哈佛家訓讀後感(共10篇)

本文目錄哈佛家訓讀後感哈佛家訓2讀後感哈佛家訓讀後感2000字《哈佛家訓》讀後感《哈佛家訓》讀後感之“烏龜的智慧”哈佛家訓讀後感有關國小讀後感的作文：哈佛家訓讀後感哈佛家訓讀後感哈佛家訓3讀後感有關國小讀後感的作文：哈佛家訓讀後感

國小哈佛家訓讀後感：哈佛家訓

《哈佛家訓》這本書，是媽媽幾年前送給我的禮物。買回來之後，我開始反反覆覆讀這本書，讀了許多遍，我絲毫沒有厭倦，而是更喜歡讀了，也許，這裏面是有什麼東西在吸引着我吧!

《哈佛家訓》中的每一個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，使我們見微知著，還明白了許多道理。在這本書的前言中寫到：所有閲讀這本書的讀者，無論是青少年，還是成年人，如果因為這本書中的某一個故事或者是某一句話而改變了人生，從而使自己由平庸變得非凡，從失敗走向成功，那我們就感到心滿意足了!

在每篇小短文前，上面都會有一個小標題，比如：夢想——裝點歲月的風景，真愛——永恆不息的心跳。我想：這應該是幫助我們閲讀的吧!每篇文章讀完之後，就會有一個道理給你，讓你懂得怎樣做人，怎樣走進社會，怎樣改掉不良習慣。

總之，讀完這本書，讓我受益很大，我很喜歡這本書，它讓我明白了世間的真理!

上述國小哈佛家訓讀後感，是一篇流暢、經典的文章

哈佛家訓2讀後感哈佛家訓讀後感（2） | 返回目錄

你戰勝過私慾嗎？你的心胸有多寬廣？你有做過奉獻而不留名嗎？……如果你通過我問的這些問題覺得自己很內疚的話，不妨去看看《哈佛家訓二》吧。它能幫助你解決心理上所有的問題。

《哈佛家訓二》有134個故事，其中，它把這些故事分為十類。讓我印象最深刻的一則故事是發生在一位英國警官、一未墨西哥匪徒與一名翻譯的故事。故事大概描述那名墨西哥匪徒搶劫了一家銀行，但事後被一名警官抓住，這位英國警官聽不懂西班牙語，而這位匪徒也聽不懂英語，所以，這位警官找來了一未翻譯幫助他，當翻譯聽到警官讓他翻譯一句話：“告訴我，你搶的錢都放哪了？不説的話我就把你槍斃了！”匪徒聽了很害怕，就告訴了警官正確的藏錢的位置，但翻譯聽了，翻譯聽了，對警官説了謊：“他説他不會怕你，你開槍吧！”結果警官開槍了，但很多年以後，他才知道自己犯下的錯誤。

留給這位警官的只有一句話：如果自己無法把握，就不要輕易相信別人。説到這，我就想起有一次，做一道比較難的數學應用題，我總覺得有一步算錯了，但那位同學説：“算了這麼半天，才算出答案，你不要想了，一定是對的！”經過同學百般的勸告，我慢慢打消了疑慮，直到第二天作業發下來時，我才知道，就是我懷疑的那一步做錯了，當時就後悔，“我沒把握對錯的數學題，就不能輕易相信同學的話！”

總之，這是這本書的一個例子，它教給你的，也學是你一生的財富，如果你有心理上的問題，可以去找它——《哈佛家訓二》。

讀哈佛家訓ii有感

這些天,我讀了一本書,名叫哈佛家訓ii.

作者是美國的威廉.貝納德.讀完這本書後,我被書裏的文章深深的感動了.

這本書含有人生哲理,反映了青少年素質培養.最令我感動的是想吃冰激凌的小女孩.主要內容是:在一個夏天,街角的冰激凌店成了最受歡迎的地方.一個赤着腳的女孩攥着手裏的一枚硬幣,小女孩到冰激凌門口被侍者攔住了,她看見了告示牌寫着;''赤足者免進.'' 小女孩正想離開時,一位先生從超市裏走過來問:''你很想吃冰激凌嗎 '' 女孩看了看自己的腳,先生脱下皮鞋給女孩穿上,讓她進去買冰激凌.超市裏安靜下來了,都看着那位先生借給小女孩的皮鞋.

看完這一篇時,我覺得每一個人都有自尊,每一個人都希望自己體面,即使是孩子.一雙孩子的赤腳比任何昂貴的皮鞋都漂亮,高雅.不管人窮與富,卑與尊,我們都應該面對現實.

書中自有黃金屋

——《哈佛家訓2》讀後感

這是一位哈佛博士的家教課本，書中寫道：

親情——照耀心靈的太陽

童真——純白無暇的善意

習慣——決定成敗的細節

……

多麼富有智慧的書啊！我看完以後感受很深。

這本書由一個一個小故事組成，有的來自格林童話、伊索寓言、紀伯倫散文等國外名著，有的來自英文報刊，有的來自各類中文資料。這些故事生動有趣，寓意深刻，對我們的啟迪和指導作用非常大。

在這些故事中，我印象最深刻的是《裝滿小屋的東西》。這篇故事講述一位父親，考驗三個兒子的智慧。他給三個兒子每人100元錢，要求兒子們買些東西來裝滿100平方米的大倉庫。大兒子和二兒子分別買了些棉花和稻草，想裝滿倉庫，可是都沒有成功。小兒子把父親請進倉庫，關閉門窗，不慌不忙的拿出根蠟燭，一點燃，燭光充滿了倉庫的每一個角落。這個故事告訴我們要勇於開動腦筋，打破常規的想法來思考問題。

讀到這裏，我聯想到自己。有一次，我做數學題，最後一道題怎麼也做不出來。我苦思冥想，突然想起了老師課堂上講的一道題，與這道題類似。我就順着這個思路，一步一步，終於做出來了。

這本書還有很多精彩故事，有指導修養的，有磨練性格的……非常有意義。都説“書中自有黃金屋”，確實是這樣。同學們，愛書吧！

哈佛家訓讀後感2000字哈佛家訓讀後感（3） | 返回目錄

《哈佛家訓》是一套系統全面的家教經典，它不但給我們的孩子指引了正確的生活方向，而且是一部成人的修身指南，改變命運的智慧經典。以下是由應屆畢業生讀後感網站為大家推薦的一篇有關本書的精彩的XX字讀後感，希望大家能夠喜歡。

《哈佛家訓》是一部親子共讀的經典範本。通過一個個小故事，告訴人們如何修身養性、立世創業、團結合作、貢獻社會。我們經常把“人生”一詞掛在嘴邊，但我們可曾想過這樣一個問題：“何為人生?”也許有人會説是一輩子，而也有人會説人生是一次旅行……這樣或那樣的種種解釋可能都沒有錯，是的，沒有人能給出一個合適的解釋，也沒有人規定人生是怎樣的?從我們呱呱墜地那一刻開始，便開啟了我們的人生之旅，每個人的人生都有所不同，但我們卻都向往一個有意義的人生。也許，讀完《哈佛家訓》這本書後，你會對人生有了更多的見解。

但凡正常健全之人來到世上，不免要做些上對國家民族，下對家庭親友有益的事情，方可有所交代，不枉人生一場。大丈夫叱吒風雲，救民族於危難，還國泰與民安;黎首匹夫信守本分，獻身於國家所需，勤耕於自身之位。人人恪盡職守，各盡所能，成就自我，服務社會。而能如此，每個人就必須從小接受教育，內重自身修養與家庭教育，外加老師傳道授業與社會實踐。要讓孩子和我們家長本人有所成就，我想應從以下幾個方面綜合着手。

健康的心身是一個人的首要與根基。沒有健康的體魄與心理，很難或者基本上不能完成自己的目標，是會令人抱憾終生的。沒有健康的身體，就無足夠的體力支撐自己完成自身的理想;沒有健康的心理，就無法正確判斷是非曲直，做出正確的決策。連續四任的羅斯福被公認為美國史上最偉大的總統，可他身患多種疾病，最終因病突發而溘然長逝，未能完成第四任期，未竟自己的事業。自稱非亡國之君的崇禎帝，自幼常受打罵與凌辱，長期寄人籬下的生活使他養成了擅猜多疑、內向冷僻、剛愎自用的不健康心理與性格，雖擁有至高無上的權力，但終因不健康的心理，造成他獨斷專行，中離間計，自毀長城，掩面自縊，令人唏噓不已。可見，從小練成強壯身體，從小鑄造健康的心理是多麼的重要與必須。

品行端正、道德高尚是一個人的防火牆。優秀的品質是人免受大千世界萬毒入侵的法寶。品行的端正、道德的高尚需要人一生的修養，從小就需養成辨別是非、分清善惡、認清美醜的能力。孩子生來是一張白紙，欲使其具備這種優秀品質，就需要家庭、學校、社會對其進行正面的、不斷的薰陶與教育。有才無德之人，必為害羣之馬，貽害社會;有德無才之人，只可安身立命;有德有才之人，既功成自身，又光宗耀祖，有益社稷，何樂不為?無人何成家，無家何為國?光宗耀祖沒什麼不妥，每個人是家的細胞，每個家是國的有機體。人人優秀了，家庭就幸福美滿了，國家也就生機勃勃，繁榮昌盛了。尼克松與毛澤東一起改變了世界格局，可謂合縱連橫，驚濤駭世，只可惜品行不端，不講遊戲規則，黯然下台，從此終結政治生命。汪精衞雖有美男之盛譽，引刀一快之大勇，但變節投敵，賣國求榮，為民族的千古罪人，為人不齒。由此可見，沒有道德規範約束的才能是多麼可怕，小可使人名敗身裂、無法立世，大可危害團體與國家利益。

才幹與勤奮是一個人成功的催化劑。既有先天的高智商，又有後天的勤奮，人就會如虎添翼，順利完成自己的理想。只有極高的天分，沒有後來的因勢利導，就會是仲永再世。而勤能補拙，笨鳥先飛也可早入林。如此成功的案例不勝枚舉。而這需要從小努力，常抓不懈。

優秀的團隊精神是一個人成功的加速器。人不可能孤獨地生活在地球上，一生要受到很多不由自主的制約，要經歷許多不斷地與他人合作的過程。每個人都力求改變現狀，達到更高的生存境界，這是人類要求進步的本能使然，無可厚非。這就要求一個人從國小會如何尊重他人，包容別人，規範自身行為，與不同的人合作共贏。不但要自我奮鬥，更需要與他人共同奮鬥。同時，當無法改變環境時，就必須先適應環境、匯入環境。一個人再有超人的智慧與能力，也畢竟是有限的，要想完成自己遠大的理想與抱負，必須存身於一個優秀的團隊，發揮團隊的整體優勢，激發團隊的巨大能量。拿破崙橫掃歐洲，幾乎無敵手，但仍敗於第七次抗法聯盟，陷於滑鐵盧，原因何在?就在於他只靠一人的智慧，抗擊一個團隊。毛澤東可謂千古一人，當年草創時期，眾人不識其超人的才幹，他被排斥於決策圈之外。偉人審時度勢，團結張聞天等重量級人物，遵義會議一舉翻盤，終於徹底融進團隊，從此確定在黨中的核心領導地位，實現了自己的理想，讓中國人民站了起來。

擁有理想與目標是一個人成功的助燃劑。人無生存與奮鬥目標就會茫然，就會沒了做事的動力與激情。我認為人起碼要有一個做有用的人的長遠目標，其次分階段樹立不同的小目標，然後為之奮鬥。孩子可能不懂大道理與理想，不妨先確定小目標，積小成大。如同國家的每個五年計劃，孩子國小時的目標可以是升個好國中，國中時的目標可以是升個好高中，以此類推，以優異的成績進入社會，走好人生的每個階段，這樣日積月累，最終盡力完成人生的大目標。當然，人不一定完成最初定的終極目標，它會隨着自身條件與外部因素而調整。大家都知道魯迅的最初人生目標是成為一個懸壺濟世、解除病痛的醫生，而這仍不妨礙他最終成為一代文豪，依然留名於世，有益社會。

有一位着名的學者曾説過這樣的一句話：閲讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度;閲讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。一條條家訓，一個個故事，一次次震撼，一重重感動。《哈佛家訓》已經成為了我的“摯友”，這位朋友所給予我的不僅僅是消極時的“幫助和勸告”，更重要的是他教會了我人生的哲理，感恩，面對，努力，克服，關愛，堅持……並且也使我對人生更加珍惜，比同齡人愈加成熟。

《哈佛家訓》讀後感哈佛家訓讀後感（4） | 返回目錄

我讀過一本書那本書是我記憶遊新，使我難以忘記。幾乎所有的人都渴望擁有成功的人生。那麼，通向成功的道路在哪裏呢？誰能引領我們走向成功呢？我想就是它，《哈佛家訓》。這是一本具有豐富的教育功能和深刻生活意義的書，書中介紹了許多名人成功的關鍵，也有許多看似平凡卻含義深刻的故事。它可以使一個人由平庸變得非凡，從失敗走向成功，震撼着人的心靈。

《哈佛家訓》讓我感受到了，親情.信任.母愛.助人.真理.等等......這本書讓我懂得了，真理和愛，懂得了謙虛，還有很多......這本書是一本讓你學會怎麼做人的道理，裏面有很多感人的故事，從中我學會了怎麼才能做好人，裏面的故事很多，由一個個故事變成道理的時候你會從中得到主人公的感受，有些文章我讀完了讓我一生都很難悟出的道理，它只要一篇文章就能讓你悟出的。

這本書能讓我們的人生變得更佳精彩，讓我們的人生充滿真理。“這本書讓我們從一個黑暗的世界裏慢慢的走出見到光明”《哈佛家訓》中每一個故事都有一個深刻的意義。讓我一點一點的走向成功的道路。

假如我是一隻鳥，我就要成為天上永遠飛翔的雛鷹；假如我是海里的一朵浪花，我就要成為最勇敢，衝在最前方的浪花。總之，我要堅強，我要勇敢！《哈佛家訓》讓我一生受益！

《哈佛家訓》讀後感之“烏龜的智慧”哈佛家訓讀後感（5） | 返回目錄

《哈佛家訓》裏面其中有一篇文章叫做‘烏龜的智慧’，令我明白了一個真理。

從前有一隻烏龜，想要獨佔全世界的智慧，做最聰明的動物。他想讓所有人，遇到問題，就請教他。於是，他開始長途跋涉，開始蒐集智慧。它把蒐集來的智慧，裝在一個葫蘆裏，然後把“寶”葫蘆在、藏到一個誰也碰不到的大樹頂上。他來到選中的樹下，把葫蘆系在脖子上，然後開始爬樹，它努力的往上爬，卻怎麼也爬不上去。幾次都以失敗告終。這時候，它聽見背後有人發笑，它發現有一個獵人正瞧着它。烏龜不高興了，它説：“你為什麼奇怪的瞧着我，你不知道我是世界上最聰明的智者麼？”“朋友，”那個獵人説：“要是你想跑到樹頂上，為什麼不把葫蘆掛在背後呢？”聽了獵人的話，烏龜非常慚愧，原來它以為世界上的智慧全都被它裝了葫蘆，現在才發現，獵人那裏還有一個智慧呢！

有時候，一個普普通通的獵人都會比你聰明；有時候，一個像小葫蘆這的的東西都能把你難道，還談什麼最聰明的智者！

我認為：千萬不要認為，自己是最聰明的人；千萬不要認為，自己可以成為最聰明的人。

哈佛家訓讀後感哈佛家訓讀後感（6） | 返回目錄

你戰勝過私慾嗎？你的心胸有多寬廣？你有做過奉獻而不留名嗎？……如果你通過我問的這些問題覺得自己很內疚的話，不妨去看看《哈佛家訓二》吧。它能幫助你解決心理上所有的問題。

《哈佛家訓二》有134個故事，其中，它把這些故事分為十類。讓我印象最深刻的一則故事是發生在一位英國警官、一未墨西哥匪徒與一名翻譯的故事。故事大概描述那名墨西哥匪徒搶劫了一家銀行，但事後被一名警官抓住，這位英國警官聽不懂西班牙語，而這位匪徒也聽不懂英語，所以，這位警官找來了一未翻譯幫助他，當翻譯聽到警官讓他翻譯一句話：“告訴我，你搶的錢都放哪了？不説的話我就把你槍斃了！”匪徒聽了很害怕，就告訴了警官正確的藏錢的位置，但翻譯聽了，翻譯聽了，對警官説了謊：“他説他不會怕你，你開槍吧！”結果警官開槍了，但很多年以後，他才知道自己犯下的錯誤。

留給這位警官的只有一句話：如果自己無法把握，就不要輕易相信別人。説到這，我就想起有一次，做一道比較難的數學應用題，我總覺得有一步算錯了，但那位同學説：“算了這麼半天，才算出答案，你不要想了，一定是對的！”經過同學百般的勸告，我慢慢打消了疑慮，直到第二天作業發下來時，我才知道，就是我懷疑的那一步做錯了，當時就後悔，“我沒把握對錯的數學題，就不能輕易相信同學的話！”

總之，這是這本書的一個例子，它教給你的，也學是你一生的財富，如果你有心理上的問題，可以去找它——《哈佛家訓二》。

讀哈佛家訓ii有感

這些天,我讀了一本書,名叫哈佛家訓ii.

作者是美國的威廉.貝納德.讀完這本書後,我被書裏的文章深深的感動了.

這本書含有人生哲理,反映了青少年素質培養.最令我感動的是想吃冰激凌的小女孩.主要內容是:在一個夏天,街角的冰激凌店成了最受歡迎的地方.一個赤着腳的女孩攥着手裏的一枚硬幣,小女孩到冰激凌門口被侍者攔住了,她看見了告示牌寫着;''赤足者免進.'' 小女孩正想離開時,一位先生從超市裏走過來問:''你很想吃冰激凌嗎 '' 女孩看了看自己的腳,先生脱下皮鞋給女孩穿上,讓她進去買冰激凌.超市裏安靜下來了,都看着那位先生借給小女孩的皮鞋.

看完這一篇時,我覺得每一個人都有自尊,每一個人都希望自己體面,即使是孩子.一雙孩子的赤腳比任何昂貴的皮鞋都漂亮,高雅.不管人窮與富,卑與尊,我們都應該面對現實.

書中自有黃金屋

——《哈佛家訓2》讀後感

這是一位哈佛博士的家教課本，書中寫道：

親情——照耀心靈的太陽

童真——純白無暇的善意

習慣——決定成敗的細節

……

多麼富有智慧的書啊！我看完以後感受很深。

這本書由一個一個小故事組成，有的來自格林童話、伊索寓言、紀伯倫散文等國外名著，有的來自英文報刊，有的來自各類中文資料。這些故事生動有趣，寓意深刻，對我們的啟迪和指導作用非常大。

在這些故事中，我印象最深刻的是《裝滿小屋的東西》。這篇故事講述一位父親，考驗三個兒子的智慧。他給三個兒子每人100元錢，要求兒子們買些東西來裝滿100平方米的大倉庫。大兒子和二兒子分別買了些棉花和稻草，想裝滿倉庫，可是都沒有成功。小兒子把父親請進倉庫，關閉門窗，不慌不忙的拿出根蠟燭，一點燃，燭光充滿了倉庫的每一個角落。這個故事告訴我們要勇於開動腦筋，打破常規的想法來思考問題。

讀到這裏，我聯想到自己。有一次，我做數學題，最後一道題怎麼也做不出來。我苦思冥想，突然想起了老師課堂上講的一道題，與這道題類似。我就順着這個思路，一步一步，終於做出來了。

這本書還有很多精彩故事，有指導修養的，有磨練性格的……非常有意義。都説“書中自有黃金屋”，確實是這樣。同學們，愛書吧！

有關國小讀後感的作文：哈佛家訓讀後感哈佛家訓讀後感（7） | 返回目錄

一天，媽媽下班回來，給我買了哈佛家訓。我高興極了，連忙讀了起來。令我最記憶猶新的還是那篇《不切實際的心願》，故事是這樣的：

有一個小男孩，他的成績不怎麼理想。他的父親則是一名馬術師。

一天，老師叫同學們寫一篇作文，題目叫“長大以後的志願”。當天晚上，小男孩把自己最大的心願寫了下來：長大後，我想有自己的農場和別墅，還要有很多牛羊……

第二天，老師看了小男孩的作文後，氣憤地在上面打了個又紅又大的“f”，生氣地説：“你的心願沒錯，但太不符合邏輯了，我建議你重寫，我會考慮給你重新打分”

男孩一整天都在思考。最後，他還是向父親説了這件事。父親語重心長地説：“兒子，這個心願很重要，得了“f”沒什麼，但你絕不能放棄夢想，要付出努力。”

很多年過去了，男孩實現了夢想。有了自己的農場，在農場中央還有一棟別墅。這個故事雖然很短，但給我們的啟發很大。世界上沒有做不到的事，只有有夢想，但不去做的人。從今天起，讓我們與夢想並行吧！一起在書海中遨遊吧！

哈佛家訓讀後感哈佛家訓讀後感（8） | 返回目錄

哈佛家訓是一位哈佛博士的教子課本，這本書曾經對美國和世界產生了巨大的影響，現在它又繼續影響着我們中國人。讀了這本書後，我深深地感受到，父母不僅要用牛奶和麪包將子女養大，在他們成長過程中，他們還要及時用完美的思想薰陶我們的靈魂。幾乎所有的所輕人都渴望有成功的人生，然而，他們幾乎都是因為缺少正確指導，往往事倍功半，甚至不小心誤入歧途，這本書每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，這本書不僅可以激發我們對社會，對人生進行多角度的思考，還以點燃他們內心深處的智慧火花。我被《哈佛家訓》生動有趣而且富有很強的人生哲理的故事給吸引住了，內容結構微妙微竅，富有很大的啟發性，絕對是一部“經典”之作。看完這本書之後，我在其中悟到了很多很多東西，回味無窮。很多時候，生活中的一些細小的故事中往往藴涵着深刻的道理，會引起人們會心的感悟。這本書以品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創意、勇氣和覺悟十個章節輯錄了一百多個生活中的小故事。每個故事講述了一個個名人成功的艱辛與困難，具有豐富的教育意義和生活意義，給我們的思維以啟迪，引導我們對人生進行多角度的思考。這是一本推薦給青少年的教育讀本，對於我們的教育仍有很大的啟示。應該説，它不是純理論的教育書籍，它帶給我們的，更是平易近人的道理和心靈的感悟，是一本讓人受益匪淺的書籍。這本書能讓身陷絕境的人看到希望，能讓自暴自棄的人重新樹立起自信，這本書，融入了很多精神，讓我們重新站立起來。

謙讓——這本書的第一個故事《一條小麪包》，講述了一個窮困小女孩總是在最後面拿麪包師送給他們的麪包，並且總是最小的。但她卻沒有忘記對面包師心存感激。在現在一些人看來，這個小姑娘太傻了，什麼也不爭，豈不是很吃虧？其實，真正吃虧的是那些喜歡爭搶的人，他們爭得了眼前的小利，卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下，對自己一生的發展大大不利。好爭的人，天將與之相爭；謙讓的人，天將與之相讓。那位麪包師説的好：“我要告訴你一個道理，謙讓的人，上帝會給予你幸福。願你永遠保持一顆寧靜，感恩的心。” 這個故事不僅讓我們看到了凡事要謙讓，更讓我們看到了要對幫助自己的人心存感恩之心。

夢想——這本書中還有一個故事叫《當一塊石頭有了願望》，這個故事敍述

了一位辛勤的郵遞員，他對一條道路上的很多石頭，他夢想着用這些石頭建起一座座城堡，那該是多麼美麗啊！人們認為他是在異想天開，可他不這樣認為。他每天去送信時就經常帶一些石頭回家，後來他擁有了很多的石頭，並用這些石頭慢慢建起了建築物。20年後，憑着他堅持不懈地努力，終於他建成了他的夢想城堡。現在，這個城堡已成為法國著名的風景旅遊點，它的名字叫“郵遞員希瓦勒之理想宮。”當一塊石頭有了夢想，它就不再是石頭，也不再靜卧在泥土之中。看了這個故事後，我不由得感歎。這是一個人們認為不可能實現的夢想，但他卻用他的雙手實現了，看來，只要一個人有夢想，並且為這個夢想努力拼搏，最後總有圓夢的一天。有夢想就會有奇蹟！

勇氣——一個講述了拼搏的故事叫《南瓜與鐵的較量》。一些科學家實驗南瓜能承受多大的壓力。他們用鐵圈緊緊套住一個小南瓜，日以既日地觀察這個小南瓜。起初他們認為這個南瓜只能承受很小的壓力就會破裂。可讓他們意想不到的是，這個南瓜承受了他們所想壓力10倍的壓力。當科學家看到南瓜的根時，不覺驚呆了，它的根深入地底，為了戰勝鐵圈，它努力尋找養分，發覺自己的潛力，承受了巨大的壓力。我們人何嘗不是呢？為什麼不發掘自己的潛力？一個小小的南瓜就有那麼大的潛力，何況我們人呢？我們應該發掘自己的潛力，頂住壓力，最終就會取勝。

誠實守信——誠實守信的品德會使你贏得大家的尊重和信任。《被拆掉兩次得亭子》裏的父親，為了履行他對兒子的諾言，把一個亭子拆建了兩次，儘管他並不富有。將一個亭子拆建兩次，絕不僅僅為了滿足一個孩子的願望，更是為了滿足一個成人自我完善的道德要求。在社會生活中，失信會增大交際成本，會使許多簡單的事變得艱難甚至不肯能。所以，一個希望得到社會尊重和支持的人，必須具備良好的誠心品德。

書中還有很多生動的事例，讓人讀後對自己的認識、工作等方面進行思考。人活着就要活得有價值，要有夢想、要自強不息、要相信自己、要有樂觀的心態等等。最後用書中的話作為對自己、對讀者的一種鼓勵：“如果你是鷹，你應該藉助夢想的翅膀，奮力飛翔，到達人生的高峯。如果你是蝸牛，也決不要放棄夢想，是要你肯努力奮鬥，終有一天也能和鷹一樣，站在金字塔的頂端”。

《哈佛家訓》讀後感

今天我看了《哈佛家訓》中的‘烏龜的智慧’，令我明白了一個真理。

從前有一隻烏龜，想要獨佔全世界的智慧，做最聰明的動物。他想讓所有人，遇到問題，就請教他。

於是，他開始長途跋涉，開始蒐集智慧。它把蒐集來的智慧，裝在一個葫蘆裏，然後把“寶”葫蘆在、藏到一個誰也碰不到的大樹頂上。

他來到選中的樹下，把葫蘆系在脖子上，然後開始爬樹，它努力的往上爬，卻怎麼也爬不上去。幾次都以失敗告終。

這時候，它聽見背後有人發笑，它發現有一個獵人正瞧着它。烏龜不高興了，它説：“你為什麼奇怪的瞧着我，你不知道我是世界上最聰明的智者麼？”

“朋友，”那個獵人説：“要是你想跑到樹頂上，為什麼不把葫蘆掛在背後呢？”

聽了獵人的話，烏龜非常慚愧，原來它以為世界上的智慧全都被它裝了葫蘆，現在才發現，獵人那裏還有一個智慧呢!

我認為：千萬不要認為，自己是最聰明的人；千萬不要認為，自己可以成為最聰明的人。

有時候，一個普普通通的獵人都會比你聰明；有時候，一個像小葫蘆這的的東西都能把你難道，還談什麼最聰明的智者！————————

喜歡看書，自然就喜歡買書，尤其是最近幾年。在網上買書既方便又便宜，於是，我的書房竟漸漸充實起來。

《哈佛家訓》是一套經典讀物，之前讀過，這個假期又翻出來重讀，仍舊是感觸良多……

哈佛大學在世界一流的大學中排名第一，在哈佛，前後走出了七位總統、四十三位諾貝爾獎獲得者，數以百計的世界財富精英，可哈佛靠的是什麼培養出這麼多優秀的人才呢？讀了這本書後，我想應該是靠十點，它們分別是——品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創意、還有就是勇氣和覺悟。這十點中，每一點都寫的很普通，但卻可以在普通之中懂得最深刻的道理，可以説《哈佛家訓》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義。

《哈佛家訓》是一本經典之作，它不同於眾多説教式書籍，而是通過多樣的文體，新穎的故事，將豐富的人生哲理生動有趣地展現出來。書中傳遞的養成良好的品性、夢想、信念的力量、專注、感恩的心正是哈佛教育深藏未露的“祕密”。你可以從任何一頁開始閲讀，可以懷着任何一種心情開始閲讀，即使只用幾分鐘，你也能從中深獲教益。每讀完一個故事，你的心靈就會受到強烈的震撼；每讀完一段精美的評點，你就會覺得人生豁然出現了另一片天空。

這套書中，編者藉助一個個生動有趣的故事，闡述了百年哈佛的人生哲學，內容涉及立志、自信、行動、意志、誠信、自律、熱忱等11個方面。讀後，我感覺這不僅是一本給孩子、給父母看的書，對於教育者來説尤其有益，它不僅豐富了自己的知識，尤其是為今後教育學生提供了豐富的素材，教育不是一味的説教，在與學生談心時、在課堂上、在偶發事件中，我們都可以用這些鮮活的事例去感染學生、促使他們思考、激勵他們積極上進、奮發努力，使學生樹立正確的人生觀和價值觀。同時也促使我們思考自己的人生，可謂回味無窮。

這是一本可以讓父母和孩子一起閲讀的書，是一本可以讓老師和學生一起閲讀的書——因為它不僅可以給孩子以心靈的滋養，也可以使父母和老師從中受到教育和啟迪。我們原來總認為，教育是大人針對孩子的工作，其實教育應該是雙向的，這樣才會事半功倍。

本以為《哈佛家訓》是枯燥的政治説教，沒想到是一個個生動的小故事，趣味橫生，妙不可言，一看便愛上了它，還要抄一些。下列感悟便來自這本書：

1 最高明的家訓來自最平凡的故事；

2 生活的學問大都包含在小事中；

3 真實的故事勝過空洞的説教；

4 智者在生活中發現學問，庸者接受學問去生活；

5 有頭腦的人感悟生活，沒思想的人打發生活；

6 生活是智慧的金礦，有的人挖出礦石成為富翁，有的人腳踩礦石做了叫花子；

7 刻意去關注生活的人，頭腦和眼光都是敏鋭的；

8 做人的學問，做事的方略，古今中外幾乎是相通的；

9 諾貝爾獎獲得者的經驗來自幼兒園，哈佛家訓的精髓來自普通人家的日常生活；

10 《哈佛家訓》是一本老少咸宜的好書，小故事，大智慧，滴水藏海，耐人尋味；

11 高明的點評可以點頑石成金子，化腐朽為神奇；

12 要寫出高明的點評，一要豐富的語言功底，二要高度的歸納概括能力，三要多角度多層次的思維能力，四要點出神韻點出個性；

13 漂亮的點評是文章的眼睛，是內容的的合金，是思想的韻律。它往往高瞻遠矚，統攬全局，站在人性的高度反思觀照，不管是放射狀的遷移延伸，還是環抱狀的就事説理，都字字到位，句句傳神，有暮鼓晨鐘的凝重遼遠，堪稱醒世名言；

14 點評體現了閲讀者對該書的認知高度和體會深度，它挖出了精髓，抓住了要害，善於用哲學的意義去闡釋。有的還運用修辭，於生動中説理，於生動中傳神；

15 可以沒有哈佛學歷，但一定要有哈佛精神。

好書不緊要具備道德感情的力量，更要具備思想智慧的力量，在這本書中，他們得到了完美的融合。不同於眾多説教式的書籍，哈佛家訓從頭到尾都是生動的，引人入勝的。每讀完一個故事，就會覺得人生出現了另一片天空。哈佛家訓不僅具有獨特的思想價值，還具有無可替代的文學欣賞價值。其文體之多樣，敍述之典雅，故事之新穎，足以使它成為青少年學習寫作的最好範本。對以這樣一本難得的書，任何褒獎和讚譽都不為過分。

“我憂鬱，因為我沒有鞋， 直到在街上遇見一個人——他沒有腳！”一個哲人用極其簡單的話道出了人生大智慧！我覺得，人生的目標就只有兩個：第一，得到你想要的；那是一種不斷地追求，更是我們的精神寄託，我們本着這個目標努力奮鬥。第二，享受你得到的。

《一條麪包》的故事令人浮想聯翩：謙讓歷來是我國的傳統美德，“孔融讓梨”的故事我們早就熟悉，公交車上為老弱病殘者讓座的情景我們經常見到。謙讓可以化解尖鋭的衝突，謙讓可以讓我們的心靈更純淨。我們這一代孩子，都是家長的獨生寶貝，從小受到親人無微不至的愛護，有的甚至嬌慣、溺愛，身上會常出現斤斤計較、受不得一點委屈、得理不饒人等毛病，經常和同伴鬧矛盾，容易發脾氣，這些現象正是缺少了謙讓的良好美德。因此，我們一定要學會謙讓，一個善於謙讓的人一定會受到同伴的歡迎和接納，一個懂得謙讓的人，一定會得到別人的幫助。

書中還有很多生動的事例，讓人讀後對自己的人生、工作等方面進行思考。人活着就要活得有價值，要有夢想、要自強不息、要相信自己、要有樂觀的心態等等。

“如果你是鷹，你應該藉助夢想的翅膀，奮力飛翔，到達人生的高峯。如果你是蝸牛，也決不要放棄夢想，是要你肯努力奮鬥，終有一天也能和鷹一樣，站在金字塔的頂端。”幾乎所有的人都渴望擁有成功的人生。我們不要羨慕天空高傲飛翔的鷹，不要輕視自己、迷失自我。羨慕別人所得到的，不如珍惜自己所擁有的，哪怕是失敗的經歷、膚淺的想法、悄無聲息的平凡。當你驀然回首時，這一切都會變成永久的人生積澱和生命印跡。“行之苟有恆，久久自芬芳。”我們要堅定信念，點燃我們內心深處的智慧火花，用目標支撐人生，腳踏實地不懈地，堅定地奮鬥，直到目標的完成。

哈佛家訓3讀後感哈佛家訓讀後感（9） | 返回目錄

《哈佛家訓3》內容簡介：家庭教育中，應該以什麼樣的價值觀作為依據？我們衡量孩子是否優秀的標準是什麼？我們對孩子的未來有什麼確信的期待？父母以自己的好惡、自己的情緒、自己的想當然來考察和判斷孩子，以自身任意的習性薰染孩子，這樣的教育怎能不令人擔憂？

對於孩子，我們知道多少？他們的快樂是什麼？他們的渴求是什麼？他們希望有什麼樣的童年？面對孩子成長中疑惑的眼神，父母到底讀懂了什麼？我們只要求孩子從學校拿回一份寫着a或100的成績單，卻從沒有想過它們對孩子意味着什麼，

父母要不要學習？對於子女教育，我們的知識和修養是否已經足夠？社會閲歷中積累的膚淺經驗，會讓我們很多人盲目自信。可是，真正合格的父母一定知道，在孩子面前我們是何等貧乏，何等幼稚，一個兩歲孩童的發問，就足以將我們徹底難倒。

這本書藴涵着雙向的教育啟示，它不但告訴我們怎樣做父母、做老師，也同時給我們的孩子指引了正確的生活方向細心閲讀每一個故事.我們會從中獲得很多出乎意料的人生答案。《哈佛家訓》是一套系統全面的家教經典，它奉獻給我們的其實不僅僅是教子之道。

哈佛大學先後培養了七位總統，三十四位諾貝爾獎獲得者，數以百計的世界級財富精英。這些傑出的人物，曾經對美國和世界產生了巨大的影響，而且還在繼續產生深遠的影響。哈佛大學打造這些巨人的祕密就在《哈佛家訓》當中。

《哈佛家訓》中的每個故事都具有豐富的教育和生活意義,有一個小故事，叫“人的智慧”，這個故事的內容是這樣的：

上帝説，人的智慧常常使人幹蠢事，有時還不如動物。

這句話讓人感到十分不快：“我就不相信，我寧願和動物們一比高低！”

上帝説：“孩子，我不是否定你，而是警告你。要比試的話，我的題目也很簡單，你看！”

突然，人的面前出現一堆黃金、一堆嫩草、一堆香蕉、一塊鮮肉；接着，一頭驢子、一隻猴子、一隻老虎、也相繼站到了人的身邊。

上帝説：“在答案面前，你們可以任意選擇。”

猴子不容分説，抱起香蕉就跑了；驢子嗅嗅青草，然後叼走了；老虎見肉大喜，吃掉一半，帶走一半。

人看着上帝問：“就這樣嗎？”上帝笑笑，“是啊，你不要黃金的話，我也可以給你別的。”

人搖頭道：“我要的正是黃金——難道這不是答案嗎？”

上帝説：“這不是答案。你把黃金背起來吧。”

人背起黃金，扭頭對上帝説：“給我答案吧。”

上帝手一揮——眼前一片汪洋大海，人站在孤島中間，身邊分別是一隻吃香蕉的猴子，一頭嚼着青草的驢，還有一隻守護着鮮肉的老虎。

看着一堆黃金，人不禁悵然若失，哭笑不得。

至此這個故事就結束了而旁邊有一些點明文章所講述的道理的小字：

人永遠不要挑戰上帝也永遠不要和大自然作對。人應該謹守人的本分，做人該做的事情。

人只是作為動物的一種而存在，它的使命並不是來領導世界，也不是做其他動物的楷模。

也許人本來是聰明的，但非分的慾望卻讓他們變得愚不可及。

這是一本隨時可以打開隨時可以合攏，可以在任何時開始閲讀的書。它以品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創意、勇氣和覺悟十個章節輯錄了一百多個生活中的小故事。每個故事講完，旁邊還用小字做一個總結性發言，幫助比較鈍的人明白和感悟。非常適合兒童。每個故事都具有豐富的教育意義和生活意義，給我們的思維以啟迪，引導我們對人生進行多角度的思考。應該説，它不是純理論的教育書籍，但是，它帶給我們的，是更平易近人的道理和心靈的感悟。

有關國小讀後感的作文：哈佛家訓讀後感哈佛家訓讀後感（10） | 返回目錄

一天，媽媽下班回來，給我買了哈佛家訓。我高興極了，連忙讀了起來。令我最記憶猶新的還是那篇《不切實際的心願》，故事是這樣的：

有一個小男孩，他的成績不怎麼理想。他的父親則是一名馬術師。

一天，老師叫同學們寫一篇作文，題目叫“長大以後的志願”。當天晚上，小男孩把自己最大的心願寫了下來：長大後，我想有自己的農場和別墅，還要有很多牛羊……

第二天，老師看了小男孩的作文後，氣憤地在上面打了個又紅又大的“f”，生氣地説：“你的心願沒錯，但太不符合邏輯了，我建議你重寫，我會考慮給你重新打分”

男孩一整天都在思考。最後，他還是向父親説了這件事。父親語重心長地説：“兒子，這個心願很重要，得了“f”沒什麼，但你絕不能放棄夢想，要付出努力。”

很多年過去了，男孩實現了夢想。有了自己的農場，在農場中央還有一棟別墅。這個故事雖然很短，但給我們的啟發很大。世界上沒有做不到的事，只有有夢想，但不去做的人。從今天起，讓我們與夢想並行吧！一起在書海中遨遊吧！