學生普通勞動事蹟材料（通用5篇）

學生普通勞動事蹟材料 篇1

他，男，烏蘭察布市化德縣第二國小五年級（3）班學生。

在他三歲時，父親在煤礦上班因工傷癱瘓在牀，獲得賠償款後被歹徒全部搶劫。與歹徒搏鬥時母親又受重傷，終身癱瘓，生活不能自理。父親因無錢醫治，鬱鬱而終，自此母子相依為命。翟自豪從小就在這樣缺少父愛和極其艱苦的環境中長大。但他陽光向上，堅韌不拔，成績優異，用他稚嫩的雙肩撐起了自己和母親的希望。

在家裏，他是個懂事孝順、獨立自強的好孩子。每天，當別的孩子還在睡夢中時，他已早早起來，照顧媽媽生活起居，還要去早市買好一天需要的生活用品、蔬菜等，放在媽媽伸手便可取到的地方。每天，當別的孩子在媽媽懷裏撒嬌時，他早已幫助媽媽幹了很多家務活。當別的孩子擁有快樂的童年，嶄新的衣服，精美的玩具時，他還在為下個月的生活費發愁。翟自豪只有十一歲，但是，不幸的生活遭遇早已將他磨鍊成了小男子漢，在他稚氣未脱的臉上寫滿了比同齡人早熟的滄桑。從父親不幸去世那一刻起，他便挑起了家庭的重擔，便擔負起了所有本該不是一個孩子所擔負的責任。在家裏，他是媽媽的腿，是媽媽活下去的所有希望和力量。洗衣、疊被、收拾家、做飯、洗碗……這些對於一個十一歲的男孩來説也許真的很難獨立完成，但是翟自豪做起來早已遊刃有餘、得心應手。長時間的家庭勞作，早已將他磨礪成了自強自立的好少年！

學生普通勞動事蹟材料 篇2

國小生先進事蹟材料一年級一班我叫雷梓晗，是一年級三班學生。我很榮幸有這次評選機會，在學校，我是學校的一名好學生，平時在課堂上我總是認真聽講、仔細思考，認真回答老師提出的問題，遵守課堂紀律。課後，我總是抓緊時間寫作業，回到家裏的第一件事也是認真完成作業，如果作業沒有完成就不玩，對學過的功課認真複習，爭取學一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎。

我熱愛勞動，在學校值日時總是早早起牀早早到校，從不遲到，打掃衞生時特別認真負責，並能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務，已經養成了良好的衞生習慣。我還積極參加學校的集體勞動，為集體作出貢獻。在家裏，我努力做一個懂事的好孩子，善待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生、洗菜、刷鍋洗碗、洗襪子等，我還把大家的鞋子擺好擺整齊;我努力搞好自己的個人衞生，刷牙、洗臉，我從來不要大人操心，由於我的努力，讓家裏的人其樂融融。對待鄰里，我文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

不管在上學、放學的路上，還是在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。

每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經常笑咪咪地誇我

“真是個懂事的好孩子!”。

在學校，我有一顆真誠的愛心。我總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。

有同學上課忘了帶學習用具，我總是在第一時間就豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，我總是在第一時間就熱情耐心的幫助解決，從不計較個人得失。

對於博大複雜的世界，我有一顆天真的童心，我要努力學習，成為對國家有用的人才。

學生普通勞動事蹟材料 篇3

我叫鄧江雨，現在龍升國小曙光校區五年級（1）班學習，擔任班長。我自認為是一名德才兼備、品學兼優的優秀國小生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和薰陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。五年來，我已經抱回家許多證書和獎狀：“優秀幹部”、“五星級學生”及校運會上各個項目的獎狀等。在學習生活中，我練就了一股不服輸的精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，換來了一項項優異的成績，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。

作為一名國小生，我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我不偏科，基礎較好，在努力學習，發奮圖強的同時，我還是一個心地善良、極富同情心、樂於助人的好學生。作為班級的班長，我積極為同學們服務，對於班內的學困生，遇到不會的難題，我總會耐心的、熱心的、不厭其煩的輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都願來找我一起探討、向我請教。

生活中，我一直很簡樸，但需要為貧困生和災區兒童捐物捐款時，我都慷慨解囊，雖説捐的不多，但我會傾我所有。一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但我懂得“不經歷風雨，怎能見彩虹”的道理。

學生普通勞動事蹟材料 篇4

呂李同學是達茂旗石寶鎮國小五年級2班的一名學生，他從小失去爸爸，由爺爺奶奶撫養長大，但是貧苦的家庭環境並沒有讓他形成不好的行為習慣，反而激勵他長成了性格開朗，樂觀向上的心態，這讓老師和同學都很喜歡他。

他有一顆善良真誠的心靈。在家裏，他尊敬長輩，孝順爺爺奶奶。在每天的日程計劃裏，他都會列上幫爺爺奶奶做些力所能及的家務，常年有病的奶奶行動不便，他會幫着倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衞生、收拾房間是他週末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一慣要求。因為他家庭裏充滿歡笑、和諧。在學校，與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑑、共同提高。對於班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情都會有他主動承擔任務，同學之間的友誼他會特別珍惜。對於困難同學，他總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對於學習上的後進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。在老師心目中他是好幫手，在同學心目中他是知心夥伴和學習榜樣。

他總是執着的追求着。他追求思想向上。“做個好孩子，做個好學生”。他遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守國小生行為規範和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。他追求學習向上。對待學習，他一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒;他遇事好問個為什麼，喜歡和老師、同學討論問題，善於表現自己，展示自我。他追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，還特別喜歡看書、繪畫、唱歌。

他有一腔勇於負責的精神。在學校裏他是老師的得力小助手，同學們的好服務員。他是我班的衞生委員，從擔任這項工作那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。勞動時總是搶着幹最髒最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班幹部的架子只指揮別人幹，下課後同學們休息他卻還在忙着收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。他廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓他對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。

一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

學生普通勞動事蹟材料 篇5

在班裏，同學們都稱我為“智多星”，那是正因我的數學棒。有時候，全班同學只有我能做出難題的正確答案。

俗話説：“金無足赤，人無完人”。我的語文成績卻一向不是那麼突出，作文水平也不及他人，幸虧有老師的教導，這次的語文成績有了顯著的提高。

我是一個過分自尊和自強的人。總期望能攀到高山頂峯。在這攀登的過程中，會正因每一次的失敗而悲傷，痛苦。但我堅信，風雨過後，必須會出現彩虹。我必須要堅持，堅持，再堅持。完美的明天等着我呢。

我的家境貧寒，父親有糖尿病，一年到頭靠打針維持生命，享受不到同齡孩子的快樂，但在這簡陋的家中，我卻時常會感到快樂，温馨，那種感受，是千金也買不來的。父親母親吃苦受累地掙錢，把攢下來的錢供我讀書，我感到了世間最寶貴的快樂。

我時常與爸媽一起到田間耕作，一起播種、一起收割，我深深體會過田間勞動的辛苦，因此我也想多替父母分擔一些痛苦，正因我哪怕多播種一粒種子，爸媽就能夠少累一點，我明白，他們為了我，為了我有個完美的明天。

就像古人所説，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，世間最偉大的就是自己的父母，我欠他們的太多、太多，或許此生都難以報答，但我會懷着一顆感恩之心來回報他們。

學做鯤鵬行萬里，不當燕雀戀小巢。和所有人一樣，我也有着偉大的志氣，理想雖然是那麼遙不可及，但我必須會奮鬥到底。不達目的，誓不罷休。在平時的一些演講以及表演活動中，我注重鍛鍊自己，我曾獲得了優秀演員獎，演講比賽一等獎，當過跆拳道領操隊員，曾獲得過學習標兵、三好學生、等榮譽稱號。

我的性格是開朗的，我愛和同學們交往，幫他們解答問題，和同學們一同探討與交流，我願意虛心聽取別人的意見，雖然有時別人會説我窮，但我始終不在乎，正應了老話：走自己的路，讓別人説去吧。總有一天，他們會對我刮目相看。

看着別的同學大張旗鼓地奢侈，我如宋濂一般，略無慕豔意，我總會在心中告訴自己，總有一天，我會成功，我會求得一身本領，為自己打下一片天地。

吃得苦中苦，方為人上人，我必須會繼續發奮拼搏，勇攀高峯。