學校學雷鋒日活動方案（精選5篇）

學校學雷鋒日活動方案 篇1

一、活動背景：

今年3月5日是毛澤東等老一輩無產階級革命家為雷鋒題詞xx週年紀念日，隨着經濟社會的發展，時代的變革，雷鋒精神已經逐漸別人們淡忘，學雷鋒日益成為一種作秀。本班團支部將積極響應校團委和院團委的號召，於x年3月集中開展紀念學習雷鋒活動。目的是為了大力弘揚雷鋒精神，使學雷鋒不僅僅成為一種口號，成為一種應時的作秀活動，而是能讓雷鋒精神深入每個團員青年的內心，並且通過他們影響家長，影響社區的居民.讓班級的每個團員更清楚的瞭解雷鋒，瞭解雷鋒事蹟雷鋒個人成長曆程，學習雷鋒精神， 雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。

二、活動主題：

弘揚雷鋒精神，爭做師大新青年!

三、活動時間：201x年3月28日 10：00--12:00

五、活動地點：

六、活動對象：xx級語文教育全體同學

七、活動組織單位xx級語文教育團支部

八、活動內容：

1 、把班級按寢室劃分成四個隊，團支書做主持人，其他四個團支部成員做各隊隊長。

2 、第一環節，“我的隊，我做主”各隊給自己的隊取隊名想口號。

3 、第二環節，唱《學習雷鋒，好榜樣》，先打家一起唱，再各隊清唱。

4 、第四環節，由主持人介紹雷鋒的生平事蹟及一些不為人知的軼聞。

5 、第五環節，知識競賽。每個隊有6道題，按順序答題，答不出來可以求救別的隊。每答對一題加一分，答錯不扣分。

6 、第六環節，玩遊戲“你猜我演”

九 、活動總結：

每個團員都積極參與到活動中來，對雷鋒的故事雷鋒的事蹟比以前更瞭解了，經過這一次學習雷鋒團日活動，我們明白其實雷鋒精神不僅僅是做做好事這麼簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。 我們要認真學習，爭做師大新青年!

但這次活動準備不夠充分，知識競賽一環節出了問題，題目設置不科學導致隊與隊之間有爭吵。同時團支書也要接受批評，在準備時尤其是ppt的製作方面沒有發揮團支部集體的作用。此外，宣傳力度不夠，沒有做好宣傳工作導致很多成員都不知道自己屬於哪個隊。經過這次活動，我感觸很多，也學習了不少。但我相信要成長必須先解決問題，進步就是在解決一個接一個的問題。今後我會帶領團支部聯合班委發揮集體力量，提高團體辦事效率和能力。

學校學雷鋒日活動方案 篇2

一、活動目的

在春回大地的陽春三月裏，祖國的每一個角落都將再度掀起學習雷鋒精神活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的延續，更是雷鋒精神的發揚和深化。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召四十六週年之際，我校校長室、少先隊大隊部根據學校本學期德育工作重點和思路，結合上級教育的精神，制定我校學雷鋒活動月活動方案。

二、活動要求:

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校範圍內地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網，牀底無髒物，出言無髒話。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規範》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

每班要召開一次學習雷鋒的主題班會，各班級出版一期學習和討論雷鋒精神的手抄報，組織一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班同學學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，每人可寫一篇學雷鋒活動月的心得體會，在學雷鋒活動月之後每班上交一份本班的總結。

三、具體安排:

1、校大隊部做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生髮出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。

2、各班於3月3日班隊活動課組織一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。

雷鋒精神可以概括為:生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鑽研，集體中助人為樂的精神。各班通過閲讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，可以開展如:

(1)聽同學或老師講述雷鋒故事;

(2)尋找我們身邊的“雷鋒”，樹立當代活雷鋒形象;

(3)爭當新時代的小雷鋒。從我做起，從小做起，好好學習、助人為樂、發揚集體主義精神!

3、立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活動，各年級可以根據學生年齡特點開展學雷鋒

實踐活動。如:一年級確定學習雷鋒叔叔的“嚴於律己”精神，開展 “課間活動看誰最安全”的活動;二、三年級開展講“雷鋒故事”比賽活動;四、五、六年級學習雷鋒熱愛集體、助人為樂精神，可以在校園內開展清掃衞生死角、清潔牆壁腳印、保持校園清潔衞生的美化校園活動。

4、3月5日，各班開展一次大掃除活動，由值周教師和值周學生一同檢查，表揚優秀班級和發現問題，及時予以整理。

5、學雷鋒活動月貫穿三月份。

四、三月份其他活動安排:

三八婦女節

主題:我讓媽媽露笑臉

內容:(1)為媽媽製作一張卡片，寫上感謝媽媽、祝福媽媽的話;親手為媽媽做一頓可口的飯菜。(2)利用3月7日至8日的雙休日時間要求全體隊員開展“我與媽媽換角色--今天我當家”活動，盡已所能完成媽媽日常的家庭事務，真實體驗媽媽的辛苦，懂得體諒媽媽、

感恩媽媽。

3.12植樹節

主題:我為校園“添綠“

內容:在全校開展植樹添綠護綠活動，各中隊在3月6日在，佈置學生週一回校時該帶的工具和樹、花的品種，爭取每個人都有任務，週一回校後，利用空餘時間將花或樹根植於本班的花壇內，也可在教室開闢一個植物角，將綠色、鮮花帶進教室。生行為養成教育

主題：做個文明的好少年

內容：在中隊中開展十大良好習慣的養成教育

(1)微笑待人。

(2)每日為同學做點事，每週為父母或長輩做點事。

(3)主動與人打招呼。

(4)及時感謝別人的幫助。

(5)説了就要努力做。

(6)集體的事一起努力。

(7)珍惜同學間的友誼。

(8)節約每一滴水，節約每一度電。

(9)用過的東西放回原處，借用東西及時歸還。

(10)讓自己，讓校園乾乾淨淨迎接每一天。，大隊部將在全校範圍內開展調研和檢查活動。

三月底，各班根據本中隊隊員在本月各項主題活動中的表現，評選出優秀隊員上報大隊部，一二年級2名，三至六年級3名，大隊部將集中予以表揚和獎勵，授予“校園文明形象大使”。

學校學雷鋒日活動方案 篇3

活動主題：弘揚雷鋒精神，傳遞愛心火炬，參與志願服務，構建和諧校園

活動口號：雷鋒就是你、我、他

活動時間：3月

活動地點：我校校園內或校外各公益場所

一、營造濃厚宣傳氛圍，掀起學雷鋒活動高潮。

1、3月3日升旗儀式，王副校長做學雷鋒動員講話。

2、通過主題班會、黑板報、宣傳欄等形式大力宣傳發動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優化校風、班風。特別是引導廣大團員學生積極帶頭，充分體現團員的先進性，為團徽增光采，倡導把學雷鋒精神落實在行動中。

二、認真開展好學雷鋒的系列活動

1、開展向“感動中國十大人物”學習活動，發揚自強自立精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡、感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明。圍繞如何塑造新時期共青團員新形象，如何在構建和諧校園活動中發揮共青團員的模範作用這一中心，各班團支書主持召開一次主題班會，會議內容要有記錄，材料於3月底上交校團委。

2、各班出一期以“傳承雷鋒精神，營造校園新風尚”為主題的黑板報。校團委將於3月底組織對黑板報進行檢查，檢查結果計入班級量化考核。

3、各班級要成立“學雷鋒行動小組”，加大青年志願者活動的服務力度。各班級要在廣泛發動的基礎上，切實行動起來，不斷壯大青年志願者服務隊伍，規範服務形式，長期持續有效地開展學雷鋒活動，影響和輻射整個社會。切實有效的為社會提供各類活動。

4、立足校園、立足身邊，服務社會學雷鋒。

①、開展“做文明學生”活動，為學校清理白色垃圾、衞生死角。

②、立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心、“不甘落後”的決心，帶出互幫互助、你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

③、開展愛心助學活動。各班級要組織好本班同學積極參與愛心助學活動，為我校的貧困學生捐獻“一日零用錢”，為學校公益事業貢獻自己的一份力量，將實中人那份火熱的愛心傳遞到他們身上，使他們在今後的學習、生活、人生之路上能放下包袱，勇於前行。

④、開展“為社會獻愛心”活動：同學們可以到敬老院，帶上慰問品和一些精彩的文藝節目，探望孤寡老人，為孤寡老人打掃衞生，給老人們奉獻一點愛心;可以到社會公益場所開展“清除牛皮癬”，清掃白色垃圾等活動，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。

⑤、實施“三個一”工程：改掉一個不良行為，為學校、為班級做一件好事，向學校、向班級、向認課教師提一個合理化的建議。3月底每個學生填寫“三個一”登記表，將作為表彰學雷鋒先進班級、先進團支部、先進個人的依據。

活動要求

1、各班團支部要精心策劃組織，確保學生安全和活動質量，班主任老師要加強活動的領導和指導。凡是需要組織集體外出的學雷鋒活動，要預先向校團委做申報。

2、各班同學要明確活動的意義，積極主動，如外出活動要着校服，戴胸卡，文明禮貌，樹立實中人良好形象，幹部、團員同學要做好示範引領，為構建和諧校園貢獻自己的力量。

3、活動月結束，各班要以書面形式報告本班開展各項活動的情況，以便總結表彰。

4、各班要廣泛利用各種可以利用的方式做好宣傳，營造濃厚的活動氛圍，增強活動的影響力。

總結與表彰：

1、開展好“學雷鋒先進班級”“學雷鋒標兵”的評選。各班團支部要注重及時總結和推介活動中湧現的先進個人和典型事蹟，並及時將學雷鋒活動開展情況上報校團委。校團委將認真組織進行“學雷鋒先進班級”和“學雷鋒標兵”的評選，4月中旬公佈評選結果並進行表彰。(集體獲獎的將在班級考核中予以不同程度加分)

2、校團委、學生會將利用《育才文學》、宣傳欄，將各班雷鋒活動情況予以通報，表彰先進，鞭策後進。

實驗中學團委

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學校學雷鋒日活動方案 篇4

一、3月5日學雷鋒日活動目的：

3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家題詞“向雷鋒同志”的紀念日。45年來，雷鋒精神鼓舞和激勵着一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成長。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，學校將組織開展以“弘揚雷鋒精神,做新開州文明人”為主題的實踐活動，並以此次活動為契機，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。

二、3月5日學雷鋒日活動時間：

3月5日學雷鋒日下午

三、3月5日學雷鋒日活動內容：

1、各班在3月5日前後出好以“雷鋒事蹟”為主題的黑板報或手抄報，讓少先隊員們更進一步瞭解雷鋒事蹟，瞭解雷鋒精神。(各班班主任負責，大隊部檢查)

2、一、二年級開展一次主題班隊活動，活動時黑板上有主題，活動結束後將活動方案交大隊部存檔。(負責人：楊芳、任登珍、陳小英)

3、三年級首先開展主題中隊活動，然後負責撿掃校園內公共區的環境衞生。(負責人：徐榮、李鳴)

4、四年級各中隊清掃學校周邊的環境衞生，清理乾淨學校四周圍牆上的張貼物。(負責人：王素蘭、雷世生)

5、五年級的隊員走向社區開展一次宣傳活動，向過往的市民發放做文明市民倡議書，在有紅綠燈的交通要道做遵守交通規則的勸導員。地點：新華書城前(負責人：李靜、何勁鬆、沈建平)

6、六年級各中隊幫扶一位在學校附近或離學校較近的孤寡老人或留守老人，用自己的零花錢或壓歲錢為他們買去慰問品，為他們送去少先隊員的一片真情、一片温暖。(負責人：李靜(大)、何勁鬆、李靜(小)、學校行政成員隨點)

7、學前班上一次以“我愛校園，爭當文明的乖娃娃”為主題的專題教育課。(負責人：呂碧華、祁燕)

四、後勤保障：總務處(負責人：鄧友兵)

五、音響、照相、錄像、標語：信息中心(負責人：許必毅)

六、3月5日學雷鋒日活動注意事項：

1、以年級為單位，班主任為各班活動負責人，與活動相關單位或社區取得聯繫，給隊員們提供活動場所，提前做好活動的準備工作。

2、各班要帶好必要的工具，切實注意安全，注意文明禮貌。

3、各班着裝要儘量整齊，打好中隊旗，佩帶好紅領巾、隊幹標誌。

4、各年級的蹲點領導負責檢查、督促本年級的活動開展，並將活動開展情況進行及時反饋。

學校學雷鋒日活動方案 篇5

一、活動目的：

為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，將組織此次活動，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永放光芒。

二、活動時間：

三月份作為文明習慣養成教育月，各班積極開展學雷鋒活動。活動分四個階段實施。

三、活動要求：

第一階段：主題是“心中的雷鋒”(1日——4日)

3月1日召開主題升旗儀式，請校領導做主題講話;3月2日校廣播站向全體同學發出“學雷鋒”活動倡議;3月4日組織各班召開以“學雷鋒”為主題的班隊會，並組織六年級部分學生到校外參加公益性勞動。

第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”(7日——18日)

各中隊開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，身邊做起，從崗位做起，規劃方案《實驗國小“學雷鋒”活動方案》。開展“偉大的母愛”教育系列活動。結合三八婦女節，開展“我為媽媽洗次腳”“我對想媽媽説......”等系列活動，引導學生體會父母的勞苦。結合植樹節，組織廣大師生開展美化校園環境及周邊環境。

第三階段：主題是“我身邊的雷鋒”(21日——25日)

各中隊繼續開展學雷鋒系列活動。各年級學習雷鋒的“七種精神”和“要求”。學校大隊部及時記錄和表彰身邊的好人好事，評選出“我身邊的雷鋒”。

第四階段：主題是“雷鋒精神放光彩”(28日——31日)

學校大隊部對全校各中隊開展的“學雷鋒”活動情況進行總結和表彰。