“四好少年”事蹟材料大綱

“四好少年”的事蹟材料

尊敬的市團委：

我叫xx，來自xx國小五級三班。從小，我就是一個積極上進，陽光自信的男孩。胡爺爺倡導我們少年兒童爭做“四好少年”起，我就常常學習關於“四好少年”的知識，並對照着“四好少年”的目標，嚴格要求自己。今天，我要以我的表現來爭當光榮的“四好少年”。

我出生在一個普通的農民家庭，很小的時候，爸爸媽媽就在株洲打工，而我就和爺爺奶奶生活在鄉下。一次偶然的機會，我來到株洲，發現城裏的學校比鄉下的學校好多了。我就吵着跟爸爸媽媽説我要到城裏來讀書，開始爸爸媽媽説不同意。我向爸爸媽媽保證，我一定會認真學習，用最優秀的成績回報他們。就這樣，我進入了慶雲山國小一年級就讀。

上了一年級，我上課專心聽講，認真完成作業，與同學文明交往，給老師同學留下了很好的印象。從此，我與“好學生”這一稱號結下了不解之緣，我期期都被評為“優秀學生”。在以後的日子裏，我深得老師和同學們的信任，每期都擔任班幹部，我擔任過學習委員、文娛委員、體育委員、班長，這些都是因為我做事勤勤懇懇、認真負責、樂於助人。從五年級開始，我就擔任了學校少先隊大隊部的廣播員，本學期，我擔任的是廣播站副站長。

如果學校開展什麼活動，我總是積極認真地參加各項活動，並且取得優異的成績。我多次參加學校的演講比賽，獲得二等獎的好成績。我還積極參加學校的六一文藝匯演節目，在比賽中，我們的節目獲得了了區一等獎的好成績。四年級時，我參加了株洲市的中華文化小大使的比賽，獲得了進入決賽的權力。五年級上期末，我有幸參加了株洲市共青團舉辦的“關愛農民工”活動，我的大方熱情活潑，也給大家留下了深刻的印象。

在老師的引導和班級氛圍的影響之下，我酷愛讀書。同學們課餘都出去玩耍的時候，我卻一頭扎進精彩的故事當中，因為這樣，我被同學們稱為“書呆子”。我特別喜歡讀關於歷史的書，我讀了《中華上下五千年》，我被岳飛精忠報國的精神深深地感動了，也讓我對我的人生有了更高的追求。我也特別喜歡中國的傳統文化，説起古詩文的閲讀和理解，我可是我們班的冠軍，老師常表揚我，説我的文化修養很高。

可我並不是名副其實的“書呆子”，我酷愛體育，體育課、大課間時，我積極鍛鍊。我的體育成績也是驕人的，每一次參加學校的運動會，我所報的體育項目都能獲獎，還獲得過好幾個一等獎呢。

綜上所述，我堅信我是個熱愛祖國理想遠大、勤奮學習追求上進好、品德優良團結友愛、體魄強健活潑開朗好少年