申報中學一級教師個人述職報告

一、基本情況

本人******，男，漢，出生於19***年***月。

1、***年7月畢業於***師範學校。

2、***年7月獲得***中師生教師職業技能訓練考核合格證。特申報轉為中學一級***教師。

3、19***年11月獲得月計算機運用培訓合格證。

4、20***年9月獲得國小二級教師資格證。

5、19***年5月獲得普通話(二級乙等)水平測試等級證書。

6、20***年11月獲得國小一級教師資格證。

7、20***年7月獲得***大學專科學歷證書。

8、20***年1月獲得貴州省中國小教師繼續教育(2019—2019年)合格證。

9、20***年5月獲得***繼續教育登記證。

10、20***年1月獲得***系專業本科學歷證書。

11、20***年12月中學二級教師。

12、20***年12月獲得中學二級教師資格證。

二、申報理由

從 19***年參加工作以來，擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，遵守中華人民共和國憲法和法律。具有良好的思想政治素質和職業道德，忠誠人民的教育事業，嚴格遵守《***關於進一步加強和改進師德建設的實施意見》(***)，為人師表，教書育人，積極推進素質教育，努力工作，團結協作，學風、教風端正。身體健康，能全面履行本崗位職責。具有紮實的專業理論知識和相當強的教育教學業務能力，教學效果好，學校及學生滿意。

三、工作總結

(一). 傾心教育為人師表

身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”重要性和艱鉅性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇尚的品德修養。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。 熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀，科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄假日的休息，回校做好有關工作;甘於奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從在集體利益。在學校和教師的心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

(二)精心施教，形成特色教學時學校的中心任務，學校以教育為主，這是辦好學校最基本的規律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機的結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕鬆，老師教得自然。

首先，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不苟的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討。備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂中各種突發因素;輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生：考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時不漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。

在切實抓好教學管理和教學調控工作的工作的同時，堅持深入教學一線，與教師共同制定並實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題方法，廣泛聯繫教學，瞭解實際情況，提高教學管理水平;有目的、有計劃地聽課、評課，以事實為依據，以客觀的態度，從教學理論、教學創新和教學效果角度進行評價，促進教育水平的提高。

三、教學實績

從教以來，在較好地完成教學工作的同時，我還完善於進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘鍊自己的教學基本功。

1、教學成果

2、撰寫教學論文。20***年，論文《國中***探究式教學的探究與實踐》發表在《***》，被評為“***教研成果一等獎” 《淺談如何培養農村中學生學習xx的興趣》發表在《***》，被評為“***教研成果一等獎”。

3、20***年***月獲得***人民政府頒發的“優秀教師”榮譽證。

20***年***月獲得***人民政府頒發的“優秀教師”榮譽證。20***年9月獲得***人民政府頒發的“優秀班主任”榮譽證。

4、繼續教育。幾年來，積極參加各類教師繼續教育學習培訓，如教材教法培訓、電腦初、中級培訓、普通話培訓等。

成績屬於過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今後的工作中虛心學習，勇於創新，再創佳績。