事蹟材料：優秀學生事蹟材料（精選5篇）

事蹟材料：優秀學生事蹟材料 篇1

李霞，女，現就讀於監利縣朱河鎮初級中學,在校擔任二(七)班班長。該同學自20xx年入學以來，從各方面嚴格要求自己，注重綜合素質的提高，在思想、學習、工作等各方面有較為突出的表現，在同學工作方面也同時表現突出，此外，在校期間該同學還曾參加各項文體活動和社會實踐活動並獲得多項榮譽。

在思想品德上，該同學有着良好的道德修養，並有着堅定的政治方向。她熱愛祖國，熱愛人民，關心國事，關注身邊小事。堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產, 遵紀守法，遵守學校的規章制度，從沒有任何違紀行為。平時尊師重道，與同學們團結友愛，樂於助人，並且以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。 自覺努力學習馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷地擴大自己的思想政治知識。

李霞同學在擔任班長期間，憑藉其較強的工作能力和良好的溝通能力，在校、班級的日常工作中起到了一定的作用。 在工作上，她以大局為重，任勞任怨，兢兢業業，一絲不苟。，該同學擔任班級中班長一職，平時協助老師管理班級中的一些事情;遇到事情冷靜地思考，不急躁。在老師們的指導和同學們的協助下，克服了一個個的難關。在她的眼裏學校、班級就是她的家，她視同學為自己的兄弟姐妹，以“大家是相親相愛的一家人”為理念，處處為同學着想，事事以同學利益為重，在同學中間樹立了良好的威信，使得各項工作都走在了前列。她曾榮獲20xx—20xx學年度“優秀幹部””三好學生”稱號; 但她從不驕傲，始終保持“吃苦在前，享樂在後”的清醒頭腦; 工作積極，不斷創新，為各項活動的開展出謀劃策。

在學習上，該同學刻苦鑽研個學科知識,力求上進。考試中的失誤，她曾經迷茫過，她否定過的她的能力，她後悔自己不夠努力。在很長的一段時間，她不知道她的目標是什麼。然而，她很快明白了後悔是沒有用的，在平時的學習中，她認識到基礎知識的學習是相當重要的，只有打好紮實的基本功，成績才能穩步上升.於是她決定不再迷茫，為自己重新制定了新的目標，對自己提出了更高的要求。她上課認真聽講，認真學好每一門課，從沒有無故缺席曠課。在以前的基礎上進一步改進學習方法，課餘時間虛

心向老師和同學請教，刻苦鑽研知識點，不懂就問，虛心學習，非常刻苦，課後多查找資料，並且認真完成老師佈置的每一項作業，最終“功夫不負有心人”， 她幾次考試都進入全年級前五名,作為積極樂觀的新時代青少年，她並沒有因為自己取得的一點小小成績便驕傲自滿，反而更加迫切地要求她自己充實充實再充實，更完善自我。

她在平時的學習和工作中還注意積累各種工作經驗，積極和其他同學交流思想，取他人之長補己之短。此外，她還利用暑期積極參加各種社會實踐和青年志願者活動以豐富自己的課餘生活，為自己進一步瞭解社會、認識社會積累了寶貴的經驗，也為今後進入社會、融入社會打下了良好的理論和實踐基礎。

在生活上，該同學崇尚質樸的生活，並養成了良好的生活習慣和正派的作風。由於她樂觀熱情，樸素大方、為人正直善良、關心同學，關愛集體，有着強烈的社會責任感和使命感，敢於拼搏、刻苦耐勞，樂於從生活點滴幫助他人。所以一直以來與人相處甚是融洽。她繼續在各方面對自己嚴格要求。積極的作好學生和老師間的紐帶工作，配合團支部做好同學們的思想工作，幫助輔導員老師瞭解班級，並能把有困難的同學的情況及時的反映給老師，並最大限度的幫助他們，感覺到班級的温暖。

總之，該同學學習優秀，工作踏實肯幹，得到班級同學們的擁護，是老師的得力助手。她樂觀向上，有愛心，有責任心，能起到先鋒模範作用，是一名優秀的團員幹部。該生能很好的為同學服務，用黨章嚴格來要求自己，積極的改進工作中的缺點，立志朝着“一體兩翼”跨專業發展來提高自己，發展自己，爭做一名優秀的大學生。

鑑於李霞同學上述事蹟,學校決定申報為市級”優秀學生”,請上級批准。

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事蹟材料：優秀學生事蹟材料 篇2

我叫×××，就讀於××縣××中學××班，現任班級學習委員一職。經過老師的教育和培養，家長的關心和幫助，以及自身的不懈努力，我在各方面都得到了全面的發展。能成為家長眼中的好孩子，老師眼中的好學生，同學眼中的好朋友是我最大的成就。

“寬以待人，用心、用情、用執着去書寫人生軌跡”是我的人生信條，也是我作為一名優秀學生幹部做人處事的真實寫照。一年多來，我始終在思想、學習、和生活等各個方面嚴格要求自己,積極要求進步，取得了顯著成績。

一、思想重視，認識到位，抵達道德彼岸

我一直認真學習着馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，貫徹執行黨基本路線和各項方針政策，努力樹立科學的發展觀，擁護黨的領導。

20xx年，我光榮的加入了中國共產主義青年團。作為一名共青團員，我開始更用心的學習黨團知識，對於不懂的地方，我會請教老師和家長，開始更關心國家大事，不斷的提高自身的政治覺悟和道德修養。我認為，作為一名學生幹部，作為一名共青團員，應該多帶領同學做一些好的事情。因為它不僅可以活躍和豐富同學們的文化生活，而且還能提高同學們的凝聚力，何樂而不為。

二、鋭意進取，與時俱進，勇攀學習高峯

作為一名學生幹部，我在學習上勤奮刻苦，勇於進取，為身邊同學做出了表率。學習是學生的本分，所以我一直想做到最好，上課認真聽講，課後勤學好問，能夠按時完成作業，並且能夠利用業餘時間，大量的閲讀課外書籍，擴展知識面。在成績方面，能夠一直保持名列前茅。樂於助人，特別是當同學學習上遇到問題的時候，我都會耐心的給他們講解，力求共同進步。同時我認為，主動幫助學習有困難的同學也是作為學習委員的職責所在。兩年來我的成績一直名列前茅，我認為那只是對於我所付出的努力的一種認可，將成為我繼續進步的動力，所以我從不驕傲，我會把這些當做是成長中的一種經歷，永遠珍藏。

我深知，學生幹部就是一個老師和學生溝通的樞紐，我的職責就是幫助老師管理班級事務，幫助同學解決各種困難，及時把同學們的各種問題反映給老師，讓老師能夠更好更快的掌握學生動態，及時的給予幫助教育，“急老師之所急，想同學之所想”就是我工作的全部內容。很高興，在老師和我們所有班級幹部的努力下，班級擁有了一個積極向上團結的學習氛圍，大家都能在學習中互相幫助，互敬互愛，有強烈的集體榮譽感，學習上良性競爭，共同進步，成績突出。

三、律己善思，自強不息，牢記學生幹部使命

我時刻牢記自己是一名學生幹部，時時刻刻以身作則，嚴於律己。我十分注意禮貌待人，尊敬師長，團結同學，熱愛集體;我能虛心接受周圍的批評和建議，善於思考自己的不足，進行自我批評，並及時改正缺點，完善自己。

我來自普通家庭，因此我深知生活的艱辛，從不鋪張浪費，從不盲目攀比，從不搞特殊化，始終保持勤儉節約的生活習慣，積極通過各種途徑參加勤工助學來減輕家裏的負擔。但是當週圍同學有困難時，我還會毫不猶豫的去盡力幫助他們!

一年多來，在領導、老師的關懷、教育、引導和幫助下，我的綜合素質得到了很大的提高，取得了顯著的成績，獲得了許多榮譽。但我始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的態度，以平常心對待獲得的成績和榮譽。並且，我能夠將榮譽轉化為動力，以更大的努力去充實自己，提高自己，完善自己，以更加飽滿的熱情努力為學校、為同學服務。

最後，我要感謝學校的領導和老師對我的關懷和領導，感謝同學們的支持和鼓勵，也要感謝自己一直以來的堅持。“失敗只有一種，那就是放棄努力”，我會一直用這句話鞭策自己!

事蹟材料：優秀學生事蹟材料 篇3

愛是與生俱來的，在血液裏流動，在骨子裏結晶，它源源不斷的由心而生，永不枯竭，只要人人都願意奉獻一點愛，就如甘霖沐浴大地，人間處處盛開幸福之花。

20xx年9月，就有一簇幸福之花盛開在了xx鎮xx村的上空。羅，xx鎮xx村組村民羅大兒子，今年高中畢業，被廣洋大學錄取。考上大學，按理説一件高興的事，但羅xx同學卻高興不起來，幾千元的學費對經濟條件好的家庭來説是小菜一碟，對他家卻是天文數字。雖然母親在外打工，每月可以掙得壹仟多元回家，但他患上尿毒症後期的老爸羅每月的血液透析費就要20xx元以上，真是入不敷出。因為生病，羅既不能外出務工，也不能幹活，羅與其弟弟正在讀書，家裏的農活無人做，就靠微薄的土地租金維持生計。大學錄取通知書只帶來孩子稍許的興奮，學費，學費在哪裏呀?像一座大山壓着他心上。

這樣的困難不僅讓羅一家夜不能寐，也時時牽動着咱們xx鎮黨委領導的心，"四幫四促"活動在各個地方有聲有色的進行中。縣林業局掛幫xx鎮xx村，考慮到羅家庭困難，情況特殊，村裏把他家納入林業局幹部一對一幫扶的對象，幫扶他家的是林業局林業派出所幹警林玉。林玉同志幫扶期間總是關心羅一家的生活情況，常常進行力所能及的幫助。在得知羅考上大學而為學費發愁時，局領導非常重視，號召全局職工獻愛心，一個人的力量是有限的，眾人拾柴火焰高。幫助莘莘學子上大學，圓他的大學夢。

當xx鎮xx村貧困學子羅在**縣林業局會議室接過楊局長7500元現金時，感動得熱淚盈眶。這筆錢是該局全體職工自願捐助給羅xx同學的，是該局全體職工愛心的凝聚，以資助羅xx同學順利讀上大學。為感謝林業局全體職工對自己一家的關懷，羅發自內心的送給林業局一面錦旗，上書："四幫四促"見成效，扶貧助學顯真情。

"四幫四促"活動中，林業局全體職工用自己的行動交上一份令社會滿意的答卷，xx鎮黨委全體也向黨和人民充分展示了"情為民所繫，利為民所謀"的真實寫照。希望我們的愛心像常青藤，越牽越遠，牽動着共同心願;四季常青，見證不變的永恆;不管是遇到懸崖絕壁，還是面對驟風暴雨，仍然要展示出我們不變的信念。讓你我的心裏永遠充滿愛心和友誼，共建和諧美好家園。

事蹟材料：優秀學生事蹟材料 篇4

姜欣儀同學是德清縣實驗學校401班學生。自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，每學期均被評為校五星少年、全優生，一直擔任班級中隊長職務。在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，姜欣儀同學一直都很優秀。她德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，並在許多方面都取得顯著的成績。

一、學習勤奮，成績優秀

姜欣儀同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和薰陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閲讀的好習慣，較早便廣泛閲讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，並注重學有所用和學習創新，勇於實踐，不斷進行寫作鍛鍊。其中撰寫的作文習作《回報》發表在了《小作家》雜誌上，平常經常有習作發佈在班級博客《實驗春暉》上。

經過辛勤的努力，姜欣儀同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為全優生，在校數學競賽中也多次獲得佳績。

二、待人熱情，尊敬師長

姜欣儀從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐着自己的理想，得到了老師和同學的好評，曾被評為德清縣“行為規範小標兵”。姜欣儀發自內心地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。

姜欣儀能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，儘自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年她都被同學推選為班級的中隊長。特別是在今年的“5·12”四川汶川大地震發生後，她不僅關心着災區受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心。

三、能力突出，工作出色

姜欣儀同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作。對於學校大隊部佈置的各項任務，她總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了多次中隊活動，如跳蚤市嘗交通安全教育、税法知識競賽等有意義的活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。另外她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛鍊能力，奉獻社會。

四、愛好廣泛，素質全面

姜欣儀不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。在每一年的校田徑運動會上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽。經過勤學苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字，並且在縣寫字比賽中榮獲四年組三等獎。姜欣儀愛好音樂，樂感好，堅持利用課餘時間練習電子琴。此外還參加了校合唱隊，其中小合唱《螢火蟲》還參加浙江少兒頻道《炫舞春天》的節目錄制。

姜欣儀同學開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。

事蹟材料：優秀學生事蹟材料 篇5

盧，江蘇如皋人，中共預備黨員，於20xx年，以優異的成績考入鹽城工學院經濟與管理學院B電商121班，現任鹽城工學院經濟學院B電商121班學習委員。在班級中，由於他的勤勤懇懇工作與孜孜不倦的學習模範作用，電商121班在經濟學院的班級中，計算機二級以及英語四級、六級通過率遠遠高於其他班級，並在20xx年，獲得了鹽城工學院的“優秀先進班集體”稱號，並參與了20xx年“江蘇省先進班集體”的評選，惜敗，卻雖敗猶榮。盧xx同學，在大學期間，認真學習，每學期都獲得學校的獎學金，並連續兩年獲得國家勵志獎學金。

家境貧寒，卻從來不失鬥志

盧xx同學，來自江蘇如皋市的一個普通的農村家庭。父母親在他出生時就離婚了，盧和哥哥兩個人跟着身為農民的爸爸生活。從上幼兒園開始，他每年都愁的一件事就是——學費。在盧記憶中，似乎從小到大，從來沒有一次準時交過學費。在他十歲的時候，在村裏國小上三年級，學習成績優異的他獲得了班上第一名的好成績，但是老師卻拒絕把獎狀發給他，老師讓他回家讓家長把學費交了才可以拿到獎狀。他回家跟家長説了這件事後，爸爸又去學校打招呼，向老師保證家裏的蠶繭賣掉了一定把學費還上 。這件事深深烙印在了盧心中，年幼的他，在心裏暗暗下定決心，一定要加倍的學習，做一個優秀的人，長大了才能幫助家裏改善這種貧困的現狀。

就是在這種貧困的家庭背景下，盧和他哥哥兩個人都在很小的年齡懂得了其他同齡人不懂得的事情，兩個人都很努力，很懂事，從來都很努力的去奮鬥。他知道幫助爸爸減輕負擔的唯一方法就是——好好學習!平時在生活着，兄弟倆從來不會羨慕其他孩子的玩具或者食物，在家儘可能地幫助爸爸幹家務活，從來不會亂花一分錢，有錢都省着。生活的重擔已經讓爸爸不堪重負，在農忙時。兩

個人從來都不怕髒，下田去幫家裏拔稻草，堆麥子。無論生活有多困難，盧從來沒有失去鬥志，反而意志卻愈加的堅定。天道酬勤，兩個人都很爭氣地考上了省重點高中，並兩個人都順利地進入了大學學習。

學校的助學政策讓他成長!

20xx年的夏天，盧心情是複雜的。一方面，家裏出了第二個大學生，讓這個貧困不堪的家庭又得到了些許的欣慰，由看到了一角美好的未來。但另一方面，由於哥哥上大學，為了支付哥哥的學費，家中早已債台高築，已經不能再負擔任何的債務了。也許是早就知曉了這種情況，盧在大學聯考結束後的第一個星期就背上行囊，去了江蘇常州的一家火鍋店做服務員了。在火鍋店打工時，盧兢兢業業得到了店長的賞識，本來臨時工一個月只能拿1800元的工資，但是店長破格將他提拔為臨時店長助理，幫忙打理火鍋店的事務，工資也由1800漲到了2100。但是即便如此，在打工40天過後，他帶回去了3000元，離開學的7500元還有很大的缺口。在經過了一番努力後，家人總算給他湊齊了學費，盧懷揣着這沉甸甸的學費，踏進了鹽城工學院的大門。

大學裏一切的東西都是新鮮的，新的朋友，新的同學，新的老師，新的食堂，唯一不變的是奮鬥!進入大學後，盧從輔導員的介紹中，知道了我們國家對家境貧困的學生有相應的資助項目。於是，他毫不猶豫的遞交了貧困申請。國家對貧困大學生實施各方面的幫助，正是在這樣政策的資助下才使他能夠順利的去進行他的大學學業生涯，能夠去追逐他的夢想。當他第一次拿到國家20xx元助學金的時候，心中滿是充滿了感激。這不僅減輕了經濟上的困難，更是對盧莫大的鼓勵，他深知，拿到助學金之後，需要更加的努力，才對得起國家和學校的支持。

進入大學後，盧就很明確的知道他的目標是什麼——考上重點大學的研究生!只有不斷地充實和加強自己，才能為自己的未來和家中的親人博得更好地一片藍天。為了這個目標，在大學的第一第二個學年，盧堅持每天上課第一個到教室，下課後有時間就去圖書館，認真學習。在這兩年的時間裏，除了參加一些學科性的競賽項目，他基本上都在圖書館，食堂，教室三個地方活動，

過着典型的“三點一線”活動，一門心思的撲在學習上，為了考上研究生打下堅實的基礎。皇天不負有心人，盧努力也得到了一定的成效，在這兩個學年中，他獲得了兩次國家勵志獎學金，三次校級二等獎學金，一次校級三等獎學金，三次校級學科性競賽二等獎項。並且以高分通過了國家英語四六級。於20xx年12月8號，被中國共產黨吸收成為一名中共預備黨員!

回報社會，熱心社會公益!

大學是半個社會，人們常常這樣説。人們在這裏會遇到各種各樣的人和事，看到形形色色的社會。那是20xx年4月3號，春天的腳步剛剛踏進鹽城的大地，空氣中還是散發着餘冬的寒意。盧和舍友去市中心置辦生活用品，在中茵海華廣場看到了靜靜停在那裏的獻血車。那時候，鹽城市獻血中心正鬧血荒，喇叭中在呼籲人們積極無償獻血。他的心中有一股熱血在翻滾，似乎有一種聲音呼喚着他，告訴他他應該做些什麼而不是就這樣看着。於是，在他的鼓勵下，盧和舍友第一次走上了獻血車，獻出了人生的第一代血液，用來幫助那些需要血液的人。兩年來，他已經累計獻血達900cc，動員了至少10人進行了無償獻血。也正是因為他的模範和公益行為，盧被鹽城市獻血中心授予“20xx鹽城市愛心獎學金”。另外，他還藉助學院學生活動平台，積極參加學院組織安排的各種公益活動，比如“鹽城市創衞”，“鹽工學子三下鄉”活動等，因為他一直相信一句話——“幫助別人就是在幫助自己，人要活得有價值!”作為當代大學生，國家幫助我們學習與成長，給我們提供幫助，我們也一定要為這個社會，做出我們當下能做的一些幫助!

利用國家的助學金，帶領其他貧困同學一起進行創業!資助貧困學生的感人事蹟

因為家庭經濟困難，盧在努力學習知識與文化的同時，也在積極探索如何最大可能的幫助家裏減輕負擔。從高中畢業的暑假開始，盧每個暑假寒假都會背上行囊，遠赴他鄉，打工補貼家用，三年來，他在電子廠打過工，每天高強度工作13個小時，每頓飯支持兩個饅頭;也在超市做過理貨員，每天從早上

6點忙到晚上8點，站到小腿抽筋;當然，也在飯店做過服務員，工地做過搬運工。正是經歷過這麼多的社會經歷，盧比同學們更懂得錢的來之不易，想自主創業的想法也愈加的強烈。

大三上學期的時候，盧由於上一年度的優秀表現，第二次獲得了國家勵志獎學金的5000元獎金。正好他當時，由於反覆思考與考察，手上正好發現了一個可以操作，風險不大有把握的創業項目。於是，盧就聯繫了班級裏的另一個家境貧苦的同學，把這5000元作為項目的啟動資金，兩個人一起進行創業——開網店。雖然他已經有了明確的實施方案，但是事實上，具體實施起來卻不像想象中的簡單。雖然身為電子商務的專業，但是在網店的操作過程中，依舊有很多的盲區。因此，利用課餘時間，他又泡在圖書館，自學了Photoshop以及Dreamweaver，以及C#的相關知識，用來武裝自己，為網店經營的技術打下堅實的基礎。由於操作得當以及想法的新穎性，他們的創業項目——QIQI誠品店進行的相當順利，前期投入的5000元載第一個月就全數收了回來，並從第二個月開始就有了可觀的收入。現在網店經過近一年的發展，已經達到了兩顆鑽的信譽，在銷售旺季時，每個月可實現淨盈利5000元，分攤到兩個人手上，也足夠支付兩個月的生活費了，這在很大的程度上，減輕了兩個經濟困難家庭的開支。

除此之外，他還準備儘快再另開手頭上的另外有把握的兩個項目，用來幫助其他的貧困生進行自主創業，減輕家中的負擔。因為盧深知貧困家庭的困難，一時半會還解決不了，不能光靠家裏的來源來進行生活，我們越是貧困的學生越一定要學會自立，懂事，不能再給家裏添更大的重擔了!資助貧困學生的感人事蹟

考研必勝，回報社會!

盧説：“我上大學的唯一和最終的目標是——考上研究生”現在他是鹽城工學院經濟學院的一名大三的學生，此時此刻也正在奮鬥在考研的第一線。曾經有一位老師問他：“你問什麼要考研?”他作出瞭如下的回答：“因為只有考上研究生，我才能再一次的藉助一個跳板，進入更高的平台，謀得更好的發展，能力越大，責任越大。我想讓自己更有能力去回報這個幫助了我太多太多的社會!”很感人的一句話，滴水之恩，當湧泉相報!讓我們一起來祝福這個有着堅強鬥志，

不畏艱難困苦的年輕人吧，我們相信他一定會成功的!

“永遠不要去埋怨，因為那是對自己無能的憤怒!”這是盧座右銘，也是激勵他不斷奮鬥的一句話。人生還有很多路要走，我們要面對的還有很多，坎坷與挫折一定會不斷伴隨着我們前行。人永遠不要學會懶惰與埋怨，人的命運線是掌握在自己的手心的，能不能把握住，就看你能不能為之不斷努力奮鬥了!因為，天道酬勤，唯有不斷奮鬥，方能精彩!