國小護學崗工作方案（精選22篇）

國小護學崗工作方案 篇1

為進一步推進我校安全建設，結合上級通知精神，根據我校實際情況制定《學校護學崗建設實施方案》，在上學、放學時段設立執勤護學崗，切實維護校園周邊治安、道路交通秩序，保證學生上學、放學安全。

一、工作目標

通過設立校園執勤護學崗，落實具體執勤人員在學生上、放學時段和校園周邊重要路段的安全保衞責任，進一步整肅校園周邊治安和交通秩序，改善校園周邊治安環境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的發生，全力確保學生的安全。

二、工作措施

（一）護學崗人員組成：

護學崗參勤人員由洛南縣公安局交管大隊、學校帶班領導、校園保安、路隊護送教師、各年級護學崗家長和少隊部紅領巾廣播室組成。

（二）時間安排：各崗位人員在學生上學、放學前15分鐘到崗到位。後附學校作息時間表。

（三）護學崗人員安排及職責任務：

1、洛南縣公安局交管大隊。每天學生上學、放學時段，在政協樓下路口、禹門巷口、西新街口設置管制點，對學校門口路段進行定時交通管制。嚴禁各種機動車輛、電動車行駛，清理學校周邊佔道停靠的各類車輛，保障校園周邊道路交通安全、有序、暢通。

2、學校第一、四帶班領導（第一帶班領導為組織，負責檢查護學崗值班情況）。每天學生上學、放學時段在學校校門口值班，組織指導學校護學崗參勤人員開展護學工作，做好督促、檢查和應急處置工作。

3、校園保安。上學和放學期間，認真履行本職工作，及時清理校門口滯留的家長等閒雜人員，保持學生進校、離校時段校門口暢通，確保學生有序出入校門，防止擁擠踩踏事件發生，防止已經進入校園的學生二翻身出校。值班時段攜帶器械，留意觀察校門口人員，及時控制侵害學生的暴力事件，對在學校門前佔道、滋事、取鬧等行為，應當及時制止，對不服從管理、危及校園師生人身及財產安全的行為，應及時報告值班領導並控制事態。門衞保安人員放學前15分鐘，將校門口隔離欄放置到位，用警戒線隔離好校門口至東、西路隊護送點通道。

4、路隊護送教師。早、午放學，最後一節課教師要嚴格按照校園鈴聲語音提示放學。上課教師和班主任要在班幹部的協助下組織學生有序下樓排隊，並做好學生數的清點工作，防止個別學生滯留班內。若最後一節課上課教師為班主任的，本班另一位非班主任的語、數教師和班主任共同承擔路隊護送任務。兩名護送教師要按照學校要求，分東、西路隊護送學生安全有序到達指定位置，東邊路隊護送到淘八度商店門前，西邊護送到好又多超市廣場口，護送學生路隊期間，護送教師要管理組織好路隊，防止學生在路隊中打鬧和中途脱離路隊，確保路隊整齊有序。

5、各年級護學崗家長。各班推薦一名家長做為本年級護學崗成員。家長護學崗執勤時間：一年級家長：星期一、星期四早上學生上學（7：10—8：00），放學（10：40—11：30學生全部離校）；二年級家長：星期二、星期五早上學生上學（7：10—8：00），放學（10：40—11：30學生全部離校）；三年級家長：星期三、星期六早上學生上學（7：10—8：00），放學（10：40—11：30學生全部離校）；四年級家長：星期一、星期四中午學生上學（1：10—2：00），放學（4：40—5：20一、二、三年級，5：40—5：50四、五、六年級學生全部離校）

五年級家長：星期二、星期五中午學生上學（1：10—2：00），放學（4：40—5：20一、二、三年級，5：40—5：50四、五、六年級學生全部離校）；六年級家長：星期三、星期六中午學生上學（1：10—2：00）；放學（4：40—5：20一、二、三年級，5：40—5：50四、五、六年級學生全部離校）

執勤人員應於學生（早、午）上學、放學前10分鐘到達學校門衞處領取值班器械和“護學崗執勤”紅袖籠並佩戴好，在校門口公路東、西兩邊，到崗到位值班。協助學校保安及時清理校門口滯留的家長等閒雜人員，對校門口道路上違規停放的車輛、電動車和佔道經營的小商小販進行清理，確保道路交通暢通，及時發現和化解安全隱患，消除影響學生安全的危險因素。值班結束後將器械和紅袖籠交回門衞處。

6、少隊部紅領巾廣播室。在學生上學、放學時段，開展安全教育，提示家長配合學校做好校園周邊環境治理。

三、工作要求

（一）提高認識、加強領導。全體教職工要充分認識開展護學崗的必要性和緊迫性，緊密圍繞構建平安和諧校園的工作要求，服從安排、認真履行工作職責，切實採取有效措施，抓緊抓好落實，切實維護校園周邊治安、道路交通秩序。

（二）履行職責，落實責任。學校帶班領導要認真落實執勤帶班領導負責制，做好督查和協調；門衞保安要認真履行本職工作，按照要求持械上崗，確保上學、放學時段校門口秩序良好。路隊護送教師要按照學校統一安排和要求，負責做好學生路隊護送的管護工作。值周領導根據“護學崗”工作日程表做好工作安排、信息交流，工作記錄等日常工作管理。根據工作需要，利用週六例會，以通報形式對護學崗各項工作進行小結。

（三）宣傳發動，招募成員。各班通過各種途徑、多種方式向廣大學生及家長宣傳“護學崗”的目的和意義，促使學生家長積極參與，支持學校校門口及周邊安全管理工作。各班班主任要在廣泛宣傳發動的基礎上，面向學生家長招募志願者。在招募志願者時，應以原家委會成員為主和自願報名為原則，以“遵紀守法、身體健康、熱心為校園及周邊治安服務”為志願者錄用時的必備條件。招收的愛心家長志願者，要求身體健康，有時間保障，能勝任護學崗志願服務工作；有愛心、有責任感，做事細心，熱愛志願服務行為。經各班主任核查合格後，由年級組統一填寫“護學崗志願服務活動推薦表”，由學校統一裝訂成冊。各班要充分認清做好宣傳發動工作的重要性，通過多種途徑廣泛開展對家長的宣傳發動，切實提高家長對此項工作的思想認識，激發廣大家長參與校園安防工作的熱情和幹勁。要根據“護學崗”專項工作整體要求，以強化校園安防為目的，確保“家長護學志願服務隊”工作順利開展。

（四）做好教育，共同遵守。各班利用班級羣、主題教育活動，紮實做好學生及家長的教育工作。要求學生嚴格遵守作息時間，錯峯按時上學，不提前來校，學生要根據居住地遠近，合理安排來校時間，不準在大門口聚集。告知家長接送孩子配合學校護學崗工作，服從護學崗工作人員指揮。在學校門口50米以內不隨意停放摩托車、電動車、自行車等交通工具，接孩子按照東、西路隊到指定點或指定點以外接孩子。

（五）崗前培訓，健全制度。在招收護學崗家長志願者資源的基礎上，結合我校實際，由安保處於週一早8點組織好崗前培訓。培訓內容包括《治安管理處罰法》、《道路交通安全管理法》等法律、法規（摘要）和處置各種突發性事件相關知識巡邏、護衞等相關勤務技能知識。結合我校本地實際，借鑑其他學校成功經驗，及時制訂工作章程、實施細則、崗位職責等規章制度，保證各項工作有序開展。

（六）加強聯動，表彰獎勵。各班家委會、政教處具體做好家長志願者的招募發動和實施工作；安保處做好“護學崗”組織機構的創建和崗前培訓，值班標識、器械的配備工作；家長志願者要做好籤到和按時到崗值班工作，學校在落實“護學崗”活動各項任務和要求的基礎上加強總結，對護學工作中表現突出的護送教師、保安、家長進行表彰。邊實踐邊探索“護學崗”工作新模式、新舉措，努力為廣大學生營造一個安全、穩定、文明、健康的教育環境。

國小護學崗工作方案 篇2

我校在讀學生1050人，上學、放學時段接送學生的家長及附近小商販佔據了校門兩側。學校有門衞、保安、值周領導維持秩序及學生安全，但家長車輛停放及家長仍得不到有效地管理。接送學生的家長車輛和摩托隨意掉頭，時常出現道路堵塞。致使接送學生的時間長，交通受堵、安全隱患不容樂觀。為進一步維護校園及周邊道路交通秩序保障學生上學、放學期間交通安全，創建“和諧校園”、“平安校園”、“幸福校園”，營造平安、和諧的校園氛圍，確保學生安全，在學校保安和老師值日的基礎上，增加家長義工在早晚上學、放學時段到崗到位，疏導和維護校園秩序，保障學生出入學校的安全，特擬定以下具體措施。

一、指導思想

堅持以家長滿意為根本目標，通過創新校園管理工作，着力解決學生上學、放學期間校園秩序混亂、交通擁堵突出等問題，切保學生出行安全。

二、具體措施

1、成立“護學崗”領導機構

組長：

成員：

2、制定領導班子、班主任、家長義工等值日管理制度，要求做到學生上學和放學到崗到位，疏導和維護校門口秩序，確保學生出入學校與在校的安全。

3、根據現狀，在圍內變壓器處和圍內麪條廠兩處設立家長護學崗，學校校門口路段在上放學時段禁止通行，所有車輛都往左邊通往老街的道路繞行。

4、每天護崗時間分上午上學和下午兩個放學時段。每天安排四個家長義工值日，家長義工統一着裝，手執交通指揮旗幟站崗。

5、學校做好“護學崗”的宣傳工作，向學生以及學生家長進行充分的宣傳教育。

6、嚴格檢查督導。學校領導要加強“護學崗”工作情況的檢查督促，及時發現和解決工作中存在的問題，確保“護學崗”管理力量到崗管事，確保“護學崗”取得實效，真正讓學生滿意、家長放心。

7、護學崗站崗時間安排：

上午上學7：30——8：20

下午放學14：50——15：10；放學15：50——16：10

8、值日班級安排

第7周：40班第8周：41班第9周：42班第10周：43班第11周：44班

第12周：45班第13周：46班第14周：47班第15周：48班第16周：49班

第17周：50班第18周：51班第19周：52班第20周：53班

9、值日地點安排：

一號崗位：圍內變壓器附近路口。二號崗位：圍內麪條廠附近路口。

10、值日內容：

禁止車輛和摩托進入學校路段，確保學生安全。

國小護學崗工作方案 篇3

為進一步規範中國小幼兒園“護學崗”設置，健全完善護學高峯勤務機制，有效防範個人極端和各類涉校涉生案（事）件，切實保障學生兒童人身財產安全，結合工作實際，制定本方案。

一、目標任務

認真貫徹落實公安部辦公廳、中央政法委辦公廳、教育部辦公廳《20__年全國中國小幼兒園“護校安園“專項工作方案》，通過在上學入校、放學離校等重點時段學校門口及校園周邊佈設專門力量開展巡邏防護、交通疏導、秩序維護、防範風險等措施，規範全鎮學校常態化設置“護學崗”，不斷優化“高峯勤務“機制，切實維護校園持續安全穩定和學生兒童人身安全。

二、組織保障

成立xx鎮中國小幼兒園“護學崗”工作領導小組，組成名單如下：

組長：

副組長：長

成員：黨政辦主任、團支書、婦聯主席、鎮直單位負責人、各村支書主任、各中國小校長、各幼兒園園長

領導小組下設辦公室，辦公室主任由鎮分管教育的領導兼任，副主任由中心校校長擔任，辦公室人員從鎮黨政辦、派出所、中心校等相關部門抽調。辦公地點設在鎮中心校。

領導小組及辦公室職責：負責組織各村各單位制定具體工作方案，成立相應領導班子，加強人員統籌，明確任務分工，細化責任目標，加強督查督導，確保領導到位、組織到位、人員到位、措施到位。

三、設置要求

（一）設置範圍。

根據公安部教育部《中國小幼兒園安全防範工作規範（試行）》規定，原則上“護學崗”設置地點在學校門口兩側50米以內，城市、城鎮學校應當設置護學崗。在警力不足的偏遠鄉鎮和農村地區，根據當地治安情況，組織發動羣防羣治力量，加強校園周邊200米內巡邏守護和秩序維護工作。各學校和各村要綜合考慮本村學校的地理位置、周邊治安複雜程度、周邊交通狀況等實際，在上學入校、放學離校重點時段、重點路段科學合理設置“護學崗”輻射範圍。

（二）人員配置。

“護學崗”人員配置實行“1+N”模式，由鎮人民政府、派出所、各村、中心校及各中國小幼兒園共同推進實施。

1、“1+N”護學模式中的“1”：

公安護學力量原則上由屬地公安機關整合全警資源，由xx派出所合理安排警力實行分片包乾責任制。

2、“1+N”護學模式中的“N”：

（1）各鎮政府（街道辦事處）領導幹部；

（2）各村（社區）“兩委”幹部；

（3）各學校保衞幹部、保安員；

（4）各學校教職員工；

（5）各學校學生家長志願者、治安積極分子等社會力量。治安積極分子重點從各地退役軍人中擇優推薦。

（三）時間安排。

學校上學入校、放學離校期間重點高峯時段“護學崗”應上崗。各國小應該明確學生上學來校時間。

1、xx國中“護學崗”上崗時間：

上學：每週日17：00—18：00；

放學：每週五17：00—18：00

2、國小“護學崗”上崗時間：

上學：週一到週五7：00—8：00

中午放學：週一到週五10：40一11：20

下午放學：週一到週五16：20—17：00

3、幼兒園“護學崗”上崗時間：

上學：週一到週五7：00—8：00

放學：週一到週五16：20—17：00

（四）裝備配置。

執勤警力應當按規定着裝，攜帶勤務裝備，保持警容嚴整。保安員應當規範着保安服裝，佩帶頭盔、着防刺背心、持安全鋼叉等防衞器械上崗。非制式着裝人員由各學校配置統一袖標或背心等有明顯標識的服飾配件，手持小旗子、指揮棒等便於維持秩序的物品上崗。交通秩序維護人員應着反光背心。

四、工作職責

（一）“護學崗”主要職責

1、在學校上學、放學前做好準備工作，提前到崗到位。在學校上學、放學時段，凡是有人員、車輛進出的校門口均要組織在崗值守，維護人員、車輛出入秩序，做好校門口及周邊安全巡查工作。發現與違法犯罪有關的可疑情況及時報警，對正在發生的侵害師生的違法犯罪行為，迅速使用防衞器械先期處置。

2、根據校園門口及周邊50米區域治安、交通環境實際情況，因地制宜設置家長等候區域和必要的安全隔離設施，清理周邊治安、交通環境，確保中國小生、兒童出入校園安全有秩。加強學校門口及周邊交通秩序管理，及時制止和查處各類交通違法行為。結合實際，優化完善學校門口及周邊交通安全設施。

3、做好校門口出入人員身份核實，嚴格落實校門口人員、車輛出入管理制度，防止尋釁滋事、社會閒雜或無關人員進入學校擾亂教學秩序，從事違法犯罪活動。

4、對學校周邊治安複雜區域以及中國小生、兒童上學入校、放學離校途經主要路段進行巡邏盤查，注意發現可疑人員、可疑車輛和可疑物品，及時有效處置，消除安全隱患，最大限度預防和減少現行涉校涉生案（事）件發生。

5、促進各學校建立健全各項安全保衞制度，強化人防、物防、技防措施，切實提高學校內部安全防範能力和水平。

（二）鎮人民政府主要職責

1、協調鎮轄區內各村各部門“護學崗”建設工作。建立健全聯席會議等制度，定期組織派出所、中心校、各中國小幼兒園以及各村召開聯席會議，及時互通護學情況，形成良好的互通互聯機制，保障護學工作不留死角、不留盲區。

2、根據學校實際情況協調各村各部門合理安排護學人員。組織鎮包村領導幹部積極參與到“護學崗”工作，做好各部門以及學校與村之間的溝通協調工作。

3、強化“護學崗”建設運行工作的督導檢查。鎮紀檢監察部門組織力量，採取定期檢查和隨機抽查、明查和暗訪相結合的方式，對“護學崗”建設和工作情況進行督察。在實地檢查的同時，輔以視頻檢查日常“護學崗”工作，檢查結果要及時通報。

（三）派出所主要職責

1、統籌抓好學校“護學崗”建設工作，根據學校周邊實際，組織派出所所有警力參與，維護好學校及周邊治安、交通等秩序。

2、根據學校實際，合理配置“護學崗”力量，積極發動治安志願者等社會力量參與“護學崗”建設，指導督促學校加大力量投入開展“護學崗”工作。一名警力分片包乾負責多個學校的，要加強在幾個學校之間的巡查，確保通訊暢通，確保發生突發狀況時能第一時間趕赴現場。

3、強化校園周邊巡邏防範，科學安排巡邏查控勤務，針對上放學等重點時段、主要途經路段，提高巡邏密度和頻次，強化顯性用警，及時發現、處置各類涉校涉生違法犯罪行為。

（四）中心校主要職責

1、指導督促學校履行安全管理主體責任，落實校園安全管理措施以及人財物保障，加強學校門崗、校車安全管理等工作，建立健全學校安全防範各類制度和突發事件應急預案。

2、定期監督檢查學校“護學崗”機制落實情況。

3、對學校周邊安全情況實施經常性督導檢查，發現危及師生安全的重大隱患，及時督促學校處理並通報相關部門。

（五）學校主要職責

1、全面落實安全主體責任，建立健全各項安全管理制度，強化人防、物防、技防措施，按照要求落實“護學崗”工作職責和各項措施。

2、製作“護學崗”公示牌，落實學校保衞幹部、保安員、教職員工、學生家長志願者等羣防羣治力量每天到崗值班，並公示人員到崗情況。

3、結合學校實際，配足配強專職保安員，組建突發事件應急先期處置隊伍。

4、嚴格執行學校封閉式管理制度，嚴防可疑人員、車輛及管制刀具、危險物品等進入學校。

5、在學校門衞值班室安裝一鍵式緊急報警裝置，並與公安機關聯網，做好安防設施日常管理維護工作。

6、定期組織學校保衞幹部、保安員、教職員工以及學生家長志願者進行突發事件處置演練及技能業務培訓。通過向學生及其家長髮放倡議書、設立安全宣傳欄等形式，倡導文明交通行為和綠色出行方式，切實提高廣大學生、家長的文明交通意識。

（六）村（社區）主要職責

1、全力配合本村轄區內各學校“護學崗”建設工作，合理安排村（社區）“兩委”幹部參與護學工作。

2、加強學校周邊環境整治，深入排查化解轄區內各種矛盾糾紛，加大個人極端事件線索的摸排以及“五類人員”的動態掌控，相關信息及時與學校做好溝通，確保學校周邊環境的安全。

3、積極做好“護學崗”的宣傳發動，動員轄區內的治安積極分子特別是優秀的退役軍人蔘與到護學工作。

五、工作要求

（一）強化組織領導。

各村、派出所、中心校、各中國小幼兒園以及其他相關部門要以深化“護校安園”專項工作為載體，統籌整合鎮村幹部、派出所、學校力量和其他社會力量，積極發揮羣防羣治優勢，全力做好校園及周邊區域安全防範工作。

（二）細化落實措施。

各村、派出所、中心校要結合本地校園實際情況，制訂“護學崗”具體工作措施或實施方案，明確參加人員、職責分工、到崗時間、應急措施等具體內容，確保“護學崗”常態化。派出所、中心校要最大限度發揮整體效能，形成互相配合、整體聯動、快速反應機制。

（三）強化督導檢查。

鎮黨委政府高度重視“護學崗”建設工作，加強督導檢查，嚴格考核獎懲，紮實推進“護學崗”建設。要注重培樹典型，及時總結和推廣有益經驗。將“護學崗”工作納入績效考核，各責任主體要認真履行職責，對不敢擔當、作風飄浮、工作落實不力，造成不良影響的，按照幹部管理權限依規依紀依法處理。

國小護學崗工作方案 篇4

為進一步推行我校安全建設，保護學生上放學安全，結合上級通知精神，我校結合實際情況制定了《學校護學崗制度》，在上下學時段設立執勤護學崗，切實維護校園周邊治安、道路交通秩序。

一、組織領導

組長：

常務副組長：

副組長：

成員：

各班主任

門衞

家長志願者

二、目標任務

通過設立執勤護學崗，落實相關精神、教師在學生上、放學時段和校園周邊重要路段的承擔安全保衞責任，進一步整肅校園周邊治安和交通秩序，改善校園周邊治安環境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的發生，全力確保學生的安全。

三、工作措施

（一）護學崗人員組成護學崗參勤人員由學校行政、校園保安、護校隊員、值班教師、羣防羣治力量組成，組織指導學校護學崗參勤人員開展護學工作。

（二）護學崗職責任務

1、護學崗應當在早、中、晚上學、放學前10分鐘到崗到位，清理校園周邊治安環境，疏導和維護交通秩序，確保學生出入學校的安全。

2、保安人員加強上放學高峯時段門衞值守，嚴格實行外來人員、車輛登記准入制度，防止社會閒雜人員混入校內從事違法犯罪活動。

3、對校園周邊治安複雜區域以及學生上學、放學途經主要路段進行巡邏盤查，及時發現和化解安全隱患，消除影響學生兒童安全的危害。

4、對校園周邊主要交通路道上違規停放的車輛、佔道經營的小商小販進行清理，確保道路交通暢通。

5、每月組織學生開展一次以交通安全為主題的宣傳教育活動，增強學生的安全意識和自我保護意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。

四、工作要求

（一）高度重視，加強組織領導。

在學校周邊重要路段、上下學時段設立執勤“護學崗”是學校進一步深化校園安全客觀要求，要充分認識護學崗建設的重要意義，積極謀劃部署，穩步紮實推進，確保工作取得實效。

（二）加強協作，實現聯動防控。

要結合學校周邊實際情況，確定護學崗設置的區域和路段，明確護學崗人員職責分工，落實對各區域開展巡邏防控的責任，形成相互配合、整體聯動、快速反應機制，最大限度發揮整體效能。

（三）靈通信息，及時上報情況。

要結合工作實際，及時上報在護學崗建設中的先進做法和工作成效，不斷總結和推廣經驗，將便民利民舉措真正抓好落實。

國小護學崗工作方案 篇5

一、指導思想

以科學發展觀為統領，緊緊圍繞“防事故、保安全、促發展”的工作目標，全面落實上級關於開展“愛心護學”行動的安排部署，動員和組織廣大家長實踐“奉獻、友愛、互助、平安、和諧”的宗旨，基於良知、信念、責任，不為物質報酬，本着自願參與、守時愛崗、盡職盡責、樂於奉獻的原則，積極參與“愛心護學”志願行動，共同築牢學生平安健康成長的安全防護網，確保校園穩定、師生平安。

二、活動目的

通過開展“愛心護學”志願行動，發動和組織愛心家長，在學生入校離校高峯期，以規範家長接送秩序、護導學生進入綠色通道、疏導交通、整治家長亂停車為重點，努力改善學校周邊的交通安全狀況，切實提高廣大師生及家長的安全意識和交通文明素質，切實解決學校門前道路交通擁堵，保障學生出入安全。

三、具體實施方案

（一）宣傳招募

1、召開全體班主任會議，傳達上級關於開展“愛心護學”行動的會議精神及我校實施方案。使廣大班主任充分認識愛心護學行動的重要意義。各班召開主題班會安排部署，根據家長的實際情況，倡導學生動員家長積極報名參與“愛心護學行動”，招募愛心家長。

2、各班還可通過召開家長會、印發《致學生家長的一封信》等形式，闡明本次活動的目的及意義，讓廣大學生家長認識到本次活動是涉及到家長、學生、學校及社會的一件大好事，鼓勵家長以自願報名的形式成為“愛心護學”志願者，再通過家長帶動家長，使多數家長積極加入到志願者行列。

（二）活動實施

1、對各班的報名情況及時進行彙總，確定“愛心護學志願者”名單。

2、舉行愛心護學行動啟動儀式，邀請上級有關部門領導對報名家長進行交通安全專業和護學技能培訓，明確要求及崗位職責，提高志願者自我保護和保護他人的能力。

3、在廣泛徵求家長意見的基礎上，根據家長的實際情況制定愛心護學行動值日輪流表（一般安排一年級家長週一值日、二年級家長週二值日、三年級家長週三值日、四年級家長週四值日、五年級家長週五值日），確定每位家長執勤的任務、上崗時間及地點。

4、家長值日期間，由值勤班的班主任先期到達門衞值班室，迎接志願者的到來，併發放執勤物品（反光背心、安全帽、指揮旗、哨子、袖標等），值班時佩戴整齊，充分發揮其作用。

5、放學時段，志願者先期到崗，勸導家長按規定停車、文明停車。因特殊原因不能按時到崗的，要提前向班主任請假，以便及時調整，避免出現空崗現象。

6、學校規定：中心國中門口文化路北側為學生上下學時的綠色通道，一律不準停放任何車輛。學生上下學時分東西兩隊，要求家長接送學生時，由學校門口向東行的家長將車停放在距離學校大門口以東30米學校劃定的接送點以東，文化路南側（車頭可稍偏向前行方向，按自行車、三輪車、電動車、汽車等靠邊有序停放，切忌擁堵在接送點處）；由學校門口向西行的家長將車停放距離學校大門口以西30米學校劃定的接送點以西，文化路南側。如果您到學校處理學生事務，車輛一律停放在文化路南側，不準停放在學校門口等學生綠色通道處。如果到學校處理學生事務，車輛一律停放在文化路南側，不準停放在學校門口等學生綠色通道處。

7、東西兩個接送點各安排2名志願者，在學生上下學時，1名志願者護導學生按綠色通道通行，禁止車輛進入學生綠色通道，妨礙學生通行；1名志願者疏導交通，避免機動車隨意調頭，造成交通擁堵。

8、執勤完畢，將執勤用具送還學校門衞室。由門衞人員妥善保管，再次值班時再到門衞室領取。

9、所有值班人員要發揚盡職盡責，樂於奉獻的精神，認真負責，耐心執勤。在執勤過程中遇到突發情況而無法處理時，要及時向當天帶班領導彙報，根據情節的嚴重程度，由學校上報有關部門依理依法進行處理。

10、建立“愛心護學志願者”長效管理機制。對活動實施過程中出現的新問題及時進行總結，採取有效措施提高工作實效。定期組織家長志願者進課堂，配合班主任上好交通安全教育課，倡導文明交通。

（三）獎懲機制

為進一步規範“愛心護學”志願者的工作，充分調動愛心護學志願者的工作積極性，不斷提高他們的業務水平和專業技能，根據“愛心護學”行動特點和工作需要，特制定“愛心護學”志願者考核獎勵辦法。

1、按時到崗執勤，每次計10分。

2、按規定佩帶值勤標誌，該項總分為10分。

3、認真履行工作職責，充分發揮愛心志願者的作用，積極勸導家長文明停車、按規定接送學生，勸阻違規佔用學生綠色通道，認真護導學生按綠色通道通行，協助學校看護家長遲接的學生，計50分。

4、積極為學校保衞工作獻計獻策，所提建議被採納者，每次加5分。

5、積極參加學校組織的活動，每次加5分。

6、志願者考核由少先隊具體負責，考核成績按一定分值計入班級量化考核。

學校對愛心護學志願者執勤情況每學期一總結，對錶現優秀的“愛心護學”志願者及學生進行獎勵。

四、組織領導

為確保將“愛心護學”行動落到實處，學校成立以校長任組長的'領導小組，切實加強對這項工作的領導。併成立相應機構，制定工作方案，將“愛心護學”行動落到實處。

國小護學崗工作方案 篇6

一、指導思想：

為進一步推進家校共同體建設，切實加強文明創建，建立起維護校園安全穩定的長效機制，促進學校教育事業持續、快速、健康、協調發展，學校特組建“家長志願者護學崗”，發揮家長的力量，參與創建安全、和諧的校園環境，讓學校、社會、家庭、學生成為校園安全共同體，組成一張牢不可破的安全防護網，共同為所有家庭的、幸福保駕護航。

二、領導小組：

組長

副組長

組員及各班家長志願者

三、工作時間：

早晨：7：00—8：00

下午：15：10—16：30

四、工作職責：

1、家長志願者要根據學校的值班安排，按時到崗值班，做到不遲到不早退，維持好校門口區域秩序。

2、家長志願者值班時，必須佩戴專用“家長志願者”標誌（在學校門衞領取），由安排表中第一位家長代表在值班記錄中記載當天值崗情況。

3、家長志願者值班時要根據值日教師的安排，分區域站，指揮家長們到指定位置有序停車，提醒學生下車時注意安全。

4、家長志願者要隨時關注學校周邊環境秩序，防止社會閒散人員進入校園；發現違法犯罪行為要及時予以制止，並上報學校值日教師。

5、家長志願者值班時待人要態度和藹，詢問時要注意文明禮貌和工作方法，避免發生不必要的衝突。

6、家長志願者要認真對等工作，發現問題及時彙報，有效維護好校門口的秩序。

五、工作要求：

1、各班主任每學期初要提前與家長聯繫，做好家長工作，提前安排好志願者家長參加護學崗工作，保證每天每個時間段有3位家長在崗。

2、各班主任提前將護學崗工作要求及安排告知家長，並提醒家長執勤時的相關職責。

3、各班主任每天要到學校大門巡視一次，保證家長準時到場工作。

4、一週的家長護校工作結束後，班主任要及時將“優秀家長志願者”證書頒發給家長。

國小護學崗工作方案 篇7

一、指導思想

堅持“外防輸入、內防反彈”總策略、“動態清零”總方針，積極落實國家、省、市、縣關於疫情防控的重要部署，按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版）》《河南省新冠肺炎疫情常態化防控工作方案（3.0版）》要求，落細落實疫情常態化防控各項措施，把廣大師生生命安全和身體健康放到第一位，按照常態化疫情防控原則，周密部署，推進學校秋季學期正常開學。

二、工作要求

堅持“常態化開學、常態化防控”原則，落實常態化疫情防控措施，確保師生生命安全。採取多種措施，着力保障秋季學期如期開學、師生工作學習恢復正常，最大限度恢復正常教育教學秩序。

三、開學時間安排

全縣各中國小校（幼兒園）9月1日開學，各學段錯峯到校。

四、開學前的準備

（一）制定開學工作方案。各中國小校（幼兒園）要結合河南省疫情防控指揮部《關於做好20__年秋季開學疫情防控工作的通知》要求，科學謀劃秋季學期疫情防控工作，完善返校方案和應急預案，落實分批錯峯返校要求，根據實際情況加大老生返校與新生報到時間間隔，合理調整返校批次和人員範圍，統一安排好新生接送、報到、註冊等各環節防護措施；要會同相關部門組織實戰演練，系統檢驗環節風險，全面堵塞防控漏洞。

（二）細化開學工作準備。開學前，各學校要對學校疫情防控、校園安全和開學準備情況進行一次全面徹底排查，針對疫情防控工作中暴露出的問題，開展“對防控漏洞再排查、防控重點再加固、防控要求再落實”活動。加緊改善辦學條件、儲備防控物資、配齊防控設施、完善應急預案，加固薄弱環節、補上短板漏洞，為秋季學期順利開學做好充足準備。要進一步完善開學報到各環節流程，採取必要分流疏散措施，加強學校防疫人員業務技能培訓。對於不能開學學校和學生，針對性實施網上教學，確保開學“不停教不停學”。通過便捷可及的形式加強師生員工健康教育和宣傳引導，將開學防控要求逐條傳達到每個師生，指導做好返校途中安全防護，隨身攜帶足量防護用品，主動配合交通場站落實防控措施。

（三）加強師生健康監測。開學前，要全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況，精準掌握返校前7天旅居史、活動軌跡和健康狀況，重點關注從中高風險地返校的師生、家鄉在中高風險地師生、因疫情滯留外地師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進出口貿易的師生，“一人一檔”建立台賬。暑期外出師生至少在開學前7天返回居住地，實行7天居家健康監測，按屬地要求落實核酸檢測，並適當加大檢測頻次。對從中高風險地區來舞的師生，要求其第一時間主動向所在社區和學校報備，做好自我健康監測，配合屬地衞健部門開展核酸檢測、流調隔離等工作。要落實好零報告、日報告制度，教育引導師生做好居家防護和返校途中防護。如出現發熱、乾咳等症狀應就近就醫，並及時報告學校。

（四）強化應急演練。各學校要健全完善校園突發疫情處置預案，開展應急處置模擬演練，確保各個環節無縫對接，確保所有崗位人員應知應會，熟知熟會。當校園內一旦出現突發疫情時，按照疾控部門和定點醫院指導及時隔離、治療、排查密切接觸者，實現閉環管理，將影響降到最小。

（五）深入開展校園衞生整治。開學前，各學校要全面開展校園環境衞生整治，進行一次全面清潔消殺，強化教室、食堂、宿舍、實驗室等重點場所日常環境清潔與消毒，消除衞生死角，及時清運垃圾。做好學校開學前食堂設施設備全面檢查、清潔消殺，對採購和貯存食材嚴格把關。對校車進行經常性清潔消毒和通風換氣。

（六）全面開展開學評估。開學前，各中國小校（幼兒園）按照《高等學校、中國小校和托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（第五版）》各項要求進行認真自查，對存在的問題限期整改，確保各項措施和要求落地落實。開學條件必須全面具備、全面達標，要把開學條件核驗達標作為開學的首要標準，堅決守牢“條件不達標不能開學”的底線。學校防控條件達不到技術方案要求的、措施不到位的、沒有有效應急預案的、沒有開展應急演練的、防疫物資不到位的、校園安全沒有切實保證的`不得開學。

（七）抓好教學準備工作。在開學前要對教室、圖書館等教學場所各項軟硬件設施全面檢查、及時修繕，保證教材、教輔用書、教具等課前到校，做好師資調配，確保開學復課後正常教學秩序。學校要組織教師提前備課，優化教育教學計劃，合理安排教學進度，確保高質量完成秋季學期教學任務。

五、開學後的管理

（一）嚴格校園管理。嚴格落實“五個一律”，加強校門管理和安全保衞。校園內以年級、班級、宿舍為單位實行分區域單元管理，各單元間儘量做到學習、生活空間相對固定接觸人員清楚。錯時錯峯安排學生校內學習和生活，科學設置“一米線”。嚴格執行聚集性活動報備報批有關規定，從嚴控制、審核聚集性活動，大型室內聚集性活動非必要不組織。

（二）加強師生健康管理。開學後繼續實行“日報告、零報告”制度和體温晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度。要加強對師生和食堂、宿舍管理、保潔、安保等人員的健康監測。發現有發熱、咳嗽等呼吸道症狀或腹瀉等消化道症狀的人員，要按應急預案規定程序及時處置。加強學校與屬地和定點醫院發熱門診協調聯動，細化救治工作流程，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療。指導做好走讀師生的防疫工作。

（三）做好教育教學工作。各學校、幼兒園要統籌做好開學後的教育教學工作，強化管理，細化措施，科學有效安排教學時間，認真執行國家課程方案和課程標準，確保開足開齊開好國家規定課程。強化教研指導，優化教學方式，合理把握教學進度，做到教學內容適量、教學時長適當，保障課堂教學質量。提高作業設計質量，防止學生學業負擔過重。要加強教學方式改革，統籌師資力量，提高教學效率。要上好“開學第一課”，將新冠肺炎及秋冬季傳染病防控知識、技能培訓和健康生活習慣作為重要內容，面向學生加強愛國主義教育、生命教育、衞生健康和心理健康教育。要高度重視疫情對師生心理健康的影響，做好師生心理疏導，幫助師生儘快調整好狀態，以健康樂觀的心態和積極向上的精神面貌投入教學工作和學習生活。

（四）做好控輟保學工作。開學後，要對學生開學情況進行全面摸排，堅決防止因疫情影響造成新的輟學。要按照輟學工作台賬，認真做好輟學學生的勸返工作，確保應返盡返。加強對勸返復學學生的教育關愛，幫助學生更好融入校園，確保勸得回、學得好、留得住，堅決防止輟學反彈反覆。

六、工作保障

（一）加強組織領導。各學校要建立健全分級負責的工作機制，強化組織領導，統籌抓好秋季學期疫情防控和教育教學工作。要加強與相關部門協調聯動，做到統籌謀劃到位、教育教學安排到位、師生健康管理到位、物資儲備到位、應急處置到位、保障措施到位，確保學校秋季學期順利開學。

（二）強化責任落實。壓實屬地黨委和政府、教育行政部門、學校和個人家庭“四方”責任，做到職責明確、責任到人、力量到位。落實教育行政部門主管責任、學校主體責任，壓實校長第一責任人職責，毫不放鬆抓緊抓實學校秋季開學和常態化疫情防控工作。

（三）強化督導檢查。縣教育局將會同相關部門加強對學校秋季開學和疫情防控工作的督導檢查，對發現的問題，要求學校限期整改，並強化跟蹤問效，確保各項措施和要求落地落實。

國小護學崗工作方案 篇8

根據《教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室關於做好20xx年暑期及秋季開學期間疫情防控工作的通知》(教電〔20xx〕 273號)和《甘肅省教育廳關於做好20xx年暑期及秋季開學期間疫情防控工作的通知》(甘教疫防辦函〔20xx〕34號)精神，結合《高等學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》《大專院校新冠肺炎疫情防控技術方案》《普通高等學校傳染病預防控制指南》，為做好學院20xx年暑期及秋季開學期間疫情防控工作，特制定本工作方案。

一、總體目標

全面落實“外防輸入、內防反彈”的總體防控策略，堅持預防為主，突出重點，精準防控，強化保障，落實“四早”要求，鞏固持續向好的疫情防控成果，切實保障師生生命安全和身體健康，做好學院20xx年暑期及秋季開學期間疫情防控工作，有力維護學院平穩有序開展教育教學工作。

二、防控措施

(一)嚴格暑期校園疫情防控。各部門要始終繃緊疫情防控這根弦，堅決克服麻痺思想、厭戰情緒、僥倖心理、鬆勁心態，持續鞏固防控工作成效，抓好疫情常態化防控各項工作。

1.完善校園防控體系。細化暑期校園管理和人員管控

方案，嚴格執行日報告、零報告制度。加強暑期應急值班值守，每天(含節假日)須有1名學院領導在崗帶班，值班人員24小時在崗，遇突發事件按程序及時上報學院疫情防控領導小組。學院各部門主要負責同志離開天水，必須向黨委書記和院長履行請假手續，並向學院疫情防控辦公室報備。其他教職工確需離開天水的，必須向部門負責人、分管院領導履行審批手續，並向學院疫情防控辦公室報備。

牽頭部門：辦公室

配合部門：各部門

2.嚴格校園人員管理。根據行政管理、教學科研、後勤保障等工作實際，合理確定暑期留校人數。留校學生出入校門須實行嚴格登記制度和體温檢測制度，學生公寓實行封閉管理，執行晨午晚檢制度。暑期到學院工作的教職員工儘量實行“兩點一線”上下班模式。按照屬地防控要求，積極配合社區加強2個家屬院的防控工作，尤其要加強對外來人員的登記、體温監測、核驗健康碼、社區報備等工作措施。

牽頭部門：辦公室、學生處、保衞處

配合部門：各部門

3.加強校園安全整治。嚴格落實市場監管總局、教育部《關於加強夏季學校食源性疾病防控工作的通知》(市監食經〔20xx〕60號)，重點對學院食堂低温儲存食品及冷凍冷藏設備進行傳染源檢測排查。做好實驗室防爆、防火、防泄漏等安全工作。根據需要面向師生有序開放圖書館、體育館等場所並定時消殺。

牽頭部門：飲食管理中心、教務處、總務處

配合部門：各二級學院、圖書館、基礎部

4.加強留校學生管理。原則上暑期學生不留校，確因學生學習、勤工儉學、護校等需要的留校學生，包括需繼續在校的留學生，由學生所在二級學院(部門)提出申請，由主管領導、院長審批後，向疫情防控辦公室報備，留校學生的日常管理按照“誰組織、誰負責”的原則，嚴格按照學院疫情防控有關規定落實相關工作。建立暑期留校學生信息台賬，設立學生安全聯絡員，落實留校學生安全管理日報告、零報告工作制度。要多角度、全方位做好暑期留校學生的服務工作，尤其是要及時發現有發熱症狀的學生，做到及時就醫，明確診斷。一旦出現疫情突發情況，應當立即向天水市麥積區疾控部門報告，並配合相關部門做好密切接觸者的管理。

牽頭部門：學生處、國際合作與交流處

配合部門：各二級學院、本科部

(二)加強校外師生安全指導。各部門要通盤考慮、統一部署校內外師生疫情防控工作，指導師生做好自我防護。

1.精準有序安排離校。“一人一檔”制定離校學生信息台賬，逐人發放離校通知，向學生、家長告知離校注意事項和暑期居家疫情防控要求，確保離校學生底數清、返家行程可追蹤、家校協同有反饋。對春季學期未返校學生，要逐人通知暑期居家疫情防控要求並督促落實。

牽頭部門：學生處

配合部門：各二級學院、本科部

2.嚴格居家防控要求。在總結疫情防控經驗基礎上，從嚴制定暑期師生居家疫情防控要求。校外師生要減少不必要外出，原則上不前往國外和國內中高風險地區、不跨省域長途旅行，確需離開居住地的，教職員工須向學院疫情防控辦公室報告，學生須向所在二級學院(本科部)報告。各二級學(本科部)院要“一對一”精準掌握學生假期健康狀況和行蹤軌跡，採取“人盯人”方式，通過班級“QQ羣、微信羣”等形式，向學生提供疫情防控倡議和要求，科學指導學生假期生活。

國小護學崗工作方案 篇9

鑑於當前疫情防控形勢嚴峻複雜，為最大限度確保全體師生身體健康和生命安全，確保疫情期間全校師生“停課不停學”，根據上級通知要求，結合本校實際，特制定此方案。

一、組織領導

成立以校長為組長，分管副校長為副組長，校行政人員、教研組長及班主任為成員的領導小組。學校線上教學工作由教務處、教科室負責，各班級線上教學工作由各班主任、任課教師具體負責。

二、線上教學時間

20xx年xx月xx日——待定

三、平台推薦

1、教育平台

電腦端進入路徑一：電腦瀏覽器中輸入網址，選擇相應學段、年級、學科、版本、冊次後，點擊具體課程開展學習。

網址：

移動端進入路徑：通過“應用商店”或下載“智慧中國小-教育平台”App，註冊登錄後點擊“課程教學”，選擇相應學段、年級、學科、版本後，再點擊選擇具體課程開展學習。

電腦端進入路徑二：線上教學網站（免費）：教育平台，登錄網址：；進入方式：在網站首頁選擇→“課堂教學”欄目中→選擇相應的年級→學科→章節。

注：目前教育平台只包含以人教社為主的部分教材版本，學校可根據實際選擇使用。

2、/雲上築課

電腦端進入路徑：電腦瀏覽器中輸入網址，選擇教師/學生賬號登錄，在首頁導航欄“省級資源”下拉菜單中選擇，根據學段、年級、科目選擇相應課程。

網址：

電視端進入路徑：

（1）

方式一：打開xx公司終端，進入“教育”欄目，點擊首頁左側大圖專區，或在首頁“搜索”功能中搜索“KZQK”，進入專區。進入專區後，選擇學段、年級、學科進行學習。

方式二：使用中國電信天翼高清機頂盒，在“推薦”欄目，

點擊推薦圖進入專區；或者在“教育”欄目，點擊推薦圖，進入專區；也可在“全部”欄目，在本地專區查找點擊推薦圖，進入專區。

（2）雲上築課

打開父母樂1代、2代或廣電精靈機頂盒，通過“本地——更多——築教雲專區——雲上築課”或“專區——築教雲專區——雲上築課”，選擇學段、年級、學科進行學習

四、線上學習要求

(一)教師要求

1、班主任落實到人，聯繫家長配合學校督促學生居家學習，確保每一個孩子都能按時參加線上課程。

2、由科任教師根據課程安排，提醒學生線上觀課，教師和學生同步收看“線上課程”。

3、教師課後要及時開展線上解答、作業指導、作業批改等工作，督促學生整理筆記，課後總結反思。

4、教師要嚴格按照“五項管理”的具體要求，控制作業總量，分層佈置作業。

(二)學生要求

1、候課：提前五分鐘進入課堂，擺放好學習用品，簽到，等候上課。

2、上課：專心聽講，做好筆記，不吃東西；課間及時休息、遠眺、保護眼睛；課後按時完成作業並提交。

3、學習：遇到難題及時與老師溝通，積極反饋問題。

4、地點：固定上課地點，給學習創造一個良好的環境。

5、手機：線上教學工具要合理使用，除上課和提交作業用到電子產品，其他時間不建議使用。

(三)家長要求

1、家長配合學校督促孩子居家學習，為孩子提供良好的學習環境，確保孩子能根據課程表按時參加線上課程。

2、家長配合學校督促學生居家學習期間做好“五項管理”，嚴控電子產品使用時間；保證充足睡眠；培養良好的閲讀習慣。

3、家長加強孩子安全教育，做好孩子健康監測，及時掌握孩子心理動態，確保孩子身心健康。

五、線上課程安排

略

廣大家長朋友們，守護好每一位孩子的生命安全，是我們的共同心願。讓我們攜手努力、科學防控、嚴格督促、貼心陪伴，一起為孩子營造一個健康、安全的居家成長環境。

國小護學崗工作方案 篇10

一、活動宗旨：

開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標誌着新學期學習生活的開始，是一次作戰總動員。舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學生新學期的`奮鬥目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。並以此激勵全校師生振奮精神、鋭意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。

　　二、活動主題：

沐浴書香，快樂成長。

　　三、活動時間：

2月24日（如遇雨天則順延）

四、活動地點：

大操場

五、參會人員：

全校師生

六、基本流程：

1、升國旗儀式。

2、表彰寒假好作業。

3、李校講話。

4、大隊部相關活動。

5、書香活動。

6、活動結束。

　　七、活動要求：

1、全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，有序進場。

2、各班學生兩排隊伍有序排隊在草地上。

3、遵守會場紀律，注意集隊行進中安全。

4、典禮結束後，各班有序退場。

八、具體安排：

1、少先隊：主持、橫幅，活動策劃。

2、拍照：

3、音樂播放：

4、體育組：負責各班場地位置。

5、總務處：後勤服務。

國小護學崗工作方案 篇11

根據《水利職業技術學院關於20xx年秋季開學及疫情防控的通知》有關要求，結合學院實際，特制定我院20xx年秋季開學及疫情防控工作實施方案。

一、成立領導機構

成立環境工程學院20xx年秋季開學及疫情防控工作領導小組，統籌做好秋季開學及疫情防控工作。領導小組組成人員如下：

組長：、

副組長：、

教師工作組組長：、

組員：、21名臨時班主任

學生工作組組長：、

組員：、學生幹部

領導小組下設辦公室（學院總支辦）。辦公室職責為：在學院領導小組的領導下，及時掌握相關信息，統籌協調學院秋季開學及疫情防控日常工作。

二、工作任務

認真貫徹落實學校關於20xx年秋季開學及疫情防控的各項決策部署，全力做好各項工作，確保學院各項教學安排及學生安全穩定。

三、任務分工

（一）教師工作組

負責將學校20xx年秋季開學及疫情防控要求通知到每一位在職職工並督促其遵照執行，負責開學教學預案制定和教學計劃實施以及實驗室運行管理工作，負責教職工疫情防控排查和相關信息收集與報備工作，負責向教師、學生普及疫情防控知識，負責教師、學生網絡輿情監控與引導工作，完成學院20xx年秋季開學及疫情防控要求任務。

（二）學生工作組

負責將學校20xx年秋季開學及疫情防控要求通知到每一位學生並督促其遵照執行，負責學生疫情防控排查和相關信息收集與報備工作，負責學生心理疏導工作，負責向學生普及疫情防控知識，負責學生網絡輿情監控與引導工作，協助教師工作組督促學生完成疫情防控期間學習任務，完成學院20xx年秋季開學及疫情防控要求任務。

四、工作措施

（一）保持信息暢通

學院20xx年秋季開學及疫情防控工作領導小組成員保持手機24小時開機，確保信息暢通，如有異常情況及時處理上報。（責任人：工作領導小組成員）

（二）加強疫情防控教育引導

利用教職工微信羣、學生微信羣、班級qq羣等開展秋季開學及疫情防控知識宣傳教育工作，引導師生做好防範。積極發揮臨時班主任的對班級的教育管理。（責任人：教師工作組、學生工作組）

（三）瞭解和掌握暑期師生動態

1、瞭解學生和掌握學生暑期去向，做好信息登記。對全院學生進行信息排查，按照“一人一案”的要求，精準掌握學生開學前14天的行程軌跡和身體狀況等信息，按要求報送學生工作部。（責任人：學生工作組）

2、加強與參加暑期社會實踐活動的師生聯繫，及時瞭解其健康狀況，並通知其按照雲組隊的形式開展社會實踐活動。（責任人：學生工作組）

3、瞭解教職工及其家屬假期外出、親友來訪及健康情況，及時掌握動向，做到精準摸排。認真填寫《環境工程學院職工信息統計表》、《未返回開封人員信息登記表》等，按要求報給教師工作部。（責任人：教師工作組）

（四)做好開學前的準備工作

1、做好實訓室管理工作。適時開展實訓室消毒，強化防護措施，營造安全有序的實訓環境，做好實訓室環境衞生，為秋季開學後的教學開展做好準備。（責任人：教師工作組）

2、做好教學工作。全體教師要以高度的政治責任感，做好秋季開學後疫情防控期間各項教學任務工作，指導學生充分運用智能課堂平台開展自學，確保開學後線上、線下教學相結合。（責任人：教師工作組）

3、通知暑期返校學生，未到開學報到時間禁止提前返校，凡是發燒、乾咳、乏力等疑似症狀者，症狀消失後14日內禁止返校，返校途中要隨身攜帶足量的口罩、速幹手消毒劑等個人防護用品，全程佩戴好口罩，做好手衞生。在公共交通工具上儘量減少與其他人員交流，避免聚集，與同乘者儘量保持距離。儘量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設施，接觸後要及時洗手或用速幹手消毒劑等擦拭清潔處理。（責任人：學生工作組）

4、做好教職工的管理服務工作。在外地的（不含境外）教職工要提前10天返汴，做好開學前的相關準備，同時提供開學前14天的行蹤軌跡和身體狀況信息，省外返校的`師生員工到校時須持有7日內核酸檢測陰性證明。對全體教職工實行健康狀況日報制度，每天15：00前上報教師工作部。（責任人：教師工作組）

（五）加強開學後的疫情監測和摸底排查

1、開學時，全面開展健康狀況排查，對從省外返校的師生進行健康監測，如發現有發熱、乾咳、呼吸困難等症狀者，及時報告學生工作部和後勤管理服務中心醫保科。（責任人：教師工作組、學生工作組）

2、建立學生晨午檢、因病缺課缺勤登記報告、隔離制度。指定專人負責學生晨午檢工作，及時瞭解學生身體健康狀況，做好記錄，預防和控制羣體性疫情發生。（責任人：教師工作組、學生工作組）

（六）及時報送疫情信息

1、建立疫情信息員制度。學生工作組、教師工作組要明確一名組員為信息員，及時收集疫情和防控工作信息，每天15：00前向學院信息報告聯繫人（領導小組辦公室主任兼任）報告，如有突發應急情況，要迅速、妥善予以處置，按照“先口頭、再書面”的程序同時報告。

2、實行“日報告”“零報告”制度。學院信息報告聯繫人每天16：00時前向學生工作部、教師工作部等相關部門報告疫情防控情況，如有突發應急情況，要迅速、妥善予以處置，按照“先口頭、再書面”的程序同時報告。

五、工作要求

學院20xx年秋季開學及疫情防控工作領導小組全體成員要提高政治站位，強化責任意識，嚴格按照常態化疫情防控的要求，提前謀劃、提前安排，加強溝通、精細組織，根據形勢進一步完善工作方案，切實做好開學前各項準備工作，確保新學期順利開學。

國小護學崗工作方案 篇12

一、活動目的：

1、明確新學期的奮鬥目標和對新一年級學生和新教師的.歡迎，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

2、進一步加強學生的養成教育，增強學生的責任感和使命感，營造和諧有序的校園氛圍，感受四小幸福德育的校園生活，讓學生健康快樂的學習。

二、活動主題：

幸福手拉手，夢想齊飛揚

三、活動時間：

20xx年9月1日上午8：15—8：45

活動地點及人員：操場（全體師生）

四、活動主持：

胡玉晗四年級（2）班學生朱政遠

五、活動流程：

開場：學生代表二年級（1）班龔子墨與主持人宣佈開學典禮開始。

1、六年級學生組織的鮮花隊歡迎一年級新生入場。

2、升旗儀式。

3、我的幸福宣言—新進教師與各年級學生代表現場互動，放飛心願氣球。

（新教師代表：饒家偉、湛楚雷、馬丹、楊麗娟、王薇、萬洋）

各年級學生代表：一年級（待定）、二年級（1）班龔、三年級（1）班陳、四年級（1）班何、五年級（2）班劉、六年級（1）班張

4、全場師生幸福拍手歌互動。

（領舞：萬洋龔子墨）

5、家長髮言。

（一年級（3）班張樂歆的爸爸）

6、校長致詞。

7、主持人宣佈開學典禮結束。

六、活動人員安排：

1、制定活動方案：

2、組織活動實施及主持人訓練：

3、一年級新生入場：各班班主任

4、六年級鮮花隊訓練：六年級班主任

5、教師代表與學生代表訓練：

6、音響設備及物品：

7、道具準備：

國小護學崗工作方案 篇13

根據《教育督導條例》（中華人民共和國國務院令第624號）和《廣東省教育督導規定》（廣東省人民政府令第243號）有關規定，為加強對全區中國小貫徹執行國家教育法律法規、方針政策和教育教學工作的監督、指導，深化教育改革，規範辦學行為，優化學校管理，全面實施素質教育，提高辦學水平和教育教學質量，促進教育優質發展，特制定本方案。

一、指導思想

進一步發揮教育督導評估在提高辦學水平和教育教學質量中的激勵、導向作用，督促、指導中國小校貫徹執行教育法律、法規、方針、政策，遵循教育規律，深化教育改革，優化學校管理，實施素質教育，不斷規範學校的辦學行為和教師的從教行為，夯實教育基礎，提升學校的辦學效益和水平，有效促進我區教育整體水平和教育教學質量的穩步提高。

二、評估內容和標準

本方案的督導考核內容共分為黨建和意識形態工作、領導班子建設、教師隊伍建設、學校管理、教育教學管理、教學質量六大部分，每部分細分若干項具體指標，分別予以一定分值；同時，加設獎勵分。

（一）黨建和意識形態工作（10分）

主要考察學校的黨建工作和意識形態工作情況。

（二）領導班子建設（10分）

主要考察班子建設、班子成員的工作實績（包括所任學科成績、聽課情況等）、治校方略、管理措施、重點工作完成情況等內容。

（三）教師隊伍建設（10分）

主要考察學校在師資配置、師德師風建設、業務能力培養，教師考核評價工作等情況。

（四）學校管理（18分）

主要考察學校安全工作、課程計劃、學籍管理、財務後勤管理、校園文化建設和推進學校特色教育等工作情況。

（五）教育教學管理（24分）

主要考察教學常規管理、校本教研、德育團隊工作、功能場室的管理及使用情況、遠程教育資源利用情況、體育衞生藝術教育工作開展情況、學生評價工作開展情況以及義務教育控輟保學工作情況等。

（六）教學質量（28分）

主要考察學校在鞏固提高教學質量方面的措施、加工能力、成效、重點指標完成情況。（測試成績以大學聯考、會考、國小質量監測及市、區統考統評科目為主）

（七）獎勵分（5分）

根據學校集體或教師個人取得的榮譽，給予獎勵分。

三、評估程序

區教育局將從20xx年秋季起，組織評估組或委託第三方採用不定期的形式深入各學校，通過察看校容校貌、聽取彙報、專訪教師、查閲日常工作台賬等方式，對照評估內容進行全面督導評估,並印發評估通報（每學年評估一次）。

四、結果運用

（一）評估結果分為：優秀（90分及以上）、良好（75分至90分以下）、合格（60分至75分以下）、不合格（60分以下）四個等次，其中優秀等次佔10%。

（二）評估結果作為評價學校工作績效的重要依據，同時作為班子成員的工作績效，存入個人業務檔案，作為評優、評先、提拔的重要依據。

（三）評估為“不合格”的學校，對學校領導班子成員予以調整，學校主要領導向局黨組作出書面檢討。任職學校連續兩次評估不合格的校長，予以免職。

五、工作要求

（一）各學校要高度重視，充分認識督導評估工作在推動學校管理中的作用，積極按督導評估要求做好相關工作。

（二）各學校要嚴格執行上級教育部門相關管理規定，制訂完備的工作計劃，加強班子建設，管好教師隊伍，加大教研工作力度，在提升學校管理水平和提高教育教學質量上下足功夫，為提升我區教育整體水平做出應有的貢獻。

六、領導小組

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，辦公室主任由蔡奮雄同志兼任，副主任由黃廣同志兼任，成員在有關股室及學校責任督學中抽調。

國小護學崗工作方案 篇14

一、活動主題：

新語心願——太倉市雙鳳鎮新湖國小20xx年春季開學典禮

二、活動時間：

2月26日上午9：15

三、活動場地：

操場

四、活動安排：

1、主持詞撰寫、主持人培訓：李小芳

2、拍照：邱小玲

3、隊形：金小東

4、活動道具準備：

（1）校門口：氣球拱門、威風鑼鼓、智慧龍娃，活力獅娃（滕金花）

（2）開學典禮背景宣傳及紅地毯佈置：新語心願——太倉市雙鳳鎮新湖國小20xx年春季開學典禮（黃永剛）

（3）繽紛寒假活動展示：一個年級一塊展板，2月25日放學前佈置完畢（負責人：各年級年級組長，檢查：顧小平）

一二年級：家鄉的年味照片展（旅遊篇、美食篇，人物篇）結合紅領巾尋訪家鄉的年夜飯主題活動。

三四年級：結合教育局組織的“童心裏的詩篇”詩歌徵集展覽

五六年級：剪紙作品、對聯、燈籠、中國結、年畫展

（4）學生：開學典禮前在彩紙上寫上一句祝福語，署名，折成自己喜歡的'形狀，並塞入紅包。開學典禮時，可以送給自己班級的，也可以跨班級、跨年級送給其他同學，或者送給老師。學生的彩紙和紅包自己準備，各班班主任提前通知學生每人做好準備，每個學生至少準備一個紅包。

（5）教師：班主任為班級學生送上祝福紅包。開學典禮前，班主任在每張彩紙上寫上一句祝福語，署名，塞入紅包。

（6）三位校長各自的新年祝福紅包、大隊長代表全校學生給全校老師的一個祝福紅包。（紅包學校準備，祝福大隊長書寫）負責人：滕小花

5、活動佈置、新聞撰寫：李小芳

　　五、活動流程：

（一）中國鼓開場（負責教師：張小麟）

（二）升旗儀式（滕小花）

（三）贈紅包：送夥伴最美的祝福

1、學生互送祝福：學生將準備好的祝福紅包送出。

2、教師贈紅包：班主任給學生送祝福紅包。

（四）拆紅包：與夥伴分享祝福

1、學生清點自己收到的紅包個數，並拆開祝福紅包分享祝福。

2、採訪，比比誰得的祝福最多。

主持人採訪學生，得到幾個紅包，説説都是寫什麼祝福等等。一二年級學生採訪三到四個學生，中高年級各採訪兩個。採訪教師，説説收到什麼祝福？心情如何？

（五）學生代表贈紅包

1、少先隊大隊長代表全校學生給全校老師送上祝福紅包。

2、大隊輔導員滕小花老師代收紅包，並説幾句感謝語。

（六）特別的紅包給特別的你

表彰優秀家長志願者、優秀家長、及學生

（七）校長贈紅包

1、金小霞校長總結此次活動。

2、金小霞校長誦讀給全校學生的紅包祝福語。

3、三位校長送出紅包，大隊委代表全校同學接收三位校長的祝福紅包。

（八）舞龍表演（負責教師：張小靜）

開學典禮結束。

注：如下雨，各班正副班主任在班級中組織學生送祝福紅包活動。

國小護學崗工作方案 篇15

據邯鄲市教育局消息，為進一步做好返校復課工作，確保廣大師生安全有序返校，結合當前省、市疫情防控工作要求，邯鄲市發佈《邯鄲市七年級、八年級和普通高中高一、高二年級返校復課疫情防控工作方案》，具體內容如下：

一、返校時間安排

（一）6月11日全天，七年級、八年級和普通高中高一、高二年級學生返校。

（二）峯峯礦區九年級年級學生6月11日返校，七年級、八年級、高一、高二年級學生暫不返校。現居住在峯峯礦區，且在峯峯礦區區域外就讀的七年級、八年級、高一、高二年級學生暫不返校。

（三）以縣（市、區）為單位，對本轄區疫情防控形勢進行研判，參照市確定的返校時間安排本轄區學校具體返校時間。

（四）仍確定為封控區、管控區的學生待解封后按返校要求返校。暫不具備返校條件的學校師生暫不返校。

（五）各學校按照分批分類、錯時錯峯的.原則，在返校日明確幾個時段，採取先近後遠或分班入校的順序，組織師生返校。

二、返校報到條件

（一）低風險地區師生員工持《個人14天健康登記表》、健康碼綠碼、返校日前48小時和24小時內兩次（間隔24小時以上）核酸檢測陰性證明、家長行程卡、學生及家長健康登記承諾書返校報到。

（二）中高風險地區、封控區、管控區師生員工暫不返校報到。承擔特殊任務地區的師生員工，返校報到條件根據當地疫情防控要求確定。

（三）本人或共同居住的家庭成員健康碼出現彈窗或變色、行程碼中出現星號、 兩週內有過中高風險地區及有確診病例地區旅居史、現為確診病例、無症狀感染者、核酸檢測陽性者、疑似病例、密切接觸者、次密切接觸者的，暫不返校報到。

（四）有發熱、咳嗽、腹瀉等症狀的師生員工，暫不返校報到。

三、核酸檢測要求

（一）返校師生員工分別於6月9日上午和6月10日上午在居住地進行2次（間隔24小時以上）核酸檢測。

（二）對非新冠肺炎患者，但因發熱、咳嗽、腹瀉等症狀延遲報到的師生員工，康復後，符合以上返校條件的，報經學校批准後，持返校日前48小時和24小時內兩次（間隔24小時以上）核酸檢測陰性證明返校報到。

（三）師生返校後，立即以每天每個班級不少於20%的比例對學生進行核酸抽檢。教職工以年級為單位進行抽檢，每天抽檢比例不低於20%。同時，組織師生參加所在轄區全員核酸檢測，當日不再重複進行抽檢。

（四）待全市疫情防控要求調整後，執行常態化核酸檢測。各學校以每天每個班級不少於20%的比例對師生進行核酸抽檢，確保每週全覆蓋。要逐一建檔立卡，確保應檢人員底數準確、無一遺漏。

（五）加大校（樓）門值守人員、保潔人員、食堂工作人員“半污染過渡區”工作人員等重點崗位人員核酸檢測頻次。

（六）根據疫情形勢適時增加和擴大核酸檢測頻次、範圍。

四、返校報到流程

（一）寄宿制學校師生返校時必須乘用私家交通工具，學生要由1名共同居住的家長陪同，不乘坐公共交通工具，不搭車，不拼車，由居住地到學校點對點返校，中途不到任何其他場所、不下車、不與任何人接觸。沒有私家車的，由所在學校組織接返。走讀學生返校和上下學，提倡家長單獨接送或學生騎自行車。儘量避免師生乘坐公交車。提醒師生途中做好個人防護，全程佩戴口罩，保持安全社交距離。

（二）在校門外設置專門“半污染過渡區”，陪同家長將學生送至“半污染過渡區”外，即可返回。返校師生必須將所帶物品經“半污染過渡區”消毒消殺後方可入校。

（三）學校用警戒線隔離出若干入口通道，每條通道寬度不低於1米，實行單人單道入校。學校提前測算單位時間最大報到學生量，預設足夠的進校口和通道，錯時錯峯返校。規模大、學生多的學校，為避免交通擁堵，可採取“雙門入校”的方式，在大門內設置“二門”，大門與“二門”之間隔離出一塊寬闊、封閉的區域，劃出通道。學生先進入學校大門，經過隔離通道排隊後到“二門”履行入校手續。

（四）在每條通道內，設置若干“2米線”，由專人在現場指揮，嚴格控制學生報到時的間距。

（五）每個入口至少配備2名工作人員。工作人員要逐人測量體温、核對身份信息，核對收取個人健康碼、核酸檢測陰性證明、《個人14天健康登記表》、學生和家長承諾書、家長行程卡，完全符合要求後方可進入校園。

（六）入門登記時如發現體温異常、健康碼非綠碼、行程卡帶星號、核酸檢測證明過期等情況，立即由工作人員將學生引導至學校設立的臨時隔離場所， 啟動應急預案， 對其進行相應處置。實行“誰核查，誰負責”，落實工作責任。

（七）學校要設立醒目標識，劃定師生在校門口、班級、宿舍、食堂、操場等場所之間行走路線，引導師生按照路線有序活動。學生在進班前要由班主任再進行一次體温測量， 並做好登記。

學生返校期間，各學校主要負責同志要始終站在一線，頂在關鍵崗位。教職工返校時間由學校根據需要確定，報到流程參照學生報到流程執行。

五、返校前的準備

（一）制定返校疫情防控工作方案。各縣（市、區）教育行政部門、各學校要按照“一地一案、一校一案、一班一案、一生一案”原則，制定完善返校復課疫情防控工作方案和應急預案，謀劃不同情況下的返校安排和教育教學安排， 精準落實各項疫情防控措施。市、縣兩級教育行政部門要對所屬學校返校復課工作方案進行審核把關。每個班級按照一生一案制定具體工作方案，為每個學生建立健康檔案，詳細記錄每個學生的健康狀況、核酸檢測情況、家長旅居史情況等信息，明確每個學生從家到校的返校方式和行程安排。

（二）細化返校工作準備。各學校制定學生返校報到工作指南，加強防疫防護和返校要求指導。科學設計報到程序，細化優化報到流程，避免人員交叉聚集。根據師生員工數量，結合應急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳膠手套、非接觸式測温設備等常用防疫物資儲備，儲備數量為不少於一個月使用量，安排專人管理，確保存放安全，合理使用與清潔。在校門口就近設置臨時等候區和健康觀察室， 為入校時出現疑似症狀的人員提供臨時處置場所。

（三）加強師生健康監測。學校師生要堅持在返校前連續14天體温監測報告制度，返校時上交《個人14天健康登記表》。校長、班主任、學生、家長分級簽訂承諾書，承諾履行疫情防控職責和義務，承諾不到高風險地區，不接觸身體健康不明人員，承諾上報信息真實有效。學校要及時發佈或轉發疫情形勢和最新防控要求，宣傳疫情防護知識。引導師生員工及其共同生活居住人員，堅持科學佩戴口罩，養成勤洗手、常通風、少聚集等良好衞生習慣，非必要不出市，有中高風險地區旅居史的師生員工及共同生活居住人員應主動向社區和學校報備， 積極配合落實健康管理規定。教育師生在返校途中做好自身防護，如出現發熱、乾咳、腹瀉等症狀應及時就醫，並報告學校。已完成核酸檢測的師生員工返校前不得離開駐地，不到人員聚集場所活動，不與健康狀況不明的人員接觸。

（四）深入開展消毒消殺和校園愛國衞生運動。返校前，對教室、宿舍、食堂、體育館、會議室、衞生間、實驗室等場所和計算機、鍵盤、課桌、餐桌、儀器等學生經常觸摸的物品進行全面專業消毒消殺。進入學校的物品必須首先在“半污染過渡區”嚴格消毒後才可轉運入校。對教室、辦公室、宿舍、食堂等學習、工作、 生活場所和校內環境進行全面整治， 開展校園衞生大掃除，不留盲區，不留死角。提前開窗通風，保持空氣流通。

（五）設置充足的洗手設施。學校在體育運動場所、食堂、宿舍、衞生間等場所要配備足夠的洗手設施並確保運行正常，配備洗手液或免洗消毒液。引導師生員工注意個人衞生，做好手衞生，採用正確方法洗手，或使用速幹手消毒劑揉搓雙手，避免用未清潔的手觸摸口、眼、鼻，打噴嚏、咳嗽時用紙巾遮住口鼻或用肘部遮擋。

（六）強化應急演練。各學校要認真總結疫情以來的工作經驗，查漏補缺，健全完善校園突發疫情處置預案，健全應急工作隊伍，加強教育培訓。各學校要在返校日前開展返校復課專項演練，學校主要負責同志親自安排、親自部署、親自實施。同時要在屬地疾控部門指導下，在返校前開展多場景、全過程、全要素應急處置模擬演練，把做好應急演練作為返校必要條件。要針對演練中發現的問題，進一步對應急預案進行改進和完善，細化、強化應對措施，提高預案的針對性、實用性和可操作性，確保各環節有效銜接、高效運轉。

（七）做好校園後勤服務保障。做好學校食堂糧、油、米、面、菜、肉、蛋、奶等生活物資的採購儲備。食材採購過程做到供應鏈可追溯， 切實加強對冷凍食品的管理， 不採購沒有許可證、營業執照和產品證明等材料的冷凍食品，確保食品安全。科學制定供餐計劃，為學生提供優質滿意的餐飲服務。針對實際情況，及時調整細化後勤服務措施，滿足學生校園內購物、理髮、就餐、洗浴、運動健身、熱水供應等生活需求。對必須進校的疫情防控、教育教學、師生生活等方面物資物品，必須首先送入“過渡區” ，運送人員即送即走，不得進校，不得與校內人員接觸。送到“過渡區”的物資物品，嚴格按照要求進行消毒，之後由校內人員接收。因學生長期在校封閉管理，家長確需給學生送換季衣物等生活必需品的，也要嚴格按照以上要求執行，做到家長與學生等校內人員不見面、不接觸。

六、返校後的管理

（一）嚴格寄宿制學校封閉化、分區塊管理。嚴格落實市教育局《關於寄宿制和半寄宿制學校分區管理工作方案》，寄宿制學校實行封閉管理，確保不進不出。確需外出的，無論什麼原因，一旦出校，一般情況下不允許再回到學校，確需回校的，要居家隔離7天，進行第一、第四、第七天核酸檢測，憑核酸檢測陰性證明及相應返校條件合格後方可入校。嚴格落實公共區域戴口罩、安全社交距離、通風、洗手等措施。加強宿舍出入管理，憑證出入並進行體温檢測。各學校根據學校建築、年級、體育活動設施、生活設施分佈情況，按照每400至500人規模設置一個單元，至少劃分為3個區域，也可劃分多個更小單元，進行分區塊管理。各區域之間設置警戒線或進行物理隔離，實現閉環管理。在各區域內進一步細分學習、工作、生活、運動單元，確定學生活動的路線、樓層、樓梯和方向，明確活動時間安排，實行錯時錯峯管理，最大限度實現不交叉、不重合、不聚集，一旦出現情況能夠以最快速度將疫情控制在最小範圍。

(二) 實化走讀學校“兩點一線”管理。走讀學校師生實行從家到校“兩點一線”管理，每日“早進晚出”，中午不離校，按照午餐供應工作要求，在校午餐、午休。學校要指導和幫助學生家長科學規劃學生上下學路線，精準計算路途時間，以班級為單位建立“兩點一線”管理台賬。及時關注學生到家和入校時間，班主任要與學生家長建立“兩點一線”管理微信羣，學校要把每天放學時間告知家長，家長要把每天學生回家時間、路線等情況反饋學校，共同督促學生按時上下學，避免學生去人羣集中的場所，避免與陌生人或健康狀況不明的人接觸，不允許學生在校外各類“小飯桌”居住，做到師生上下學全程可控。採取錯時錯峯上下學措施，設置人羣分流設施，保證兩米安全距離，做到有序、快速入校、離校，不在學校門口及周邊逗留和聚集。對學生需要家長接送的，學校要在學校門口合理設置家長等候區，安排專人進行管理和疏導，家長接送學生要即接即走，即送即走。教育師生在上下學途中落實個人各項防護措施，全程佩戴口罩，保持安全社交距離，途中不拐彎，不逗留，不聚集，避免與陌生人或健康狀況不明的人接觸。

（三）落實半寄宿制學校模式調整和分區管理。轉為寄宿制模式後嚴格落實封閉化和分區塊管理， 轉為走讀模式後嚴格落實“兩點一線”管理。繼續實行半寄宿制學校嚴格落實分區管理，合理利用地形、建築物，採用分設通道、物理隔離等有效方式，在校內設置出兩片不同的學習、活動、生活區域，採取重新編班的方式，將學生、教師和管理人員劃分成走讀和寄宿兩個羣體，對兩個羣體分別實施單獨閉環管理，做到人不越界，物不交流，工作不交集，實現工作學習生活空間相對固定，各區域無時空接觸。寄宿區師生實行封閉管理，走讀區師生實行“兩點一線”管理。

（四）嚴格校園出入管理。嚴格執行校門出入登記制度，認真落實“六個一律”要求，即：校外無關人員一律不準進校，校內學生未經批准一律不準出校， 校外學生未經批准一律不準提前返校，任何人進入校門一律核驗身份和檢測體温，對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理。嚴禁外賣和快遞物品進入校園。校外人員原則上不得進入校園。確需入校的來訪人員必須查驗健康碼、行程卡，測量體温，並進行登記。

（五）加強師生健康管理。建立在校師生信息台賬，按“一人一檔”要求跟蹤掌握在校師生健康狀況。堅持“日報告、零報告”和體温“晨午檢”制度、因病缺勤追蹤登記制度，強化對師生和食堂、宿舍、保潔、安保等外聘人員的健康監測，發現有發熱、咳嗽等呼吸道症狀或嘔吐、腹瀉等消化道症狀的人員，按程序及時處置。加強學校與屬地有關部門和定點醫院發熱門診協同聯動，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。落實師生員工在教室、實驗室、圖書室等室內場所全程佩戴口罩等防護要求。

（六）加強用餐管理。加強對食材尤其是冷鏈食品的採購、存儲、加工等環節的安全管理和疫情防控管理，食品等原料從正規渠道採購，保證來源可追溯。直接接觸冷鏈人員採取相關一級防護措施和相對閉環管理，原則上工作時須佩戴N95口罩。不提供容易因加工不當造成食物中毒的菜品。開餐前半小時完成就餐區域的消毒和通風換氣。就餐人員須佩戴口罩進入餐廳，取餐時必須佩戴口罩，分餐人員必須佩戴N95口罩和一次性手套。規範就餐流程，儘量集中分餐、送餐到班，或錯時、錯峯食堂就餐，適當延長食堂供餐時間。食堂餐桌安裝隔板，提倡就餐時定人定時定位。在醒目位置張貼海報、標語提示就餐排隊時與他人保持距離，避免扎堆就餐，減少交談。做好食堂地面、桌椅和餐（飲）具、炊具的清潔消毒和餐餘垃圾無害化處理，制定專門的衞生管理台賬，重複使用的餐（飲）具應當“一人一用一消毒”。校外供餐單位送餐人員全程佩戴口罩和一次性手套， 健康碼和體温正常方可進入學校指定區域，不與校內人員接觸，即送即出。

(七) 加強活動管理。組織活動要根據疫情形勢、國家和屬地疫情防控政策要求做出安排，合理管控人員密度。加強校園聚集性活動管理，非必要不舉辦；確有必要舉辦的活動，報當地教育行政部門批准，壓縮規模、縮短時間、保持距離，可通過錯峯開會、網絡視頻或提前錄製會議材料等方式召開會議。引導學生在校期間保持安全社交距離， 儘量減少前往校外人員密集和通風不良的場所，科學佩戴口罩，隨身備用口罩。

（八）強化衞生整治和校園消殺。校園內每週要進行1至2次衞生大掃除，每天至少2次預防性消毒，各類場所每日不少於3次通風換氣，每次通風時間不少於30分鐘。除特殊天氣情況外，教室、辦公室應保持全天開窗通風。如使用空調尤其是中央空調，應當保證空調系統供風安全，保證充足的新風輸入，所有排風必須直接排到室外。校醫要做好個人防護，預防飛沫傳播和接觸傳播，相關廢物要進行有效消毒處理。加強對師生處理廢棄口罩的教育，合理設置足夠數量的專用回收場所，加強管理，防止二次污染。

（九）加強健康教育。學校應當將新冠肺炎和校園常見傳染病防控知識與技能等納入健康教育內容，學習《公民防疫基本行為準則》，定期對學校黨政幹部和師生員工開展培訓指導，通過多種途徑將相關信息推送給師生員工和學生家長。

（十）強化應急處置機制。要根據國家衞生健康委辦公廳、教育部辦公廳印發的《高等學校、中國小校和托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（第五版）》《全市學校新型冠狀病毒肺炎疫情應急預案》等文件要求，做好學校應急處置。一是及時報告。如發現師生有發熱、乾咳、乏力等症狀，經分析研判有疑似新冠肺炎風險的，出現已被確診、疑似病例的，發生重大聚集性發熱等異常症狀和體徵情況（1天內有3例或者連續3天內有多個學生，即5例以上）的，學校要立即通過電話向屬地衞生疾控部門和主管教育行政部門進行報告，1小時內通過文字情況報告。二是立即處置。學生在校期間出現異常症狀和體徵，包括髮熱、乾咳、咽痛、呼吸困難、乏力、噁心、嘔吐、腹瀉、頭痛等症狀，要立即將其送至學校臨時隔離場所，並第一時間報告校醫、校領導及班主任。校醫要在第一時間將學生出現異常症狀和體徵情況報定點收治醫院，並對學生做好臨時處置工作，避免接觸其他人員。教職工在校期間出現發熱、乾咳、乏力等症狀的，立即聯繫定點收治醫診治。學生或教職工中如在校內出現新冠肺炎疑似情況，學校要在衞生專業人員到來前，應當安排疑似人員到臨時隔離觀察室進行隔離，隔離期間疑似人員不得隨意走動。衞生專業人員到來後， 學校應當協助配合衞生疾控部門安排疑似患者安全轉運到指定醫療機構進行診療排查。學校工作人員和教職工要全程佩戴醫用外科口罩。三是妥處善後。學校一旦出現確診、無症狀感染者、陽性病例，要在報告疾控部門進行轉運、隔離的同時，積極配合開展流調排查、全員核酸檢測工作。同時，要進行環境核酸採樣，再開展環境消殺工作，防止新冠病毒“從物到人”傳播。當校園內一旦出現突發疫情時，按照疾控部門和定點醫院指導，及時隔離、治療、排查密切接觸者，實現閉環管理，將影響降到最小。

（十一）上好“返校第一課”。充分利用我國疫情防控工作取得重大戰略成果形成的寶貴教育資源，針對學生特點，採取主題班會等形式上好“返校第一課”，開展主題思政教育，宣傳弘揚偉大抗疫精神。加強防疫知識和生命安全教育，增強學生防護意識和能力；加強戰“疫”先進典型教育，增強學生社會責任感和奉獻精神；加強愛國主義和民族精神教育，增強學生家國情懷和民族自豪感。

（十二）加強心理疏導。高度重視疫情對師生心理健康的影響，組織專家有針對性地做好教育引導和心理疏導工作，特別是對遭受疫情影響較大的師生，要重點加強心理干預和關愛幫扶。要重視學校整體環境創設，幫助師生儘快調整好狀態，以健康樂觀的心態和積極向上的精神面貌投入教學工作和學習生活。

（十三）保障教學質量。 統籌做好疫情防控和教育教學工作，確保開足開齊開好國家規定課程，及時調整教學計劃，完善線上線下教學銜接方案，精心做好線上、線下教育教學有序轉換，保障教育教學質量。半寄宿半走讀的學校要合理分配教學資源，確保寄宿生和走讀生教學進度相當、教學質量基本均衡。切實做好有困難學生的學習指導和關愛幫扶工作，不讓一個學生“掉隊” 。

（十四）做好未返校學生教學管理。 一是嚴格學生居家管理。嚴格人員流動，做到不外出、不離邯、不聚集、不與健康不明人員接觸；嚴格個人防護，教育引導學生自覺佩戴口罩、勤洗手、常通風、保持安全社交距離。嚴格健康監測，採取學生“五包一”措施，落實居家期間學生體温等健康狀況“日報告、日監測”。嚴格家校協同，班主任教師每天通過微信、電話等形式開展家訪督導， 教育引導學生家長切實履行防疫職責。 二是同步線上教學。各級各類學校根據課程教學計劃，研究制定線上教學實施方案，對因疫情原因延期返校的，進行線上教學工作。線上教學要與校內教學計劃同步、進度同步、內容同步、作業同步、輔導同步，保證質量和效果，最大限度減少疫情對教育教學的影響，切實做到“停課不停學”。三是加強學生學習管理。任課教師嚴格學生線上出勤打卡，通過視頻巡視、家長監督等方式保證學生學習效果，教育引導學生不曠課、不玩手機，加強線上輔導和答疑，切實提高線上教學效果。

（十五）加強值班值守。嚴格執行24小時領導幹部在崗帶班和專人值班制度，值班人員要嚴格落實崗位責任制，嚴守值班紀律，值班時間不得以任何理由空崗、離崗。保持信息暢通，遇有突發事件或緊急情況立即報告，並採取有效措施妥善處置。嚴格執行疫情信息報送制度，按有關要求及時報送疫情防控信息，不得遲報、瞞報、漏報。加強保安力量，確保門衞人員充足。

七、工作保障

（一）強化組織領導。各學校要建立健全分級負責的工作機制，強化組織領導，統籌抓好疫情防控和教育教學工作。要加強與屬地宣傳、網信、衞生健康、公安、交通運輸、市場監管等部門協調聯動，形成齊抓共管工作合力，確保學校順利返校復課。如果由於特殊情況不能按時返校，各縣（市、區）教育行政部門和學校要向市教育局及時報告。

（二）強化責任落實。要壓實屬地管理責任，各縣校疫情防控工作要在屬地黨委、政府統一領導下進行，納入屬地聯防聯控機制。要落實教育行政部門行業監管責任，各縣（市、區）教育行政部門要擔負起行業主管責任，強化行業、系統管理，將疫情防控工作納入日常行業監管範疇，切實做好教育系統防控工作。加強聯防聯控、統籌調度，強化對基層學校常態化防控工作的指導和支持。要落實學校主體責任，各學校要根據返校復課工作方案，認真進行自檢自驗，對發現的問題立即整改到位，確保達到返校復課各項條件。要健全防控工作責任制和管理制度，嚴格執行疫情防控規定，按照相關防控指引落實好各項防控措施。要落實師生個人和家庭責任， 師生個人和家庭要嚴格遵守疫情防控各項法律法規，自覺履行防控義務，主動配合相關部門做好疫情防控工作，主動報備相關行程，依法接受有關傳染病的調查、樣本採集、檢測、隔離治療等，做好個人防護，發現患者或疑似患者及時報告。

（三）強化宣傳引導。靈活運用師生喜聞樂見、通俗易懂的宣傳手段，教育引導師生養成良好的衞生習慣和生活方式，做好羣防羣控。強化網絡陣地管理，主動發聲、正面引導，教育師生正確理解並積極配合疫情管控措施，不造謠、不信謠、不傳謠，使正能量始終充盈網絡空間。同時，加強輿情跟蹤研判，做好輿情監測處置工作，及時有效處置突發輿情。

（四）強化督導檢查。市、縣兩級教育部門要成立專項督導組，對學生返校和返校後進行不間斷督導檢查，發現問題及時督促整改。凡因管理不到位、 責任不落實導致校園防疫工作失守的，要嚴格進行追責問責，決不姑息，確保師生羣體絕對安全。

國小護學崗工作方案 篇16

《xx市公共場所控制吸煙條例》將於20xx年3月1日起實施，教育系統的託兒所、幼兒園、中國小、職校、少年之家、青少年活動中心等（室內外區域），被確定為完全禁煙場所。為在全校範圍內營造知法、守法的良好法治環境，確保《條例》有序、有效實施，根據市有關部門的部署和要求，現將我校控煙實施方案制定如下：

一、成立學校控煙工作領導小組。具體負責控煙的整體工作。

組長：

控煙志願者：

二、成立控煙工作監督小組。

成員主要由工會及年級組長組成，具體負責監督學校全體成員的禁煙執行情況，並協同領導小組成員商討對違規人員的處理決定。

控煙檢查督導隊：

三、學校情況分析

xx國小教職工33位，男老師共6位，其中吸煙的是4位，門衞有2人吸煙，吸煙者共6位。由於我校衞生室經常進行控煙宣傳，所以校園內吸煙現象不是很嚴重，老師們從不在學生面前吸煙。只有個別家長在放學時候接孩子時候，在校門口吸煙，把煙蒂扔在地上，經反覆宣傳，目前情況有所改善。

四、工作目標

嚴格按照《條例》落實有關工作，使全體師生自覺知法守法，通過學校控煙活動的有效開展，營造學校無煙環境。

五、工作措施

1、在廣大師生中宣傳貫徹《xx市公共場所控制吸煙條例》，在校園醒目地點張貼禁煙標誌。

2、利用政治學習、教師大會等各種途徑，在教師中開展控煙、戒煙、禁煙教育，使控煙、戒煙成為教職工的自覺行動，提高教職工的控煙能力。利用家長學校向家長大力宣傳控煙活動，形成學校、家庭共同參與控煙活動的良好局面。

3、加強宣傳，創造良好的控煙氛圍。為了提高師生對吸煙有害健康的認識，組織廣大師生學習禁煙法規。利用“5.31”世界無煙日到來之際，大力開展控煙知識學習，提高師生對控煙的認識，人人蔘與控煙活動，自覺抵制煙害，創造良好的控煙氛圍。開展小手牽大手，“控煙”知識進家庭活動。

4、召開有吸煙習慣同志的座談會，做到思想通、決心大、行動實，最終內化為自覺戒煙的良好習慣。

5、加強檢查督促，發現違規吸煙情況，及時加以説服教育。全體師生共同參與控煙活動，人人爭做控煙主人。

6、制定必要的監督制度，明確獎懲辦法，將活動成果與工作考核掛鈎，使“禁煙”活動成為大家的自覺行動。

六、具體要求

1、不允許在校園內的任何地方吸煙。

2、辦公室及會議室內不允許擺放煙草製品及煙灰缸等煙具。

3、學校全體師生積極參與控煙工作，做到不吸煙、不敬煙、不勸煙。客人遞煙，做到婉言謝絕。

4、學校衞生室加強對吸煙危害健康的宣傳。要利用家長會向學生家長宣傳吸煙有害健康的科學知識，並倡導學生規勸家長戒煙。家長來校參加任何活動，均不得吸煙。

5、學校全體人員既要成為自覺控煙的執行者，又要成為控煙活動的監督者，努力使我校控煙活動取得可喜成效。

國小護學崗工作方案 篇17

為了做好20xx年春季學期開學工作，根據xx縣教科局統一部署，結合我校實際情況，20xx年春季學期開學工作做如下安排：

一、註冊時間：

20xx年xx月xx日

二、註冊方式：

（班級羣）

三、各年級報名註冊安排

1、本學期開學實行網上班級微信羣報名註冊，學生不用來校！

2、根據班主任的要求，符合返校的`學生收到學校開學通知後在班級羣中接龍回覆“XX班，身體健康，作業已完成，可按時返校”。

3、如有註冊基本信息更改的，請xx日上課時與班主任聯繫。

4、如有需辦理轉學手續的請與班主任聯繫。

四、開學前注意事項及回校要求

(一)學生xx日回校需交以下材料交班主任審核收存：

1、《xx鎮第一國小學生健康監測卡》

2、《學生素質報告冊》。

3、三—六年級語文、數學、英語等假期作業。

（二）學生有發燒(37.3℃以上)、咳嗽、胸悶等不適症狀不能返校註冊，應醫學隔離觀察，及時報告班主任，符合要求方可回校。

(三)準備好14天用量的口罩，至少14個。

(四)xx日上學時，一年級接送的家長請將車輛停泊在或路口外；步行接送孩子的家長也不要在學校門口逗留，以免造成擁堵。

(五)xx日，所有學生到達學校大門口後要自覺排隊，前後保持1米距離，不得擁擠，在校門口接受體温檢測、消毒。進入校園後按照指定通道進入教室。如發現體温異常者立即去就診就醫，嚴禁體温異常者進入校園。

(六)學生家長一律不得進入校園內。

五、各年級錯峯上學時間：

xx月xx日

上午8：00-8：30

六年級

樓三樓

五年級

樓四樓

xx月xx日

上午8：30-9：00

四年級

樓三樓

二年級

樓三樓

xx月xx日

上午9：00-9：30

一年級

樓一樓

三年級

樓二樓

國小護學崗工作方案 篇18

　　一、活動目的：

1.明確新學期的奮鬥目標和對新一年級學生和新教師的'歡迎，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

2、進一步加強學生的養成教育，增強學生的責任感和使命感，營造和諧有序的校園氛圍，感受四小幸福德育的校園生活，讓學生健康快樂的學習。

　　二、活動主題：

幸福手拉手，夢想齊飛揚

　　三、活動時間：

20xx年9月1日上午8：15—8：45

活動地點及人員：操場（全體師生）

　　四、活動主持：

胡玉晗四年級（2）班學生朱政遠

　　五、活動流程：

開場：學生代表二年級（1）班龔小墨與主持人宣佈開學典禮開始。

1、六年級學生組織的鮮花隊歡迎一年級新生入場。

2、升旗儀式。

3、我的幸福宣言—新進教師與各年級學生代表現場互動，放飛心願氣球。

（新教師代表：）

各年級學生代表：一年級（待定）、二年級（1）班龔小墨、三年級（1）班陳小一、四年級（1）班何小新、五年級（2）班劉小宇、六年級（1）班張小凌

4、全場師生幸福拍手歌互動。

（領舞：萬小洋、龔小墨）

5、家長髮言。

（一年級（3）班張小歆的爸爸）

6、校長致詞。

7、主持人宣佈開學典禮結束。

六、活動人員安排：

1、制定活動方案：

2、組織活動實施及主持人訓練：

3、一年級新生入場：各班班主任

4、六年級鮮花隊訓練：六年級班主任

5、教師代表與學生代表訓練：

6、音響設備及物品：，照相：

7、道具準備：

國小護學崗工作方案 篇19

為深入學習貫徹黨的十九大精神，進一步加強教育技術裝備管理，推動教育改革發展，根椐《省政府教育督導委員會<關於開展縣域中國小教育技術裝備工作督導的通知>》(蘇教督委辦〔20xx〕11號)要求，依據《江蘇省中國小校教育技術裝備工作督導細則》(以下簡稱《督導細則》)，特制定本次專項督導工作方案。

一、督導內容

本次督導內容包括管理機構、管理機制和學校建設等方面，學校建設方面重點為理化生實驗室、科學實驗室、音體美專用教室、圖書館、信息中心等館室建設及使用。通過此次督導，能及時總結和宣傳教育技術裝備工作的典型經驗，促進中國小教育技術裝備的標準化、科學化和現代化。對學校在教育技術裝備投入、建設、管理和使用中存在的問題提出整改建議，進一步提升教育技術裝備管理水平和使用效益。

二、督導方式

1.聽取學校領導關於教育技術裝備工作的專題彙報。

2.巡視校園，瞭解教育技術裝備建、配、管、用等情況。

3.進行巡課，查看各教師利用現代化教育技術裝備開展學科教學情況。

4.進入專用教室，督查教育技術裝備的管理與使用情況。

(1)檢查教育教學設備的運行情況。

(2)查看教育教學設備的管理與使用情況記錄。

5.召開教師座談會，詢問教育技術裝備的使用過程中的問題與改進措施。

6.對學校裝備管理員訪談，瞭解學校裝備管理與使用情況。

7.學生問卷調查，調查學校教育技術裝備的使用情況。

8.與學校領導座談，聽取裝備管理中的困難和問題，同時對裝備使用中出現的問題進行反饋，促進整改。

三、督導程序

1.責任督學按照區中國小校教育技術裝備工作督導方案，結合督導學校特點，制訂駐校督導方案。

2.督導方案於正式督導前一天送達被督導學校，上傳學校網站。

3.聽取學校專題彙報，查閲資料，巡視現場，召開座談會，做好問卷調查。

4.責任督學出具督導報告，並向學校領導班子反饋。

5.學校報送整改方案或整改報告。

6.跟蹤瞭解學校整改落實情況。

四、督導要求

1.學校做好關於教育技術裝備工作專題彙報的相關準備。

2.學校提供《督導細則》中的相關工作台賬資料。

3.學校配合做好座談、問卷調查工作。

4.學校根據督導意見反饋通知書，在規定時間內上報整改方案或報告，並在校園網站上公示本次督導的有關材料。

5.學校督導聯絡員將《督導方案》《督查記錄表》及座談(訪談)記錄、學生所有問卷、本次督導意見反饋書、學校整改落實情況表等一併整理歸檔，存放在責任督學工作室。

國小護學崗工作方案 篇20

為嚴格落實疫情期間師生出入校管理，進一步加強校園管控，保障師生生命健康安全，維護校園教育教學秩序，特制訂本實施方案。

一、高度重視，成立專項工作小組。

學校高度重視此項工作，成立了以校長為組長的專項工作領導小組，具體工作由教科室、政教處負責，學校大門口秩序由帶班領導協調，每天由1名帶班領導，2名值班教師、1名學校保安負責秩序維持和體温監測。

二、學校門口每日體温監測和疏導管理人員要求：

1、早上6：40和中午1：20前，每天校門口值班人員和班主任必須按時到崗，佩戴口罩、手套等防護用具準備學生入校體温篩查工作。

2、體温篩查人員要態度嚴謹、動作規範、迅速，發現體温異常師生立即上報帶班領導，進行登記其相關情況，通知家長領學生回隔離觀察、治療，決不允許一名體温異常學生進入校門。

3、學校保安負責維持學生秩序，教育學生按秩序排隊，不擁擠，不打鬧，按照學校畫定的標誌線站立，每人之同相隔1米，保證學生快速有序進入學校。

三、師生入校要求

1、教師和學生上下學一律走校門口消毒區域，上學時測量體温入校。教師在校門口右側一路縱隊依次入校，學生在校門口左側一路縱隊依次入校。

2、五個年級具體錯峯出入學校時間如下：

年級 班級 責任人 上午入校 上午出校 下午入校 下午出校

五年級

6：50—7：00，11：45—11：50，13：25—13：30，16：45—16：50

四年級

7：05—7：15，11：40—11：45，13：35—13：40，16：40—16：45

三年級

7：20—7：30，11：35—11：40，13：45—13：50，16：35—16：40

二年級

7：35—7：45，11：30—11：35，13：55—14：00，16：30—16：35

一年級

7：50—8：00，11：25-11：30，14：05—14：10，16：25—16：30

3、乘坐校車學生入校時間：

(1)早入校6：40--6：45上午出校：11：25--11：30

(2)下午入校：13：20--13：25下午出校16：25--16：30

4、家長不能進入學校，學校門前設隔離線，且車輛不能停放在校門兩側家長接送區範圍內。對違反規定的家長進行勸阻，如不聽勸阻，實施闖卡、辱罵毆打管理人員等行為報警處理。

本辦法自開學之日起開始試行，如有不完善的地方，逐步實施修改。

國小護學崗工作方案 篇21

為紮實做好學校20xx年秋季開學期間疫情防控工作，進一步壓實學校疫情常態化防控責任落實，確保全校師生身體健康和生命安全，堅持預防為主，突出重點，精準防控，強化保障，落實“四早”要求，鞏固持續向好的疫情防控成果，確保有序開展教育教學工作，根據省教育廳、市教體局指示要求，特制定以下方案。

一、強化組織領導

學校成立秋季學期新冠肺炎疫情常態化防控工作領導小組，黨支部書記、校長☆☆☆是校疫情常態化防控第一責任人，各班主任為所在班級疫情防控工作主要責任人和工作聯絡人。

（一）人員組成

組長：校長

副組長：副校長教務主任後勤負責人

成員：各年級組組長、各班班主任

（二）主要職責

1、細化領導小組下設機構的責任分工，明確工作機制，制定各班級詳細預案，做好長期應對準備；

2、貫徹落實市教育局有關疫情常態化防控期間開學工作要求，做好20xx年秋季開學準備工作，保障開學後正常的教育教學秩序；

3、認真做好開學前全校師生疫情情況統計和開學後師生的疫情監控和日常檢查，務必梳理出暑假期間有出遊高風險地區的師生；

4、提前儲備好疫情常態化防控所需消毒物品、紅外體温測量儀或手持式測温儀、醫用防護服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開學前校園清潔衞生、全面消毒等工作；

5、收集彙總學生報到時和開學後學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情相關信息，根據安全預案做好緊急應對策略、措施；

6、開展校園隱患排查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區；

7、把握好疫情常態化防控期間的信息發佈、新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態；

8、在開學前與屬地社區、公安部門、醫療機構和疾控機構等做好對接，組織全校教職員工對各項方案和預案進行培訓，並開展防控應急演練。

二、明確開學時間

20xx年9月1日（週三），全校所有年級及班級同步開學；教職工8月30日（週一）返校，進行開學前各項準備。原則上不提前開學，如開學時間有調整將正式通知到每一位教職工及學生（家長）。

如果學生暑期實際居住地或我校所在地疫情風險等級轉為中高風險的，可待其調整為低風險後再返校；有南京、成都等中高風險地區旅居史的學生暫不返校，待隔離觀察期滿並核酸檢測正常後再返校。

三、細化工作安排

（一）開學前工作

1、加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平台、手機短信、班級家長微信羣等多種渠道普及防疫知識，引導師生家長增強敏感性和辨別力，不信謠不傳謠；建議暑期旅遊以我市周邊地區和中短途旅遊為宜，以室外活動為主，在人員較少的空曠地帶、郊野公園等處遊玩，以家庭遊為主，不建議較多人羣聚會，不要前往疫情仍嚴重的境外國家或國內有聚集性疫情地區。

2、做好假期疫情信息統計。全面瞭解和掌握師生假期動向，準確梳理全體師生教職工具有南京市本土聚集性疫情波及省市重點地區旅居史，特別是中高風險地區及南京祿口國際機場、湖南省天門山森林公園、高橋大峽谷、鳳凰古城、魅力湘西劇場旅居史人員，要積極配合核酸檢測、隔離管控等措施。開學前15日，教務處組織班主任每日瞭解學生健康狀況、生活軌跡，是否赴中高風險地區參加活動、探訪親友，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽症狀患者等情況；要求學生家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告；各班要嚴格按要求建立管理台賬。

3、做好校園消殺和隱患排查。開學前對學校環境和空調系統進行徹底清潔，並開展預防性消毒。提前做好對教室、食堂、宿舍、圖書館等公共場所開窗通風。開學前一週嚴密組織安全隱患排查，後勤部門聯繫有資質機構對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。

4、認真做好教學準備工作。準備好疫情防控所需物資與場所，教務處根據需要，提前儲備好疫情常態化防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，負責在醫務室附近安排設立一間發熱隔離觀察室。教務處做好教師教學任務下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等，確保正常開學。

（二）入校時管理

5、實行封閉管理。實行校園相對封閉式管理，全面梳理所有進校通道，校外無關人員一律不準進校，師生進校門一律核驗健康碼和七日內核酸檢測記錄，並檢測體温。

6、登記排查入校。提前掌握教職員工（包括教師，以及食堂、保潔、保安和宿管等後勤服務人員）和學生開學前14天健康狀況、中高風險地區旅居史等，建立健康狀況台賬，做好健康觀察，對有發熱、乾咳等可疑症狀的`人員，應當督促其及時就醫，患傳染性疾病未治癒的教職員工和學生暫緩返校，嚴禁帶病上課、工作。

7、做好報到工作。開學第一天，教務處在校門口設置警戒線，大門口設置五至八組檢測點對入校師生進行體温檢測，有異常情況的及時勸返；家長及外來人員一律不得入校，如遇特殊情況確需入校者，必須做好詳細登記並進行體温檢測，無任何異常方可進入。

（三）入校後管控

8、實施師生體温晨午檢制度。加強對教職員工和學生的晨午檢，對住宿及參加晚自習的學生增加晚檢，檢查時工作人員應當佩戴口罩和一次性手套，並堅持“日報告”“零報告”制度。重點監測教職員工和學生有無發熱、乾咳等疑似傳染病症狀。對因病缺勤的教職員工和學生要密切追蹤其就診結果和病情進展。嚴格執行復課證明查驗制度，及時對患傳染病學生復課的病癒證明進行查驗。

9、持續做好衞生防疫工作。每日開展對校門口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點區域、重點崗位、重點環節的巡查，發現潛在風險並及時通報和督促整改。每天按照消毒操作規範，對教室、圖書館、食堂、運動場、衞生間等公共區域進行集中清潔消毒，不留死角。加強生活垃圾管理，設立廢棄口罩專門回收點。教師授課時不需戴口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩。食堂工作人員應當穿工作服，並保持工作服清潔和定期洗滌、消毒。妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。清潔消毒人員在配製和使用化學消毒劑時，應當做好個人防護。

10、做好學生健康宣傳教育。各班主任針對疫情常態化防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時瞭解學生動態，建立工作台賬並及時上報。在教室、操場、廁所、食堂、宿舍等場所要配備足夠的洗手設施，並確保運行正常。引導教職員工和學生做好手衞生，在餐前、便前便後、接觸垃圾後、外出歸來、使用體育器材和電腦等公用物品後、觸摸眼口鼻等部位前、接觸可疑污染物品後，均要洗手。採用正確洗手方法用流動水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速幹手消毒劑揉搓雙手。

11、加強飲食衞生安全管理。加強對食堂的清潔消毒和衞生安全管理工作。在開餐前半小時完成就餐區域桌椅、地面及空氣消毒，並通風換氣。在醒目位置張貼海報、標語提示就餐排隊時與他人保持距離，避免扎堆就餐，減少交談。加強對餐（飲）具的清潔消毒，制定專門的衞生管理台賬，重複使用的餐（飲）具應當“一人一用一消毒”。做好餐餘垃圾的清理、分類和投放。加強對食材採購、存儲、加工和銷售等環節衞生安全管理，嚴格執行食品進貨查驗記錄制度。食堂工作人員工作期間應當全程佩戴口罩。

12、開展健康教育與技能培訓。學校應當將新冠肺炎及傳染病防控知識與技能等納入開學第一課內容，讓學生和教職工掌握相應知識和技能，養成良好衞生習慣，做好自我防護。通過微信、校園網、校訊通等多種途徑將相關知識技能信息推送給師生和家長，提高師生、家長對傳染病的預防控制意識和應對能力。

13、加強教職員工和學生心理支持疏導。關注教職員工和學生的心理狀況，通過開展心理健康知識培訓，開設心理諮詢、公佈心理求助熱線等方式給予適當心理援助。對未能及時開學的教職員工和學生，更要做好心理疏導。學校加強與學生家長的溝通，提醒家長加強自我防護，避免不必要外出活動，做好親子溝通。建立學生及其共同生活居住的家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸信息檔案，學生在校外出現發熱等可疑症狀，家長要及時、如實報告學校，並送醫就診。

14、做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課學生每日由家長向班主任報告病情和行蹤；因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤，並安排好調課。

15、科學合理安排人員活動。在保證疫情常態化防控要求的前提下，組織一定規模的集體活動。引導學生適當科學運動，平衡營養膳食，合理安排作息，提高機體免疫力。

四、重點工作提示

（一）學校所在地區新冠肺炎疫情風險等級發生變化時，應當按照當地新冠肺炎疫情常態化防控要求執行相關防控措施。

（二）教職員工或學生每日入校前或在校期間如出現發熱、乾咳等症狀，應立即做好佩戴口罩等個人防護，學生應當及時報告班主任，教職員工應當及時告知醫務室，第一時間採取隔離措施，嚴格按照“點對點”協作機制有關規定及時去定點醫院就醫。

（三）教職員工或學生如出現新冠肺炎疑似病例或確診病例，學校在疾控機構指導下處置或啟動應急處置機制，配合做好密切接觸者排查等工作。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知，如出現發熱、乾咳等症狀時要及時就醫。

（四）學校對接受隔離醫學觀察的教職員工和學生，要做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位”。教職員工和學生病癒後，返校要查驗由當地具備資質的醫療單位開具的復課證明。

（五）校園封閉管理要做到專人負責、區域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。在校門口就近設置臨時等候區，入校時若出現發熱、乾咳等可疑症狀，應當由專人帶至臨時等候區，測量體温，及時聯繫家長，按規定流程進行處置。

（六）深入開展新時代校園愛國衞生運動。加強校園內教室、食堂、宿舍等學生重要聚集場所和洗手間、洗漱間的保潔和消毒，加強物體的表面清潔消毒，並做好每日消毒記錄，徹底清理衞生死角。加強飲食飲水衞生，每日做好對飲水設備、洗手設施、餐車和餐具等物品的清潔消毒。加強垃圾分類管理，日產日清。

五、幾點工作要求

一要正確認識當前形勢和任務，要全面提高自我防護意識和能力，堅持規範佩戴口罩、勤洗手、常通風、少聚集、保持安全社交距離等良好的衞生習慣以及綠色文明的健康生活方式。完成疫苗接種後，也不可放鬆警惕，仍要堅持做到佩戴口罩、注意手部衞生等良好衞生行為，杜絕感染風險和隱患。

二要服從組織安排，絕不推諉退縮，紮實工作，各項任務不打折扣，情況摸排、數據上報要及時、準確；全校教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作；黨員同志要切實發揮先鋒模範作用。學校領導班子和防控領導小組成員要保持值班在位，確保通訊暢通，隨時關注學校官方微信動態，及時響應學校在羣內發佈的各類事項，特殊情況及時向學校彙報。

三是全體教職工帶頭弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規行為堅決予以抵制；全校教職工於開學前一週內自行前往就近檢測點進行核酸檢測，開學備查。

國小護學崗工作方案 篇22

為紮實推進“四大一建”活動，按照縣委辦公室《關於提升全縣機關工作人員服務效能的若干規定》(費辦發〔20xx〕50號)、《關於整治和查處侵害羣眾利益不正之風和腐朽問題的實施意見》(費辦發〔20xx〕60號)和縣“五比五看”活動領導小組辦公室《關於在全縣服務窗口執法崗位開展比學趕超暨服務效能提升年專項活動的實施方案》要求，經縣教育局黨組研究決定，在全縣教育系統開展比學趕超暨服務效能提升年專項活動。特制定如下實施方案。

一、總體要求

緊緊圍繞打造“一城五地”、建設富裕和諧生態費縣的總體目標，堅持“走在前列、幹字當頭、力爭上游”的總基調，按照“全面進步、全面過硬、全面爭先”的總要求，鞏固“學校精緻管理年”、“師生品德建設年”、“教學質量提升年”等活動成果，在全縣教育系統開展比學趕超暨服務效能提升年專項活動，切實解決解決作風建設中存在的突出問題，打造一支具有“四鐵”精神和“六幹”作風的師資隊伍，使局機關全體黨員幹部、全縣中國小(幼兒園)在職在崗教職工精神面貌有新變化、工作作風有新轉變、工作效能有新提升、各項工作上新台階，持續推動全縣教育事業健康均衡發展。

二、活動內容

開展一次作風紀律集中整頓活動。結合思想大解放活動，緊密聯繫各自實際，廣泛徵求意見，深入查找作風效能建設方面存在的突出問題和薄弱環節，深刻剖析原因。重點查找服務意識不強、態度生硬，辦事效率低下、推諉扯皮，作風紀律鬆懈、自由散漫，廉潔意識不強等方面的問題。要針對查擺出的突出問題，逐條歸納、整理、分析，制定具體整改目標，明確整改時限，提出行之有效的整改計劃和落實措施，並集中進行整改。要集中整治中國小違規補課、徵訂教輔材料和教師有償家教、收受禮品禮金等問題。

開展一次落實效能制度“回頭看”活動。在總結效能建設成效的基礎上，結合各自實際，對局機關和各學校有關規章制度重新進行梳理、修訂和完善，提高制度的可操作性和針對性。將建立、修訂、完善的制度編印成冊，發放到幹部、職工手中，加強制度宣傳力度，強化對制度執行情況的監督檢查，對違反制度的要嚴格責任追究，進一步提高制度執行力和約束力。

開展一次服務亮諾活動。局機關各科室和全縣中國小(幼兒園)要聯繫自身實際，根據工作職能要求，確定服務目標和服務內容，通過會議、公開欄、報紙、電視、網絡等方式做出公開承諾，並嚴格按承諾辦事，接受社會監督。同時，向社會公開辦事流程、熱點問題和重大事項決策，通過在醒目位置設置公示牌標明職責範圍、辦事依據、辦理時限、收費標準、辦件要求等公共服務事項。

開展一次崗位“爭創”活動。開展教師禮儀知識、標準用語培訓，規範舉止和文明用語。結合“教師節”評選表彰活動，組織開展“文明科室”、“共產黨員示範崗”、“崗位標兵”、“家校共育工作先進個人”爭創活動，優先推薦進入全縣“師德標兵、優秀教師、模範班主任、優秀教育工作者”評選候選名單。通過“爭創”活動把“萬名教師十萬家庭連心育人工程”貫穿服務效能提升年全過程，讓學生家長切身感受到活動帶來的變化和實惠。

開展一系列監督檢查活動。充分運用日常督查、明察暗訪、受理效能投訴等多種手段，對不作為、亂作為、工作紀律散漫、服務態度生硬、辦事效率低下、推諉扯皮等問題一查到底，嚴格問責。完善投訴受理機制，充分發揮職能作用，公佈投訴電話，明確投訴受理時限和責任人，實施分級負責，歸口辦理。

三、活動步驟

(一)動員部署階段。(7月30日前)

要組織召開動員會議，組織全體工作人員學習縣委、縣政府關於提高行政效能、提升服務水平的文件、規定、制度，結合單位工作情況展開討論，形成具體的思路和方案，充分認識開展比學趕超暨服務效能提升年活動的重要意義、目標、內容、步驟、要求，切實增強廣大機關工作人員參與活動的自覺性和主動性。

(二)組織實施階段。(8月1日至11月30日)

要結合工作實際，明確重點、確定目標、分清責任，制定切實可行、具有可操作性的落實措施，積極開展整頓作風紀律、落實效能制度“回頭看”、服務亮諾、教師技能培訓、崗位“爭創”等活動，下大氣力解決實際問題，認認真真、切切實實、逐項逐條地抓好落實。

(三)總結完善階段。(12月1日至12月31日)

要對比學趕超暨服務效能提升年活動進行回顧總結，並收集活動相關資料，對活動開展過程中的工作作風和服務效能情況進行檢查，切實做好單位自查自糾、個人自我評定，發現問題及時糾正，鞏固成果，建立長效機制。

四、活動要求

(一)加強組織領導。縣教育局成立活動領導小組，堅持“一把手”負總責、親自抓，領導班子和領導幹部要充分發揮表率作用，精心組織，認真負責，加強對活動的協調、調度和指導。各學校要結合實際，制定具體實施方案，明確責任分工，層層落實責任，把活動各項任務落到實處，確保活動全面有效推行。

(二)加強輿論宣傳。要注重加強宣傳工作，通過網站、宣傳欄、校園廣播等途徑方式，及時宣傳活動進展情況、經驗做法和所取得的成效以及先進典型等，營造濃厚氛圍。同時，加大反面典型曝光力度，形成警示和震懾作用。

(三)加強監督檢查。要緊密結合工作實際開展比學趕超暨服務效能提升年活動，提高活動的針對性和有效性。定期召開工作協調會和調度會，及時研究、解決活動中出現的新情況、新問題，加強對活動的督促和檢查。