自強自立好少年事蹟材料範文600字（精選3篇）

自強自立好少年事蹟材料範文600字 篇1

，是四疃鎮四疃學部第一中心國小六年級學生。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的國小生。在家裏，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，他勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學。

在家裏，他尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃裏，他都會列上幫父母做些力所能及的家務，常年有病的奶奶行動不便，她會幫着倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衞生、收拾房間是他週末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一慣要求。因為他家庭裏充滿歡笑、和諧。

在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋裏，他是一個快樂的暢遊者，不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。他尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累着收穫；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在交流探求中學習借鑑、共同提高。對於班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情都會有他主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中他是好幫手，在同學心目中他是知心夥伴和學習榜樣。

一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

自強自立好少年事蹟材料範文600字 篇2

老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在她幼小的心靈裏種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。在家，她是個尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強的好孩子;在學校，她是位勤奮學習、心繫集體、尊敬師長、團結同學的好學生;在社會，她是位誠實守信、遵守社會公德、熱心公益活動的好少年。她的品德修養深受老師、同學和周圍人的一致好評。

她是老師眼中的好學生。在老師心目中，她勤奮學習、努力學好每一門功課。在知識的海洋裏，她是一個快樂的暢遊者，培養了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，多次被表彰獎勵。她尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累着收穫。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個性鮮明的自我。不論是當課代表還是班長她都盡職盡責，成為老師的好幫手。上課認真聽講，積極發言，勇於提出自己的見解，做好筆記，堅持做好錯題集，利用課外時間主動學習課外知識，科學合理地安排文化學習與興趣活動時間。

她是同學公認的好夥伴。在同學心目中她是知心朋友和學習榜樣。與同學相處中，她待人隨和，樂於關心幫助她人，善於調解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中共同成長。同學在生活、學習中有困難都願意找她，她也非常熱心耐心得幫助同學。

對於班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情她都會主動承擔，力求做得更好。

自小就懂事的她每日目睹爸爸媽媽辛勤工作。她看在眼裏，記在了心裏。放學回家，她主動幫父母做些力所能及的家務，打掃衞生、洗衣做飯樣樣在行。她從不亂花錢，但幫助別人時她又會很大方，周圍鄰居看在眼裏，樂在心裏，也誇獎她是個懂事的好孩子。

她心懷夢想，從三、四歲開始背誦《三字經》，《千字文》、到後來背誦《大學》、《老子》、還有《論語》、《孟子》部分篇章。讓她受益匪淺，她深深地熱愛上了中國的傳統文化、愛上了的唐詩宋詞。有一個夢想在她的心中漸漸成長，她想將來成為一個翻譯官，讓世界更多的人瞭解中國傳統文化，成為一名優秀傳統文化的承載者和傳播者。

為了這個夢想，她從各個方面嚴格要求自己，努力學好各門課程。積極參加學校組織的各種活動。入學以來每學期被評為三好學生。獲得過鬆陽縣“關愛殘疾人共創愛心松陽”徵文比賽獲二等獎,處州晚報國小生現場作文大賽獲一等獎，浙江省第五屆“睿達杯”五年級語文智能競賽獲一等獎，第二十屆華盃賽國小高年級組二等獎，中央電視台“希望之星”英語風采大賽麗水賽區小B組獲一等獎，實驗國小首批“百佳少年”，浙江省第五屆“羣星杯”古箏分級大賽獲銅獎，松陽縣實驗國小“文明禮儀伴我行“演講比賽獲一等獎。成績已經成為過去，升入國中，新的起點，新的征程，但為了心中的夢想，她將一如既往。

自強自立好少年事蹟材料範文600字 篇3

小詩，15歲，是洋埠國中八（2）班的學生，在班內擔任副班長。她學習非常刻苦認真，班內各項工作也非常負責，是一個品學兼優的好學生。她外柔內剛，面對生活的磨難和困境，憑着不屈不撓、堅韌頑強的寶貴精神，讓自己成長為一棵在暴風雨中燦爛盛放的向日葵。

小詩出生於一户普通的農村家庭。20__年父親不幸在一場車禍中變成了殘疾人，一瞬間，一個美滿幸福的`家庭支離破碎。自此，整個家庭的經濟來源便都要靠母親，家庭的困境使她早早學會了自立。經歷了父親因車禍殘疾的家庭變故，她比同齡人顯得更有擔當。她總是搶着幫着媽媽幹活，做飯洗衣、擦桌掃地這些家務她樣樣在行。她始終給人一種自立自強的感覺，不向命運低頭。人生自強少年始，自立自強的精神在她身上閃光。

在學校裏，她尊敬老師，團結同學，樂於助人，關心班級；學習上她認真刻苦，成績優異；在班級工作中，能出色完成老師交給的各項任務，並多次受到學校的表彰；作為班幹部中的一員，她努力讓自己的德、智、體、美、勞全面發展。沒有最好，只有更好，這是她的處事原則。

作為一名班幹部，她認真負責，領導能力強。每天早晨提前到校督促同學温習功課，中午午休時管理好班級的紀律，放學後，時常能看到她在幫值日生打掃衞生。當老師不在時她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手；她還主動為學習弱的同學補課，是同學們的“小老師”。在與老師、同學的相處過程中，她的樂觀開朗、熱情大方像陽光一樣感染着大家，深受師生的歡迎和喜愛。

一份耕耘，一份收穫，學習生活，成長的道路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎能見到彩虹。家庭的變故磨礪着她，雖遭不幸，但她心向陽光，立志於學，心無旁騖，愈加優秀。正如她自己所説，“生活賦予我的是太多的考驗，但我會懷揣着一顆堅韌的心，用實際行動來證明生命的頑強。我相信，逆境出人才，風雨之後的彩虹必將更加絢麗多彩！”

小詩，一個15歲的花季少女，她勇敢地向命運宣戰，用她身上自強不息、堅韌奮進的珍貴品質，戰勝一個又一個生活磨難，譜寫一曲感人至深的勵志讚歌！