競賽策劃方案集合（精選25篇）

競賽策劃方案集合 篇1

一、活動目的

為進一步貫徹落實中國小語文新課程標準，營造一個良好的文化藝術氛圍，全面提高學生的語文綜合素養，激發全體學生學習語文的興趣，提升學生的作文水平，激發學生的寫作興趣，選拔優秀學生參加教育局組織的現場作文競賽。經教務處和半托組研究決定在我校舉行一次現場作文大賽。

二、比賽地點及時間：3月第三週在各自班級（監考老師是自己班老師）

三、參加對象：2----5年級全體學生

四、組織形式

1、由作文部統一命題。

2、各班語文老師利用作文課組織學生寫作。

3、作文總分為100分，各班在比賽結束後上交作品，組織評委在辦公室參評。

4、評價與獎勵辦法：(一等獎、二等獎、三等獎、進步獎)二年級上交16篇作文作品，取獎6篇，評委：向波唐蕾三年級上交9篇學生作品，取獎4篇，評委：宋庭恆唐蕾四年級上交25篇學生作品，取獎10篇，評委：水應霞唐蕾五年級上交3篇學生作品，取獎1篇，評委：向波唐蕾

5、最後選出優秀學生參加北京旭日弘文作文考級現場作文競賽。

（比賽時間：5月份）

五、比賽流程：

1、前期準備

（1）張貼海報（庭恆、向波），下發通知（20xx年3月31——4月1日)

（2）準備准考證和試卷（打印水負責，出題全部組員，各自老師把編號和姓名下週一發水郵箱）（各科老師把自己的寫作要求也一併發）

（3）分發准考證號。製作考場門牌（唐蕾）（20xx年5月6日）

（4）黑板書寫考場須知（向波蒐集考場須知及其他）（庭恆提前寫好）

（5）老師提前講（宣傳）作文大賽。以及規定和所帶物品（鉛筆，橡皮，准考證等）

2、大賽活動流程：

（1）比賽前半小時，教師貼好周計劃和考場門牌以及考生准考證號。

（2）全班按時進教室，監考老師五分鐘講考場須知。

（3）8：35準時開始考試，監考老師注意考場紀律。

（4）4月5日在大廳公佈欄張貼優勝選手名單，並註明在易成藝術節閉幕式上頒發榮譽證書。

注意事項：

1、這次的作文大賽一定要宣傳好。讓孩子們很重視，讓家長們很自豪。

2、準備好相機，抓住最激動、最認真、最自豪的'瞬間。

3、全體老師積極參與，做出隆重，很意義的作文大賽。

五、評價標準：（滿分100分）

1.符合題意，語句通順，條理清楚，詞語精煉（80分—100分）

2.符合題意，語句較通順，條理不清楚，（60——79分）

3.不符合題意（60分以下）

評分細則：

1、字數4分缺10℅字以內扣2分，超過字10℅扣4分。（標點計算字數）

2、格式2分符合首行空兩格、標點符號在格內、題目在中間格式得2分，否則酌情扣分。

3、錯別字2分3個以內（含三個）不扣分，3-5個扣1分，5個以上扣2分（同一錯別字不重複計算）。

4、作文題2分符合要求得2分，其他情況酌情扣分。

作文題目

1.二年級作文題目自我介紹50-100字左右。

2、三四年級作文題目：《真好》要求：把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；通過具體的事例寫出這個人好在哪裏，200-300字左右。

3、五六年級作文題目：“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次的嘗試》補充完整，寫一篇記敍文，自擬題目，不少於400字。

六、獎項設置

二級：一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名

三級：一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名

四級：一等獎2名、二等獎4名、三等獎4名五級：一等獎1名

競賽策劃方案集合 篇2

今年6月是全國第XX個“安全生產月”，為了推動企業安全文化建設，提高職工安全意識，豐富職工安全知識，營造安全生產的氛圍，公司決定本月舉辦一期安全知識競賽活動。

活動主題：

活動具體安排：

一、參賽人員

本次參賽每個小組選派4人蔘賽。共設7個小組，參賽人員名單5月31前報人事行政部。

組隊方式：

1、財務（1人）+設備（3人）

2、銷售（1人）+物流採購（2人）+技術（1人）

3、人事行政（1人）+質檢（3人）

4、低壓+金屬型+熔化

5、造型+制芯

6、後處理

7、生產部其餘

二、活動時間和地點

競賽時間：6月日13：00-15：30（各參賽隊員須提前20分鐘進入賽場）

地 點：公司食堂一樓

三、活動流程

1、由主持人介紹比賽的基本情況（包括參賽人員、工作人員以及比賽規則等）

2、宣讀參賽選手須知（）

3、比賽開始

4、宣讀比賽結果、頒獎

5、比賽結束（退場）

四、答題方式：以口答為主，普通話標準、清晰、響亮。

五、比賽規則

1、必答題（每人4題，按桌序進行，每桌的1號-4號各回答1題，輪完後再由每桌的1號-4號進行回答第2題，依次類推）

每人四題，每題10分，答對加10分，答錯不扣分，由參賽隊按桌序及隊內序號進行電腦抽選必答試題。主持人讀題，參賽人員作答，答題時間以電腦時鐘為準，答題過程中隊友不得提示，否則扣去相應的分數。

2、共答題（每隊7題，按桌序進行，先每桌回答一題，輪完後再按順序進行第2題的回答，依次類推）

每隊7題，每題20分，答對加20分，答錯不扣分，共答題為參賽隊隊長回答，隊友可以通過寫紙條的`方式輔助提示。

3、風險題（每隊2題，按桌序進行，先每桌回答一題，輪完後再按順序每桌回答第2題）

每隊兩次選題機會，可選10分、20分、30分的題目作答，每隊一人回答，同隊隊員可以通過寫紙條的方式輔助提示，回答正確獲相應分值，未能回答、未答全要點或者回答錯誤扣除相應分值。

以上所有答題時間以電腦時鐘為準，時間未到之前可以更改答案，以最後確定的答案為準。

備註：加試題

如比賽結束後分數並列即進行加試。設計附加題60題，僅對分數相同的隊伍測試，由主持人口頭出題，參賽選手進行回答，回答正確，加相應分值，未能回答、未答全要點或者回答錯誤扣除相應分值。直到決出勝負為止（回答相同題數，出現分數高低，則停止比賽），積分高者勝出，但僅在同分的隊伍內適用，不作為決賽總成績。

比賽初始分為每隊100分，在此基礎上進行加減，最後得分最高的為勝利隊。比賽期間有作弊現象，扣除相應題目的分值，嚴重的要求退出比賽。

六、比賽獎勵

本次競賽設團隊一等獎、二等獎、三等獎各一個，以團隊總分成績決定名次。

七、活動準備：活動前，公司下發資料供員工學習，以便員工能更好的參加比賽。

附 ：工作人員安排

主持人（）

記分統計（）

音響電腦投影準備、電腦操作（）

參賽部門抽籤、部門內部人員序號登記及攝像（）

防錯登記：

現場秩序：

參賽選手須知

各代表隊基準分為100分，在此基礎上通過競賽增減，現場分別進行個人必答題、共答題、風險題三輪競賽決定勝負，比賽結束後，總分出現平局時，由積分相等的代表隊進行附加賽。

答題基本要求：

選手答題時需嚴格遵守時限要求，使用普通話答題，聲音響亮，吐字清晰，邏輯嚴謹，表達流暢，不會時可以説明“此題放棄”，如果答題超過時限者，主持人責令其停止答題。

競賽題型設置及評分規則：

第一環節：個人必答題（每人4題，按桌序進行，每桌的1號-4號各回答1題，輪完後再由每桌的1號-4號進行回答第2題，依次類推）

每人四題，每題10分，答對加10分，答錯不扣分，由參賽隊按桌序及隊內序號進行電腦抽選必答試題。主持人讀題，參賽人員作答，答題時間以電腦時鐘為準，答題過程中隊友不得提示，否則扣去相應的分數。

第二環節：共答題（每隊7題，按桌序進行，先每桌回答一題，輪完後再按順序進行第2題的回答，依次類推）

每隊7題，每題20分，答對加20分，答錯不扣分，共答題為參賽隊隊長回答，隊友可以通過寫紙條的方式輔助提示。

第三環節：風險題（每隊2題，按桌序進行，先每桌回答一題，輪完後再按順序每桌回答第2題）

每隊兩次選題機會，可選10分、20分、30分的題目作答，每隊一人回答，同隊隊員可以通過寫紙條的方式輔助提示，回答正確獲相應分值，未能回答、未答全要點或者回答錯誤扣除相應分值。

以上所有答題時間以電腦時鐘為準，時間未到之前可以更改答案，以最後確定的答案為準。

備註：加試題

如比賽結束後分數並列即進行加試。設計附加題60題，僅對分數相同的隊伍測試，在4分鐘的時間內，由主持人口頭出題，參賽選手進行回答，回答正確，加相應分值，未能回答、未答全要點或者回答錯誤扣除相應分值。直到決出勝負為止，積分高者勝出，但僅在同分的隊伍內適用，不作為決賽總成績。

比賽初始分為每隊100分，在此基礎上進行加減，最後得分最高的為勝利隊。比賽期間有作弊現象，扣除相應題目的分值，嚴重的要求退出比賽。如有異議。可向評委小組提出，由評委小組裁定，不得在賽場內爭執。

注：1、該比賽規則嚴格，請參賽選手嚴肅對待。

2、選手必須提前10分鐘簽到入座，否則取消比賽資格。

3、參賽選手不得攜帶任何文字資料上場，不得使用任何通訊工具，否則取消比賽資格。

4、各部門負責人要認真對待本次競賽，將本次競賽納入工作日程，不得無故缺席。參賽選手要統一穿本公司工作服，精神飽滿。

XX有限公司

人事行政部

XX年5月31日

競賽策劃方案集合 篇3

為認真貫徹落實市委工作會議精神，進一步深化“轉提優保促”活動，按照《中國共產黨LW市紀委LW市監察局關於加強機關作風效能紀律建設的意見》，我局將在全體幹部職工中深入開展以“提效率，整體工作上水平”，“提標準，各項建設上檔次”為主要內容的“雙提雙升”競賽活動。

一、指導思想

以市第十三次、市委工作會議精神為指導，堅持以“轉作風、提效率、優環境”為主線，以“保增長、促發展”為核心，大力開展“雙提雙升”競賽，着力加強作風建設、效能建設和紀律建設，促進工作標準有新提升、服務意識有新增強、工作作風有新轉變、發展環境有新優化，為推動全市經濟社會發展提供優良的作風、效能和紀律保障。

二、主要內容

（一）加強學習，進一步提升思想境界

堅持把學習提高貫穿於競賽的全過程，重點圍繞“學什麼”、“怎麼學”、“學得怎麼樣”開展競賽，迅速掀起新一輪思想大解放熱潮。

（1）要深入學習市第十三次、市委工作會議精神，進一步把思想統一到市委、市政府對我市所處發展階段的科學判斷上來，統一到市委、市政府“大項目、大招商、大發展”的重大決策部署上來。通過知識競賽、演講比賽、徵文比賽、思想解放論壇等多種載體和形式，教育引導機關黨員幹部立足LW看LW、跳出LW看LW、立足當前謀長遠，自覺強化“三種意識”，努力衝破“三大思想牢籠”，真正在思想上來一次全面徹底的革命，打牢趕超跨越、共同奮鬥的思想基礎。

（2）要認真學習上半年全市“轉提優保促”活動中先進單位的好經驗、好做法，尤其是學習借鑑推進會上發言單位的先進經驗，學習他們如何按照“三高一大”的總要求，立足本職崗位，抓好整改落實，推動活動深入，如何提升境界標準，創新思路舉措，服務跨越發展。通過抓機關黨員幹部學習，真正把思想的大解放轉化為推進工作的新思路、解決問題的新辦法、加快發展的新動力，調動一切積極因素，為建設“大LW、強LW、新LW”提供強大精神動力。

（3）要進一步深入學習蘇浙等先進地區的經驗，找準思想解放的座標系和切入點，通過組織大討論、召開民主生活會、工作座談會等多種形式，緊密聯繫TJ工作實際，對照先進地區經驗和服務對象需求，對照“趕超跨越”的工作總基調，深入查擺思想境界、工作標準、工作作風等方面的差距，深刻剖析癥結和根源所在，為實現科學跨越發展掃清思想障礙。

（二）加強作風建設，不斷推動TJ工作上水平

按照“作風再加強”的要求，教育和引導機關黨員幹部比作風、比實幹，自覺弘揚“5+2”、“白+黑”、“晴+雨”的拼搏奉獻精神和攻堅克難的實幹精神，以作風的大轉變推動各項工作上水平。

（1）強化工作責任，形成工作紮實、作風嚴謹、責任明確的`良好工作機制。大力加強內部建設，通過提高責任意識和建立責任機制，不斷提高綜合管理水平，積極開展學習型機關建設、創先爭優等機關活動。逐級強化領導責任，認真落實黨風廉政建設和行風建設責任制。及時修訂和完善機關各類管理制度，依靠制度規範機關運行，提高制度的執行力，形成用制度管權、管人、管數的體制機制和按制度辦事的良好風氣。

（2）強化數據質量建設，增強質量意識，促進形成追求科學、體現真實的良好風氣。嚴格規範TJ調查行為。健全TJ業務操作規程，完善主要TJ指標數據質量全過程控制辦法。完善TJ數據質量核查機制，健全對TJ數據生產關鍵環節層層核實制度，建立對常規TJ調查等定期抽查制度，完善重大國情國力調查事後質量抽查制度。建立健全TJ調查制度、TJ數據質量評估機制，加大利用行政記錄對相關TJ數據進行評估的力度，紮實推進聯網直報工作。改進TJ數據管理的方法，從機制上減少干擾，提高數據質量，贏得社會的認可，形成追求科學、體現真實的良好風氣。

競賽策劃方案集合 篇4

一、指導思想

為進一步深化課堂教學改革，促進課改新理念的落實，加強教學研究，優化教學手段，提高我校青年教師教學水平，為青年教師的成長搭建相互學習、相互交流的平台，促進青年教師的健康、快速發展，特舉行本次青年教師賽課活動。

二、組織機構

1、領導小組

組 長：z

副組長：z

組 員：z、各學科組長

2、評 委

高一初賽評委：z、高一各科備課組長

高二初賽評委：z、高二各科備課組長

高三初賽評委：z、高三各科備課組長

平沙校區初賽評委：z、各學科組長

附屬實驗學校初賽評委：z

決賽評委：z、科組長、學校聽評小組成員

3、保障小組

組 長：z 組 員：z

三、參賽對象

凡20xx年（含20xx年）以後進入我校的在職在編的青年教師必須全員參加。

四、競賽程序及要求

1、初賽：分年級部進行，各年級部通過初賽挑選出4位代表年級參加決賽選手。（初賽內容請參照決賽）

完成時間：10月13日-12月13日，12月15日年級上交決賽名單及決賽課題、班級。

2、決賽

（一）教案及教學設計20%。選手上交決賽教案及教學設計，評委組織評分。

（二）課堂教學比賽（其中板書及板書設計10%，上課60%）

（三）教育教學反思10%（決賽選手根據本節比賽課寫出教學反思，不少於800字）

決賽，分兩個大組進行：

綜合1組：語文、英語、政治、歷史、地理、電腦

綜合2組：數學、物理、化學、生物、藝術、體育、心理

所有評分去掉一個最高分，一個最低分，取平均值。

五、參賽要求

1.青年教師教學競賽活動列為對青年教師年度考核的內容之一，參賽的教案、評課結果、獲獎材料進入教師業務檔案，作為評職、評先、評優的'重要依據，要求符合條件的青年教師積極參賽。

2.在準備參賽過程中，3年以下教齡的新教師必須有指導教師的指導和教案審定意見並在教案上簽名，初賽、決賽的教案均要上交科研處存檔。

3.賽課須體現現代教育理念，體現課程改革精神，體現“民主、和諧、互動”的師生觀。實現知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀三者統一的“三維目標”。

六、獎勵評定

1.兩個組分別評出一、二、三等獎，其中一等獎各1名，二等獎各2名，其餘為三等獎。

2. 對獲獎者發給榮譽證書，並頒發獎金。一等獎600元，二等獎480元，三等獎240元。同時對三年以下教齡選手的指導教師予以獎勵，一等獎選手的指導教師240元，二、三等獎選手的指導教師120元。

3.獲一等獎的選手可以作為先進學科組評比的加分依據。

競賽策劃方案集合 篇5

一、活動主題

“手牽手，進社區”大型歌唱比賽

二、活動目的及意義：

歌唱是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在春天的社區，唱響在每一顆驛動的心裏。我們温職院機械系人懷着滿腔熱情，決心用最質樸卻最真誠的方式去歌唱春天。

比賽為同學們提供了一個表演的舞台，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們機械系真我的風采，唱出願學校蒸蒸日上的讚歌。也給我們大學生一個展示的舞台。

三.活動時間：

2x年3月28日

四.活動地點：

春秋社區

五.活動準備:

活動前期：（做好策劃機準備工作）

1、歌手報名以個人或班級進行報名，可推薦或者自主報名，名額不限。

2、確立主持人及其服裝、台詞。

3、邀請上屆十佳歌手當評委、嘉賓。

4、聯繫贊助商，並和贊助商協商相關比賽準備工作

5、設計好海報、橫幅、網頁、廣播宣傳稿等，並做好實施工作。

活動中期：（做好協調工作和實施情況）

1.召開會議，商討確立時間。

2.篩選預賽選手，統計好決賽選手名單。

3.確定主持人形象設計和主持稿。評委的評比細則。

4.以廣播、網絡、傳單、橫幅等加強宣傳力度。

5.聯繫各部門召開會議，確立各部門任務，並積極實施。

6.結合比賽主題，做好舞台設備工作。

7.購買比賽所需物品，並與各部門協調。

活動後期：（檢查準備工作）

1、加緊彩排工作，模擬比賽現場彩排，並且為參賽歌手做比賽前的最後點評工作。

2、各工作人員工作的檢查。

3、做好比賽邀請工作。

4、做好比賽現場的攝影及報道工作。

六.活動細節:

預賽

具體活動計劃：

1、參賽同學將伴奏磁帶或CD等及舞台氛圍的要求提前報到各班長處，再彙總到文藝部負責人。

2、預賽前1天進行比賽順序的抽籤。

3、比賽前一天，所有參賽選手走台，以熟悉比賽場地。

4、比賽當天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環境進行熟悉，並做好充分的準備工作。

5、主持在預賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進行。

6、在所有參賽選手出場完畢，統計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結。

7、賽後張貼決賽宣傳海報，並附有進入決賽的選手名

決賽

具體活動計劃：

1、決賽前半天佈置好舞台，且做好賽場出入口，選票及其它物品發放的準備工作。

2、根據比賽需要進行多次彩排以保證演出的順利進行。

3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進行，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票以及面向觀眾的小遊戲。同時，可邀請其他系表演嘉賓客串演出。

七.晚會各部門工作：：

總負責：

節目組（文藝部）：

⑴節目收集、篩選及彩排工作。

⑵節目流程。

⑶主持人的主持稿及禮儀小姐的'挑選和形象設計的審核及確立。

⑷晚會舞台設計的審核及服裝、道具的確立。（zz）

工作組（權益服務部，辦公室）：

⑴舞台佈置。

⑵舞台燈光、音響等設備的安裝與檢查。

宣傳組（宣傳部）：

⑴利用海報、橫幅、網絡、廣播、傳單等形式宣傳。

⑵舞台的設計。

攝影組（記者團）：

⑴晚會現場的攝影、拍照工作。

⑵晚會前後的工作報道及工作總結。、外聯組（創業實踐部）：

⑴聯繫贊助商。

⑵協調好與贊助商之間的關係。

禮儀組（人力資源部）：

⑴確定晚會邀請嘉賓並送出請柬。

⑵準備晚會的物品、道具、小禮品。

(3)接待好領導。

後勤組（社工部，團務部）：⑴分發物品。如水果、飲料等。

⑵晚會前後的衞生工作。

機動組（紀檢部，青志大隊，體育部）：⑴維持會場紀律，及後勤保障工作。

⑵處理緊急情況。

八.比賽形式

⑴把15個人分成3組，每組5個人進行歌唱比賽

⑵決出比賽優秀的前10位為十佳歌手。再選出比賽優秀的各組前2位選手總6名，與上屆系十佳選手進行抽籤式的配對。

(3)配對選手進行下一輪比賽"歌詞大接龍"。

⑷再從6位選手中選出3位選手作為比賽的優勝者

九.贊助商受益點

1、為一台精心準備異彩紛呈的比賽定會吸引全的學生，得到他們的關注。有助於贊助商更加集中的進行公司形象的宣傳，擴大市場影響力。

2、宣傳範圍廣。本次比賽對象面向全院，通過我們的宣傳可以對全院產生一定的影響，為貴贊助商打開廣闊的銷售市場，提高產品的認知度，拓展潛在的商機。

3、宣傳形式多樣。可通過學院廣播站、宣傳海報、學院主頁以及院報學報等媒體進行全方位的綜合宣傳，通過我們的途徑必能收到良好的宣傳效果。

4、宣傳時間長。本次活動可以讓贊助商有充足的時間對其產品、服務及品牌進行推銷和宣傳，在大學師生心中產生良好的效應。

5、贊助商也可通過學生會的幫助，在州温職業技術學院內進行一定的產品促銷活動和宣傳活動，如派發傳單、贈送樣品等等。

十.贊助方式

1、活動部分經費由贊助商承擔。

2、橫幅，POP宣傳海報可由贊助商代為製作，展板可由贊助商提供彩印。廣告、傳單及現場禮品可由贊助商提供（如均印有贊助商宣傳語，則相關費用不記入活動經費預算）。任何宣傳用語均需通過雙方協商後方可使用。

十一.注意事項

1、本次晚會舉辦的各節目內容健康向上、突出晚會主題，達到主題的要求。

2、協辦單位、參與者和贊助商必須接受活動組織者的統一指揮，統一按排。

3、本次活動要求每位隊員必須聽從負責人的安排，遵守活動紀律，認真負責的完成本次任務。

4、晚會進行中要求要求組織者與參與者之間相互配合，相互支持，保障各環節的順利進行。

5、遇到各類突出問題，應立即向信息傳遞組反映，本着相互理解，友好協商的原則。

6、活動當天各環節任務分清，活動籌備相關人員須帶上工作證。

7、晚會結束後，後勤組要清理好現場，並負責晚會道具物品的回收。

十二.媒體宣傳

州温職業技術學院網站

温職院機械系網站

十三.資金預算：

用途金額（單位：元）

舞台，場地設計佈置4000

宣傳經費500

主持人化粧、服裝300

節目單及入場卷300

交通費400

現場道具200

晚會道具200

後勤費用300

總預算700

十四、晚會應急措施

1、停電應急方案：

（1）若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即20：00舉行，此間觀眾自由處理自己的時間;如果20：00仍沒有正常供電，則由主持人宣佈晚會改天舉辦。

（2）在晚會前半部分之間停電超過10分鐘後由主持人宣佈晚會改天重新舉行；在晚會後半部分之間停電超過10分鐘後由主持人宣佈晚會閉幕。

（3）在停電期間，由節目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負責領導及來賓的服務工作；由機動組負責現場秩序的維持；由舞台組負責舞台、音箱設備、燈光設備等的看管。

（4）在主持人宣佈晚會改天舉辦或閉幕後，團學組織負責做好清場工作。

2、節目應急方案

（1）上一個節目演出時，其後的兩個節目在後台準備，前一個節目由於各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

（2）任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

3、其他緊急情況發生時，由機動組負責協調處理。

競賽策劃方案集合 篇6

一、指導思想：

為了激發學生學習英語的興趣，提高學生運用英語的能力營造深厚的英語學習氛圍，本學期學校將舉行三、四、五年級英語競賽活動。

二、參賽對象：

三至五年級各班的'學生

三、參賽方法：

以全員參與為宗旨，先由各科任老師在各教學班動員報名，進行初賽，每班評選出6名選手參加年級組的決賽。（請英語老師於5月25日前把參賽學生名單發到廖麗勇郵箱）

四、參賽內容：

單詞比賽，以課本B部分單詞為主，由教師命題比賽。

五、命題方式

命題可以考慮採取選擇填空，詞圖連線，圈出所學單詞，將單詞補充完整，根據中文寫單詞，根據圖片寫單詞，根據句子填寫單詞等多種形式命題。不能單一化。

五、決賽時間：

5月28日下午3點。

六、決賽地點：

三年級電教二室教室，四年級電教一室；

七、命題人員安排：

三年級龍園；四年級何順蘭；五年級蔣小蘭。

請英語老師於5月22日前把試卷發到曹愛華郵箱。

八、領導小組

組長：

副組長：

成員：

九、監考及閲卷：

各年級的所有英語任課老師（分年級進行）。

三年級監考：

四年級監考：

五年級監考：

三年級閲卷：

四年級閲卷：

五年級閲卷：

九、其評選方式：本次比賽是以年級為單位，班級評獎方式按總分評出一、二、三等獎；

1、個人獎按參賽選手的10%、20%、30%取一、二、三等獎

2、團體獎

本次競賽活動以班級為單位設立團體獎（以各個代表隊獲得的團體總分從高向低排序確立團體獎的獲得）。按班級總數的20%一等獎，30%二等獎，50%三等獎。

十、安全保衞：

十一、後勤保障（準備紅筆、獎狀及晚餐）：

十二、獎狀謄寫：

競賽策劃方案集合 篇7

XX年春運即將到來，為使我站春運各項工作達到安全、優質、高效。為創造“平安春運”多作貢獻，根據集團公司和有關部門部署要求，結合本站實際情況，做到早規劃、早部署。堅定不移地貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，提高全體員工的守法和安全意識，加強管理，落實責任,消除隱患，切實把春運安全工作抓實、抓嚴,制訂如下安全競賽方案。

一、成立競賽領導小組,加強領導組織落實，。

由站第一責任人任組長，分管安全的副站長任副組長，各部門負責人為成員的競賽領導小組，把春運安全行車競賽工作列入重要議事日程，加強部門之間配合，做到全站萬眾一心，爭創安全、效益好成績。

二、做好春運安全宣傳教育工作。

利用各種宣傳工具和形式，宣傳春運安全行車競賽的重要意義和各項規定，提高春運參與者的安全意識，開展職業道德和優質服務教育，提高職工安全工作的'法制觀念和自覺性。

三、嚴格審查參加春運駕駛員的素質。

凡安全觀念淡薄、技術素質低、職業道德和法紀觀念差，平時事故多，XX年發生過負主責任以上重特大事故或交通違法記錄滿12分的駕駛員，機動車駕駛證超過有效期或駕駛證被依法吊扣的不得參加春運工作。

四、安全競賽評比條件。

1、牢記樹立“安全第一、預防為主、以人為本”的意識，自覺遵守道路交通法規，做到不超載、不超速、不越線、不超時。愛車例保、優質服務、無旅客投訴，在春運期間不發生任何責任事故。

2、積極參加安全學習，提高安全思想意識，參加春運的駕駛員與車隊簽訂安全責任書，並寫出春運安全行車保證書。駕駛員之間、班線之間開展對手賽，小事講風格，大事講原則。

3、嚴格遵守站規章制度，服從站隊管理人員調配，春運期間嚴禁飲酒、打撲克、打麻雀，按時休息，做到召之即來，來之能戰，保證正常運行。

4、精心愛護車輛，切實做好“四清例保”工作，自覺執行“回場必檢，合格放行”和交接班制度。

5、行駛中應與前車保持一定的安全車距。堅決不開帶病車，同時做到不超載、不超速、不越線行駛。

6、開車途中不打手機、接手機、吸煙及做一些危及安全行車的動作，文明駕駛，不開鬥氣車和霸王車。

7、認真做好出車前，行途中、回場後的檢查保養工作，愛護車輛，做到車容整潔、證件齊全有效、設備完好、車輛技術狀況良好。

8、安檢員對回場的車輛，按必檢項目，嚴格檢查，並做好台帳記錄。

五、在春運安全競賽活動中，達到上述條件的駕駛員獎xx元，安全領導小組成員獎勵100元。

六、競賽時間由XX年1月16日至2月24日止。

競賽策劃方案集合 篇8

今年公司生產任務仍然相對十分集中，能否按期保質保量地完成各項加工製造任務，直接關係到全公司產值、利税目標的完成，關係到企業發展後勁。青年作為企業生產建設的生力軍， 有責任、有義務投身到生產的最前線，為公司分憂、為公司創效。為充分發揮團員青年突擊隊的作用，公司團委決定在5——10月生產大忙季節，開展突擊競賽活動。具體方案及要求如下：

第一、 加強領導，廣泛動員，做好青年突擊隊的組建工作。

各分廠團支部要積極爭取黨政領導的支持，成立以車間生產副主任、施工員或班長為突擊隊長的青年突擊隊，成立以技術過硬、責任心強，能征善戰的生產骨幹為組長的突擊小組，並負責突擊小組的安全、質量、技術、現場管理、工期等具體任務及協調工作。同時，突擊隊還要根據隊伍狀況、工作面等情況設立1——2名質量和安全監督員。

第二、 認真落實，制定細則，做好青年突擊隊的準備工作。

青年突擊隊成立以後，各突擊小組要對突擊項目進行深入細緻的瞭解，對項目的重點、難點及生產過程中可能出現的隱蔽項目進行檢查整改；根據突擊競賽考核項目制定出質量、安全、進度、團結協作、文明施工等方面的考核細則，並向全體參賽隊員宣傳，保證競賽運作過程中的順暢。

第三、 精心組織、加強考核，抓好青年突擊隊的管理工作。

團支部書記要積極配合突擊隊長做好競賽的考核工作，要求將每天的考核結果張榜公佈，督促廣大隊員發揚成績，克服不足，使廣大隊員之間、突擊小組之間形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍。

第四、 注重宣傳、鼓舞士氣，做好青年突擊隊的宣傳工作。

在開展突擊競賽的同時，要求各團支部及時準確地將各類先進典型事蹟上報團委或宣傳報道組，每天至少一篇，要把突擊隊顧全大局、團結協作、勇挑重擔的無私奉獻精神通過檢修快報、板報、電視台等宣傳手段宣傳出去，鼓舞廣大團員青年的士氣。

第五、 總結成績、選樹先進典型，做好青年突擊隊的表彰工作。

檢修結束後，各車間團支部要通過競賽考核結果選樹一批優秀青年突擊隊員進行表彰；同時，也要總結經驗教訓，為以後活動的深入開展打下基礎。團委也將根據考核結果評選優秀集體和先進個人予以表彰獎勵。

競賽策劃方案集合 篇9

“感受行走力量 徒步健康人生 物業徒步競賽”主持串詞 尊敬的各位領導、各位同事們：

大家上午好！

歡迎來到“感受行走力量 徒步健康人生 物業徒步競賽”活動現場，為強健員工體魄，增強團隊凝聚力，公司特舉辦冬季徒步競賽。通過徒步活動發揚團隊精神，促進員工之間的交流，提高員工合作和堅忍不拔的精神。

今天室外的温度很低，風力較大，但我能夠深切的感受到大家飽滿的熱情，因為我們是驕傲自豪的物業人。

下面我介紹一下今天的裁判，是我們物業公司常務副總經理的

參賽隊伍：

比賽流程：1、從月亮島為起始點--中途在佳兆業位置發放水並清點人數換髮中轉卡--新鴨綠江橋前，沿江邊進行徒步。

比賽規則：1、整隊全隊人員第一個全部達到終點為優勝 2、任何人不得在路邊基石以下行走

3、比賽途中不可換人，達到終點以胸前團隊標識和

中轉卡雙項為確認。

大家都清楚比賽規則了吧？

再此需要大家注意來往車輛及自身安全，互相協作，發揮友誼第一比賽第二的團隊精神，最後預祝大家取得好成績！

請裁判員宣佈比賽開始。

恭喜大家經過近兩個小時的徒步到達我們此次徒步的終點，我們此次第一個達到終點的是 隊的 ，用時 分鐘。整隊第一個到達終點是 對，用時 分鐘，讓我們以熱烈的掌聲祝賀 隊獲得“感受行走力量 徒步健康人生 物業徒步競賽”的優勝獎！請隊長及隊員們到前面領取獎狀、獎品及合影。

鼓掌。。。。 頒 獎:

感謝同事們的熱情參與，通過今天的徒步活動希望能讓大家懂得團結合作的意義，只有同心協力才能達成目標，我們的團隊沒有個人英雄，只有集體力量。也希望大家把今天的熱情和狀態延伸到實際工作中，以更加飽滿的工作熱情出色的完成工作任務。活在當下，活的精彩！最後，我宣佈“感受行走力量 徒步健康人生 徒步競賽”到此結束，謝謝大家！

獲獎部門人員合影留念、全體人員合影留念

關於開展冬季徒步競賽的實施方案

一、活動目的

為強健員工體魄，增強團隊凝聚力，公司特舉辦冬季徒步競賽。通過徒步活動發揚團隊精神，促進員工之間的交流，提高員工合作和堅忍不拔的精神。 二、活動宗旨

磨練意志、鍛鍊體魄、快樂行走、精誠合作 三、活動內容 江邊8公里徒步 四、活動組織

裁判員： 主持人： 後勤保障： 現場照相：

在物業公司的領導下，負責評比活動的具體組織協調工作。 五、 活動時間

12月14日星期六上午9:00，月亮島橋上集合. 六、 行程路線

月亮島橋上——佳兆業樓盤——新鴨綠江大橋（中鐵山鴨綠江項目部前）（9公里）。

七、參賽隊伍分組及比賽規則

由各分公司、各部門組成參賽隊伍。

要求：1.每隊男隊員10人，女隊員5人。請參考以上人數，安排每個部門參加人員。項目經理為本隊隊長。保安跟隨各服務項目參賽。

報名方式：由各分公司、各部門於12月10 日前上報參賽人員名單至品質部（附表一）。

比賽規則：各參賽隊員全部到達終點為優勝隊。

八、預計費用

藥品、水：200元 團隊標緻及號碼牌：100元 團隊獎勵：獎品15份。 九、注意事項

1. 等候；

2. 3. 4. 5. 用具。

6. 7. 全。

8.各位隊員應注意個人安全，不允許駕車等違規現象，若違規則取消比賽成績。

9.愛護環境，嚴禁將垃圾遺留在活動現場，活動結束後，將廢棄物分類裝好並臵於垃圾分類箱內。

十、路線圖

活動過程中，隊員不得單獨行動，不得酗酒，如違反造成比賽過程中相互照應，保證全體參加人員的人身及財務安

不良後果時，自負其責。

徒步期間由各隊隊長總負責，隊長負責組織、協調、帶隊、隊伍按照指引路線沿江邊行走，參賽人員不得在人行道以個人裝備 ：揹包、徒步或運動鞋、注意穿着保暖衣物。 個人物品：毛巾、水壺、個人常備藥品藥品等個人物品和

聯絡等工作。領隊對活動中出現的各種情況有臨行決定的權利。 外的區域行走，若違規則取消比賽成績。

活動期間一切行動聽指揮。準時到達比賽現場，過期不予

附件1：報名表（_12日_前交至品質部）

競賽策劃方案集合 篇10

一、指導思想

為了激發國小生學習、鑽研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇於實踐、敢於創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長。我校決定在20xx年11月舉行數學競賽活動。

二、活動目的

通過數學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悦，激發學生學習數學的興趣；同時，通過競賽瞭解國小數學教學中存在的問題和薄弱環節，為今後的數學教學收集一些參考依據。

三、參賽對象

一至六年級每班選派5名學生參加競賽。

四、競賽時間和地點

1、競賽時間：20xx年11月20日（星期二）下午第三節課

2、競賽地點：一（1）班、一（2）班教室

五、競賽內容

本次數學競賽由教務處統一命題。以國小各年級數學課本為基礎，以訓練思維、提高競賽能力、全面提高國小生素質為目的。

六、競賽形式

1、筆試，40分鐘內完成一張競賽試卷。

2、答卷

參賽選手必須遵守競賽規則，答卷前將自己的姓名、班級、學校寫在指定位置，一、二年級用鉛筆及準備顏色筆，三年級以上年級用藍色或黑色鋼筆、圓珠筆等書寫及準備直尺三角板等文具，草稿紙由教務處統一提供。

3、評卷

由教務處組織教師組成評委會進行評審。

七、競賽標準

根據卷面分數評出各類獎項。

八、獎項設置

按年級評選出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，對數學競賽中獲一、二、三等獎的選手由學校給予表彰獎勵。

注：若班級棄權者，扣班級管理分5-10分。

競賽策劃方案集合 篇11

根據方圓分司關於安全生產競賽活動方案的部署和要求，決定自今年起開始在全公司開展安全生產競賽活動。為紮實組織開展好今年的“競賽活動”，確保今年安全生產形勢持續穩定，特制定本方案。

一、競賽活動的重大意義

今年以來，全公司安全生產工作總體比較平穩，個別項目部安全事故時有發生，安全生產形勢仍十分嚴峻。因此，在今年開展安全生產競賽活動，是深入學習實踐科學發展觀、認真貫徹落實__屆四中全會精神、全面提高思想認識、牢固樹立“安全發展”理念、始終保持安全生產警鐘長鳴的重要舉措，是強化組織領導、持續推進“兩個主體責任”落實、提高本質安全水平的重要舉措，也是把握安全生產特點、強化安全措施、全面做好安全生產各項工作的重要舉措，對圓滿完成年度工作任務，確保明年安全生產工作開好頭、起好步，繼續保持來之不易、持續穩定的安全生產形勢，具有十分重要的意義。

二、競賽活動的指導思想、目標和主題

1、指導思想

以科學發展觀為統領，深入貫徹落實__屆四中全會精神，按照上級關於安全生產工作的一系列部署和要求，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的指導方針，不斷推進“四化”管理和本質安全建設，以“安全生產年”和“安全生產責任落實年”為主線，認真分析把握安全生產的規律和特點，強化各項安全監管措施，有效防範重特大安全事故，確保全系統安全生產形勢持續穩定。

2、活動目標

通過開展競賽活動，努力實現“四個明顯、兩個不發生”的工作目標，即安全生產意識明顯增強，安全生產“雙基”管理明顯強化，本質安全建設明顯加強，安全管理水平明顯提高；不發生較大以上責任事故，圓滿完成安全生產控制指標。

3、活動主題

牢固樹立安全發展理念，全面提高本質安全水平。

三、競賽活動的主要內容

（一）牢固樹立安全發展理念，理念決定行動。只有安全發展理念真正成為廣大幹部職工的價值追求，安全管理才能實現“要我安全”到“我要安全、我能安全”的根本轉變，才能從根本上保證安全生產。各單位要牢固樹立“安全發展”理念，深刻認識安全生產的極端重要性，堅決克服盲目樂觀、麻痺鬆懈和厭戰情緒，切實增強安全生產的責任感和危機感，把安全生產監管工作放在更加突出的位置，把“安全發展”理念貫穿到安全監管工作的各個環節，做到思想認識上警鐘長鳴、制度保證上嚴密有效、技術支撐上堅強有力、監督檢查上嚴格細緻、事故處理上嚴肅認真，為競賽活動打牢思想基礎。

（二）切實落實安全生產責任。要突出抓好“兩個主體責任”的落實，以強化責任促安全，以落實責任保安全。各單位是安全生產的監管主體，要根據職責分工，按照“誰主管誰負責、誰審批誰負責”的原則，嚴把審批、年審（檢）、考試等行業管理的安全生產關口，確保各項安全監管措施落到實處。煤礦行業企業是安全生產的責任主體，要進一步健全完善安全管理制度和安全責任體系，加大安全生產投入，認真排查治理事故隱患，切實抓好安全教育培訓，大力倡導安全文化，不斷提高幹部職工的安全意識和安全技能。

（三）紮實開展安全檢查和隱患排查治理。活動期間，各單位要結合煤礦行業特點和安全生產實際，適時組織開展全方位、全過程、全覆蓋的安全生產大檢查，認真排查存在的薄弱環節和不安全因素，全面整治各類事故隱患，突出抓好重點領域和關鍵環節的監督檢查，有效防範重特大事故的發生。要實行隱患排查治理工作責任制和責任追究制,誰檢查誰負責,誰簽字誰負責，對檢查發現的事故隱患，能立即整改的要責令立即整改；一時不能整改的，要建立檔案，明確責任人，限期整改，在整改期限內要嚴防死守，確保安全穩定。 四、競賽活動的工作要求

（一）加強組織領導。各單位要成立百日安全生產競賽活動組織機構，制定競賽活動和“安全警示月”活動具體實施方案，把各階段的活動銜接好，確保競賽活動取得實效。

（二）加大宣傳力度。各單位要加強動員部署，廣泛宣傳開展競賽活動的意義、內容和要求，並落實到每個單位、每個職工，增強全員的參與意識和安全意識。

（三）做好考核和總結工作。各單位要組織好競賽活動的過程檢查和成果考核，公司將不定期組織督查組對各單位進行督查，並將活動開展情況納入年終考評範圍。活動期間，發生安全生產責任事故的，要嚴格按照“四不放過”原則追究有關責任人的責任。競賽活動結束後，各單位要對活動情況進行全面總結，並將活動總結上報公司。

競賽策劃方案集合 篇12

為切實做好郵政通信交通安全管理工作，預防和減少交通事故。根據我局的實際情況，經報請局領導同意，通過局辦公會決定：自20xx年4月20日起至7月30日，開展以“過兔年、保安全”為主題的“車輛百日安全無事故競賽”活動,制訂本實施方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，落實科學發展觀，堅持以人為本“安全第一、預防為主”，通過抓好源頭、完善設施，廣泛宣傳教育，落實責任，嚴格操作，全面推進郵政交通安全工作。創建更加安全、暢通、和諧、穩定的交通環境。

二、活動目標

以“愛車守紀，安全節約，熱情服務，文明行車”為目標，完善安全設施，確保交通有序暢通，提高管理水平，增強守法意識、服務意識、全局意識，減少交通事故。

（一）提高郵政車輛安全工作與管理水平，增強駕駛人員的安全責任意識和安全生產執行能力，確保全年安全行車無事故，更好地為我局保障支撐服務。

（二）此次活動以“安全第一、杜絕違章”為目標，以教育與獎懲相結合的方法進行考核評比。

（三）活動期間將定期組織培訓，加強交通法律法規和業務知識的學習，駕駛人員應自覺主動檢查車輛狀況，保持車輛使用性能完好和衞生清潔，並做好車輛的檢查記錄和每天的日誌。

（四）活動結束時將開展滿意度測評，綜合評價每位駕駛人員服務質量的優劣。

（五）參加綜合評價人員：局領導、各科、部室負責人及班組長。

三、時間安排

從20xx年4月20日開始，到20xx年7月30日結束，活動分三個階段進行。

第一階段：宣傳發動階段（4月20日至4月30日）

主要活動內容：制定活動方案，宣傳發動，完善制度，排查安全隱患。

（一）制定活動方案，安排具體工作內容及要求。

（二）召開全體駕駛員會議，做好宣傳發動工作。

（三）完善車輛各項制度，組織駕駛員學習討論。

（四）對所有車輛進行一次安全隱患排查。

第二階段：自查自糾階段（5月1日至7月15日）

主要活動內容：整改隱患，加強安全和法制教育。

（一）及時發現和排除各類影響車輛正常運行的安全隱患，確保車輛隨時處於良好的技術狀態。

（二）組織駕駛員進行行車安全教育和評比，實行“安全例會制度”，定期召開安全例會。

（三）聘請交管系統上一堂交通安全教育輔導課，開展交通法規學習、交通事故案例分析，相互交流行車經驗和教訓。

第三階段：檢查、驗收、評比階段（7月16日至7月30日）

主要活動內容：總結經驗，樹立典型，鞏固成果。

（一）組織全體駕駛人員開展滿意度測評，綜合評價每位駕駛人員服務質量的`優劣。

（二）測評標準，根據《車輛管理制度》駕駛員處罰措施的內容進行評定。

（三）主要評定內容，從愛車、守法、節約、準時、文明，做到“七條禁令”等項目。

（四）此次活動給予評選及獎懲。

四、獎懲勵方法

1、“流動紅旗車手”一名。 獎金： 800元

2、無安全事故及無違章記錄。各獎勵： 500 元

3、損失在XX元範圍內的駕駛員懲罰 500 元

4、損失在 元以上的駕駛員，懲罰1000元及負相關責任。

五、工作措施

（一）開展交通安全宣傳教育，普及交通安全知識。

（二）嚴格各類車輛管理，規範駕駛人員的行為規範。

（三）加強車輛駕駛人員的管理，從源頭上減少事故隱患。

六、組織領導

組 長：李洪

副組長：蔣裕滸 江建林

成 員：張靜 龍飛 龍成雲 劉必前 周華林 蔡賓

領導小組下設辦公室，具體負責此項活動的落實。

辦公室主任：江建林

辦公室副主任：龍飛

辦公室設在局辦公室，負責“百安”活動的日常工作。辦公室成員由楊開明 張勇 吳高明 唐世明 楊兵 組成。

七、相關要求

（一）提高認識，明確責任。此次“百日安全無事故”活動是當前一項重要工作和緊迫任務。要予以高度重視，緊抓不放。全體駕駛員要服從領導，聽從調動，努力完成交給的各項運輸任務，牢固樹立以人為本的社會主義法治理念。

（二）嚴格操作規程，掌握車輛性能。熟練駕駛技術，努力提高安全操作水平。愛護車輛，搞好車輛的保養，維修和車容衞生，出車準時、準點，服務周到熱情，儘量滿足用户合理化需求，不斷改進服務工作。

（三）駕駛人員要嚴格遵守《中華人民共和國道路交通安全法》，嚴禁酒後駕車、疲勞開車、超速超載、違章變道等，樹立良好的職業道德，謹慎駕駛，自覺執行安全行車規定，做到安全行車。

（四）全體駕駛員必須始終保持清醒的頭腦，在成績面前千萬不要沾沾自喜，在安全隱患面前千萬馬虎不得。堅決克服對隱患視而不見、熟視無睹、心存僥倖、麻痺大意的思想。

（五）近期要對各類機動車進行一次全面檢查，健全車輛安全檔案，對存在安全隱患的車輛要及時採取措施，杜絕“問題車輛”上路。

競賽策劃方案集合 篇13

開展“安康杯”競賽活動是全面貫徹中央經濟工作會議精神，全面落實黨中央、國務院和省委、省政府關於進一步加強安全生產工作的指示要求，推動我庫改革、發展，保證我庫安全生產的重要舉措。根據市總工會及安監局下發的《關於20xx年度開展全市“安康杯”競賽活動的通知》的文件精神，結合我庫實際情況，總結近年來我庫開展“安康杯”競賽活動成功經驗的基礎上，決定繼續開展“安康杯”競賽活動。其活動方案如下：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導,堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，全面貫徹實施上級有關部門關於加強安全生產工作的指示和要求，繼續深入開展“安全生產年”活動，促進班組安全建設和管理，推動“安康杯”競賽向縱深發展，開展職工安全教育培訓、安全文化系列活動，不斷提高廣大職工的安全健康意識和素質，確保我庫安全生產形勢的穩定。

二、組織機構

“安康杯”競賽領導小組，由庫主任任組長，工會主席任副組長，成員為各科室負責人。綜合科為職能部門，具體負責競賽活動的計劃、組織、實施、檢查評比，確保本次競賽活動的順利開展。

三、競賽主題、目標

(一)、競賽主題：加強班組安全教育，強化一線安全管理。

(二)、競賽目標：20xx年參賽職工數100%，班組100%參賽，無死亡、重傷事故，無職業危害。

四、競賽內容和要求

(一)、加強安全管理。認真貫徹

(二)、開展安全生產宣傳活動。

1、運用各種形式宣傳活動主題，使廣大員工充分了解“安康杯”競賽的目的、意義、主題和考核標準，讓我庫員工人人知曉，積極參與。

2、大力開展安全生產月活動。結合“安全生產月”在六月份有針對性地開展安全諮詢日活動，進一步推進安全文化建設。

(三)、開展職工安全教育培訓活動。

1、聘請市安監局和醫療機構的專家來我庫講授安全健康知識，不斷提高職工的安全健康意識和素質，為企業安全生產奠定良好的基礎。

2、組織觀看安全生產知識方面的`影視資料。

3、組織生產人員進行《安全規程》和《操作規程》的考試。

4、針對我庫常見習慣性違章違紀情況時有發生的事實，

組織學習，反習慣性違章違紀發生，改正不良習慣，杜絕

(四)、開展班組安全競賽活動。

1、全面推廣“1+3”安全監控工作體系，推行“職工安全生產權利義務卡”，設立安全風險獎。

2、進行消防演習，學習消防器材的使用方法、使用範圍、注意事項和消防常識

3、不定期組織安全大檢查，每個月進行3次常規檢查，開展崗位安全自查活動，以班組為單位，對所轄設備進行安全自查，排查事故隱患，提高運行的可靠性，保證設備和人身安全。

4、繼續開展

繼續在班組內開展以總之,要通過。

競賽策劃方案集合 篇14

為了深入推進“三縣三城聯創”和“清潔家園、和諧鄉村（社區）”工作，按照縣“三縣三城聯創”活動領導小組辦公室《關於開展創建“潔美機關”活動的通知》文件要求，經研究決定，在街道範圍內開展“潔美機關”競賽活動，特制定如下實施方案：

一、活動目的

以保持清潔乾淨、創優工作環境為目標，以突出環境衞生整治工作為重點，引導廣大幹部職工，從我做起，從現在做起，從“垃圾不落地”的習慣養成和提高自身文明素質做起，美化淨化綠化辦公環境，增強職工勞動保護與健康意識，以實際行動投身“三縣三城聯創”和“清潔家園、和諧鄉村（社區）”活動。

二、活動對象

機關各科室；各社區、村；各駐坎部門站所、中國小校、企業（“三龍”企業、規上企業等）。

三、活動標準

（一）辦公室內。辦公桌面整潔，物品擺放有序；資料櫃內書籍、資料、物品擺放整齊；室內地面、窗台面等潔淨無灰塵，無積水，不堆放雜物、垃圾；門、窗潔淨無灰塵，室內物品無積

塵，無衞生死角。

（二）辦公樓內。辦公樓內地面潔淨、有綠色植物、牆角無蛛網；樓道窗户玻璃乾淨明亮；痰盂、紙簍乾淨、勤倒，擺放有序；樓道、會議室有明顯禁煙標誌，辦公指示標識明顯無誤；廁所有專人保潔定期消殺，衞生設施齊全，便池潔具無積垢，地面無積水，無蠅蛆，無異味。

（三）辦公大院。院內容貌整體清潔；路面和花壇內無紙屑、雜草、痰漬；無雜物堆放；無亂停放車輛；牆面無亂貼亂掛；樓房的房檐挑台環境清治,無衞生死角；有條件的單位做好綠化、美化、亮化。

（四）職工食堂。衞生管理制度健全，餐具消毒保潔到位；從業人員衞生良好，工作衣帽整潔，持有健康證；配備“三防”設施，無衞生死角，確保食堂內無蠅、無鼠、無蟑螂。

（五）房前屋後。落實“門前三包”；與業主簽訂衞生保潔責任書，明確保潔責任；無垃圾死角；無空調外機落地；無塗亂寫，亂張貼。

（六）車輛。司乘人員文明駕乘，停放有序，無亂拋亂丟垃圾現象。

四、活動步驟

（一）動員部署（3月底前）。各單位要根據實際，制定相應方案。要圍繞“潔美機關”競賽活動目標任務，抓好宣傳發動，利用會議、公告宣傳欄等形式，進行多方位的宣傳和引導，為活動營造良好的輿論氛圍。

（二）集中整治（4月1日至4月30日）。要對照“潔美機關”競賽活動要求開展自查，發動幹部職工人員集中開展環境衞生綜合整治活動，徹底清理衞生死角和管理盲區，加強衞生基本設施建設，美化整潔辦公環境。

（三）常態管理（5月1日開始）。要建立完善環境衞生長效管理機制，劃定責任包乾清潔區塊，組織開展週末大清掃。加強日常性檢查和督促整改，嚴格獎懲措施，確保活動落到實處。

五、活動要求

（一）強化領導，全面部署。為確保“潔美機關”競賽活動有序推進，成立以街道黨工委副書記林可清任組長的領導小組（附件1），切實加強活動的組織領導和統一部署。下設辦公室，由街道總工會具體負責活動的組織實施、協調和督查工作。

（二）強化監督，保障落實。堅持以評促建，每次檢查將按照“優、良、差”三個等次進行通報，實行“月檢查通報”制度，考評結果及時進行公佈。對工作開展好的'，給予表彰獎勵。對推諉不動，不能按時完成任務的，予以通報批評。

（三）強化教育，延伸習慣。從提高整體素質、改變生活習慣、樹立環保意識入手，教育引導廣大幹部職工養成良好的環境衞生習慣，並自覺延伸到日常生活各個領域之中。

競賽策劃方案集合 篇15

主辦單位：學生處、就業辦、團委、基礎部職業生涯室

承辦單位：校學生會、校團委學生社團指導中心、校大學生職業生涯發展協會

日期：20xx年11月-12月

本屆活動以“弘揚工匠精神，成就出彩人生”為主題，設立3類賽項。

一、演講類：“我的職業觀”演講比賽

1.參賽對象：一年級、二年級學生以個人形式參賽

2.承辦單位：校學生會

3.比賽時間：11月21日

4.演講內容：

包括兩個方面，可任選其一。一是深刻理解工匠精神的時代內涵，表達學生在踐行工匠精神過程中的行動、收穫和感悟。二是以本行業的先進人物和先進集體的典型事蹟為題材，講述他們感人事蹟和自己對職業道德觀的認識和感悟。

5.演講要求：

各系（院）可圍繞上述兩方面內容開展演講活動。演講內容健康，語言平實，表達真情實感，演講時間為6-8分鐘。金貿系、管理系、藝術系可推薦2人，信息系、機電系、外語系、食品系、護理學院可推薦1人，在20xx年11月16日前報校學生會。

二、模擬類：簡歷製作和模擬面試大賽

為了給我校學生提供一個近距離接觸求職應聘工作的平台，使同學能全方位地瞭解求職應聘的相關知識、技巧，並提供展現自我的舞台，特舉辦我校第一屆簡歷製作和模擬面試大賽。為了提高本次大賽的現實針對性，貼近現代職場競爭實戰，學校將邀請用人單位人力資源主管、行業知名企業人力資源經理來現場進行模擬招聘，讓同學們切身體會到知名企業的用人標準並爭取良好的入職機會。使學生通過模擬招聘，不用走出校園就能真切感受真實面試的氛圍，切身瞭解到不同職位的基本素質和技能要求，從而更好的完善和提升自我，並根據社會的要求和自身的特長合理規劃自己當前的學習成才與將來就業發展。

1.參賽對象：以二年級學生個人蔘賽為主

2.承辦單位：校大學生職業生涯規劃協會、校團委學生社團指導中心

3.比賽時間：11月25日（初定）

4.比賽環節：

（1）初賽階段：由各系（院）自行組織，選拔5-6份優秀作品參加複賽。作品包括《個人簡歷》（包括但不限於PPT簡歷、視頻簡歷等新型簡歷）電子稿件。

（2）複賽階段：由評委遴選20名選手晉級決賽。同時，以網上投票和評委評審結合的形式，評選出10個優秀簡歷獎和優秀人氣獎等。

（3）決賽階段：擬定於20xx年11月下旬舉行。由專家對參賽者進行模擬面試。具體要求如下：參賽選手針對應聘崗位，現場陳述（PPT輔助）展示簡歷，並回答評委提問。時間不超過5分鐘（其中陳述3分鐘，回答評委提問2分鐘）。

5.活動規則及説明

（1）本次簡歷製作大賽以招聘的形式，招聘崗位自擬。參賽者必須是參賽作品的原創作者。提交作品時請附上真實聯繫電話等，以備聯繫時用（本活動將會對相關真實信息保密）。參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。獲獎作品如發現有抄襲、盜用等不法手段或不符合規定及違反他人著作權的，即予取消其獲獎資格。

（2）參賽作品要求（包含但不限於以下內容）：

《個人簡歷》及PPT。作品要求：內容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創意新穎，能充分體現個性而不落俗套，能充分展現大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現職場新人的職業形象。

5.獎項設置

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。

三、團體類：職業風采禮儀大賽

宣傳並推廣禮儀文化知識，創建文明校園，豐富大學生的`內涵，激發學生學習職業禮儀、運用職業禮儀的意識。使學生在社會生活實踐和今後的職業生涯中，樹立良好的個人形象，展示良好的人際溝通能力，增添就業自信，體現自身價值，為日後的就業打下良好基礎。

1.參賽對象：各院（系）以團隊為單位參賽，每隊5人。

2.承辦單位：校學生會

3.比賽時間：12月初

4.比賽環節：

（1）初賽階段：各系（院）以專業為單位組建代表隊進行系內選撥，每隊5人。各系（院）可推薦1支代表隊參加決賽，同一支代表隊隊員必須為同一專業。

（2）網絡投票階段：各參賽代表隊在規定時間之前提交一份關於本專業職業禮儀的微電影作品（5分鐘以內）。通過各個代表隊的網絡得票情況計算支持率得分，計入決賽總分。

（3）決賽階段：決賽擬分為三個環節。第一環節為禮儀風采展示（每隊限時4分鐘）要求各參賽代表隊在規定時間內按各系（院）的專業特色，最大限度地展示禮儀風采，形式不限。展示內容包括自我介紹和規定禮儀動作（包括但不限於本專業的站姿、坐姿、走姿、蹲姿、握手、引領、微笑及儀容等）。第二環節為基本禮儀知識競答（每隊限時3分鐘），每個參賽隊選派一名代表，現場抽題並回答。第三環節為情景模擬（每隊限時5分鐘），要求各參賽代表隊按選題設計情景，以表現交際禮儀、辦公禮儀、餐桌禮儀等職業禮儀。

4.獎項設置

一等獎1個，二等獎2個，三等獎2個，優秀獎3個。

四、進度安排

系（院）初賽（選撥）請在20xx年10月20日左右前結束，具體時間安排由各單項活動承辦單位另行通知。

校級決賽安排在20xx年11月下旬至12月上旬。競賽活動具體由校團委牽頭。

五、激勵辦法

校級決賽每個項目分別按設立一、二、三等獎，優秀獎和單項獎。面向系（院）設職業風采季優秀組織獎若干名。

六、活動要求：

1.各系（院）要充分認識首屆職業風采季大賽的重要意義，積極配合，確保活動內容的順利開展，努力營造高雅、活潑的校園文化氛圍。

2.各承辦單位要根據首屆職業風采季的統一部署，精心組織、認真策劃具體實施方案，確保每一項工作落實到位。

七、注意事項

1.作品用普通話為標準參賽語言。

2.各參賽隊參賽時所需服裝、化粧等相關費用和各系（院）初賽費用由系部分團委承擔，決賽參賽由校團委統籌。

競賽策劃方案集合 篇16

考核對象：19個鄉鎮（街道辦事處）

一、考核指標：

1、新引進投資上規模工業項目（100分）

2、當年列入省、市、縣重點項目及完成情況（100分）

3、工業項目完成投資佔固定資產投資比重（100分）

4、“四個一百”項目開發（200分）

5、工業平台建設情況（30分）

6、新增規模工業企業個數（每個獎30分）

7、規模工業產值計劃完成情況（100分）

8、規模工業税收增長率（100分）

9、山海協作項目註冊資本金增長率（80分）

10、山海協作項目中工業項目註冊資本金增長率（80分）

11、合同利用外資（50分）

12、實際利用外資（60分）

二、考評辦法

1、19個鄉鎮（街道辦事處）創業競賽考評實行千分制。指標計算保留小數點後兩位數。

2、計分辦法：引入簡單“功效係數法”，即每項指標標準分值的60%部分作為基本分值，再對40%部分按以最高的值為滿分，其它鄉鎮（街道辦事處）的評分以其指標數值除以最高指標數值，再乘以標準分。計算式：指標得分=標準分%（基本分）+指標值最高指標值×標準分×y%（其中x+y=100%）。

3、新引進投資上規模工業項目指XX年新上投資500萬元以上，並經縣發改局立項和工商註冊的工業項目。為鼓勵引進新上較大規模工業項目，單個項目投資達XX萬元以上的獎勵100分，在此基礎上，每增加1000萬元獎勵30分。同一項目最多隻能兩個單位引進和計算引辦項目成績。

4、引進山海協作項目註冊資本金是指XX年11月至XX年10月之間註冊的南平市外資金投資新辦企業的註冊資本金以及這一時期老企業變更追加的註冊資本金。

5、“四個一百”項目開發考核的對象為列入南平市“四個一百”項目開發考評的總投資1000萬元以上，當年投資規模600萬元以上的投產、在建、開工、前期（儲備）四類項目。

6、上年已計分的新上項目“流失”，應書面説明，並在本年度新上的項目中補上一個。

7、有興浦路西段延伸建設、220千伏輸變電線路建設、工業園區二期建設、下嵐路至工業園區道路拓寬改造等重點工程建設有關任務的鄉鎮，其工作完成情況列入考核指標第2項進行考評。

8、第1、2、3、4、5項考評指標由縣發改局（項目辦）制定考評辦法並提供考評結果。第6、7、8項考評指標由縣經貿局制定考評辦法並提供考評結果。第9、10項考評指標由縣農辦制定考評辦法並提供考評結果。第11、12項考評指標由縣外經貿局制定考評辦法並提供考評結果。全縣創業競賽考評由縣統計局提供考評結果，報縣創業競賽領導小組和縣委常委會審議確定獲獎單位。

三、獎勵辦法

1、各鄉鎮（街道辦事處）考評總分達到標準分的70%以上才能獲得評獎資格。

2、19個鄉鎮（街道辦事處）的創業競賽取前六名，第一名獎勵3萬元，第二名獎勵2.5萬元，第三名獎勵2萬元，第四名獎勵1.5萬元，第五名獎勵1萬元，第六名獎勵0.5萬元。

3、在創業競賽中獲得前三名的鄉鎮（街道辦事處），除獎金以外，年度優秀公務員指標按單位人數的18%以上下達；後三名的鄉鎮（街道辦事處），優秀公務員指標按10%以下下達。

4、沒有獲得先進名次，但已完成或超額完成招商引資任務的`鄉鎮（街道辦事處），給予大會表揚，以資鼓勵。並准許其根據本鄉鎮（街道辦事處）年初方案和實際，對抓項目做出突出成績的幹部職工予以適當獎勵，獎勵額度控制在人均300元以內，經費由各鄉鎮（街道辦事處）自行解決。

5、連續2年（從XX年起）獲得競賽前三名的參賽單位，可推薦個人予以記功嘉獎；連續2年在創業競賽中列為後三名、且連續2年未能完成縣裏下達的考評指標任務的鄉鎮（街道辦事處）黨政主要領導，要向縣委、縣政府作出檢查説明；嚴重失職、領導不力、造成不良後果的領導，要作出組織處理。具體由縣委組織部擬定實施細則。

四、組織領導

1、全縣創業競賽總的在縣委、縣政府領導下進行，具體由縣創業競賽領導小組（縣政府縣長任組長，縣委、縣人大、縣政府、縣政協有關領導任副組長，縣直有關部門主要領導為成員）組織實施，領導小組辦公室負責組織協調、檢查督促、考核評比工作。

2、工作要求

（1）創業競賽旨在推進全縣的經濟社會發展，務必求真務實，嚴禁弄虛作假。對任何違規造假行為，一經查實，取消該項目指標得分。各責任單位要落實責任，加強配合，制定嚴密規範的數據採集、數據質量控制和檢查制度，嚴格審查相關數據資料，確保數據的客觀真實。縣監察局、統計局、效能辦等部門要加強對創業競賽各項指標數據、成果申報的監督監察工作。

（2）加強全縣創業競賽的組織領導、檢查督促、考核評比工作。縣創業競賽領導小組辦公室要定期通報各系列競賽進展情況。創業競賽考核評比要堅持公開、公平、公正，考核結果要在適當範圍公示，並請人大、政協參與監督。

競賽策劃方案集合 篇17

一、活動宗旨：

作文是反映學生內心世界，知識世界的一扇窗户。為豐富學生的校園生活，使廣大學生在平日裏多想多記，關注生活，做生活的有心人。力圖通過學生手中的筆，真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴，讓學生學會作文，學會做人。同時激發學生學習的熱情，從而提高學生對生活的觀察力，聯想力以及作文寫作的`水平，特舉辦本次作文競賽活動。

二、時間安排：

學生交稿時間為：10月25日—11月15日

作文評比時間為：11月16日—11月18日

三、參賽對象：

全校學生（要求每位學生都參與）

四、活動內容及要求：

一、學生可以自擬題目寫一篇作文。

二、也可以任意選擇下列其中一主題寫一篇作文。

寄情自然山水：《我愛大自然》 《故鄉的秋天》 《心中的美景》

放飛青春理想：《我有一個夢想》 《我想______》

點滴成長記錄：《難忘的經歷》 《我在變》 《假如再有一次機會》 《心事》《美好的回憶》 《______,觸動了我的心靈》 《好心情》《______,給我帶來的快樂》《這件事真讓我_____》 《成長，需要______》

感悟人生哲理：《成功的祕訣》 《學會放棄》 《生命》《珍惜所擁有的_____》《感恩》 《心靈的距離》《接受與付出》 《信念與成功》《學會愛自己》《悔與悟》 《真誠》 《承諾》 《生活的美好在於與人相處》

要求：①：統一使用信紙寫，字跡清楚，整潔。

②：緊扣主題，文章語句通順，內容完整，思想感情積極向上。

③：提倡自己寫，抒發真情實感，嚴禁抄襲。

④：作文體裁不限，字數不少於500字（詩歌不限）。

⑤：正確使用標點符號，寫規範字。

五、獎勵辦法：

設一等獎：3名（每個年級組取1名）

二等獎：6名（每個年級組取2名）

三等獎：9名（每個年級組取3名）

鼓勵獎：15名（每個年級組取5名）

[獎品另策]

【範例】-

為了落實新課程精神，促進我校作文教學，提高學生寫作水平，同時激發學生語文學習興趣，特舉辦全校同題作文競賽，具體方案如下：

一、參賽對象：全校學生

二、參賽時間：第十二週

三、組織形式及要求：

1、各班語文教師利用本週本班作文課組織學生隨堂寫作。

2、各班語文教師以班為單位組織初評，然後每班選取5篇優秀作文遞交教導處參與年級評眩

3、遞交時間為第十三週週一（5月24日）上午12：00以前。

四、獎項設置：

七年級年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。八年級、九年級一等獎各設2名，二等獎各設3名，三等獎各設4名。競賽結果於第十三週公佈。

五、評分標準：

項 目

評 分 細 則

基

礎

分

一類文

（30－40分）

思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯，內容充實，思路清晰，謀篇佈局合理，語言順暢，符合文體要求。

二類文

（20－29分）

思想健康，符合題意，中心明確，感情真實，內容比較充實，層次比較清晰，語言通順，有少量語病，基本符合文體要求。

創

新

分

（1—10分）

思想深刻

構思新穎

語言生動

⑴見解新穎⑵透過現象深入本質⑶能揭示問題產生的原因⑷材料豐富

⑸構

思精巧⑹推理、想像有獨到之處⑺形象豐滿⑻有個性

⑼詞語豐富⑽句式靈活⑾善於運用修辭手法⑿文句有意藴

減分

無題目

扣2分。

錯別字

標 點

每3個字扣1分，最多扣5分。錯別字重複的不計。

字數不足

每少50字扣1分。

1.基礎分從題意、內容、表達、文體等方面綜合分等評分；創新分不求全面，只要具備一項以上即可按等評分；抄襲的作文，10分以內。

2.每份作文實際得分：基礎分＋創新得分－減分；實得分不超過50分。

3.每份作文由三人獨立評閲，取平均分。

六、競賽題目

“尋找身邊的感動”，從小事中品味大愛，在平凡中發現崇高。這些感動的事可以是轟轟烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是親情的温暖，可以是最質樸、純真的感情，讓我們從中體會到感動無處不在。

要求：（1）你可以大膽選用你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；（2）題目自擬；(3)書寫工整，卷面整潔；(4)不得抄襲。(5)不少於500字。

七、評閲教師：七年級：李東王應生 王世學 八年級： 秦麗峯 趙美 曹士軍九年級： 樑岐東 沈中原 程會穎

八、評閲時間及地點：

時間：5月25日（星期四）下午2：00

地點：三樓會議室

競賽策劃方案集合 篇18

為全面提高我校師生的綜合素質，培養興趣、愛好，激發學生熱愛學校、熱愛班級、熱愛生活的感情，豐富學生的學習生活，從而為全校師生建造一個良好的文化氛圍，進一步推動我校素質教育的全面發展，促進教學成績的提高，經校委會研究決定，舉行第十一屆“心連心”歌詠比賽決賽。

一、舉辦時間：第14周星期天下午

二、舉辦地點：東教學樓前

三、參加人員：高一、高二全體學生

四、比賽組織機構：

1、主辦：德育處

2、承辦：高二·七班

五、評選辦法：

1、評分標準（此次合唱比賽按照10分制來評比）

（1）歌曲內容健康，積極向上。（1分）

（2）上下場步伐整齊，口號響亮，紀律良好。（1.5分）

（3）服裝統一，合唱團的整體精神面貌良好。（1.5分）

（4）能夠深刻表達歌曲內涵。（1分）

（5）演唱形式新穎，有創意。（1.5分）

（6）節奏整齊，音準正確，音色統一。（2.5分）

（7）指揮動作自然、大方，姿勢優美，手勢準確。（1分）

2、具體要求

（1）每級部推出4個班級進行抽籤參加決賽。

（2）每班參賽歌曲只限一首。

六、獎勵辦法：

1、一等獎、二等獎、三等獎分別3、5、8名。

2、得分總和最高者為優勝級部。

七、抽籤順序：

序號 班級 歌曲名 指揮 序號 班級 序號 班級

競賽策劃方案集合 篇19

一、活動主題

“書香飄香”讀書競賽活動主旨是“倡導親子共讀，共建書香家庭”。

二、活動時間

“書香飄香”讀書競賽活動擬於20xx年4月舉行。

一、活動宗旨

配合校園文化建設，引導學生親近書籍、親近文化，在全班學生中廣泛傳播讀書學習理念，興起讀書學習熱潮，營造良好的讀書文化氛圍，讓學生懂得讀書成才、讀書受益、讀書進步這一人生哲理，培養學生良好的讀書習慣和讀書方法,為今後的發展增添後勁。

二、活動主題

我讀書、我進步、我受益、我快樂

三、活動階段

二年級整個學年

四、活動內容

1、我與書籍手牽手

2、推薦書目展示

3、“讀書——永遠的追求”感悟徵文展

4、徵集讀書學習、做人做事哲言警句

5、徵集讀書學習圖片

6、評出、公佈、評價讀書冠軍

7、老師對學生讀書情況與能力進行統計、分析、評價、反思，客觀地描述學生讀書的進步與不足，並提出建議。

五、獎項設置

設季度讀書冠軍獎，第一階段，評出20xx年第一季度（20xx年1月至20xx年3月）的讀書冠軍，以閲讀記錄、閲讀心得以及照片為依據，閲讀數量（以頁為單位）最高者為冠軍。

六、表彰獎勵

以家委會的名譽頒發讀書榮譽獎狀；公佈冠軍讀書書目、展示冠軍讀書事蹟等。

七、主辦：

20xx級2班家委會

“書是人類進步的階梯”，我們將攜手共建校園文化，讓全班學生享受文化薰陶，開拓視野，暢通思路；讓“激勵、互助、創新”在校園凸顯。

八、關於讀物和讀書輔導。

望各家長積極引導、指導和督促孩子讀書，以中外經典兒童書籍為主要讀物。

競賽策劃方案集合 篇20

一、指導思想、目的：

為了使安全知識競賽活動順利開展，並在活動中取得預期的效果。通過學習各項安全生產法律法規及安全管理規章制度，提高安全生產理念，增強安全生產意識，更加堅定的執行集團公司“安全第

一、預防為主、全員動手、綜合治理”的安全生產方針，忠於職守，嚴格履行本崗位安全職責，自覺抵制三違現象，達到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害的目的。

二、活動時間：20xx年03月01日-06月30日

第一階段：學習集團公司安全禁令和銷售安全紀律階段。

第二階段：學習安全設備數質量1000問，根據學習內容做模擬考試題。

第三階段：學習設備數質量彙編、山東石油分公司施工安全管理規定。形成相關人員考試試卷上報。

三、活動形式：

以班組自行組織學習和配送中心統一組織培訓相結合的形式開展活動，認真做好筆記。每階段結束通過考試、討論等形式來考核本階段的學習成果。

四、競賽知識內容：

以《油庫操作規程》、《油庫員工崗位培訓系列讀本》、《安全設備數質量知識1000問》、《油品銷售企業員工安全培訓教材》、《安全設備管理培訓教材》、《油庫安全事故案例剖析》、《安全設備數質量管理制度彙編（油庫篇）》、《物流中心管理制度》為主要內容。

五、活動要求：

配送中心全體員工共同參與，嚴格按照各個階段的任務和要求，開展各項活動，確保按時保質保量完成任務；根據活動要求獨立完成考試試卷和競賽題目，組織模擬考試，迎接省公司知識競賽。

六、考核獎懲辦法：

配送中心根據員工安全生產考核細則，制定考核獎懲辦法。將員工的學習情況進行綜合考評，對學習成績優異的員工予以獎勵，對無故逃避、不專心學習和操作、考試成績不及格者予以處罰。

競賽策劃方案集合 篇21

大賽背景

“知識大富翁 快樂六國行”趣味只是競賽是第二屆外國語學院外國文化節的主要組成部分之一，同時，也是代表着第二屆外國文化節在第一屆的基礎上開拓創新，走向成熟與完善的創新活動之一。外國文化節是秉承着綜合性高校的宗旨，伴隨着繁榮文化的旋律而舉辦的具有多方面展示學生風采特點的學生文化活動，我們希望這項活動能夠在繁榮校園文化的同時，作為外國文化的特色之一，在今後的日子裏，傳承外國語學院的內在精神與風采。大賽活動口號： JUST TRY AND DO IT!

大賽目的

“知識大富翁 快樂六國行”趣味知識競賽配合外國文化節的開展，引導同學們瞭解外國文化節的宗旨與活動，擴大同學們的知識面，豐富同學們的校園生活，發展同學們的綜合素質，並號召廣大同學積極加入到外國文化節的行列中來，完善自我，提升自我，豐富同學們的業餘生活。同時，外語作為一種快速傳播的國際化語言，深刻影響着大家的學習，工作及生活。學英語是必須，學小語種成時尚已成為一道絢麗風景。學好外語已經成為個人發展的必需手段，擁有一口流利動聽的外語口語，瞭解異國人文風情，如數家珍的介紹國外風景名勝，這些，無不成為一個外語人應該具備的知識素養，使自己更顯知性魅力，煥發出令人豔羨的風度與氣質。隨着經濟全球化的深入發展，外語的影響也越來越大，展望我們未來的人生，我們發現，現代社會需要的不僅僅是專才，更需要在專才基礎上的全才。

本次外國文化節趣味知識競賽，就是這樣一個培養和考驗大家的舞台，多彩的外國知識競答，趣味的外國文化了解，生動的外國風情反映，一切都在豐富大家學習生活得同時，給大家一個契機，在更多的瞭解其他美麗的國度的同時，完善自我，發展自我。

大賽參與者

本次外國文化節趣味知識競賽的參與者分為三部分：參賽者、評委及舉辦人員。

本次大賽的參與者主要面向山大老校區五院，即政管學院，物理學院，哲學院，法學院，外國語學院07，08級學生為主，結合參與外國文化節的其他校區和學校的同學。{根據具體聯繫情況}，讓他們能夠展示自我，在參與活動的同時，展現現代大學生的青春活力與激情，加強各個院校之間的友誼互動。

本次大賽的評委由山東大學的領導、專業知識過硬，知識面廣泛的大三、大四師兄師姐、相關外語類老師(及其贊助方)組成，評判公正權威。

本次大賽的舉辦人為山東大學外國語學院團委主辦、山東大學外國語學院社團聯合會語種協會外語協會承辦，服務人員均為社團聯合會成員。

大賽時間

本次外國文化節趣味知識競賽計劃於四月上旬開始舉辦，依照具體外國文化節統籌安排。大體時間安排為：四月初貼出海報，一週內報名，根據報名人數決定是否曾加初賽，初賽於報名結束後三天舉行，舉行兩天內張榜公佈結果，並與三天後進行決賽。

大賽流程

初期準備及宣傳

本次外國文化節趣味知識競賽採取多方面同時並行的宣傳理念：

海報宣傳

設計製作本次大賽的海報(分為兩種：彩色印刷版和手繪版)，張貼在山東大學主要校區以及外院(老校可以張貼手繪版，其他校區張貼彩色印刷版)，保證山東大學內更多的同學都能夠看到並且瞭解本次大賽。

網頁宣傳;將有關本次大賽舉辦和報名的信息登于山大學生經常瀏覽關注的網站，如學生在線、青春山大等;

相關媒體報道

聯繫相關濟南媒體，如報紙，電台等，依據具體聯繫情況

{活動啟動階段：張貼活動及參賽報名海報，提前7天，組織報名。將通知下達。活動結束後：主辦方張貼海報，公佈結果，進行活動展示，附照片。}

報名

關於報名方式，採取多種方式並行：

電話短信報名

在海報上留下外語協會各校區負責幹事的電話，看到海報和大賽宣傳冊的同學可以通過短信的方式報名參加，可將“姓名、性別、年級、所在學院以及聯繫電話(包括手機和內線)”發送給相關校區的負責幹事，各負責的幹事負責記錄報名者的信息(到時候會下發報名者登記表)。

電子郵箱報名

此報名方式是在看到網頁宣傳的同學報名的方式。看到網頁上的通知並瞭解過本次大賽、渴望參加的同學在此之後可以將“姓名、性別、年級、所在學院及聯繫電話(包括手機和內線)”發送到指定郵箱，負責該報名方式的幹事可將報名同學的信息登入報名登記表。<

現場報名(此報名方式有限制性)

在前期宣傳的期間，找一個週末，分別在東區老校、東區新校進行現場報名，即是在海報旁邊附加分發大賽宣傳冊，有意向或者有實力的同學可以現場填寫報名，同樣是填寫“姓名、性別、年級、所在學院及聯繫電話(包括手機和內線)”等信息。

報名截止之後，由一個幹事進行彙總分類，將各校區的人數理清晰，最後整理出一份報名者的總表(電子稿最好)，打印兩份。

初 賽

全部報名結束後，依據報名人數的數量進行初賽，全部報名選手均需參加此次比賽。

1、在初賽之前，短信或電話通知到每個報名參加的同學並告知初賽的時間和地點。

2、初賽評委：主要為外國語學院社團聯合會核心成員，為了兼顧公平，會邀請其他院校的老師或學生會成員共同參與初賽審評

可能會申請公教樓或圖書館的教室。時間為週末的下午或晚上。

初賽題目：初賽題目涉及面廣泛，主要有外國語學院社團聯合會外語協會各個語種協會統一出題，內容涵蓋包括日本、法國、德國、美國、韓國、俄羅斯在內的六個國家的人文風情、天文地理、趣聞軼事、歷史政治等多方面的知識，題目在活動宣傳前出完並由主席團成員密封保存。

初賽監考人員為外國語學院社團聯合會成員。

初賽評分及錄取：初賽按照分數從高到低的排列順序錄取，為了兼顧公平，按照各個院校的參賽人數，按照比例算出晉級人數。{若某個學院參賽人數居多，可按照學院分配}

初賽結束三天內張天海報並且短信通知決賽選手。

決賽

賽前準備：

根據之前宣佈或公示過晉級決賽的選手名單，工作人員電話或短信通知晉級決賽的選手決賽時間和地點。

聯繫評委，包括：山東大學外國語學院的領導、專業知識老師、學院學生幹部、贊助商代表(如果有的話)，總數為5-6(6-7)名為宜。提前4-5天聯繫預約評委。

聯繫藝術團有關小部分過場節目(儘量選取容易編排的節目，歌曲以外的形式最好)。

提前佈置會場：

1、會場上懸掛知識競賽橫幅，旁邊用氣球裝飾，綵帶裝飾。

2、表演台上用膠帶粘出最後10個方格。剩餘的30個方格在台下粘。

大賽決賽地點初定在山東大學老校區學生俱樂部或山東大學東區新校科學會堂。

大賽決賽時間與複賽時間間隔4-6天，初步定在週末，因具體情況來定。

大賽主要流程

選手到來時(選手需要至少提前1個半小時到場)

比賽正式開始，評委老師及領導入席，給評委下發小評分表。

主持人開場，介紹本次活動及到場領導老師和評委。

比賽環節

第一環節：選擇題(此組題目,均為二選一)

共有20名選手進入決賽，根據比賽開始前的編號作為順序，由1號開始，依次回答主持人的問題,答錯者淘汰，本環節比賽經行兩到三輪，淘汰至只剩下12名選手,該環節結束，第一環節的比賽題目以簡單題目為主。

(注:當選手數目與預期中12位不符合時,採取復活制度.由現場觀眾從裝有選手號的紙箱中抽出若干名選手,與場上決出的選手一共湊成12人.)

第二環節：必答題：一共10題。所有選手一起用答題板作答。根據答題正確個數選擇前八名選手晉級。

第三環節：快速作答：將選出的8人進行快速作答環節，選手需在兩分鐘之內，聽題後快速回答主持人的提問，統計前6名晉級。{若出現分數相等的選手，則兩兩加賽一題PK}

第四環節：選答題:共4組，分別為：人文風情、天文地理、歷史政治、趣聞軼事四個大類別，每組5題。共20題。選手按上一輪分數高低優先選擇題目組別。 每組共5個題目，各題目分值分別為10分，20分，30分，40分，50分。每位選手均需回答5道不同類別的題目，每位選手有一次求助機會。一次放棄答題機會。答對一題得到相應題目分數，答錯一題，扣掉該題相應的分值。放棄答題不加分也不扣分。本環節中有四名選手順利晉級。

第五環節:晉級的4名選手自我介紹，才藝展示。每人不超過2分鐘。本環節採取遊戲“大富翁”形式，4位選手將在棋盤上進行比賽。比賽題目分為10分、20分、30分三種分值等級，從起點至終點共40個方格。選手每答對10分題目，就前進一格，答對20分題前進2格，30分前進3格，以此類推。答錯後退相應的格子數。比賽每5格設立一個祕密寶箱。裏面設有問題，表演，隨機應變等各種問題。凡是走到此處的選手都必須隨機抽取一題，現場作答或表演。{此環節若出現同時到達終點的現象，則評委根據四位選手才藝展示以及在寶箱中的表現，評定名次}

第六環節：評委點評並進行頒獎。四個獎項分別為：狀元，榜眼，探花，秀才。

為獲獎選手頒發獎品(證書會在外國文化節頒獎晚會上統一頒發)。

決賽結束

第二天將結果公示(校園公示和網站公示)。

大賽使用資源

人力資源：山東大學外國語學院社團聯合會部長、副部及幹事。

物質資源：前期準備物品、佈置會場用物品、獎品及贊助(依據情況而定)

場地資源：外院301教室、山大老校大學生俱樂部、山大東區新校科學會堂

評委資源：(據情況而定)

注意事項:

1、求助方式分為向在場評委，在場觀眾，已淘汰的參賽者以及場外電話，場上選手等方式。在求助環節，觀眾答對獎勵小獎品一份。並且，當選手放棄答題以後，題目出給現場觀眾，觀眾答對，依然獲得獎勵。

2、當其中一位選手走到終點時，贏得狀元，遊戲結束，其他選手按離終點距離遠近評獎。

3、由評委針對本場比賽進行點評，指出參賽選手的優缺點。

4、比賽結束，評委及參賽選手、觀眾退常

5、評委由各院老師或學生會成員、大三、大四師兄師姐組成。

6、獎品：獲獎證書4本，狀元：枱燈一個，榜眼：水杯一個，探花：精品筆記本，秀才：鋼筆一支。

7、所需物資：卡紙若干張，獎品，桌子椅子若干，6米長的橫幅，膠帶若干，白紙若干，答題板15個。

經費預算

宣傳海報及中後期海報12張，其中宣傳海報根據參賽院校的數量，用彩噴製作，300元

初賽、決賽比賽題目打印，紙張、膠帶使用，道具製作，答題板合計300元

活動會場知識競賽橫幅，現場綵帶等裝飾300元

獎品及嘉賓禮物合計200元

活動場地租借：大學生俱樂部 300元，科學會堂500元{依照具體情況而定}

報名、通知等通信費用50元

以上預算合計1650-1850之間元

附海報設計：

你想要表達你的語言素養、展示自己的知識才華嗎?你渴望在激烈的競賽場上體驗過關斬將、不斷晉級的感覺麼嗎?Join us!這裏有你最理想的舞台!作為外國文化節的壓軸好戲，“外國文化節趣味知識競賽”融學習、娛樂、競技於一體：“金榜題名”“高中狀元”讓你在賽場上動起來，依題而立;才藝展示讓你過足舞台癮;更有驚現的快速搶答;“我的地盤我做主”讓你棋盤走布，向狀元發起衝擊，誰者高中，懸念重重!狀元、探花、榜眼、秀才獎品豐厚，更有幸運觀眾獎喲!還等什麼?帶着你的熱情與魅力，來吧!*月*日晚*點，大學生俱樂部，我們等着你!

競賽策劃方案集合 篇22

一、活動目的

本次活動旨在貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》及《綱要》精神，推動廣大幼兒園教師開展教育教學研究，促進教師專業化發展，提升幼兒園教師水平，激發一線教師研究幼兒園五大領域課程與教學的熱情，嘗試多樣化的教學方法，探索不同的教學活動實施途徑，全面提高教師的教育理念與教學活動組織能力，積極將創新教育活動理念應用於日常教學實踐中，同時根據z市實驗幼兒園保教工作計劃要求，特舉辦本次評選交流觀摩活動，為各位教師提供一個研討、學習、交流、展示的平台。

二、競賽要求

1、參賽範圍

幼兒園五大領域，具體內容由參賽教師自選

2、參賽內容

教學活動設計、教學活動實施、教學説明、教學活動反思

3、參賽順序：

賽前抽籤決定

4、活動時間：

小小、小班 15—20分鐘 中班 25—30分鐘

大班 30—35分鐘以內

課後反思由活動後與評委點評互動。

5、參賽要求：

各年級組的教研組長自行組織本年級組的教師開展評選活動，每位教師必須認真對待並參加此次競賽活動。

三、名額分配

各年級組推選2名參加幼兒園比賽，由幼兒園推選2名參加市級組織的比賽。

四、時間地點安排

1、時間安排

各年級組在4月9日---22日完成推選，4月23日開始幼兒園的賽課，20xx年5月8日前上報幼兒園參賽市級賽課名單。

2、賽課地點

實驗幼兒園一樓音體室

3、評獎辦法

本次競賽採用滿分100分制，涉及教學設計15分，教學活動實施60分，活動説明15分，活動反思10分。設置優質課一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名，優勝獎2名。

競賽策劃方案集合 篇23

一、活動目的

為了更好地促進語文教學，檢查學生的`語文基礎知識和課外知識的積累程度，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養水平，激發學生學習語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣，特決定開展學生趣味語文知識競賽活動。

二、活動時間：

13周

三、活動地點：

各年級教室。

四、參加對象：

16年級全體學生

五、競賽內容：

由各年級的語文老師出題，要注重趣味性和知識性，如古詩詞，歇後語，文學常識，詞語接龍等等

六、獎勵辦法：

各年級評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名進行獎勵。（獲獎名單14週週一前交）

競賽策劃方案集合 篇24

一、參賽須知

1、本次大賽是地區性決賽暨全國選撥賽，優勝者將被授予市級一、二、三等獎，並按全國組委會核定的名額推薦優秀學生參加全國總決賽。

2、凡是參加了該活動的學生按照組委會核定的名額由學校組織報名，並使用中國少年科學院監製的實驗箱參賽。

3、競賽科目分為物理、化學、生物、天文四個類別，每個科目分為國小（1-3）低年級組，國小（4-6）高年級組和國中年級組三個級別，每校參賽人數每個級別不超過10人。

4、參賽學生採取一人入場、單箱參賽的方式，指導教師或其他人員不得入場，賽前十分鐘參賽學生經檢錄驗證後，由工作人員帶入賽場。

5、參賽學生入場後，不得提前打開實驗箱，由裁判賽前點名，兩次不到視為棄權。

6、大賽按科目需要，每場次為30分鐘左右，待裁判長髮出“開始”口令計時，到“停止”口令結束，超時比賽者成績無效。

7、嚴格按實驗規則操作，賽場內不得相互交流，更不準影響他人，比賽結束後按次序退出賽場。

二、競賽過程

1、每項科目設裁判長一名，裁判員4-6名，由裁判長負責組織本科目比賽工作，裁判員分工負責計時、查驗結果、名次統計、監賽等工作。

2、每場次參賽學生，以第一個完成實驗項目舉手的為參照標準並記時，需查驗操作結果的，裁判要及時查驗，以確認正確與否，依次記錄參賽學生的成績（包括結果、用時、規範等）。

3、每場次超時和未做出正確實驗結果的學生不計成績。

4、所有場次結束後，按成績（正確結果、計時、規範等要素）按參賽總人數的80%排出比賽名次。

5、各科目裁判排出的比賽名次，須由裁判長和裁判簽名確認，以此作為參賽者的成績依據。

三、分值構成

1、本次競賽採用實驗操作為主、筆試為輔的競賽方式。

2、實驗操作部分的分值，按照實驗科目特點分為實驗規範度、實驗步驟和實驗結果，分項計分彙總。

3、實驗操作賽分值為80分，筆試成績按20分計入總成績，其中筆試中的理論知識部分為10分，創新實驗能力為10分，合計總成績滿分100分。

四、名次確定

1、競賽科目分為物理、化學、生物、天文四個類別排列名次。

2、每個科目分為國小（1-3）低年級組，國小（4-6）高年級組和國中年級組，分三個組別排列名次。

3、每個科目依照裁判組排出的比賽名次，按照總參賽人數80%的'比例，按2：3：5的係數，將由市組委會授予一、二、三等獎。

4、在地區獲獎者中推薦選手，直接參加全國的總決賽，優勝者將被全國組委會授予“金、銀、銅獎小實驗家”稱號。

5、凡被全國組委會授予“小實驗家”稱號的選手，可作為候選人直接參選中國少年科學院“小院士”。

科學實驗活動報名聯繫人：王老師

比賽時間：11月17日

比賽地點：xx中學

報名方式：

報名截止時間：11月10日。

競賽策劃方案集合 篇25

一、目 的：

1.慶祝兒童節，帶動歡樂氣氛，特舉辦此比賽。

2.為提高學生運動興趣，促進身心健康，並培養團結合作之精神。

二、競賽日期：

三、競賽組別：各年級為一組。

四、競賽項目：

1.一年級：趣味競賽----滾籠球。

2.二年級：趣味競賽----心手相連。

3.三年級：趣味競賽----同舟共濟。

4.四年級：趣味競賽----勇闖三關。

5.五年級：男、女混合跳繩大隊接力。

6.六年級：男、女混合大隊接力。

五、獎 勵：各組錄取前三名頒發獎狀及獎品。

六、競賽程序：五年級田徑選手選拔60公尺、100公尺（女先男後）一、三、六、二、四、五年級。

七、各項比賽，一律不準穿釘鞋和赤腳參加競賽。

八、競賽規則：

(一) 一年級趣味競賽----滾籠球(器材：籠球)

1.參加人數：一年級每班男、女生共三十位混合參加競賽。

2.接力距離：二十公尺。

3.接力順序：女生為單數棒、男生為雙數棒。

4.比賽場地：躲避球場。

5.起點與折返點相距十公尺，起點線亦是終點線。

6.每隊三十人，依女、男順序成一路縱隊，排列於起點線後面的預備線，各就各位時，第一位比賽者站在起點線後面，聞哨聲後，第一位用手推球前進比賽，第二位比賽者前進到起點線準備繼續比賽。

7.第一位比賽者用手推球繞過標竿，折返跑回起點線，將球交給第二位進行比賽，依此類推至第三十號比賽完成衝過終點線。

8.行進中，球如有滾出場外，可用手推向前，繼續進行比賽。

（二）二年級趣味競賽----心手相連(器材：躲避球)

1.參加人數：二年級每班男、女生共十七組混合參加競賽。

2.接力距離：三十公尺

3.接力順序：女生為單數棒、男生為雙數棒。

4.比賽場地：躲避球場。 ?

5.起點與折返點相距十五公尺，起點線亦是終點線。

6.每隊三十三人，二人一組依序成二路縱隊，排列於起點線後面的預備線，各就各位時，第一組比賽者面對面雙手放在對方肩上，兩人胸前放一個躲避球站在起點線後面，聞哨聲後，第一組進行比賽，第二組比賽者前進到起點線準備繼續比賽。

7.第一組比賽者前進繞過標竿，折返跑回起點線將球交給第二組進行比賽，依此類推至第最後一組比賽完成衝過終點線。

8.行進中，球如有滾出場外，須拿回原滾出處，再繼續進行比賽。

（三）三年級趣味競賽----同舟共濟

1.參加人數：三年級每班男生6組、女生6組共十二組混合參加競賽。

2.接力距離：二十公尺

3.接力順序：女生組為單數棒、男生組為雙數棒。

4.比賽場地：躲避球場。

5.起點與折返點相距十公尺，起點線亦是終點線。

6.每隊十二組，二人一組依序成二路縱隊，排列於起點線後面的預備線，各就各位時，第一組比賽者一人背著同伴，被背者手拿一個躲避球，聞哨聲後，第一組進行比賽，第二組比賽者前進到起點線準備繼續比賽（可背著同伴預備）。

7.第一組背到標竿處放下同伴，然後將球放在二人背後夾著（可用手抓著），繞過標竿，折返回到起點線將躲避球交給下一位被背者，第二組進行比賽，依此類推至第最後一組比賽完成衝過終點線。

8.行進中，球如有滾出場外，須拿回原滾出處，再繼續進行比賽。

(四) 四年級趣味競賽----勇闖三關。(器材：平衡木、籃球、繩子)

1.參加人數：四年級每班男、女生各十位混合參加競賽。

2.接力距離：三十公尺。

3.接力順序：女生為單數棒、男生為雙數棒。

4.比賽場地：躲避球場。

5.起點與折返點距離三十公尺，起點線亦是終點線。

6.每隊二十人，依女、男順序成一路縱隊，排列於起點線後面的預備線，各就各位時第一位站在起點線預備，哨音響起第一位進行比賽，第二位前進到起點線準備接力。

7.第一位走過平衡木，拍球五下後，再拿起繩子跑跳繞過標竿折回，繩子放回原來的地方，跑步回到起點線與下一位相互拍手交換，第二位繼續進行比賽，依此類推至第二十號比賽完成衝過終點。

(五) 五年級跳繩大隊接力(器材：繩子)

1.參加人數：五年級每班男、女生各十位混合參加競賽。

2.接力距離：本校操場跑道半圈。

3.接力順序：女生為單數棒、男生為雙數棒。

4.比賽時，每班使用一條繩子完成所有接力。

5.每班第一棒抽籤選道次，第一、二棒不可搶跑道。

6.第三棒開始搶跑道，選手請站在原道次，且在跑道接力區內完成接棒後，始可自由搶跑道，第四棒起，如內有空位在不違犯規則情況下，接棒之選手可向內移位。

7.所有接力必須在接力區完成。

(六) 六年級大隊接力(器材：接力棒)

1.參加人數：六年級每班男、女生各十位混合參加競賽。

2.接力距離：本校跑道一圈。

3.接力順序：女生為單數棒、男生為雙數棒。

4.比賽場地：本校操場跑道。

5.每班第一棒抽籤選道次，第一棒不可搶跑道。

6.第二棒開始搶跑道，選手請站在原道次，且在跑道接力區內完成接棒後，始可自由搶跑道，第三棒起，如內有空位在不違犯規則情況下，接棒之選手可向內移位。

7.所有接力必須在接力區完成。