社區街道愛心輔導班尊師重教先進事蹟材料

在五里橋街道黨工委、綜合黨委的領導下，一批無私奉獻教育事業的黨員，組織起“愛心”輔導班。五里橋街道黨員服務中心“愛心輔導班”於11月5日正式成立街道黨工委領導向首批輔導員頒發了聘書，社區的困難家庭、殘疾家庭及非公企業困難職工家庭的學生將在每週五、週六、週日在這裏得到語文、數學、英語、物理、化學老師的專門輔導，

一、開設愛心輔導班的初衷

在社區中有這樣一羣特殊的家庭，他們有的夫妻離異，有的雙雙下崗，還有的父母身患殘疾，家庭生活上的陰影或多或少地投影在孩子們的心中。家長平時要為生計奔波，很少能顧及到孩子的學習，而生活上的種種壓力讓他們把所有的期望都寄託在自己孩子身上，但培養方式和教育手段的匱乏，使他們難以擺脱內心的焦慮。我們常説知識改變命運，如果“兩新”黨組織能夠充分發揮各自的優勢，把孩子們培養好，孩子就能創造財富，不就等於幫助、挽救了一個家庭嗎？正是出於這樣的目的，盧灣區五里橋社區（街道）綜合黨委開辦了愛心輔導班，把黨和國家的愛帶給學生，無償無私的給予幫助，讓學生獲得愛、感受愛，讓學生有信心改變自己，通過為孩子提供免費的課業輔導，幫助他們重新找回生活的勇氣，長大為社會作貢獻。五里橋社區綜合黨委在“兩新”黨建工作上始終堅持把服務羣眾作為工作的立足點和出發點，通過創辦愛心輔導班來解困難家庭的後顧之憂，也為“兩新”黨組織培養了許多新鮮的血液，愛心輔導班這支由老、中、青三代共產黨人共同打造的志願者隊伍，隨着輔導班工作的深入，我們不斷豐富愛心輔導班工作的內容，把輔導班當作轄區內“兩新”組織黨支部青年黨員志願者服務社會的實踐平台，青年入黨積極分子入黨前的培養基地。這些志願者來自社區退休教師、兩新企業及大學學生共計45人，30多家兩新企業，3所大學。（復旦、上師大、應用技術大學）也讓黨員在服務社會的過程中牢記黨的宗旨，用他們的真才實學來回報社會奉獻社會，密切黨同人民羣眾的血肉聯繫。

二、我們的愛心輔導班有三個特點：

1、知難而進，雪中送炭。這些老師大都是有豐富教學經驗的退休教師，也有“兩新”企業的青年黨員，其中有預備黨員，有入黨積極分子，也有在讀大學生。幾位在職黨員家住莘莊、閔行、浦東但他們都不計較時間，全部都是自願參加義務開展輔導，非但不取分文，還常常用自己的錢買文具和書籍送給學生。為了讓社區裏的孩子在學業上都有所進步，愛心輔導班把接受學生的對象選定為在學習上有困難，並且家庭經濟條件差請不起家教的孩子。他們當然知道，要培養這些學生的學習興趣、要提高這些學生的學習能力、要提升這些學生的學習成績，將是十分困難的。如果用同樣的時間化在學習成績好的學生身上，成果會十分明顯，但即使化上十倍的時間和熱情，在這些學生身上也不會馬上做到立竿見影。難能可貴的是，他們就是迎難而上，用自己的愛心關懷他們；用自己的知識培育他們；用自己的耐心去啟迪他們。老師們説得好，如果我們獻點愛心，讓學生們成績有所提高，將來成為國家有用之材。找到一份好的工作，就能從根本上擺脱集團貧困境地，假如一個同學成功了我們的社會就會減少一個貧困家庭，一批學生成功了，我們中國大地就會減少一批貧困家庭。多樸實的話語啊。這樣，他們放棄了輕鬆的錦上添花，毅然選擇艱鉅的雪中送炭。

2、因材施教，方式多樣。由於“愛心輔導班”的學生各有學習困難的特點和年齡的差異，形成就讀年級不同，採取因材施教的方法，輔導的學生從最初國小二年紀、五年級、預備班到九年級年紀，至今已開辦11個學期，共輔導學生1750場次8904人次。老師們針對每個學生的不同學習困難，有的放矢進行教育。在學習方式上，除了有小組上課外，還有上門輔導。除了進行知識補課外，還有心理疏導。平時在輔導過程中，我們加強學生們對一些課文基本概念的理解，提高分析問題、解決問題能力，不斷端正學生們的學習態度，樹立克服困難信心，灌輸熱愛祖國、熱愛共產黨的信念。經過5年多實踐，愛心輔導班取得了一些成績，參加愛心輔導班的學生在老師們的輔導下，普遍反映知識比過去掌握紮實了，考試成績提高了。期末考試80%成績提高10－30分。

3、不是親人，勝似親人。有的老師還把學生帶到自己家裏，除了在學業上精心輔導，而且在生活上也給予悉心照料，使學生在得到知識的同時，也得到更多的温暖。輔導班徐秉權老師生胃癌動手術暫時離開，身體恢復後重回崗位。曹明康老師底住院膽囊開刀，身體恢復後也重回崗位，更是認真地為學生上好每一次課。方達豐老師，原來是上中專數學課，現在要上八年級的數學課，為了上好2小時輔導課，自己備課要化上6小時，但他心甘情願，看到學生有進步，比自己吃山珍海味還開心。

三、5年多來堅持到現在的老師。

輔導班數學、語文老師都是學校的退休老師，有的是剛退休的國小校長、有的是退休的中學校長及老師，他們都是多年的老黨員，而且長期在教學的第一線，教學經驗豐富，為了適應不斷變化的教學要求，我們及時購買新的教學大綱和習題集給我們的老師，讓他們針對教改的要求來豐富輔導課程的內容。英語、化學、物理都是兩新企業的年輕黨員、預備黨員、入黨積極分子、他們都是剛畢業的大學生，作為第一次當老師，我們也請老教師給他們一定的指導，做到以老帶新，既發揮他們自身的優勢，也通過老教師的指導彌補他們教學經驗上的不足。在每學期開學典禮時，老師和學生進行交流，瞭解他們的學習課程和補課需要，再購買輔導書，每次上課前，老師都先在家裏備好課。大學生預備黨員在轉入黨組織關係時，黨員服務中心先做有心人，瞭解他們的特長。要求他們為社區做奉獻，給貧困學生當志願者輔導功課。此舉既保證了教師隊伍合理的年齡和專業技術結構又加強骨幹教師的培養，全面提高教師隊伍的整體素質。一些預備黨員、入黨積極分子常常缺乏服務社區的意識，這是他們轉正、入黨前的一門必修課，我們通過這樣的渠道使預備黨員、入黨積極分子補上這一課，“兩新”新進預備黨員和入黨積極分子在進入愛心輔導班進行社會實踐後，不僅培養了他們為人民服務的本領，密切了同人民羣眾的關係，還從輔導站的老教師身上學到了許多可貴的東西，老黨員教師也樂意向青年黨員的“傳、幫、帶”。愛心輔導班現在已經成了“兩新”預備黨員、入黨積極分子的愛心奉獻站，

四、5年多實際效果、反響。

一、從學生方面來講，原來成績中下的現在班級名列一、二名，有的還做了中隊長，原來數學不及格的後考試80多分，有的九年級學生原來成績非常差，每門成績不及格，通過輔導有的考入理想高中，有的考入中專學校，家長很激動，非常感謝街道愛心輔導班。二、愛心輔導班的開辦對“兩新”黨建工作有以下三方面積極的推動作用：

其一：密切“兩新”黨組織與社區困難羣眾的聯繫，有助於和諧企業文化的營造，鞏固“兩新”黨組織在企業中的政治核心地位；

其二：為“兩新”預備黨員、青年入黨積極分子提供培訓基地，完成轉正、入黨前的過程培養，有助於企業對德才兼備的員工的培養，將“黨管人才”原則落到實處；

其三：建立“兩新”黨員管理反饋機制，有助於提高“兩新”黨組織的地區影響力，樹立品牌形象。

總之它的開辦使社區“兩新”黨建工作向縱深方向又邁出了堅實的一步，也為形成“大黨建”格局作出了自己應有的貢獻。輔導班還因此榮膺“區優秀青年組織者先進集體”、“市優秀志願者先進集體”、區尊師重教先進集體、街道社區優秀志願者集體、區志願者服務先進集體等榮譽，輔導班通過“兩新”黨員和社區特困家庭學生的零接觸，在全社會織起一張知民情、暖民心的網絡，在全黨深入開展學習科學發展觀實踐活動時期，這些黨員老師們，以自己的一片赤誠之心，贏得了學生和學生家長們的一致好評與讚揚，以他們的實際行動感動了五里社區，也詮釋了什麼是共產黨員的先進性。同時也在社區居民們心目中，重塑了共產黨員的先進模範形象。在愛心輔導班的老師們感到很快樂，感到自己有一種被需要的感覺，他們決心繼續做好這項有益於社會；有益於社區；有益於學生的平凡工作。