度教育工作綜合督導評估自評報告

xx縣教育系統以xx大精神和科學發展觀統領教育工作全局，在市教育局和縣委、縣政府的正確領導下，積極開展教育系統爭先創優活動，認真落實“年年進位、項項爭先”的工作要求，改革創新，開拓進取，全縣的教育改革與發展取得了新突破。今年以來，縣教體局先後被省教育廳評為“教科研工作先進單位”，被市科協、市教育局評為“科普工作先進集體”，並榮獲“高中教學質量優勝獎”、“國中教學質量優勝獎”、“辦人民滿意教育先進集體”等榮譽稱號。我縣教育工作在部門和行業滿意度調查中連續三年名列第一。

一、教育概況

全縣現有各級各類學校113所，其中公辦國小98所（縣直4所、農村94所），國中5所，高中、職業中專、進修學校、少兒競技體校、聾啞學校各1所；民辦國小5所。全縣各級各類學校在校生55038人，其中國小31361人，國中14133人，高中6900人，職業學校2486人。全縣現有幼兒園135所，在園幼兒11760人。全縣現有在職在崗公辦教職工4577人，其中國小2867人，國中855人，普通高中624人，職業中專106人，進修學校45人，其他84人。

二、上年度省市教育督導整改情況

我縣認真學習省市對下達的督導整改意見，對照省市標準採取有效措施，認真進行整改。縣委縣政府和教育行政部門高度重視，縣主要領導和分管領導親自過問，教育局黨委召開專題會議進行研究，要求各職能部門各學校積極採取措施，逐條學習，逐項落實。在學校體育工作方面，一是xx四中籌建一處400米跑道的標準操場，徹底解決學生活動無標準場地的問題；二是各鄉鎮開展了一次還學生運動空間的活動，共清理各種佔用2300平方米，平整場地6處；三是各學校按照體育教師配備標準重新核定和配備教師，現已全部達標；四是統一購置籃球架13副、乒乓球枱36付補充各學校。在學校衞生工作方面，一是嚴格按照《國家學校體育衞生條件試行基本標準》的要求，增加了衞生保健人員的配備；二是進一步加大了對學校衞生器械經費的投入，建立健全了以政府投入為主的機制，不斷拓寬資金來源渠道，改善衞生設施設備狀況。教育財政性撥款每年安排一定額度用於體育衞生設施設備建設，把易損易耗器械的補充納入中國小公用經費支出範圍；三是通過增加節能燈管的數量，改善了國小尤其是鄉鎮國小的照明條件。

三、教育投入情況

1、學校建設邁出新的步伐

XX年實施國中進城工程以來，全縣國中學校新建樓房23棟，建築面積12萬平方米，累計投入資金1.9億元。農村國小新建校舍5.6萬平方米（其中新建樓房10棟），維修校舍7.2萬平方米，累計投入資金7500萬元。XX年，縣委、縣政府加大投入，對五中和四中進行建設，建設完成後，國中進城工程將全面完善。同時將繼續加大對城區國小和農村中心國小的建設力度。

xx五中現有學生3200人，學生生活用房嚴重不足，現有餐廳最多隻能容納1500名學生同時就餐，現在就餐學生已達2900人。XX年，學校規劃新建樓房3棟，其中，2棟學生公寓樓，1棟學生餐廳樓，總建築面積14969平方米，總投資1796萬元。截止目前，2棟學生公寓樓已完工，餐廳樓正在施工。

龍門街道辦事處附小XX年新建教學樓1棟，建築面積5208平方米，投資450萬元，新建教學樓已投入使用。

xx四中現有學生1650人，學校只有一棟5000平方米的教學樓，現有教學設施和佔地面積嚴重不足。規劃向東拆遷住户27家，拆遷面積4960平方米，新建綜合樓1幢，建築面積4500平方米，投資490萬元；在學校東側修建一個300米跑道的操場，投資100萬元；學校旱廁改造為水衝式，投資30萬元。總計需投資620萬元。

開發區中心國小完成新拆土地30畝，拆遷大八里村民35户房屋共計70間，新建設教學樓2棟，建築面積5000平方米，投資700萬元。教學樓已於9月27日已開工建設，現在主體建設已完工。

坊子鄉結合大蔡社區建設，把任鋪國小遷建到大蔡社區，學校建設規模為12個教學班，可容納學生540人。XX年規劃新建教學樓1棟，新建面積XX平方米，規劃投資220萬元，目前正在建設中。

王鳳樓中心國小結合社區建設，對原中心國小進行擴建，擴建後學校建設規模達到32個教學班，可容納學生1500人，規劃新建樓房3棟，其中，教學樓1棟，建築面積4080平方米；學生宿舍樓1棟，建築面積1357平方米；綜合樓1棟，建築面積815平方米。總建築面積6270平方米，規劃總投資900萬元，目前正在建設中。

XX年我縣消除d級危房7974平方米，全面完成楊木檁、樑校舍改造任務，維修改造校舍15000平方米，消除楊木樑189架、楊木檁條6872根、水泥檁條47根、鋼架樑12架。

2、繼續加大教育投入，健全教育投入保障機制，公共財政對教育的投入水平不斷提高

XX年，我縣財政總支出100054萬元，其中教育支出26053萬元，佔全縣財政總支出的26.04%，高於財政總支出的增長幅度，同時也高於XX年財政對教育投入25.73%的增長比例。

我縣“三税”總額為28743萬元，徵收教育費附加862萬元，達到了3%的徵收比例；徵收地方教育附加292萬元，達到了1%（XX年12月為2%）的徵收比例，其中上解58萬元，留地方234萬元。

縣財政撥付教育部門教育費附加862萬元，佔徵收的100%；縣財政撥付教育部門地方教育附加234萬元，佔徵收額的100%。

我縣教育費附加用於職業教育258.6萬元，佔教育費附加的30%，地方教育附加用於職業教育46.8萬元，佔地方教育附加的20%。

3、認真落實上級政策，及時、足額撥付義保經費，紮實做好貧困生資助工作。

我縣認真落實上級有關義務教育經費保障機制改革的有關政策，認真落實縣級配套資金，各級資金能夠及時足額撥付到位。財政局將義務教育經費納入縣級財政預算，並在財政預算中單列，按上級規定開設了義務教育經費專項資金特設專户，嚴格管理各級義保經費，並按規定及時撥付教育局會計核算中心，核算中心及時將資金分配到學校賬户，縣政府在縣級財政非常緊張的情況下，認真落實上級政策，不斷加大教育投入，確保了縣級配套資金的及時到位。XX年我縣義務教育保障經費預算數2116萬元（其中縣級配套資金317萬元），截止12月底已全部撥付到位。

教育局核算中心進一步加大了對義務教育經費的管理力度，完善各項管理制度。財政免雜費補助資金和預算內生均公用經費由財政局撥付核算中心，核算中心及時撥至各學校賬户，各學校預算外收入和往來款項，按規定全部上繳會計核算中心，核算中心及時足額上交預外局在銀行設立的財政專户。核算中心設立一個銀行支出賬户，統一辦理各單位資金支付，免雜費補助資金、預算內生均公用經費的支出嚴格遵循《山東省農村中國小公用經費支出管理暫行辦法》規定的公用經費支出範圍，學校發生收支業務時，必須填制符合規定的原始憑證，經學校校長和鄉鎮教管會主任（縣直學校由校長）簽署意見後，到核算中心結算。不合格、不合法的支出，核算中心不予報銷。

在縣委、縣府的正確領導和大力支持下，我縣貧困生資助工作取得了顯著成績。實施義務教育經費保障機制改革後，我們在嚴格管理義務教育學校收費工作的同時，認真落實上級對貧困家庭學生的資助政策，XX年春季義務教育階段共發放貧困生生活補助費48.72萬元，其中資助國小生741人，資助國中生805人；普通高中共發放國家助學金32.2萬元，資助貧困生644人；職業中專發放國家助學金26.4萬元,資助學生352人。XX年秋季義務教育階段共發放生活補助費51.28萬元，其中資助國小生706人，資助國中生897人。普通高中發放國家助學金54.3萬元,資助學生724人；職業中專發放國家助學金9.3萬元，資助學生124人。

四、教育管理水平

(一)、國中進城工程的良好效應全面彰顯

XX年以來，縣委、縣政府立足整合教育資源、實現教育公平，超前謀劃，加大投入，在全縣啟動並完成了“國中進城”工程，推動了義務教育的均衡發展，創造了經濟欠發達地區的“發達現象”。實施國中進城工程的5年，是我縣教育有史以來投入最多、發展最快、變化最大的五年。五年來，全縣新建、改擴建中國小校舍28萬平方米，新建、改造學校108所，撤併、整合學校31所，累計投資達3億元。特別是XX年全面完成國中進城工程以來，全縣圍繞“培名師、創名校、育英才”，教育發展取得了一個又一個豐碩成果。三年來，全縣有12所學校受到省級以上表彰，全縣湧現出國家及省、市級先進個人248人，其中全國優秀教師1人，省級優秀教師、特級教師25人，齊魯名校長1人，山東省科研創新校長1人，市級優秀教師、優秀教育工作者220人。全縣教育教學質量實現了年年都有新突破、年年都上新台階。今年我縣大學聯考再創佳績，本科上線總人數達到1497人，上線率達51.2%，是五年前的3.2倍，並有1名學生考入清華大學。

XX年，我縣國中教學質量實現了由低谷徘徊到在全市名列前茅的跨躍，今年會考成績躍居全市第一名，會考優秀人數、會考總成績均以較大優勢列全市第一位，會考600分以上優秀生人數達到318人，平均分高出全市30分，全市高中教學工作會議和國中教學工作會議分別在我縣召開。國中進城工程為全縣教育發展注入了無限生機和活力，產生了良好的環境效應、經濟效應和社會效應，使農村孩子和城裏孩子站在一個起跑線上成長和發展，真正在縣域內實現了教育公平，同時，也帶動了招商引資、拉動了經濟發展，提高了農村新增勞動者的綜合素質。在連續幾年的行風評議和部門滿意度調查中，教育工作均名列第一。

(二)、教師隊伍建設進一步加強

1、我縣嚴格實施教師資格認定制度，嚴把教師“入口關”。根據縣政府印發的《關於印發xx縣XX年教師選招工作方案的通知》（平政辦發【XX】35號）要求，堅持公開透明、陽光操作的原則，組織開展了XX年教師選招工作，公開招聘優秀教師177人，其中：高中36人，國中30人、國小99人、幼兒園10人、特教教師2人。XX-XX年招聘優秀教師404人，其中XX年89人、XX年138人、XX年177人。XX年組織開展了省市縣優秀教師、教學能手的評選工作，評選省特級教師2名，省創新教師2名，省優秀教師1名，市級創新班主任2名，市級優秀教師34名，縣級優秀教育工作者和優秀教師120名，縣級教學能手222名，同時，有53名教師被推薦參加市級教學能手評選。

2、按照《XX年教師培訓工作計劃要點》（平教體字【XX】24號），我縣以師德建設為核心，以校本培訓為重點，進一步完善“中國小教師培訓證書”制度，按照“以點帶面，全面推進，因地制宜，突出特色”的原則，積極開展各級各類培訓。今年，我縣組織開展了中國小教師全員培訓、國小校長跟崗學習交流、國小教育觀摩、高中教師遠程研修、國中理化生教師素質提高培訓、新招聘教師崗前培訓、信息技術教師培訓、教師基本功大賽和教師讀書活動等，參訓幹部、教師共計3100餘人次，其中國家級培訓39人次，省、市級培訓601人次。通過培訓增強了校長的科學管理能力，提升了教師的專業素質。

3、按照《關於進一步加強教師交流支教服務工作的意見》（平教體字【XX】67號），本着“統籌兼顧、資源共享；雙向交流、共同提高”的原則，我縣積極開展城鄉教師交流支教服務工作。通過“結對支援、送教下鄉”的方式，XX年，360名農村教師到城區學校學習交流，108名教師到指定的服務單位支教交流。通過相互交流促進，進一步提升了教師專業素質，逐步建立了規範、長效的教師交流支教服務制度，統籌教育資源，以城區帶動農村，以優質帶動薄弱，促進了城鄉教育共同、協調、均衡發展。

（三）教師職業道德系列活動成效顯著

1、我縣成立了xx縣教師道德建設活動領導小組，聘請了xx縣師德建設活動督導員，制訂了xx縣開展教師職業道德建設星級創建活動實施方案，頒佈了xx縣教師師德建設30條戒律和xx縣中國小教師師德考核細則，並配發了師德建設活動安排表。各鄉鎮、縣直學校也相應成立了師德建設領導小組，建立健全了師德建設的各項工作制度，從而保障了我縣師德建設工作順利開展。

2、召開了師德建設既示範縣創建動員大會，對全縣師德建設工作進行了全面部署，統一了思想，提高了認識，明確了任務，建立了完善的監督考評機制。各鄉鎮、縣直學校也相應召開了動員大會，制訂了實施方案，完善了監督考評機制。XX年xx縣師德建設領導小組對所有學校進行了兩次督導考核，第一次對各鄉鎮隨機抽查兩處學校，第二次面向所有學校，督導內容為師德建設活動的內容方式、活動記錄和檔案管理。

3、XX年，我縣經過認真考核評審共有五處學校達到了市教育局制定的師德建設示範星標準，分別是xx一中、xx三中、xx實驗國小、xx進修學校、xx師範附屬國小。評審材料已上報市教育局等待驗收。有10處學校達到了發展星標準，有26處學校達到了基礎星標準，以上36處學校已通過xx縣師德建設領導小組的考核驗收。

4、通過師德建設活動的開展，進一步提升了教師的政策法紀和職業道德觀念，提高了教師隊伍的整體素質，形成了以身垂範、以德施教，團結奮進、務實高效的良好風氣，推進了依法治教、依法執教進程，全面促進了學校教育教學質量的提高。

（四）教育現代化水平不斷提高

XX年我縣教育信息化建設共投資300多萬元，新增計算機400台，多媒體170套，xx一中、xx四中、龍門明德國小達到了教師用機人手一機，實現了班班通多媒體。所有鄉鎮中心國小都至少配備了一套多媒體，教師用機數量逐步增加。全縣現代教育技術水平顯著提高。

(五)、教學儀器配備和管理邁上新的台階

我們按照省中國小辦學標準要求，下發了全縣中國小儀器室、實驗室建設標準，積極實施普實工程，結合省市招標，縣財政又投資153萬元，為各中國小統一配備了教學儀器，國中和鄉鎮中心國小均按一類標準配備了教學儀器，學區國小按二類標準配備了教學儀器。同時我們統一制定了實驗室、儀器室、實驗室管理員管理制度，不斷加強儀器室、實驗室的管理，全縣實驗教學管理水平邁上了新的台階。

(六)、素質教育不斷深化

進一步修訂完善了《xx縣中國小教學管理及教學質量評價暫行辦法》，對課程建設、課堂教學、教學測試、教研科研、教師培養進行了全面規範。積極開展了課堂教學研究系列年活動，洋思教學模式、杜朗口經驗、隨筆化作文等在我縣課堂教學中普遍運用，引動導探教學模式、345教學規範不斷創新，課堂效率大大提高。一中的“高效課堂”、二中的“隨筆化作文”、三中的“345教學規範”成為我縣教學改革的“亮點”。組織開展了一年一度的全縣國小教育觀摩活動，為全面提高辦學水平搭建了良好平台。積極推進素質教育，特長教育碩果累累。xx一中今年大學聯考特長生本科上線347人，佔本科上線總人數的23.2%。xx三中有2名同學在全國“夢想中國、校園金話筒”主持人大賽中分別榮獲一、二等獎，師範附小在全省電腦科學幻想畫比賽中有8名學生獲獎，實驗國小在全省“海信杯”中國小電腦機器人競賽中，代表德州市參加國小組滅火項目並獲得二等獎。

1、課堂教學改革成效顯著

質量要提高，課堂是關鍵。一以來，我們以全省基礎教育課程和教學工作會議精神為指導，貫徹落實全市《關於開展義務教育學段課堂教學研究系列年活動的意見》，出台了《xx縣課堂教學研究系列年活動實施方案》，全縣上下按照《方案》要求，定方案，制計劃，抓落實，積極開展國中學校課堂教學交流周、國小優秀教師示範課，研聽評上校本教研等活動，引導學校、教師立足課堂，不斷探索優質高效的課堂教學模式和方法。國中的學案導學不斷完善，運用更加熟練，課堂效率大大提高。xx二中的隨筆化作文改革已在全國產生較大影響，並被列為全國隨筆化作文重點實驗基地，參與編寫的隨筆化作文教材通過審定並在全國發行；xx三中的“三四五教學規範”教改經驗多次在齊魯名校論壇上交流，並在全省推廣。當堂達標教學改革實現了新突破，繼xx五中全面推行當堂達標後，工業國小制定了當堂達標課堂教學規範和評價標準，《基於當堂達標的學校特色研究》被立為省教育科學xxx規劃重點滾動課題，前曹鎮在全鎮國小四年級統一落實當堂達標教學模式，備課、上課形式有了明顯變化。為獲得先進的教學改革成果，我們提出了“學習借鑑——移植內化——自主創新”的改革思路，積極走出去、請進來，不斷借鑑先進的教學改革經驗，提高課堂教學水平。一年來，先後組織國中校長和教師17人到濟陽參加全國名師高效課堂觀摩會，組織12人到青島、煙台參加全國國小英語、數學教學觀摩活動，組織鄉鎮教研室主任、縣直學校教科所長45人到德州參加全市教研室主任培訓會，三中組織60名骨幹教師到濱州清怡中學交流學習，四中組織了14教師到昌樂二會考察學習。邀請了北京師範大學的張伯華教授為全縣中國小語文教師進行了作文教學專題講座。一年來，我縣教師累計參加各種培訓和學習活動達1000多人次，教師的思想觀念進一步得到了更新，教學水平明顯提高。

2、教學管理更加規範

科學、規範的精細化管理制度是推動教學改革，提高教學質量的重要保障。一年來，我們通過實施“精細化管理工程”，促進全縣教學管理逐步走向科學化、制度化、規範化。去年10月份，今年4月、6月，我們分別組織開展了教學視導月、國小教育觀摩和教學常規專項檢查活動，通過聽課、評課、座談、集中檢查、隨機抽查等形式，對教師的課堂教學進行了細心指導，對各學校的教學常規進行了細緻檢查。通過檢查發現，大部分學校在落實教學常規中基本能夠做到“八個精心”。國中各學校的導學案已成為教師的常規備課模式，統一備課細緻，個性添補鮮明，訓練精當，檢測及時，課堂達成度較高。國小則以鄉鎮教研室為龍頭，積極開展常規檢查、校本教研、校本培訓等活動，加強教學常規落實力度。常規檢查均達到每學期2次以上，做到了項項活動有檢查，項項檢查有量化，龍門辦事處、恩城、腰站、三唐、王廟、王鳳樓等鄉鎮的常規管理更加突出。學校領導深入一線，瞭解教情，指導學情，全縣80%以上學校領導基本達到了聽課要求。一中趙桂軍校長聽課達150多節，幾處國中學校校長和部分國小總校長聽課超過了80節，分管教學副校長達120多節，其它副校長、教導主任也都遠遠超過了規定要求。在今年市教育局對我縣督導評估中，我縣的教學常規居全市第一名。

突出抓好畢業年級複習備考工作。各學校高度重視，周密安排，制定了詳細的複習備考計劃，提出具體目標，加強複習備考過程管理，加強分類指導、分層施教，使優生更優，使中等生轉優，使後進生不斷進步。教研室不斷深入基層學校調查研究，發現、解決複習過程出現的問題，制定切實可行的教學措施，保證複習備考工作有目標、有計劃、有措施、有落實，促使備考工作有條不紊，高質高效。4月、5月相繼進行了兩次練兵考試，考試學科、考試時間、題型結構、分值比例等嚴格執行會考模式，對複習效果及時進行檢測和反饋，為各學校不斷調整複習策略提供了準確、科學的依據。針對練兵情況，教研室先後召開了分管校長和學科教師研討會達20多場次，討論制定了切實可行的複習措施，確保了複習工作有的放矢。進一步加強與周邊縣市的信息交流，為各學校提供提供各縣市練兵考試題達20多套。周密高效的複習措施確保了我縣中國小教學質量的大幅提升。教師節期間，縣委、縣政府對教學質量突出的xx一中、5處國中、9個國小進行了表彰獎勵。

3、教科研工作成果豐碩

我縣緊緊圍繞“打造優質、高效、魅力課堂”這個主題，以省、市、縣級課題為研究重點，加強師資配備、加大設備投入，制定切實可行的管理措施，使課題研究落實到課堂上，體現在質量上。一年來，我縣申報立項省級實驗課題4項，教科研成果452篇，有2名教師的課堂教學實錄被納入全國名師課堂教學資源庫，有2名教師被評為省級創新教師。二中、三中、四中、實小、附小所立項的省級課題經過三年研究探索，取得了較好的成果，正在準備結題驗收工作。恩城、王打卦、三唐、前曹、桃園的課題研究措施得力，成效顯著。明德國小的“攀登英語”教學走在了全市前列，去年11月份，在黃山全國研討會上作經驗介紹；12月份，全市“攀登英語”觀摩會在我縣龍門明德國小召開，獲得了與會專家和教師的一致好評。

教研機構建設逐步得到加強。教體局黨委高度重視縣教研室建設，今年從教學一線公開招聘了4名骨幹教師充實到教研室，使縣教研室教研力量達到了15人，並在設施建設、經費保障、學習培訓等方面給予大力支持，不斷改善教研條件，調動教研員工作的積極性、主動性和創造性。鄉鎮教研室有了較大起色，全縣一半以上鄉鎮教研室人員配備達到了標準，從機構建設、職能作用、工作作風等提出了具體要求，開展了富有成效的教研活動。

4、教師素質不斷提高

全縣以培名師、創名校、育英才為目標，積極開展遠程網絡培訓、教師學科基本功考試、青藍工程、教師讀書五個一工程，三優評選、教學能手評選等活動，大力實施教師發展“十百千計劃”。三中陳萬華校長被評為“齊魯名校長”，並建立了名校長工作室。有2名教師獲得全省特級教師，5名教師獲得省級優質課評選一、二等獎，23名教師獲得市級優質課評選一等獎，21名教師獲得市級教師基本功比賽一、二等獎，53名教師參評市級教學能手評選，222名教師獲得縣級教學能手。有110多篇論文在省市級論文評選中獲獎，40多篇在各級教育報刊發表。xx五中針對青年教師較多的現狀，連續四年實施師徒結對活動，連續三年對教壇新秀進行表彰獎勵，促進青年教師一年上路，兩年轉型，三年成才，青年教師逐步成為教學骨幹。xx三中在教師節期間，以建校五週年契機，對幾年來在教學工作中取得優異成績的部分教師進行了表彰獎勵，分別授予“功勛教師”、“創新教師”、“功勛班主任”榮譽稱號。去年9月份，相繼舉行了國中8個學科和國小5個學科的教師基本功比賽，全縣國中、國小參賽教師分別達528人、2185人，我們本着公開、公正、公平的原則，嚴格考試程序，嚴肅考試紀律，並將考試成績公佈到教師所在單位，活動開展在全縣引起了很大反響，也提高了廣大教師學習先進理論、促進專業發展的積極性，教師的學習意識明顯增強，教研氛圍空前濃厚。

6、素質教育深入發展

學校能夠做到全面落實國家課程方案，開全課程，開足課時，積極挖掘校本資源，加強校本課程的開發與開設，促進學生素質全面發展。經典誦讀、談天説地、手抄報、體育節、藝術節已成為很多學校的常規課程，學生參與廣泛，興趣濃厚，活動積極。5月份，縣教研室舉辦了全縣國小數學知識應用活動、趣味英語活動、語文課外閲讀知識積累活動、英語口語比賽活動，比賽共設了14個活動地點，全縣國小生共有3000多人次參加，評出一等獎355名，二等獎638名。開展了“我是小作家”評選活動，評出495名“小作家”。舉辦了第七屆國小生科技創新活動，5篇獲省科技創新一、二等獎，12件作品獲市級科技創新一、二等到獎。開展了科幻畫評選活動，收到學生作品60件，8名學生獲得省級一、二等獎，15名學生獲得市級一、二等獎。

(七)學前教育不斷加強

1、多措並舉，整合教育資源，不斷提高辦園檔次

我縣以貫徹落實上級學前教育方針政策為宗旨，以推進全縣幼兒園佈局規劃調整、強化公辦園建設為突破口，多措並舉，整合教育資源，提高辦園檔次，現有各級各類幼兒園126所，其中縣實驗幼兒園一所，市級一類園3所，鄉鎮中心幼兒園13所，教育辦園（班）75處，公民個人辦園37處，全縣3—6週歲幼兒總數為12088人，在園幼兒10880人，學前三年入園率為89.6%，學前一年入園率為98.7%。公辦園建設力度不斷加大，規範管理體制，推進“以校帶園”，優化幼師隊伍建設，辦園質量與保教質量得到了有效提高。

2、強力推進公辦園建設與規範管理

為適應經濟發展和人民羣眾對幼兒接受學前教育的需求，我縣年初召開專題會議，訂目標、強措施，狠抓幼兒園佈局調整，強化公辦園建設，新建、擴建公辦園10所，5所鄉鎮中心幼兒園規模擴大，全縣改擴建公辦園投入60多萬元，縣實驗幼兒園、王杲鋪鎮中心幼兒園等5所中心幼兒園等園舍整修、增設體育器材、配備教學設備等改善了辦園條件。規範管理體制，實行縣鄉兩級管理，與相關部門積極配合，依法取締無證、違規辦園89所，辦園體制發生了根本性的轉變，基本扭轉了過去辦辦園格局不合理現象，辦園佈局正向着公辦園為主體、民辦為補充的學前教育服務格局發展，幼兒園佈局得到優化調整。嚴格登記註冊制度，規範辦園行為，教育局把市級一類園建設與幼教管理納入教育督導評價體系。XX年縣實驗幼兒園被評為山東省學前教育先進單位，有兩處中心幼兒園正在申報市級一類園，辦園檔次不斷提高。

3、多渠道提高幼教隊伍素質，提升保教質量

強抓機遇穩定和充實幼師隊伍，提高幼教整體素質。根據師資短缺的實際，兩年招考錄用幼兒教師15人，充實到縣直幼兒園和鄉鎮中心幼兒園。以鄉鎮為單位根據師資短缺情況聘用幼師60人，幼師學歷合格率達82%。採取多種形式提高教師業務素質。全年幼師縣內外學習培訓210人次、21人優質課評選獲獎，40多人對全縣29處中心幼兒園和國小附設園的建園、管理、教學觀摩交流，幼教隊伍整體素質不斷提高。課題研究成效顯著，課題《蒙氏數學》、《童心畫語》、《三位操作數學》在縣實驗幼兒園取得明顯效果，城鄉教師素質與保教質量不斷提高。

(八)、學校安全工作得到普遍重視和加強

1、全縣把學校安全作為教育工作的“重中之重”來抓，進一步調整充實了學校安全工作領導小組，XX年召開全縣安全工作會議七次，根據不同時期學校安全工作的特點對安全工作進行具體部署並且及時通報情況，各單位層層落實安全工作責任制，建立完善了安全事故應急預案，對安全隱患定期進行排查，督促各學校整改安全隱患285處，有效地保障了校園安全。

2、針對校園安全工作的嚴峻形勢，全縣進一步加大了學校安全保衞工作力度，制定下發了《關於加強學校和幼兒園安全管理工作的實施方案》、《關於學校及幼兒園配備保安人員和防衞器械的通知》、《關於規範清理無證辦園和安保措施不達標幼兒園的通知》，各級各類學校、幼兒園全部按要求配齊了防衞器械，按規定配備了保安人員。各學校建立、完善了入校登記制度、上下學值班制度、寄宿制學校夜間巡邏制度，對校園安全實行24小時監管。同時，在縣政府的領導下，與各鄉鎮政府、公安局、鄉鎮派出所密切配合，積極地開展了學校安全綜合治理活動，全面排查安全隱患，做到學生放學見警車、見警燈，見警察，依法、依規取締無證、非法辦園90所，從源頭了消除了校園安全隱患。

3、各學校健全各項消防安全制度和應急預案，並進行了應急演練，並層層落實了消防安全責任。各學校在消防部門的指導下，配備了規定的消防設施和器材，並定期檢查功能是否完好。加強了對教室、實驗室、教職工單身宿舍、學生宿舍和學生集體活動場所的消防安全管理，對學校危舊老化的用電設備和線路，及時進行了更新改造。嚴禁師生員工私拉、亂接電線和在宿舍違章使用大功率電器，嚴禁在學生宿舍內使用明火，杜絕發生消防安全事故。

4、全縣成立了由教育、交通、交警等有關部門負責同志組成的學校交通安全管理工作小組，管理人員在放假時都及時到崗到位，對運送車輛現場督查，嚴防“三無”車輛接送學生和超載現象。交警部門組織警力定期或不定期的組織上路檢查，對超速、超載等嚴重交通違法行為的接送車輛予以嚴肅查處。近年來，我縣運送學生車輛沒有發生過一起交通安全事故。

5、全縣推行了食品衞生安全管理員制度，每所寄宿制學校都配備了專（兼）職的食品衞生管理員。每年組織1-2次學校食品衞生專項培訓，伙房從業人員做到了持證上崗、及時培訓、定期體檢、操作規範。學校食堂普遍實行了採購索證制度，嚴把食品、蔬菜進貨關。縣防疫站定期對學校的食品、飲用水進行檢疫，有效防止了各種食源性疾病的發生。

（九）職業教育得到新的發展

我縣現有國辦職業中等專業學校1所，屬省級重點中等職業學校，現有在校生2486人;教職工106人，其中專任教師75人，本科以上學歷的教師63人，佔學校教師總數的86％，具有研究生學歷的教師2人，高級職稱教師31人，雙師型教師３3人,有4人先後獲得市級優秀教師和模範教育工作者稱號，3名教師的論文在國家級刊物發表;學校佔地70餘畝，生均佔地面積21.3平方米；建築面積39800平方米，生均建築面積16平方米，綠化覆蓋率達40%；學校有200米跑道的田徑場1處；圖書室藏書8萬冊，生均32冊，各類報刊共計80餘種嗎，能夠滿足教職工和學生的借閲需求；實驗、實習、實訓設備總資產628萬元，生均2500多元。有計算機260台，達到9.6人/台，能夠滿足計算機教學的需要，教師達到每人一台；我縣職業中專1992年被省教育廳命名為省級重點職業中專，1998年被認定為省級電化教育試點學校，XX年被省勞動和社會保障廳授予“省級勞務培訓基地”榮譽稱號，XX年被山東省人民政府評為省級“綠色學校”。目前，我縣中職學校佈局合理，能夠滿足服務我縣經濟社會發展的需求。

我縣高度重視職業教育工作，努力促進職業教育與普通教育的協調發展。近幾年我們認真貫徹落實國務院、省委、省政府、市委、市政府《關於大力發展職業教育的決定》把職業教育的發展放在首位，縣委縣政府先後出台《關於發展職業教育的意見》《關於加快農村職業教育發展的意見》為職業教育的發展起到了積極的推動作用。XX年我縣加大涉農專業的招生力度，新增了“農產品保鮮與加工”、“農村經濟綜合管理”、“農業機械使用與維護”、“畜禽生產與疾病防治”、“棉花加工與檢驗”、“現代農藝技術”等6個專業，拓寬了職業學校的招生面，XX年全縣高中階段共招生3776人，其中普通高中招生2200人，職業中專招生1576人，佔高中階段招生數的41.74%。圓滿完成市教育局下達到我縣900人的招生任務。xx縣職業中專學校多年來堅持以適應市場需求、服務當地經濟發展設專業，堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”、“工學結合”、“訂單培養”的辦學理念和辦學模式，內抓管理，外樹形象，堅持多元化辦學，拓寬就業渠道，科學管理，走質量立校，人才強校的發展道路，不斷改善辦學條件，靠特色謀發展。採用“2+1”辦學模式，學生前兩年在校就讀，後一年在聯辦單位帶薪頂崗實習、就業，XX年我縣畢業生88人，已就業84人，就業率達95%以上。

（十）、建立健全督學責任區制度

我縣認真貫徹落實《山東省教育廳關於建立和完善督導責任區制度的意見》（魯教督字[XX]1號）和《德州市教育局關於建立和完善督導責任區制度的意見》（德教督字[XX]4號）的文件精神，制訂了《xx縣關於貫徹落實<德州市教育局關於建立和完善督導責任區制度>意見的通知》（平教體字[XX]53號），根據我縣實際，共設置督導責任區13個，全面覆蓋所有中等及中等以下學校。制訂了責任區督學學期督導工作計劃表、責任區督學工作紀實表、督導整改通知書、督學責任區督導整改報告，同時研究制定了責任區督學考核辦法，督學責任區考核表。明確要求責任區督學每學期到所負責的責任區次數不少於4次，期間對學校安全進行一次檢查，對辦學行為進行一次檢查，聽一次課，參加一次評課活動，檢查一個年級或一個學科的教師備課和作業批改、與教師（學生）談一次話。責任區督學每次到督學責任區開展工作都填寫了“責任區督學工作紀實表”，督學在被督學校過程中發現的問題都下達了“教育督導整改通知書”，並要求在規定的時間內被督單位根據整改通知書整理整改報告。本學期督導室根據各責任區的工作情況從7個方面進行了考核評價，有5個責任區達到優秀等級，8個責任區達到良好等級。

在今後的工作中，我將以這次督導評估為契機，繼續加大教育投入，不斷規範辦學行為，強化學校管理，加強教師隊伍建設，不斷提高教師職業道德水平，強化學校安全工作，自覺落實科學發展觀，高揚幹事創業講科學、求真務實謀發展的主旋律，以更加昂揚的鬥志、飽滿的熱情、創新的精神去拼搏、去探索，努力為全縣教育事業做出新的更大貢獻。