十佳青年事蹟材料4篇

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甘為人梯、潛心研究——唐xx

【個人簡介】唐xx，男，1982年7月生，中共黨員，xx工程學院工商管理學院企業管理教研室副教授。從xx年6月博士畢業到xx工程學院任教，四年來專注於科研與教學，兢兢業業。他嚴於律己，在日復一日的工作中，使愛崗敬業成為一種平凡的習慣和日常的標準。他的工作得到了社會與學校的肯定與獎勵，先後榮獲校“科研積極分子”、“優秀班主任”、“師德先進個人”、“優秀教師”等榮譽稱號。

【主要事蹟】唐xx作為學校引進的博士人才，入校以來潛心埋首科研工作。為了保證教學工作的順利開展，他經常利用晚上和假期來查閲資料、整理文獻與寫作。在別人歡愉的暑假、寒假，正是他最忙的時候。功夫不負有心人，刻苦的鑽研和努力終於結出了累累碩果。xx年獲得了“教育部高校人文社會科學研究青年基金項目”， xx年獲得了“國家自然科學基金項目”和“xx省高校人文社科青年基金項目”；參與完成了國家自然科學基金項目1項，省部級課題3項，參與在研國家級課題3項，省部級課題5項。在ei期刊發表論文2篇，cssci收錄期刊2篇，北大核心期刊1篇，ei會議檢索6篇；作為第二作者參與編著出版專著1部，該成果榮獲xx省第十五次社會科學優秀成果獎二等獎。三經雲“教不嚴、師之惰”，沒有教不會的學生，只有教不好的老師。唐xx第一次接手的課程是講授“運籌學”，這是一門對數學基礎要求較高的數學類課程。他結合實際案例，深入淺出地解釋了這門課程的意義和作用，並提出了讓學生學起來覺得有用、有趣、有底的教學新理念，積極推動課堂教學新模式。該門課程獲得了xx年校級教學評估的優秀。唐xx還擔任着11市場營銷兩個班的班主任工作。他積極參與班級學風建設月活動，推動班級良好學習氛圍的形成，積極鼓勵學生考研，加入考研聊天羣，對學生進行專業指導；鼓勵學生創新創業，指導了3名學生申報校級科研訓練項目，所在班級有兩項創業項目入駐校創新創業園，其中一位同學的項目成功孵化，已正式註冊成為企業。所帶班級課堂到堂率平均在93%以上，四級一次通過率在50%以上。獲得國家獎學金1人次，國家勵志獎學金7人次。班級獲得校級五四紅旗班級和學風建設月先進班級等多項表彰，班主任年度綜合測評考核都在良好以上。春蠶無言絲為證，在高等教育這塊豐饒的土壤上，唐xx收穫着幸福和微笑。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，唐xx正以他堅實的腳步，執着前行。

滴滴汗水澤桃李，點點心血育人才——闞xx

【個人簡介】男，1982年10月生，中共黨員，xx工程學院經濟貿易學院講師。xx年博士畢業到xx工程學院經濟貿易學院任教，2年多來堅持在教學和科研的第一線，先後獲得xx工程學院第十三屆挑戰杯優秀指導老師稱號、xx工程學院xx-xx年度優秀班主任稱號、xx工程學院xx屆就業工作先進個人稱號，xx工程學院xx年度年終考核優秀、xx工程學院xx年教學水平評估優秀，其專著獲得xx省哲學社會科學成果出版資助。

【主要事蹟】作為教師，闞xx認真備課，每個專題他都精心編寫講課。他經常引用案例作解釋，這樣既吸引了學生們的注意力，又能更好的讓同學們加深對抽象理論知識的理解和掌握。作為國貿專業的年輕博士，學生常常提各種問題，包括學習、感情、考研、就業等，他都會一一提供參考意見，幫助學生樹立正確的人生觀和擇業觀。自xx年9月，他擔任xx級財務管理5班專升本的班主任，他不但關心學生的生活、學習，更重要的是關心學生是否懂得怎樣做人。例如對班上患有抑鬱症的學生，他曾多次幫助她調解與宿舍其他成員的矛盾，多次去宿舍與其談心，找其室友談心交流。同時為這位學生考註冊會計師證做指導。他經常利用班會和課外時間對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界，及時對學生進行有針對性的教育，並在班內積極開展理想教育等各種行之有效的教育活動。最終，班級的就業率達100%，就業質量高，有三分之一學生考上研究生、公務員和國有企業單位。在科研方面，他以身作則，遵守科研道德規範。主動申請各類課題和撰寫論文，自入校2年多來，他一直潛心學術。2年多發表論文和出版專著數已有60萬。共發表中文核心以上論文20篇，權威期刊和cssci期刊12篇。出版a類專著1本，是學校唯一納入了xx省哲學社會科學成果文庫的專著。主持省部級課題3項，參與課題10餘項。此外，在他還主動指導學生參與挑戰杯和科研訓練計劃，發表了相關論文，獲得了“優秀指導老師”榮譽稱號。闞xx就是這樣一位老師，與學生們為伴，為友，將自己的一腔熱情奉獻給課堂。正是真誠地付出，讓他贏得了學生的尊敬和愛戴。

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做學生喜歡的良師益友——邵xx

【個人簡介】邵xx，女，中共黨員，外國語學院教師，自xx年研究生畢業到校任教以來，對待工作兢兢業業，連續六年學校年度考核優秀，多次獲xx工程學院“優秀教師”、“優秀黨員”榮譽稱號。嚴於律己，思想端正，師德高尚。

【主要事蹟】在學生眼裏，邵xx既是良師，又是益友。她平易近人，關心愛護學生。課堂上耐心細緻地講解知識點，並積極引導學生掌握學習英語的好方法。課堂外，關心學生疾苦，學生無論是學習上有什麼困難，還是生活上有什麼心事、麻煩都樂意求助於她。她總是盡力幫助學生邁過學習、生活中每一道坎。注重傳授學生專業知識的同時，更注重對學生道德修養和人格的塑造，注重對學生樹立正確人生觀的引導，因此贏得學生一致好評。邵xx任教《高級英語》課程教學的幾屆英語專業本科生多名學生考上覆旦大學、浙江大學等全國知名高校的碩士研究生。此外，多次參與學校舉辦的英語演講比賽、校園文化節等豐富多彩的課外活動，並且積極指導學生參加全國大學生英語競賽，多次獲優秀指導老師榮譽稱號。除理論教學任務外，邵xx還參與了英語專業本科學生的綜合技能實訓和專業八級實訓工作，指導了多屆英語專業本科生和專科生的畢業論文。邵xx教學之餘積極參加教育教學改革。近兩年以來，共發表科研論文九篇，其中在核心期刊上發表論文四篇。此外，還主持完成xx省教學研究課題一項，主持完成xx省高校人文社科課題、xx省社科規劃課題各一項，主持在研省教科規劃課題一項，還分別作為排名前三的骨幹成員參與完成xx省教科規劃課題和xx省社科規劃課題兩項；參與在研xx省社科規劃課題、xx省教學研究課題等共四項。“做學問如做人，唯勤勤懇懇，踏踏實實，兢兢業業，方得成功之道。”這是邵xx心底裏的名言，成為她學無止境人生路上的導航，也寄予了對廣大學子的殷切希望。

用愛守候學生成長的天空——饒xx

【個人簡介】饒xx，男，漢族，33歲，中共黨員，理學院高等數學教研室主任、副教授。從xx年xx師範大學數信學院應用數學專業碩士畢業到xx工程學院任教，他熱愛教育事業、熱愛學生、熱愛自己的工作崗位，9年的南工教學生涯，不斷探索高等數學的教學規律，慢慢從感性與經驗認識走向理性與科學認識，努力提高南工學生的高等數學水平。先後榮獲首屆南工青年教學之星、校師德先進個人等榮譽稱號，多次在校教學水平評估中和年度考核中評為優秀。

【主要事蹟】饒xx為人謙和，待人熱情，無論是自己工作分內的還是分外的事情，他都積極參與。他在教學一線兢兢業業，潛心教書，精心育人，不斷探索教學規律，為了上好學生最頭疼的最害怕的《高等數學》，他不僅從教學內容上改革創新，還從教學方式方法上創新突破，把高等數學與專業相結合，開展以“服務”為宗旨的高等數學教學與專業結合模塊的教學改革，體現高等數學教學內容與學生所學的專業掛鈎。注重提高學生的應用能力。進行以“應用”為目的增加應用提高模塊的教學改革，優化應用提高模塊內容的設定是為對數學感興趣的學生所設定的，主要針對學生數學建模能力的培養，使學生在利用數學知識分析問題和解決問題方面得到鍛鍊，培養學生使用數學知識解決實際問題的能力，使學生的素質能得到提高。他在教書的同時不忘教師的另一個重大責任——育人，他關愛學生，熱心幫助學生，在給學生傳授知識的同時，也經常用自己的親身經歷或者周邊的事情告誡學生，希望學生能從中吸取經驗，無論課堂內還是課堂外，他總是認真耐心地解答學生的疑問、疑惑。他以幽默、生動有趣的教學風格和平易近人、博學謙遜的人格魅力贏得了學生的認可，很多學生都非常喜歡上他的課程，他對學生既熱情又嚴格管理課堂紀律。聽課學生對他課堂教學質量的評價很高。“聽饒老師的課，感覺非常輕鬆愉快，總覺得時間過得很快。他曾經教過的學生08土木專業的陳xx同學及11級機械電子專業的王華文同學分別獲得過全省大學生數學競賽本科組非數學專業第一名並且獲得全國大學生數學競賽二、三等獎的好成績，他自己也獲得了全省“優秀指導老師”稱號。xx年，參加工作的第四個年頭，年紀輕輕的他擔任了高等數學教研室主任這一職務。他以課程建設為突破，凝聚人心，團結教研室力量，在學校和系領導的大力支持下，在他的帶領下，高等數學教研室對本科高等數學課程進行大膽改革，勇於創新，xx年開始在全校理工科、文科兩大類本科高等數學中實施分層教學制度，因材施教，動態管理，幾年來不斷完善分層教學機制，從一開始的a、b兩層，到後來的a、b、c三層，並根據學生需求和情況調整這三層的教學目標、教學大綱、教學要求。在全體教研室教師的共同努力下，《高等數學》課程於xx年評為省級精品課程，xx年評為省級精品資源共享課程，xx年評為校網絡課程及校視頻課程，xx年省級精品課程建設驗收完成。他組織教研室教師積極從事教研教改活動，每學期舉辦如集體備課、上公開示範課等形式多樣、內容豐富的教研活動，鼓勵教師撰寫教研論文，申報教學課題。在高數教研室教師的精心培訓和指導下，我校學生在全國大學生數學競賽xx賽區乃至全國總決賽中獲得好成績，在他的帶領下，全體教研室的共同努力下，高等數學教研室在xx年及xx年連續兩屆被評為校優秀教研室，xx年被評為xx省教育系統“工人先鋒號”集體。今年6月，他將如期從xx大學博士畢業。他深知成績只屬於過去，在教書育人的道路上，他還有很長的路要走。

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浙江博泰塑膠有限公司董事長兼總經理、海寧市捷盛五金機械有限公司總經理朱金浩，志存高遠、敢為人先、心繫社會、矢志不渝追求人生價值的體現。年僅34歲的他，已獨自創辦並管理着“浙江博泰塑膠有限公司”、“海寧市捷盛五金機械有限公司”二家企業。其中“浙江博泰塑膠有限公司” 二oo七年度工業產值位列丁橋鎮第二名，被評為 “丁橋鎮工業重點企業”和“技改投入優勝企業”，成為行業中名副其實的一匹黑馬。

朱金浩，男，漢族，1974年4月出生於海寧市鹽官鎮聯農村一個普通的農民家庭。那麼，無任何社會背景的他，何以能在如此短的時間內白手起家，從一個農家子弟成長為馳騁商場、擁有驕人業績的青年企業家?他究竟是怎樣一步步走向成功的呢?

一、敢為人先，開拓致富路

1993年高中畢業後，19歲的朱金浩幸運地進了當時屈指可數的鎮辦企業“宏運塑料廠”當起了工人。可僅過一年多，躊躇滿志的他抱着趁年輕幹一番事業的信念，毅然放棄了那份安逸工作，用東借西湊到的共計XX0元資金作創業基金，購置了幾台小型衝牀、鑽牀、車牀等加工設備，在家中成立了“新生五金廠”，僱了幾名工人開始幫附近的五金廠加工插銷、拉手等小五金產品。為了工廠能順利運轉，他四處攬活幹，因為年紀輕、腦子活，又能虛心請教，很快熟悉了產品生產流程，掌握了技術。藉着質量可靠，為人誠實守信，創業伊始就小有收穫，但他並不以此為滿足。當時，鹽官、豐士大大小小五金廠家眾多，產品多以內銷為主，競爭力不高。他堅信創業不能隨大流，須更新觀念另闢蹊徑、突出產品差別化，提升市場競爭力。1999年，在自身積累資金遠遠滿足不了發展需求時，痛下決心把全廠資產都抵押到信用社貸款，向丁橋鎮一新村村委會租用了XX平方米標準廠房，新購置各類先進設備，工廠也更名為“海寧市捷盛五金機械有限公司”。且在不斷刻苦鑽研技術、工藝的同時，還自學經濟學、管理學、市場營銷和英語等。憑藉過硬的質量、合理的價格、良好的信譽，公司在國內五金行業中嶄露頭角。可樂於進取的他，又計劃進軍國外市場，開始生產抽屜滑軌、三角支架等外銷產品，憑藉自身懂英語、會計算機的優勢，XX年成為丁橋鎮第一批利用“阿里巴巴”誠信通網絡平台做起了“外貿”生意的企業，當年創下了外貿銷售超百萬的佳績，隨之公司業務蒸蒸日上，短短三、四年時間產值翻了兩番多，XX年實現銷售產值1200萬餘元。

二、奮力拼搏，爭得大發展

XX年，正值而立之年的朱金浩已擁有一家頗具規模的“海寧市捷盛五金機械有限公司”，為周邊農村富餘勞動力提供就業崗位200多個，資產逾千萬元，按説應該知足了。可他仍然沒有，他的那種高瞻遠矚似乎永遠不會滿足。為了接受更大的挑戰，向更高的目標邁進。通過廣泛的市場考察和科學論證，決定抓住全球產業用特種紡織品蓬勃發展的契機，決策投資3500多萬元在丁橋鎮錢江工業園再創辦一家佔地面積2萬餘平方米的“浙江博泰塑膠有限公司”，新建現代化標準廠房和生產車間，從國外進口國際先進設備，同時不拘一格引進各類優秀人才。博泰一期《年產1200萬米產業用特種紡織品項目》於XX年3月順利投產，主要生產各類廣告膜、投影膜、地板膜、裝飾膜、透明膜等產品，當年實現銷售近億元，公司被評為二oo六年度丁橋鎮“八強企業”、“企業信用等級aaa級”。

多年的摸爬滾打，使他練就了敢於超越、不斷前進，敢於作為、把握主動並永不言敗的自信。XX年4月，投資1900萬元的博泰二期《年新增2880萬平方米高檔柔性燈箱廣告布技改項目》又建設完成，新增壓延生產線一條和貼合生產線二條。貼合線主要生產各類廣告燈箱布、蓬蓋材料、車貼、單透、雙面噴等系列產品。在同行企業普遍不景氣生產任務不足的情況下，博泰塑膠這後起之秀XX年實現銷售1.7億元，創利税千萬餘元。如今，博泰公司廠區面積4萬多平方米，固定資產5000多萬元。

三、奉獻社會，從個人企業家到社會企業家。

堅持“守法、守信;盡責、盡心”，歷經十餘年的艱辛創業，朱金浩帶領公司員工創下了不斐的業績。同時兼任二家企業的總經理，朱金浩在工作極其繁忙之際，仍堅持完成了浙江工業大學的mba研究生課程學習，並善於將學到的現代企業管理方法運用到實際工作中。不斷創新管理機制，善於聽取不同意見，在公司內設立“總經理信箱”;還不忘關心員工的生活，當遇到有員工婚喪嫁娶、生病住院或家庭遇到困難都要親自或委託工會及時送上企業的關懷;並堅持和員工同吃大食堂，不斷要求改進伙食，在員工中樹立了較高的威信。

在做強、做大企業的同時還努力承擔社會責任，熱心社會公益事業，積極參與新農村建設。分別於XX年、XX年支持丁橋鎮新農村建設捐助3萬元和5萬元;另外因捐資消防事業、支持消防建設，受聘為“海寧市公安局丁橋派出所行風監督員”;還積極支持行業健康發展，成為“海寧市工商業聯合會(總商會)會員”。並於XX年光榮地當選為丁橋鎮第十四屆人大代表和海寧市第十三屆人大代表。

這就是自強不息、奮進不止、永不滿足的朱金浩：從一名高中生到善於經營管理的研究生;從一名農村青年到青年企業家、青年致富帶頭人;從一名普通羣眾到丁橋鎮人大代表、海寧市人大代表。他的成長曆程充分體現了他學習成才、創業致富、政治進步的優良品質和在社會主義新農村建設與推進“社會和諧”中所做出的積極貢獻。

我們殷切期待着，朱金浩的創業豔陽能給正在創業和準備創業的有志青年點燃成功的希望!

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陳瀾禎，女，31歲，中共黨員，碩士，副教授,信息工程學院計算應用學教研室副主任。XX-XX年期間，陳瀾禎同志能積極響應黨的號召，在思想上、行動上嚴格要求自己，樂於吃苦，勤於鑽研，做到了愛崗敬業、努力工作、團結同志、作風正派，較好地發揮了一名黨員教師的先鋒模範作用。

一、教學工作

作為一名共產黨員，她有着強烈的責任感和高度的事業心，把對黨和人民的熱愛融入到了自己的教育事業之中。XX~XX年間，該同志按時按質按量地完成各項教學工作任務，承擔了本專科各專業全日制、成人教育的《計算機應用基礎》、《visual foxpro數據程序設計》、《信息技術》、《數據庫語言》、《c程序設計》(雙語教學)等多門理論課和實驗課教學的任務，平均年總學時達700學時，儘管教學任務十分繁重，她始終做到精益求精，虛心請教、嚴謹治學。

在教學上，陳瀾禎悉心鑽研教材，嚴格落實“備、教、輔、考、研”等教學常規，精心組織課堂教學，大膽創新。教學效果和教學質量得到師生一致好評，學校教學督導組評估為優良。她善於根據學生的實際水平和能力，由淺入深地設計教學環節;她注重因材施教和反饋教學，積極調動學生在課堂教學中的主體作用;她不斷總結教學經驗，探索和嘗試新的教學方法，積極開展教學改革創新研究，並先後被學校評為XX-XX年度“十佳青年教師”、“韓濟生院士教育教學獎優秀教師”。

二、科研工作

在做好教學工作的同時，她積極開展和參與科研工作，努力提高科研能力和研究水平。XX—XX年期間，該同志先後主持完成省級教學改革研究課題1項、省衞生廳科技計劃課題1項，主持教育科學“xx”規劃課題1項、教育廳科技計劃一般項目1項，主持完成市級科研課題4項，校級教學課題2項，並作為骨幹成員參與省級教學規劃課程1項、省級教學改革研究課題1項、省衞生廳科技計劃課題1項、市級科研課題8項。發表省級以上學術論文30餘篇,其中第一作者近20篇(含7篇北大中文核心);1篇課題研究論文成果被省教育廳評為優秀成果(論文類)三等獎;2篇論文分獲XX年贛南醫學院思想政治教育研究會優秀論文一等獎和特別獎。

她積極參加各級各類科研活動，第一參與制作的多媒體課件《電子商務雙語教學》獲XX年江西省高等院校優秀多媒體教學課件比賽一等獎;撰寫的學術論文被省級教育高峯論壇會議收錄並在江西日報·江西網報全文刊登。自擔任學校青年科研沙龍(自然科學)副會長以來，該同志積極響應學校號召，緊緊圍繞學校科研發展重點和教師發展需求，廣泛收集沙龍成員的建議意見，對每期沙龍主題及活動形式、方案進行精心設計，力爭將沙龍活動辦得有聲有色。

三、黨務工作

自擔任信息工程學院第四黨支部支部書記和計算機應用學教研室副主任以來，陳瀾禎同志認真履行工作職責，以身作則，注意儀表言行，嚴謹求真，堅持謙虛好問。積極協助教研負責人嚴格落實上級佈署的工作，努力完成教研室建設的各項任務。

在做好教研工作的同時，陳瀾禎同志積極主動學習中國特色社會主義理論體系，實踐落實科學發展觀，堅決貫徹執行黨的路線方針政策，始終在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，時刻按照教師職業道德規範和共產黨員的標準來嚴格要求自己。在日常工作生活中，她尊重領導、團結同事、關心同事、樂於幫助，注重抓好青年教師的思想政治和師德師風教育，搞好黨建工作，積極發展黨員，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘和共產黨員的先鋒模範作用。

在開展支部活動時，陳瀾禎同志堅持以青年教師為支部工作活動主體，注重將黨支部活動與教學活動相結合，力爭形成“奮發向上搞科研，踏實認真重教學的作風”。一是積極為青年教師創造學習條件。作為支部書記，該同志針對計算機應用學教研室青年教師多，學歷高、潛力大，教學經驗相對不足的特點，號召老黨員教師要帶頭受教育，要充分發揮先鋒模範作用，並多次組織黨員教師進行觀摩聽課，並安排新進教師黨員參加試講，努力營造勤奮向上的工作、學習氛圍，以縮短年青教師成長為一名好教師的時間，有效地促進了新教師養成勤奮學習，務實工作，開拓進取的冶學習慣。學校兩年一度的教學競賽是青年教工教學工作中的大事，該同志發現本支部的青年教師們對如何提高教學水平的願望非常強烈，就以此為契機，配合學院組織了以教研室為單位的教學競賽活動，鼓勵和幫助青年教師提高教學水平。二是組織年青教師積極參與對外學習交流活動。如參加暑期的師資英語短期培訓、各類學術交流學習會議，並要求參加外出學習的教師作外出學習彙報，使全院老師共享最新的教育教學方面的最新成果，大大地豐富了廣大教師們的知識儲備。三是創造了良好的科研氛圍。黨支部通過與教研室開展聯合會議，積極鼓勵年青教師積極參加學校的各級課題研究，敢於申報、勤於研究研究，爭取出研究成果，在教室中營造了一種良好的學術氛圍。自XX年9月以來，計算機教研室的教師申報的各級各類科研課題就達30餘項，其中有5項課題獲得省級立項資助，10餘項課題獲得市級立項，6項課題獲校級立項資助，2項教學成果分獲省級教學成果一、三等獎，發表各級各類論文30餘篇，構建了學習型支部的良好氛圍。

四、學生工作

在教學和日常工作中，陳瀾禎同志始終貫徹“以學生為本”、“處處為學生”的思想，積極深入地瞭解學生、尊重學生，建立起了民主、平等、和諧的師生關係。在支部工作中，她始終將師德建設作為支部工作的重點，要求全體黨員教師，認真履行教師職責,自覺遵守教師職業道德規範，人人爭做愛崗敬業，無私奉獻的優秀教師，讓學生滿意、學校滿意、社會滿意。為了將服務學生的宗旨進一步落實到工作生活中，陳瀾禎同志積極號召支部成員樹立創新性的教育觀念，努力培養學生的創新意識、鼓勵學生進行創新性學習，悉心指導學生參與科研和畢業設計，不斷髮揮學生的主體能動性，激發學生的參與意識。與此同時，該同志積極響應學院號召，組織開展教研室黨支部與學院學生班級的掛鈎工作。計算機教研室黨支部先後與XX級、XX級醫療器械製造與維護專業班級建立掛鈎聯繫，在與學生班級的“掛鈎”活動中，該同志緊緊圍繞學校“立德立行，求是求新”的校訓和“文明、勤奮、求實、進取”的校風這一宗旨，積極組織教研室教師深入掛鈎班級開展集體討論與主題講座、校內學習與校外實踐相結合的方式引導學生分析社會熱點問題、理性認識社會多元化現象。並採取定期與不定期相結合的方式，檢查“掛鈎”班級學生的學習情況，有針對性地為學生答疑釋惑，通過專業知識講座、專業知識競賽、專業技能競賽、學術報告、參加本科生創新課題等活動，拓寬了學生的知識面，豐富了學生的專業素養。

一份春華，一份秋實;一份耕耘，一份收穫。教師職業是平凡的，但就是在這樣平凡的教育教學工作中，陳瀾禎同志滿懷愛心與責任，用自己的實際行動踐行“勤勤懇懇做事，踏踏實實為人”的人生目標。她滿懷豪情從平凡的小事做起，點點滴滴，用春風般的師愛贏得學生們的尊敬和愛戴。