演練方案範文（精選15篇）

演練方案範文 篇1

一、演練的指導思想:

為進一步落實《中共中央關於加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》指示精神,積極響應教育局安全工作的活動要求,全面提高全校師生消防安全和自救逃生本領,本着“以人為本,安全第一”和“隱患險於明火,防範勝於救災,責任重於泰山”的原則,堅持“安全第一,預防為主”的基本方針,我們將開展消防安全和逃生自救的教育與演練,以不斷增強廣大師生的`安全意識和自救能力。

二、演練目的和要求:

學校本着對社會負責,對學生負責,對家長負責的態度,高度重視,為確保演練取得實效,切實抓好演練的各個環節,成立安全自救演練領導小組,結合實際制定了切實可行的安全演練方案,對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排,落實專人負責安全演練的具體工作,保障安全演練的順利進行。

三、消防安全和逃生自救演練領導小組:

總指揮:zz 成員:zz各班主任

主持人:z

宣傳(攝像):z

廣播負責:z;

一樓東樓梯口負責人:z 一樓西樓梯口負責人:zz

四、學生撤離線路與集合地點:

1.撤離線路:各年級年級聽見緊急鈴聲後馬上在老師的帶領下按廣播操進場順序,快速奔向操場集合。

2.注意靜、齊、快,向操場行進;

五、演練時間:

20xx年4月28日(週二)上午8:40——9:10

六、演練信號:警報聲

七、做好事先準備:

1.當天早讀課時,班主任作好教育工作,要求一切行動聽指揮。

2.警報聲響起來前,所有教師各就各位,做好演練準備,保證演練順利進行。

3.集合警報響後,各班迅速集隊,教師有秩序並迅速地按規定路線帶領學生前進,學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰撤離前進,不能相互推擠,以防止混亂而造成意外事故。安全責任重於泰山!

4.指揮領導小組成員必須在規定區域做好管理工作。

5.集合地的管理有各班班主任老師負責。

6.活動過程必須保持安靜。

演練方案範文 篇2

根據《中華人民共和國突發事件應對法》、《森林防火條例》、《貴陽市突發公共事件總體應急預案》、《貴陽市森林防火應急預案》、《貴陽市20xx年森林火災演練方案》，特制定貴陽市小河區森林火災綜合演練方案。

一、演練目的

貫徹落實“預防為主、積極消滅”的森林防火工作方針，正確處理森林火災引發的突發事件，及時、快速、高效、穩妥地處置我區同時發生多起森林火災，切實提高區應急辦、區森防辦統籌組織指揮、協同作戰、信息化聯動調度等應急響應能力，實現“打早、打小、打了”的原則，將森林火災損失降低到最低限度，為我區經濟社會又好又快、更好更快發展作出貢獻。

二、演練主題

“森林防火，人人有責，應急響應，科學處置”。

三、演練原則

（一）統一領導，分級負責。在區應急辦和森防辦的指揮下，區、有林社區服務中心、村三級聯動。

（二）以人為本，安置全處置。科學撲火，保護人民羣眾生命財產、林區公共設施和森林資源安全。

（三）先期撲救，分級響應。發生森林火災時，快速組織力量先期撲救，逐級響應，確保“打早、打小、打了”。

（四）各司其職，相互配合。區森防辦各成員單位按照所承擔的森林防火工作職責和任務，落實各項支持保障措施，盡職盡責，密切配合，形成合力，確保快速應急反應。

四、演練時間及地點

（一）時間：3月27日下午15時至17時（13:30到位，15:00開始）。

（二）地點：小河區小孟社區服務中心豐報雲村3號路旁。

五、組織機構

（一）演練場撲救指揮部

指 揮 長：

副指揮長：

成員：

現場撲救指揮部職責：負責對撲救現場進行統籌指揮、調度。

指揮部下設九個工作組職責：

（1）綜合協調聯絡組

組長：

成員：區應急辦1人

職責：負責火災演練現場的協調工作。

（2）安全警戒、疏散組

組 長：

成員：區公安分局2人

職責：負責維護演練現場秩序，指揮車輛有序停放，確保火災撲救現場周邊道路暢通，勸導圍觀羣眾遠離火災演練現場。

（3）災民轉移、安置組

組長：

成員：區民政局2人。

職責：做好涉及演練內容（災民運輸、安置和救濟）等相關工作。

（4）傷員救護組

組長：

成員：區衞生局2人。

職責：負責演練中可能出現撲救人員傷病等情況的救治工作，做好涉及演練內容（救治傷病員）等相關內容工作。

（5）火災案件調查組

組長：

成員：三江派出所民警2人。

職責：做好涉及演練內容（調查起火原因，依法查處火災肇事者）等相關工作。

（6）宣傳報導組

組長：

成員：區委宣傳部1人，區應急辦1人，區森防辦1人。

職責：負責組織新聞媒體單位開展宣傳報道工作，提高社會公眾防火意識和了解安全避險知識。

（7）通信保障組

組長：

成員：現場調度員1人（區應急辦）、中國移動小河分公司1人、中國電信小河分公司1人。

職責：負責與市級通信保障工作，確保信號通暢。

（8）現場撲救組

組長：

成員：

職責：負責組織隊伍按時到達集結地點，並開展撲救工作，社區服務中心做好守餘火工作。

(9)現場解説組

組長：

成員：解説員1名

職責：負責現場解説。

六、現場通信聯絡

（一）通信方式：採取視頻對講與呼叫對講機相結合的方式。

（二）聯絡（呼叫）方式：

小河區森林防火指揮部（趙代剛、指揮長）：呼號為“小河區指揮部”（視頻對講方式）。

七、參演單位

區應急辦、區森防辦、區宣傳部、區衞生局、區民政局、區安監局、公安分局、消防大隊、區武裝部、區森防辦應急隊伍、小孟社區服務中心服務中心、三江派出所、中國移動小河分公司、中國電信小河分公司。

八、演練撲救力量編成及裝備要求

區森防辦應急隊20人、區武裝部20人、消防大隊10人、小孟社區服務中心10人組成，風力滅火機：5台，2號工具：80把，滅火彈：3件。

演練集結地點：各單位在開發大道與三號路交叉口處集結。演練中接到出發信號後，按撲救程序有序開進到演練現場。

九、車輛開進序列編隊

指揮部車輛一台，編號0號；

現場指揮車輛一台，編號1號；

區森防辦應急隊車兩輛台，編號2號、3號；

消防大隊救火車輛一台，編號4號；

區武裝部車輛兩台，編號5號、6號；

小孟服務中心車輛兩台，編號7號、8號；

區衞生局救護車輛一台，編號9號；

公安分局車輛一台，編號10號；

三江派出所車輛一台，編號11號；

灑水車一台，編號12號。

十、演練流程

護林員發現火情（報告，先期撲救）→小孟社區服務中心（報告、組織撲救）→區森防辦（報告、組織撲救）→區級森林防火指揮部（報告、撲救較大森林火災，啟動縣級火災應急預案）→結束。

演練場山火持續燃燒時間不低於40分鐘。

十一、演練結束

17時，應急隊在三號路集結，區演練撲救指揮部指揮長對演練進行講評。

十二、相關要求

（一）各參演單位要高度重視，認真履行職責，服從命令，聽從指揮，按規定時間到達演練場地。

（二）消防人員統一着消防服，公安、武警着警服，民兵預役着迷彩服。

（三）各參演單位要充分發揮各類裝備的`用途，展示森林消防撲救的技戰術水平。

（四）指揮員按規定佩戴袖標，參演車輛要統一演練標識。

（五）各單位要嚴密組織，杜絕傷亡事故發生。

（六）演練中，各單位接到通知後，要在規定時間內到達指定地點。

（七）現場使用普通話。

（八）現場使用的發電機、音箱、功放、電視機由區應急辦負責，攝像用三角架進行拍攝。

（九）接到演練開始後，消防、公安、衞生拉響警報。

（十）演練結束後各單位清理人數，不得發生傷亡事故。

（十一）撲救時間不少於40分鐘。

十三、經費預算

此次演練所需經費預算如下：

1、參加人員培訓演練費3萬元。

2、設備籌備費1萬元。

3、參演人員誤餐費1萬元。

4、參演車輛燃油費1萬元。

以上共需費用6萬元正。

演練方案範文 篇3

為有效預防、及時控制和妥善處理學校失火事件，提高快速反應和應急處理能力，最大限度確保學校安全穩定，按照清剿火患會議精神要求，結合我校安全工作實際，制定本預案。

一、指導思想

以創建平安校園精神為指導，深入貫徹落實創建平安校園工作的總體部署，堅持"安全第一、預防為主、防治結合"的工作方針，深化學校安全監管，加強應急疏散演練，切實提高防火應急反應能力，確保學校安全和穩定。

二、應急救援指揮機構及工作職責

領導機構

工作應急處置領導組，統一協調部署防火演練工作。在應急救援過程中實行統一領導，統一部署，統一指揮，統一行為。

丈八廟寄宿制國小防火演練安全工作領導組

組長：楊愛林

副組長：田永慶李寶貴

組員：李保來楊翠萍 孫改轉魏 慧張雲枝

劉海香張雲紅 趙翠鳳範旭紅郝建

領導組工作職責：

負責學校防火工作的組織領導、信息報送以及協助有關部門對事件的處理。負責事件發生後迅速啟動預案，組織相關人員對事故現場控制、人員救治以及善後處理等相關工作。負責全系統的安全，對多發、易發的安全部位和環節進行有針對性的安全管理。

三、工作原則

1、統一指揮，快速反應原則。一旦發生火災事件，要在30分鐘內逐級上報中心校應急處置領導組，1小時內上報書面材料。

2、主動搶險、迅速處理原則。事件發生後，要在第一時間組織相關部門和人員進行有效救援。

3、生命第一原則。事件發生後，要把救護師生生命作為首要任務，最大限度減少人員傷亡。

4、保護現場，收集證據原則。在實施救援過程中，要儘可能對現場進行有效保護，收集有關證據，為公安等有關部門查找原因，正確處理提供依據。

四、事件處理程序及辦法

1、宣傳發動：

安全領導組成員做好方案和防火知識的學習與宣傳工作，確保緊急情況發生時明確職責和步驟，並實施操作。

2、現場指揮:

正常工作日突發事件的指揮由校長負總責，副組長及成員等各負其責，協調各部門統一行動。非正常工作日突發事件的指揮實行值班制度，即當班人員負責。

3、 突發事件逐層報告制度：

建立健全安全緊急情況報告制度，嚴格落實值班人員，確保安全緊急情況信息報送渠道暢通、運轉有序。

學校發生安全緊急情況報告程序：值班人員--校長（110、120、119）。同時上報中心校。上報時做到及時、準確、全面、不漏報、不虛報。報告內容為：事故發生的時間、地點、單位、事故的簡要情況，死亡人數、受傷人數、估計直接經濟損失等。

4、火災處理步驟

（1）打"119"電話報警，同時報告中心校。

（2）採取切斷電源、煤氣等緊急安全措施，避免繼發性危害。

（3）學校有關領導和有關部門負責人要在第一時間親臨現場組織教職員工開展救人和滅火工作。並在消防隊伍到現場後，主動提供有關信息，配合消防隊伍組織救人和滅火搶險。

（4）全力組織人員疏散和自救工作，按照消防演練逃生的線路迅速疏散。配合有關醫療部門和醫療機構妥善安置傷病員。採取有效的隔離措施，防止大火蔓延。

（5）及時採取人員疏散、封鎖現場、轉移重要財物等必要措施，注意人員、財產安全。

（6）劃出警戒範圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入着火現場，以免發生不必要的傷亡，同時也為火災消滅後的調查起火原因提供有力證據。

（7）如有傷者要及時送往醫院救治，如學生受傷，要及時通知家長。解決好師生等受災人員的安居問題。

（8）配合消防部門調查事故原因，維持秩序。

五、善後處理：

學校要切實做好死難、受傷學生家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護學校穩定。 對傷亡學生的賠償要依據《民法通則》、《道路交通事故處理辦法》等法律、法規執行。

六、調查與結案：

學校依據國家有關規定，按照屬地為主、分級負責的原則和緊急事件的等級，對突發緊急情況及時展開調查，查清事實，查明原因，限期報結。 事故的調查處理必須堅持實事求是，尊重科學，依法處置的原則，任何人不得干涉事故的調查處理。

演練方案範文 篇4

各醫療衞生單位：

根據陝西省衞生廳下發的陝西省XX年甲型h1n1流感醫療救治工作預案要求，結合我縣的實際情況特制定本方案。

一、目的

醫療救治模擬演練的目的是檢驗衞生行政部門和醫療機構的應急指揮能力、各部門協調配合能力、快速反應能力、高效處置能力、後勤保障能力。通過演練發現問題、彌補漏洞，形成指揮有力、反應迅速、流程規範、配合默契的醫療救治體系。

二、內容

醫療救治模擬演練的內容包括衞生行政部門和各級醫療機構，特別是甲型h1n1定點收治醫院的應急指揮能力、醫療救治網絡建設，門(急)診預檢分診、病人轉運、診斷和治療，醫院感染控制、消毒隔離、醫療廢棄物的處理和疫情報告等方面。具體內容及要點詳見《醫療救治模擬演練內容》(附件1)和《醫療救治模擬演練要點》(附件2)。

三、方法

醫療救治模擬演練本着模擬事件、檢驗能力、考察環節、注重規範的原則。注重指揮部門與醫療機構相結合、單項醫療活動與協同作戰相結合，應急處理與日常備戰相結合，理論知識與實踐技能相結合。採取現場設置場景和任務，現場展開工作環節，現場演練工作流程，現場提問、現場考察、現場點評的方法進行演練。

四、形式

醫療救治模擬演練按各部門和醫療機構承擔任務不同，分為衞生行政部門、定點收治醫院、設預檢門診的醫院、設分診預檢點的醫院共四個層次進行。主要形式分為單項演練、配合演練和綜合演練三種。

五、督查

省衞生廳將於5月中旬組織有關專家組，對各地和相關醫療機構的演練情況進行檢查、督導，發現存在問題，指出薄弱環節和漏洞，督促被檢單位改進提高、要求被檢單位在規定時間內彙報整改情況。並向全省通報有關檢查情況。

六、責任

醫療救治模擬演練作為專項演練的一項主要內容，關係到早發現、早報告、早隔離、早治療，控制疫情傳播，降低病死率，提高治癒率等各項任務的完成與目標的實現，是各項準備工作中的重中之重。各單位要指定專人負責醫療救治模擬演練工作，確保各項準備工作落到實處。對工作責任心不強，未組織演練或組織不力的相關責任人嚴肅查處。

傳染性甲型h1n1流感是一種新型傳染病，工作中的任何疏忽和漏洞，都可能導致疫情擴散，鑄成大錯，各醫療機構對此要有清醒的認識，務必認真學習相關法律、文件，查漏補缺，積極完善，認真做好各項醫療救治演練的準備工作。

演練方案範文 篇5

一、疏散演練時間：20xx年4月2日（星期三）

二、疏散演練領導小組

總指揮：z

副總指揮：z

成員：各班主任

三、疏散演練路線

1、九年級（1）班到九年級（4）班聽到信號後，向女生廁所前草地疏散。

2、九年級（5）班到九年級（6）班聽到信號後，向自行車所在處空地疏散。

3、後樓梯道，七年級（1）（3）（4）沿樓梯扶手向下（靠左）、八年級（1）班到八年級（4）沿樓梯牆壁向下（靠右），沿九年級（3）班門前斜方向向男生廁所前草地疏散。

4、東樓梯道，七年級（2）（6）沿左側向下、八年級（6）沿右側下，向自行車所在處空地疏散。

5、中樓梯道，七年級（5）沿樓梯扶手向下（靠左），八年級（5）沿樓梯牆壁向下（靠右），向中心路大門口疏散。

四、有關要求

1、服從學校統一信號指揮

2、各班主任親臨現場，並讓每一個學生知道他們的疏散路線和相關要求，各班班長帶隊。

3、每班一個隊伍，要緊張有序進行，嚴防推撞踩踏，確保安全。

4、靠近疏散通道的先行，依次疏散，等待的班級整理好疏散隊伍。

二中

演練方案範文 篇6

一、指導思想：

為了進一步增強員工的防汛意識，提高意外事故的逃生技能，切實掌握洪水來臨時的逃生方法。本次是按照“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，為快速、有效、有序地應對在我標段施工範圍內發生的洪水、重大事故時，通過啟動本防汛抗洪演練方案，確保我校在遭遇暴雨時，在最短時間內充分發揮安全保障機制的作用，快速、高效、有序地實施救援工作，最大限度地使事故損失減小到最低程度，減輕人員傷亡和財產損失，維護員工安全，進一步普及防汛安全知識，增強員工防汛安全意識，掌握在洪水到來時迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦洪水和應對緊急突發事件的能力，特制訂如下演練方案。

二、演練目的和要求：

演練目的：

1、讓全校師生員工熟悉逃生的路線、方法，在規定的最短時間內到達集合地。

2、檢驗本項目在事件突發時反應是否快速，應急措施是否合理，安全保衞工作是否到位。

演練要求：

1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在總指揮的統一部署下，全校師生員工要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。

2、各施工隊調整好工作，確保負責人、安全員參加。

3、完善規章制度，強化責任制的落實。演練結束後，要對這次演練活動進行認真的總結，針對演練中出現的問題要及時進行整改。

三、演練時間：

20xx年4月11日

四、演練地點：

秧田壩國小

五、演習課目：

1、信息報告；

2、安全疏散；

3、現場傷員救護。

六、組織領導：

組 長：王文平

副組長：李有兵

成 員：各班班主任

七、演練參加人員：

全校師生員工

八、報警程序

學校值班室 →學校校長 →學校抗洪領導小組 →報告上級部門

九、防汛演練的階段劃分：

1、進行學習動員。在全校進行一次汛期安全大教育活動，組織員工學習，提高師生員工的汛期安全意識。在領導員小組的組織指導下，認真學習和模擬演練我項目制訂的`應急預案，熟悉在突發事件中各自的職責和任務，基本的自救和逃生方法，保障師生員工和公共財產的安全。

2、成立演練領導組織機構，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。

3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，並在總指揮的指導下進行演練。全體員工都要參加，把演練當成實戰，認真對待。

⑴、搶險小組成員按照所劃分責任區，迅速到位，放擋水板，囤積沙袋，防止洪水進入施工現場。並立即組織人員進行搶險救災，搶救現場財物，採取一切辦法排除現場積水，力爭將損失減少到最小程度。

⑵、現場演練

A、20xx年4月11日10：20，由學校領導小組安排時間對員工進行一次防汛教育。對本次演練工作進行統一安排部署，具體安排見《學校防汛應急預案》，並制定本次模擬演練的時間，地點，演練的內容。

B、早上10：30全校師生員工準時到學校操場，由現場總指揮李有兵統一發出信號（我校接到縣氣象局通知，未來半小時將有一次大的強降雨，急需泄洪，請大家迅速轉移現場）。

C、聽到信號，抗洪搶險領導小組組長王文平安排小組人員有序進入現場進行轉移。

D、由組長王文平用喇叭吶喊（洪水馬上到達，請大家快速往高處跑）。

E、聽到信號，抗洪搶險領導小組組長王志平，帶領員工有次序疏散。疏散順序：要求依次快速、安全、不能搶，以免發生擁擠踩踏事故。

4、按照防汛應急預案展開救援。

5、傷員救護演練

救護組要求：接到現場人員受傷信號後，醫務立即攜帶有關器材藥品趕到指定地點，對傷員進行緊急救護處理並聯系車輛外送，負責組織人員採取救助措施，最大限度保護受傷人員，救護被困人員。

救護程序：

（1）選1名人員模擬骨折、昏迷等傷情。

（2）醫務人員對傷員進行緊急救護處理。

（3）值班車輛到場送傷員。

十、演練結束，現場指揮員：對演習情況進行講評。

演練方案範文 篇7

為了在學校發生緊急情況時,全校師生能安全、快速地進行疏散工作﹐我校特制定本安全疏散演練方案,並進行實際演練。通過消防安全演練,讓學生學到有關的安全防護知識,做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

一、處置火災事故的組織機構∶

總指揮∶

指揮︰

後勤保障∶

成員∶全體教職工

二、組織實施安排∶

(一)消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓樓梯口指揮疏散,班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃

生。

(二）具體疏散工作安排︰

1、各班疏散地點:大操場

2、各班疏散路線∶緊急警報拉響後﹐全體師生不要驚慌，在總指揮的指揮下﹐各班按廣播操

路線逃生，任課教師將學生疏散到安全地帶。(學生到操場後按班級為單位集中)

(三)、教師緊急疏散的分佈位置及職責

聽到哨子(一長兩短反覆）或急促的鈴聲即為緊急疏散的命令。

1、聽到哨聲後，班級里正在上課的老師立即確定疏散地點並立即組織學生離開教室，上課的老師最後一個離開教室。

2、聽到哨聲後，未上課老師立即響應奔至各個崗位秩序維持。

三、班級緊急疏散的分佈位置

四、集合事項

上課老師立即帶領學生按指定路線快速下樓梯﹐進入指定地點集合,這個過程要求教師在學生最後到達目的地之後教師馬上清點人數立即上報指揮,班主任進行逃生未成功人數確定，指揮向總指揮彙報逃生成功人數及未成功人數。各崗位的教師在疏散過程中發現情況也要想總指揮彙報。

五、指揮部根據彙報情況做出指示（評比)

六、（這次)應急崗位安排

七、注意事項

1、以疏散人員安全為第一要務

2、火災的沉痛教訓需要銘記∶認真執行每―次演練,就是對生命的負責。

3、練習時﹐所有的教師都必須參加演練，不得逗留在辦公室、教室等。

4、未上課的教師跑出辦公室後需到教學樓樓梯口附近協助疏散。每次演練必須確保學生的絕對安全,尤其是下樓梯時要避免踩踏。在行進中如果發現前面隊伍不動了或發現有人摔倒，應該立即停下。此時，樓層負責、帶班任課教師負擔第一責任人。

八、活動時間

20xx年9月25日下午第六節課（下課前)

九、疏散要求與注意事項:

1、聽到學校發出的警報聲後,全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。老師應指導學生迅速掏出手絹﹐用水浸濕後掩住口鼻，俯首低行﹐有秩序地跑出教學樓，來到安全區。進行疏散逃生時要做到聽從指揮﹐有序疏散，確保安全。各班到達安全區後應立即清點人數，及時彙報。

2、疏散集合地點:先在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到其它區域。

3、發生火災﹐嚴禁組織學生參加滅火。

4、疏散順序∶教師領隊，學生排二路縱隊，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

5、教育學生髮生火災時，能夠做到:

①遇事不慌，頭腦冷靜。

②判明情況，思考對策。

③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮﹐有序疏散。

6、遇到其它突發事件，原則上也按此預案執行，如情況需要聽從現場指揮。

演練方案範文 篇8

為了進一步貫徹落實上級部門加強對學生安全教育要求，增強師生的安全防範意識，切實樹立起消防安全意識，使師生真正掌握消防安全常識，我校現組織校園突發火災滅火應急演練。

一、演練目的`：

學會正確使用滅火器、撲滅初期火災的撲救方法等情況的演練。增強師生預防火災事故的意識，培養師生在火災事故發生時的滅火救援能力。

二、演練時間：

20xx年6月17日（週三）下午4：00

三、演練地點：

學校操場

四、參加人員：

全校師生。

五、組織領導：

1、總指揮：

2、副總指揮：

3、現場組織：各班班主任

六、組織分工：按照演練的要求，成立相應的工作小組，明確職責、分工。

1、指揮組：負責協調有關部門做好演練的準備和調度工作。

2、宣傳組：負責宣傳、組織學生及攝像。

3、後勤保障組：負責演練場地準備、引火及必要的保障。

4、滅火行動組：負責對滅火要領講解、示範，分組演練。

七、演練程序：

1、現場準備工作。

2、演練開始

3、滅火組行動組講解滅火器使用方法及滅火要領、示範、分組。

4、學生演練滅火。

5、回收器材

演練方案範文 篇9

一﹑指導思想：

為應對突發的火災事件，防止突發火災對學生造成傷害，年級開展益鋒志願者消防演練。

二、高一年級消防演練組織領導：

三、後勤保障：

四、演練主題：

積極防禦各類突發事件和災害、構建安全和諧校園。

五、演練目的：

通過消防演練，使學生了解消防安全的有關知識和技巧，掌握逃生技能，提高學生的安全自我保護意識和能力。

六、演練時間和地點：

20xx年5月17日中午12點在圖書館西側空地

七、器材和相關材料準備：

油桶、木柴、稻草等

八、演練要求

1、 參加演練的全體師生應本着珍惜生命的態度，嚴肅、認真的投入到這場演練中來，各班應利用班會對消防演練進行動員。

2、演練中應嚴格遵守秩序，集中注意力聽從指導導老師的指揮，不得擅自行動，安全第一，寧慢勿急！

演練方案範文 篇10

一、背景預設

某教學或專用教室（201教室）突然起火，火勢較猛，情況緊急。（後勤辦汪老師負責安排放煙幕）

二、過程設定

1、廣播緊急通知（洪*葉）

擬內容：各位同學，201班教室前突然起火，情況緊急，請同學們在老師的帶領下迅速、有序的撤離教室，到操場集中。

2、拉響警報（報警聲）

3、聽到警報聲後，班主任老師（上課老師）帶領學生迅速撤離。但須注意：

（1）冷靜判斷，起火點的位置

（2）帶好濕毛巾

（3）用濕毛巾捂着口鼻、低着身子撤離

（4）應絕對服從老師的組織

（5）按預定的撤離線路有序地撤離

4、學生撤離後，到大操場集中：

（1）各班主任清點人數，向年級組長彙報；年級組長向鄭*彙報。

（2）點評。

三、撤退線路要求

（一）、各通道管理老師

（1）1號通道 ：前教學樓西面樓梯及出口

通道管理老師安排：值周老師莫*賢（前一樓西出口處）

（2）2號通道：前教學樓東面樓梯，經德育廳出口到教學間操場

通道管理老師安排：馮*燕（前二樓東面樓梯口）、賴*芝（前四樓東面樓梯口）、馬*超（德育廳外側操場）

（3）3號通道：後教學樓西面樓梯及出口

通道管理老師安排：孫*美（後一樓西面樓梯口）

（4）4號通道：後教學樓東面樓梯及出口

通道管理老師安排：許*（後教學樓二樓東面大廳）、楊*（後教學樓四樓東面大廳）、馮*俏（後一樓大廳樓梯口）

（二）要求：

1、各通道管理老師主要負責學生疏散路上的秩序，控制速度，確保學生疏散過程中的安全。

2、對疏散過程中學生的操作方法進行提醒與指導

3、沒有明確指派任務的老師在演練過程中酌情協助管理。

4、1—6年級到操場站立按升旗位置排列。

（三）疏散路線：見附件3

四、現場巡視：行政值周教師 壽*明

附件2：

火場逃生的自救方法：

a、發生火災後，不要為穿衣、找錢財而耽誤寶貴的逃生，應儘快從安全通道、安全出口和消防樓梯撤離，切勿盲目亂竄或使用電梯逃生；

b、離火場時，遇到濃煙不要直立行走，應儘量採用低姿勢行走或匍匐前行，用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙窒息；

c、樓梯已起火，但尚未燒斷且火勢不很猛烈時，可披上用水浸濕的衣褲或被單由樓上迅速衝下。樓梯已經燒斷且火勢相當猛烈時，可利用繩子或把牀單撕成條狀連接起來，一端拴在牢固的門窗或其它重物上，然後順繩子或布條滑下（三樓以上住户慎用）

d、各種逃生之路均被切斷時，應退回居室內，採取防煙堵火措施，關閉門窗，並向門窗上澆水，還要用濕毛巾捂住口鼻，做好個人防護，同時，向室外揮動鮮豔的東西（在夜晚則可向外打手電），發出求救信號；

e、逃生時一旦衣服被燒着，着火人可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅，或由其他人幫忙撲滅火焰，切記不能奔跑。

演練方案範文 篇11

為了增強學生的安全意識，增強學生地震時自救、自護的意識，提高全校師生有序的逃生及應急能力，學校決定於20xx年3月29日上午舉行地震逃生演練。特制定本次演練活動方案。

一、地震逃生演練人員及職責安排

1、總指揮：申志國

副總指揮：崔彥紅 張彥慶

職 責：負責全校各樓層師生疏散順序。通過廣播傳遞地震信息，穩定全校師生情緒。

2、樓層導護教師：各年級沒課的老師。

職責：組織各樓層人員疏散順序，同時按照總指揮指示，協調樓層間的疏散順序，穩定學生情緒，糾正學生不正確的行為。

3、班主任（或科任老師）職責：負責本班人員疏散順序，穩定本班人員情緒，同時向班內人員傳授必要的自身防護措施。

4、安全保衞人員：桂肖兵、楊彩霞。職責：發現地震後，發出地震警報，並協助現場指揮。

5、應急救護隊及後勤保障：李素梅、樊翠萍（準備醫療急救用品、位於操場待命，如有傷病員及時處理，重大傷情者及時送醫院）。

二、地震演練準備

1、先由張校長做演習的宣傳動員，並介紹地震的簡單知識及逃生技巧；

2、由各班班主任強調演習的注意事項；

3、演習開始，發出地震警報。

4、演習結束，總指揮小結演習情況。

三、地震疏散安排

1、發生地震時，一樓師生先行疏散至安全地帶（操場），接着依次是二樓、三樓、四樓。

2、此次演習本着“時間就是生命”，“演習疏散真實化”的原則，下樓梯時先集合好，到達樓梯口的班級先下，後到者要讓前者，不可強行擠、竄隊。

3、各班按學校指定的疏散路線進行疏散。但可根據實際情況選擇最近、最通暢、最安全的路線進行疏散。

4、集合地點：各班於各自做操的地點集合。

四、演練活動要求：

1、學校領導要在第一時間迅速到操場集中，成立臨時指揮中心，分工組織排除險情及緊急疏散師生工作並報警。指揮全體師生按照平時做操疏散路線有序地撤出教學樓，緊急疏散至安全地帶（操場）。

2、教師要根據指揮中心的指揮，按指定的路線和順序迅速組織學生撤離到操場等空曠地帶。做到不慌亂，不喧鬧，不擁擠。

3、突發事件如果發生在教學時間，各班的安全第一責任人是授課的.老師，授課老師應該立即停課並迅速組織本班學生有序快速逃離。其他所有教職員工應該第一時間趕到自己所在班級的樓梯口協助指揮學生撤離，如果有沒課的班主任，應該第一時間趕回本班協同科任老師組織學生撤離。

4、突發事件如果發生在非教學時間，原則上按各班的任課教師負責本班學生安全疏散工作，並按科任教師走在前面，班主任走在後面的原則撤離。

5、各班撤離路線和順序：按學校規定的路線撤離。

一樓：二（3）、三（5）班從教學樓南門出去到操場，二（2）、二（1）班從教學樓北門出去到操場，三（1）、三（2）、三（3）、三（4）班從教學樓中廳大門出去到操場。

二樓：從中間分開，南邊四個教室從南樓梯下，北邊四個教室從北樓梯下。

三樓、四樓：從中間分開，南邊三個教室從南樓梯下，北邊三個教室從北樓梯下。

從北門出的學生，經校園中間引路，從操場東邊跑道進操場；從南門出的學生，從隔離欄東門進操場。一年級從西門進操場，一、二年級學生在主席台前跑道上集合。

6、各班在離開教室到走廊時，應該是教室裏面前4行從前門撤出教室，4行以後從後門撤出教室，不論高矮在走廊排成兩列縱隊。

7、撤離時，不比速度，做到不起鬨，不推撞，不搞惡作劇，雙手護頭，在安全和秩序得到保障的前提下，才要求快速撤離。

8、到操場後各班以到達的先後次序向操場總指揮靠攏，保持兩列縱隊，整齊排列，聽候指揮，不得到處亂跑。

9、班主任迅速清點本班人數後向總指揮做報告。

10、學校全體保安人員及工人都必須參與撤離和救援，主要職責是保衞財產、人身安全。

五、演練注意事項（各班主任提前強調）。

1、演習目的：通過演習，使學校師生在實踐中運用所掌握的防震知識，合理有序的疏散逃生，減少人員傷亡；同時，提高學生在面臨突發事件時的心理素質，做到沉着冷靜。

2、聽到第一次警報響，要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。聽到第二次警報響，迅速作出反應，各班集隊向安全地帶轉移。

3、在下樓梯時要快，但不要慌亂奔跑；不要喧譁、驚叫。嚴禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，衝撞，避免跌倒；有東西掉落時不準彎腰去撿，防止踩踏。

4、疏散過程中以雙手護頭，以防被落物砸傷。

5、各班學生到達集中地點後，學生要蹲下保護頭部。等到演練結束後，各班主任及教研組長清點師生人數並向總指揮報告，總指揮宣佈演練結束，全體學生起立列隊站好，有秩序地回教室。

演練方案範文 篇12

各中國小、縣直教育單位：

今年9月18日是“九一八事變”86週年紀念日。“牢記歷史、勿忘國恥”!全面加強國防教育，增強全體師生憂患意識和愛國主義思想，提高師生防空、防災、防火和應對突發事能力，按照縣政府通知要求，經研究，決定於9月18日在全縣中國小開展防空襲疏散演練活動。現將有關事項通知如下：

一、加強宣傳，開展防空襲知識宣傳。各校要通過國旗下講話、主題班會、黑板報、校園網QQ羣、微信羣等形式，多種途徑宣傳防空、防震、防火、防洪、防有害氣體、防擁擠踩踏、防突發事等，要結合學生的年齡特點和認知能力，開展豐富多彩的實踐活動，讓學生辨別災害的類型，掌握自救自護的基本知識，提高學生的防災自救能力。

二、精心準備，做好防空襲疏散演練。9月18日上午10點整，縣人防辦將根據省、市要求統一組織全縣防空襲警報試鳴。防空襲警報分為預先警報、空襲警報和解除警報，屆時，各中國小、幼兒園要根據警報鳴放程序組織全校師生進行以防空襲、防震、防火應急疏散演練，要制定應急疏散演練活動方案和應急預案，召開專題會議進行佈置，加強對學生進行疏散演練的培訓，讓每位老師明確疏散時自己的位置和職責，讓每位學生都熟悉疏散路線，提高應急疏散演練的效果。

三、創新機制，形成疏散演練常態化。按照教育部要求，學校每月應組織一次應急疏散演練應作為學校常規性工作常抓不懈，各校要不斷創新演練形式，豐富演練內容，既要學會應對自然災害，又要學會防範校園傷害；既要增強學生安全防範意識和自救自護能力，又要提升教職員工的應急處置能力；既要掌握避險逃生常識，又要掌握自救互救基本技能；既要演練教學樓的緊急疏散，又要演練食堂餐廳、宿舍樓、實驗室、體育場館及大型集會等活動時人員密集場所的緊急疏散。各校要做好應急疏散演練活動資料的收集整理工作，拍攝影像資料保存，總結經驗，積極宣傳，改革創新，不斷提高演練的實效性。

四、現場觀摩，提高疏散演練效果。9月18日上午10時整，全縣防空襲疏散演練在中等專業學校舉行，屆時，市民防局、縣政府及相關部門領導將蒞臨指導，請各校要安排一名負責此項工作的教幹參加觀摩活動，並於9時40分前到警務室簽到和領取《演練手冊》，考勤結果計入年終考核。

各校活動結束後請將應急預案、疏散演練方案、演練總結、演練活動照片（張）紙質稿於9月20日前報送到教育局安保辦09室。

xx縣教育局xx縣地震局xx縣人防辦

演練方案範文 篇13

XX年3月30日是第二十個全國中國小生安全教育日。按照xx市教育局、市政府應急辦、市安監局和市地震局聯合下發的.《xx市XX年中國小生安全教育日應急演練活動實施方案》（x教【】x號文件）精神，結合我校實際，為有序開展一中XX年中國小生安全教育日應急演練活動，確保演練活動取得良好效果，制定本方案。

一、演練目的

通過開展應急演練活動，向廣大中國小生開展生命教育，教育學生了解地震、防空、消防等基本知識，掌握避險逃生常識，樹立生命意識，應對和減小突發事件造成的災害，確保生命安全。

二、演練範圍

一中高一年級、高二年級、高三年級和國際部的全體學生。

各年級部和國際部要認真組織開展演練活動，並充分考慮本年級部學生及國際部學生實際，周密安排，注意把握方式和強度，加強安全防範，避免發生意外。

三、演練時間

XX年4月9日上午9：30（大課間）。

四、演練地點

一中教學區內各教學樓、教室和校田徑運動場。

五、演練準備

（一）成立一中XX年疏散演練領導小組

組長：陳

副組長：範

成員：王

總指揮：陳

總協調：範

聯絡人：王

信號：薛

攝像：王

照像：曹

宣傳報道：姜

（二）制定一中演練活動方案。學校成立演練活動領導小組和安全保衞、宣傳教育、組織管理、緊急救治等小組，落實安全員、引導員、信號員等各崗位人員，對活動的演練對象、演練時間、演練內容和基本要求做出具體部署。

（三）確定應急避難場所。學校確定校田徑運動場為本次演練的應急避難場所，各教學樓通往田徑運動場的通道為本次演練的疏散通道，以上場所和線路符合上級文件規定的疏散線路要達到兩條以上，寬度不小於三米的要求。

（四）設置應急避難場所標誌。校田徑運動場設置標誌牌，基本要求為：長方形，面積原則上不小於1平方米，標註醒目的“應急避難場所”文字，配圖案。標誌牌牢固樹立在應急避難場所內適當位置，高度適中，平時不得移動。

（五）制定疏散操作流程。學校制定疏散方案，明確疏散方法和注意事項，細化每位參加演練的教職工職責分工，確定每個班級疏散路徑和集結場地。學校結合週一升旗儀式各班級位置，確定本次演練各年級、各班級合理的疏散線路、疏散集結位置，要求各班級按照確定的位置和班牌集合列隊。

（六）準備臨時急救物品。學校醫務室準備適當數量的藥品、器材、飲用水等物品，以備演練活動的臨時需要。

（七）開展演練前宣傳教育。學校召開本次演練活動校際協調會，各年級召開班主任和相關任課教師專題會具體佈置落實；各年級、班級集中開展演練宣傳教育，介紹本次演練活動的目的和意義，讓學生熟悉疏散方案，幫助學生消除不必要的心理恐慌，引導學生樹立生命意識，珍愛生命，遠離危險。

六、演練程序

（一）所有參與演練人員到達各自崗位。

（二）鳴放演練開始信號。校園廣播播送“老師們、同學們請注意，現在是應急演練，請大家在引導員的引導下，按各班級疏散線路，疏散到學校應急避難場所”。

（三）學生在引導員引導下有序疏散到應急避難場所。

（四）在應急避難場所（校田徑運動場）集合列隊，各班班主任清點並報告人數。

（五）鳴放演練結束信號。領導小組對演練活動進行點評，組織學生安全返回，恢復正常教育教學秩序。

七、有關要求

（一）提高認識，加強領導。開展應急演練是增強學校應急預案針對性、實用性的有效途徑，是提升學校應對突發事件能力、保障學生生命安全、維護社會和諧穩定的重要手段。全體教職員工和學生要充分認識在全國中國小生安全教育日開展應急演練活動的重要意義，增強責任感，加強領導，把本次應急演練活動組織好、開展好，確保取得實效。

（二）周密部署，精心組織。各年級部、國際部及相關處室務必提前策劃、周密部署、精心組織，確保演練活動順利開展。要講協同、重流程、抓節點，防止演練過程中發生擁擠踩踏。演練活動結束後要及時總結評估，有針對性地修訂應急預案，切實提升學校應對突發事件的能力。

（三）加強督查，精心指導。各年級部、國際部及相關處室要加強對本次應急演練活動的督查和指導。本次演練市教育局等上級領導及各新聞媒體將來校現場督查指導演練活動開展情況。

演練活動結束後，各年級部、國際部要將演練活動小結和圖片資料及時上報學生處、保衞科。學校也將演練活動總結在4月10日前報送市教育局（法規處）。

演練方案範文 篇14

為貫徹省行20xx年安全保衞會議精神，切實增強營業網點員工的安全防範意識和應急處置能力，防止各類安全事故的發生，借鑑礦區支行演練模式，特制定濟寧分行營業網點防搶劫演練方案。

一、組織領導：

組長：行領導或網點負責人

副組長：專（兼）職保衞管理人員或安全員

成員：網點全體人員及保安隊員

二、時間：擬定於20xx年X月X日。

三、地點：營業網點。

四、演練內容演練內容：營業網點防搶劫。兩犯罪嫌疑人企圖利用尖刀和炸藥劫持營業網點大堂經理搶劫現金，網點櫃員、大堂經理、保安員進行應急處置。

五、情景設置：

營業室內秩序井然，大堂經理正在與客户交流，這是從門口進來2人，大堂經理還沒來得及打招呼，其中一人（歹徒1）便從手提袋中拿出一把尖刀頂到大堂經理的脖子上：“都別動，誰動我就捅死他！”

另一人掀開外套，（腰間捆綁着炸藥）跑到2號櫃枱前，惡狠狠的嚷嚷着：“趕快拿100萬現金，限你在10分鐘內準備好，全要100的！”。

六、演練操作程序：

此案情發生後，面對突如其來的歹徒：1、營業網點工作人員根據應急預案進行處置：

（1）、高櫃區的其他櫃員迅速將現金單證等收入箱中上鎖，並隱藏到櫃枱下。

（2）臨櫃櫃員悄悄按下櫃枱下的110報警器。

（3）營業室主任沉着冷靜的對歹徒2説：“對不起了，我們的現金不夠了，請你等一會兒，我們馬上給行裏打電話調送現金。”並對其他人員説：“趕緊給行裏打電話調現金，我們急用，需要100萬。”櫃員隨即打通了綜合部電話…“我們有急用，需要2捆現金，趕緊送來”（營業網點遭搶劫暗號）。

與之同時，營業室大廳內低櫃區櫃員迅速走上前穩住歹徒：“你不要激動，有話好好説，不就是100萬嗎!我們已經打電話調現金了，一會兒就能送到，反正你手裏有我們的人，讓其他人先走吧，大家都挺忙的，不然我也可以陪着你。

保安員與其他櫃員一邊安撫歹徒情緒，一邊疏散客户，保安員並趁機用自衞器材將歹徒尖刀打落，大堂經理和低櫃區櫃員立即上前將歹徒制服；另一名歹徒見視逃跑到門口，被隨即趕來的110警察擒獲。

經審查發現歹徒2身上的'炸藥是假的。

2、支行綜合部接到求救報警後，立即向110指揮中心報警網點、在路遭到歹徒搶劫，請求出警。並通知行領導迅速前往遭搶劫網點。

3、將歹徒交警察帶走。

4、營業室主任向隨即趕來的行領導彙報了事情的經過。

5、恢復正常營業辦公秩序。

6、演練結束。

7、進行演練

七、演練準備工作：安排2人扮演歹徒。準備道具（要考慮安全）與公安方面和110指揮中心事先聯繫（有條件的可以請公安部門參與）演練必須在監控下進行。

準備演練前應由支行報市行安全保衞部備案。

演練方案範文 篇15

一、演練目的

為了使學生了解地震、火災等危急情況發生時的緊急疏散撤離知識，掌握應對危急情況發生時採取的防護措施和方法，熟悉我校緊急疏散撤離時各班學生的撤離路線，最大限度地降低地震、火災發生等危急情況發生時帶來的損失，提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、演練領導小組

總指揮： 副總指揮：

1、緊急疏散撤離演練組組長：

成員：

2、滅火演練組組長：

成員：

3、演練考核組組長：

考核人員安排見附表1

4、考核計時組：

5、宣傳報道組：

6、信號負責人：

7、安全保障組、醫務組：

三、組織演練機構：

德育處、安全領導小組

四、參加演練人員：

紫荊校區全體師生

五、集合地總指揮：

陳x

六、考核項目：

學校將設專項獎，對錶現突出的班級予以獎勵並記入班級考核及年級組月考核中。考核項目見附表2。主要考核：

1、年級組師生重視程度。年級組老師是否按規定到了指定樓梯口組織學生，學生是否全員參與。

2、安全第一的情況下緊急撤離是否迅速，是否按指定路線組織有序撤離。

（高中生重點防消極對待，無危險意識；國中生重點防撤離安全）。

3、到集合地後是否按要求操作（蹲下，雙手抱頭），班上紀律是否良好，是否是有序觀看滅火演練。

4、計時時段：從聽到撤離信號發出到集合地點清點人數報告計時員後計時結束。

（不同樓層年級採用不同時間基數考核）。

七、疏散撤離路線及樓層疏導員安排：

在辦公室的教師馬上從你所在辦公室的位置按圖中所示到指定樓梯口作為該處的疏導員，在教學樓外的教師立即到操場組織學生到指定地點並負責學生安全。

各班學生的撤離路線請按圖所示撤離。

八、疏散撤離集中地點：

學校操場各班升旗地點。

九、集合地點警戒：

宜家物業管理人員

十、組織疏散警報信號：

連續長警報聲（約30秒）。

十一、疏散撤離演練要求：

當聽到疏散撤離的信號發出後，按預定的路線和集中地，有秩序地進行疏散。

1、每一個班的該堂課上課教師是該班演練的組織者。

如果在功能室上課，請上課師生在上課前要熟悉你所在位置的撤離路線，並按該處位置的路線撤離。

2、在辦公室的老師（含班主任）迅速到指定地點，組織指揮學生有秩序疏散。樓梯口的疏導員只有在本層樓及以上樓層無學生下來後才能離開，並快速到操場。班主任、副主任、下班教師到操場後立即回到本班，其餘教職工在跑道上。

3、各班前後門各指定一名學生立即打開前後門並保持前後門靠牆，正在上課的老師組織本班學生分前後門有序地疏散(前四排學生從前門、後幾排學生從後門)，學生出教室門後自覺地靠右排成兩列縱隊快速地按預定的路線撤離。

4、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。動作要迅速，要有秩序前進，不要慌亂奔跑，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得開玩笑。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

5、各班學生到達集中地點後，學生要蹲下，保護頭部。

6、每一個班的該堂課上課教師在本班同學的最後一道到操場的指定位置並組織學生排隊。

7、集合後各班的安全員及時清點人數，向計時員報告（演練班級、應到人數、參加演練人數等），計時完成。

十二、滅火演練要求：

當演練副總指揮陳善均校長宣佈滅火演練開始後，安全員快速到指定“火場”參與滅火(國中各班安全員只現場觀摩，不參與操作)，各班其餘同學全部原地蹲下觀看。由陳校長決定滅火演練結束時間，結束後安全員全部回到班級方隊。

十三、演練程序:

1、第一階段：組織動員階段。

（1）各班班主任組織學習“成都高新實驗中學紫荊校區緊急撤離及滅火演練方案”，熟悉“迅速撤離”方法要領，熟悉疏散路線及疏散的集中地點等，教育學生認識演練的目的意義。

（2）各班自行模擬發生緊急撤離演練。

2、第二階段：實戰演練階段。

（1）迅速撤離演練：20xx年11月17日下午分開始，分結束，力爭在5分鐘內完成。（演練開始時間由副總指揮曹兵校長決定）

（2）滅火演練：20xx年11月17日下午分開始，分結束。

（演練開始時間由副總指揮陳善均校長決定）

十四、演練結束

當梁山老師確定各班到齊後報告演練總指揮凌校長。由凌校長總結演練情況，宣佈演練結束。

成都高新實驗中學德育處

附3、就地避險小常識

從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發生的信號後，應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。儘快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體採用卧倒或蹲下的方式，躲到桌下或牆角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、卧倒或蹲下時，也可以採用以下姿勢：臉朝下，頭近牆，兩隻胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，卧倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內的同學，也要採取應變措施，就近躲避。

7、在室外的`同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建築物和電線。

附4：地震疏散撤離小常識：

等到主震結束後，為了防止有較大的餘震發生，應該立即進行有秩序的疏散到堅實、平坦的開闊的安全地方去躲避餘震。

當聽到疏散的信號後，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

1、在辦公室的老師迅速到指定地點把守，指揮學生有秩序疏散。

2、各班前後門各指定的一名學生（固定某位置的學生）立即打開前後門並保持前後門靠牆，班主任老師組織學生（平時上課時由當堂課任課老師組織）分前後門有序地疏散，學生出教室門後自覺靠右排成一列縱隊快速地從指定的疏散樓梯下樓。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。動作要迅速，排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後。

5、各班學生到達集中地後，學生要蹲下，雙手抱頭。

6、集合後各班的安全員及時清點人數並報告班主任，及學校相關領導。

附5、火災發生時疏散撤離小常識

1、當某教室發生火災時，該教室成員（包括鄰近教室）從最近的樓梯疏散，其他學生隨後疏散，同班成員集體行動。

2、當某一樓梯口發生火災被封堵時，就近向另一樓梯疏散。

3、當某一過道被封堵不能轉移時，裏面的學生要等待他人救助，千萬不能穿大火而過或跳樓逃生。可在老師指導下用安全繩、梯從上層樓轉移到下層樓撤離。

4、火災區學生優先下樓，高年級讓低年級；學生只下不上，下樓道靠右行。

5、樓房發生火災時，要鎮靜分析，要明確自己所在的樓層。不要盲目亂跑、跳樓，這樣有可能造成不應有的傷亡。

6、要選好逃生辦法，不要驚惶失措。一旦發生火災，必須從煙火中衝出樓房，要用濕毛巾，衣服等包住口鼻部，低姿行進，以免受嗆窒息。

7、火場人員要儘量有秩序的迅速撤離火場。在失火的樓房內儘量不可用電梯，因為起火後電梯往往是濃煙的通道，運行中電梯也有發生故障突然停住的可能。

如果家用電器或燃氣灶起火，應迅速關掉電源或爐灶開關，千萬不能往電器、電線和燃氣灶上澆水，那樣會更危險。