傳染病管理自查報告（精選4篇）

傳染病管理自查報告 篇1

為認真落實、及時做好傳染病防治工作，確保師生身心健康，維護正常的教育教學秩序，根據上級有關文件精神，學校領導積極組織人員，在正常有序開展各項工作的同時，對學校傳染病防控工作進行自查，現彙報如下：

一、明確目標、責任到人建立了傳染病防控組織機構和制度並明確報告人。

學校再次確立傳染病防控小組，明確了小組負責人和疫情報告人。做好應急處置措施，堅持早發現、早報告、早隔離、早治療、不緩報，不漏報、不瞞報。

二、學習相關知識，加大防範力度。

（一）作好預防措施

1、加強了預防傳染病的宣傳和教育工作。學校通過各種方式，對學生開展多次傳染病預防知識和健康知識教育，增強學生的自我保健意識。對全體教師進行傳染病相關知識的培訓，使各位教師瞭解了學生常見傳染病的特點、症狀、潛伏期、消毒等常識，增強了預防各種常見傳染病的意識，明確了自己的職責和工作意義，保障了學校衞生工作的順利進行。

2、學校堅持開展健康教育。把健康教育納入到了教學計劃，開足課時，上好健康課。學校積極開展常見病、多發病、傳染病的防治工作，積極做好預防傳染病的應急措施。利用校內廣播、遠程教育資源、黑板報、健康教育等多種形式向學生宣傳傳染病預防知識和隔離預防措施。教育學生不吃“三無”食品和生冷食品，不到校外流動攤點購物；不喝生水，生吃瓜果要洗淨。倡導文明科學、健康的生活方式，同時教育學生養成良好的衞生習慣，提高自我保護能力，使他們成為衞生科學知識的傳播者。

3、狠抓衞生抓工作，永不鬆懈。開展了每天清理整頓校園環境衞生，不留衞生死角，保持廁所及公共場所衞生狀況良好。科學地安排學生在校的作息時間，堅持每天做好“兩操”活動，確保每天有一小時的體育活動時間。各班堅持室內通風換氣制，教室每天堅持開窗通風，保證室內空氣新鮮，積極組織學生開展經常性的大掃除活動。注意環境的清潔，在衞生清掃時一定要注意先灑水後掃地，避免清掃時造成塵土飛揚，學生講文明、愛衞生的習慣已基本養成。

（二）作好監控措施

1、執行學生晨檢，因病缺勤、病因追查，具體由班主任和科任教師對到校學生進行晨檢，密切關注學生出勤情況。如在班級中發現學生不明原因病情異常增多，立即報與學校並與鎮醫院聯繫。

2、執行詢問制度。班主任和科任教師每天發現學生有異常情況時，要主動詢問學生身體情況，發現班級學生中有傳染病早期症狀、疑似傳染病及因病缺勤等情況時，如水痘、腮腺炎、流感、肺結核等立即報告，瞭解學生患病情況，進行及時排查，採取相應的預防措施，即發現一例立即報告、隔離，越早越好。

3、學校在傳染病多發季節沒有組織大型的學生集體活動，減少人員流動，降低感染機率。學校時時監控疫情動態，確保在第一時間內上報疫情，配合防疫部門做好了學生預防接種工作。學校堅持讓學生飲用衞生、可靠的桶裝水。為了更好的落實和確保傳染病預防工作，學校領導和各部門，認真進行督促檢查，做到有佈置、有檢查、有落實。我們對有關學校傳染病防控工作情況進行細緻地梳理，促進和提高學校傳染病防控工作水平。

傳染病管理自查報告 篇2

為貫徹落實上級有關會議、通知精神，我校認真開展預防傳染病工作，從而保證了師生的健康，保障了學校教育教學工作的正常進行。現將學校傳染病工作自查情況彙總如下：

一、高度重視，成立組織。

認真落實上級預防傳染病有關會議、通知精神，做到上行下達，不折不扣。學校根據情況及時召開領導班子會議，研究預防傳染病的具體措施，做到防患於未然。我校制定了預防傳染病應急預案，成立了預防傳染病領導小組，領導小組對各項應急工作以及各項管理制度及時監督落實。切實做到對傳染病“早發現、早報告、早隔離、早治療、早處置”的原則。

二、建立健全制度，認真檢查落實。

1、建立了疫情報告制度，在學校一旦發生流行性疾病時，就必須及時採取防控措施。及時有序地把疫情報告上級，力爭把疫情控制在萌芽狀態之中。不瞞報、不謊報、不漏報、不遲報，確保疫情準確無誤地上級。並做好記錄。

2、建立了晨檢制度。我校加強了晨檢制度。每天早上學生到校後，班主任首先檢查學生是否正常到校，有無發熱現象，其他症狀。認真執行晨檢制度，有晨檢記錄和因病缺課記錄。

3、為了進一步做好學校傳染病預防工作，確保預防措施落到實處，掌握師生的健康狀況，及時發現、報告和處理學校有發熱等症狀的患者，防止傳染病蔓延，

4、加強學校的'消毒、通風工作，制定消毒通風制度，學校所有需要消毒場所都有專人負責。

三、開展活動，措施得力。

1、開展健康知識宣傳教育情況。各班每週上一節的健康教育課，學校還利用升國旗、宣傳欄、黑板報、班會等形式對全體師生進行傳染病知識宣傳教育。真正使每一位師生對傳染病的防治有高度的認識，上下一致，齊心協力，嚴防傳染病在學校發生和流行。

2、深入開展愛國衞生運動，積極進行病媒生物消殺滅活動。學校利用國旗下講話教育學生養成良好的衞生習慣，不隨地亂吐痰，保證了校園環境衞生的乾淨、整潔。每週開展1次大掃除，每日開展2次小掃除。教育學生講究個人衞生，養成勤洗手的習慣。教育學生生病時及時讓家人陪同就醫，對疑似有傳染病的學生先勸其先治好病再上學，並及時與家長溝通，防止發生學生因帶病上課而傳染他人的現象。

3、建立和健全家校聯繫制度，保證每一個學生都有與家長隨時可以聯繫的通訊方式，充分發揮校信通的作用。教育學生有事要請假，來不及請假的要及時打電話告訴老師，因病請假的要把病因告訴老師，並做好記錄。

四、不怕投資，購買物資。

學校配備了充足的84消毒液，學校為每個班級配備了消毒壺、拖把等物品。設立了隔離室，配備了温度計，口罩等物品。

總之，我校進行一系列宣傳預防傳染病措施，今後我們依然會嚴防死守做好傳染病的預防工作。確保不發生重大衞生安全事件。

傳染病管理自查報告 篇3

為了預防、控制和消除傳染病在我校的發生與流行，保障全校師生員工的健康，對傳染病防治實行預防為主的方針，防治結合、分類管理、依靠科學、依靠羣眾，使我校的傳染病管理納入正規，按照XX省教育廳湘教辦通［20xx］30號文件精神，我們對我院傳染病管理進行了自查，現報告如下：

一、管理機構

學校領導對全校的傳染病管理非常重視，成立了以校長、常務副校長為組長、副組長，各相關處室負責人為主要成員的“預防突發公共衞生事件領導小組”；XX大學醫院也相應成立了“應對突發公共衞生事件醫療急救小組”、“傳染病防治領導小組”、“‘二號病’防治領導小組”、“傳染病管理科（掛 靠保健科）”，從組織機構上保證了傳染病的規範化管理。

二、規章制度

在組織機構成立以後，以《傳染病防治法》為依據，建立了一系列的規章制度，包括：“疫情報告制度”、“疫情登記制度”、“門診病歷日誌制度”、“傳染病管理制度”、“傳染病疫情報告制度”、“傳染病疫情管理檢查制度”、“傳染病疫情資料建檔制度”、“傳染病疫情管理獎懲制度”、“疫情保密制度”、“分診台工作制度”、“消毒隔離與個人防護制度”、“發熱門診工作制度”、“發熱門診就診病人登記制度”、“隔離留觀室工作制度”、“腸道門診工作制度”、“傳染病管理科工作制度”等，作到了對傳染病的管理有法可依、有據可查。

三、人員職責

從院領導到傳染病管理的相關人員，進行了具體的分工，作到了分工明確，相互配合，職責分明。對疫情報告、疫情登記、傳染病管理、傳染病疫情管理檢查、傳染病疫情資料建檔、傳染病疫情管理獎懲均有專人負責，傳染病管理科還對傳染病計劃免疫、傳染病管理、疫情報告檢查、訪視、督察、死亡病例調查等工作進行了具體分工，作到了各司其職，各盡其責，工作有條不紊。

對傳染病管理科及其相關人員、發熱門診、腸道門診醫師制訂了崗位職責和規章制度。

四、人員培訓

我們為了規範傳染病的管理，對全院醫務人員進行了培訓，組織全體職工反覆學習了《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衞生事件應急條例》等法律法規以及上級衞生行政主管部門的有關文件精神，並組織學習了“傳染性非典型性肺炎”、“傳染性高致病性人禽流感”、“二號病”、“肺結核”、“脊髓灰質炎”、“麻疹”、“愛滋病”、“流腦”、“乙腦”等傳染病相關的理論知識，反覆學習了我院有關傳染病管理的各項規章制度，提高了醫務人員對傳染病的認識和專業水平。

五、應急措施

我校成立了由校長任組長的預防突發公共衞生事件領導小組，我院成立了由院長為組長的傳染病防治領導小組、應對突發公共衞生事件醫療急救小組和急診搶救領導小組，一旦發生突發公共衞生事件或傳染病在我校流行，由相關人員立即報告院傳染病防治領導小組和學校預防突發公共衞生時間領導小組，採取相應的措施，同時醫療急救小組長期處於備用狀態，隨時聽從指揮，隨時出動，必要時，學校可以隨時啟動突發公共衞生事件應急予案，對傳染病的流行或突發公共衞生事件進行緊急處理。

六、疫情管理

根據我院傳染病疫情報告制度，報告疫情有專人負責，甲類傳染病和乙類傳染病中的愛滋病、肺炭疽、“非典”、“禽流感”等病人、病原攜帶者和疑似病人，兩小時內進行網絡直報，同時於6小時內向區cdc報出傳染病疫情報告卡；乙類傳染病病人和/或疑似病例，2小時內網絡直報，同時於12小時內向區cdc報出傳染病疫情報告卡；丙類傳染病病人和/或疑似病例，於24小時向區cdc報出傳染病疫情報告卡；門診各科、急診室，均填寫了門診日誌，若發現傳染病人或可疑傳染病人，填寫在傳染病登記本上，並填寫疫情報告卡，送本院保健科，各登記本均已逐項詳細填寫，便於查詢。

各門診日誌，每月統計一次，於26號前將統計數目送保健科，保健科由專人負責統計，並報上級衞生行政主管部門。

每年5月、9月接受XX區防疫站或市防疫站對我院的疫情管理及報告質量分別檢查一次，接受主管部門的批評指導。保健科負責疫情的醫師，隨時進行了督促、檢查、指導本院各科室醫師做好疫情報告。每月對腸道門診及有關科室進行檢查，核對疫情一次，將查對情況做好詳細記錄存檔備查。每月2號以前，將腸道門診上月的月報表和疫情檢查月報表一起送XX區防疫站。業務院長、保健科主任對本院的疫情報告管理進行了不定期檢查。

醫院規定符合下列條件者給予表揚、獎勵：

1、疫情管理做到四有：①有領導分管；②有專人負責；③有健全的管理制度（包括報告、檢查、獎懲等）；④有傳染病及疫情訪視等的登記制度。

2、疫情報告做到三不：不漏報；不遲報；不錯報。

3、傳染病報告卡填寫完整，字跡清楚，合格率達100%。

4、疫情月、年報表上報及時，數據準確、全面、報告率達100%。

5、處理疫情及時，疫訪登記記錄詳細、完整、個案調查填寫真實、歸檔及時，訪視率達100%。

對於違反“中華人民共和國傳染病防治法”、疫情報告制度，根據其性質、情節和對學校危害的程度給予懲罰：

1、違法行為情節輕者，給予批評教育，限期改正。

2、改進不力，繼續違犯者，除批評教育、限期改正外，給予罰款，罰款數額根據違法性質，危害程度扣除當月獎金的20~50%。

3、行政處分：工作不認真，責任心不強，造成傳染病流行，給予當事人直至開除公職的處分。

4、追究法律責任，對玩忽職守造成甲類傳染病、愛滋病、肺炭疽的發生和流行及乙、丙類傳染病的暴發流行者，追究法律責任。

七、重大傳染病管理

醫院對於突發公共衞生事件和甲類傳染病以及乙類傳染病中的愛滋病、肺炭疽、“非典”、“人禽流感”等重大傳染病制訂了處置予案，成立了醫療急救小組並隨時處於戒備狀態，必要時可立即啟動予案，如20xx年的水污染事件，我們發現疫情後果斷地啟動了預防突發公共衞生事件予案，採取了有力措施，使疫情及時得到了控制。

八、消毒管理

醫院成立了以主管業務的副院長和總護士長牽頭的消毒管理委員會，與各科室部門密切配合，使消毒隔離措施落實到位。定期進行消毒監測和科室部門的枱面以及醫務人員的`進行細菌培養，保證了消毒效果。

九、傳染病管理措施

醫院將傳染病防治工作到管理與發展計劃。傳染病流行趨勢，確定傳染病預防、控制、救治、監測、預測、預警等項目。

對從事傳染病預防、醫療現場處理疫情的人員，以及工作中接觸傳染病病原體的其他人員，採取了有效的衞生防護措施和醫療保健措施，並給予適當的津貼。

每年在新生如學時對全體新入學的學生進行了甲肝、乙肝疫苗注射，並根據傳染病的流行季節，組織了對整個社區羣體流感、麻疹、結核、脊髓灰質炎、流腦、乙腦等疾病的預防接種。

對於疑似傳染病的病例，在本院進行隔離留觀，確診以後通過正規途徑，轉入對口醫院。根據傳染病予警情況，暑假對疫區來的學生進行了“二號病”、“瘧疾”等疾病預防藥的發放。

對新生髮放“愛滋病”預防處方，人手1份。

十、科普宣傳

我院由保健科和傳染病管理科主辦傳染病宣傳板報，每年6~8期，宣傳傳染病的防治知識。

十一、不足之處

1、人員學習不夠。

2、制度還需進一步落實。

3、有關傳染病管理的硬件條件還需進一步改善。

傳染病管理自查報告 篇4

為認真落實、及時做好傳染病防治工作與學校食品衞生安全，確保師生身心健康，維護正常的教育教學秩序，根據大武口區教育體育局《關於加強學校托幼機構春夏季傳染病防控監督檢查工作的通知》精神，學校領導和各部門，在正常有序開展各項工作的同時，對學校傳染病防控與食品衞生安全進行自查，現彙報如下：

一、明確目標、責任到人

建立了傳染病防控組織機構，完善了制度，明確了小組負責人和疫情報告人。

做好應急處置措施，堅持早發現、早報告、早隔離、早治療、不緩報，不漏報、不瞞報。

學校目前沒有食堂和商店。

二、學習相關知識，加大防範力度。

全面落實各項預防措施、傳染病人的排查、病人隔離落實情況、室內通風、消毒藥品購置及消毒情況、晨檢和學校環境衞生等

（一）作好預防措施

1、加強了預防傳染病的宣傳和教育工作。

學校通過班隊會、主題隊會、升旗集會、板報、櫥窗等方式，對學生集中開展了多次傳染病預防知識和健康知識教育，增強學生的自我保健意識；同時教育學生養成良好的衞生習慣，提高自我保護能力。

利用校內廣播、櫥窗、黑板報、健康教育等多種形式向學生宣傳傳染病預防知識和隔離預防措施，培養他們良好的衞生習慣，使他們成為衞生科學知識的傳播者。

倡導文明科學、健康的生活方式，注意個人衞生和飲食衞生。提醒同學們要注意飲食衞生，重點是肝炎和腸道傳染病的防病知識，教育學生養成良好個人衞生習慣。教育學生不吃“三無”食品和生冷食品，不到校外流動攤點購物；不喝生水，生吃瓜果要洗淨。

對全體教師進行傳染病相關知識的培訓，使各位教師瞭解學生常見傳染病的特點、症狀、潛伏期、消毒等常識，增強了預防各種常見傳染病的意識，明確了自己的職責和工作意義，保障了學校衞生工作的順利進行。

2、學校堅持開展健康教育。

把健康教育納入到了教學計劃。健康教育開設率為100%，做到有計劃、有教材、有考核、有總結，健康檔案齊全，聯繫疾控中心定期做好學生健康檢查。學校積極開展常見病、多發病、傳染病的防治工作，積極做好預防傳染病的應急措施。

3、學校廣泛開展愛國衞生運動。

開展了春季“滅四害”活動。

開展了每天清理整頓校園衞生環境，不留衞生死角，保持廁所及公共場所衞生狀況良好。

各班積極組織學生開展經常性的大掃除活動。注意環境的清潔，在衞生清掃時一定要注意先灑水後掃地然後再拖地。避免清掃時造成塵土飛揚，學生講文明、愛衞生的習慣已基本養成。

各班堅持室內通風換氣，教室每天堅持開窗通風，保證室內空氣新鮮。

在傳染病高發季節，學校堅持用84—消毒液對教室地面，空氣進行消毒。

4、學校開展了“陽光體育運動”，保證學生每天有一小時的體育活動時間。

讓“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”健康理念落實在行動上。

科學的安排學生在校的作息時間，堅持每天做二次眼保健操活動，堅持大課間活動，確保每天有一小時的體育活動時間。學校以年級段為單位每月組織學生開展專項體育比賽活動，以活動促進師生鍛鍊身體，增強體質，提高抗病能力。

（二）作好監控措施

1、學校建立了學生晨檢制。執行學生晨檢、因病缺勤、病因追查與登記制度，班主任每天要了解學生身體情況，由班主任對到校學生進行晨檢，密切關注學生出勤情況。如在班級中發現學生不明原因病情異常增多，立即將情況上報領導小組，學校將異常情況在2小時內上報市疾控中心及區教育體育局。

2、班主任每天詢問學生身體情況，瞭解學生體温情況，追查缺課學生原因。如班級學生中發現有傳染病早期症狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時，班主任必須將情況調查清楚後上報學校負責人，由學校負責人彙總後上報區教育體育局。

3、學校在傳染病多發季節組織大型的學生集體活動堅持“非必需、不組織”原則，減少人員流動，降低感染機率。

4、負責人時時監控疫情動態，確保在第一時間內上報疫情。

5、做好了學生預防接種查驗工作。

6、加大學校飲用水水質的監管，做好定期消毒和安全防護措施。

我們將以此次自查工作為契機，對有關學校傳染病防控工作情況進行細緻地梳理，促進和提高學校傳染病防控與食品衞生安全工作水平。