校園合唱比賽方案（通用6篇）

校園合唱比賽方案 篇1

一、活動目的：

為了展示我校實施素質教育的豐碩成果，活躍我校校園藝術氛圍，營造一個良好的音樂藝術環境。提高我校的合唱水平，激發學生熱愛祖國，熱愛學校，熱愛生活的感情。用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人。我綜合組特舉辦學生慶元旦暨“祖國在我心中”合唱比賽活動。

二、活動時間：

20xx年12月30日下午

三、活動地點：學校操場。

四、比賽規程：

1、以班級為單位參賽。

2、必選歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》，自選一首歌曲。

3、比賽要求：

(1)歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、積極向上的，適合國小生演唱。

(2)節奏整齊，音準正確，音色統一。

(3)精神飽滿，富有朝氣。

(4)服裝整齊，儘量統一。

(5)學生指揮，節奏準確。其中一、二年級要求放低。

(6)隊形整齊。

4、獎勵辦法：

分年級段，低年級組為一、二年級，中高年級組為三至六年級。評出兩名一等獎，其他所有參與的都設團體優秀獎。

五、評分標準：(10分制)

1.節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。(1分)

2.精神飽滿、富有朝氣、颱風好，上下台紀律良好行動整齊。(1分)

3.能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。(3分)

4.學生指揮，節奏正確，動作大方、到位。其中一、二年級要求放低(1分)

5.歌曲內容積極向上，適合國小生演唱。(3分)

6.儘量每班全員參與，(1分)

六、計分辦法：

去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最後得分。

七、比賽評委：李志敏、石立銀、方燕、李蔚婷、王化之、何燕、韋峯、羅治娟、陳二燕、

盛曉慧

八、比賽籌備工作安排。

1、總策劃：周永倩

主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。

2、評分：張豔(算分)、梁麗麗(記分)

3、比賽音響準備：巫俊、吳子超

3、拍攝及照相：唐前凰

4、場地安排：劉婷婷、劉璐

比賽場地的佈置和安排評委、學生的位置。

合肥市鳳凰城國小綜合組

20xx.12.30

校園合唱比賽方案 篇2

一、比賽場地：學校操場

二、比賽時間安排

年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級

時間5.21(週一)5.22(週二)5.23(週三)5.24(週四)5.28(週一)5.29(週二)

三、評比標準及辦法：

(一)評比標準：

課本歌曲(2分)

音準、具表現力(6分)

服裝整齊(1分)

候場安靜，上下場迅速、整齊(1分)

(二)評比辦法：

1.評委組成：教師(所有在校教師)，工人代表(1人)，學生代表(每班1人)

2.評委在選票上選出一個優勝班級。將選票上班級出現的次數相加，數字最大的當選為優勝班，獲一等獎，其餘依次為二等獎、三等獎。(原則上一、二等獎各一名，三等獎1-2名，可並列。)

選票示例：

四、工作人員：吳川蓉、趙彬全、林中健

五、注意事項：

1.請各年級組長組織本年級各班抽籤，確定比賽順序，並於5月8日將抽籤結果通過qq留言發送至吳川蓉處。

2.請班主任注意提醒學生上合唱凳時注意安全，並關注學生中有無身體不適不宜上合唱凳的情況，避免學生出現摔傷等意外事故。

3.請班主任提前給本班評委講解評比辦法，並於每場比賽前將選票發給本班評委，提醒評委自備中性筆或鋼筆(不使用鉛筆)，注意鋼筆不要傷到自己和他人。

校園合唱比賽方案 篇3

一、活動時間

20xx年9月29日(暫定)

二、參賽對象

王曲中心國小全體學生

三、比賽地點

學校北院(暫定)

四、比賽要求

1、人數要求：此次合唱比賽要求學生全員參與;

2、曲目要求：每支參賽隊必須演唱兩首曲目，曲目自選。要求作品內容要健康向上，貼近學生生活，且合唱曲目的風格和難度要符合青少年兒童的年齡特點，具有較高的藝術性。

3、鼓勵演唱形式的創新。

五、評比標準

1、符合本次合唱比賽活動的選曲要求，正確表達歌曲的思想內容，情緒飽滿、表現力強，富有朝氣。

2、音準好、節奏感強，吐字清楚、聲音和諧統一。

3、歌曲處理得當，藝術表現力強，表現形式有創新。

4、服裝整齊大方，體現師生風采，精神風貌好。

5、隊員講文明、懂禮貌，班級管理水平及紀律表現較好。

六、評獎辦法

本次合唱比賽設一等獎2名、二等獎3名、優秀組織獎4名，並頒發獎狀。同時，設優秀指導教師獎5名，並頒發證書及獎品等。

七、報名時間及辦法

各班請於9月25日前，將報名表(演唱曲目、指揮人員姓名以及指導教師姓名等)上報學校。

校園合唱比賽方案 篇4

一、 指導思想：

為了豐富校園文化生活，陶冶學生高尚情操，進一步加強愛國、愛校教育，提高我校班班有歌聲活動的水平，在**年六一兒童節到來之際，特組織校園合唱比賽。

二、比賽時間：5.31

三、比賽地點：多功能教室

四、比賽內容：

必選歌曲：《校歌》

自選歌曲：在班班有歌聲的兩首曲目中任選其一《我們美麗的祖國》《憫農》

五、評委：全校教師

六、評分細則：（共計10分）

1、精神風貌（5分）

a、合唱人數符合要求，全班學生參加。（生病的報教導處批准後可不參加）

b、隊員着裝整齊，精神飽滿，颱風良好，隊員表演力強；

c、全隊上下場整齊、迅速、安靜。

2、音樂表現（5分）

a、演唱整齊，作品處理得當，音色優美，表演完整；

b、準確掌握音準、節奏，符合曲目的速度要求；

c、演唱有強弱和音樂感情的處理，有較好的藝術表現力；

d、指揮對演唱的指揮協調力強。

3、藝術效果（加分項：2分）

a、 有輔助道具，符合歌曲情境；

七、伴奏及指揮

1、伴奏形式不限，可以用伴奏帶、碟或鋼琴伴奏，但伴奏帶、碟不允許有原唱。

2、指揮必須是本班學生或由班主任擔任。

校園合唱比賽方案 篇5

一、活動主題：青春閃亮，唱響石竹

二、活動目的：為了豐富校園文化生活，推進學校藝術教育，培養學生藝術審美情趣和愛國的思想意識，通過本活動促進學生德、智、體、美等全面發展為目標，突出時代特徵、校園特色和學生特點，展示中學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，體現中學生向真、向善、向美和向上的校園文化特質，促進學生全面發展。

三、組織機構

組長：彭靜副組長：鄧海軍、張澤寧、王明霞、李雙輝、於雪林

成員：何冬梅、各班主任、藝體教師

四、相關負責人

現場指揮：張澤寧、王明霞、於雪林

統籌協調：何冬梅

音響：陳振義、周老師

攝像：侯翠林嚴玉珍(照相)

場地：鄭敏春、魏喬峯

會場紀律：各班班主任

主持人培訓：於雪琳

選拔主持人：年級組長1男1女

調度：鄭敏春、魏橋峯(安排進出場順序，各班要提前2個節目候場，且不影響比賽班級)

統分、證書書寫：彭文新、蔣斌華

收集資料：於雪琳

後勤(橫幅、課件)：何冬梅、於雪琳

背景：彭靜

新聞報道：張澤寧、王明霞

五、參賽對象：

七、八年級各班。

六、參賽方式：以班級為單位報名。

七、參賽內容要求：必選曲目：國歌;自選曲目：紅歌、積極向上的勵志歌曲為主。

八、參賽流程及時間安排：

1、4月24日前各班將所選自選曲目報至於雪琳老師處;

2、5月17日進行抽籤;

3、5月18日公佈決賽順序及相關要求;

4、4月18日至5月22日各班籌備排練;

5、5月23日進行決賽並公佈成績。

九、決賽要求：

1、5月21日各班上傳伴奏;

2、決賽時可自行準備宣傳板及相關道具等

十、相關籌備工作：

1、4月17日將方案下發到各班，各班主任協助做好動員工作;

2、邀請專業老師進行評審;

3、進行賽前的組織分工。

十一、獎項設置及評獎辦法：

(一)獎項設置：團體獎：各年級一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個;個人獎：最佳指揮2名;最佳領唱2名。

(二)評獎辦法：

1、團體獎：

(1)歌曲內容：參賽歌曲題材符合規定要求，主題健康向上。(1分)

(2)演唱效果：演唱歌曲完整流暢，能與指揮、伴奏默契配合;準確地把握音準節奏，演唱整齊、音色統一、吐字清晰。(3分)

(3)藝術表現：歌曲演唱有特色，能夠做到分聲部演唱，各聲部間聲音清晰、和諧;演唱感情到位，表現形式上有朗誦、表演等設計，能夠較好地表現歌曲意境和音樂形象。(2分)

(4)服裝及精神面貌：精神風貌良好，服裝整潔統一、美觀、大方，組織有序，紀律嚴明。人數符合參賽要求，隊形編排整齊，音樂表現力與感染力強。(2分)

(5)班主任重視：班主任全程參予，班級在觀看演出的過程中紀律好，參加人數達班級人數的100%。(2分)

2、個人獎：

(1)最佳指揮：

①精神風貌良好，服裝整潔、美觀、大方(3分);

②能夠調動學生的情緒，舞台感染力強(2分)

③節拍吻合曲目的節奏(5分)

(2)最佳領唱：

①精神風貌良好，服裝整潔、美觀、大方(3分);

②聲音優美動聽(4分)

③演唱技巧，舞台感染力(3分)

國中學生處

二〇XX年四月十二日

校園合唱比賽方案 篇6

為了展示我鎮素質教育的優秀成果，為學生創建藝術實踐舞台，豐富學生課餘文化生活，提高學生的藝術表現力、創造力、鑑賞力和審美能力，促進學校合唱水平的提高，激發學生熱愛生活、熱愛家鄉、熱愛藝術的情感，張格莊中心國小將配合福山區教育局“合唱節”舉辦中心國小合唱比賽活動。具體方案如下：

一、活動宗旨

通過合唱活動，豐富學生課餘生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；展現校園文化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與、校校有活動”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。

二、活動主題

唱響和諧，共創美好未來。

三、活動內容

1、以各學校學生為對象，開展全員參與的校園歌唱活動，謳歌祖國和中國共產黨，讚美家鄉，展現學生健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活。

2、全鎮各國小“班班有歌聲”校內合唱比賽。

3、中心國小合唱比賽。

四、活動時間地點安排

活動分三個階段進行。

第一階段：3月份，組織教師進行賽前培訓。

第二階段：4月中旬，各國小“班班有歌聲”合唱比賽。

第三階段：4月下旬，中心國小合唱比賽。

五、活動要求

1、各學校開展“班班有歌聲”活動，於3月19日擬定活動實施方案，成立合唱活動領導小組，專人負責抓好此項工作；在3月24日前各校準備工作完成，營造“合唱活動”的良好氛圍。

2、在開展“班班有歌聲”的活動中，各校要堅持廣泛參與、廣泛發動的原則，做到統一要求和班級特色相結合，演唱的形式可採用領唱、朗誦、台上台下呼應等形式。

3、為確保活動期間的安全工作，學校要制定安全預案。

4、組委會將組織到各學校對活動的實施過程進行督導檢查，包括活動方案、訓練計劃、校園氛圍、活動圖片、活動總結等。

六、實施步驟

1、3月19日，成立合唱活動組委會，制定方案。

2、3月20日——3月24日，宣傳發動，組織工作。

3、3月25日開始，組建合唱團後進入實質性的訓練。

4、各學校組織“班班有歌聲”活動，4月中旬學校合唱比賽。

5、4月下旬中心國小合唱比賽（4月23日以前）。

七、中心國小合唱比賽

（一）賽場要求

1、為保證比賽的有序進行，各參賽隊須聽從工作人員的指揮，比賽前由領隊整隊入場（提前半小時），按指定位置就坐。

2、各參賽隊可以製作相關的宣傳標語、標誌等，營造比賽現場的良好氛圍（只能在台下使用）。

3、尊重評委評判，對評判結果有異議應有組織的向組委會彙報，不得無理取鬧，影響評委評判，否則將扣掉本隊最後得分2分。

（二）比賽要求

（1）歌曲表現形式積極向上，適合國小生風格。

（2）節奏整齊、音準正確、表現力豐富，具有一定的合唱藝術效果。

（3）合唱隊員、指揮表演準確，與伴奏音樂配合得當，表現形式富有創意。

（4）精神飽滿、富有朝氣、颱風好，上下台紀律良好、行動整齊，服裝整齊，符合歌曲表現的內容。

（三）頒獎

1、獎項設置

最佳演唱獎1名，組織獎1名。

2、比賽結束時為獲獎單位和個人頒發證書。

（四）參賽團隊要求

1、人數：合唱隊人數為40—60人（不含伴奏1人和指揮1人），其中男生應超過1/3以上。

2、比賽曲目：演唱兩首合唱曲目，每首合唱曲目必須在兩個聲部以上；曲目自選；兩首曲目的時間總和不超過8分鐘。合唱曲目的內容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，要符合學生的年齡特點，具有較高的藝術性。

3、伴奏、指揮：鋼琴或電子琴等鍵盤樂器；伴奏和指揮一律由本校教師擔任。