大班秋遊活動方案（精選8篇）

大班秋遊活動方案 篇1

一、 活動設計思路

蘆苞的山美，蘆苞的水甜，蘆苞的田園風光秀麗迷人，讓孩子們在風清雲淡，氣候宜人的秋走出課堂，親近自然。在自然界這個大課堂裏去追趕秋天的腳步，欣賞藍天白雲，享受和煦的陽光，尋找身邊的“神祕洞”，譜寫一首秋的樂章，抒發心中幟熱的情感：珠江三角洲這一座璀璨奪目的“長壽古鎮，時尚新城”——蘆苞，是我們努力學習，快樂生活的地方，也是我們時刻熱愛着的家鄉!

二、 活動目的

1、 讓幼兒感受大自然美好的同時，知道洞需要發現，美就在身邊，從而對幼兒進行熱愛家鄉的教育。

2、 增強家園聯繫，增進家園間的彼此交流。 培養幼兒的團隊意識，體驗活動的快樂。 發展幼兒的觀察力，想象力及動手操作能力。

三、 活動時間：

1、幼兒出遊時間：20xx10月30日(初定)第九週週四

2、親子攝影：上交作品時間(20xx年10月21—31日)

作品評選時間(20xx年11月3—7日)

獲獎公告(20xx年11月10日)

四、活動形式

1、在教師組織帶領下幼兒出遊(地點：蘆苞水閘)

2、親子攝影(家長帶着孩子利用休息時間用相機記錄家鄉風貌並上送幼兒園作評選)

五、出遊路線

幼兒園 → 蘆苞水閘 → 蘆苞水閘側(靠近漁民新村)的草地上

六活動準備：

1、 每位幼兒需要帶上圖畫本、鉛筆、橡皮擦

2、 乒乓球、籃子各9個，乒乓球板9塊;氣球若干;報紙若干

3、 家長為幼兒準備一些適量的水果、點心，進行“洞洞食物大比拼”的比賽

4、 家長需要為幼兒準備一塊鋪在地上的餐布

七、活動領導小組

1、活動設計、組織：鄧小展、曹秀玲

2、安全主管領導：周桃、歐陽芳

3、醫療衞生：陳偉容

4、攝影：李少芬、陳洪興

5、活動具體落實：大班級全體教師

八活動具體流程：

八、安全保障措施：

1、各班老師全面負責幼兒的安全出遊工作，組織幼兒活動。

2、請周園長制定秋遊活動應急預案，安排中、小年級的老師到班幫手。

3、班級老師事前要對幼兒進行安全教育。

4、請保健醫生隨行，攜帶應急用品。

九、注意事項：

1、 幼兒當天請在7：30前回園早餐，接送車的家長可自行選擇自已送出來，由其是第

2、 由於基尾邊水閘路段，幼兒需要進行實地寫生，要做好寫生的準備材料。

2、 幼兒要把換洗的衣物，食品最好由家長準備並帶過去。

3、 請為幼兒準備一包紙巾，一個垃圾袋，教育幼兒愛護大自然，要把垃圾放在垃圾袋

4、 教育幼兒在活動過程，要緊跟老師，不要跟陌生人説話，也不可以跟陌生離開。

大班秋遊活動方案 篇2

大班秋遊活動方案

1、通過秋遊活動,讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悦。

2、尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。

3、知道要跟着老師和同伴,不能擅自離開集體。

4、鍛鍊幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

活動準備:與家長聯繫,幫助幼兒準備合適的衣服、鞋子、零食。並對幼兒進行衞生教育，不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。 活動過程:

一、談論自己的家鄉

談話：

1、我們的家鄉有什麼有名的地方？

2、我們的家鄉有哪些好玩的地方？

二、交代遊玩的地點及安全要求

三、組織幼兒進行秋遊活動——登山

1、下午2：00全體幼兒在校園集合

2、登山活動，感受秋天的美。

3、4：00準時返回學校。

4、畫秋天，返回學校以後把自己所看到的秋天的景色在畫紙上畫下來。

注意事項：

1、對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動範圍。

2、攜帶急救用品，以防幼兒突發事件。

3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。

4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿裏面。

5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費；並注意公共場所的衞生工作。

大班秋遊活動方案 篇3

一、活動目標

1、通過活動，讓幼兒初步瞭解秋天的季節特徵，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

3、加強家園聯繫，增進家園間的彼此交流。

二、活動準備

1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙。

2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。

3、交代幼兒要保護環境，不亂丟垃圾。

三、活動過程

1、 8：00——8：20 組織班級、集合、點名。

2、 8：20——8：30 園長交待事項。

3、 8：30——9：10 前往秋遊地點(注意隊形、隊列，安全首要)。

4、 9：10——10：10 幼兒零食分享

5、 10：10——10：50 組織回園

四：注意事項：

1、到目的地分班集中。

2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動後的作業

(幼兒講述秋遊見聞，用繪畫形式展現)。

3、大家共同分享零食，幼兒自由活動。

五、活動延伸 ：

1、幼兒口述日記“今天我們秋遊”，繪畫。

2、佈置親子欄，張貼幼兒繪畫作品。

大班秋遊活動方案 篇4

——擁抱金秋，走進田野 活動目標：

1、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。

2、能大膽地與農民伯伯交流、提問，知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。 3、親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。

4、幼兒現場寫生，能用畫筆大膽描繪秋收的場面

活動準備：

1、選擇秋收時開展本活動。與農民聯繫，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項。

2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。

3、幼兒每組帶一個塑料帶。

4、照相機一台。

5、水彩筆(油畫棒)、墊板、紙、

活動過程：

一、教師交代活動目的與要求。(應該注意的安全事項。

交代幼兒要保護環境，不亂丟垃圾。 )

二、教師根據路程的遠近，帶領小朋友坐車或徙步目的地，注意路上安全。

三、活動現場：引導幼兒遠看稻田是什麼樣的?風吹過稻田的稻子是什麼樣? 師：近看每一株水稻上面長着什麼?稻穗為什麼是下垂的?摘一顆穀粒，咬開看看裏面是什麼?

2、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農民伯伯提問，瞭解他們的勞動情況。 如：水稻是什麼時候種下去的?它的生長過程是多久?

為什麼水稻要在夏天種而不在春天播種?

除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎? 水稻播種後有蟲嗎?農民伯伯又通過什麼方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?

交流完後向農民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。

3、做一做(分組進行)。A組：組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什麼? 比一比哪一組小朋友拾得最多。B組：組織幼兒現場寫生：《金色的秋天》 4、説一説。回園後根據活動情況或照片組織談話活動。

如：你在田地裏看到了什麼?

參觀時你心裏最高興的事是什麼?最感興趣的事是什麼?

誰知道我們平時吃的米是怎麼來?

延伸活動：開展有關米的遊戲活動。

大班秋遊活動方案 篇5

大班秋遊活動方案

——擁抱金秋，走進田野 活動目標：

1、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。

2、能大膽地與農民伯伯交流、提問，知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。 3、親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。

4、幼兒現場寫生，能用畫筆大膽描繪秋收的場面

活動準備：

1、選擇秋收時開展本活動。與農民聯繫，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項。

2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。

3、幼兒每組帶一個塑料帶。

4、照相機一台。

5、水彩筆（油畫棒）、墊板、紙、

活動過程：

一、教師交代活動目的與要求。（應該注意的安全事項。

交代幼兒要保護環境，不亂丟垃圾。 ）

二、教師根據路程的遠近，帶領小朋友坐車或徙步目的地，注意路上安全。

三、活動現場：引導幼兒遠看稻田是什麼樣的？風吹過稻田的稻子是什麼樣？ 師：近看每一株水稻上面長着什麼？稻穗為什麼是下垂的？摘一顆穀粒，咬開看看裏面是什麼？

2、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農民伯伯提問，瞭解他們的勞動情況。 如：水稻是什麼時候種下去的？它的生長過程是多久？

為什麼水稻要在夏天種而不在春天播種？

除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎？ 水稻播種後有蟲嗎？農民伯伯又通過什麼方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的？

交流完後向農民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。

3、做一做（分組進行）。A組：組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什麼？ 比一比哪一組小朋友拾得最多。B組：組織幼兒現場寫生：《金色的秋天》 4、説一説。回園後根據活動情況或照片組織談話活動。

如：你在田地裏看到了什麼？

參觀時你心裏最高興的事是什麼？最感興趣的事是什麼？

誰知道我們平時吃的米是怎麼來？

延伸活動：開展有關米的遊戲活動。

大一班：蔡海娟

20xx年9月xx日

大班秋遊活動方案 篇6

享受陽光，擁抱秋天

-----大班“熱愛家鄉”秋遊活動方案

一、 活動設計思路

蘆苞的山美，蘆苞的水甜，蘆苞的田園風光秀麗迷人，讓孩子們在風清雲淡，氣候宜人的秋走出課堂，親近自然。在自然界這個大課堂裏去追趕秋天的腳步，欣賞藍天白雲，享受和煦的陽光，尋找身邊的“神祕洞”，譜寫一首秋的樂章，抒發心中幟熱的情感：珠江三角洲這一座璀璨奪目的“長壽古鎮，時尚新城”——蘆苞，是我們努力學習，快樂生活的地方，也是我們時刻熱愛着的家鄉！

二、 活動目的

1、 讓幼兒感受大自然美好的同時，知道洞需要發現，美就在身邊，從而對幼兒進行熱愛家鄉的教育。

2、 增強家園聯繫，增進家園間的彼此交流。 培養幼兒的團隊意識，體驗活動的快樂。 發展幼兒的觀察力，想象力及動手操作能力。

三、 活動時間：

1、幼兒出遊時間：20xx年10月30日（初定）第九週週四

2、親子攝影：上交作品時間（20xx年10月21—31日）

作品評選時間（20xx年11月3—7日）

獲獎公告（20xx年11月10日）

四、活動形式

1、在教師組織帶領下幼兒出遊（地點：蘆苞水閘）

2、親子攝影（家長帶着孩子利用休息時間用相機記錄家鄉風貌並上送幼兒園作評選）

五、出遊路線

幼兒園 → 蘆苞水閘 → 蘆苞水閘側（靠近漁民新村）的草地上

六活動準備：

1、 每位幼兒需要帶上圖畫本、鉛筆、橡皮擦

2、 乒乓球、籃子各9個，乒乓球板9塊；氣球若干；報紙若干

3、 家長為幼兒準備一些適量的水果、點心，進行“洞洞食物大比拼”的比賽

4、 家長需要為幼兒準備一塊鋪在地上的餐布

七、活動領導小組

1、活動設計、組織：鄧小展、曹秀玲

2、安全主管領導：周桃、歐陽芳

3、醫療衞生：陳偉容

4、攝影：李少芬、陳洪興

5、活動具體落實：大班級全體教師

八活動具體流程：

八、安全保障措施：

1、各班老師全面負責幼兒的安全出遊工作，組織幼兒活動。

2、請周園長制定秋遊活動應急預案，安排中、小年級的老師到班幫手。

3、班級老師事前要對幼兒進行安全教育。

4、請保健醫生隨行，攜帶應急用品。

九、注意事項：

1、 幼兒當天請在7：30前回園早餐，接送車的家長可自行選擇自已送出來，由其是第

4車的幼兒。

2、 由於基尾邊水閘路段，幼兒需要進行實地寫生，要做好寫生的準備材料。

2、 幼兒要把換洗的衣物，食品最好由家長準備並帶過去。

3、 請為幼兒準備一包紙巾，一個垃圾袋，教育幼兒愛護大自然，要把垃圾放在垃圾袋

裏，不能隨地亂扔。

4、 教育幼兒在活動過程，要緊跟老師，不要跟陌生人説話，也不可以跟陌生離開。

蘆苞瑞芳幼兒園大班級

20xx年10月21日

大班秋遊活動方案 篇7

活動地點：寧國恩龍山莊

活動目的：

1、開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活。

2、瞭解家鄉“恩龍山莊”的景色，培養幼兒對家鄉的熱愛。

3、增強環保意識，做個文明旅遊人。

4、注意安全，遵守集體活動紀律。

活動準備：

1、提前和恩龍負責人聯繫，瞭解門票及景點情況，為活動順利進行提供幫助。

2、向家長説明本次活動的意圖，得到家長的同意，爭取家長的合作。

3、各班提前出通知，詳細交代春遊時家長為孩子準備的必需品。

安全保障措施：

1、 每班請兩位家長協助教師共同出遊，負責幼兒安全工作。

2、 各班教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、 春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧;上、下車有序;在車上不能大聲暄譁，不能將頭和手伸出窗外。

5、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

活動程序：

7：30——8：00幼兒來園

8：00——8：10幼兒活動前準備

8：10—— 準時出發

8：20—&mdash

11：00遊恩龍

11：00——11：10返園準備工作，清點物品及人數

大班秋遊活動方案 篇8

一、活動時間：20xx年10月26日上午8：30～10：30

二、活動目的:

1、通過秋遊活動，讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悦。

2、通過觀察，感受秋天稻子以及其它農作物豐收的美景。

3、能大膽地與農民伯伯交流、提問，知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。

4、知道要跟着老師和同伴，不能擅自離開集體。

5、鍛鍊幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

三、活動路線：

天立一品整隊出發——走過田間小路——在田埂裏逗留、嬉戲

四、家長接送地點：

早上8：20分前請家長將孩子送到天立一品的正大門處(樂安公園對面)集合，老師清點班級人數後8：30分準時出發。

10：30分請各家長持接送卡到嶺下張國小對面的田野裏來接孩子。

五、活動準備：

1、請家長為幼兒準備雙肩揹包、少量零食、濕紙巾、太陽帽、大塑料袋(鋪地坐用)。

2、請家長給幼兒穿上園服、輕便的運動鞋;協助做好幼兒外出活動的安全工作。

3、家長配合教師對幼兒做好出遊前的安全教育。(例如、按次序排隊跟着老師走、不私自單獨行動等)

六、安全措施：

1、各班老師提前對幼兒進行秋遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

2、教育幼兒注意言行文明，愛護農作物，不隨地亂扔垃圾。

3、秋遊進程中教師要隨時關注全體幼兒，確保幼兒安全，特別是較調皮幼兒。同時隨時進行清點人數(出發前、步行途中、參觀後，整隊後、到達目的地等)

4、班級教師可邀請若干名家長陪同一起秋遊，幫助老師一起維持秩序。

5、活動期間家長憑接送卡來接送孩子。

七、活動過程:

1、教師交代活動目的與要求,點名.

2、教師帶領小朋友徙步目的地，注意路上安全。

3、到達目的地帶領幼兒參觀、介紹農作物。

4、集體分享食品休息片刻,清理周邊環境。

5、組織幼兒進行安靜的遊戲活動