實驗報告（精選19篇）

實驗報告（精選19篇）

實驗報告 篇1

一、實驗目的及要求：

本實例的目的是設置頁面的背景圖像,並創建鼠標經過圖像。

二、儀器用具

1、生均一台多媒體電腦，組建內部局域網，並且接入國際互聯網。

2、安裝windows xp操作系統;建立iis服務器環境，支持asp。

3、安裝網頁三劍客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等網頁設計軟件;

4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與製作軟件;

5、其他一些動畫與圖形處理或製作軟件。

三、實驗原理

設置頁面的背景圖像,並創建鼠標經過圖像。

四、實驗方法與步驟

1) 在“頁面屬性”對話框中設置頁面的背景圖像。

2) 在頁面文檔中單擊“”插入鼠標經過圖像。

五、實驗結果

六、討論與結論

實驗結束後我們可以看到頁面的背景變成了我們插入的圖像，並且要鼠標經過的時候會變成另一個圖像，這就是鼠標經過圖像的效果。當然這種實驗效果很難在實驗結果的截圖裏表現出來。這個實驗的關鍵在於背景圖像的選擇，如果背景圖像太大不僅會影響網頁的打開速度，甚至圖像在插入會也會有失真的感覺，因此在插入前對圖像進行必要的處理能使實驗的效果更好。

實驗報告 篇2

實驗項目名稱：企業信息化

實驗目的：瞭解企業信息化的一般過程。

掌握企業信息化中企業領導的管理工作。

掌握企業信息化中一般員工的工作。

實驗情況及實驗結果：1、上網查找一個企業信息化的成功案例，思考一下問題：

(1) 該企業為何進行信息化的建設?

答:中國人民財產保險股份有限公司就是一個成功的信息化的企業.

九十年代，隨着網絡等信息技術的發展，公司的信息技術建設也邁上了新的台階。由於公司機構眾多，各地業務差異較大，信息系統建設多是各自為政，全盤的考慮與規劃存在不足。於是於XX年，公司與ibm攜手製定了中國人保信息技術發展五年規劃，這是公司戰略發展的重要組成部分。規劃的制定結合了公司當時的經營、管理情況，並與總公司、分公司各層級管理、技術人員充分溝通、交流，吸收了他們很多的建議、想法，同時參考了國際上許多金融企業成功案例。

(2) 該企業的信息化過程是怎樣的?

答: 信息技術五年規劃制定以後，信息技術部便以此為參照，目標是建設全險種、大集中、共平台、寬網絡、同標準的基本體系架構。

信息化整體思路：

1、數據模型標準化，應用平台統一化;

2、業務數據逐步集中存儲，業務系統逐步集中處理;

3、分析產生的數據，為業務、管理和決策服務;

4、加強網絡和信息安全建設，提供多渠道的客户訪問服務。

(3)信息化給企業帶來了什麼效益?

答: 　回顧幾年以來公司信息化建設歷程，已基本建成全險種、大集中、共平台、寬網絡、同標準的基本體系架構，並在數據的分析處理方面作了大量工作，成果斐然。信息化建設的思路是科學合理地制定戰略發展規劃，並建立了標準化體系，搭建了統一的應用平台，然後將數據和業務處理逐步集中，在此基礎上，進行數據的分析處理，為公司業務經營和管理決策服務。與此同時，進行網絡和信息安全建設，為信息化之路提供更好的條件和保障。指導思想的科學合理性與信息化建設者們的苦幹實幹相結合，公司的信息化建設結出了累累碩果，得到廣泛好評。公司開發的“新一代綜合業務處理系統”於XX年9月提名參加了chp ( computer-world honor program，計算機世界榮譽組織)“計算機世界榮譽獎”的評選，此獎項評選由idg集團組織，全球上百家頂級it公司總裁作為評委，是當今世界信息技術領域最高獎項之一，有“it奧斯卡”之稱。XX年4月，該系統已經獲得本年度“計算機世界榮譽獎”21世紀貢獻大獎提名獎。這是今年全球唯一一家保險企業獲獎，也是繼招商銀行去年獲獎後，我國第二家以及本年度唯一一家在該獎項的“金融、保險及地產領域”獲此殊榮的國內企業。

(4)結合我們學過的知識，發現mis、crm、mrp、mrpⅱ和erp等在企業信息化過程的應用。

答: mrp、mrpⅱ和erp，是企業管理信息系統發展的不同階段。mpr主要對製造環節中的物流進行管理，使企業達到"既要保證生產又要控制庫存"的目的;而mrpⅱ則集成了物流和資金流，將人、財、物，時間等各種資源進行周密計劃，合理利用，以提高企業的競爭力;erp的概念則由garter group率先提出，它將供應鏈、企業業務流程和信息流程都囊括其中。由於erp的概念流傳最廣，現在已經成為企業管理信息系統的代名詞。

mpr(material requirement planning)物料需求計劃

mrpⅱ(manufacturing resource planning)製造企業資源計劃

erp(enterprise resource planning)企業資源計劃

mis(management information system)管理信息系統

實驗報告 篇3

一、實驗目的及要求

本實例是通過“站點定義為”對話框中的“高級”選項卡創建一個新站點。

二、儀器用具

1、生均一台多媒體電腦，組建內部局域網，並且接入國際互聯網。

2、安裝windows xp操作系統;建立iis服務器環境，支持asp。

3、安裝網頁三劍客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等網頁設計軟件;

三、實驗原理

通過“站點定義為”對話框中的“高級”選項卡創建一個新站點。

四、實驗方法與步驟

1)執行“站點管理站點”命令，在彈出的“管理站點”對話框中單擊“新建”按鈕，在彈出的快捷菜單中選擇“站點”命令。

2)在彈出的“站點定義為”對話框中單擊“高級”選項卡。

3)在“站點名稱”文本框中輸入站點名稱，在“默認文件夾”文本框中選擇所創建的站點文件夾。在“默認圖象文件夾”文本框中選擇存放圖象的文件夾，完成後單擊“確定”按鈕，返回“管理站點”對話框。

4)在“管理站點”對話框中單擊“完成”按鈕，站點創建完畢。

五、實驗結果

六、討論與結論

實驗開始之前要先建立一個根文件夾，在實驗的過程中把站點存在自己建的文件夾裏，這樣才能使實驗條理化，不至於在實驗後找不到自己的站點。在實驗過程中會出現一些選項，計算機一般會有默認的選擇，最後不要去更改，如果要更改要先充分了解清楚該選項的含義，以及它會造成的效果，否則會使實驗的結果失真。實驗前先熟悉好操作軟件是做好該實驗的關鍵。

實驗報告 篇4

綠色植物如菠菜葉中含有葉綠素（綠）、胡蘿蔔素（橙）和葉黃素（黃）等多種天然色素。

葉綠素存在兩種結構相似的形式即葉綠素a(C55H72O5N4Mg)和葉綠素b(C55H70O6N4Mg))，差別僅是a中一個甲基被b中的甲酰基所取代。它們都是吡咯衍生物與金屬鎂的絡合物，是植物進行光合作用所必需的催化劑，也是食用的綠色色素，可用於糕點、飲料水等中，添加於膠姆糖中還可消除口臭。植物中a的含量通常是b的3倍。儘管葉綠素分子中含有一些極性基團，但大的烴基結構使它易溶於石油醚等一些非極性溶劑。

胡蘿蔔素（C40H56）是具有長鏈結構的共軛多烯。它有三種異構體α—，β—,和γ—胡蘿蔔素，其中β—異構體含量最多，也最重要。生長期較長的綠色植物中，異構體中β—的含量多達90％。β—具有維生素A的生理活性，其結構是兩分子維生素A在鏈端失去兩分子水結合而成。生物體內，β—體受酶催化氧化即形成維生素A。目前，β—體可作為維生素A使用，也可作為食品工業的色素，β一胡蘿蔔素還有防癌功能。

葉黃素（C40H56O2）是胡蘿蔔素的羥基衍生物，在光合作用中能起收集光能的作用。在綠葉中通常是胡蘿蔔素的兩倍。較易溶於醇而在石油醚中溶解度較小。 由此可見，葉綠素等天然色素有廣泛的用途，對於色素的提取與分離就顯得很重要了.本實驗就提取和分離做了相關的研究。

1 實驗部分

1.1 儀器與試劑

儀器：研缽、分液漏斗、顯微載玻片、毛細管、層析柱(20×10 cm)、UV-240

紫外分光光度計

試劑：石油醚、乙醇(95%)、菠菜葉、丙酮(化學純)、乙酸乙酯(化學純)、無

水硫酸鈉、硅膠G、中性氧化鋁(150目～160目)

1.2 提取與分離

1.2.1 浸泡法提取色素

在研缽中放入20 g新鮮的菠菜葉，加入20 mL3：2(體積比)石油醚—乙醇混合液，適當研磨(不要研成糊狀，否則會給分離造成困難)，用傾析法將提取液轉

移到分液漏斗中，每次用10ml水洗滌兩次,以除去萃取液中的乙醇。洗滌時要輕輕旋蕩，以防乳化。棄去水乙醇層，石油醚層用無水硫酸鈉乾燥，乾燥後濾入小圓底燒瓶，在水浴上蒸發濃縮至大約l m L。

1.2.2 薄層層析

取四塊顯微載玻片，硅膠G經0.5％羧甲基纖維素鈉調製後製板，在室温下晾乾後在110°C活化1h。選取效果最好的一塊進行點樣。

展開劑：（1）石油醚—丙酮=8:2（體積比）

（2）石油醚—乙酸乙酯=6:4（體積比）

取活化後的層析板，點樣，放入預先選定展開劑的廣口瓶。瓶的內壁貼一張高5cm，繞周長4/5的濾紙，下部浸入展開劑中，蓋上瓶蓋。待展開劑上升至規定高度時，取出層析板，晾乾，做出標記。

分別用兩種展開劑展開，比較不同展開劑的展開效果。觀察斑點在板上的位置並排列出胡蘿蔔素、葉綠素和葉黃素的Rf值的大小。注意更換展開劑時，需乾燥層析瓶，不允許前一種展開劑帶入後一系統。

1.2.3 柱層析

取少量脱脂棉在小燒杯中用石油醚浸潤後，擠壓除去氣泡，放在層析柱底部。在層析柱中加15cm石油醚。加入中性氧化鋁8克，打開柱下活塞，保持石油醚高度不變，氧化鋁在柱子中堆積。裝完後，打開下端活塞，放出溶劑，直到氧化鋁表面剩下1—2mm高為止（不能使氧化鋁表面露出液麪）。

將濃縮液用滴管加到柱頂部，打開下端活塞，讓液麪下降到柱面以下1mm,關閉活塞，加數滴石油醚，打開活塞，使液麪下降，幾次反覆，使色素全部進入柱體。

在柱頂加1.5cm洗脱劑——9：1（體積比）石油醚—丙酮。打開活塞，用錐形瓶收集。當第一個有色成分即將滴出時，取另一錐形瓶收集，得橙黃色溶液，即胡蘿蔔素。

2.結果與討論

2.1提取

由於甲醇與乙醇的極性相近，但是乙醇易得、無毒，所以用3：2的石油醚一乙醇通過浸泡的方法提取菠菜色素，而不是用石油醚—甲醇。

2.2分離

薄層層析

薄層層析又叫薄層色譜，是色譜法中的一種，是快速分離和定性分析少量物質的一種很重要的實驗技術，屬固—液吸附色譜，它兼備了柱色譜和紙色譜的優點，可以用於少量樣品（幾到幾微克，甚至0.01微克）的分離。實驗中涉及的菠菜色素的比移值(Rf)（薄層色譜法中原點到斑點中心的距離與原點到溶劑前沿的距離的比值）列表如下：

在一定的色譜條件下，特定化合物的Rf值是一個常數，因此有可能根據化合物的Rf值鑑定化合物。

菠菜色素中各種色素的比移值Rf大小為：胡蘿b素> 葉黃素>葉綠素，按此順序它們的非極性依次減弱。物質極性的判斷為柱層析中洗脱劑的選擇提供了參考價值。

柱層析

胡蘿蔔素極性最小，因此胡蘿蔔素的洗脱劑用極性較小的9：l的石油醚-丙酮溶劑效果較好。但要收集其他幾種色素得換用其他的洗脱劑，因為色素的極性各不相同，且有一定差別。如用7：3石油醚-丙酮分離葉黃素.分離出胡蘿蔔素和葉

黃素後，可加大溶劑極性以較快速度洗脱葉綠素.用3：1：1的丁醇-乙醇-水洗

脱劑洗脱葉綠素。

3.結論

採用浸泡法提取色素比抽濾法更好。在薄層層析時，用石油醚-丙酮=8:2時，能更明顯的看到分層。在柱色譜洗脱劑的選擇上，基於薄層分析的極性判斷選擇了石油醚-丙酮=9:1的溶劑作為洗脱劑，取得了非常好的效果。通過實驗，進一步認識到洗脱劑在柱層析中的重要性。

實驗報告 篇5

××大學校園網解決方案

一、需求分析

建設一個以辦公自動化、計算機輔助教學、現代計算機校園文化為核心，以現代網絡技術為依託，技術先進、擴展性強、能覆蓋全校主要樓宇的校園主幹網絡，將學校的各種pc機、工作站、終端設備和局域網連接起來，並與有關廣域網相連，在網上宣傳自己和獲取Internet網上的教育資源。形成結構合理，內外溝通的校園計算機系統，在此基礎上建立滿足教學、研究和管理工作需要的軟硬件環境，開發各類信息庫和應用系統，為學校各類人員提供充分的網絡信息服務。系統總體設計將本着總體規劃、分步實施的原則，充分體現系統的技術先進性、高度的安全可靠性，同時具有良好的開放性、可擴展性、宂餘性。本着為學校着想，合理使用建設資金，使系統經濟可行。

具體包括下以幾個方面:

1、內網絡能夠高速訪問FTP服務器現在或上傳文件實現資源共享功能，實現對不同類型的用户劃分不同的權限,限制不同類型的用户只能訪問特定的服務資源。可以下載和上傳資料文件，訪問速度可以對指定的用户進行級別的劃分。

2、建設Web服務器對外實現信息發佈，對內實現教學教務管理。網站發佈學校新聞、通知、學校的活動等相關內容。實現學生能夠在網上進行成績查詢、網上報名、網上評教等功能；以及教師的信息查詢、教學數據上傳等。

3、建設郵件服務器以滿足校園內部之間和內、外網這間的大量郵件傳輸的需求。

4、實現內網劃分多個VLAN，實現校園內不同校區，不同樓宇，不同樓層的多客户接入。

5、內部實現PC間實現高速互訪，同時可以訪問互聯網。網絡內同一IP段內的PC機可以通過網上鄰居實現高速互訪，傳送資料文件等，解決不同樓宇，不同樓層之間通過移動存儲設備傳送數據費時、費力的問題。

6、內部用户的QoS管理，實現用户的分級管理功能，對用户下載和上傳做相應的帶寬限制。對校園網絡中的流量實現有效控制，對校園內的重要數據量可靠、穩定的傳輸如：語音、視頻會議等的延遲和阻塞的敏感。

應用服務：

電子郵件服務（E-mail）：內部E-mail系統

文件傳輸服務（FTP）、遠程登錄服務（TELNET）：提供資源共享 電子公告板牌服務(BBS)：信息發佈

Internet WWW信息服務：學校網站 域名服務DNS：提供域名解析 數據庫服務器：數據存儲

二、網絡規劃

核心層考慮到核心層應該具有數據快速轉發、路由等主要功能，採用Cisco 6500系列三層交換機，配置第三層路由功能模塊。核心層節點間可通過若干千兆端口以Channel方式互聯，每個核心層節點通過千兆端口與所有匯聚層Cisco Catalyst 3750三層千兆以太網交換機互聯，組成星形結構，有助於獲得安全保障，同時可提高帶寬，以便為用户提供安全高速的數據傳輸通道。

區域匯聚層採用Cisco Catalyst 3750三層全千兆以太網交換機，區域匯

聚交換機以雙千兆光纖與核心交換機相連，實現接入層與核心層之間的高速、高效中繼，提高校園網系統的結構化層次和可管理性；

接入層 接入層直接面對用户，可在匯接層交換機下采用若干支持802.1q或ISL VLAN功能的二層交換機，在二層交換機上延伸匯接層交換機的VLAN，從而將用户劃分在不同的子網裏，防止IP地址欺騙，一方面為了安全，一方面便於計費。

固定安裝的線速快速以太網桌面交換機Cisco Catalyst 2950系列，可以為局域網（LAN）提供極佳的性能和功能。這些獨立的、10/100自適應交換機能夠提供增強的服務質量（QoS）和組播管理特性，所有的這些都由易用、基於Web的Cisco集羣管理套件（CMS）和集成Cisco IOS軟件來進行管理。帶有10/100/1000 BaseT上行鏈路的Cisco Catalyst 2950 銅線千兆位，能夠利用現有的5類銅線從快速以太網升級到更高性能的千兆位以太網主幹。

以線速性能將終端工作站連接到LAN。

校園網VLAN的劃分和IP地址規劃

核心層設備端口分配表：

設備型號：核心層cisco6509交換

連接設備：

路由器cisco3745 （一個） 分配端口：1-4端口； 教學區cisco3750 （兩個） 分配端口：5-12端口;

行政區cisco3750 （兩個） 分配端口：13-20端口; 學生宿舍cisco3750（兩個） 分配端口：21-30端口; 實驗區cisco3750 （兩個） 分配端口：31-38端口; 服務器羣cisco3750（兩個） 分配端口：39-46端口; 核心層cisco6509之間 （兩個） 分配端口：47-54端口。 匯聚層設備端口分配表：

設備型號：教學區匯聚層cisco3750交換機 連接設備：

第一教學樓cisco2950（四層） 分配端口：1-8 VLAN：40 第二教學樓cisco2950（四層） 分配端口：9-16VLAN：41 第三教學樓cisco2950（四層） 分配端口：17-24 VLAN：42 第四教學樓cisco2950（四層） 分配端口：25-32 VLAN：43 第五教學樓cisco2950（四層） 分配端口：33-40 VLAN：44 核心層交換機6509（兩個）分配端口：41-46匯聚層交換機cisco 3750之間 分配端口：47-48 設備型號：行政區匯聚層cisco3750交換機 連接設備：

行政樓cisco2950(五層) 分配端口：1-10VLAN：30 圖書館cisco2950(五層) 分配端口：11-20 VLAN：31 電子閲覽室cisco2950 (五層) 分配端口：21-30 VLAN：32 信息大樓cisco2950 (五層) 分配端口：31-40 VLAN：33 核心層交換機6509（兩個） 分配端口：41-44 匯聚層交換機cisco 3750之間 分配端口：45-48 設備型號：學生宿舍匯聚層cisco3750交換機

宿舍樓1 cisco2950 （48端口兩層一個）分配端口：1-3 VLAN：10 宿舍樓2 cisco2950 （48端口兩層一個）分配端口：4-6 VLAN：11. . .. . .. . .

宿舍樓14 cisco2950 （48端口兩層一個）分配端口：40-42 VLAN：24 核心層交換機6509（兩個）分配端口：43-46 匯聚層交換機cisco 3750之間 分配端口：47-48 設備型號：實驗匯聚層cisco3750交換機 連接設備：

實驗樓1 cisco2950(五層) 分配端口：1-15VLAN：51 實驗樓2 cisco2950(五層) 分配端口：16-30 VLAN：52 實驗樓3 cisco2950(五層) 分配端口：31-42 VLAN：53 核心層交換機6509（兩個）分配端口：43-46 匯聚層交換機cisco 3750之間 分配端口：47-48

IP地址規劃

1、各樓層IP地址具體分配如下：

第一教學樓1-4層 IP地址: 第二教學樓1-4層 IP地址: 第三教學樓1-4層 IP地址: 第四教學樓1-4層 IP地址: 第五教學樓1-4層 IP地址: 行政樓 1-5層 IP地址: 信息大樓 1-5層 IP地址: 圖書館 1-5層 IP地址: 電子閲覽室1-5層 IP地址: 宿舍樓1 1-6層 IP地址: 宿舍樓2 1-6層 IP地址: 宿舍樓3 1-6層 IP地址: 宿舍樓4 1-6層 IP地址: 宿舍樓5 1-6層 IP地址: 宿舍樓6 1-6層 IP地址: 宿舍樓7 1-6層 IP地址: 宿舍樓8 1-6層 IP地址: 宿舍樓9 1-6層 IP地址: 宿舍樓10 1-6層 IP地址: 宿舍樓11 1-6層 IP地址: 宿舍樓12 1-6層 IP地址: 宿舍樓13 1-6層 IP地址: 宿舍樓14 1-6層 IP地址: 實驗樓1 1-5層 IP地址: 實驗樓2 1-5層 IP地址: 實驗樓3 1-5層 IP地址: 內部服務器 IP地址:

2、核心層與匯聚層IP地址規劃：

核心層兩台Cisco 6509之間路由IP為：和；

網段:

核心層cisco 6509(1): 核心層cisco 6509(2):

防火牆CISCO PIX-525-UR-BUN: 網段

Cisco 3745路由器：

防火牆CISCO PIX-525-UR-BUN: 4、各樓層管理設備地址：

表3.5

路由協議：

校園網設計中將採用OSPF協議，其中核心層兩台路由交換機cisco6509為骨幹區域；教學區、行政區、學生宿舍和實訓實驗區匯聚層路由交換機cisco3750為普通區域。每個建築物內的域邊界路由交換機向位於校園骨幹網上的其它建築物的域邊界路由交換機廣播本域的概要信息。 路由策略：

實驗報告 篇6

一、原理

流感病毒顆粒表面的血凝素（HA）蛋白，具有識別並吸附於紅細胞表面受體的結構，HA試驗由此得名。HA蛋白的抗體與受體的特異性結合能夠干擾HA蛋白與紅細胞受體的結合從而出現抑制現象。

二、應用

該試驗是目前WHO進行全球流感監測所普遍採用的試驗方法。可用於流感病毒分離株HA亞型的鑑定，也可用來檢測禽血清中是否有與抗原亞型一致的感染或免疫抗體。

三、缺點

只有當抗原和抗體HA亞型相一致時才能出現HI現象，各亞型間無明顯交叉反應；除雞血清以外，用雞紅細胞檢測哺乳動物和水禽的血清時需要除去存在於血清中的非特異凝集素；需要在每次試驗時進行抗原標準化；需要正確判讀的技能。

四、試驗步驟

1 阿氏（Alsevers）液配製

稱量葡萄糖2.05g、檸檬酸鈉0.8g、檸檬酸0.055g、氯化鈉0.42g，加蒸餾水至100mL，散熱溶解後調pH值至6.1，

69kPa 15min高壓滅菌，4℃保存備用。（3.8%枸櫞酸鈉（3.8g枸櫞酸鈉，100ml超純水），101 kPa,20min高壓滅菌，4℃保存備用,保存期1個月）。

2 10%和1%雞紅細胞液的製備

2.1採血

用注射器吸取阿氏液約1mL（3.8%枸櫞酸鈉），取至少2只SPF雞（如果沒有SPF雞，可用常規試驗證明體內無禽流感和新城疫抗體的雞），採血約2～4mL，與阿氏液混合（3.8%枸櫞酸鈉），放入裝10mL阿氏液（生理鹽水）的離心管中混勻。

2.2 洗滌雞紅細胞

將離心管中的血液經1500～1800 r/min 離心8分鐘，棄上清液，沉澱物加入阿氏液（生理鹽水），輕輕混合，再經1500～1800 r/min離心8分鐘，用吸管移去上清液及沉澱紅細胞上層的白細胞薄膜，再重複2次以上過程後，加入阿氏液20 mL（生理鹽水），輕輕混合成紅細胞懸液，4℃保存備用，不超過5天。

2.3 10%雞紅細胞懸液

取阿氏液保存不超過5天的紅細胞，在錐形刻度離心管中離心1500～1800 r/min 8分鐘，棄去上清液，準確觀察刻度離心管中紅細胞體積(mL)，加入9倍體積(mL)的生理鹽水，用吸管反覆吹吸使生理鹽水與紅細胞混合均勻。（此步

可省略，直接配製1%紅細胞）

2.4 1%雞紅細胞液

取混合均勻的10%雞紅細胞懸液1 mL，加入9 mL生理鹽水，混合均勻即可。（根據檢測血清的數量，估算一下需要的1%雞紅細胞量，可按0.3ml/每份血清）

3 抗原血凝效價測定（HA試驗，微量法）

3.1 在微量反應板的1孔～12孔均加入25μl PBS（生理鹽水），換滴頭。

3.2吸取25μl抗原加入第l孔，混勻。

3.3從第1孔吸取25μl，病毒液加入第2孔，混勻後吸取25μl加入第3孔，如此進行倍比稀釋至第11孔，從第11孔吸取25μl棄之，換滴頭。

3.4每孔再加入25μl PBS（生理鹽水）。

3.5每孔均加入25μl 體積分數為1%雞紅細胞懸液（將雞紅細胞懸液充分搖勻後加入）。

3.6振盪混勻，在室温（20～25℃）下靜置40min後觀察結果（如果環境温度太高，可置4℃環境下反應1小時）。對照孔紅細胞將呈明顯的鈕釦狀沉到孔底。

3.7結果判定 將板傾斜，觀察血凝板，判讀結果。

能使紅細胞完全凝集（100%凝集，++++）的抗原最高稀釋度為該抗原的血凝效價，此效價為1個血凝單位（HAU）。注意對照孔應呈現完全不凝集（-），否則此次檢驗無效。

4 血凝抑制（HI）試驗（微量法）

4.1 根據3的試驗結果配製4HAU的病毒抗原。以完全血凝的病毒最高稀釋倍數作為終點，終點稀釋倍數除以4即為含4HAU的抗原的稀釋倍數。例如，如果血凝的終點滴度為1:256，則4HAU抗原的稀釋倍數應是1:64（256除以4）。

4.2 在微量反應板的1孔～11孔加入25μl PBS（生理鹽水），第12孔加入50μl PBS（生理鹽水）。

4.3 吸取25μl血清加入第1孔內，充分混勻後吸25μl於第2孔，依次倍比稀釋至第10孔，從第10孔吸取25μl棄去。

4.4 1孔～11孔均加入含4HAU抗原25μl，室温（約20℃）靜置至少30min。

4.5 每孔加入25μl 1%的雞紅細胞懸液混勻，輕輕混勻，靜置約40min（室温約20℃，若環境温度太高可置4℃條件下進行），對照紅細胞將呈現鈕釦狀沉於孔底。

4.6 結果判定

試驗成立的條件：只有陰性對照孔血清滴度不大於21og2，陽性對照孔血清誤差不超過1個滴度，試驗結果才有效。

以完全抑制4HAU抗原的血清最高稀釋倍數作為HI滴度。

HI價小於或等於31og2判定HI試驗陰性；HI價大於或等於41og2為陽性。

五、HI試驗注意事項

1、合理選擇抗原和對照陽性血清。針對Re-4和Re-5株疫苗免疫採用相應抗原和對照陽性血清。

同一亞型的禽流感病毒製成的抗原，如果毒株來源不同，則可能會存在抗原性差異，從而使檢測同一血清的結果有差別。一般來講，疫苗種毒株如果與抗原所用毒株相同時，則所測得的HI效價較高。

2、合理使用和保存抗原。反應試劑要按規定保存和使用，凍乾的試劑應按照説明中規定的體積重新溶解並保存。要避免雜菌污染，因為污染所造成的非流感起源的凝集素也可與所有抗血清發生非特異反應。為避免反覆凍融和細菌污染，可以無菌操作將試劑分裝成小包裝。

3、反應温度不能太高。若在37℃ （如温箱）下進行，

實驗報告 篇7

實驗名稱： 酸鹼中和滴定

時間實驗(分組)桌號 合作者 指導老師

一：實驗目的：

用已知濃度溶液(標準溶液)【本實驗鹽酸為標準溶液】測定未知溶液(待測 溶液) 濃度【本實驗氫氧化鈉為待測溶液】

二：實驗儀器：

酸式滴定管、鹼式滴定管、錐形瓶、鐵架台(含滴定管夾)。

實驗藥品： 0.1000mol/L鹽酸(標準溶液)、未知濃度的NaOH溶液(待測溶液)、酸鹼指 示劑：酚酞(變色範圍8~10)或者甲基橙(3.1~4.4)

三：實驗原理：

c(標)×V(標) = c(待)×V(待)【假設反應計量數之比為1：1】 【本實驗具體為：c(H+)×V(酸) = c(OH-)×V(鹼)】

四：實驗過程：

(一)滴定前的準備階段

1、檢漏：檢查滴定管是否漏水(具體方法： 酸式滴定管，將滴定管加水，關閉活塞。靜止放置5 min，看看是否有水漏出。有漏必須在活塞上塗抹凡士林，注意不要塗太多，以免堵住活塞口。 鹼式滴定管檢漏方法是將滴定管加水，關閉活塞。靜止放置5min，看看是否有水漏出。如果有漏，必須更換橡皮管。)

2、洗滌：先用蒸餾水洗滌滴定管，再用待裝液潤洗2~3次。 錐形瓶用蒸餾水洗淨即可，不得潤洗，也不需烘乾。

3、量取：用鹼式滴定管量出一定體積(如20.00ml)的未知濃度的NaOH溶液(注意，調整起始刻度

在0或者0刻度以下)注入錐形瓶中。

用酸式滴定管量取標準液鹽酸，趕盡氣泡，調整液麪，使液麪恰好在0刻度或0刻度以下某準確刻度，記錄讀數

V1，讀至小數點後第二位 。

(二)滴定階段

1、把錐形瓶放在酸式滴定管的下面，向其中滴加1—2滴酚酞(如顏色不明顯，可將錐形瓶放在白瓷板上或者白紙上)。將滴定管中溶液逐滴滴入錐形瓶中，滴定時，右手不斷旋搖錐形瓶，左手控制滴定

管活塞，眼睛注視錐形瓶內溶液顏色的變化，直到滴入一滴鹽酸後溶液變為無色且半分鐘內不恢復原色。此時，氫氧化鈉恰好完全被鹽酸中和，達到滴定終點。記錄滴定後液麪刻度V2。

2、把錐形瓶內的溶液倒入廢液缸，用蒸餾水把錐形瓶洗乾淨，將上述操作重複2~3次。

(三)實驗記錄

(四).實驗數據紀錄：

五、實驗結果處理：

c(待)=c(標)×V(標)/ V(待)注意取幾次平均值。

六、實驗評價與改進：

[根據：c(H+)×V(酸) = c(OH-)×V(鹼)分析]

實驗報告 篇8

一、實驗目的及要求：

本實例的目的是創建錨點鏈接。

二、儀器用具

1、生均一台多媒體電腦，組建內部局域網，並且接入國際互聯網。

2、安裝windows xp操作系統;建立iis服務器環境，支持asp。

3、安裝網頁三劍客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等網頁設計軟件;

4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與製作軟件;

5、其他一些動畫與圖形處理或製作軟件。

三、實驗原理

創建錨點鏈接。

四、實驗方法與步驟

1) 在頁面中插入1行4列的表格，並在各單元格中輸入導航文字。

2) 分別選中各單元格的文字，單擊“”按鈕，在彈出的“超級鏈接”對話框上的“鏈接”文本框分別輸入“#01”“#02”“#03”“#04”。

3) 在文檔中輸入文字並設置錨記名稱“01”，按下“ enter”鍵換行，輸入一篇文章。

4) 在文章的結尾處換行，輸入文字並設置錨記名稱“02”，按下“ enter”鍵換行，輸入一篇文章。

5) 同樣的方法在頁面下文分別輸入文字和命名錨記為“03”和“04”，並輸入文章。

6) 保存頁面，按下“f12”鍵預覽。

五、實驗結果

六、討論與結論

添加瞄記的作用是可以幫讀者快速找到自己想要的文章，同時也可以使頁面更加精簡。本實驗的關鍵難點在於鏈接文本框輸入的名稱和瞄記的名稱要相一致才能達到實驗的效果，同時要記得是在上一篇文章的結尾處輸入文字並設置瞄記名稱，並記得輸入對應的文章，否則瞄記可能不能用。熟練程度低在實驗中不能很好地使用各種工具，無法一次準確地尋找到適當的位置。實驗中忘記選擇“不可見元素”，幾次實驗都失敗，最後才得出正確的結論。因此在實驗前要先做好預習，否則實驗過程會比較吃力。

實驗報告 篇9

一、實驗目的及要求：

本實例是要創建邊框為1像素的表格。

二、儀器用具

1、生均一台多媒體電腦，組建內部局域網，並且接入國際互聯網。

2、安裝windows xp操作系統;建立iis服務器環境，支持asp。

3、安裝網頁三劍客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等網頁設計軟件;

4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與製作軟件;

5、其他一些動畫與圖形處理或製作軟件。

三、實驗原理

創建邊框為1像素的表格。

四、實驗方法與步驟

1) 在文檔中，單擊表格“”按鈕，在對話框中將“單元格間距”設置為“1”。

2) 選中插入的表格，將“背景顏色”設置為“黑色”(#0000000)。

3) 在表格中選中所有的單元格，在“屬性”面版中將“背景顏色”設置為“白色”(#ffffff)。

4) 設置完畢，保存頁面，按下“f12”鍵預覽。

五、實驗結果

六、討論與結論

本實驗主要通過整個表格和單元格顏色的差異來襯托出實驗效果，間距的作用主要在於表現這種顏色差異。表格的背景顏色和單元格的背景顏色容易混淆，在實驗中要認真判斷，一旦操作錯誤則得不到實驗的效果。“表格寬度”文本框右側的表格的寬度單位，包括“像素”和“百分比”兩種，容易混淆，要充分地理解這兩種單位表示的意義才能正確地進行選擇，否則就不能達到自己想要的效果，設置錯誤就會嚴重影響實驗效果。

實驗報告 篇10

【實驗目的】

1、通過綠色植物色素的提取和分離，瞭解天然物質的分離提純與方法。

2、通過薄層色譜分離操作，加深瞭解微量有機物色譜分離鑑定的原理。

【實驗原理】

葉綠色存在兩種結構相似的形式即葉綠素A(C55H77O5N4Mg)和葉綠素B（C55H70O6N4Mg）胡蘿蔔素是具有長鏈結構的共軛多烯，有三種異構體；

葉黃素（C40H56O2）是胡蘿蔔素的羥基衍生物。是胡蘿蔔素的羥基衍生物。當提取時，從上到下顏色依次為：黃綠色，藍綠色，黃色和橙色。

【實驗儀器】

研缽，色譜柱，丙酮，乙醇，乙醚，中性氧化鋁，菠菜葉，燒杯，漏斗，玻璃棒，濾紙，剪刀，脱脂棉，紗布。

【實驗步驟】

1、稱取30g洗淨後用濾紙喜感的新鮮菠菜葉，用剪刀剪碎，放入研缽中研磨，研磨時放入少量碳酸鈣，防止研磨過猛破壞葉綠素結構，研磨至爛。

2、將研磨碎的菠菜葉轉入小燒杯中，加入30mL配好的乙醇乙醚溶液，蓋上表面皿，防止有機溶劑蒸發。按小組成員分別浸泡10,15,20,25,30,35,40,45,50,55分鐘。

3、浸泡期間，填充色譜柱，在最下面墊入脱脂棉，再蓋上一個小濾紙片，裝入氧化鋁至4/5處，再蓋上一層濾紙片。

4、將燒杯中的菠菜葉連帶着有機溶劑用紗布擠入漏斗中，轉入分液漏斗，加入10mL水洗滌，除去水層（下層），再用10mL水洗滌一次。

5、將分頁漏斗中的溶液慢慢倒入色譜柱中，加幾滴丙酮既可以看到顏色變化。

6、洗淨儀器，收拾實驗室，打掃衞生。

【注意事項】

1.過濾時不能用濾紙，而是用脱脂棉。原因是濾紙能吸收色素，降低濾液中色素的含量，使實驗效果不明顯。

2.加入丙酮後要迅速、充分研磨，以防止丙酮揮發，使更多的色素溶解在丙酮中。

3.萃取過程中注意操作，防止溶液噴出。製備薄層板過程中注意基板的質量，防止玻璃邊緣傷及手指。

4.牢記有機化學實驗常規安全防範和急救措施。

實驗報告 篇11

一、實驗目的

(1)加深對基爾霍夫定律的理解。

(2)學習驗證定律的方法和儀器儀表的正確使用。

二、實驗原理及説明

基爾霍夫定律是集總電路的基本定律，包括電流定律(KCL)和電壓定律(KVL)。

基爾霍夫定律規定了電路中各支路電流之間和各支路電壓之間必須服從的約束關係，無論電路元件是線性的或是非線性的，時變的或是非時變的，只要電路是集總參數電路，都必須服從這個約束關係。

(1)基爾霍夫電流定律(KCL)。在集總電路中，任何時刻，對任一節點，所有支路電流的代數和恆等於零，即∑i=0。通常約定：流出節點的支路電流取正號，流入節點的支路電流取負號。

(2)基爾霍夫電壓定律(KVL)。在集總電路中，任何時刻，沿任一回路所有支路電壓的代數和恆等於零，即沿任—迴路有∑u=0。在寫此式時，首先需要任意指定一個迴路繞行的方向。凡電壓的參考方向與迴路繞行方向一致者，取“+”號;電壓參考方向與迴路繞行方向相反者，取“一”號。

(3)KCL和KVL定律適用於任何集總參數電路，而與電路中的元件的性質和參數大小無關，不管這些元件是線性的、非線性的、含源的、無源的、時變的、非時變的等，定律均適用。

三、實驗儀器儀表

四、實驗內容及方法步驟

(1)驗證(KCL)定律，即∑i=0。分別在自行設計的電路或參考的電路中，任選一個節點，測量流入流出該節點的各支路電流數值和方向，記入附本表1-1～表1-5中並進行驗證。參考電路見圖1-1、圖1-2、圖1-3所示。

(2)驗證(KVL)定律，即∑u=0。分別在自行設計的電路或參考的電路中任選一網孔(迴路)，測量網孔內所有支路的元件電壓值和電壓方向，對應記入表格並進行驗證。參考電路見圖1-3。

五、測試記錄表格

表1-1 線 性 對 稱 電 路

表1-2 線 性 對 稱 電 路

表1-3 線 性 不 對 稱 電 路

表1-4 線 性 不 對 稱 電 路

表1-5 線 性 不 對 稱 電 路

注：1、USA、USB電源電壓根據實驗時選用值填寫。

2、U、I、R下標均根據自擬電路參數或選用電路參數對應填寫。

指導教師簽字：________________ 年 月 日

六、實驗注意事項

(1)自行設計的電路，或選擇的任一參考電路，接線後需經教師檢查同意後再進行測量。

(2)測量前，要先在電路中標明所選電路及其節點、支路和迴路的名稱。

(3)測量時一定要注意電壓與電流方向，並標出“+”、“一”號，因為定律的驗證是代數和相加。 (4)在測試記錄表格中，填寫的電路名稱與各參數應與實驗中實際選用的標號對應。

七、預習及思考題

(1)什麼是基爾霍夫定律，包括兩個什麼定律? (2)基爾霍夫定律適用於什麼性質元件的電路?

實驗報告 篇12

實驗內容 6改變生態瓶

實驗地點 實驗室

實驗目的 在設計對比實驗中嚴格控制變量，並注意收集實驗數據用事實説話。

實驗器材 生態瓶、小魚、水草

實驗步驟 1、減少生態瓶裏的水。

2、增加生態瓶裏的生物。

實驗現象 1. 由於水量減少，動植物的生存空間減少，氧氣量減少，水少的小魚浮出水面的次數比較多。

2. 水草增加，產生的氧氣量就增加，魚浮出水面的次數會減少；小魚增加，耗氧量增大，小魚浮到水面的次數會增多。

實驗結論 減少水和添加動物、植物會引發生態羣落的變化。

備註

實驗人 實驗時間

儀器管理員簽字

實驗報告 篇13

指導老師：

實驗目的：練習使用刻度尺和秒錶，測量小車的平均速度實驗原理：速度=距離s用符號表示V=時間t

實驗器材：木塊木板小車刻度尺秒錶實驗過程：

1、檢查實驗器材是否齊全、完好。

2、按課本23頁圖1.4-1組裝器材。

3、把小車放在斜面頂端，小木板放在斜面底端，用刻度尺測出小車將要通過了路程s1，填入表格中。

4、用停表測量小車從斜面頂端滑下到撞擊小木板的時間t1，填入表格中。

5、根據測得的s1和t1，利用公式算出小車通過全車的平均速度v1

6、將小木板移至斜面中部，測出小車到小木板的距離s27、測出小車從斜面頂端滑過斜面上半段路程s2所用的時間t2，算出小車上半段的平均速度v2。

實驗報告 篇14

實驗內容 11怎樣得到更多的光和熱

實驗地點 室外

實驗目的 物體的顏色和吸熱

實驗器材 白色紙、粉色紙、黑色紙、黑色蠟光紙、鋁箔紙對摺做成的紙帶，温度計

實驗步驟 1、把不同顏色的直對着做成袋狀。

2、分別插上温度計放在陽光下。

實驗現象 1、 深色紙比淺色紙升温快

2、 黑色蠟光紙比黑色無光紙升温慢

實驗結論 物體的顏色與吸熱的本領有關，深色物體比淺色物體吸熱快 備註

實驗人 實驗時間

實驗報告 篇15

一. 實驗內容:

主要是圖像的幾何變換的編程實現,具體包括圖像的讀取、改寫,圖像平移,圖像的鏡像,圖像的轉置,比例縮放,旋轉變換等.

具體要求如下:

1.編程實現圖像平移，要求平移後的圖像大小不變;

2.編程實現圖像的鏡像;

3.編程實現圖像的轉置;

4.編程實現圖像的比例縮放，要求分別用雙線性插值和最近鄰插值兩種方法來實

現，並比較兩種方法的縮放效果;

5.編程實現以任意角度對圖像進行旋轉變換，要求分別用雙線性插值和最近鄰插

值兩種方法來實現，並比較兩種方法的旋轉效果.

二.實驗目的和意義:

本實驗的目的是使學生熟悉並掌握圖像處理編程環境,掌握圖像平移、鏡像、轉置和旋轉等幾何變換的方法，並能通過程序設計實現圖像文件的讀、寫操作，及圖像平移、鏡像、轉置和旋轉等幾何變換的程序實現.

三.實驗原理與主要框架:

3.1 實驗所用編程環境:

Visual C++(簡稱VC)是微軟公司提供的基於C/C++的應用程序集成開發工具擁有豐富的功能和大量的擴展庫，使用它能有效的創建高性能的Windows應用程序和Web應用程序.

VC除了提供高效的C/C++編譯器外，還提供了大量的可重用類和組件，包括著名的微軟基礎類庫(MFC)和活動模板類庫(ATL)，因此它是軟件開發人員不可多得的開發工具.

VC豐富的功能和大量的擴展庫，類的重用特性以及它對函數庫、DLL庫的支持能使程序更好的模塊化，並且通過嚮導程序大大簡化了庫資源的使用和應用程序的開發，正由於VC具有明顯的優勢，因而我選擇了它來作為數字圖像幾何變換的開發工具.

在本程序的開發過程中，VC的核心知識、消息映射機制、對話框控件編程等都得到了生動的體現和靈活的應用.

3.2 實驗處理的對象:256色的BMP(BIT MAP )格式圖像

BMP(BIT MAP )位圖的文件結構:

具體組成圖: BITMAPFILEHEADER

位圖文件頭

(只用於BMP文件) bfType=”BM” bfSize bfReserved1

bfReserved2

bfOffBits

biSize

biWidth

biHeight

biPlanes

biBitCount

biCompression

biSizeImage

biXPelsPerMeter

biYPelsPerMeter

biClrUsed

biClrImportant

單色DIB有2個表項

16色DIB有16個表項或更少

256色DIB有256個表項或更少

真彩色DIB沒有調色板

每個表項長度為4字節(32位)

像素按照每行每列的順序排列

每一行的字節數必須是4的整數

倍BITMAPINFOHEADER 位圖信息頭 Palette 調色板 DIB Pixels DIB圖像數據

1. BMP文件組成

BMP文件由文件頭、位圖信息頭、顏色信息和圖形數據四部分組成.

2. BMP文件頭

BMP文件頭數據結構含有BMP文件的類型(必須為BMP)、文件大小(以字節為單位)、位圖文件保留字(必須為0)和位圖起始位置(以相對於位圖

文件頭的偏移量表示)等信息.

3. 位圖信息頭

BMP位圖信息頭數據用於説明位圖的尺寸(寬度,高度等都是以像素為單位,大小

以字節為單位, 水平和垂直分辨率以每米像素數為單位) ,目標設備的級別，每個像素所需的位數, 位圖壓縮類型(必須是 0)等信息.

4. 顏色表

顏色表用於説明位圖中的顏色，它有若干個表項，每一個表項是一個RGBQUAD

類型的結構，定義一種顏色.具體包含藍色、紅色、綠色的亮度(值範圍為0-255)

位圖信息頭和顏色表組成位圖信息

5. 位圖數據

位圖數據記錄了位圖的每一個像素值，記錄順序是在掃描行內是從左到右,掃描

行之間是從下到上.

Windows規定一個掃描行所佔的字節數必須是 4的倍數(即以long為單位),不足的以0填充.

3.3 BMP(BIT MAP )位圖的顯示:

①一般顯示方法:

1. 申請內存空間用於存放位圖文件

2. 位圖文件讀入所申請內存空間中

3. 在函數中用創建顯示用位圖, 用函數創建兼容DC,用函數選擇顯示刪除位圖

但以上方法的缺點是: 1)顯示速度慢; 2) 內存佔用大; 3) 位圖在縮小顯示時圖形失真大,(可通過安裝字體平滑軟件來解決); 4) 在低顏色位數的設備上(如256顯示模式)顯示高顏色位數的圖形(如真彩色)圖形失真嚴重.

②BMP位圖縮放顯示 :

用視頻函數來顯示位圖，內存佔用少，速度快，而且還可以對圖形進行淡化(Dithering )處理.淡化處理是一種圖形算法，可以用來在一個支持比圖像所用顏色要少的設備上顯示彩色圖像.BMP位圖顯示方法如下:

1. 打開視頻函數，一般放在在構造函數中

2. 申請內存空間用於存放位圖文件

3. 位圖文件讀入所申請內存空間中

4. 在 函數中 顯示位圖

5. 關閉視頻函數 ,一般放在在析構函數中

以上方法的優點是: 1)顯示速度快; 2) 內存佔用少; 3) 縮放顯示時圖形失真小,4) 在低顏色位數的設備上顯示高顏色位數的圖形圖形時失真小; 5) 通過直接處理位圖數據，可以製作簡單動畫.

3.4 程序中用到的訪問函數

Windows支持一些重要的DIB訪問函數，但是這些函數都還沒有被封裝到MFC中，這些函數主要有：

1. SetDIBitsToDevice函數：該函數可以直接在顯示器或打印機上顯示DIB. 在顯

示時不進行縮放處理.

2. StretchDIBits函數：該函數可以縮放顯示DIB於顯示器和打印機上.

3. GetDIBits函數：還函數利用申請到的內存，由GDI位圖來構造DIB.通過該函數，

可以對DIB的格式進行控制，可以指定每個像素顏色的位數，而且可以指定是否進行壓縮.

4. CreateDIBitmap函數：利用該函數可以從DIB出發來創建GDI位圖.

5. CreateDIBSection函數：該函數能創建一種特殊的DIB，稱為DIB項，然後返回

一個GDI位圖句柄.

6. LoadImage函數：該函數可以直接從磁盤文件中讀入一個位圖，並返回一個DIB

句柄.

7. DrawDibDraw函數：Windows提供了窗口視頻(VFW)組件，Visual C++支持該

組件中的DrawDibDraw函數是一個可以替代StretchDIBits的函數.它的最主要的優點是可以使用抖動顏色，並且提高顯示DIB的速度，缺點是必須將VFW代碼連接到進程中.

3.5 圖像的幾何變換

圖像的幾何變換，通常包括圖像的平移、圖像的鏡像變換、圖像的轉置、圖像的縮放和圖像的旋轉等.

實驗報告 篇16

VC++實驗報告

班號：0904101

學號：090410123

姓名：仲維禕

實驗一VC++開發環境的熟悉和C++基礎知識實驗

一、實驗目的

1. 掌握C++語言的特點。

2. 掌握C++的各種數據類型及基本運算。

3. 掌握C++各種控制結構及使用技巧。

4. 掌握C++的函數、數組、指針的相關概念和使用方法。

5. 靈活運用C++相關基礎知識進行綜合程序設計。

6. 回顧面向過程程序設計方法。

7. 熟悉Visual C++的開發環境

8.掌握用應用程序嚮導創建一個控制枱應用項目的方法。

9.掌握源代碼文件的新建、打開、保存和關閉等基本操作。

10.掌握Visual C++項目的編譯、連接和執行。

11.掌握代碼簡單語法錯誤修正和調試的一般過程。

二、實驗知識點概念

注意C++中同C的不同之處，包括數據類型，輸入輸出等相關的差異。

三、實驗題目

1. 採用插入排序法，輸入10個整數按升序排序後輸出。要求編寫一個通用的插入排序函數，它帶有三個參數，第一個參數是含有n個元素的數組，這n個元素已按升序排序；第二個參數給出當前數組中元素個數；第三個參數是要插入的整數。該函數的功能是將一個整數插入到數組中，然後進行排序。另外還需要一個用於輸出數組元素的函數，要求每一行輸出5個元素。

2. 有5個學生，每個學生的數據結構包括學號、姓名、年齡、C++成績，數學成績和英語成績、總平均分，從鍵盤輸入5個學生的學號、姓名、3門課的成績，計算3門課的總平均分，最後將5個學生的數據輸出。要求各個功能用函數實現。

3. 對程序加入斷點簡單調試。

四、程序思路

五、程序源代碼

1：代碼如下

#include

using namespace std;

void (char iArray,int nCount,int nNumber)

{

int i=nCount-1,j=0;

char *iArray2;

iArray2=iArray;

*(iArray2+nCount)=nNumber;//多分配一個空間給傳入數據 for(i;i>=0;i--)

{

if(nCount==1)

*iArray=nNumber;

if (*(iArray2+i)<*(iArray+i+1))

{

j=*(iArray2+i);

iArray2[i]=iArray2[i+1];

iArray2[i+1]=j;

}

}

cout<<"the array is ";

for(i=0;i<nCount;i++)

{cout<<a[i]<<" ";}

}

int main

{

char a[80]={0},i,sArray=0;

for(i=0;i<10;i++)

{

cout<<"please type into numbers"<<endl;

cin>>a[i];

if (a[i]<=999999&&a[i]>=0)

{

(a,sArray+1,a[i]);

sArray++;

}

}

return 1;

}

2：代碼如下：

#include

using namespace std;

class InfStud

{

public:

int id;

char name[20];

int age;

int cpp;

int math;

int eng;

void print;

int all;

};

int InfStud::all

{

int all;

all=math+cpp+eng;

return all;

};

void InfStud::print

{

cout<<"the id is "<<" "<<id<<" "

<<"the name is"<<" "<<name<<" "

<<"the age is "<<" "<<age<<" "

<<"the cpp is"<<" "<<cpp<<" "

<<"the eng is"<<" "<<eng<<" "

<<"the math is"<<" "<<math<<" "

<<"the all is"<<" "<<all<<" "

<<"the avg is"<<" "<<all/3<<endl;

};

void main

{

InfStud student[5];

int i=0,j;

for(i;i<=4;i++)

{ cout<<"type the id name age c++ eng math in"<>student[i]>>student[i]>>student[i]>>student[i]>>student[i]>>student[i]; }

實驗報告 篇17

一、實驗目的和要求

1、掌握正確書寫表達式、賦值語句的規則。

2、掌握InputBox與MsgBox的使用。

3、掌握Print方法和Format格式使用。

4、掌握單分支與雙分支條件語句的使用。

5、掌握多分支條件語句的使用。

6、掌握For語句和Do語句的各種形式的使用。

7、掌握如何控制循環條件，防止死循環和不循環。

二、實驗內容和原理

1、輸入半徑，計算圓周長和圓面積。

為了保證程序運行的正確，對輸入半徑要進行合法性檢查，數據檢查調用IsNumeric函數；若有錯，利用MsgBox顯示錯誤信息，通過SetFocus方法定位於出錯的文本框處，重新輸入；計算結果保留兩位小數。

提示：使用Text1_KeyPress事件，按Enter鍵，返回參數“KeyAscii”的值為13表示輸入結束。

2、隨機產生三個整數，按從小到大的順序顯示。

3、計算π的近似值，π的計算公式為：

?2n?224262

π=2…× 2n-1?2n+11?33?55?7 注意：①、分別顯示當n=10、100、1000時的結果，由此可見，此計算公式收斂如何？

②、要防止大數相乘時結果溢出的問題，將變量類型改為長整型 或實數型。

三、主要儀器設備

計算機

四、實驗結果與分析

實驗界面：

1、輸入半徑，計算圓周長和圓面積。

程序：

Private Sub Form_Activate

= "輸入半徑值"

ocus

tart = 0

ength = Len()

End Sub

Private Sub Text1_KeyPress(KeyAscii As Integer) '圓面積，周長

Dim r

r =

Const PI = 3.14159

If KeyAscii = 13 Then

Cls

If IsNumeric(r) Then

Print "當圓的半徑為"; r; "時："

Print "圓面積為： "; Format(PI * r ^ 2, "0.00")

Print "圓面積為"; Format(PI * r ^ 2, "0.00")

Else

Text1 = "半徑值輸入有誤"

End If

ocus

tart = 0

ength = Len()

Else

End If

End Sub

運行結果：

輸入值

:2

2、隨機產生三個整數，按從小到大的順序顯示。

程序：

Private Sub Command1_Click

Cls

Dim x%, y%, z%, a%

Randomize

x = Int(Rnd * 101)

y = Int(Rnd * 101)

z = Int(Rnd * 101)

Print "隨機產生三個整數： "; x; Spc(2); y; Spc(2); z; Spc(2)

If x > y Then

a = x: x = y: y = a

End If

If y > z Then

a = y: y = z: z = a

If x > y Then

a = x: x = y: y = a

End If

End If

Print "從小到大排序： "; x; Spc(2); y; Spc(2); z; Spc(2)

End Sub

運行結果：

3、計算π的近似值

①、分別顯示當n=10、100、1000時的結果，由此可見，此計算公式收斂如何？

②、要防止大數相乘時結果溢出的問題，將變量類型改為長整型或實數型。 程序：

Private Sub Command2_Click

Cls

Dim n As Long, PI, i As Long

n = 1

Do

n = n * 10

PI = 2

For i = 1 To n

PI = PI * ((2 * i) ^ 2 / ((2 * i - 1) * (2 * i + 1)))

Next i

Print "當n="; n; "時，π="; PI

Loop While n < 1000

End Sub

運行結果：

實驗報告 篇18

硫酸亞鐵銨的製備及檢驗

一、實驗目的

1.瞭解複鹽(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O的製備原理;

2.練習水浴加熱、過濾、蒸發、結晶、乾燥等基本操作;

3.學習Fe3+的限量分析方法—目視比色法。

[教學重點]

複鹽的製備

[教學難點]

水浴加熱、減壓過濾

[實驗用品]

儀器：枱秤、錐形瓶、水浴鍋、布氏漏斗、吸濾瓶

試劑：(NH4)2SO4(s)、3 mol·L-1H2SO4、10%Na2CO3、95%乙醇、1.0 mol·L-1KCNS、2.0 mol·L-1HCl、0.01

mg·mL-1Fe3+標準溶液、鐵屑或還原鐵粉

二、實驗原理

(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O(392)即莫爾鹽，是一種透明、淺藍綠色單斜晶體。由於複鹽在水中的溶解度比組成中的每一個組分的溶解度都要小，因此只需要將FeSO4(152)與(NH4)2SO4(132)的濃溶液混合，反應後，即得莫爾鹽。

Fe + H2SO4= FeSO4+ H2↑

FeSO4+ (NH4)2SO4+ 6H2O = (NH4)2SO4·FeSO4·6H2O

三、實驗步驟

1.硫酸亞鐵銨的製備

(1)簡單流程：廢鐵屑先用純鹼溶液煮10分鐘，除去油污

Fe(2.0g) + 20 mL3mol·L-1H2SO4水浴加熱約30 min，

至不再有氣泡，再加1 mLH2SO4

↓趁熱過濾

加入(NH4)2SO4(4.0g)小火加熱溶解、蒸發至表面出現晶膜，冷卻結晶

↓減壓過濾

95%乙醇洗滌產品，稱重，計算產率，檢驗產品質量

(2)實驗過程主要現象

2.硫酸亞鐵銨的檢驗(Fe3+的限量分析—比色法)

(1)Fe3+標準溶液的配製

用移液管吸取0.01 mol·L-1Fe3+標準溶液分別為：5.00 mL、10.00 mL和20.00 mL於3支25 mL比色管中，各加入2.00 mL 2.0 mol·L-1HCl溶液和0.50 mL 1.0 mol·l-1KCNS溶液，用含氧較少的去離子水稀釋至刻度，搖勻。得到25.00 mL溶液中含Fe3+0.05 mg、0.10 mg、0.20 mg三個級別Fe3+的標準溶液，它們分別為Ⅰ級、Ⅱ級和Ⅲ級試劑中Fe3+的最高允許含量。

(2)試樣溶液的配製

稱取1.00 g產品於25 mL比色管中，加入2.00 mL 2.0 mol·L-1HCl溶液和0.50 mL 1.0 mol·l-1KCNS溶液，用含氧較少的去離子水稀釋至刻度，搖勻。與標準色階比較，確定產品級別。

(3)實驗結果：產品外觀產品質量(g)

產率(%)產品等級

四、注意事項

1.第一步反應在150 mL錐形瓶中進行，水浴加熱時，應添加少量H2O，以防FeSO4晶體析出;補加1 mLH2SO4防止Fe2+氧化為Fe3+;

2.反應過程中產生大量廢氣，應注意通風;

3.、熱過濾時，應先將布氏漏斗和吸濾瓶洗淨並預熱;

4.第二步反應在蒸發皿中進行，FeSO4∶(NH4)2SO4= 1∶0.75(質量比)，先小火加熱至(NH4)2SO4溶解，繼續小火加熱蒸發，至表面有晶體析出為止，冷卻結晶，減壓過濾。

五、提問

1.在蒸發、濃縮過程中，若溶液變黃，是什麼原因?如何處理?

答：溶液變黃是因為酸少，Fe2+變氧化為Fe3+(黃)，處理方法是在溶液中加Fe屑，轉為綠色溶液後，再加1 mLH2SO4.

六、產率分析

產率偏低：(1)熱過濾時，部分產品流失;(2)反應不充分。

產率偏高：(1)出現Fe3+後又加Fe屑;(2)可能含部分(NH4)2SO4。

實驗報告 篇19

示波器的使用

預習思考題

1.示波器的功能是什麼? 2.掃描同步如何理解? 3.什麼是李薩如圖?

1.電子示波器是用來直接顯示，觀察和測量電壓波形機器參數的電子儀器。

2.用每一個觸發脈衝產生於同觸發電壓所對應的觸發信號的同相位點，故每次掃描起點會準確地落在同相位點於是每次掃描的起始點會準確地落在同相位點，於是每次掃描出的波形完全重複而穩定地顯示被測波的波形。就是觸發掃描實現同步的原理。

3.當示波器在Y軸與X軸同時輸入正弦信號電壓且他們的頻率式簡單的整數比時熒光屏上出現各式各樣的圖形這類圖形稱作“李薩如圖”

實驗數據記錄

實驗儀器：

YB4320F雙追蹤示波器，SG1642函數信號發生器 實驗步驟：

1.用示波器觀察信號波形

(1)調節掃描旋鈕，使示波器的掃描線至長短適當的穩定水平亮線

(2)將信號發生器接到ch1或ch2 輸入上，頻率選用數百或數千赫茲方式開關及觸發源開關的位置與信號輸入通道一致的出穩定的波形。

(3)改變輸入信號電壓的波形，如正弦波，三角波，方波調節掃描微調，以得到2個 (4)可以在調節其他該掃描熟悉示波器 2.用李薩如圖測定頻率

(1)當示波器在Y軸與X軸同時輸入正弦信號電壓，且他們的頻率式簡單的整數比的的熒光屏上出現各種形式的圖形，這類圖形稱作“李薩如圖”

(2)當fg:fx=1:1時輸入fg==50hz ，繪出一種李薩如圖 (3)當fg:fx=1:2時輸入fg==200hz，繪出一種李薩如圖

數據處理如上

思考題

1.示波器為接通前，有那些注意事項?

2.波形不穩定時，應調節那個旋鈕?

3.為了觀察李薩如圖，應該怎樣設置按鈕?

4.欲關閉示波器，首先應把那個旋鈕扭到最小?

1，1。確定是否接地2。是否正確連接探頭3。查看所有的終端額定值4。在是使用一個通道的情況下觸發源選的通用一致

2.應調節水平微調使之穩定，再調節CH通道

3.首先示波器應該在XY軸輸入正弦電壓，且加上fg與fx上的頻率成整數比

4.將示波器探頭脱開測量電路，將輸入選擇開關，達到接地位置，關機，如果是模擬示波器的話，需要將聚集旋鈕和亮度旋鈕調低，然後在關閉電源。