勞動力轉移培訓自查情況彙報大綱

2010年下達培訓任務以來，我校在上級黨政的正確領導下，在國家、省、市、區財政、扶貧部門的直接指導下，高度重視此項工作，認真組織開展勞動力轉移培訓工作。開辦的計算機、電子、機械、縫紉等專業，至2010年3月底共培訓學員630多人（其中已籤券260人，還有370多人即將結業距離750人的培訓任務還差120人，將在5月底全部培訓結束），培訓學員專業技能強、就業形勢較好，95%以上的安置學員月收入在1000元以上。對培訓資金的管理使用，切實做到專款專用，各項軟件資料規範。培訓工作得到了市扶貧辦主要領導的充分肯定。

但是我們的工作還存在一些不足，今後還需不斷完善和改進。

一、學員安置就業後，有起伏波動現象，跟蹤管理難度大

一些培訓學員安置就業後，由於自身適應能力不強或其他因素的影響，在就業單位工作一段時間後就自己選擇“跳槽”到了新的就業單位，而這些“跳槽” 學員又未將新的就業情況和聯繫電話告訴給學校，這樣聯繫線索中斷，尤其是去年金融風暴以來，這樣的學員增多，給學校跟蹤管理帶來了困難。就是沒有“跳槽”的學員，其中一部分聯繫電話變化頻繁，同樣給學校跟蹤管理帶來了困難；極少數學員安置就業後，由於種種原因，又返鄉回家重新等待機會就業；另有一小部分農民工，文化層次低，道德素質差，雖進行了轉移培訓，仍不能適應工廠企業現代管理運作的要求，在就業單位紀律渙散、責任心不強，影響培訓學校聲譽，給學校跟蹤管理帶來了諸多不便。

二、個別特殊學員未按計劃要求接受培訓內容、完成規定學時

培訓中有極個別農民工，由於家庭特殊原因（或經濟困難，或家庭成員需要照顧等）不能按要求完成教學計劃應接受培訓的課時數，有學一段時間又停一兩天的現象。個別學員由於基礎確實太差，年紀輕，學習興趣不濃，再加之是免費培訓，無任何壓力，有中途退出培訓的現象，不能按要求完成學業，這些都是今後急需探討解決的重要問題。

三、對受培訓對象年齡有適當放寬的現象

由於我區是貧困山區，在廣大農村迫切要求接受培訓的貧困户很多，因此，學校招生時對極少數貧困户適當放寬了年齡限制。

四、自主擇業人數逐漸增多，跟蹤管理又增新難度

隨着人們就業觀念、就業形式的變化，學員接受完轉移培訓後，不少人自願跟親朋好友出去就業了，這種自主擇業人數的逐漸增多，給學校跟蹤管理又增加了新的難度。一些學員培訓結業後主動要求自主擇業，的確，絕大部分確實是自己擇業了，但有個別學員根本未及時自主擇業。

五、九年級分流學生參培後，個別有再入職高學習的現象

在農村中學九年級畢業班中，招收符合培訓條件升學無望、就業無門的貧困家庭子女，在學校接受3至5月的免費培訓（這些學生均是九年級下學期自願來我校接受培訓，學校應收學雜費950元，住宿費180元，合計1130元學校沒有收取，用培訓費抵減），培訓結業後由學校免費安置就業。一部分學員免費安置就業了，可一些學員安置後，覺得自己的年齡小，不久又回到中職學校亟需學習。另一部分學員享受完轉移培訓後，認為自己正年輕，還需學更多的知識，索性不去就業，説是自主擇業，實際又到了職高學習。

為培養複合型技能人才，對職高二、三年級中符合轉移培訓條件的少數學生，經學生自願選擇所學專業外自己認為就業好的專業後，在就業前，學校利用節假日和離校前一月左右的時間也對他們進行了轉移培訓。以上兩類特殊學員，使我們在執行轉移培訓安置的政策上碰到了新問題。

六、“送培訓下鄉”、“送培到廠”等模式亟需政策支持

為了減輕學生的經濟負擔，學校探索送培下鄉，在鄉村設立培訓點，教師帶教學、實習設備住點培訓。由於參加培訓學員一部分是留守在家勞動力，家中事務繁多，培訓時間很難保證，客觀上對培訓質量有一些影響。同時，受金融危機影響，沿海巴州籍民工下崗人數增加，但滯留不歸、無事可做的人很多，廠方期盼送培到廠，送技術到廠集中培訓，但無政策支持，學校無法操作，延緩了對農民工再就業的培訓進程。

七、培訓結束後，兩證辦證率不高

由於辦證費用偏高，一部分學員由於受家庭經濟困難的制約，無錢辦理技能等級證和特種行業操作證，致使以上兩證辦證率不高，這也影響了農民工參培熱情。

總之，我校的轉移培訓工作做出了成績，但也存在一些不足，在今後的工作中，我們將努力完善，不斷改進，使轉移培訓工作再上新台階。