師生活動方案（精選5篇）

師生活動方案 篇1

一、活動背景：

10級學生步入了大學二年級，開始接觸相關專業課程，目前大部分學生對於本專業相關知識瞭解甚少，並且存在部分同學在專業學習上迷茫，困惑，學習吃力等問題。

二、活動目的和意義：

通過組織年級專業師生交流會，展開學生——專業老師面對面交流，讓學生深入瞭解所學專業的相關知識，並且為學生答疑解惑，指導學生正確高效學習好本專業知識。同時，提高年級學風建設，端正學生學習態度，為即將來臨的期末考試及將來更深入的專業學習打下良好的基奠。

三、主辦單位

勤工部，科技部

四、活動主題

“師生面對面，困擾零出現”

五、活動時間

20xx年11月30日 19:00-21:00

六、活動地點

數計學院7號報告廳

七、活動對象

數計學院10級全體學生代表

八、活動安排

1、前期準備：確定場地，時間;通知學生代表參加出席;邀請相關專業老師參加出席(並確定最終會出席老師名單);在年級內展開相關宣傳;場地佈置及座位劃區;視頻音響設備調控;後勤物資準備;

2、舉行活動：

18:00-18:00 各相關部門提前到場準備;

18:30-18:45 學生入場，簽到，按位入座;

18:50-19:00 專業老師入場入座;

19:00-19:05 主持人開場白;

19:10-19:45 各專業老師分別做相關講話;

19:45-20:50 各專業老師分別到各個小組中師生零距離交流;

20:50-21:00 閉幕，老師退場，學生代表簽退;

21:00-21:20 勤工部，科技部工作人員收拾會場;

九、工作人員安排

勤工部：負責通知學生代表出席;準備後勤物資;協調現場秩序;引導入座;簽到簽退登記;通知宣傳部，記者團進行相關工作;

科技部：場地申請;會場安排;發邀請函並確定最終會出席老師名單;場地設備調控;

宣傳部：各宿舍樓宣傳欄做好海報宣傳工作;

記者團：現場記錄;

機動組：勤工部，科技部共同負責;

輔導員：陳導，朱導指導活動;

十、所需物品及經費預算

礦泉水1箱(20元);

大紅海報紙3張，黑水筆3根，固體膠3個(5元);

邀請函10個(5元);

筆記本一台;

經費預算合計：30元(具體以最終購買價格為準)

十一、老師安排：

數計學院20xx級 勤工部 科技部。

師生活動方案 篇2

一.活動目的

為了促進師生之間的交流,使同學在大學期間可以更好的學習,在和諧的氛圍中促進認識,加進了解,更進交流.

二.前期準備：

1)由文藝委員作為主持人，班長作為會議記錄者.

2)申請50人的教室,並分配好各位學生和教師的座位

3)提前通知宣傳委員開辦的時間，提前來寫板書

4)通知本班的學習委員，要求準時帶領同學到指定位置就坐。

5)提前通知老師們，確保老師到時候能夠到達會場，最好每一個專業來一個負責的老師。

6)由學習委員徵集問題,並將收集到的問題進行分類整理，拿給各專業受邀請的老師

三.活動流程:

1)由宣傳委員準備好師生交流會的場地佈置(板書)

2)各位學生按規定時間入場,並按照位置做好，且由班長進行點名，彙總人數.

3)由主持人宣佈師生交流會開始並介紹到場的老師

4)學生掌聲歡迎各位老師.

5)請老師上台簡單講話,請班長代表上台講話.

6)請老師就收集上來的問題進行回答。

7)請同學們對於老師的回答有不明白的地方進行提問。

8)由主持人宣佈本次師生交流會結束，請老師先行退場

9)主持人宣佈學生可以自由退場。

四.活動時間:20xx年10月15日

五.活動地點:陸水樓501

六.參與對象:電力工程系新能源發電1201班學生

七.注意事項：

1)要把此次交流會的消息進行通知，並要求學習委員準備好要提問的問題，並告知絕對不能遲到或無故不到，屆時將進行點人。

2)注意做好前期宣傳工作，中期組織工作和後期總結工作。

3)同學入場時應該按照位置做好，不能分散亂坐。

4)在活動過程中，原則上不準離開座位。

八.預期效果

通過交流，大家能夠很好領會本次活動的精神，並在本次活動後，各代表能在班級向其同學宣傳本次活動精神，從而能讓大家都更順利地完成三年的學業，鍛鍊好自己的能力。

九.活動經費

一箱冰紅茶;打印資料.共計40元.

師生活動方案 篇3

活動主題：心與心的交流

活動時間：4月6日

活動地點：四棟一零三教室

活動組織者：社區管理與服務0931班社區管理與服務0932團支部

活動參與者：社區管理與服務0931社區管理與服務0932班全體同學

活動目的：1、增強同學們對該專業的認識

2、使同學們調整心態面對未來

3、學習理論知識，充滿信心，努力學習

活動流程：1、廖敏導師首先表示歉意平日，我們導師都忙於工作，很少與我們同學見面和交流，當然有很多問題也就得不到及時的解決，使同學們與導師之間產生了隔閡。而通過本次會議，這種隔閡也就慢慢消隱了，從而進一步拉近了我們與老師之間的距離。

2、立志是學習動力的源泉，應該學會把握時代的脈博，面向未來，立振興祖國之志，立自我成才之志，還要逐步培養和樹立自己的專業方面的志向和理想。有了遠大的志向抱負，就有力爭上游、奮鬥成才的強大動力，刻苦學習，努力爭取優異的成績。

3、創新精神和創造能力培養自己的創造才能，首先要學會發現問題，敢於提出問題。愛因斯坦説過：“發現問題往往比解決問題更重要。”要敢於對已有的結論提出疑問，敢於抒發自己的不同意見，敢於通過自己的探索去“發現”知識。要通過課內老師指引下的研究性學習，以及課外自訂題目、獨立進行的研究性的探索，體驗知識的發現過程，學會學習，學會思考，學會求異，學會創新。

4、邀請王鵬學長給我介紹社區工作到底是做什麼的，讓我們更加對專業充滿信心，現在社區工作需要大量的專業，建設一個和諧的社區、文明社區，

並重點強調了我們現在所學的專業知識對未來都是很有用處的，並期望我們在以後的學習生活中，認真做好每一件事情，因為機遇是留給有準備的人。

注意事項：1、大家應注意在導師講解時積極的提出問題

2、認真聽講了解本專業的前景與未來

預期效果：1、使同學們更好的瞭解了本專業的前景

2、取得了預期效果

這次師生交流會上，雖因時間有限只解決了同學們的學習和生活上的部分疑難問題，但好的開始是成功的一半，有了這次交流會的工作經驗教訓，以後的交流會會辦得更加出色。並且，這次交流會大大拉近了師生之間的關係，讓同學們再一次體會到了行政法學院作為一個大家庭的温暖。在這次交流會的正確引導下，同學們在生活旅途上將會少走一些彎路，在學業征途上將會更加順利。

師生活動方案 篇4

【活動目標】

1、認識日常生活中各種不同樣式的門，瞭解其使用方法。

2、瞭解關門的安全使用是想。

3、提高幼兒使用門的安全意識。

【活動準備】教學資料：教學DVD

【活動過程】

1.導入活動

(1)遊戲“找門”，激發幼兒參與活動的興趣。

①師：小朋友，請你找一找我們班級的門在哪裏?

②師：他們都一樣嗎?哪裏不一樣?

③師：想一想，家裏的門是什麼樣子的?和幼兒園裏的門一樣嗎?

(2)觀看DVD，引導幼兒觀察片中小朋友使用門時的各種行為。

①師：大家要仔細看看片中都出現了什麼樣式的門?

②師：小朋友是怎麼關門的?手放在了哪裏?發生了什麼事?

③師：片中的小男孩在玩什麼?你覺得這樣做對嗎?玩着玩着，小男孩發生了什麼危險?

(3)交流討論，引發幼兒思考並討論使用門的注意事項。

①師：開關門的時候，手放在門縫處會不會有危險?為什麼?

②師：隨便推拉擺弄門玩對不對?這樣可能會發生什麼危險?

2.概念學習

(1)觀看動畫，瞭解使用門時一些安全與不安全的`行為。

師：使用門時，哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的?來看一段動畫吧。

(2)交流並學習安全使用門的方法，知道不安全地使用門將會出現嚴重後果。

①師：用力地開關玻璃門，會發生什麼危險?

②師：開門時要注意什麼?

③師：為什麼不能爬到門上或把自己掛在門上玩?(會撞到別人。會摔傷......)

④師：大家再想一想，除了這些，使用門的時候還有那些安全要注意?(引導幼兒遷移生活經驗，説出其他關於門的使用安全，教師可及時提示，如：不在門後玩耍等。)

3.教師小結。

4.師：開關門動作輕，慢推拉靜無聲，不攀爬不掉掛，不在門後玩遊戲。

家裏的門有很多不同的式樣，在使用這些門的時候，一定要注意安全，這樣才不會讓自己受傷，也不會傷害到別人。

師生活動方案 篇5

活動主題：

莘莘學子報師恩

活動內容：

一、敬師卡設計製作比賽

每班設計製作5個敬師卡，於9月5日前上繳校團委進行評比。優秀作品將於教師節當天展示。獲獎的班級按所獲獎項加分。

二、開展“向老師獻禮”活動

1、每班向所負責的老師贈送鮮花及自制的敬師卡，向老師表達敬愛之情。

2、教師節當天各班在教壇擺設一束鮮花，創設良記。)好的教學環境。

3、倡導全體學生在每堂課的.課前問好時，向老師致以節日的問候。

4、倡導全校學生各方面盡力做到最好。

5、以全校學生的名義寫一封謝師信給全校老師。

三、文藝演出活動

教師節當天下午七八節課

四、學生會向老師派發禮物

五、徵文比賽 《老師，我想對你説……》