震時在樓房內的應急避震：

地震一旦發生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，可躲藏在堅實的傢俱下，或牆角處，也可轉移到開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結合力強，尤其是管道經過的地方，具有較好的支撐力，抗震係數大。總之，震時可根據建築物的佈局和室內狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避。因熟睡來不及躲避者，應當”伏而待定“，切勿仰卧，側過身來也能爭得生存的機會。

住平房避震時，行動要果斷，就近躲避，或緊急外出，切勿往返。如果處於房門附近，室外無保障，無危房或狹巷、可立即跑出室內，已衝出室外的人在短的時間內，不要急於返回室內。要避開高大建築物，及時轉移到安全的地方，要避開橋樑、危巖滾石地帶，到橋下避震更是錯上加錯。來不及跑出房，要迅速貼屋角趴下，臉朝下，頭近牆壁，兩隻胳膊在胸前相交，右手正握左臂，在手反握右臂，鼻樑上方、兩眼之間的凹部枕在臂上，閉上眼睛、嘴，用鼻子呼吸。這樣即使房子倒塌，由於有殘牆和傢俱可支撐，亦免傷亡或窒息。

2、搶答：在學校怎樣避震：

正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建築物或危險物。不要回到教室去。

3、演示：在公共場所怎樣避震：

聽從現場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避開人流，避免被擠到牆壁或柵欄處。

在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下;注意避開弔燈、電扇等懸掛物;用書包等保護頭部;在商場、書店、展覽館、地鐵等處選擇結實的櫃枱、商品(如低矮傢俱等)或柱子邊，以及內牆角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭;避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或櫃枱;避開高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架;避開廣告牌、吊燈等高聳後懸掛物。

4班會活動方案、演示：在户外怎樣避震：

就地選擇開闊地避震蹲下或趴，以免摔倒;不要亂跑，避開人多的地方;用書包等保護頭部;不要隨便返回室內。避開高大建築物或構築物：樓房，特別是有玻璃幕牆的建築;過街橋、立交橋上下;高煙囱、水塔下;避開危險物、高聳或懸掛物：變壓器、電線杆、路燈等;廣告牌、吊車等。

5、演示：在野外怎樣避震：

避開山邊的危險環境避開山腳、陡崖，以防山崩、滾石、泥石流等;避開陡峭的山坡、山崖，以防地裂、滑坡等。躲避山崩、滑坡、泥石流：遇到山崩、元旦主題班會活動方案滑坡，要向垂直與滾石前進方向跑，切不可順着滾石方向往山下跑;也可躲在結實的障礙物下，或蹲在地溝、坎下;特別要保護好頭部。

6、搶答：地震時遇到特殊危險怎麼辦：

燃氣泄漏時：用濕毛巾捂住口、鼻，千萬不要用明火，校園安全主題班會震後設法轉移。

遇到火災時：趴在地上，用濕毛巾捂住口、鼻。地震停止後向安全地方轉移，要匍匐、逆風而進。

毒氣泄漏時：遇到化工廠着火，毒氣泄漏，不要向順風方向跑，要儘量繞到上風方向去，並儘量用濕毛巾捂住口、鼻。

應注意避開的危險場所：生產危險品的工廠，危險品、易燃、易爆品倉庫等。

7、如果被埋壓怎麼辦：

搬動身邊可搬動的碎磚瓦等雜物，擴大活動空間。注意，搬不動時千萬不要勉強，防止周圍雜物進一步倒塌;設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防餘震時再被埋壓;不要隨便動用室內設施，包括電源、水源等，也不要使用明火;聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設法用濕衣物捂住口、鼻。不要亂叫，保存體力，用敲擊聲求救。

學校防災減災救災的工作方案範文 篇13

今年5月12日是我國第x個“防災減災日”，為認真做好第x個“防災減災日”宣傳教育工作，切實提高廣大師生防範各類自然災害的意識和自救互救能力，根據興仁縣教育局［20xx］17號文件“關於印發《興仁縣教育系統20xx年“防災減災日”宣傳教育活動方案》的通知”精神要求，結合我校實際，特制定方案如下：

一、指導思想

緊緊圍繞今年“防災減災日”宣傳活動主題，大力弘揚我國傳統防災減災文化，堅持以人為本、預防為主，以保障師生生命財產為根本，以預防和應對突發性災害事件為重點，普及防災減災知識和避災自救技能，增強師生防災減災觀念，全面提升師生應對各類災害事件的防範意識和自我保護能力。

二、活動時間

20xx年x月x日

三、活動領導小組

組長：

副組長：

成員：

四、活動內容

1、加強領導，提高認識。

要高度重視安全教育主題活動的`開展，牢固樹立“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”的理念，堅持以人為本，本着對學校安全工作高度負責的態度，切實把安全教育主題活動擺在學校議事日程上，作為學校安全建設的一項重要內容。

2、大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。

（1）制定學校開展“防災減災日”宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等。

（2）5月9日至15日，利用校園廣播、黑板報、班會宣傳防災減災知識。

3、開展防災減災系列教育活動。活動形式和內容：結合我校國小生的實際，開展防震應急避震疏散等演練，提高師生應對自然災害突發事件的能力。

4、開展校園安全隱患排查和整改。5月10日開始，由學校校委會組織相關人員對學校的教學樓（樓道、教室、功能室等）、校園環境、學校師生思想工作及校園周邊環境進行一次全面排查，發現隱患及時整改，防患於未然。

五、活動要求

1、要高度重視“防災減災日教育”活動。充分認識防災減災教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現在“教育為主”上。要把“防災減災”活動作為提高學生綜合素質的一項重要任務來抓。把防災減災活動列入議事日程，採取強有力的'措施，精心組織，周密安排，把防災減災教育日活動抓緊、抓好、抓落實。

2、認真開展好活動，務求實效。

3、長期堅持，落實長效機制。以防災減災教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎，繼續深入細緻地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環境。

學校防災減災救災的工作方案範文 篇14

第一條編制目的。進一步加強學校地震應急工作，確保破壞性地震發生後學校應急處置工作迅速、高效、有序地進行，最大程度地減少人員傷亡；維護社會穩定，構建和諧社會，制定本地震應急預案。

第二條編制依據。根據《山東省地震應急預案》、《濰坊市地震應急預案》和《安丘市地震應急預案》，結合學校實際情況，制定本地震應急預案（以下簡稱“預案”）。

第三條指導思想。堅持預防為主、防禦與救助相結合的方針，貫徹“統一領導、分級負責，信息暢通、反應及時，加強協作、整體聯動”的工作原則，保證學校及時、準確、有效地實施預防、控制疏散和自救互救等措施，保障師生身體健康和生命、財產安全。

第四條適用範圍。預案適用於學校各部門及全體師生應對處置我省及周邊省份地域海域發生破壞性地震或受其他破壞性地震影響，造成人員傷亡和經濟損失時的地震應急救援工作。

第五條啟動條件。我省及周邊省份地域海域發生破壞性地震或學校所在地受其他破壞性地震影響，造成人員傷亡和經濟損失時，立即啟動本預案。

第六條組織機構及職責。在學校黨委領導下，成立地震應急工作領導小組，全面負責學校地震應急工作。領導小組下設辦公室、應急疏散組、搶險救災組、安全保衞組等應急工作機構。學校地震應急工作領導小組、各工作組組成及職責見附件1，電話聯繫表見附件2。

第七條健全制度。學校逐步建立健全包括地震應急救援知識宣傳、日常值班、災情報告、應急檢查與演練等地震災害防範和應急處置各項規章制度，並落到實處，常抓不懈。

第八條明確責任。學校建立健全應急崗位責任制度，明確應急管理機構、應急處置組織、管理人員以及各級各類人員的震時應急責任。完善各項技術規範和程序，明確人員疏散、報警、指揮以及現場搶險等程序，做到分工明確、責任到人。

第九條應急準備。堅持預防為主、常備不懈的方針和獨立自主、自力更生的原則，認真做好以下地震應急準備工作：

1.明確應急工作領導小組辦公地點及通訊方式，在學校應急管理隊伍培訓會議上宣讀，並印發給相關部門和應急人員。

2.指揮部辦公室（校辦公室）定期修訂學校預案，並組織指揮部成員學習和熟悉預案，適時組織演練；周密計劃和充分準備抗震救災設備、器材、工具等裝備，落實數量，明確到人。校團委經常組織學校廣播、宣傳欄開展防震科普知識宣傳。

3.學校利用已有的宣傳陣地和載體宣傳防震、避震、自救互救、應急疏散、逃生途徑和方法等地震安全知識，並向在校師生廣泛宣傳，使其知曉應急疏散路線圖。

4.應急疏散組要制定並讓全校師生熟悉應急疏散方案、疏散路線、疏散場地和避難場所。

5.搶險救災組定期進行訓練和演練，熟悉預案，明確職責，負責搶險工具、器材、設備的落實。

6.制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監控及巡視。

7.出現地震謠傳時，校辦公室、團委要及時平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識宣傳培訓，提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學校穩定。

8.備足備齊並及時補充更新地震應急所需要的藥品、器械、消毒、隔離、防護用品等。

9.安排人員負責應急物資儲備庫管理。預案啟動後，應急物資由抗震救災指揮部統一調用。

第十條應急演習。學校經常性地開展地震應急工作檢查，每年至少開展1-2次綜合性地震應急避險和自救互救演習，提高學校師生地震應急意識和在地震應急狀態下的應變處置能力。

第十一條臨震應急反應。學校接到政府發佈的地震預報後，領導小組應及時主持召開應急會議，宣佈校區進入臨震應急狀態。按本預案做好地震應急的各項準備工作，包括：進一步學習和熟悉地震應急預案、應急工作程序，開展防震科普知識的強化培訓、避震及疏散演練，落實搶險救災設備、物資保障，檢查並排除水、火、電、暖設施和危險建築物等安全隱患。

校抗震救災應急工作領導小組開展以下工作：

1.召開校防抗震救災領導小組工作會議，通報震情趨勢，部署緊急避險和搶險救災工作。

2.隨時瞭解、掌握地震動態並及時向學校抗震救災領導小組各應急工作組通報。

3.檢查學校各部門、各應急救援工作組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。

4.督促校重點部位和易發生次生災害的部位，採取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。

5.根據上級指揮機構發佈的地震動態宣佈臨震應急期的起止時間，根據震情發展趨勢決定師生避震疏散時間及範圍。

6.強化地震知識的宣傳教育，防止地震信息誤傳和謠傳，穩定社會秩序。

第十二條震時應急反應。破壞性地震發生後，學校地震應急工作領導小組自動轉為學校抗震救災指揮部，統一指揮、協調師生疏散、搶險救援等應急處置工作。

1.應急指揮。學校抗震救災指揮部立即部署、協調和開展應急救援和救護工作。保持學校與政府抗震救災指揮部、教育部門、地震部門的通信聯繫，向有關部門瞭解地震震級、發生時間和震中位置、震情趨勢等情況。保證24小時通信暢通。

2.人員疏散。應急疏散組應立即按照應急預案和人員疏散、轉移方案，組織師生按疏散、轉移至安全區域。在疏散、轉移時，應採取必要的'防護、救護措施。

3.搶救傷員。搶險救災組應立即組織開展自救互救，搶救被埋壓人員；組織校區內搜救工作，對需要救治的傷病員組織現場搶救，並幫助其迅速脱離危險環境。協助專業救援隊搜救被埋人員。協助衞生醫療救護隊搶救傷病員、開展校區疾病預防和水源衞生監控等工作。

4.搶排險情。搶險救災組對震後破壞的供排水、供電、校內道路、基礎設施進行搶排險，儘快恢復學校基礎設施功能；協助公安、消防部隊撲滅火災和保護校內重點文檔資料、重要設施。

5.安全保衞。安全保衞組儘快組織人力，加強治安管理和安全保衞工作，維護校園秩序，配合公安部門預防和打擊各類違法犯罪活動，保證搶險救災工作順利進行。加強對學校公共財產、救濟物品集散點、重點實訓室的警戒。

6.信息收集。學校在開展救援工作的同時，立即將傷病員數量、救治情況、救援力量以及建築物倒塌、震災損失的初步估計等情況報告當地抗震救災指揮部和教育行政部門。

7.應急響應終止。學校的地震災害救援工作完成，傷病員在醫療機構得到救治，師生情緒穩定，並得到妥善安置，學校及時恢復正常的教學秩序，經批准可宣佈地震應急響應終止。

第十三條本預案自公佈之日起執行。由學校地震應急工作領導小組負責解釋。

學校防災減災救災的工作方案範文 篇15

今年5月12日是我國第xx個全國防災減災日，為進一步增強師生的防災減災意識，普及防災減災知識和技能，提高學校防災減災能力，保衞處決定在校內開展防災減災系列教育活動，現將有關事項通知如下：

一、活動目的

通過開展內容豐富、形式多樣的學生安全教育活動，寓教於樂，寓學於樂，增強廣大學生的安全防範意識，提高學生的安全防範能力，進一步降低安全風險。

二、活動時間

4月20日—5月13日

三、主辦單位

工業大學學生處、工業大學團委、工業大學保衞處

四、承辦單位

工業大學大學生校園安全管理委員會

五、活動內容

（一）“防範意識在心中，共築校園安全夢”主題徵文；

（二）5·12消防知識培訓及疏散演練；

（三）“5·12防災減災”宣傳活動；

（四）“5·12防災減災”教育片觀看；

（五）工業大學第三屆安全技能大比武。

六、活動有關説明

（一）詳細比賽規則和紙質版通知將送達各學院（部）團委，望各學院（部）團委積極參與此次系列教育活動；

（二）各團委按附件一表格要求填報比賽項目和人員組成；

（三）大比武報名截止時間為5月4日。

學校防災減災救災的工作方案範文 篇16

課程目錄

1 、課前自學--帶學生觀看地震視頻

2、討論交流：什麼是地震，地震來了怎麼辦?(交流發言)

一、通過看視頻動畫《地震來了怎麼辦》，讓幼兒掌握地震時的應急求生方法。

1、在平房、樓房中發生地震時怎麼辦。

2、在室內及公共場所發生地震時怎麼辦。

3、如果震後，被埋在建築物內該怎麼辦。

二、觀看視頻動畫《防震減災動畫教育》。

1、讓學生了解地震的預兆(地下水異常、生物異常、地聲異常、氣象異常等)

2、學習簡單的避震方法，在學校發生地震時懂得聽從老師指揮，沉着應對。

三、小朋友們請説一説，看完動畫片後你學到了什麼?

3 、課後拓學--學習《防震兒歌》

1、 學習視頻中的《防震兒歌》。

讓幼兒通過學習兒歌，加深對地震發生時應對策略的記憶。

學校防災減災救災的工作方案範文 篇17

為確保學校地震應急工作協調、有序和高效進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據國務院《破壞性地震應急條例》和《xx區地震應急預案》，結合我校工作實際，制定本應急預案。

地震應急工作實施校長統一領導，各部門負責的原則，分平時應急準備，臨震應急準備和地震後應急三個階段。

地震預報發佈後或地震發生後，學校將立即啟動預案採取緊急措施。

一、地震應急領導機構

（一）成立防震減災工作領導小組

組長：雷澤懷

副組長：麥平好、樑柏洪

組員：李文華、廖祖權、譚錦活、鄒玉蘭、黃夠珍、葉慕芳、鄧潔明、張惠愛、高倩蓮、饒慈燕、莫鳳英、李穠有、鍾寶琴

執行祕書：樑柏洪

校防震減災工作領導小組領導、協調全校防震減災工作和平時地震應急工作。

（二）設立防震減災工作領導小組辦公室

辦公室主任：樑柏洪

工作人員：廖祖權、譚錦活、鄒玉蘭、黃夠珍、李穠有、鍾寶琴

領導小組辦公室設在校辦公室。辦公室負責按照領導小組要求協調、檢查、督浞應急預案和應急反應方案的準備落實情況，負責收集震情信息、處理地震應急的日常工作，指導有關部門實施地震應急預案。

二、平時應急準備

（一）辦公室的平時應急準備：

l、制定《學校地震應急預案》，監督、檢查各部門地震應急準備工作的落實情況。

2、每年組織一次全校範圍的包括避震疏散、簡易救護等內容的地震演習。

（二）教務處的平時應急準備

1、把防震減災知識教育納入素質教育和科普教育內客。

2、採取召開主題班會.地震知識競賽等多種形式，加強對舉生的防震減災宣傳教育。

3、每學期邀請地震專家舉辦一次專題講座，講解防震知識。

（三）總務處的`平時應急準備

1、做好教室校舍等建築設施的抗震安全檢查

2、購置、儲備救災物資，

3、制定本校地震緊急疏散線路圖（參照學校地震緊急疏散線路圈），並團地制宜，利用操場、球場規劃校園內避震疏散場地。

（四）少先隊的平時應急準備：

採取佈置宣傳櫥窗、編印（或散發）地震常識等形式進行防震減災宣傳教育。

（五）醫務室的平時應急準備

1、向學生進行醫療救護常識教育、演練。

2、儲備救災藥品，

3、開展防震醫療救護培訓。

三、臨震應急措施

接到地震預報後，立即啟動《xx市新會尚雅雙語實驗學校地震應急預案》。校防震減災工作領導小組自動轉為校抗震救災指揮部，指揮協調全校地震應急工作

（一）辦公室：

召集有關部門部署地震應急工作，保持與上級有關部門的密切聯繫，統一宣傳口徑及時發佈有關信息。

（二）教務處：

穩定學生情緒，做好思想工作。做好避震疏散和簡易救護的預案准備工作，並根據預案做好演練的組織實施工作。

（三）總務處：

l、組織搶險隊伍做好救災準備.

2、制定物資緊急調用計劃。

（四）團委

動員全體共青團員，組織志願隊。

四、震後應急反應

（一）辦公室：協助做好宣傳工作。

1、立即組織青壯年教職工先行開展搶險救災，指揮協調現場地震應急工作。

2、迅速與上級地震部門取得聯繫，瞭解震情。

3、及時向上級部門反映本校災情和救援情況。

（二）教導處：

1、迅速組織仍滯留在室內的學生按疏散路線疏散到安全地帶（避震場所），協助做好對傷病員的轉移安置。

2、做好師生受災情況的調查和安撫工作。

3、震情穩定後，根據上級要求及時安排臨時教學地點，做好恢復教學秩序工作。

（三）總務處

1、緊急調配救災物資投入抗震救災第一線，配合民政部門接收、分發救災物資和資金。

2、負責安全保衞工作，保障學校公共財產安全。

3、協助上一級有關部門做好災害調查、評估、統計工作。

4、配合有關部門做好災後重建工作。

5、做好受災師生的保險理賠工作。

（四）醫務室：

組織現場救護和災後防疫工作。

本預案自頒佈之日起實施。

學校防災減災救災的工作方案範文 篇18

為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》和《山西省防震減災條例》，保證地震應急工作高效有序地進行，提高應急反應能力，根據學院的方案，特制定我係地震應急演練方案。

一、指導思想和目的

堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過地震應急演練，進一步增強師生的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區域，培養自我保護、自救互救、團隊協作的基本能力，確保在地震來臨時我係地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

二、組織機構和職責

（一）系應急演練領導、指揮組機構

組長：劉趙

副組長：劉耿

成員：郝賀王學生各班班主任。

辦公室：領導組辦公室設在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。

（二）系應急演練領導、指揮組職責

1、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。

2、負責制定、宣傳、落實地震逃生演練方案。

3、擬定地震逃生演練的時間和範圍。

4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協調及各項工作的檢查、指導。

5、負責地震逃生演練後對各項工作的總結及逃生方案的修改、完善。

6、負責與上級部門、專業部門及友鄰單位的聯繫與溝通，邀請有關領導和專家指導，演練方案和總結的上報、歸檔等。

（三）系應急演練領導、指揮組分工外的區域。

西區：

6號：中心花園內距四周道路10米以外的區域。

7號：3#-4#樓之間距四周建築物各15米以外的'區域。

8號：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10米以外的區域。

9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務中心庫房北10米以外的區域。

家屬區：

各家內洗手間、衞生間、廚房（在陽台的除外）、每間房靠內的牆角為緊急避險區，東西兩條路距前後樓各10米以外的路段為臨時避險區域（安全路段）。

（二）安全區：

東區：體育場跑道以內的部分。

西區：中心花園內距四周道路10米以外的區域。

1、領導組在演練開始前要認真查看路線和現場，清除一切雜物，保證暢通與安全。

2、第三聲警報後疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開關最近的學生要自覺關閉教室電源，離前後門最近的學生要負責打開教室門並看護好，嚴防疏散時教室門突然關閉。

3、疏散時要遵循靠右（樓梯間內要靠牆）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠；要遵守紀律，聽從指揮，按規定的路線疏散，不得串線；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線杆、廣告牌、樹木和圍牆等。

4、疏散結束後，領導組指揮已疏散到避險區域的教職工和學生迅速、有序地進入安全區域，防止二次災害的危險，並做好人員登記、統計工作。