爭做新時代好少年強國有我事蹟（精選13篇）

爭做新時代好少年強國有我事蹟 篇1

__同學在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師佈置的各項任務，在老師眼裏她是一個得力“小助手”、是同學們學習的好榜樣，小小年紀就深知“國家興亡。匹夫有責”，要想讓國家昌盛，民族的團結才是首要，她處處以身作則，上課專心聽課，獨立思考，踴躍回答問題，認真完成各科作業。課下和同學們講各民族英雄的事蹟、學唱紅歌，跳舞等。她們班級不少同學都是牧區蒙古族孩子，剛開始用國家通用語言授課時難免出現學習困難。每當這時她都會主動幫助學習遇到困難的同學，利用課餘時間耐心詳細解釋課本上的內容，用國家通用語言和蒙古語雙語解惑釋疑，讓小夥伴們都能跟上課堂教學。

__出生在一個雙民族的家庭裏，爸爸是蒙古族，媽媽是漢族，在這樣一個和諧的蒙漢結合的家庭中長大，從小的思想意識裏就是蒙漢一家親，中國是一個有着悠久歷史，統一團結的多民族國家，擁有56個民族的兄弟姐妹。民族融合一直都是我們這個多民族國家的鮮明特徵，在長期抵禦外來侵略的鬥爭中，各民族之間建立的患難與共的關係和深厚的友情，也意識到“你中有我，我中有你”的重要性。為了進一步改變民族地區落後狀況，全國打響了脱貧攻堅戰，20__年要實現全面建成小康社會，“全面小康，一個民族也不能少!”這句話表明，縮小各民族之間的發展差距，實現共同繁榮，共享發展成果，才是真正的“全面小康”，在中國“各民族就像石榴籽一樣緊緊地抱在一起。”中華民族是一個共同體。各民族人民和諧相處，和衷共濟，和諧發展，才有了今天中國的繁榮昌盛，我們每一個人都應該珍惜來之不易的美好局面，繼續為維護民族發展和實現民族復興貢獻力量。因為從小在漢族和蒙古族文化交融的環境中成長，所以，她非常熟悉兩個民族的文化傳統、生活習俗。這也讓她在學校非常受歡迎，她會教給蒙古族同學自己從小背誦的古詩詞，也會教給漢族同學蒙古語的傳統歌謠。在哈林的諸多好朋友之中，有一位漢族小女孩，她是一名對音樂和舞蹈感興趣的漢族同學，蒙古舞蹈，還有其他樂器和舞蹈。這些音樂和舞蹈都藴含着我們濃郁的民族特色。她會在週末跟這位好朋友一起跳舞唱歌，互相學習讓她們增長了知識，共同學習。民族團結是永不凋謝的花，我們每一個人要想保護自己的眼睛一樣愛護民族團結，讓民族團結之花開滿校園，開滿全世界。

__就是這樣一個熱愛集體，勤奮好學，積極進取，團結向上，樂於助人，成績優異，愛好廣泛，品學兼優，能力突出、出類拔萃的優秀小學生。希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發展的新時代好少年，為國家做貢獻，為祖國爭光!

爭做新時代好少年強國有我事蹟 篇2

全面發展勇於擔當

__，峯峯礦區彭城國小四年級1班的一名學生，一年級至今，一直擔任班裏的班長，是老師的好幫手，同學的好夥伴。

在學習上，她能夠嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，上課積極舉手回答問題，每天保質保量完成老師佈置的作業，並能做到提前預習第二天的學習內容，每次的考試成績都名列前茅。從一年級到現在，獲得了雙基優秀星、成績優秀星和優秀班幹部等多項榮譽，是同學們學習的榜樣。

在生活中，__父母從小就教育她要懂禮貌，所以她從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都誇她有禮貌。她為人穩重謙遜，即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿，她知道自己的不足之處還有很多，要學習的地方也還有很多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。

她為人誠實，敢於承擔自己的錯誤。她知道無論自己做什麼事情，做之前要先想好後果，就算犯了錯，也要敢於承擔。做錯事情不要緊，如果説謊為自己開脱，那麼這個説謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害一百倍。所以一直以來她都是大家眼中誠實有擔當的好孩子。

在學校，她是老師的得力小助手，替老師分憂解難，幫老師收發作業、書本，幫老師管理班級紀律、衞生。積極參加學校的升旗儀式、體育節、藝術節、文化節等活動。

在這些年家校的共同教育下，她成長為一名做事認真並能堅持安排好值日工作，督促同學打掃任務，做事有條不紊，有始有終的好少年。她是老師的好助手，同學們的好朋友。同學們只要有困難，就會想到她。她會竭盡全力幫助有困難的同學。同學有不會的題會問她，她會耐心地教他們，直到他們會了為止。同學沒有帶書本，會問她借，她也會幫助他。同學沒有記下作業，她也會耐心地告訴他。路上遇到低年級的同學回家，會陪他一起過馬路，送他回家……她是同學眼中的好夥伴。

在家裏，__也是父母眼中孝順的好孩子。她勤儉節約，不亂花錢，她知道父母掙錢不容易。她善良有孝心，在家會幫父母幹一些力所能及的家務活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，簡單做一些飯菜，幫長輩提重物，看到媽媽幹活累得腰疼了，總會關切地説：“媽媽，快休息會兒，我給你揉揉，我幫您幹。”媽媽聽到這些總是很欣慰。姥姥要給她買東西，她總是説：“謝謝，不用了，我有呢!”不亂花長輩的錢。她會設身處地的理解父母，從小至今沒有給父母添過亂。她能夠嚴格要求自己的一言一行，是父母的驕傲，父母因她而自豪。

__希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發展的新時代好少年，為國家做貢獻，為祖國爭光!

爭做新時代好少年強國有我事蹟 篇3

__，女，10歲，天津市東麗區民生國小少先隊大隊長。她愛好廣泛、品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極進取。她以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為了同學中的佼佼者。

對於所有的新鮮事物，她都樂於嘗試，舞蹈、國畫、二胡，她都喜歡。她尤其喜歡中國的傳統文化——評劇。因為奶奶是一位評劇的業餘票友，自出生後，小淑雨幾乎是每天都是聽着評劇長大的，奶奶每天都會唱着各種評戲唱段哄着她睡覺;自會説話起，她就可以咿咿呀呀的唱着評戲，雖然口齒不清，但是那一絲不苟的樣子實在是可愛極了!

在跟着業餘票友們唱戲的過程中，奶奶發現，新學的段子老人們還沒有學會，她就學會了。奶奶開始帶着小淑雨上台表演，只有三歲的她，卻一點也不怯場，站在舞台的最前方，她自然地唱着每一句唱詞。慢慢地，隨着會唱的曲段越來越多，她可以獨立上台表演了。四歲，她報名參加了中央電視台《快樂戲園》的“梨園寶寶秀”節目，並獲得了“梨園寶寶”的稱號。

雖然一直跟着奶奶在學習，但是奶奶教的並不專業。在參加天津市濱海新區首屆全國評劇新苗比賽時，奶奶帶着小淑雨認識了戲曲名家李老師，經過溝通，李老師同意讓小__跟隨學習。但李老師的教學地在漢沽，距離東麗五十多公里，坐公交車需要兩個多小時。對於小小的淑雨來説，不知道這段距離意味着什麼，但無論嚴寒酷暑，無論颳風下雨，每逢週六、週日，只要老師上課的日子，她從不睡懶覺，早早地起牀和奶奶坐車去學習。早上七點從家裏出門，晚上六點到家，一去就是一整天。每次學習後回到家，她都會説：“我特別喜歡李老師，我特別喜歡評劇。”然後再把當天所學反覆練習。週一到週五的放學後，她也會經常練習學過的戲曲唱段。漸漸地，在老師的細心教導下，她學會了發聲、用氣、身段、動作、表演等等，開始跟着老師進行排練，參加各種各樣的演出和比賽：20-年參加中央電視台11頻道《最佳拍檔》的節目錄制，並獲得“最佳拍檔”稱號;20-年參加天津市東麗區“六一兒童節”演出;20-年獲得“成兆才杯”十大名票;20-年榮獲天津市東麗區學校個人文藝展演戲曲比賽一等獎;20-年度第二十四屆“中國少兒戲曲小梅花薈萃”榮獲“金花”稱號;多次在天津市濱海新區全國評劇新苗比賽中獲得“評劇新苗獎”;多次參加中央電視台、天津電視台、濱海電視台戲曲節目以及春晚的錄製……

一分耕耘，一分收穫，__同學堅信，弘揚中華優秀傳統文化，是每個新時代好少年義不容辭的責任!她會繼續認真學習中國優秀傳統文化的精髓，做德、智、體、美、勞全面發展的好少年，用學習充實自我，用知識成就人生，用行動回報社會。

爭做新時代好少年強國有我事蹟 篇4

--，男，出生於20__年12月11日，漢族，彭城國小六年級五班學生。--在國小期間多次被學校評為“三好學生”;峯峯礦區青少年英語口語比賽一等獎;在“我是小小演説家”演講比賽中獲二等獎。他學習成績優秀，團結同學，愛護公共財物，還積極參加學校組織的各項有意義的活動。

一、學習刻苦成績優異是同學的好榜樣

--這孩子從小就學習認真，一絲不苟地學習各門功課。課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課;課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考;課後，認真完成作業並堅持複習，及時掌握所學知識，養成了良好的學習習慣。為了讓自己學習成績更優異，他還堅持看學習光碟，聽專家講課，及時鞏固所學知識。他還堅持用廣博的知識充實自己，喜歡廣泛地閲讀各類書籍，因為他相信“腹有詩書氣自華”，尤其是當代優秀的勵志書籍他更愛閲讀，更愛思考，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對於他解決學習上的難題有很大幫助。一份耕耘，一份收穫，踏實的態度，不懈的努力，使他的學習成績一直處於班上列前。

二、尊敬師長團結同學是老師的好助手

對待師長，他是發自內心地尊重與敬愛，他認為是老師們給予了她知識，幫助了她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他取得的眾多成績，因此，無論是見到學校的任何老師，或是相識的長輩，他都會主動問好鞠躬行禮。從一年級開始，由於有很強的責任心和管理能力，--就一直擔任班長。他認為作為一班之長就必須身體力行，凡事帶個好樣。只要上學，他脖子上就必定要系紅領巾，掛着班上的鑰匙。他把學校當成了家，每天早早地到校，最晚一個回家。在工作中，她一直盡心盡責，每天幫助老師組織管理班級事務及各項活動，積極主動地做好每件事，以自己的行為影響着身邊每一位同學：有同學在學習或生活中遇到困難，他會想辦法幫助解決;同學之間產生了矛盾，他積極調解關係。六年的學習生活讓他與老師同學結下了濃厚的情誼，老師和同學們都非常信任他，每次評優或選舉班干時，都得到大家的一致推選，在班級同學們中有很高的威信，在學校老師中也得到了普遍讚譽。

三、乖巧懂事，疼愛妹妹，是父母的好幫手

今年新型冠狀病毒肺炎疫情突如其來，媽媽爸爸從大年八年級就開始參加疫情防控阻擊戰，把他和7歲的妹妹丟在家裏。懂事的他看出來媽媽的擔心，他拍着胸脯對媽媽説：“有我在，你就放心吧，我一定會照顧好妹妹的!”他是這樣説的，也是這樣做的。他自己做飯、寫作業、上網課，甚至家中缺必備物資的時候，自己戴上口罩，獨自去購物，將自己照顧得很好。他還幫妹妹檢查作業，妹妹遇到難題，他竟然當起了“小老師”，這樣貼心的小男孩，為爸爸媽媽分擔了不少家庭瑣事。

這就是--，儘管做的事情很微不足道，卻充滿正能量;儘管發出的光芒很微弱，但卻能温暖身邊的每一個人。他將會不懈努力，帶着一名少先隊員的驕傲和夢想，繼續前行，努力成為新時代的好少年!

爭做新時代好少年強國有我事蹟 篇5

--，今年11歲，就讀於荊州市沙市區新沙路國小五(三)班。在老師的言傳身教、父母的悉心薰陶下，她勤奮好學、品學兼優，樂觀向上，活潑開朗，從國小一年級就開始擔任班長，多次榮獲沙市區優秀學生、沙市區雅愛少年、少先隊“一星章”等榮譽稱號。她誠實守信，遵守公德，熱心公益活動，展現了新時代青少年樂觀進取、向上向善的亮麗風采，為廣大青少年樹立了學習榜樣。

一、爭當不懼風雨，自由翱翔的小雛鷹

在家裏，她有一顆孝心。她是父母最貼心的小棉襖，從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，還能幫助父母做些力所能及的事情，例如幫媽媽洗碗，給爺爺捶背……家裏有客，主動端茶倒水;家人生病，主動噓寒問暖。因為她，整個家庭充滿了快樂。

在學校，她有一顆熱心。她是老師最負責的小助手，作為班長，她以身作則，恪盡職守，班裏的大事小情她都主動張羅。她是同學眼裏的“熱心腸”：幫助學困生解決難題的是她，積極打掃衞生的是她，為同學化解矛盾糾紛的是她，主動做防疫宣傳的還是她……熱心為同學服務的她，從來不覺得勞累和辛苦，反而在為同學們服務的過程中獲得了真正的成長和快樂。因為她，整個集體充滿了温暖。

在社會，她有一顆善心。她是社區最勤勞的活雷鋒，她遵守社會公德，愛護公共財物，保護生態環境，積極到社區參加志願者活動。“一言一行講道德，舉手投足見文明”，她撿拾綠化帶白色垃圾，清除樓道小廣告，外出遊玩、小區散步不忘撿起地上的紙盒、紙屑……她熱心公益，用零花錢購買文具，利用暑期到福利院看望孤兒，給他們講故事，帶他們做遊戲，送去關愛和問候……因為她，整個社區充滿了關愛。

二、爭當勤奮學習、追求上進的好少年

在學習上，她有一股鑽勁，不向任何一道難題低頭，“勤能補拙”便是她的座右銘。她善於借鑑別人好的學習方法，做到見賢思齊，彌補自己的不足，培養自己的公平競爭意識。她有明確的學習目標，能制訂周密的學習計劃，合理安排學習時間，在學校的作文競賽、手抄報活動中都取得過優異成績。她廣泛閲讀書籍，酷愛古詩詞和中國傳統文化，最愛玩的遊戲就是詩詞“飛花令”，最愛看的電視節目便是中央電視台一年一度的《中國詩詞大會》。今年，她還成為學校-知識競賽小組中的一員，希望通過自己的努力能為學校贏得榮譽，增光添彩。

三、爭當體魄強健，活潑開朗的好少年

她非常贊同班主任的觀點：一個人的身體素質，對於她的現在和將來都有很大的影響，有了健康強壯的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實現崇高的理想。因此，她熱愛運動，熱心參加各種文體活動。學校操場上，你總能看到她帶領同學們打籃球、打乒乓球、跳長繩……課餘時間她練習書法、拉小提琴、滑滑板、游泳……用豐富的活動充實自己的業餘生活。天道酬勤，在“我和我的祖國”荊州市中國小第二屆書法大賽中，榮獲軟筆國小組優秀獎;在“大美荊州”第五屆“迎新春”師生書畫攝影大賽中獲得書法特等獎……此外，她還取得小提琴九級證書。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。--同學始終牢記-對少年兒童學習和踐行社會主義核心價值觀提出的十六字要求：記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。相信憑藉這些追求，及綜合素質不斷提高的優秀品質，她一定會不斷進步，成為新時代優秀學生的代表，成為少年中的翹楚。

爭做新時代好少年強國有我事蹟 篇6

楊__,男,20_年4月出生,衞城鎮新發國小五(1)班學生，勞動委員。他是一個熱愛集體、關心他人、品學兼優的好學生。

在家裏,他尊老愛幼,孝順父母。每天放學回家,他都幫父母做些力所能及的家務。父母要幹農活，無時間帶孩子，她會幫着給弟弟穿衣、餵飯。對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其餘的都積

攢起來，捐給那些因貧困而失學的孩子。

學校勞動他總是搶着幹，最髒最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人幹;從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。作為一名大隊部幹部，他按時執勤上崗，不惜犧牲自己的課餘時間做好學校的衞生檢查工作，處處維護學校榮譽，樹立自身形象，是一名優秀的少先隊

幹部。

愛學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強烈，各門功課都努力學好，課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發言。課後，能按時保質保量完成老師佈置的各科作業。認真學好課本知識的同時，還閲讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由於養成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作為範文在班級交流。

一個好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展,一直以來這都是他努力的方向和目

標。國小五年裏,他一步步地朝這個目標在前進,在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志，爭取更大的進步，

成為祖國有用的人才。

爭做新時代好少年強國有我事蹟 篇7

___，20__年雲浮市新時代好少年，參評時就讀於鬱南縣歷洞鎮初級中學八年級二班。她熱愛祖國、關心集體、樂於助人、勤奮好學、尊師守紀、熱愛勞動、熱愛科學，是一名品學兼優的好少年。

___同學學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。每學期初她都會為自己制定學習計劃和目標，為達到目標而奮力拼搏。學習上，___同學的學習方法是：課前預習，上課認真聽講，課後複習。課前，她能自覺做好每一個新課內容的預習，提前做到心中有數。上課，她能認真聽取老師講授的知識，能認真地用好每一分鐘，充分地消化吸收老師講過的每一個知識點，輕鬆地掌握學習內容。課堂上，她十分專心，發言積極，她敢於提問，也善於質疑，對所學知識都能理解掌握。在學習中，她有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。遇到難題，她會一直尋找辦法解決。課外，她像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨遊在書海中。她有一個好習慣，每天睡覺前她都要看半個小時的書，她認為讀書會使一個人的思維更加靈活，對生活也會更富有愛心。正是有了這些書的陶冶，才使她懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡醜的能力，也活躍了思維，開闊了視野，成為一個很有思想的人。大量的課外閲讀同時為她的寫作與表達奠定了良好的基礎，她的習作經常作為範文在班級朗讀，在同學間爭先傳閲。功夫不負有心人，在校一年多來，她付出了辛勤的勞動，終於獲得了豐碩的成果。在她的勤奮和努力下，每一次考試都能取得全級總分第一名。在上學期期末縣統考中，以總分734分的優異成績取得總分全年級第一名，並進入全縣總分前500名。同時，她獲得了我校20__——20__學年第一學期學習成績優秀獎。

___同學獲得了20__-20__學年度雲浮市優秀學生稱號。由於她出色的班務工作表現，上學期也被學校評為“三好學生”。在學校開展的講文明、講禮貌活動中，帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰，文明用語。見到有同學違反了學校規定，就及時上前指正，還常常跟同學講，同學之間要團結友愛、互相幫助，要將學校營造成一個團結勤奮、天天向上、温馨和諧的學習大家庭。

___同學還是一個勤奮好學、積極向上、多才多藝的學生幹部。她被同學們選為班長，強烈的責任心和出色的管理能力促使她恪盡職守，工作上一絲不苟。學校裏的各項活動都有她活躍的身影，班裏的大事小情都有她付出的心血和汗水，老師有事情離開教室了，她會主動把班裏的紀律管理得井井有條，同學們都親切地稱她為“小老師”。她是老師得力的小助手，同學們學習的好榜樣。___同學文明有禮，遵守學校的各項紀律，上學從不遲到或早退，她處處以身作則。在早讀和晚讀中，她帶頭讀書，上課時認真聽講，不會開小差。每次都會按時完成作業，作業書寫工整美觀，保持自己座位的清潔衞生，為同學們樹立起一個好的學習榜樣。

___同學愛好廣泛，組織活動能力強，積極參加學校的各種活動，充分發揮班幹部的聰明才智，積極參加學校開展的各項有意義的活動。___同學獲得了20__年鬱南縣毒品預防教育進校園硬筆書法比賽國中組二等獎，___同學獲得了20__年鬱南縣“中央彩票公益金”中國小生繪畫比賽國中組二等獎，還獲得了20__年雲浮市“青春心向黨，建功新時代”青少年書法類三等獎。

___同學不但成績優異，還樂於助人、熱愛公益，在學習中不斷幫助身邊的同學，在生活中幫助那些困難的人們，是學校的文明禮儀標兵。她還經常與其他班幹部一起主動關心幫助班上學習較差的同學，每當遇到在學習上有困難的同學，總會耐心地儘自己所能，認真講解，直到對方明白為止。

___同學用自己的勤奮和努力取得了令人欣慰的好成績，她用自己的理想和追求描繪自己的美好人生。她相信，一份耕耘，一份收穫，期待在今後的學習中取得更好的成績。

爭做新時代好少年強國有我事蹟 篇8

在他5歲時父親因病去世，後來媽媽也帶着弟弟妹妹改嫁他鄉，從此只留下70多歲奶奶和他相依為命。作為學生，他是遵守校紀班規的模範，是品學兼優的標兵;作為男子漢，他勇敢地挑起家庭重擔，默默地侍奉家中年邁的奶奶，是懂事孝順的典範。作為孩子，本該需要別人關愛的他，卻總用一顆大愛之心去關愛其他的人，他就是這樣一個心中裝着他人，對學習和生活無比熱愛的自強自立的好少年!

在他5歲的時候，爸爸離開了人世，媽媽改嫁他鄉，丟下了年邁的奶奶，更不幸的是奶奶常年患病，無法從事繁重的體力勞動，照顧生病奶奶的重擔就落到了瘦小的__身上，因此他經常缺課，但他的學習成績卻從未落下。和許多同齡人相比，__無疑是不幸的，花季年華卻要遭受家庭不幸摧殘，瘦弱之軀卻要承擔起殘酷生活的磨練。他早早告別金色的童年，挑起如成年人應承擔的生活重任，面對苦難，__沒有自怨自艾，也沒有自暴自棄，而是用堅強樂觀和命運抗爭，用執着與奮進書寫人生，用一顆感恩的心擁抱生活。

生活上的他更加理解生命、尊重生命，他利用一切可利用的時間堅持學習;他像其他同學一樣，參加各種體育鍛煉，參加各種集體活動，一切如同正常人。如果不是他蒼白的外表撒了謊，有誰知道他正承受着生命中常人無法承受之重呢。艱難困苦，玉汝於成。辛勤的耕耘後必有收穫的喜悦。他先後獲得“優秀少先隊員”、“優秀學生”等榮譽稱號。面對榮譽，他很淡然。他牢記家長的囑託，老師的教誨。在他身上，彰顯了一名新時期的中學生應有的品德和修養。

“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”一個能自立的人，就能獲得他人更大的尊重。他總是慷慨的幫助那些需要幫助的同學，同學們有感於他的悲慘遭遇，不讓他捐款，他卻總是義無反顧。懂得感恩是他持久不斷的動力，他善待身邊的每一個人、每一件事。他用他的正直與善良、自信和豁達感染着身邊的每一個人。有人説，生命的意義不在於追求生命的長度，而在於拓展生命的寬度和深度。__的事蹟告訴我們，無論一個人的外表如何脆弱，只要擁有強大的精神，自強不息，自力更生，就可以超越平凡，讓生命再次怒放。一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。他要用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;他要用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫;他要用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

爭做新時代好少年強國有我事蹟 篇9

__，今年__歲，現為__國小二年級四班班長。俗話説“七歲八歲狗也嫌”校“紅領巾監督員”，處在這樣的年齡，__既有同齡孩子的天真與調皮，又懂事可愛，他身上的優秀品質也隨着年齡的增長越來越突顯。

一、熱愛生活，懂得感恩。

__從小熱愛生活，對生活充滿了好奇。他會在雨後天真地輕搖小樹，任雨滴打濕他的大頭。從小喜歡讀書的他在知識的海洋裏盡情的遨遊，他是本“十萬個為什麼”，經常把我和他爸爸問得啞口無言。__很懂禮貌，會對每個幫助他的人説“謝謝”，我還帶他去看望福利院的孩子，他更加懂得了自己所擁有的幸福。今年他過七歲生日時，想起我跟他説過生他的時候特別的疼，他便用自己的壓歲錢給我買了禮物。浩森奶奶因為兩年前做過大手術，經常腰疼，__就常給奶奶捶腰，高興的奶奶直誇孩子沒白養。

二、勤奮、執着、有耐力。

__從小不論做任何事都表現出一種努力認真、持之以恆的學習態度。課堂上，__認真聽講，自覺遵守課堂紀律，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習成績一直名列前茅。幼兒園老師曾在他的成長檔案中寫道“__像極了《士兵突擊》中的許三多，很有吃苦耐勞的精神”。他的那種自律和耐性有的時候連我們大人都覺得驚奇。假期裏學習武術，孩子放棄了回老家跟好朋友玩的打算，每天堅持訓練，不論天氣好壞，身體狀況如何，他一節課都沒落下，進步非常快，為此、__經常獲得武術教練的表揚，我們跟他開玩笑，戲稱他為“副教練”、“武術大師”。

三、團結同學，熱心助人。

記得井立霞教授説過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人，才能學會愛別人。哪個同學遇到小困難，__都會積極幫助同學。__記作業非常準確，經常會有小同學的家長打電話問他作業情況，每次他都會像小大人一樣認真把作業給同學講清楚。武術課上，他會一遍遍地把自己學會的動作教給不會的同學，從來不會覺得不耐煩。

四、小男子漢也有柔情時刻。

在家裏，作為女生，我經常會得到小男子漢特有的照顧和呵護，我倍感幸福。有時候，__正津津有味地看動畫片，我故意説我想看電視，他就會毫不猶豫把遙控器遞給我，並大方的跟我説不跟我搶。前段時間我腿疼下樓十分困難，__每次都堅持先把我的包提下樓，打開車門後再上樓扶着我下樓，看着孩子才那麼高就樓上樓下來回跑，我感動的眼淚都快掉下來了。有時候我工作上遇到難題，回家就顯的情緒不太好，__總是會千方百計的哄我開心，一會兒剝顆花生放到我嘴裏，一會兒又抱抱我，有了小男子漢温暖的陪伴，還有什麼事情不能放下呢?

五、小男子漢很“摳門”—節約與環保。

__晚上做完作業，只要一出房間便會馬上把燈關掉。早上我洗臉喜歡開着衞生間的燈，讓他發現就立馬給我關掉，並把我教訓一通説我太浪費了。還記得有一次帶孩子到多禾餡餅吃飯，他堅持不讓我買稀飯，説我們吃飯超標了太浪費。到超市裏買東西，孩子從小養成了不亂要東西的好習慣，想買的東西都是事先約好了才買。遇到社區回收廢舊電池的活動，他會把家裏攢下來的舊電池立刻拿去，並認真地在活動板上籤下自己的名字，支持環保。

爭做新時代好少年強國有我事蹟 篇10

___，20__年雲浮市新時代好少年，參評時就讀於羅定市實驗國小六(2)班。他品學兼優，積極進取，熱愛閲讀，全面發展，是個充滿活力的陽光男孩。自讀國小以來，他每年都被學校評為“優秀少先隊員”“三好學生”，多次獲得“優秀班幹部”的稱號，20__年6月獲得“最美雲浮少年”的光榮稱號。

一、他勤奮好學、孜孜不倦。對待學習，他時刻充滿了激情和上進心，力求掌握每一個知識點。認真聽講、積極思考、大膽發言是他的突出表現，所以他不但具備了廣博的知識，還培養了良好的學習習慣和學習能力，多次在學校舉行的各類比賽活動中喜獲佳績，每個學期的各種考試和競賽都是在級中名列前茅的。

二、他文明有禮，盡職盡責。他尊敬師長，與同學相處融洽，樂於助人，嚴格要求自己的一言一行，遵守各項規章制度。作為班長和兼任科代表的他，自然地當起了老師的好幫手，積極配合老師，帶好頭，管好班，當好老師的小助手，主動向老師反饋同學的學習情況。早讀課和每節課上課前都認真組織和帶領同學讀好書。他還經常利用休息時間主動為學習有困難的同學講解解題思路和學習方法。

三、他興趣廣泛，全面發展。他酷愛閲讀，是個地地道道的小書蟲。他説：“我喜歡在書海中穿越古今中外、感受偉人的風采、領略自然百科的奧祕、品味人生的喜怒哀樂……閲讀豐富了我的生活!”他經常參加各級各類的讀書徵文活動並取得優異成績：在20__年世界閲讀日粵港澳創作比賽(羅定賽區)中，獲初小組三等獎;在20__年世界閲讀日粵港澳創作比賽”(羅定賽區)中，榮獲優秀獎;在20__年雲浮市“書香校園”線上讀書系列活動優秀讀後感徵文中獲一等獎;在羅定市20__年中國小“暑假讀一本好書”徵文活動中，獲國小組一等獎;在20__年世界閲讀日粵港澳創作比賽”中，榮獲廣東省三等獎……

他是個超級象棋迷。他喜歡在楚河漢界中排兵佈陣，調兵遣將，真可謂“棋”樂無窮。他積極參加各類象棋比賽：春節的全民象棋賽、羅定市中國小生象棋賽、廣東省錦標賽、廣東省“棋王”爭霸賽……20__年榮獲羅定市第十一屆中國小生象棋賽國小乙組個人賽男子第四名;在20__年廣東省第四屆“誰是棋王”全民爭霸賽象棋總決賽中，取得兒童男子A組第十五名的成績，被授予“象棋三級棋士”稱號。

他熱衷於朗讀和主持，積極參加“國旗下講話”、“朗讀比賽”、主持“文藝演出”等。在廣東省教育廳舉辦的第四屆全省學生“學憲法講憲法”活動決賽中，獲得演講比賽國小組二等獎;參加羅定市中華經典誦讀大賽，榮獲二等獎;20__年取得由北京廣播電視台、北京廣播影視培訓中心考級委員會頒發的社會藝術水平考級“主持”專業伍級證書。

四、他積極參加有意義的社會活動。在創文創衞活動中，他以小主人的身份積極參與，不怕髒不怕累，和同學們一起剷除學校周邊的“牛皮癬”。他以身作則，用實際行動影響身邊的同學和長幼，把自己的點滴寫成演講稿《文明在哪裏》和大家分享，在羅定市“文明雲浮少年説”第二場分享會活動中，獲得二等獎。

在抗疫中，他也儘自己的一份力，蒐集了大量的資料，製作了抗疫電子板報，直觀形象地向師生分享了預防新冠的知識，還積極參與抗疫徵文比賽。

他自強自律，誠實守信，尊老孝親，樂於助人，是老師的得力小助手、同學們的好榜樣，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。作為一名少先隊員，他時刻牢記少先隊員的時代使命感。一分耕耘，一分收穫，成長的道路是艱辛而漫長的，不經歷風雨，怎能見彩虹?他相信，憑着自己對知識的追求，對生活的熱愛，對未來的美好憧憬，一定會一步一個腳印地走向成功。

爭做新時代好少年強國有我事蹟 篇11

大家好!我叫林__，今年__歲，我是就讀於__市__國小二年四班的學生。

在平時的學習中，我認真刻苦，遇到困難總是及時解決。我從不為成功而沾沾自喜，對於失敗我也從不氣餒，永遠都是努力再努力，因為我相信我能做得更好。在學校中，我和同學們相處融洽，擔任班長這個職務期間，無論是班級工作，還是小組工作，無論事大，還是事小，我都能積極地配合老師，更好地為同學們辦實事、做好事。因此，我也得到了老師和同學們的讚許，真正成為了老師的小助手，同學們的好夥伴。

在學校中除了認真學習，努力工作之外，我還非常愛護環境。環保是一項不可忽視的工程，所有人的環保意識都應該從點滴做起。平時在家中和學校中見到了廢紙張，我都會主動扔進垃圾桶。我相信，只要我們共同努力，一定可以保護好我們的環境。

爭做新時代好少年強國有我事蹟 篇12

__是新時代下陽光向上、品學兼優、樂於助人、綜合素養全面發展的好少年。

在學校她是老師的得力小助手，作為班長，她熱愛班級，團結同學處處以身作則，盡職盡責積極發揮模範帶頭作用。總是勤勤懇懇地為班級和同學服務，對老師交給任務總是有條不紊的完成，並積極協助老師管理班級紀律，是老師心目中的好學生好助手。

在學習上是一個成績優異的好少年，她不僅是一個虛心好學，勤奮刻苦努力的學生，也是一個學習有方法的智慧女孩。每一門課她都會課前認真預習，上課認真聽講，及時做筆記，及時總結知識點，有不懂的問題及時問老師，從不拖拉，做作業一絲不苟，課後認真複習鞏固，並利用閒碎小時間背誦，養成良好的學習習慣。

入學以來，她各科成績一直在班級前列，每學年都被評為“三好學生”，“優秀隊幹部”並榮獲學校“英語之星”“數學雙基”“一等獎”，“讀書筆記”“二等獎”。

在同學們眼中，她學習刻苦成績優異，樂於幫助同學，她相信雷鋒叔叔的一句話：“一朵鮮花打扮不出美麗春天，眾人先進才能移山填海”。所以平時他不僅和同學們在一起讀心得交流學習經驗，爭取每天進步一點點，還經常主動幫助班級裏學習基礎差的同學，總是不厭其煩幫助後進生解疑釋惑，使他們共同進步。

在生活中，她勤奮善良，尊老愛幼，孝敬父母，經常幫助父母做力所能及的家務活，是父母的小幫手。

在學校老師精心培養下，她成為了一個愛國愛黨，富有正義感的好少年，她下定決心好好學習，爭取做一個踐行社會主義核心價值觀，努力成長為新時代好少年!

爭做新時代好少年強國有我事蹟 篇13

一、思想向上

__同學是個全面發展、待人誠懇、樂於助人、活潑樂觀、求思進取的好學生。

他尊敬教師，團結同學，關心他人。平日裏進取協助教師做力所能及的事，是教師信得過的得力助手。熱愛團體，積極參加、組織團體活動，認真完成團體交給的任務。能虛心理解同學們的批評提議，這些年來，精神面貌一向很好，得到教師和同學們的普遍認可。王志豪善於團結同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時有求必應，熱心相助，他的課外時間最忙，都是一些同學問作業，問題目，他總能不厭其煩地聽，耐心地解答，所以被同學們稱讚為“小教師”。從小在良好家庭、學校的教育下，養成愛勞動的好習慣，自我能辦的事力爭自我辦，基本學會料理自我的生活，在學校、家裏和村能積極參加力所能及的勞動和公益活動。自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成了良好的行為習慣。關心體貼父母，在父母親的生日，會送上自我動手摺的紙花，令爸爸媽媽很感動。從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節儉，從不挑吃挑穿。

二、學習優秀

他學習勤奮努力，積極進取，從不在難題面前妥協，學習成績一向名列前茅。小小年紀，對數奧知識頗有鑽研，歷年來在中心校舉辦的奧數競賽中，多次獲獎;英語學科也毫不遜色，參加20__年由中心校舉辦的國小生英語演講競賽，獲得了高年級組優秀獎。其它學科學年綜合評價均為“優”。他興趣廣泛，不僅僅愛好摺紙、籃球，尤其在信息技術方面尤為突出，一系列的榮譽令教師和同學們刮目相看!然而他從不在同學面前誇誇其談，勝不驕、敗不餒。

三、身心健康

他熱愛生活，積極參加校內外文體活動，堅持鍛鍊身體，體育成績優秀，在幾次的校運動會上都取得較好成績，是班級籃球隊的主將。他活潑開朗，樂觀應對學習中遇到的小挫折，具有良好的心理品質和適應本事。王志豪同學以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格，贏得了教師和同學的一致好評，多次被評為校級的三好學生，他是教師、同學、家長心目中品學兼優的好學生!