省級四好少年事蹟材料

在實驗國小六年級5班，有一個十二歲的小女孩，她德、智、體、美、勞全面發展，尤如一面旗幟，成為同學們學習的一個令人矚目的榜樣，她叫李xx。

她品學兼優，追求上進，是全校師生們交口稱讚的好學生、好乾部，連續五年評為“三好學生”“優秀少先隊員”“優秀大隊幹部”，她對所擔任的工作始終懷着強烈的責任心，積極協助老師熱心開展“手拉手”活動，主動與家庭貧困的同學、智障兒童結成“手拉手”小夥伴，長期幫助他們，取得了很好的社會效應。為規範校園文明行為，她獻計獻策，提出在全校開展“與不文明行為告別”的倡議，在活動中，身為紀律監察部幹部，她帶頭樹立文明形象，按時執勤上崗，為老師分憂，為同學服務，她的管理才能和宣傳才能受到老師們的一致肯定。在校文化活動中，她更是優秀的組織者，她充分發揮自己的藝術特長，帶領同學們編排了很多優秀的舞蹈、小品等節目，營造了健康向上的校園文化生活。

她熱愛祖國，理想遠大，熱衷於各項社會實踐活動，她擔任着xx晨報小記者實驗社社長的職務，在大量實踐活動中，鍛鍊了她的能力，更培養了她良好的道德情操。xx事件發生後，民族團結教育迫在眉捷，教育廳決定向xx推廣雙語教學，當領導把錄製雙語教材的任務交給李xx同學時，她義不容辭地接受，利用課餘休息時間，每天進行專業老師在聲樂朗誦方面的進一步輔導，經過一個月的努力和付出，這套雙語教材在最短的時間內錄製完畢併發向xx各地。教材裏收錄了李xx同學演唱的二十多首民族團結的優秀歌曲和十幾篇小故事。她懷着對祖國、對家鄉的熱愛，在xx唱響了民族團結的凱歌。xx年12月在第四屆“愛祖國、愛xx、愛家鄉”讀書活動中，她也不甘落後，通過一次次激昂磅礴的演講，向同學們宣傳黨的民族政策，號召同學們從小説民族團結的話，做民族團結的事。xx年7月14日，xx首屆民族團結好少年頒獎典禮上，為搶救落水民族同胞而獻出生命的少年朱漢卿的母親上台為英雄兒子領獎時，李xx同學手捧鮮花，滿含淚花地為英雄母親獻上了一首《媽媽的吻》，這真摯感人的歌聲把頒獎活動推向高潮，更用她的歌聲弘揚着民族精神，令民族團結之風深入人心。<蓮 山課件 >

她真誠善良、熱心助人，在汶川大地震發生後，身為大隊幹部的她毫不猶豫地帶頭向災區人民伸出援助之手，將錄製雙語教材的二千五百六十二元錄製費全部捐獻給災區，她的行為影響帶動了全校師生，在不到兩天的時間裏，全校師生及家長共捐助了三萬多元。

她勤奮學習，團結友愛。李xx同學的社會活動頻繁，但她從不放鬆自己對學習上的要求，各科成績均名列前茅，她身上有着一股強烈地執着向上的學習熱情，她善於思考，勇於創新，在xx年榮獲全疆第六屆國小生數學應用題競賽一等獎。xx年首屆國小生數學創新思維能力競賽中獲一等獎。第xx屆全國華羅庚金盃少年邀請賽獲二等獎。xx~xx年連續三年獲全國國小生英語競賽一等獎。xx年，在中央電視台希望之星英語演講文采大賽新疆賽區的選拔賽中，經過預選賽、複賽、半決賽、總決賽的層層選拔，從五千多名選手中脱穎而出，榮獲亞軍。她憑藉着自己的實力進入北京參加全國總決賽，喜獲希望獎。她的作文《xx》在迎奧運全國國小生金牌作文大賽中獲一等獎，並被授予“金牌小作家”榮譽稱號。

她熱愛科學，勇於探索，被聘為實驗少科院小院士，在第四屆、第五屆新疆青少年科普知識競賽中，均獲一等獎，先後有多篇科學小論文在《xx》和《xx》上發表，並在實驗國小校園網站上起草了“暗夜保護計劃倡議書”積極倡導和傳播熱愛自然、保護環境的理念。

她多才多藝、興趣廣泛。在藝術的百花園裏，她是一支含苞待放的蓓蕾，展現出勃勃生機：xx年參加在北京人民大會堂舉辦的首屆“愛我中華”全國青少年才藝大賽中獲金獎，並與田華、秦怡、姜昆等老一輩藝術家親切合影留念。xx年，前往韓國參加中韓青少年藝術文化交流活動，獲“中韓青少年友誼小使者”稱號。在《xx》中榮獲綜合才藝類金獎……她書櫃中一摞摞獲獎證書，一個個獎盃折射着她生命的活力，展示着當代國小生驕人的風采。

有一種美可以煥發鬥志，有一種美可以温暖人心，有一種美可以洗滌心靈，李xx同學正是這種美的化身。她是素質教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是全面發展的表率，她用無形的精神力量影響着每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪着每一個生命，她無疑是一面旗幟，一位名副其實的四好少年。