學校職代會校長工作報告怎麼寫（精選3篇）

學校職代會校長工作報告怎麼寫 篇1

各位代表：上午好！

我們堅持“社會放心、人民滿意”的辦學宗旨，堅持“讓人人成才”辦學思路，貫徹落實科學發展觀，着力構建和諧校園，着重從以下五個方面開展工作。

一、堅持三個“加強”，確保正確的辦學方向

加強理論學習，強化思想建設。我們強化學習制度，加強學習，增強大家的政治辨別力和政治敏鋭性，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性。我們創新學習方法，做到集中學習與分散自學相結合，專題講座與討論彙報相結合，黑板廣播宣傳與撰寫心得體會相結合。

加強廉政教育，強化作風建設。我們實行黨風廉政建設目標責任管理，實行黨風廉政建設一票否決制。我們開展了黨風廉政教育月活動。

加強團結協作，強化組織建設。我們始終堅持民主集中制，實行“集體領導，民主集中，個別醖釀，會議決定”領導與決策機制，強化學校的集體領導機制，不搞家長制，不搞一言堂。

二、強化三個“堅持”,確保學校運行有序有效

（一）、堅持依法治校，確保辦學行為合法。20xx年我們全面貫徹落實教育政策法規，依法自主辦學，依法接受監督，切實保障學校、教師、學生的合法權益。學校在原有各項制度的基礎上，又補充完善了《國小崗位目標責任制》，修訂了《國小教職工考核方案》等一系列規章制度，學校管理由人治逐步過渡為制治，由定性管理到量化管理，規範了管理行為，提高了管理效益。

（二）堅持民主治校，確保辦學行為規範。

1、嚴格學校師生監督。設立校長信箱，主動接受師生員工的監督；加大校務公開力度。在基本建設、物資採購、評優晉級、招師招生、幹部聘任等問題上嚴格按程序辦事，徵求羣眾意見，及時公示，增加透明度，充分地聽取不同意見，接受師生及社會監督。

2、加強社會家長監督。學校定期召開家長會。學校領導、班主任、任課教師與家長面對面交流，溝通感情，交流看法，虛心聽取家長對學校工作的意見和建議；對收費、招生等羣眾關心的熱點問題學校公開公示；學校的招生政策和收費標準及時公佈，在校園內還製作公示牌，嚴格校務公開，自覺接受社會監督。

3、加強工作過程監督。組織相關工作人員學習相關規定、違規處罰辦法等,給相關人員吃好預防藥,打好預防針；在工作進程中，學校實時監控，徹底“堵”殺”*因子。

三、加強隊伍建設，夯實發展基礎

本年，我們共派出十幾名同志到濰坊市和本市學校考察學習；我們注重骨幹教師和青年教師隊伍的建設，制訂了《青年教師培養及骨幹教師培養計劃》，引導青年教師自覺學習教育理論，樹立新的教育理念；對青年教師給台子，壓擔子，讓他們挑重擔，挑大樑，促進他們快速成長。

四、扭住中心，提升質量

（一）、突出三主題，凸現德育工作特色。1、很抓學生的養成教育。我們開展了“彎彎腰，淨校園”文明衞生行動，設立了“衞生監督崗”、“文明禮儀崗”，從一言一行，一舉一動，一點一滴抓起，讓全體學生耳聞目見進而心到手到，潛移默化提高學生文明意識，工作細緻，卓有成效。2、常抓學生的實踐教育。我們舉行升國旗儀式，加強愛國主義教育；我們組織軍事訓練，加強國防意識教育；我們舉辦田徑運動會，加強競爭意識和團隊意識教育；這些活動既活躍了校園文化，更鍛鍊、提升了學生的綜合素質。

(二)、扭住五抓手，提升教學工作質量。

1、抓常規重落實。重視教學常規建設，切實抓好教學工作，落實學科教學責任制，將教學常規真正落到實處。在教學常規管理方面，我們制訂了《崗位目標管理責任制》，嚴格依規辦事，推門聽課，專人查課,嚴格落實“備”、“教”、“批”、“輔”、“考”五個環節，對教師的常規教學實行月檢制；抓好階段考試和期末考試，以考促教。

2、抓規範重時效。課堂教學注重規範，學校專門印製了備課本、教師業務檔案，教學環節有規範要求，對教學重點、難點、過程、作業設置、課後記、教學計劃、總結、學情分析、學生成績等均有詳細記載,開展課堂教學時效研究，促進學校整體單位時間內教學水平的提高。我們建立課堂教學模式，將課堂教學過程規範為“導”、“授”、“問”、“結”、“評”五個環節，開發教師的教學智慧，提高課堂教學效率，向45分鐘要質量。

3、抓反思重均衡。每堂課結束，任課教師要有總結反思，要寫教學後記。年級組、教務科定期組織教師、學生進行教和學的反思。每學期期會考試後進行學生對教師教學滿意度測評，結果與教師考核掛鈎。

4、抓課改重理念。面對即將進入新一輪的課程改革的形勢，我們積極應對，迅速啟動新課程改革培訓，組織各學科教師學習新課標，認識新教材，理解新方法，明確新要求，將新課程的理念融入課堂。

5、抓教研重提高。我們注重教研工作，以教研促進教學，以教研創新教學，大力打造高素質的教師隊伍；組織骨幹教師上教研課、示範課，相互學習，取長補短；強調校本教研，提高全體教師的教研意識，提升教學研究的質量，打造一流師資隊伍。

五、統籌兼顧，和諧發展

一年來，我們狠抓精神文明建設，提升學校品位。加強校園文化建設，加強校園綠化與美化工作，創造良好教育教學環境。學校本着環境育人的原則，努力抓好校園建設，用優美的校園環境、濃郁的文化氛圍，淨化學生心靈，陶冶學生情操。開學以來，在申校長的領導下，學校對校園進行了全面整改，對教室全部更換了楊木屋架；在文化建設方面，充分利用甬路兩側看板、櫥窗，用多種多樣的形式，豐富活潑的內容，營造良好的文化氛圍。並且於今年9月份成立了校園廣播站，學生有了展示自我的空間。

今年是機遇之年、挑戰之年，這一年，我們要繼續埋頭苦幹，自加壓力，鋭意進取，促進學校穩定、健康、和諧、快速發展，努力開創學校工作新局面。

1、加強教師隊伍建設。學校要進一步強化教師的在職培訓，加強教職工的精神文明建設，加強班主任隊伍的管理、培訓、考核和培養，強化教師職業道德教育；加強崗位目標責任制的落實與考核。

2、進一步深化人事制度改革。要全面落實全員聘任制、崗位目標責任制；加強崗位考核工作，修訂學校教職工考核細則，進一步完善教職工崗位聘任與考核辦法，促進學校管理水平的全面提高。

3、加快學校基礎設施建設，完善校園規劃。

4、繼續做好共青團、工會、社會治安綜合治理、衞生、計劃生育、青少年科技等各項工作，全面推進學校各項工作。

謝謝！

學校職代會校長工作報告怎麼寫 篇2

各位代表：

在我校第三屆教代會上，我代表學校黨總支、校委會作學校工作報告，總結學校三年來各方面工作，反思學校在發展中存在的不足，構建學校今後三年的發展思路，提請各位代表討論。

一、總結回顧學校三年的工作

過去的三年是三中取得長足發展的三年。三年來，我校在縣委、縣政府、縣教育局的正確領導下，在大河鎮黨委政府的關心支持下，在全縣廣大人民的熱切期望中，立足現實基礎，放眼新世紀的基礎教育發展，開掘學校教育資源，依靠全校教工的團結奮鬥，取得了顯着的辦學實績。學校規模穩步擴大，教學質量高位走強，辦學條件明顯改善，學校聲譽日漸變好：三中已經成為享譽**市縣的普通高級中學。

1、德育工作成效顯着

三年來，我校始終堅持“德育為首，育人為本，成人成才並重”的德育思想，結合新時代社會對人才的要求，結合普高學生的思想、心理實際，不斷探索基礎教育階段的德育工作，逐步形成了具有三中特色的德育工作思路。

①重視建立德育隊伍。學校慎重選配政教、團委中層幹部，精選班主任，認真選拔學校團委、學生會的學生幹部，各班精選班級學生幹部，形成了學校、年級、班級，領導、教師、學生不同層次相互聯繫的德育隊伍。

②健全德育管理制度。學校政教、團委系統修訂了原有的德育管理制度，涵蓋學生學習生活的各個方面，為學校的德育工作評價提供了充分的依據。

③加強了德育常規管理。大處着眼，小處着手，考察中學生學習生活的各個方面，尤其是加強學校門衞的管理，控制走讀生，培養學生的自強自立意識。在大河鎮有關部門的協助下，加強了學校周邊環境的治理，淨化了育人環境。

④堅持德育陣地。堅持開設團日活動課，政教團委定期擬出德育討論話題供各班團日課採用。堅持晚讀報，發揮班主任和學生幹部的德育引導作用。利用校園閉路電視和校園寬帶網，精心組織健康向上的節目供學生收看。堅持週一國旗下講話，開拓中學生的德育視野，通報一週各班德育情況。

⑤開展豐富的德育活動。學校堅持開設業餘黨課，培養青年學生追求政治進步。高一新生開展軍訓活動，培養中學生國防意識、紀律觀念和意志品質。團委開展學生幹部競選活動，培養學生的進取精神。學校政教開展文明競賽活動，培養學生的集體主義精神。學校還開展了思想辨論會，“四遠離”演講簽名活動，三優表彰大會，捐款獻愛心，黃梅革命史講座，未成年人普法講座，高三考前心理輔導等不同主旨的德育活動，有助於培養學生德育素質，鍛鍊學生能力，為一大批優秀學生的成長進步提供交流活動的平台。

⑥創設校園德育文化環境。學校在友好人士的捐助下建起了第一尊雕塑，教學樓廊張掛名人畫像，堅持課餘開通校園廣播台，學校食堂及校園各處室張貼育人的名言警句。這些人文環境，對學生的德育品質起到潛移默化的啟示作用。

學校的德育工作，促進了校風、班風、學風的良好轉化，增進了學校的安全文明，減少了學校的違紀事件。我校德育工作受到廣大家長的肯定，也受到了各級領導的高度評價。20xx年5月，我校團委被授予湖北省“三四紅旗團委”稱號；20xx年3月，我校被**市評為“中國小德育工作先進單位”。

2、教學質量高位走強

近三年裏，我校突出教學中心工作，把提高教學質量作為學校生存發展的中心工作。適應素質教育的形勢，面向全體學生，讓學生全面發展，全面貫徹黨的教育方針，深化年級負責制、班級負責制、學科負責制，在教育競爭中保持了優勝的地位。

①大學聯考成績穩居市縣普高前列地位

20xx年大學聯考，我校考生734人，過重點65人，過本科311人，過省線606人。20xx年大學聯考，我校考生1047人，過重點87人，過本科689人，過省線843人，其中過600分人數達18人。20xx年大學聯考，我校考生1433人，過重點線85人，過本科859人，過省線1425人。我校大學聯考，總體成績一直位居我縣普高第一，連續4年，居**市普高第四。在我縣的大學聯考總結中我校語文學科一直名列普高第一，獲學科優勝獎，數學、文綜、理綜學科也分別獲得過我縣大學聯考學科優勝獎。

②教學研究具有新突破

我校堅持重視教研工作，樹立了“教研興教，教研強校”的進取思想，把教研作為提升辦學品位的重要途徑。在市縣教研室的指導下，發揮學校教研處、教研組、備課組的組織引導作用，堅持了集中辦公制度，突出課堂教學研究。近三年裏，在市縣優質課競賽中，語文教師柯加瑜同志獲市縣一等獎，王志剛獲縣級二等獎，張靜、陳玲分別獲市級説科競賽一等獎和二等獎。在學科競賽中，我校學生也獲得良好的成績，獲省級獎勵75人，獲市級獎勵201人。教學論文也有新成果，在省級報刊上發表5篇，在市級報刊上發表15篇，縣級發表交流40篇。20xx年，我校有5人獲市級教研教改先進獎。另外，我校政治教研組承擔兩輪**市政治課題研究，受到與會專家的好評。我校是**市研究學習試點學校，20xx年被評為**市教研教改百佳學校。

3、辦學條件明顯改善

近三年來，我校辦學規模穩步擴大，20xx年，我校教工193人，在校生4008人。20xx年，我校教工208人，在校生4697人。20xx年，我校教工217人，在校生5106人，開設61個教學班。

適應學校發展的需要，我校一直在進行校園基本建設。20xx年，我校徵地興建了*公寓樓，興建了第三棟教學樓，第三棟教師單元樓。20xx年，我校興建了第二棟師生食堂，學校浴室，近三年總建築面積12227平方米，共投入800多萬元。20xx年，學校平穩過渡結束菜房對外承包經營，20xx年2月，學校結束了商店對外承包經營，為師生提供良好的服務，也為學校創造了更多的收入。20xx年2月，學校結束了校園個體醫療室，由大河鎮醫院在校園開設醫療門診部。20xx年12月，學校動工引接城關自來水，預計投資40多萬元。20xx1年12月，學校成立了學校後勤服務中心，形成了採購、經營、監督的民主管理運行機制。

4、黨建、工會發揮了應有的作用

我校堅持黨組織與校委會總體決策學校工作的體制，充分發揮了學校黨組織的領導作用和學校黨員的先進表率作用。20xx年6月，大河鎮黨委批准我校掛牌成立黨總支，下設文科、理科、後勤三個支部，全校現有黨員58名。三年來，學校黨總支、各支部堅持加強黨員的政治學習，適時開展黨員學習活動，重視培養推薦優秀教工加入黨組織。20xx年7月至12月，在局黨組和大河鎮黨委的部署下，我校紮實開展第二批保持黨員先進性教育活動，受到了鎮黨委的充分肯定。20xx年7月，我校組織學校黨員赴韶山考察學習，20xx年10月，學校組織黨員赴井岡山的考察學習。近三年裏，我校發展教工黨員8人，學生黨員12人。

學校工會和教工代表參與了學校的議政、基建、決算等方面的過程監督，及時反映教工的心聲，為推進校務公開做了許多有益的工作。按照學校有關制度，學校工會及時把學校的温暖送到教職工的心坎，適時開展了一些有意義的活動。

二、反思學校發展中存在的不足

我們學校仍是一所發展中的學校，我們在總結成績的同時，也要反思存在的問題。與基礎教育改革的要求，與全縣人民的期望要求相比，我們仍有許多要改進的地方。其表現有：一是一些領導的工作作風還不過硬，工作中還存在被動、浮淺的現象，在教職工中產生了一些不良的影響。二是教工隊伍素質參差不齊，一些教師思想觀念、教學方法陳舊，不適應現代教育要求，一些青年教師教學能力亟待提升，不能令學生及家長滿意。三是學校的教研仍很薄弱，教研學術氛圍不濃，許多教師只滿足於上好課，無興趣參與教學研究，教研成果不多。四是德育工作尚未達到細化、內化的境界，還是處在硬管理的層面上，有些教師甚至出現簡單粗暴的教育行為，引起了一些家長的意見。三是辦學條件與現代教育仍有差距，學校條件和生源數量的比重仍較低，實驗、電化教學還不能達到普級程度。

這些問題是我校教育發展中存在的問題，在某種程度上影響了學校的發展，影響了學校上品位上檔次。我校必須正視問題，堅持用發展的辦法解決發展中出現的新情況、新問題。

三、學校工作規劃

同志們，經過多年的奮鬥，我校已具備良好的發展基礎，但是距離優質學校還有很大差距，我們三中人要牢固樹立和全面落實科學的發展觀，不斷深化學校的教育改革，與時俱進開拓創新，為高校輸送更多的優秀學子，為建設社會主義新農村培養更多的有良好文化素質的勞動者。不斷提高辦學品位，在教育的激烈競爭中勇於接受各種挑戰，把三中的教育事業推向一個新的台階。

1、進一步轉變更新教育觀念

隨着我國綜合國力的不斷強大，教育改革加快了步伐，基礎義務教育漸趨免費就學階段，我國高校已跨入大眾化階段，高中教育的發展仍具有良好的機遇。隨着全社會法制建設、民主政治建設的深入，依法從教已經成為教育者的基本規範。科教興國，以人為本的發展觀，要求教育者必須重視人的發展。新課標的頒發和實施，已向全體教師提出了全新的課題，終身學習已成為教育者必備的素質。從近幾年市縣的教育評估和全社會對教育的評價看，本科上線率、重點率、人均分已成為衡量學校教學質量的主要指標。從我縣民辦高中的勃起和兄弟普高的強勁發展勢態看，我校近幾年是處在盛衰與否的考驗期。評價一個學校已經不單純看升學人數，而是全方位的立體性評價。學校要生存發展，必須適應社會形式的變化，因此，必須更新教育觀念。

2、德育工作向人文化、主體化方向發展

①要堅持成人與成才並重的教育觀，學校政教處、團委要有高中三年不同層次的德育計劃，發揚過去德育工作的成功經驗，摒棄一些過時的內容，增強德育工作的系統性、時代性。要把愛國主義、集體主義、公民道德、傳統美德、團結協作、生態環境、自強自立、珍視生命、善對挫折作為德育內容。

②切實加強中學生管理制度和學生管理隊伍的建設，加強學生的日常管理，加強校舍的綜合治理，加強學生幹部的建設，把硬性管理與人文引導結合起來。

③建立充滿活力的德育隊伍，精選班主任，聘用責任心強的*輔導員和環衞人員、門衞人員，成立家長委員會，協助學校搞好德育工作。

④創設濃郁的德育文化環境，利用好校園電視和網絡，加強校歌、校訓、校徽的宣傳，辦好學校廣播台，適當搞一些人文建設（如雕塑、宣傳畫廊等）。

⑤發揮黨團的德育引導作用，定期召開學校團代會，宣傳引導學生申請入黨，追求政治進步，上好黨課，堅持高一引導宣傳，高二發現培養，高三推優發展的原則，培養青年學生入黨，每年推薦3-4名優秀學生加入黨組織。

⑥繼續開展校園文明創建活動，繼我校20xx年獲市級文明單位後，學校要努力爭創省級文明單位，進一步優化學校形象。

⑦在全校加強師德教育，依法依規整治教育活動中的違法和喪失師德行為，以良好的師德塑造學生健康的品格。

⑧強化校園安全意識，及時消除和化解安全隱患，確保校園內無安全責任事故。

3、教學質量再上新台階

①樹立明確的目標意識，我校近10年一直位居全市普高十強，今後三年裏，我校教學質量目標是：保住全市普高前5位，力爭進入前三強，持續位居我縣普高水平。逐屆負責，同心合力，羣策羣力，不允許出現較大的下滑。

②增強教研風氣，學校堅持加大力度考勤，把集體辦公落到實處。發揮教研處的主導作用和教師的主體作用，加強課堂教學研究，提高學校整體教學水平。鼓勵教師勇於承擔教研課題，把一批教學考績好、教研能力強的教師向市縣推介，擴大學校的知名度，激勵教師撰寫教學論文，按照獎勵制度及時獎勵，可以考慮在評優、晉級中適當增加教研學術分。

③進一步加強教師隊伍建設，招聘教師，嚴格把握入口關，不再從基層學校招聘教師。發揮骨幹教師的引導作用，加強青年教師的培養過關工作。堅持教學常規檢查，發現問題及時通報，督促改進。盡力爭取省市縣各種形式的教改研討學習機會，以點帶面，全面輻射，學校舍得出錢選送教師參加業務培訓學習。重視縣教研室的教學視導作用，發現問題及時改進，促進青年教師的教學成才。對於教學工作態度差、教學考績差的教師，若限期改進不見成效，則實行調崗或者辭退。

④重視基礎年級教學與高三複習備考教學的研究工作，基礎年級重在夯實基礎，高三年級注重應試能力的培養，不能本木倒置。在師資條件較大改善後，逐步實施高中教學大循環，逐步取消跨年級教學，適當減輕教師工作負擔。

4、進一步改善辦學條件

我校已是全市規模較大的普通高中，今後三年裏，將適當控制招生規模，盡力提高生源素質，提升大學聯考升學層次，每年招生控制在1400人左右，縮小自費生招生人數，學校在校生控制在4000-5000之間，通過控制辦學規模來突現辦學條件優越。

適當控制學校基本建設，今後三年裏，學校不再進行大規模的校舍建設，只是進行一些維修改造型的建設。目前構想要做的幾件事是：20xx年春季接通城關自來水，啟用師生浴室。積極謀劃協調，修好校門前的一條路。以適當的價錢收購舊浴室，翻修教師單人宿舍。在原辦公樓上加層，進一步改善辦公、實驗條件。對原有學生宿舍樓進行適當的改造，為將來學校清理“房讀生”創造條件。對建設定位的區域進行一定的綠化、美化建設，美化校園形象。加強學校的財務管理，依規收費，加強財務的過程管理。管理好後勤服務中心，提高服務質量，為學校創造一定的收入。開源節流，還清近幾年建設債務，在政策框架裏適當提高教職工經濟待遇，縮小城鄉學校教職工收入差距，以利教工安心紮根三中幹事業。

5、加強學校黨建工作，發揮工會的民主監督作用。

在教育局黨組和大河鎮黨委的領導下，抓好學校的黨建工作。各支部要堅持開展黨員政治學習活動，學校黨總支適當組織黨員外出考察學習，重視培養優秀教工加入黨組織，每年1-2名。學校黨總支、政教、團委、年級、班級共同做好培養青少年入黨的工作，每年推薦3-4名優秀學生加入黨組織。

學校工會要發揮好民主管理和民主監督作用，(同志們，今後的三年也是我校繼續發展的關鍵時期。多年的奮鬥，三中已逐漸強大，面對新時代的各種挑戰，我們要樹立更高的教育目標，團心合力，克難奮進，追求卓越，努力辦好讓人民滿意的教育，經得起嚴峻的競爭形勢的考驗，發揚三中人的優秀作風，向着打造學校的目標努力奮進，為黃梅人民、大河人民的教育事業作出新貢獻，把三中的教育事業推向新的高峯。

學校職代會校長工作報告怎麼寫 篇3

各位代表：

我代表xx鎮初級中學，向大會作學校工作報告，請予審議，並請列席代表提出意見。20xx——20xx學年工作回顧

過去的一年，我們認真貫徹黨的教育方針，深入實踐科學發展觀，“以落實新課改為着眼點，以素質教育發展為立足點，以提升教育教學質量為歸宿點”，轉變觀念，深化改革，依法治校，創建平安校園，和諧校園，有力地推動了學校各項工作協調發展。

一、依法治校，做好德育工作

德育為首，師德為先。在“學校無閒人，人人育人；學校無小事，事事育人”的育人願景下，我們積極拓展德育內容，努力創新德育機制。

1、學校管理不斷規範。xx中學始終堅持依法治校、民主治校，不斷創新體制，健全機制、激活機制，全面規範學校管理，切實以管理提高質量，以管理提升辦學品位，不斷提高辦人民滿意的教育的能力。一是認真貫徹落實黨和國家的教育方針和上級教育主管部門的各項法律法規。嚴格按照課程標準，開全課程，開足課時，全面實施素質教育，全面提高教學質量，素質教育成效顯著，教育質量全面提高。二是堅持民主治校、依法治校。“管理促發展，管理出效益”得到充分體現，堅持“集體領導、民主集中、個別醖釀、會議決定”的原則，建立健全了學校團結幹事的議事制度；堅持民主、公開、平等、競爭、擇優原則，選拔和任用學校中層幹部；完善和規範行政會議制度，使民主管理、民主監督更加規範；堅持校務公開，保障教職工的知情權和參與權、民主監督。三是穩步推進教育改革，改革成效顯著。與教育改革相配套的制度體系不斷建立，改革機制和體制進一步建立健全，教職工的改革意識顯著增強，工作積極主動民生不斷提高，質量意識全面樹立，各項工作穩步推進。

2、不斷加強班子建設。上學年，我校各科室人員不足，班子成員事情繁雜，任務繁重。面對現狀，我一方面嚴格要求自己，堅持理論學習，深入思考，謀劃學校改革與發展，努力提高自己的管理水平和管理藝術，不怕苦，不怕累。另一方面對班子成員嚴格要求，要求所有成員勤政高效。佈置任務，一竿子到底，誰出事，誰負責。同時，大膽使用年輕幹部，鍛鍊他們的管理能力，帶動學校整體的管理水平。本次教代會會後，我們將配齊班子成員，團結進取，朝氣蓬勃，帶領全校教職工促進學校各項工作的良性發展。

3、重視班主任隊伍建設。班主任是學校最重要的基層管理者，班級是學校最重要的管理單元。去年以來，我們加強了班主任班級管理，堅持讓責任強、求上進、肯鑽研、業務精的優秀教師擔任班主任工作。並對班主任隊伍進行有效管理，優化班主任隊伍，努力建設了一支樂於奉獻、務實創新的班主任團隊。他們一直堅持“一天三查”和班級日常管理工作，確保學校良好的教育教學秩序。

4、充分發揮科任教師的德育職能。“班主任是班級工作的主要承擔者，科任教師只負責本學科的教學質量”這樣的認識誤區越來越廣泛，科任教師長期重智輕德的結果是在學生中成為了某個學科的教書匠，更以“地理老師”“音樂老師”……相稱。“親其師”才能“信其道”，單純傳授知識、追求學科教學質量難上加難，形成惡性循環，面對這些實際，學校採取責任調整的方法，每個班級都聘任一至三位科任教師為跟班教師，負責參與班級日常管理，真正做到“事事有人管，人人有事管”。

5、強化學生的思想教育、行為習慣養成教育。我們始終堅持把德育放在首位，重視中學生心理健康教育，關注學生的心理問題，在給予他們生活上、學習上關心幫助的同時，努力引導他們培養良好的心理品質。狠抓學生的養成教育，將養成教育納入德育工作的重點，為促使學生養成良好的行為習慣，我們提出了“聽到鈴聲跑起來、進入教室讀起來、見到垃圾撿起來、休息鈴響靜下來”，並狠抓落實，現已初步見成效。

6、搞好校務公開工作，保障職工的知情權，參與權，表達權和監督權。堅持依法治校，逐步建立校長全面負責、黨組織發揮政治核心和保證監督作用、教職工民主管理的領導體制。推行校務公開，深化民主監督，提高管理透明度。重大事項由校務會議集體研究，部門實施，並及時向全校師生公開，如安全衞生情況、收費政策、評優評先、職稱評聘等。

二、質量立校，做好教學工作

一所學校，歸根到底靠教育教學的質量説話，要用教育教學質量回饋家長、回報社會，發展學校。學校教育教學質量的提高，靠的是教師羣體素質的提高，靠的是學校全體教職工在各自的崗位上齊心協力、兢兢業業、腳踏實地的工作。所以，把提高師資水平和提高教學質量緊密結合起來，把教學常規管理和重點強化結合起來，兩手抓，兩促進。

1、健全制度，規範行為，有效教學。學校根據實際加強備課、改本機制，對新教師進行“師徒結對”，提高教師的教育教學水平。同時，學校根據上級主管部門的要求，結合我校實際，借鑑洋思中學“先學後教，當堂訓練”的課堂教學模式，大膽實踐，不斷創新，構建我校新型的課堂教學。

2、明確責任，分層達標。“功崇惟志，業廣惟勤”，為提高教師的積極性和教育教學質量，學校將上級教育主管部門下達的任務分到年級組、

3、任課教師個人身上，利用“平均分”、“及格率”、“優生率”，考核年級組、任課教師的教學效果，提高教師的積極性。力求改變“教與不教一個樣，教好教壞一個樣”的弊端。關注教學，尊重教學，激勵教學，崇尚教學。事實證明：學生的成績是我們老師用汗水“教”出來的，是我們老師用心血“育”出來的！

三、安全護校，做好綜治工作

安全是學校的保障線。健全安全組織，明確安全責任。學校成立了以校長為組長，副校長副組長，辦公室、政教處、總務處、團委、班主任等共同參與的安全工作領導小組。改造了門衞室，充實了門衞人員，成立了校衞隊，制定了詳細的《xx市xx鎮初級中學值周教師工作明細表》，按時間管，不留空檔；按空間管，不留盲點。安排專人對學生在校期間進行全天候看護，——查“看”隱患，愛“護”學生，將安全隱患消除在當下，消除在萌芽狀態。

加強安全教育，強化安全意識。定期開展安全教育宣傳活動，利用講座、主題班會、黑板報、告家長書等形式對學生進行安全教育；組織學生進行地震逃生演練等活動，讓學生掌握一定的安全逃生和規避風險技能；層層簽訂安全責任書，提高全體師生的安全防範意識，限度地避免發生安全責任事故。

加深溝通，安全工作贏得政府部門的支持。通過學校努力與政府、派出所、司法所、*隊等部門的協調溝通，取得了他們的支持和協助，有效遏制了治安、交通等方面的安全隱患。

通過深化宣傳，強化措施，細化責任，本年度無任何由學校承擔責任的安全事故發生，校園平安，秩序井然。

四、文化潤校，做好環境工作。

環境是學校的育人線。學校文化建設，當是學校的魂兮所繫。因為文化的意義，就是以文“化”人，優質的學校文化，不但可以很好地“化”人，也給學校輸入生命的力量。學校高度重視校園文化建設，積極創建高品位的班級文化和校園文化，引導學生開展健康的課外活動，使校園文化建設蓬勃發展。

學校創新黑板報建設，將黑板報建設從教室“搬”到校園廣場，在班主任的宏觀指導下，放手讓學生自己辦黑板報，他們從知識性、趣味性、藝術性入手，結合重大節日出專題板報，板面設計新穎，內容豐富，書寫工整，圖文並茂，對教育教學工作起到了良好的促進效果。

經學校努力與上級部門爭取項目，十七套電子白板已全部安裝在各班教室並投入使用，使現代教育技術和課堂教學有機的結合，大大提升了教學的效率和學生的積極性；20萬元的應急飲水工程已全面竣工，師生們喝上了乾淨衞生的水；144萬元的食堂正在建設中，相信不久就能結束學生“望天吃飯”的場面；在教學樓前150多平方米的空地上進行了綠化，種上了鮮花，使我校花香滿園，陶冶着師生的情操；完成了學生宿舍和館室的改造，等等，校園硬環境，軟環境得到較好的優化升級。

總之，本學年我校緊緊圍繞上級教育主管部門的工作佈置，以管理為本，以發展為目的，較好的完成了本學年教育教學工作任務，學校各項工作得到良性發展。