企業職業健康達人評選事蹟材料（通用7篇）

企業職業健康達人評選事蹟材料 篇1

真情，跨越十幾年時光；至愛，溢滿幾十平米小屋；孝善，奏出家庭幸福音符。

夫婦近十幾年如一日，接連照顧4位親人，用持久的孝心和愛心營造了一個温馨幸福的大家庭。

談起，很多人都會流露出羨慕的眼神，這不僅僅是因為她有一份令人尊敬的職業，更主要的是她擁有一個幸福美滿的家庭。家是一個幸福的六口之家，夫妻敬業愛崗，努力工作，兩個兒子熱情禮貌，健康上進。結婚十幾年來，他們夫妻恩愛，孝敬老人，關懷兒子，熱心助人，鄰里和睦，用生活工作中平平凡凡的事、點點滴滴的情，詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得周圍人們的讚美。

不僅在工作中嚴於律己，廉潔為羣，遵紀守法，作風正派，處處以身作則，為身邊居民樹立了好榜樣；她時常教導孩子要清清白白做事，堂堂正正做人，把握好三距離：

（1）遠距離：心要清淨，手要乾淨，對眼前的名利財色保持遠距離；

（2）等距離：處事公正，一視同仁，對身邊的人和事保持等距離；

（3）零距離：排憂解難，情繫百姓，對服務的對象保持零距離。

在家庭中，熱愛家庭，尊老愛幼，勤儉持家，移風易俗，少生優育，加強對家庭成員進行廉潔家庭宣傳教育，倡導以廉為榮、以貪為恥的家風，引導家庭成員手拉手，爭當助廉的好幫手，共創廉潔好家庭；提醒家庭成員要自我教育，發揮主觀能動性，加強自我約束，提高家庭成員反腐倡廉的自覺性，爭做助廉的衞士。她還要求家庭成員要共同遵守和嚴格執行廉潔家庭的七不行為公約，做到七不：不以職權，謀取私利；不用公款，舉家消費；不借其名，託人辦事；不涉其政，混淆視聽；不借婚喪，收錢斂財；不沾陋習，禁賭拒賄；不縱親屬，違法亂紀；要勤奮工作、要耐得住寂寞、要受得住清貧、要經得起誘惑，要勤儉持家。就是這樣通過廉潔自律、以身作則，為家庭和單位樹起了廉潔從政的好榜樣。

孝敬老人是中華民族的傳統美德，這種美德，在家中更是表現得細緻入微。結婚後和公公、婆婆住在一起，婆婆有一次患病住院，丈夫由於工作原因，照顧婆婆的任務就落在一人身上，白天除了上班，家裏做家務，晚上還要到醫院護理，有一次因為太累，趴在婆婆的牀頭睡着了，同病房的都誇她是好媳婦，她卻總説：這是應該的。她精心照顧公婆的飲食起居，婆媳關係十分和睦，親如母女。同樣婆婆、對他們也很好，幫他們整理家務、接送孩子等等，解除了他們的後顧之憂，安心工作，一家人其樂融融。

健康的家庭需要一個健康的環境才能得以健康的發展和延續。和丈夫工作忙，但依然抽時間來陪伴兩個兒子，而且他們還身先士卒，要求兒子做到的自己先做到，用行動教育着兒子，感染着兒子。兒子從上幼兒園第一天起，表現一直很好，培養了良好的習慣，深得老師的喜愛和同學的喜歡。

互敬互愛，尊老愛幼。勤勞致富，為我們營造了一個温暖幸福的家庭，誠實守信、鄰里融洽、文明守法、樂於奉獻又為我們改變了社會性認可的人生價值觀。我們要感謝黨、社會的幫助，鄰里的支持。感謝我的前輩培養教育，在今後的工作生活中，我要更加珍惜來之不易的幸福家庭生活，真正做好一個誠實守信的文明户，勤勞致富幸福家！

家和萬事興，一個和睦的家庭之所經和睦，一家總結出一條經驗就是真誠待人、和睦相處、互敬互愛。我們相信在今後的生活和工作中，一家一定會過的更加幸福！更加美滿！

企業職業健康達人評選事蹟材料 篇2

為了滿足旅遊企業對高素質員工的需求，為了吸引用人單位每年在學校多招畢業生。海口旅遊職業學校不斷擴大辦學規模，根據市場需求不斷開設新專業、調整原有專業，使用人單位來到學校就能選到企業所需要的合格人才。20__年，學校招生800人，20__年招生1000人，20__年招生1200人，在校生從辦校之初300人猛增到3000人。

建校十年，在校生人數翻了十倍。生源旺、就業旺，海口旅校已經形成中等職業教育的品牌效應。1996年，海口旅遊職業學校被認定為首批國家級重點職業高中；20__年，學校再次被認定為國家級重點職業高中；同年，學校被教育部評為“全國德育工作先進集體”；20__年，學校被教育部等三部委評為“全國職業教育先進單位”。這一切的取得，都離不開學校的帶頭人——校長。而她本人也因此多次榮獲“師德標兵”、“先進教育工作者”、“優秀黨員”、“師德先進個人”、“巾幗建功標兵”等省市級榮譽稱號；20__年，校長被評為“全國先進教育工作者”；同年，她作為海南省代表參加了全國教師節表彰大會，受到黨和國家領導人的親切接見。

一、辛勤耕耘，甘當孺子牛

1994年，校長剛調入海口旅遊職業學校擔任副校長，那時學校正全力以赴地準備迎接省級重點校的評估，學校的工作千頭萬緒，眾多未達標的指標需要在短時間裏通過艱苦細緻地努力才能完成。為此，張校長與領導班子成員一道身先士卒、日以繼夜地工作，她以勤勉的工作作風，無私的奉獻精神帶領教職工圓滿地完成各項迎檢任務。特別是她在主管學校德育工作期間，不斷地完善了政教處的各項制度，使學校的.德育工作走上了規範化、科學化軌道；加強了班主任隊伍建設，培養了一批思想好，業務精，管理能力強的班主任；高度重視政教處人員的思想和組織建設，帶出了一批思想品質好，工作作風嚴謹，愛崗敬業的德育工作者；精心組織了多次學生活動，在各項活動中學生以良好的精神風貌，得到社會各界的廣泛讚譽。1995年至1996學年度，為了迎接國家級重點校的評估，學校安排她主管教學工作，而教學工作是學校在迎接評估中任務最繁重、最多的工作。面對繁重的教學管理工作，她團結教學處全體管理人員，充分調動廣大教師的積極性，深入教學第一線，瞭解各專業教學特點，通過狠抓教學常規管理，抓教研組建設，抓實驗室建設和管理，抓專業教師培訓等一系列措施，使學校的教學工作在短時期裏就取得了顯著的成果，被評為市教研先進校，為學校順利通過國家級重點校評估作了突出的貢獻。1996年，上級任命她為常務副校長，開始主持全面工作，面對更繁重的工作，她仍然保持着良好的工作作風和強烈的開拓進取精神，以身作則，以校為家，廢寢忘食地工作着，通過調整、整頓、充實、提高學校的軟硬件建設，使學校的工作又邁上了新的台階。

校長深知“創業難，守業更難，在守業中謀求發展更是難上加難”的道理。學校要發展不能只靠校長一個人，更要靠全體教職員工團結一致共同奮鬥。只有這樣，學校才能發展，才能做大做強。為了統一標準着裝，校長以身作則，率先垂範，每天早早穿好校服，在校門口迎候老師。一段時間後，老師和學生們都能夠自覺地按照要求去做。如今，海口旅校全體師生的着裝已成為學校對外展示的一道亮麗的風景線，體現了旅校人的精神風貌。

作為一個校長，深知給教職員工創造一個寬鬆的工作環境和良好的人際氛圍是辦好學校的基礎。在學校裏，既是校長也是大姐。在做好學校日常工作的同時，她十分關注老師的學習、生活，儘自己的最大努力為他們做一些力所能及的事情。在政治上幫助教師們成長進步；在業務上鼓勵老師們不斷學習、勇於進取；在生活上關心教師並盡力幫助他們解決各種困難，如教職工孩子的入學、入園、就業，大齡教師的婚姻、生病教師的治療等。一分耕耘，一分收穫。校長的工作得到了大家的認可，受到大家的尊敬，學校呈現出團結奮進、不斷進取、欣欣向榮的新氣象。

二、開拓創新，明珠放異彩

職業教育的性質和特點要求職業教育要面向市場辦學、要服務經濟、要以就業為導向。認為，職業學校校長就要有創新意識，要學會緊跟市場，學會經營學校。因此，多年來為了提高學校的辦學質量，她不僅重視學生的職業道德教育，行為習慣的養成教育，也重視專業技能的訓練，更特別重視培養師資力量。根據旅遊行業的需要，校長下大力抓英語教師的培訓。為此，她多次親自跑外事部門，請來外教；積極與外事部門建立良好關係，爭取指標送英語教師出國培訓，先後派出4名青年教師前往新加坡、加拿大、德國留學深造；與國家教育部聯繫，派遣2名優秀教師參加國家級骨幹教師的培訓；隨後，又派出2名專業教師參加在廣州開辦的中國廚師技能教學培訓等等。如今，這些學成歸來的優秀教師都在教學第一線挑大樑。同時，學校先後將所有教師分批派往北京、上海、重慶、浙江、南京、四川等地參觀學習，開眼界、長見識，從而極大地提升了學校教師的整體素質。

為了學生持證上崗，校長多次跑省市勞動部門，為學校取得了九個工種的技能鑑定資格，為學生的就業，持證上崗提供了良好的條件；為了學校的發展，校長主動與省市旅遊行政部門建立了良好關係，爭取行業領導給予政策支持，經他們的舉薦，學校加入了酒店管理協會、旅行社協會和烹飪協會，參加行業活動及時瞭解行業發展情況，掌握旅遊市場人力資源儲備情況，為海口旅職校的教育教學培養社會急需人才奠定了堅實的基礎；為了解決學生的就業問題，校長主動與企業加強聯繫，多次上門拜訪企業老總瞭解學生實習情況，瞭解企業的需求並及時地提供支持，主動服務企業，取得了良好信譽和品牌效應。許多企業願意和海口旅校聯合辦班，如學校與新加坡文華大酒店聯辦旅遊管理與服務班，與海航美蘭機場對口辦了航空服務班，與三亞渡假村酒店合作，由酒店出資代款為貧困學生辦了酒店管理與服務職高班等。

三、居安思危，奮鬥無止境

在不斷髮展的大好形勢下，在國家關於做好農村扶貧和農村勞動力轉移的號召下，校長居安思危，在擴展學校發展空間的同時，積極扶持農村貧困地區的職業教育，幫助貧困學生脱貧致富。近三年來，本着“培養一名學生，扶助一個家庭，服務整個社會”的宗旨，學校先後在臨高、儋州、東方、保亭、瓊中、文昌等六個貧困市縣的職業學校，掛起了海口旅職校分校的牌子，生源來自於農村及貧困山區。為了幫助各市縣分校的發展，減輕貧困學生家庭經濟負擔，擴大海口旅校的品牌宣傳，校長率先在省裏提出分段辦學的設想並付於了實施：即農村學校辦兩年職高，第一年在當地學習，第二年在旅校強化訓練，由海口總校通過嚴格地考核，綜合素質達標後，將這些學生送往高星級酒店實習，並派老師跟班配合酒店對實習生的管理。學校每年免費培訓各市縣分校的教師，逐步在全省建立旅遊中職教育網絡，實現了海口旅校社會效益、經濟效益的雙贏，促進了農村職業教育的發展、農村勞動力的轉移和貧困學生的脱貧致富。

20__年初，海口市委、市政府為了擴大學校的辦學規模，力爭再次通過國家教育部對國家級重點校的複評，作出了關於將瓊山職業技術學校合併入海口旅遊職業學校的決定。為了把合併校工作做好，校長提出了“平穩過渡、整體打造、提高質量、持續發展、創建品牌”的方針。為此，她親力親為，使兩校合併工作很快進入軌道，實現了高速、平穩的過渡。從校園環境的改造到教學樓內設施設備的建設，從學生的合班上課到老師的走班學習，從行政管理的融合到逐步的改制，每一步驟、每個環節無不凝聚着校長的心血和汗水。

看到校長工作得這麼辛苦，一些關心她身體的同事勸説道：從事教育工作32年，如今歲數也不小了，不用這麼拼命了吧！應該好好休息一下了。但是，為了實現海口旅遊職業學校做大做強的目標，為了使海口旅校成為海南乃至全國有名的重點中等職業技術教育學校，校長還是勤勤懇懇地戰鬥在工作的最前線，用實際的行動感染和號召全體教職員工共同奮鬥。用她自己的話來説就是：再過幾年就退休了，我願意為教育事業衝鋒陷陣，站好最後一班崗，為海口旅遊職業學校可持續發展做出自己應有的貢獻。

企業職業健康達人評選事蹟材料 篇3

是擠壓廠管材工區包裝班組的大班長，負責擠壓廠管、棒、型、排、鑄造材的產品包裝任務。她在工作崗位上，二十幾年如一日，以精益求精的工作作風，高質量的完成了擠壓廠成品包裝任務，為擠壓廠度生產經營目標的順利完成做出了貢獻。

工作中，同志兢兢業業、踏踏實實、勤勤懇懇，各項工作想在前、幹在前。她注重加強業務知識的學習，努力鑽研專業業務知識，為幹好自己的本職工作打下了堅實的理論和實踐基礎，尤其在解決ERP系統中出現的數據問題，發揮出技術骨幹的作用。為了保證生產任務的順利完成，每月月底在包裝任務緊張時，主動率先加班加點，直到工作任務完成才休息。

作為一名老員工，同志深知安全和質量就是企業的生命，她在抓現場安全上下功夫，制止了多起違章行為，對查出的安全隱患進行整改，並積極宣傳質量理念，及時處理解決班組人員在工作中發生的各種包裝質量問題。按照客户反饋的問題，她改進產品的包裝方式，解決了包裝方式不合理造成的質量問題，改進後取得了良好效果。

負責包裝原輔材料的供應，為了不影響生產，保證木箱的供應，她總是到精整工序料場，提前查看成品，將所需的木箱提前通知木箱廠製作。一年四季，無論颳風下雨，她都能將木箱拉回，從來沒有任何怨言。為了節約成本，她及時將生產單位鋁錠上剪切下來的鋼帶拉回，重新矯直後作為包裝帶再使用，節約新鋼帶6噸，有效地降低原輔材料的消耗。

同志不但愛崗敬業、甘於奉獻，而且關心職工、團結同志，不論是在工作，還是生活中，她都以身作則，做到辦事不推諉，遇難不迴避，充分顯示了當代女職工的風采。

企業職業健康達人評選事蹟材料 篇4

我始終堅信教師的魅力在於通過活化了的知識的積澱所形成的諸多良好品質：個性、修養、氣質，以及教學藝術、對每個生命的尊重與敬畏，優秀學習型黨員主要事蹟。因而，學習對於教師是多麼重要的事情!尤其作為一名黨員教師，更應該發揮先鋒帶頭作用，讓學習工作化，工作學習化，以自己的學習熱情點燃學生的學習激情，以自己的學習熱情助推書香校園的營建。

一、勤學弘毅，理論引領

學習造就思想，學習使人睿智。一個優秀的教育實踐者首先應是學習新教育思想的先驅者。勤於學習，善於吸收，長於舍取;學然後三思，思然後改進;敢於創新，勇於突破，這是我學習的三步曲。我每年都給自己制定一份讀書學習計劃，利用業餘時間認真學習各種教育理論書刊，《給教師的一百個建議》、《做最好的老師》、《為生命奠基》等等，讀一本本好書，就像與一位位偉大的教育者對話，讓我在理念上有了脱胎換骨的轉變，樹立了正確的課程觀、教學觀、學生觀、質量觀，使課堂教學能充分體現新課程理念，有效促進學生髮展。

我還充分利用利用浙江省骨幹教師培訓班、舟山市骨幹教師培訓班、教科室主任培訓班以及各級專家講座等各種機會努力學習教育科學理論，提高自身的教育理論水平。看書、上網瀏覽各地的教育信息，記筆記，下載資料，成了我最重要的業餘生活，事蹟材料《優秀學習型黨員主要事蹟》。近幾年來共摘讀書筆記十幾萬字，以此及時更新教育觀念，開闊視野，紮實理論基礎，以前瞻的思想投身於新課程的實踐與研究。

除了教育理論知識，我還認真學習政治理論，努力提高自己的師德水平。廣泛獵及各類文學、社會等書籍，豐厚自己的文化底藴，提升自己的綜合素養。近年來，無論在教育科研、教學實踐還是文學創作都取得了一定的成績。《經典誦讀促進學生道德建設的實踐與研究》、《基於網絡環境的國小生作文訓練有效性的研究》兩項課題被立為浙江省規劃課題，《“靈動協作作業”為載體，提高語文作業實踐性的研究》等兩項課題被立為市規劃課題，主持的課題幾乎每年都獲普陀區優秀教研課題一等獎。

二、實踐探索，優化教學

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，課堂教學實踐始終是一個教師重要的人生舞台。在先進的教育理念引領下，在不斷的探索實踐中，我也在不斷地成熟。我一直能以學生髮展為本的教育觀念統領着我的課堂實踐，結合學生實際，整合教學目標，在教學內容的設計以及教學中都注重學生自主探究性學習，力求體現學生的自我感悟，同時重視基礎知識的落實，力圖以理論與實踐相結合以促進教育教學質量和效益的提高。逐漸形成自己的教學風格——教學設計靈動、教學思路清晰、文化內涵豐富、語文之味酣醇、學生興趣盎然等。併成為了普陀區的教學骨幹。

企業職業健康達人評選事蹟材料 篇5

近年來，承擔省、市、區以上公開課達10餘次。《珍珠鳥》在浙江省教育廳組織的“百人千場”教學活動中展示，在浙江省欠發達地區骨幹教師培訓班培訓期間作為骨幹學員送教到長興縣。《伯牙絕弦》在市“金秋課堂”古詩文教學研討會上展示，並獲好評。每年在普陀區“潮湧普陀”教研活動中進行觀摩課展示，每學期幾乎都在校級和片級上公開課，尤其在我校“三表學習靈動課堂”新課題實施過程中率先上先導課，給各位老師以引領，讓專家以鑑別。

未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。他們的思想道德狀況如何，直接關係到中華民族的整體素質。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，因此關注未成年人的思想道德建設，也就是關注我們國家和民族的未來。

一、把未成年人思想道德建設工作視為愛心工程。

未成年人思想道德建設工作是最需要愛心的工作，這顆愛心就是播撒在學生心中希望的種子，這顆愛心就是播撒在教師心中無私的奉獻。從普通的教師，到團委書記、學校辦公室主任，一路走來，我時刻提醒自己，要用愛心對待身邊的每一名教師和學生，讓愛心在師生之間傳遞，讓愛心溢滿整個校園。

宣化鎮嶽窯國小是一所教育教學質量名列前茅、師資隊伍精良、社會聲譽較高的學校，我把滿腔熱忱都傾注在德育工作管理中，傾注在未成年人思想道德建設中。我深知未成年人思想道德建設工作在學校教育教學發展中的地位。在具體工作中，我每學期都要會同學校各部門對教師進行調研，通過家長的評議、學生的問卷獲得考評教師的第一手資料。

在抓好教師工作的同時，我時刻不忘團結羣眾，經常與老師們交流思想，關心他們的生活。有的老師生病住院，我總是不忘去醫院探望，問長問短；有的老師家裏有困難，我總是熱心伸出友誼之手；有的老師在工作上有思想顧慮，我總是耐心開導，使顧慮迎刃而解。我利用工作之外的時間，找學生家長談話，找老師切磋管理上的經驗和不足，我深知只有真的把孩子的學習和成長當回事，才能真正做好未成年人思想道德建設工作，才能有所成效。

二、開創行之有效的未成年人思想道德建設工作模式

對一些學校而言，“未成年人的思想道德建設工作講起來重要，做起來次要，忙起來不要”，這在某種程度上反映出學校德育落到實處、取得實效之艱難。是學生的呼喚讓我們清醒：必須把德育工作落實到關注學生身心發展上來。

我校在繼承傳統的基礎上，針對當今中學生思想道德現狀和心理狀況多元化、多樣性的特點，我配合學校建立心理諮詢工作室，配備有經驗的心理諮詢教師，通過面談、書信、等方式與受導學生進行溝通交流，分擔學生的喜、怒、哀、樂，效果較好，解決了一部分學生在心理方面的一些問題。剛開始時，學生中有誤解，認為只有問題學生才需要心理諮詢。經過一段時間實踐，學生中的這種觀念已有了很大的改變，主動要求找心理諮詢教師的學生越來越多。在初嘗成果的基礎上，學校繼續加大心理諮詢方面的工作力度，建立了一支由校級領導、中層幹部、科任教師組成的心理諮詢教師隊伍，不僅彌補了以往學生思想工作、心理健康教育工作只靠班主任和政教處承擔的不足，而且拓寬了任課教師的責任空間，極大地激發了任課教師的責任感和創造力，使他們發揮出更大的潛能。教師也從居高臨下的説教者，變成學生的朋友、顧問、參謀、智囊。

我校制定了完善的安全制度，學校的各部位都設立責任區，每個責任區都有專人負責，我配合有關部門定期進行安全檢查，發現隱患，及時上報，並與每個人簽訂了安全責任狀，開展整頓校園周邊秩序活動，及時查找、排除安全隱患。由於安全宣傳、教育工作到位，廣大師生積極配合，近幾年學校沒有發生一起安全事件，給未成年人創造了安全、和諧的校園環境，學校被評為安全文明校園。

三、用心與學生溝通。

參加工作五年來,我一直從事未成年人思想道德建設工作，在這個崗位上，我付出了比常人多出幾倍的熱情和艱辛，也得到了同行的青睞和社會的認可。

“曉之以理，動之以情”，是我做未成年人思想道德建設工作的一貫原則。一個個“貧困生”、“學困生”，在我的幫助下，都能擺脱困境，成為一個個學有所長、自食其力的社會有用之才。

學生張淵博因對學習失去興趣，在學校屢屢違犯校規，在其父母都視其為“難雕朽木”的狀況下,我不灰心，不泄氣，經過多次談心，教育，終於使其成為一名熱愛集體，遵守紀律，講文明懂禮貌的中學生。現在每次相見他都表達着對我的一種無限感激之情。學生王亞靜父母有病，家境貧寒，喪失了學習的信心，多次輟學回家，班主任多次動員其回班就讀，她都不肯，我知道後，主動與其父母聯繫，請求學校減免了她的生活費、住宿費等全部費用，並幫其購買了衣服、鞋子、學習用品，徹底解除了她的後顧之憂，她臉上終於露出了久違的笑容，回到班級參加學習。

四、認真學習，不斷探索未成年人思想道德建設的新方法。

我認真學習中共中央、國務院頒發《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，努力探索未成年人思想道德建設的規律，研究新情況、解決新問題。

我率先垂範，為人師表，要求學生做到我首先必須做到，要求教師做到的我帶頭做到。我嚴格要求自己，帶頭遵守學校的各項規章制度，積極組織校團委、政教處、校關工委開展未成年人思想道德建設工作，愛崗敬業，樂於奉獻，羸得了學生的尊重，受到了領導、教師的稱讚，為進一步加強和改進未成人年思想道德建設工作作出了應有的貢獻，用愛托起明天的太陽！

企業職業健康達人評選事蹟材料 篇6

從事教育工作32年來，校長認真學習鄧小平理論，堅持黨的基本路線，努力實踐“三個代表”重要思想，遵守國家法律法規和規章制度，忠誠人民的教育事業，求真務實，勇於探索，鋭意改革，開拓創新，模範履行職責，無私奉獻，師德高尚，羣眾威望高，在各項工作中取得了優異的成績，贏得了上級領導的肯定和廣大教職工的擁護。

我家位於荊門市東寶區馬河鎮三裏崗村三組，相對於馬河鎮的二千多户家庭來説，只是一個普通的不能再普通的家庭，家庭人口現有8人，雙親俱在且身體健康，兄弟姐妹四人，我排行老大，兩個妹妹均已出嫁多年，現在有雙親和弟弟一家與我同住。一直以來，我家生活幸福、生產和工作都取得了較大的成功，得到了全體村民的一致認可，是公認的幸福健康家庭，着重表現在以下幾個方面：

一、艱苦奮鬥、白手起家

二十五年以前，我的家還在馬河鎮易畈村一個偏僻的大山深處，通向外界的只有一條羊腸小道，祖輩世代務農，從未見過大山外面的世界，可想而知，當時的生活條件是多麼的差，缺衣少食是經常的事。一九八七年，一個偶然的機會讓我們有了搬出大山深處的可能，可是父輩們由於傳統思想的縛束，再加上割捨不下對老家幾十年的情感，在是否離開老家的態度上猶豫不決，在這個時候，年僅十九歲的我提出了堅決搬家的要求，不久即順利的在現在居住的地方安頓下來。當時，雖然離開了大山深處來到了與馬河集鎮毗鄰的地方，但我們家裏依然是一窮二白。現實逼迫我想方設法去掙錢、去創業。利用幫助鎮上一家單位焊接走廊欄杆掙的一百多元錢，我報名參加了荊門的一個摩托車維修培訓班，學成後在馬河鎮街道開了一家摩托車維修店，此後趕上了我們國家摩托車產業大提升的機會，積累了一筆創業基金。20__年前後，開始在貴州投資煤炭，此舉讓我的資產有了質的飛躍。

二、致富後不忘回報鄉親父老，熱心公益事業。

作為一名先富起來的農村人，我瞭解農村人民的生活疾苦，當我擁有了一定數量的財富後，我把眼光投向了農村的公益事業。與我同住在一條河邊的幾户百姓長年依靠一條小路和外界來往，生產生活極為不便，20__年，我拿出2萬多元的資金，請挖掘機修通了一條長達1000的大路，百姓再也不為打米、運輸發愁了，有幾户百姓還建起了新房。為解決吃水困難的問題，我投資近一萬元接通了集鎮自來水的組管道，使一方百姓吃上了乾淨衞生的自來水，得到了羣眾的一致好評。在我的影響下，弟弟一家也奮發圖強，經過努力，取得了“錢江”摩托馬河專賣的資格，在城區購買了商品房。

三、相互尊重、健康和諧。

相互尊重是家庭和諧的基礎，是家庭幸福的源泉，是家庭歡樂的表現。1993年我和愛人結婚，我愛人是當地人，有農村人特有的淳厚心靈，我們夫妻倆在生活中相互照顧，做飯、打掃家庭衞生，從不計較誰多幹活，誰少幹活。我們倆相互信任。在當今花花世界裏從不猜疑誰有什麼時候麼外遇等。在工作中相互理解相互支持。我有時候很晚才回家，妻子從不埋怨。我們相互取長補短，遇到困難困惑時相互開導、相互幫助。我倆恩愛和睦有時雙方有怨氣時。另一方就忍讓，不説話，使對方就無話可説了。結婚20年沒有大吵大鬧過，雖然我們倆工作性質不同，父母和我們住在一起。農村老人一般很勤勞，兩位老人都60多歲了，他們還在田裏勞作，我們也再三要求他們歇下來，我們兄弟來養活，可是老人們都習慣了，説要是真的歇下來，保不定會生什麼大病也不一定的，只好由他們了。平時我們用不同的途徑，不同的方法孝敬他們。説實在話，尊老愛幼，對雙方老人都十分尊敬和孝順。比如我外出考察或開會，在外買好吃的食物、好衣服，都給雙方老人拿去，逢年過節給老人送上禮物。父母雖然文化不多，但我們遇到不懂的事情，就向他們請教，聽取他們的意見。我們一大家人，從沒出現矛盾衝突，大家能相互涼解。尊老愛幼、民主平等、寬容謙讓，形成相互理解、相互尊重、相互平等、相互關愛幸福和諧的家庭。

四、少生優生、善育重教。

我們夫妻倆不管多忙，都抽時間教育孩子。我們只有一個獨生女孩，為了使孩子能夠更加健康成長，我倆一方面潔身自愛，努力提高自身素質和品位，另一方面率先為孩子作榜樣。在生活上追求談泊，不真趕新潮、不擺闊氣、從不浪費，提倡節約、精打細算。經常教育孩子只要一菜一飯能吃飽。美好的生活是來之不易的。我們全家統一思想，不能嬌縱、溺愛孩子，既教孩子學知識又教導他做人。首先我們就給他創造一個温馨、和諧、寧靜的家庭育人環境。為了讓孩子從小孝敬老人，尊敬長輩，對人有禮貌，我們夫妻倆首先以身作則，言傳身教，潛意默化地感染他。在生活中發現孩子對人不禮貌的行為及時教育、引導使他學會辯明是非，改正缺點。從小就培養她獨立生活能力，儘量給機會做力所能力的事，孩子現在已經讀大學了，在校能尊敬師長、團結同學，回家能做到尊敬長輩，團結鄰里。得到了親朋好友及鄰居的好評。

五、遵紀守法、家庭和睦相處、健康快樂。

我們一家人都喜歡看書報，努力提高自身的修養，熱愛祖國，熱愛社會主義，積極維護社會公德，誠實守信、嚴格遵紀守法。我們夫妻及家人都沒有參加黃、賭、毒等違法活動。模範執行計劃生育政策。當我的女兒滿五週歲後，有鎮計生辦的工作人員主動把生二胎的指標送到我家裏的時候，我婉言謝絕了。我希望通過我的帶動作用，把計生政策宣傳到家家户户，使我村計劃生育、村民自治工作和計生協會工作能更上一層樓。在工作和生活中，我們全家人特別注重搞好鄰里團結，相互幫助。

六、相信科學，不搞封建迷信活動。

我們一家不管是過去艱難的時光還是好過的現在，從來都不相信封建迷信，在這一點上我都為我父母自豪。多少次有人上門遊説家人蔘加什麼耶穌教、天主教等宗教活動，即使我不在家，父母一概回絕，因為他們通過這些年的認識，知道幸福是靠自己拼來的，不是菩薩給的，是共產黨的好政策給的。

七、隨着生活水平的提高，我的家人們也越來越注重生活品質。

老人們因為過的幸福，越發想延年益壽，開始自覺鍛鍊身體，飲食上也分外注意，給我的感覺就是他們想多活幾年，多享幾年福，同時也影響了我們。

企業職業健康達人評選事蹟材料 篇7

，太原熱力設計有限公司電控室設計師，中共黨員。工作以來，同志擁護黨的路線方針政策，積極貫徹黨的__大精神，努力踐行科學發展觀，政治堅定、思想進步，遵紀守法、道德高尚，愛崗敬業、努力學習，勇於創新、甘於奉獻。在上級領導和同事們的幫助和支持下，在設計崗位上兢兢業業，同時不斷加強學習，提升技術水平，勇挑重擔，有強烈的事業心和責任感，其參與設計的“太原市集中供熱(瑞光熱電)隔壓換熱站項目”榮獲度全省優秀市政公用工程設計三等獎，充分發揮了共產黨員先鋒模範作用，多次被評為“優秀共產黨員”稱號。同時，作為工會委員，同志處處關心同事，積極參加各項活動，得到大家一致好評，多次評為“優秀工會委員”。同志用她的實際行動詮釋了一名優秀設計人員吃苦耐勞、勇於奉獻的精神，各方面取得了較為突出的成績，主要事蹟如下：

一、孜孜以求，無私奉獻

自20__年7月工作以來，同志就以積極的熱情投入到熱力公司的設計工作中，她時刻嚴格要求自己，深知設計工作在整個供熱環節的重要，對每個設計項目，都精益求精，在嚴格符合設計規範的前提下，力求每一個項目的設計工作更加深入，更加完美。很多人認為設計工作體面安逸，可當你真正瞭解的時候，你才會發現它飽含着繁重與艱辛。每一個設計任務從前期現場勘看，到中期實際設計，再到後期工地服務，每一個環節都不能少，也不能有任何紕漏，這對設計人員的技術水平和工作認真度都有很高的要求。此外每一個項目都有嚴格的設計進度，加班加點更是家常便飯。20__年5月供熱項目開始進入設計階段，面對已安排好的設計任務，同志毫無怨言，結婚第二天就投入到工作中來。20__年6月太原市供熱如火如荼的開展，面對巨大的設計壓力，同志又是帶頭加班加點、吃住在單位，一待就是三個多月。可是誰又知道，這個時候，她的孩子僅有1歲多，正是需要母親需要照顧的時候，但她依然給孩子斷了奶，將熱力事業放在首位。曾經，家人不支持她，朋友不理解她，經常有人勸她“作為女人，家庭比工作要重要。”但她聽後總是淡然笑之，“責任所在，義不容辭”，既然選擇了這份工作，就應該全心全意，儘量做好，不辜負這份工作和把工作交給她的人。正是因為她對工作的認真，對事業的熱愛，自工作以來先後圓滿完成600多項電氣設計任務，其中包括太原市集中供熱(瑞光熱電)隔壓換熱站照明設計任務，古交興能電廠至太原供熱主管道及中繼能源站工程1#泵站照明設計任務，太原市華能東山燃氣熱電聯產集中供熱工程2#隔壓站電氣設計任務等多個大型項目，並“太原市集中供熱(瑞光熱電)隔壓換熱站項目”榮獲度全省優秀市政公用工程設計三等獎，得到領導和同事們的一致認可和好評。自參加工作至今，她一如既往，無怨無悔地用全部的情和愛澆灌着這份摯愛的事業。

二、不斷學習，技術精湛

作為一名設計人員，光有熱情是不夠的，還需要精湛的技術水平。同志自參加工作的那一刻起，就深知這個道理。作為電氣工程及其自動化專業出身的她，在工作過程中，逐步形成了科學、嚴謹的技術作風，並積累了大量先進的設計理念。近年來，為提升設計工作的技術水平，同志一邊參與多個大型項目的設計工作，一邊深入思考，獨立完成並發表了多篇論文：《淺談電氣照明節能設計》、《談隔壓換熱站電氣設計》、《談義井110kV電氣化鐵路牽引站供電工程》，並將其應用到實際工作中。此外，為了豐富專業技術知識，她還利用工作之餘，攻讀了太原理工大學電氣工程及其自動化專業工程碩士，並以優異的成績畢業，獲得工程碩士學位，為更好的工作起到了很好的作用。

三、忠誠愛崗，服務羣眾

同志作為一名黨員，時刻將黨的章程牢記於心，嚴格按照優秀黨員的標準要求自己。全心全意為人民服務，在她這裏不是口號，而是根植於內心的信念。作為工會委員，為大家着想，服務於羣眾是她的責任和義務。無論誰在工作中或是生活中，只要有需要，有困難，她都會挺身而出，伸出温暖的雙手，在前輩面前，她是可靠地助手，在新來的同事面前，她又是知心姐姐。在工會工作中，她始終把廣大會員羣眾利益放在首位，積極開展各項活動，瞭解羣眾疾苦，有效做好領導與職工羣眾的溝通橋樑作用，增強工會組織的凝聚力和向心力，促進羣眾的精神文明建設，取得了較好的效果。此外，同志自身還積極參加各項活動，多次榮獲朗誦、演講比賽的一等獎，並代表公司多次參加管委舉辦的活動。面對工會工作的繁瑣和細碎，同志從未有過怨言，她始終兢兢業業，細化工作，將服務羣眾，服務熱力事業的熱情灑滿每個人的心。

“誰言女子不如男,千古木蘭多美談”。作為一個熱力人，同志深知設計工作的重要與光榮，她願貢獻出自己全部的人生與心血，為這份事業甘灑汗水，為千家萬户的温暖奉獻青春。就是在這樣一個平凡的崗位上，她默默無聞，兢兢業業，任勞任怨，舍小家，顧大家，全身心地投入到工作中，用自己的實際行動贏得了領導和同事們的認可與好評，起到了模範帶頭作用！