雷鋒事蹟材料十篇

雷鋒事蹟材料 篇1

，58歲，6歲時患上小兒麻痺症，1974年開始學醫，82年正式成為鄉醫，90年自籌資金建起診療所。從事鄉醫工作33年來，始終以診室為家，待患者如親人，唯有的休息日是自己住過2次院和為父親去世料理後事。

為讓行動不便或年邁的病人享受就診服務，主動向周邊羣眾公佈服務電話，提供上門診療服務。積極響應國家政策號召，努力提升公共衞生工作水平，協助上級醫院定期為老年人、孕產婦、新生兒、慢性病患者進行尋訪及檢查。

20xx年，在政府專項資金補助的基礎上，個人出資27萬元實施了村衞生室規範化建設，建成佈局合理、設置規範、標準統一的衞生室，改善了羣眾就醫環境。主動向羣眾進行政策宣傳，為95000人次辦理了合療報銷，讓羣眾充分享受到了新農合保障制度帶來的.實惠。靠着紮實的業務能力、熱情的服務態度，在四鄰八鄉贏得了口碑，周邊村甚至外鄉鎮的病人都慕名前來就診，僅20xx年一年，就診人次就達26000人次。箭王村衞生室連續3年被區衞生局評為先進衞生室，並多次接受國家、省、市領導及相關部門調研檢查。個人也先後獲得全省優秀鄉村醫生、西安最美鄉村醫生等多項榮譽稱號。

雷鋒事蹟材料 篇2

我是二年級六班的，一個熱愛生活，熱愛學習的孩子。三月是我們學校的“學雷鋒月”，在這個月中，通過老師的講解，以及班隊課相關活動的開展，我瞭解了雷鋒的一些事蹟，非常感動。雷鋒無時無刻都為他人着想，做好事從不留名。

在這次開展學雷鋒活動中，我能夠積極響應學校號召，時時處處以雷鋒為榜樣。雷鋒説：“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”我從身邊的每一件小事做起。同學的筆沒水了，我會主動借筆給同學使用;班裏的衞生用具亂了，我一個人獨自默默地整理;在平時，對於有困難的同學，我會伸出手來盡我最大的能力幫助同學解決困難;在學習上，我能認真上好每一節課，按時完成老師佈置的作業，學習成績在班裏一直保持優秀，如果哪位同學不會做題，我會不厭其煩地重複講解，一直到他們懂了為止。在學校，我常常主動關掉教室裏，辦公室裏的“長明燈”;看到水龍頭沒關緊，我總會跑過去把它擰緊;吃飯時我總是提醒其他同學儘量把飯吃完，吃多少盛多少,節約每一粒糧食。學習雷鋒的光榮事蹟後，我開始儲存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。作為老師的小助手，我也常常告訴我的同學，拒絕零食，節約每一分錢。在政治思想方面，我具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。

在學習上，我能做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鑽研專業知識，嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識，並不斷提高實際動手能力，取得了不錯的成績，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，我都表現良好，在校期間，還被評為“三好生”，並獲得榮譽獎狀。

在班級裏，我是一名優秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡我，信任我。平時，我養成了批評與自我批評的優良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我能力盡所能的幫助解決，只要聽説有什麼捐款活動，我都會竭勁所能的獻出自己的一份力量。

班上的值日生有事情請假時，我積極主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，我就主動地撿起來，放到垃圾桶裏。

在家裏，我是爸媽的好孩子。每天我都按時回家，回家後，我總是自覺、認真完成作業，做完作業吃完飯，我就幫爸媽做一些力所能及的家務活。

當我走在大街上，看見老人要過馬路時，卻不敢過去時，我總會去幫他(她);看見某人的錢包掉了，我就會撿起來還給他;看見有個小孩摔倒，我就會毫不猶豫地走過去扶起她;看見有個乞丐在街上乞討時，我總會忍不住把口袋裏的錢拿給他„這時，我又想到了雷鋒的那句：把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快，當成自己的幸福!是啊!幫助別人，自己收穫了幸福。最後，我想告訴大家：學習雷鋒，我很開心;幫助別人，我很樂意;我要做一個新時代的“快樂的小雷鋒”，同學們，我們一起努力吧!

雷鋒事蹟材料 篇3

隨着春天腳步的遠去，“學雷鋒”活動月也即將過去。在逝去的陽春三月，我們身邊有很多人將他們踏青的腳步邁在了“向雷鋒同志學習”的道路上。他們 播撒善良的種子，他們耕耘奉獻的田野，他們讓助人為樂的善良品質在春天百花競豔的時刻豔壓羣芳，而在這批辛勤的耕種者中，就有河北大學政法學院09級法學 二班的xx同學。

，一個來自省會石家莊的普通小姑娘，作為一個獨生女在外人看來本應是嬌生慣養，對父母依賴很多的“公主”，可初次見面，相反她卻給人一種平易隨和，活潑開朗的印象，可能是受身為體育教練的媽媽的影響，她的身上有股子北方姑娘特有的大氣和豪爽。

2019 年對於我們來説註定不會“風平浪靜”，對xx同學來説也是如此，不僅僅是因為在這一年她步入了心儀已久的大學校門。當甲型H1N1席捲而來的時候，在河大 校園中，有這麼一個忙碌的身影。為了預防甲流的傳播，身為班級團支部書記的，不僅要按照學校的要求監督、督促同學們測量、登記體温，還要一天數次地向 學校進行彙報。面對這單調而繁瑣的工作，她沒有抱怨，因為她知道任何一點小小的疏忽都可能造成嚴重的影響，她選擇了勇敢地為大家肩負起那份責任。

在 甲流肆虐期間，作為班委中僅有的兩名女幹部之一，為生病的女同學送藥、送飯、送水的重任自然而然地落在了她的身上。雖然有被傳染的危險，雖然這項任務很辛 苦，雖然曾因誤解被導員批評訓斥，但她清楚地記着自己肩上的責任，依然每天堅持為被隔離的同學服務，沒有怨言，更沒有退縮，有時哪怕是一卷衞生紙，她都會 盡心盡力地為同學們及時送達，就這樣默默無聞，無怨無悔，直到甲流風波漸漸平息。(面試網)

如果甲流對她是一次責任意識的考驗，那麼學雷鋒月的自發義務獻血便是她精神上的又一次昇華。

2019 年三月份，保定廣播電視大學的一名員工母親在住院治療時，出現了血小板指標太低的情況，拖延下去隨時都有可能出現生命危險!但由於血小板的捐獻條件 極為苛刻，所以久覓無果。就在他萬分焦急之時，得知了消息，再次毫不猶豫地站了出來。她先勸仝增海不要着急，接着要求醫生抽取自己的血樣進行檢查，並 積極配合血站進行血小板的採樣。經過檢查，她的血小板完全符合患者的身體狀況!就這樣，xx同學成功捐贈了血小板，幫助母親渡過了難關。當天，為了 能夠成功捐獻血小板，連早飯都沒吃，獻血後還拒絕了提出的報酬。她捨己為人的精神成了今年學雷鋒活動的一道亮麗風景線。做好事不張揚，默默無聞， 直到感謝信寄到學校，我們才知道她不為人知的奉獻故事。因為她從不認為自己做了什麼驚天動地的大事，她認為那只是舉手之勞而已。河北大學黨委常委、 副校長批示道：“這是眾多學雷鋒活動中湧現出來的一個典型。”而就是她認為的“小事”，卻於危難中挽救了一個人的生命，或許她很平凡，但平凡的她 卻有着不平凡的奉獻精神。

“未來的你一定會感謝今天拼命的你”，這是座右銘，盡責、博愛的她對待一切都是那麼認真，那麼一絲不苟。 身為一名大三的學生，她除了平常的專業課外，還要上新聞專業的雙學位，司法考試班，準備考研，在外人看來忙碌的安排，在她眼裏卻是輕鬆的，“放鬆你的心態 就行了，其實我跟你們大一的一樣”，在接受採訪時她説道。被評為本次學院的優秀個人是她始料未及的，“我只是做了我應該做的”，她從未想過要得什麼獎，只 是盡心盡力地做好自己的事，全心全意地盡好自己的責任，沒有刻意為之，沒有附帶任何條件，或許這也正是雷鋒精神中最為寶貴的內涵。

雷鋒已離我們遠去，但雷鋒精神會被我們每個人銘記，在用自己的實際行動踐行着雷鋒精神，用自己的無私奉獻的向雷鋒精神致敬。她用最為樸素的方式向我們詮釋了 榜樣的力量，“我不以為這是什麼大事，這只是我生活的一部分”，她是我們這個浮躁的、物質化的時代雷鋒精神的有力踐行者，值得我們每一個青年學習。在七一講話中提到：青年是祖國的未來，民族的希望，也是我們黨的未來和希望。作為新時期的大學生，我們青年人肩負着偉大的歷史使命，未來和希望需要 我們“沉下心來”“褪去鉛華”，樹立社會主義核心價值觀，爭當有覺悟的時代青年，讓我們點燃心中那善良的火把，讓它照亮我們前進的道路，讓雷鋒精神永駐人間!

雷鋒事蹟材料 篇4

他叫，現在XX市第三初級中學三年一班學習，任班級的學習委員、校學生會學習部長一職，是一名德才兼備、品學兼優的優秀中學生。

國小畢業時，他已經抱回家許多證書和獎狀：“優秀學生幹部”、“優秀少先隊員”、“文明學生”等。

X年X月，XX同學以優異的成績升入市三中，將近三年的學習生活中，練就了他不服輸的精神，他用辛勤的汗水和不懈的努力，創造了一項項優異的成績，為學校的師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。

在知識的海洋中，他是個貪婪的索求者。他不但努力學習教科書上的知識，課餘時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎上，他讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使他不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在學校的各級考試中，他的成績始終名列前茅，連續被評為校“好學生”、“文明學生”、“優秀學生幹部”等，成為三中學生裏面頂呱呱的人物。

作為一名中學生，他具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。他從小體弱多病，身體素質不好，七年級的一次體育測試中成績遙遙落後，於是他暗下決心堅持體育鍛煉，他發動起幾個體育成績不好的同學組成了課餘體育訓練小組，在他的帶領下，在體育老師的熱心指導下，每天下午放學後，學校操場上都閃現出訓練小組幾名同學的身影。付出就有回報，長期的堅持不懈使他的身體素質有了很大增強，他的一千米長跑成績由願來的5分半鐘提高到了3分半。他一度偏愛理科，語文基礎較差，為了提高語文成績，在語文老師的指導和幫助下，他養成了堅持寫日記的習慣，日記字數不斷增加，由每學期的一本增為三本，日記內容由最初的見聞雜記到後來的童話、故事、詩歌、連環小説……在日記中，他還堅持不斷的總結學習和生活經驗，不斷自我激勵並自我反省，思想修養和寫作技能都有了較大飛躍。經過努力，他的語文單科成績一直在年組中居優，一篇篇作文佳作也不斷湧出。他的這種不服輸精神、這種堅韌不拔毅力，對不少同學起到了感染薰陶作用，對班級的學風也起到了很好的帶動作用。

在努力學習，發奮圖強的同時，他還是一個心地善良、極富同情心、樂於助人的好學生。作為班級的學習委員，他絲毫沒有現代不少中學生身上那種狹隘自私心理，對於班內的學困生，遇到不會的難題，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都願和他一起探討、向他請教，他也因此在同學中樹立了很高的威信。班裏有名同學因父母離婚,情緒非常低落，常常是孤走單行。他了解了這個同學的處境以後，經常給他幫助和鼓勵，替他分擔內心苦悶和煩惱，這名同學感受到了同學間的友愛和温暖，發生了很大的轉變。生活中，他一直很簡樸，但每次為貧困生和和災區兒童捐物捐款，他都慷慨解囊、捐得最多。

他的業餘愛好廣泛。足球、籃球場上經常看到他的身影。象棋、圍棋培養了他勇往直前的精神。涉獵課外書籍，豐富知識儲存量，是他的學習目的的一個重要組成部分。天文學、哲學、軍事指揮學，都是他涉獵的對象，還和同學們一起探究過《孫子兵法》，有些內容他可以背誦下來。

他不僅在學習方面積極刻苦，而且各種課外活動他都是給予極大的熱情並且取得了豐碩的成果。

曾獲得全國國中數學競賽貳等獎;XX市數學競賽二等獎;獲得“爭當小實驗家科學體驗活動”市一等獎，XX省銀獎。製作學具《雙受精示意圖》，獲得XX市教育科技節二等獎。科技論文獲得XX市三等獎;在“學文杯”英語演講比賽中獲得三年組第一名。

如今，XX同學正憑着自己頑強的毅力，憑着自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨遊。他用他的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏着一曲質樸的暖人心扉的歌;他用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，書畫着一張多彩的人生畫圖。

雷鋒事蹟材料 篇5

xx市xx區國税局現有幹部職工76人，中共黨員40人，轄區共有納税人8612户，年税收任務5.7億元。該局始終以雷鋒精神感召力推動社會主義核心價值觀，在推動學雷鋒活動常態化、志願服務常態化的基礎上，立足崗位，強化服務，營造了崇尚道德、奉獻社會的良好氛圍。不斷優化納税服務，想納税人之所想、急納税人之所急，認真開展便民辦税春風行動和志願服務活動，努力營造良好的税收環境，不斷提高納税人滿意度和税法遵從度。

2019年以來，該局9年來連續三次被中央精神文明指導委員會授予“全國文明單位”稱號;2019年，該局辦税服務廳被國家税務總局、共青團中央評為“青年文明號”,20xx年再次被國家税務總局、團中央評為“全國税務系統青年文明號”;1名幹部被市政府、區政府評為 “孝德之星”;1名幹部被區局評為全區“道德模範”，實現了精神文明、政治文明的協調發展。

一、計劃安排詳細，目標措施明確

沙坡頭區國家税務局每年初對學雷鋒活動制定計劃安排，明確目標措施和責任部門，把活動內容貫穿於税收工作的全過程。同時，建立學雷鋒活動檔案資料，詳細記錄活動過程。年末，認真總結各項活動開展的經驗，並對錶現突出的學雷鋒先進個人進行表彰，為下一年的工作奠定良好基礎。

二、成立志願者服務隊，大力弘揚雷鋒精神

為促進志願服務活動的開展，結合税收工作實際，我局成立了以局領導為組長，各科室負責人為成員的“學雷鋒”志願服務活動領導小組，以加強對學雷鋒志願服務活動的組織領導工作。制定了《沙坡頭區國税局志願者管理辦法》、《沙坡頭區國税局“學雷鋒”志願服務章程》、《沙坡頭區國税局志願服務隊管理制度》等制度，進一步規範志願服務工作，加強志願者註冊登記管理，充實志願者和志願崗的服務力量。領導小組下設6支志願服務分隊，共吸納志願者50餘名。同時還成立了巾幗志願服務隊、結對幫扶志願服務隊、文化體育志願服務隊等3個志願者服務隊伍。每個志願服務隊明確一名隊長負責，制定了專門的服務項目、服務內容、服務措施、服務時限。定期組織開展學雷鋒活動、税法宣傳活動、社區服務活動等一系列主題志願服務活動，把雷鋒精神的時代內涵融入到各項活動內容之中。每年開展相關宣傳30場次，主題實踐活動6次以上。幹部職工參加志願服務、學雷鋒活動、扶貧幫困等工作累計達3個月。

三、立足崗位，開展豐富多彩的志願服務活動

一是大力弘揚“釘子”精神，認真開展崗位練兵活動，增強業務技能，提高辦税效率，制定了《納税人涉税事項辦税指南》和《涉税事項內部流轉管理規範》，精簡文書資料，在辦税服務大廳嚴格落實首問責任制，實行免填單、領導班子成員值班制度，開通了納税人微信服務羣，規範文明用語，設置了便民服務箱、報刊架、飲水機、便民傘，急救包等物品，並深入企業調研指導，及時幫助企業解決困難，降低涉税風險。積極開展税收志願者服務活動，充分發揮税收志願者的作用，利用税收宣傳月、法制宣傳日等活動，廣泛開展税收政策宣傳、納税提醒等服務。

二是廣泛開展“我身邊的好税官”、“最美國税人”、“辦税服務明星”、“黨員先鋒崗”、“雷鋒示範崗”、“巾幗文明崗”等評比活動，通過選樹典型、宣傳典型、學習先進典型，大力弘揚真善美，積極傳遞正能量，用身邊典型人物的事蹟教育和激勵幹部職工。近年來，通過全局幹部的推薦，樹立了全區國税系統道德模範、“我身邊的好税官”、“最美國税人”謝海亮同志，全區國税系統先進個人、職業道德模範馬偉宏同志等。同時，工會等部門還利用建黨紀念表彰大會對各單位的先進、誠信、文明職工進行表彰獎勵，三年累計表彰幹部職工80多名。形成了全局崇德向善、見賢思齊的濃厚氛圍。結合黨的羣眾路線教育實踐活動、廉政等工作，把握民族團結這個主旋律，突出“四德”主題，以身邊人説身邊事的形式，大力弘揚寧夏國税精神，去年，共舉辦了17期道德講堂，受教育幹部職工達700人次。

三是組織幹部職工積極參加獻愛心活動，在3月5日學雷鋒活動日開展義務獻血，獻血總量達4400毫升、向結對幫扶村永康鎮徐莊村的90名留守兒童捐贈了學習用品、向xx中學高一共青團班捐贈學習報刊、向敬老院贈送生活用品、到繁華街道清理衞生、走上街頭開展税法宣傳活動等;不定期地開展扶貧助殘活動，累計捐款萬餘元。近年來，該局除了從資金、物質上進行幫扶外，還注重從思想、信息方面的幫扶，多次為扶貧村和文明共建單位提供技術支持，成功為扶貧村舉辦了三期果樹栽培培訓班，為文明共建單位永康鎮徐莊村籌建了可容納30人的計算機基地，使該村黨員熟練掌握計算機操作技能。為全局幹部職工辦好事實事60多件。在開展以“不剩飯、不剩菜”為主要內容的文明餐桌行動中，該局結合實際為職工餐廳製作宣傳牌15塊，並利用培訓機會，進一步加大宣傳力度，同時辦公室隨時對鋪張浪費情況進行監督檢查，鋪張浪費的現象得到明顯遏制，幹部艱苦樸素勤儉節約的意識逐漸增強。

四是廣泛開展誠信主題實踐活動，大力發掘、宣傳誠信企業，通過上門為納税信用單位授牌，更好的宣傳和鼓勵誠信納税人，提升納税遵從度，2019年至2019年，轄區共有xx户企業獲得了納税信用A級單位。

雖然我局的“學雷鋒”志願服務活動取得了一些成績，但是，也存在的一些問題：如在隊伍高速發展，志願者數量增加很快的情況下如何管理;後備隊伍骨幹如何推選和使用;志願者的整體素質如何提高，志願者整體培訓如何開展;怎樣提高志願者的宣傳服務的積極性，讓更多優秀志願者主動申請報名並推薦加入志願隊;怎樣開展更多志願服務活動，提高隊伍凝聚力等等。這些問題與思考也將促動我們在下階段進一步努力實踐。回顧過去，成績鼓舞人心，展望明天，我們任重道遠。接下來，我們將開展更多更豐富多彩的有益活動，圍繞深化志願服務內涵、拓展志願服務領域、擴大志願服務隊伍、健全完善志願服務機制等方面不斷加強。大力弘揚志願服務精神，彰顯人與人、人與社會、人與自然之間和諧共存、相互關愛的理念，秉承自覺自願、力所能及的原則，有效動員和整合各類社會資源，共同推進社會發展和進步，廣泛動員社會力量參與志願服務，為和諧社會作出應有的貢獻!

雷鋒事蹟材料 篇6

小蓉，女，陝西省律師協會公益法律服務中心專職公益律師，從事農民工等弱勢羣體的法律援助工作。

七年來，始終以一名雷鋒精神傳承人的身份嚴格要求自己，任勞任怨，在平凡的崗位上書寫着不平凡的業績，共接待來訪來電20xx餘人次，辦結各類法律援助案件400餘件，為受援人實際追回拖欠的勞動報酬、工傷賠償及人身損害賠償等300萬餘元。

定期在收聽覆蓋率較高的農村廣播900維權熱線做節目，平均每期接聽熱線10餘起，集中回答農民工關於勞動爭議糾紛中的相關疑難問題，普及法律知識，講授一些維權知識和竅門，收到了很好的效果。定期到勞務市場進行普法宣傳，現場做普法培訓，直接與農民工面對面交流，回答農民工的'諮詢，通過宣傳與解答提高了農民工的維權意識，增強了維權能力，深受農民工歡迎。

20xx年至20xx年，為華夏技術培訓學院講授勞動維權相關法律知識，累計授課人數一千餘人。因課程安排緊湊，與實際工作聯繫比較緊密，講解深入淺出，通俗易懂，深受師生歡迎。承辦的典型案例、典型事蹟及對案件提出的律師建議等多次被《勞動者報》、《西部法制報》等媒體報道，其辦理的祁亞娣工傷案等，由省電台《法眼觀天下》欄目錄製播放，促使案件得到快速有效解決。

雷鋒事蹟材料 篇7

李欣兒她是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的讚賞。

一、品學兼優

李欣兒學是個品學兼優的好學生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;他熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟着老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以他的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，李欣兒同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，《十萬個為什麼》、《中國少兒百科全書》……課餘時間，他還積極學習電腦知識，上網查閲資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。同時，他還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。

二、老師、家長的好助手

李欣兒同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和薰陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家裏，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校裏，他和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事總是盡力而為。幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫助學困生活動，檢查監督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動，有一次為了出好班級的黑板報，

李欣兒與其他兩位同學一直堅持到晚上7點多才離校回家。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，他勇於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。

三、樂於助人

李欣兒同學不僅學習成績優秀，還樂於助人。他經常與其他班幹部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助後進生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。樂於助人是李欣兒同學的一大特點。班裏有一位同學，家庭條件很差，在班裏平日常常很自卑，李欣兒知道這個情況後，就主動在思想和生活上幫助他，把他當作自己的親弟弟，誰要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時，李欣兒都會主動幫助他，紅領巾丟了，他就拿出自己的零花錢，幫他買條新的;學習用品缺了，他幫助解決;碰到下雨天李欣兒就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

雷鋒事蹟材料 篇8

，今年十歲，是XX縣XX學校XX年級二班一位品學兼優的學生。

自從一年級起，XX同學就從課堂上、課外書上及電視上了解了許多關於雷鋒的故事，學會了唱雷鋒歌曲，並且決心時時、處處以雷鋒叔叔為榜樣，做一個真正少先隊員。

她學習刻苦認真，從不遲到早退。X年冬天，她的腳不小心扭傷了，仍然堅持上學，從沒有缺過一節課。課堂上，她總是思維活躍，發言積極，各科成績都是優，深受老師和同學們的喜歡。

她是老師的得力小助手，責任心強，組織能力強。她擔任體育委員近兩年，每次體育活動她都表現的特別出色。去年新學的“弟子規操”動作難度大，XX同學不但上課認真聽講，用心體會，還在家通過電腦學習，很快掌握了要領，每次上體育課她都幫助同學學習動作，功夫不負有心人，在年終比賽時，我們班取得了第一名的好成績。班上有同學不會的題目，問到她，她總是儘自已所能給同學講解。她説：“自已學好，再幫助同學，既減輕了老師的負擔，自已也能從中得到很多快樂!”課外活動課時，她還擔當小老師，幫助老師維持秩序做課間操。他經常幫助同學值日，如擦窗户、抹課桌，掃地、擦黑板在校園裏，看到別人扔下的紙屑，她總會一聲不響地把紙屑揀起來丟進垃圾箱裏，她把每一件事都做得認真仔細。

還是一個特別善良的同學。平時，若遇同學的學用品缺了，她總是第一個幫助解決;下雨天，看見同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家;每次看到街上那些乞討者，她都會盡自已的能力幫助那些人，遞上一些零錢和零食;在公共汽車上，她總是主動給一些老人讓座，受到了車上乘客的稱讚;在公園裏玩，看到小朋友摔倒了，她會跑去扶起來;拾到錢或物，她會毫不猶豫地交給老師;發生了，把自已儲蓄罐的零錢X元全部捐了出來，希望能為災區人民度過難關儘自己的一分力。

她就是這麼熱情!這麼富有愛心!她時時、處處以雷鋒為榜樣，是一位雷鋒式的好少年!

雷鋒事蹟材料 篇9

隨着春天腳步的遠去，“學雷鋒”活動月也即將過去。在逝去的陽春三月，我們身邊有很多人將他們踏青的腳步邁在了“向雷鋒同志學習”的道路上。他們 播撒善良的種子，他們耕耘奉獻的田野，他們讓助人為樂的善良品質在春天百花競豔的時刻豔壓羣芳，而在這批辛勤的耕種者中，就有河北大學政法學院09級法學 二班的xx同學。

，一個來自省會石家莊的普通小姑娘，作為一個獨生女在外人看來本應是嬌生慣養，對父母依賴很多的“公主”，可初次見面，相反她卻給人一種平易隨和，活潑開朗的印象，可能是受身為體育教練的媽媽的影響，她的身上有股子北方姑娘特有的大氣和豪爽。

20xx 年對於我們來説註定不會“風平浪靜”，對xx同學來説也是如此，不僅僅是因為在這一年她步入了心儀已久的大學校門。當甲型H1N1席捲而來的時候，在河大 校園中，有這麼一個忙碌的身影。為了預防甲流的傳播，身為班級團支部書記的，不僅要按照學校的要求監督、督促同學們測量、登記體温，還要一天數次地向 學校進行彙報。面對這單調而繁瑣的工作，她沒有抱怨，因為她知道任何一點小小的疏忽都可能造成嚴重的影響，她選擇了勇敢地為大家肩負起那份責任。

在甲流肆虐期間，作為班委中僅有的兩名女幹部之一，為生病的女同學送藥、送飯、送水的重任自然而然地落在了她的身上。雖然有被傳染的危險，雖然這項任務很辛 苦，雖然曾因誤解被導員批評訓斥，但她清楚地記着自己肩上的責任，依然每天堅持為被隔離的同學服務，沒有怨言，更沒有退縮，有時哪怕是一卷衞生紙，她都會 盡心盡力地為同學們及時送達，就這樣默默無聞，無怨無悔，直到甲流風波漸漸平息。

如果甲流對她是一次責任意識的考驗，那麼學雷鋒月的自發義務獻血便是她精神上的又一次昇華。

20xx 年三月份，保定廣播電視大學的一名員工母親在住院治療時，出現了血小板指標太低的情況，拖延下去隨時都有可能出現生命危險!但由於血小板的捐獻條件 極為苛刻，所以久覓無果。就在他萬分焦急之時，得知了消息，再次毫不猶豫地站了出來。她先勸仝增海不要着急，接着要求醫生抽取自己的血樣進行檢查，並 積極配合血站進行血小板的採樣。經過檢查，她的血小板完全符合患者的身體狀況!就這樣，xx同學成功捐贈了血小板，幫助母親渡過了難關。當天，為了 能夠成功捐獻血小板，連早飯都沒吃，獻血後還拒絕了提出的報酬。她捨己為人的精神成了今年學雷鋒活動的一道亮麗風景線。做好事不張揚，默默無聞， 直到感謝信寄到學校，我們才知道她不為人知的奉獻故事。因為她從不認為自己做了什麼驚天動地的大事，她認為那只是舉手之勞而已。河北大學黨委、 副校長批示道：“這是眾多學雷鋒活動中湧現出來的一個典型。”

雷鋒事蹟材料 篇10

她是三年級六班的徐佳啟，是一個樂於助人的人，她經常喜歡幫助別人，只要別人有困難，她就會主動幫助解決，她是一個處處為別人着想的人，她就是徐嘉啟，今年九歲了。

有一次，我和她還有四個人一起去公園遊玩。進了公園，我們就到溜冰場溜冰。大家穿好溜冰鞋就溜了起來。

就在這個時候，一個小女孩在溜冰的時候，不小心摔倒在地上，好久都沒站起來。我想一定是摔的很厲害，她馬上想溜過去扶那小女孩。我一把拉住她説：“我們多一事不如少一事，別去了，否則會給人家誤會的”。她對我説：“你説的不對，幫助別人是我們國小生應盡的義務，我們一定要幫助別人去解決困難!”我還想再勸説，可是她已溜出去來到那位小朋友身邊用雙手把那位小朋友扶了起來。並親切地問小妹妹，摔疼了沒有。她還説：“不要怕摔跤，繼續溜冰，相信你很快能掌握溜冰的技巧，你要對自己有信心，這樣你溜冰就一定會成功的!”那位小女孩點點頭，繼續開始了溜冰。

我要一直樂於助人，給一二年級的小朋友們做一個好榜樣。