爭做新時代好少年典型事蹟（通用19篇）

爭做新時代好少年典型事蹟 篇1

__是一個心胸寬廣、求真務實、志存高遠、有責任有擔當的新時代好少年。

志存高遠，懷揣鴻鵠之志

從小，__就熱愛閲讀，廣泛閲讀歷史書籍，學習歷史名人優秀品質。她胸懷天下，每天關注新聞時事，有強烈的愛國情感。她是一個具有國際視野、民族情懷的新時代好少年!

自信樂觀，讓他人因我的存在而幸福

在學校裏，__擔任班長、團支書、小組長等職務。她每天早晨第一個來到教室組織早讀。在黑板上記錄早來同學的名字。她每天關注同學們的點滴動態，管理班級中的大小事務。及時傳達學校任務，積極配合老師工作，悉心解決同學困難。她處事有原則，做事有的方法，處理問題淡定從容，得到老師和同學們的一致好評。她經常在班會課上演講，發表自己的觀點，用自己的言語打動他人，用自己的思想感染他人，傳遞善美正能量。她多次在全校週會上發言，介紹自己的優秀學習方法和班級管理經驗。__是學校第五期讀書大講堂的主講人。她妙語連珠，將平淡的歷史講的生動有趣，讓同學們愛上了歷史，愛上了讀書。她的笑容温暖了每一個同學的心，大家都因她的存在而幸福。她是一個具有親和力、感染力的新時代好少年!

在家中，__尊敬父母，孝順長輩。當媽媽在工作崗位上遇到了難題，她總是幫媽媽出謀劃策，排憂解難，是媽媽的“解語花”“忘憂草”。她常常陪着爺爺奶奶、姥姥姥爺閒話家常，聽他們談起年輕時的崢嶸歲月。

勤奮好學，腳踏實地踐行天道酬勤

__牢記“莫好高騖遠，穩健才紮實。”在學習方面，她自主自律、獨立創新、惜時勤學。課堂上她專注聽講，積極發言，課間時她勤思善問，與同學交流討論問題，自習課上，她奮筆疾書，高效完成學習任務。她常常説“自度度人，自利利他”，所以她喜歡將自己的課堂筆記和錯題集分享給其他同學，常常給同學答疑解惑。她品學兼優，曾獲得“省級三好學生”、“省級優秀學生幹部”、“市級三好學生”、“市級優秀學生幹部”等榮譽稱號。在開學之初，她給自己立下了新目標，她説，“學無止境”，她想做一個勤勞的小蜜蜂，學習每位同學身上的優點，努力完善自身，取長補短，做一個“集大成者”。她是一個具有刻苦、向上品質的新時代好少年!

求真務實，説真話辦真事做真人

在班主任劉老師的教導下，她為人坦坦蕩蕩，處事真誠無私。她心懷較強的社會責任感和社會使命感，熱心公益事業、志願服務，常常將自己的零花錢捐獻給貧困學生、去福利院慰問表演，她心懷大愛，用愛回報社會。她帶領全班的團員去聽力康復中心服務聽力殘障兒童，和他們一起做遊戲，瞭解他們的故事。“以史為鏡，可以知興替”她經常去歷史名勝古蹟，革命聖地參觀學習。這不僅讓她更加博學，瞭解傳統文化的博大精深，而且讓她更加懂得學習歷史名人身上的優點，努力向先賢學習。光輝燦爛的五千年文明讓她驕傲自豪，黑暗的舊社會的屈辱歷史讓她頓足捶胸，她常常感歎説：“此生不悔入華夏，來生還在中華家!我能夠沐浴着祖國新時代的陽光是多麼幸運啊!”因此，她勵志為中華之崛起而讀書，要為偉大的祖國的建設貢獻自己的力量。

“以人為鏡，可以明得失。”她感恩老師們，聽老師的話，積極配合老師工作。她感恩競爭對手，因為他們的督促而不斷進步;她更感恩犯錯誤的同學，因為他們的以身説法告誡而少走彎路。“沒有規矩不成方圓。”她恪守學生本分，嚴格遵守中學生日常行為規範，她敬畏規則，嚴格要求自身，在班中起到“標杆”作用。班主任劉老師評價她：“心存大愛有擔當，志存高遠有理想。”她是一個常懷感恩之心、責任之心、敬畏之心的新時代好少年!

她就像一隻搏擊長空的小鷹，在新時代的陽光下自由翱翔!她立下凌雲之志：為祖國富強而努力，為中華復興而讀書!

爭做新時代好少年典型事蹟 篇2

新時代少年就是祖國的棟樑與希望。我們，是國家精心培養的花朵;我們，是國家未來的棟樑，肩負着為國增光的重任。我們應該不負祖國的栽培，熱愛我們偉大的祖國，爭做新時代好少年。身為新時代少年，我們應該像海綿吸水一樣學習知識。既要勤學書本上的知識，又要多學課外知識。知識猶如浩瀚的大海，無邊無際，永遠也沒有盡頭，也永遠不會枯竭。對於我們的學習來説，持之以恆是極為重要的。

身為新時代少年，我們應該熱愛祖國，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。要養成良好品德，做一個有品德、有知識、有責任的好少年。我們現在是一株株小樹苗，必須抓好習慣養成，吸收豐富營養，才能長成參天大樹。

身為新時代少年，從小樹立高遠志向，積極參與社會公益活動。作為新時代少年，在勤奮學習之餘，我還積極參加社會各類公益活動，從身邊的小事做起，心懷善良，多做好事，積極向善，多為別人着想，多多幫助他人，弘揚社會主義核心價值觀，在奉獻社會中尋找快樂，在幫助他人中體驗和收穫快樂。

身為新時代少年，我們可以多看新聞，瞭解國家的動向。唯有如此，我們才能成為對國家有用的人，成為一名博學進取的好少年。

我們要做一名熱愛集體、關心他人的好少年，互幫互助，學會關心他人。讓我們一起熱愛祖國，做一名新時代的好少年。

爭做新時代好少年典型事蹟 篇3

《開學第一課》又開播了，本次節目的播出日期十分巧合：3月5日，一個富有傳奇色彩的日子——這一天不僅是周恩來總理的誕辰，更是一年一度的“雷鋒日”。因此，本次《開學第一課》的主題便是“學習雷鋒好榜樣，做新時代好少年”。

提起雷鋒，我們想到的早已不單單是一個名字，而是一種精神，一段傳奇。他在僅有22個春秋的短暫的生命時光中卻助人無數，留下一張張寶貴的照片，不僅感動了那些被他幫助過的人，更感動了全國人民、感動了全世界。

前些日子我看到一篇文章，作者在文章中論述了雷鋒的事蹟是否屬實。確實，想象一下為什麼每次雷鋒做好事時，攝影師總會神奇地出現在身邊，甚至連取錢也要躲在櫃枱後面?這當然是不可能的，於是就有人以此為根據來批判雷鋒所做的事情一定並非屬實。但這是不對的——據攝影師講，關於雷鋒的照片，確實有一半以上是補拍、擺拍，不過補拍、擺拍的事件一定都是在雷鋒身上真實發生過的，絕不存在偽造。再説，就算退一萬步講，即使雷鋒真的不存在，那麼虛擬一個擁有這種寶貴品質的角色用來激勵人們積德行善，又何嘗不可呢。

再讓我們翻開那一頁頁飽含經典的《雷鋒日記》。在否定雷鋒的人眼中，這也是一條根據——僅僅高小畢業的雷鋒，怎麼可能寫出如此優美、激昂的文字?但是，雷鋒高小畢業，絕不代表他只有國小水平。他只有高小畢業，極有可能是自己做出的選擇——“生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”。確實，雷鋒高小畢業的時候已有16歲，他幼年父母雙亡，家境當然不富裕，他又有着這樣一腔為祖國、為人民盡忠的熱血，於是不到兩年，雷鋒便加入解放軍，也開始了他短暫的傳奇生涯。這樣的人，值得我們每一個人敬佩、學習!

如今，雷鋒的名字已經是一種精神，是精神當然就需要我們去傳承。我們都應該積極行動起來，從身邊的小事做起，爭做新時代的好少年，讓雷鋒的精神永遠傳遞下去!

爭做新時代好少年典型事蹟 篇4

丁同學，是松溪縣河東中心國小六(一)班學生，是一個愛學習，愛勞動，愛生活，愛科學，勇於創新，樂於助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面發展。多年來，各方面表現一直很優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。現將她的事蹟材料彙報如下：

學習刻苦成績突出

丁豔同學學習十分刻苦，成績非常突出。她上課認真聽講，善於動腦，積極舉手發言。語文課她精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲;數學課一絲不苟、靈活思考常常贏得師生佩服;英語課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來喝彩。她善於思考，對問題都有自己獨到的見解，並能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休。課間，她注意放鬆調節自己，使自己有更飽滿的精神投入學習。她愛看書，知道很多課外知識，被同學們譽為“語文小博士”。她的各科成績始終在班級名列前茅，連年被評為“三好學生”。

尊敬長輩學會感恩

丁豔同學從小立志讀好書，做好人，一直用實際行動踐行諾言，以此報答父母和老師精心養育與培育之恩。在家裏，她關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，如打掃衞生，摘菜洗菜、洗衣服做飯等，她幹得得心應手，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響他人，她經常幫助鄰居老人做好事，看到鄰居奶奶買菜回家，總會伸手幫忙，還經常扶老人過馬路，深得鄰里喜愛。每當父母生日、父親節、母親節，她總能為父母送上祝福，並自己動手製作小禮物，給父母獻上一份愛心和孝心。對老師，她發自內心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業，牢記老師的諄諄教誨，發奮學習，每每以優異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。

真誠待人助人為樂

丁豔同學從一年級開始就擔任班長，在學校這個大集體裏她倍受學校領導和老師的關愛，在班級這個小集體裏她倍感光榮和任重。

爭做新時代好少年典型事蹟 篇5

鄔婷同學是金陽外國語實驗中學七年級(6)班學生。在家裏，她是個尊敬長輩，孝敬父獨立自強的好孩子;在學校，她是一名品學兼優的國小生，勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學，是一名優秀的少先隊員。在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

一、積極上進，成績優秀

鄔婷同學不論做任何事都表現出一種努力認真、持之以恆的態度。在課堂上認真聽講，自覺遵守課堂紀律，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習成績一直名列前茅，年年被評為“全優生”。課堂外，她不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。不僅如此，鄔婷同學興趣愛好廣泛，利用課餘時間參加了一些補習班，豐富自己的學習和生活。

二、尊敬長輩，孝順父母

鄔婷是一名懂得感恩的孩子。才上一年級時的小鄔婷就知道媽媽工作辛苦，用自己的零花錢為媽媽買了一套護膚品;節假日，她會幫助父母做一些家務活，為父母分擔一些力所能及的勞動。父母每每看到這些，心裏都深深的被感動。勞動讓她體會了父母的辛勞，勞動也讓她增長了才幹。因為她，家庭裏充滿了歡笑、和諧，她就是父母的“小棉襖”。

三、富有愛心，熱心公益

“贈人玫瑰，手留餘香”，給別人幫助，自己也會收穫快樂。在學校組織的愛心活動中，鄔婷總是第一個站出來的，遇到有困難、需要幫助的人，她都會主動獻出愛心，這也深深感染着身邊的每一個人，在她的帶動下，同學們都能把自己的零用錢捐贈給最需要的人，主動去幫助那些需要幫助的人。

去年12月，“貴陽一中王業鈐同學身患紅斑狼瘡、生命垂危，向社會各界募捐”，全班同學在班長鄔婷和組織委員樑梓琳同學的帶領下，在學校及周邊展開了一輪拯救生命的募捐活動。

同學們以班委同學帶頭分為幾組，有的負責聯繫王業鈐的父母，訪問一中的學生和老師，核實信息;鄔婷帶領同學們在學校各班發起募捐倡議，並利用放學時間，頂着寒風、細雨到學校周邊商店、小賣部進行募捐。每到一處，她們都禮貌的發出募捐的倡議，細心的記錄着每一筆募捐到的錢。

經過一週的募捐活動，募到了一千多元錢，送到了貴陽一中12月21日的募捐活動現場。鄔婷同學還組織同學們給王業鈐寫了一封信，用稚嫩的筆跡寫下了一串串最純潔的祝福。

在這次募捐活動中，她們充當着“愛之鏈”上最重要的一環，她們用行動詮釋了什麼是無私的愛。成為了老師和同學們學習的榜樣。

四、關心集體，盡職盡責

在老師眼裏，她處處都身先士卒，是老師的好幫手，是同學們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對她信任有加，無論多麼重要的事都可以放心地交給她去做。鄔婷在班上同學們的心目中也很有威信，同學們有什麼矛盾都會去找她來調解。班裏開展什麼班隊活動時，她也非常積極，為活動出謀劃策，併為班級送來所需的裝飾品，從不吝嗇。

同時鄔婷還是學校播音室的小主播、《黔中早報》的小記者，每到她值崗的時候，都能看到她準時到達，認真履行她的職責。

學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得進取和奮發，她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。我們相信，鄔婷同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

爭做新時代好少年典型事蹟 篇6

在望佳鎮村民大舞台，她把歡樂的歌聲送給農民伯伯;在縣城區城市建設的施工現場，她把歌聲送給忙碌的工人叔叔;在集中供養的敬老院，她把童年的故事講給爺爺奶奶聽;在殘疾兒童學習的校園，她與同齡孩子們做遊戲跳舞蹈。她像只百靈鳥，走到哪裏，就把歌聲把歡樂帶到哪裏，在黨的陽光雨露哺育下，在校園辛勤園丁的培育下，她講文明有禮貌，愛學習求上進，一路陽光一路歡歌。她，就是__縣__國小二年級____同學。

有禮貌，敬長輩。____出生三天，因嚴重的先天性心臟室缺，一歲零四個月時，幼年的她不得不經歷人生最痛苦的心臟修復手術，病牀前，醫生叔叔護士阿姨給她診治和輸液後，她會揮揮小手説再見;爸爸媽媽、外公外婆夜以繼日的病牀陪伴，她用微笑回饋貼心的陪伴。年幼就經歷了人生不幸的____，從點滴中學到了感恩的道理。如今，走進校園的她，在上學路上，見到老師主動問聲好，看到同學主動打招呼，見到家長招呼的爺爺奶奶她會主動上前熱情問個好。性格開朗嘴巴甜，成了認識她的叔叔阿姨、公公婆婆的第一印象。在家裏，有好吃的先請長輩吃，外公外婆工作一天疲憊回家，她會主動幫忙揉背還講校園開心事，外公外婆、爸爸媽媽誇她是温暖的“小棉襖”。

有善心，獻歌聲。雖然她年幼時經歷了難以忘記的心臟手術，術後胸前的疤痕留下了永久的痕跡，天氣變化會隱隱作痛，但她總是説，我是最勇敢的，我是最堅強的，她有時還會鼓勵身邊生病的小夥伴要堅強。

她活潑開朗，喜歡唱歌跳舞，在家長的引導下，她把歌聲送到老人、殘疾兒童、農民伯伯身邊作為積善的行動，她覺得能把歡樂帶給行動不便、身體殘疾和勞作的農民伯伯，就是在用自己微博的力量做力所能及的善事。她先後到望佳鎮麥子山村農民大舞台、過水鎮敬老院、榮縣殘疾人康復中心、財富中央建築工地唱歌、跳舞、講故事。還在惠友超市向愛心捐款箱捐出購買零食的零花錢，向路邊的殘疾人捐出零花錢。

愛學習，求進步。她陽光，熱愛學習，她曾獲得學校頒發的學習之星、聲樂之星、寫作之星、繪畫之星、三好學生等榮譽。老師在期末通知書上給她這樣的評語説:你是一隻快活的喜鵲，走到哪兒哪兒就響起你清脆的聲音，你尊敬老師，團結同學，對班上的事業熱心，學習上通過你的努力取得了非常優秀的成績……

校園之外，她還參加了主持、聲樂、舞蹈等自己喜愛的興趣班，她總能在刻苦的求學中，找到屬於自己的快樂!她參加“____省第十三屆中國小生優秀藝術人才大賽____片區聲樂專業國小組比賽”獲得二等獎;參加“____市十大少兒聲歌手比賽”決賽最佳人氣獎，也曾獲得“____市教育局組織的紀念長征勝利__週年‘傳承長征魂’個人才藝表演”二等獎等榮譽。20__年、20__年參加過央視“同一片藍天”新春少兒節目錄制，參加過____電視台春節少兒節目錄制。

她説，長大後有兩個夢想，一是要當醫生，給患病的人做手術拯救生命;二是要當解放軍，把歌聲送到哨所。

爭做新時代好少年典型事蹟 篇7

我叫陳越，是__縣__中學__班的一名學生。小時候，爸爸就曾告訴我，我的名字“越”的期中一層含義：勇於超越，超越自己，超越父輩，銘記家族的殷切期望。

我媽媽是一位教學經驗非常豐富的中學科學教師，他們悉心教導，從小就培養了我熱愛科學、勇於創新的精神和動手實踐的能力。

平時的我喜歡自己動手做一些模型：船模、航模和機器人，上手無一不精;也喜歡看一些科學性的雜誌，如《十萬個為什麼》、《機器人》等科普書籍;央視頻道“我愛發明”也是是我喜歡的欄目，從中學到了很多的科學知識。

爸爸媽媽幫助我在家裏建立了一個實驗室，讓我能做各種各樣的科學小實驗。如用顯微鏡觀察各種各樣的微觀生物，使我驚歎微小的.世界也有這麼多的生命在頑強的生存;觀察小魚尾鰭血管中的血液流動情況，並用手機拍下紅細胞一個一個通過血管的微觀景象;通過天文望遠鏡觀察月球表面的環形山，瞭解了“吳剛伐桂”的古老傳説。還曾經用各種各樣“藥品”混合起來觀察它們的變化情況，我把它們命名為“毒藥”或“補藥”。在這些實驗中自得其樂。

我也實驗中學會了如何有效地觀察，並記錄各種各樣的實驗數據，從這些雜亂無序的數據中簡單的分析原因及結果，讓我瞭解了事物的本來面目和內在規律。

每個學期學校都會舉辦一屆科技作品比賽，比如水火箭就是我喜歡的一項。我曾經制作了一個水火箭，把一個空的大可樂瓶裝滿水，然後用軟木塞塞緊瓶口，再用氣筒打氣。打過十幾次之後，氣壓就會將可樂瓶彈射出去幾十米遠，噴射出去的水汽向前上方畫出一條美麗的彩虹。

在國小期間，由校內外舉辦的各種科技製作大賽，我也屢屢獲獎，但都是二等獎三等獎，一直沒有獲得一等獎，好勝的我下定決心在下一次比賽中一定要獲得一次一等獎。

這個學期的科技創新大賽我自己早有了一個規劃，利用家裏的廢棄手機和裝紅酒的小木桶，利用光學成像原理，製作一個“高科技”作品--投影儀。

投影儀是利用了一個裝紅酒的小木桶，四周密封。外面有一側是活動的小木板，可以從兩邊的軌道抽出來。合上後密封效果很好，不漏光。正是我需要的。然後在木盒前用鋸子鋸出一個橫截面，可以裝鏡頭。鏡頭是是由兩個去掉手柄的放大鏡，1個10元左右。兩個鏡片用膠水粘在一起，然後再把它們粘在剛才的截口上。在盒子內放入兩個體積相等的長方形藥盒，只作為播放器的支架，支架上可以安放手機，但一定要倒着放，調整好手機的亮度和焦距，蓋上蓋子就大功告成。在室內較暗的環境下播放起來也清晰，效果不錯。參加縣裏比賽終於獲得第一名並參加了市裏的比賽。

這次比賽更加增強了我的自信心，也明白自己還有很多的不足，同時也讓我明白了很多的做人道理，在我們看來很陌生的東西，只要我們勇於嘗試，敢於探索，注重細節，還是會有許多收穫的。同學們，敢於創新，勇於拼搏，其樂無窮——讓我們積極行動起來!

爭做新時代好少年典型事蹟 篇8

古人云：人無禮則不立，要做新時代好少年，我們就應該講禮儀。中國素有禮儀之邦的美稱，作為新時代的少年，我們平日裏的行為又是否能對得起這個美譽呢?就拿上星期三來説吧，第二節體育課，我們跑完步，來到花園休息，眼前的牆上雜亂無章的塗抹亂畫和明顯的腳印，讓好好的牆已看不出原樣。這時，下課鈴響了，樓梯立刻擠滿了同學，飛奔着往外跑，互不相讓，“哎喲!”一個小同學跌倒了。“快點!快點!別在這兒擋道!”後面一個大同學不耐煩地説……那邊操場上，“這兒是我們的地盤，你們憑什麼佔地方?”一羣五年級的學生説。“是我們先到這兒的!你們應該知道先來後到!”四年級學生也不甘示弱。看到這些我心裏很難過，作為一名國小生，不僅要認真搞好學習，還要以實際行動，讓文明禮儀之花綻放。一個微笑，一聲“你好”，會送出一縷春光，温暖整個校園;靜靜地一站，“請你先行”，能迎來一份安全與和諧;悄悄地彎下腰拾起紙屑，可還大地一片碧水藍天;輕聲説句“對不起”“沒關係”，讓友誼的紅絲帶將心與心緊緊相連……

但是，有了禮儀，我們就能稱為“新時代好少年”了嗎?答案是否定的，作為新時代好少年，我們還應該奮進。以一往無前的氣勢向着知識的天空飛翔。因為唯有知識，才能讓國家更加富強。而這樣的重任，就扛在我們的肩上。我們可以像聞一多先生“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時間換為知識;也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變為知識而爛熟於心，這樣才能為國家的繁榮富強貢獻力量。

如果只會讀書，那不免會成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的書呆子。要做新時代好少年，我們更應該“國事家事天下事，事事關心”。我們可以多看新聞，瞭解國家的動向;我們還可以多讀讀軍事雜誌，跟上國家的步伐。唯有如此，我們才能成為一名博學、進取的好少年。

曉禮儀，知進取，讓我們用文明的行為、良好的習慣和奮進的精神啟航吧!共同爭做新時代好少年!

爭做新時代好少年典型事蹟 篇9

我是大學路第二小六年級一位普通的學生，我助人為樂，獨立自強，孝敬長輩。一直以來，這些習慣從未落下過一個。雖然我學習不算很優秀，但我覺得這些習慣會讓我受益一輩子。

1、獨立自主

打小起，我就是大人眼裏最懂事的孩子，別的小朋友還在爸爸媽媽懷裏哭時，我就學會了獨立自主。吃飯時，從不要大人餵我;洗臉，刷牙等，都是我自己幹。上幼兒園時，別的小朋友哭哭啼啼，而我從未吭過一聲。我家離學校有三公里遠，可只有一年級時讓爸爸陪我走，後來爸爸告訴我要自己走着上學，自己走路回家。我怕累不願意，爸爸語重心長地告訴我，這樣可以讓我有一個健康的身體和一個獨立自主的心。我明白了爸爸的用意，漸漸地我能自己走回家了。不管是狂風暴雨還是大雪紛飛，我從沒中斷過一天。現在，做任何事情我和小時候一樣都是獨立自主，我也逐漸變得堅強、勇敢而自信!

2、孝敬長輩

在周圍所有親人的眼裏，我還是一個十分孝順的孩子。寒假的時候，姥爺因病來鄭州治療，住在我家。我看他身體很不好，就每天時刻關注着、照顧着他。早上，我為姥爺打好洗臉水、擠好牙膏;吃飯的時候，我給他盛好飯端到跟前，還把好吃的菜都夾到他的碗裏;晚上，我還要為姥爺打好洗腳水，給他洗腳;睡覺前，我還要為他捶背……我為姥爺做的這些讓他十分開心，病情也好了很多!

3、全面發展

除了努力學習，爭取讓自己越來越優秀外，我還是個興趣愛好十分廣泛的人。學校的運動場上，總能看到我奮力衝刺的身影。每年參加學校的春季田徑運動會，我總是能為班級爭光添彩。我還多次代表學校參加全區的比賽，並且名列前茅;學校的建模小組當然也少不了我的參與，誰讓咱動手能力強呢!每一年我也都要代表學校參加全國的建模比賽，獲獎對我來説也是如探囊取物一般容易;人都説“字如其人”，那你可以想見到我的字有多優秀吧!上次看到學校體育館展出我的書法作品，我自己都被自己給驚豔了一下。嗯，簡直閃瞎了雙眼!哈哈，偶爾小小的自戀一下。

4、助人為樂

不只是對親人好，對待身邊的朋友，甚至是陌生人，我依然很熱心。班上哪位同學忘帶學習用品了，我總會主動拿出自己的給他用;誰不小心磕傷摔傷了，我也會主動去照顧他;班裏有什麼事情，我總會第一個挺身而出。拾金不昧對我來説，更是義不容辭的責任。可能是我運氣特別好吧，我曾經在路上撿過兩次手機，其中一部還是當時很貴的蘋果手機。我都主動跟失主聯繫，再給人家送過去。很多人笑我傻，可我覺得，失主面對自己心愛的手機失而復得時感受到的温暖與幸福，才是更珍貴的東西。不是嗎?贈人玫瑰，手有餘香。每次幫助別人都讓我感受到了最大的快樂!

儘管我做的事情很是微不足道，但就像一根蠟燭，儘管發出的光芒很微弱，但卻能温暖身

邊的每一個人，温暖整個社會。那我所做的就是最有意義的事情。我將堅定不移地繼續努力下去!

爭做新時代好少年典型事蹟 篇10

人們常説，我們是祖國的花朵，是新時代的少年。強調要從國小習立志，努力做祖國和人民需要的好孩子，做祖國和人民事業發展的接班人。

我們是國小生，讀書是我們的本職。周恩來總理目睹中國人遭受欺凌，從小就立下了“為中華之崛起而讀書”的志向。那麼我們呢?又應該為什麼而讀書呢?雖然我現在還是國小生，但我也立下了志向，要做一個對社會有用的人，做一個有道德、有知識的人。

做一個有道德的人，就要有社會公德心。熱愛祖國，服務人民，崇尚科學，辛勤勞動，團結互助，誠實守信，遵紀守法。這些都是社會公德，也是我們民族的傳統美德。我們是新時代的少先隊員，需要傳遞時代的接力棒;我們是未來的希望，身上揹負着重任。因此，我們應該從小事做起，從身邊的點滴做起。在家裏，我會給勞累的爸爸媽媽端上一杯熱水;在街頭，我會彎腰撿起地上的垃圾;在公交車上，我會主動給老人讓座;在學校，我會幫助同學解決難題。開學初，我還參加了為山區學校募捐的公益活動。在這些活動中，我知道了“助人為快樂之本”，學會了“堅持就是勝利”;在這些活動中，我體會到了道德的含義，那就是一份愛，一份付出，哪怕它很小很小，但滋味卻很甜很甜。

做一個有知識的人，就要愛學習。在學習上，我從不懈怠，課前自主預習，課堂上專心聽講，課後認真完成老師佈置的各科作業。我喜歡閲讀課外書籍，從課外書籍中我能看到更寬更廣的世界，因為我知道現在是知識型社會，唯有多掌握知識才能有新出路，才能對社會和人民做出更多貢獻。

同學們，讓我們爭當新時代的好少年，無論什麼時候都要嚴格要求自己，遵守國小生守則和行為規範。“信義和美，拼搏實幹，共建圖強”，讓我們銘記新時代金華精神，用我們的實際行動，創建一個文明和諧的社會!

爭做新時代好少年典型事蹟 篇11

全面發展勇於擔當

__，峯峯礦區彭城國小四年級1班的一名學生，一年級至今，一直擔任班裏的班長，是老師的好幫手，同學的好夥伴。

在學習上，她能夠嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，上課積極舉手回答問題，每天保質保量完成老師佈置的作業，並能做到提前預習第二天的學習內容，每次的考試成績都名列前茅。從一年級到現在，獲得了雙基優秀星、成績優秀星和優秀班幹部等多項榮譽，是同學們學習的榜樣。

在生活中，__父母從小就教育她要懂禮貌，所以她從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都誇她有禮貌。她為人穩重謙遜，即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿，她知道自己的不足之處還有很多，要學習的地方也還有很多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。

她為人誠實，敢於承擔自己的錯誤。她知道無論自己做什麼事情，做之前要先想好後果，就算犯了錯，也要敢於承擔。做錯事情不要緊，如果説謊為自己開脱，那麼這個説謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害一百倍。所以一直以來她都是大家眼中誠實有擔當的好孩子。

在學校，她是老師的得力小助手，替老師分憂解難，幫老師收發作業、書本，幫老師管理班級紀律、衞生。積極參加學校的升旗儀式、體育節、藝術節、文化節等活動。

在這些年家校的共同教育下，她成長為一名做事認真並能堅持安排好值日工作，督促同學打掃任務，做事有條不紊，有始有終的好少年。她是老師的好助手，同學們的好朋友。同學們只要有困難，就會想到她。她會竭盡全力幫助有困難的同學。同學有不會的題會問她，她會耐心地教他們，直到他們會了為止。同學沒有帶書本，會問她借，她也會幫助他。同學沒有記下作業，她也會耐心地告訴他。路上遇到低年級的同學回家，會陪他一起過馬路，送他回家……她是同學眼中的好夥伴。

在家裏，__也是父母眼中孝順的好孩子。她勤儉節約，不亂花錢，她知道父母掙錢不容易。她善良有孝心，在家會幫父母幹一些力所能及的家務活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，簡單做一些飯菜，幫長輩提重物，看到媽媽幹活累得腰疼了，總會關切地説：“媽媽，快休息會兒，我給你揉揉，我幫您幹。”媽媽聽到這些總是很欣慰。姥姥要給她買東西，她總是説：“謝謝，不用了，我有呢!”不亂花長輩的錢。她會設身處地的理解父母，從小至今沒有給父母添過亂。她能夠嚴格要求自己的一言一行，是父母的驕傲，父母因她而自豪。

__希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發展的新時代好少年，為國家做貢獻，為祖國爭光!

爭做新時代好少年典型事蹟 篇12

，男，漢族，20xx年9月出生，就讀於xx市第二中學八年級(3)班，擔任班長。

他是一個性格開朗，學習刻苦，聰慧機敏的陽光男孩。他熱愛科技，善於創新，創造了一項項優異成績，一步一步地朝着自己的理想目標而奮鬥!現將他的事蹟材料彙報如下：

一、勤于思考，勇於創新創造

積極動腦、敢於發問是學習中的突出表現。正如任課教師所説的“上課缺了，課堂氣氛活躍不起來!”他專心聽講，敢於提問，善於質疑，遇事好問個為什麼，對不明白的問題，堅持有疑必問、絕不會不懂裝懂。為解開一道難題，他會忘記喝水，忘記吃飯，忘記放學回家，直到題目弄懂為止。正是這股鑽勁，使他的成績年年名列前茅。這種學習的勁頭激勵着他不斷挑戰新事物，在上國中之前，他從來沒接觸過機器人方面的知識，進入機器人工作室單純是出於興趣。作為國中生，C語言編程這門高深的知識彷彿成了一道不可逾越的鴻溝。憑着一股不服輸的信念，他開始潛心鑽研：一次次地跑圖書館，查閲資料，諮詢老師;大到設計搭建、繪圖編程，小到每顆螺絲、每個螺帽的組裝，到不厭其煩地調試，一次次的嘗試、努力，一次次的改進。歷時兩年，在親手設計製作、操控機器人比拼和思維的博弈中，創新意識不斷增強，知識儲備日漸豐富，他成了C語言編程行家裏手，機器人操作變得得心應手。在第xx屆全國青少年機器人競賽能力風暴WER工程創新賽國中組比賽中，榮獲全國二等獎，全國一共33個代表隊，他獲得第8名。

二、興趣廣泛，追求全面發展

他興趣廣泛，力求全面發展，除認真學習課本知識外，還特別喜歡閲讀、運動、音樂等。他愛好踢足球，20xx年春季學期帶領班級足球隊榮獲第二名。他廣泛閲讀，天文、地理、自然、歷史、科技，各種知識都有所涉獵。每天堅持閲讀幾乎成了他的必修課。“開卷有益”，正是由於養成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次被作為範文在班級或學校交流。20xx年在全國中學生語文能力競賽中獲全國二等獎，20xx年在xx市“我愛海疆徵文比賽中榮獲市三等獎。

三、主動熱情，擁有較高威信

作為一班之長，在學校裏，他總是以身作則，是班上公認的“領頭雁”。在班級中，他是個有着威望的班長，是同學可以信賴的朋友，是老師得力的助手。“為集體盡職，為同學服務”是他的工作宗旨。對於老師交給的任務，他總是積極認真地完成，大到班會、各種比賽、活動等重要事務的策劃與組織、小到班級考勤、小組積分彙總、同學儀容儀表的督促檢查，他總是任勞任怨，從不懈怠。

四、樂於助人，具有奉獻精神

他勤勞善良，樂於助人。在家裏，他雖然是獨生子，但從不嬌慣自己，常常搶着幫父母整理房間、煮飯;在同學中，他懂事勤快，每逢搞衞生，他總帶頭搶髒活、累活幹，老師和同學都很信任他。在學校，他有一顆真誠的愛心。

他有一句座右銘：用陽光樂觀的心態去面對學習和生活，努力拼搏，它們一樣也會回報給你陽光。

第xx屆全國青少年機器人競賽(WER工程創新賽)全國二等獎;20xx年青少年機器人競賽WER項目冠軍;20xx年xx中國小生電腦製作活動WER能力挑戰賽二等獎;20xx年xx市第二屆青少年機器人競賽WER工程創新賽一等獎;20xx年全國中學生語文能力競賽全國二等獎;20xx全國中學生數學能力競賽全國一等獎;20xx全國中學生英語能力競賽全國三等獎，“全市(校)三好學生”“優秀學生幹部”……面對這數不清的榮譽，總説，榮譽屬於過去，未來需要用科技創新點亮。

爭做新時代好少年典型事蹟 篇13

__，今年__歲，現為__國小二年級四班班長。俗話説“七歲八歲狗也嫌”校“紅領巾監督員”，處在這樣的年齡，__既有同齡孩子的天真與調皮，又懂事可愛，他身上的優秀品質也隨着年齡的增長越來越突顯。

一、熱愛生活，懂得感恩。

__從小熱愛生活，對生活充滿了好奇。他會在雨後天真地輕搖小樹，任雨滴打濕他的大頭。從小喜歡讀書的他在知識的海洋裏盡情的遨遊，他是本“十萬個為什麼”，經常把我和他爸爸問得啞口無言。__很懂禮貌，會對每個幫助他的人説“謝謝”，我還帶他去看望福利院的孩子，他更加懂得了自己所擁有的幸福。今年他過七歲生日時，想起我跟他説過生他的時候特別的疼，他便用自己的壓歲錢給我買了禮物。浩森奶奶因為兩年前做過大手術，經常腰疼，__就常給奶奶捶腰，高興的奶奶直誇孩子沒白養。

二、勤奮、執着、有耐力。

__從小不論做任何事都表現出一種努力認真、持之以恆的學習態度。課堂上，__認真聽講，自覺遵守課堂紀律，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習成績一直名列前茅。幼兒園老師曾在他的成長檔案中寫道“__像極了《士兵突擊》中的許三多，很有吃苦耐勞的精神”。他的那種自律和耐性有的時候連我們大人都覺得驚奇。假期裏學習武術，孩子放棄了回老家跟好朋友玩的打算，每天堅持訓練，不論天氣好壞，身體狀況如何，他一節課都沒落下，進步非常快，為此、__經常獲得武術教練的表揚，我們跟他開玩笑，戲稱他為“副教練”、“武術大師”。

三、團結同學，熱心助人。

記得井立霞教授説過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人，才能學會愛別人。哪個同學遇到小困難，__都會積極幫助同學。__記作業非常準確，經常會有小同學的家長打電話問他作業情況，每次他都會像小大人一樣認真把作業給同學講清楚。武術課上，他會一遍遍地把自己學會的動作教給不會的同學，從來不會覺得不耐煩。

四、小男子漢也有柔情時刻。

在家裏，作為女生，我經常會得到小男子漢特有的照顧和呵護，我倍感幸福。有時候，__正津津有味地看動畫片，我故意説我想看電視，他就會毫不猶豫把遙控器遞給我，並大方的跟我説不跟我搶。前段時間我腿疼下樓十分困難，__每次都堅持先把我的包提下樓，打開車門後再上樓扶着我下樓，看着孩子才那麼高就樓上樓下來回跑，我感動的眼淚都快掉下來了。有時候我工作上遇到難題，回家就顯的情緒不太好，__總是會千方百計的哄我開心，一會兒剝顆花生放到我嘴裏，一會兒又抱抱我，有了小男子漢温暖的陪伴，還有什麼事情不能放下呢?

五、小男子漢很“摳門”—節約與環保。

__晚上做完作業，只要一出房間便會馬上把燈關掉。早上我洗臉喜歡開着衞生間的燈，讓他發現就立馬給我關掉，並把我教訓一通説我太浪費了。還記得有一次帶孩子到多禾餡餅吃飯，他堅持不讓我買稀飯，説我們吃飯超標了太浪費。到超市裏買東西，孩子從小養成了不亂要東西的好習慣，想買的東西都是事先約好了才買。遇到社區回收廢舊電池的活動，他會把家裏攢下來的舊電池立刻拿去，並認真地在活動板上籤下自己的名字，支持環保。

爭做新時代好少年典型事蹟 篇14

一、思想向上

王志豪同學是個全面發展、待人誠懇、樂於助人、活潑樂觀、求思進取的好學生.

他尊敬教師，團結同學，關心他人.平日裏進取協助教師做力所能及的事，是教師信得過的得力助手.熱愛團體，進取參加、組織團體活動，認真完成團體交給的任務.能虛心理解同學們的批評提議，這些年來，精神面貌一向很好，得到教師和同學們的普遍認可.王志豪善於團結同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時有求必應，熱心相助，他的課外時間最忙，都是一些同學問作業，問題目，他總能不厭其煩地聽，耐心地解答，所以被同學們稱讚為“小教師”.從小在良好家庭、學校的教育下，養成愛勞動的好習慣，自我能辦的事力爭自我辦，基本學會料理自我的生活，在學校、家裏和村能進取參加力所能及的勞動和公益活動.自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成了良好的行為習慣.關心體貼父母，在父母親的生日，會送上自我動手摺的紙花，令爸爸媽媽很感動.從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節儉，從不挑吃挑穿.

二、學習優秀

他學習勤奮努力，進取進取，從不在難題面前妥協，學習成績一向名列前茅.小小年紀，對數奧知識頗有鑽研，歷年來在中心校舉辦的奧數競賽中，多次獲獎;英語學科也毫不遜色，參加20__年由中心校舉辦的國小生英語演講競賽，獲得了高年級組優秀獎.其它學科學年綜合評價均為“優”.他興趣廣泛，不僅僅愛好摺紙、籃球，尤其在信息技術方面尤為突出，一系列的榮譽令教師和同學們刮目相看!然而他從不在同學面前誇誇其談，勝不驕、敗不餒.

三、身心健康

他熱愛生活，進取參加校內外文體活動，堅持鍛鍊身體，體育成績優秀，在幾次的校運動會上都取得較好成績，是班級籃球隊的主將.他活潑開朗，樂觀應對學習中遇到的小挫折，具有良好的心理品質和適應本事.

王志豪同學以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格，贏得了教師和同學的一致好評，多次被評為校級的三好學生，他是教師、同學、家長心目中品學兼優的好學生!

爭做新時代好少年典型事蹟 篇15

__，女，傈僳族，__年4月出生，雲南省德宏州盈江縣弄璋鎮姐帽中學九年級學生。

從小立志把知識帶給鄉親，讓家鄉更加美麗。雖然家庭貧困，但堅強樂觀、學習勤奮、成績優異，獎狀貼滿了牆壁。脱貧攻堅工作隊駐村後，因全村一半以上羣眾不懂漢語，溝通障礙一度讓工作隊員一籌莫展。曹汝特主動請纓當翻譯，幫助工作隊開展工作，暢通幹羣交流，宣傳扶貧政策，助推各項工作加快進度。組織小小環衞隊，撿垃圾、清雜草、打掃環境衞生，用實際行動倡導文明健康的生活方式。

以實際行動表達對祖國的熱愛，動員母親義務加入女子護邊隊，巡邊護邊守好腳下的這片土地。榮獲__年“新時代雲南好少年”稱號。

爭做新時代好少年典型事蹟 篇16

__，女，漢族，__年7月出生，遼寧省葫蘆島市第一高級中學高三學生。品學兼優，擔任班長、校學生會主席。愛好廣泛，古箏、繪畫、寫作均很優秀，多次參加數學、物理、英語等競賽並獲獎。熱心公益，積極參加“勞動者最光榮”活動、遼寧省少數民族運動會開幕式等賽會志願服務。

通過嚴格考核，獲得基礎生命支持救護員證書，成為葫蘆島市急救中心急救志願者，參加“120·國家急救日—急救科普大講堂”活動，並擔任葫蘆島市紅十字會急救培訓導師。熱愛鑽研，製作發明細胞有絲分裂演示器，幫助同學們理解掌握知識，獲國家實用新型專利。

疫情防控期間父母堅守在抗疫一線，照顧好自己並分擔家務，專門錄製“祝福白衣天使、祝福武漢、祝福祖國”微視頻《豈曰無衣與子同袍》，為武漢加油，為中國加油。曾獲遼寧省三好學生、遼寧省“新時代好少年”等榮譽。

爭做新時代好少年典型事蹟 篇17

我叫龐紅豔，女，12歲，是六年級的班長。六年來，在學校領導和老師的辛勤培育下，我從一個不懂事的孩童，逐漸成長為一名愛祖國、愛人民、愛集體、長大要報效祖國的優秀少先隊員，並把這一遠大理想運用到日常的具體行動中。我尊敬師長，團結同學,做事執着,有毅力。我學習認真，有很強的創新意識，各科成績名列前茅，愛好廣泛，作為班上的舞蹈隊員，訓練刻苦，而在美術方面的素養，班內每期精彩的黑板報則是有力的證明，音樂方面更是體現出與眾不同的天賦，還擅長演講。自我入學至今連續六年被評為校級三好學生和優秀學生幹部。

面對眾多的榮譽，我對自己有了更加充分的自信，卻從未被榮譽衝昏了頭腦。因為我深知一山更比一山高的道理，通過大量地閲讀課外讀物，深深地領會到知識的浩瀚。我酷愛看書，只要有時間我總是拿着書看呀看，從小到大看的書已無法計算?主要有《我們愛科學》、《國小生讀寫》、《上下五千年》、《國小生優秀作文大觀》、《十萬個為什麼》以及一些兒童文學名著等。“讀書破萬卷，下筆如有神”正是由於養成了良好的看書習慣，促進了我寫作水平的提高。我的作文選材新穎獨特，經常被當作範文讀給同學們聽。20_年在大池鎮組織的《祖國在我心中》詩朗誦活動中，獲得了一等獎並推縣參評。喜歡研究問題、探索問題也是我的特長之一，這一點在數學課中表現尤為突出。對於課後的星號題以及一些趣味性思考題我總是不放過，

有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，身為數學老師的媽媽想提醒一下解題思路，我都不讓她給我講，我要憑藉自己的鑽勁去解決難題。我始終牢記家長的囑託，老師的教誨，第一名、一百分並不是最重要的執着、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。隨着年齡的增長，我越來越知道了為什麼而學習，怎樣尋找最佳的方法來學習。把從前的成績作為一個堅實的基礎，面向更廣博的知識海洋。所以在每次期中、期末考試中都取得了優異的成績。

六年來我不但在學習上取得了不少成績，在各科老師的精心培養下，我積極參與了班級及學校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。在學校的書法大賽和手工製作中都獲得過一等獎。每年六.一的時候我都擔當學校匯演的節目主持人，還在匯演中加演過課本劇---白雪公主，在文藝方面，我作為舞蹈隊的一員，訓練刻苦，有一股不服輸的勁頭，在20_年六.一慶祝活動中，《來吧跳跳跳》國小第一名。我積極拼搏最終為班上獲得榮譽。

我熱愛集體、關心他人。自入學以來，我一直擔任衞生委員、班長，我有一腔勇於負責的精神。在學校裏我力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。我從國小一年級就開始當班長，自當上班長那一天起，我就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。因為我是班長，勞動時我總是搶着幹最髒最重的活兒，從不偷懶也不會拿出班長的架子只指揮別人幹，下課後同學們休息我卻還在忙着收發作業本。有同學不守紀律了，我會及時給同學們指出來。我總是把班集體的榮譽看得高於

一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，我大膽管理。主動工作積極參加學校組織的各項活動。對後進生更是倍加關心。作為班長我為班集體作出了很大貢獻。作為班幹部我以身作則，能認真履行自己的職責，練就了較強的組織能力，在少先隊活動中，我是帶頭人，是組織者，我團結大家，把活動搞得豐富多彩。在管理班中的各種事務時，我與其他班幹部配合，加強對班集體的建設，把班級管理的井井有條，在同學中的威信很高，也使班級總體成績水平有了一定的提高，成為老師的好助手。

在日常生活中我我是一個懂事的孩子，從不亂花一分錢。曾經好幾次媽媽見別人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想給我也買幾件新衣服。我説“我有衣服穿還都很新呢。再説，我長得也不快，很多衣服還都合身，穿得時間長了我和它們都有感情了。”委婉的拒絕了媽媽的好意。平日在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，我經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生、洗衣服、讓親情其樂融融。對待鄰里，我文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。

國小就要畢業了，回顧六年來的國小生活，我非常感激學校老師為我付出的心血，為我提供的一個個學習比賽、展現自己才華的舞台。我在自己的作文中曾寫到，長大後一定會經常回憶起大池鎮國小的美好經歷，包括這次舉辦的“十佳少年”評選活動。

我，一個懂得感恩，有着遠大理想、執着精神和頑強毅力，知道為什麼而學習、怎樣去學習的優秀少年。

爭做新時代好少年典型事蹟 篇18

最近，爸爸媽媽休年假，準備帶我去老家看一下，我特別的高興，因為我們已經三、四年沒有回老家了，聽到這個消息，我特別的高興，同時，也有一絲的擔憂，高興的是我又可以找叔叔家的小朋友玩了，擔憂的是記得前幾年回去老家裏到處是泥巴，特別是下雨的時候，根本出不了門!

前些年，老家人特別的窮，只能基本上解決温飽，至於什麼大魚大肉的，都是奢想。而且由於交通不便，人們根本不太知道外面的世界是什麼樣子，特別的閉塞，每次回家車子根本進不了村子裏面，只能步行進村子，由於房子比較破舊，蚊子超多，每天晚上都睡不好。

“兒子，想什麼呢?”爸爸把我從回憶中拉了回來，説是到站了，我打開車窗向外面一看，這哪裏還是原來的老家，變化簡直太大了。筆直寬闊的柏油馬路直接通向村子，村子也是一排排漂亮的二層樓，在陽光的照耀下，顯得格外的温馨。

正當我目不暇接之際，我們來到了到叔叔家，叔叔家也是一棟二層樓，院子裏鋪着瓷磚，看起來特別的乾淨整潔，進到樓裏，看到叔叔家的房間比我家的大多了，特別的羨慕，叔叔説，這些年黨的政策好，給農民創造的機會特別的多，不僅解決了就業的問題，還讓老百姓過上了幸福的生活，如今在家裏也能上網，種出來的莊稼足不出户就能賣出去。叔叔頓了頓接着説，我現在每天都去活動室打打乒乓球，鍛鍊一下身體，這是以前想都不敢想的日子啊。

這時候弟弟把電腦打開了，裏面唱起了“承前啟後的領路人，帶領我們走進新時代……”在優美的旋律中，我們一家人有説有笑歡聚一堂，這就是我心中的新時代!

爭做新時代好少年典型事蹟 篇19

___,男，__歲，是___區實驗國小六年級六班的一名學生。從一年級至今，一直擔任班裏的班長，是老師的得力助手。___同學從小就是一個懂事聽話、孝敬長輩、勤奮好學、樂於助人、有責任心、品學兼優的好學生，是父母眼裏的好孩子，是同學們的小公僕。他的興趣愛好也很廣泛，愛閲讀、愛繪畫、愛機器人編程、愛下棋、愛體育運動……是一個全面發展的新時代好少年。

在家裏，他特別懂事孝敬父母、體貼父母，對奶奶更是關愛有加，八十多歲的奶奶有點小孩子脾氣，但他經常給奶奶寫一張逗奶奶樂的紙條，有時就會把奶奶感動的熱淚盈眶，給奶奶帶來了無限快樂。他能夠幫助父母做一些力所能及的家務，洗衣服、做簡單的飯菜，看到媽媽幹活累了，總會關切的説：“媽媽，快休息會兒，我給您捶捶背，我幫你幹活”，讓媽媽總是感到很欣慰。

在學校裏，不管班裏有什麼事情發生他都是第一個衝在前面，有一次音樂課上，班裏有一個同學生病吐了一地，老師用眼睛看了看所有的學生，他們所有人都把鼻子捂了起來，只有___同學高高的舉起了手説：“老師您繼續上課，我去幫他處理吧”!於是，___同學拿着簸箕很快弄來土幫着處理”。他就是這樣一位不怕髒、不怕累樂於為同學們服務的小公僕。

學校組織的活動他也積極參加，他經常組織他們小隊的同學利用節假日開展校外實踐活動，如尋訪先模人物、走進敬老院慰問老人等。他還經常去給環衞工人送温暖：夏天給環衞工人送去冰水、冷飲;冬天又給環衞工人送去口罩、手套，讓環衞工人感受到温暖，所有購買物品的費用都是他發動小夥伴們自籌，他就是這樣一位“愛心小使者”。

___同學由於各方面表現突出，一至六年級連年被評為“優秀班幹部”、“三好學生”、“好習慣標兵”;曾先後兩次被評為區級“三好學生”。在校外，也取得了優異的成績：英語一級滿分、二級滿分，獲得了英語協會頒發的證書、美術“希望杯”銀獎等。