![“K歌之王”班級活動策劃書]( "“K歌之王”班級活動策劃書")
- 活動主題：k歌之王k歌大賽活動目的：為學習宣傳格高志遠，學貫中外的上外精神，歌頌弘揚和諧文化，展現我班大學生的才能和風采，進一步推進我班精神文明建設。計劃3月13日舉辦k歌之王班級活動。活動時間：3月13日晚上7點活動地點：鑽石k城組織人：材料1122班班委會活動安排：任何參加的個人...
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![“我就是K歌之王”班級活動策劃書]( "“我就是K歌之王”班級活動策劃書")
- 活動主題：我就是K歌之王班級活動活動簡介：為學習宣傳格高志遠，學貫中外的上外精神，歌頌弘揚和諧文化，展現我班大學生的才能和風采，進一步推進我班精神文明建設。定於3月13日舉辦本次K歌之王班級活動活動時間：XX年3月13日晚上7點活動地點：鑽石K城活動組織人：材料1322班班委會活動安...
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![k歌之王爭霸賽策劃書]( "k歌之王爭霸賽策劃書")
- 一、活動名稱：k歌之王爭霸賽。二、活動對象：音樂協會成員及其他同學。三、活動時間：初定3月23日，週日晚七點半至十點。四、活動地點：初定階梯教室。五、活動形式：以協會成員為基礎，分組分項目進行歌唱比賽，評委評分，各項目總分最高者獲勝。六、活動安排：1.活動以協會成員為基礎，自由...
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![校園K歌之王大賽策劃書]( "校園K歌之王大賽策劃書")
- 【活動名稱】k歌之王大賽【活動宗旨】1、活躍校園文化，豐富同學們的學習生活;2、為喜歡音樂的同學們提供一個更好的交流機會;3、增進院系同學間的友誼。4、發掘在唱歌表演等方面有能力的同學(為籌備中的舞台劇注入新生力量)【活動的大致流程及創意構想】比賽主要由三部分...
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![“K歌之王”班級活動策劃書大綱]( "“K歌之王”班級活動策劃書大綱")
- 活動主題：k歌之王k歌大賽活動目的：為學習宣傳格高志遠，學貫中外的上外精神，歌頌弘揚和諧文化，展現我班大學生的才能和風采，進一步推進我班精神文明建設。計劃3月13日舉辦k歌之王班級活動。活動時間：3月13日晚上7點活動地點：鑽石k城組織人：材料1122班班委會活動安排：任何參加的個人...
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![k歌之王校園歌手大賽策劃書]( "k歌之王校園歌手大賽策劃書")
- 一、活動主題青春在路上，我們一起high唱！二、活動目的及意義唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春,唱響每一顆心。本次活動為同學們提供了一個盡情high歌盡情表演的舞台，讓他們歡唱，唱出我們的熱情與朝氣為了全面提高同學們的綜合素質，體現校園豐富多彩的文化內涵；為...
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![“K歌之王 激情唱響”活動策劃書]( "“K歌之王 激情唱響”活動策劃書")
- k歌之王，唱翻激情十月。在這個充滿激情的季節裏，機械工程學院特舉辦第五屆k歌大賽，給同學們提供了一個展示自我的好機會，同時也豐富了我院師生的校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的文化氛圍，提高同學們的鑑賞與審美能力。活動承辦方：機械工程學院學生會...
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![“警嫂”之歌]( "“警嫂”之歌")
- “警嫂”之歌當你漫步在城市的街頭，當你徜徉在馨香的公園，當你在與家人團聚，享受天倫的時候，你是否會想到有這樣一個羣體在默默守護着你的祥和與安寧？他們日復一日、年復一年地戰鬥在黑暗與白晝之間，用正義之劍滌盪着人間的邪惡和污濁，忠實地實踐着“嚴格執法，熱情服務”的諍諍之...
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![護士節之歌]( "護士節之歌")
- 讚美護士的詩歌很多，你最喜歡哪一個？下面是小編整理的關於護士節之歌，希望大家喜歡。護士節之歌篇1白天，病房裏有您緊張忙碌的腳步，患者在您的精心護理下逐漸康復。深夜，病房裏有您輕盈如燕的步伐，患者在您的細心巡視中安然熟睡。春天，是您可愛的天使，微風吹拂輕言細語，呵護患者服...
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![《風之王》讀後感]( "《風之王》讀後感")
- 《風之王》這本書的故事講述的是一個發生在兩百年前的傳奇，一個阿拉伯駿馬閃（在阿拉伯語中，閃是太陽的意思）和一個不會説話的馬童生活在一起的故事。雖然這個馬童不會説話，但是這個馬童阿格巴給馬閃表現了閃的實力，最終，它成為了世界上最快的一匹馬，他的兒子都獲得了全世界冠軍。...
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![王羲之故居導遊詞]( "王羲之故居導遊詞")
- 各位朋友：大家好，首先歡迎大家的到來，我是王羲之故居的導遊xxx，今天就有我帶領大家參觀王羲之故居。來到王羲之的故居，當然要對王羲之有所瞭解。下面呢，我就跟大家介紹一下王羲之的情況。王羲之，字逸少，曾為右軍將軍，又稱：右軍。公元303年出生於琅玡郡，也就是我們現在所在的臨沂市。...
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![園丁之歌]( "園丁之歌")
- 又是金風送爽又是稻粟飄香今天是全國上下為之祝福的節日我們老師的節日讓我們真誠的説一聲：老師，您辛苦了！有人説：十年樹木，百年樹人我們知道：代代新人的成長是您用心血澆灌用什麼乳養您很平凡平凡的像一條穿在此岸與彼岸之間擺渡一生迎來送往而您卻永不上岸用不擱淺您瘦弱的身...
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![人民教師之歌]( "人民教師之歌")
- 不要説工作平淡它聯繫着多少家庭的悲歡不要説生活清貧富有的程度無法用金錢計算接納一個新生就是接納一個家庭的希望輸送一名學子無異於發射一枚搭載太陽的導彈我從杏壇走來高擎着人類文明的聖火以燃燒的姿勢將一顆顆純真的心靈點燃我從杏壇走來揹負着前輩殷切的期望以纖...
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![運動之歌]( "運動之歌")
- 風對我耳語：“運動是我這樣的輕盈歲月！”雨對我耳語：“運動是我這樣的淋漓盡致！”雷對我耳語：“運動是我這樣的鏗鏘有力！”電對我耳語：“運動是我這樣的亮麗透明！”運動吧！在運動中接受風雨的洗禮，在運動中感受雷電的閃光...
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![元旦的詩歌：元旦之歌]( "元旦的詩歌：元旦之歌")
- 温馨的陽光，在含羞的枝頭上浪漫地撫摸着一顆顆翹首的音符在我們的心目中豪情滿懷是啊，飽滿圓潤的嫩芽熱烈地剪綵着許多新奇的景象深情地清唱着天地間的流行歌曲和那一首首生命的歌謠新年的纖手，打開了你和我心靈的門窗與思緒一切都在風和日麗當中舞蹈翩躚一切都在那些分秒必...
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![《風之王》讀書筆記]( "《風之王》讀書筆記")
- 大家知道本書中的風之王指的是誰嗎?我告訴你，它，是一匹馬!大家都説，在馬胸前的麥穗紋是厄運的徵兆，在馬腿上的白點是象徵疾速的記號。然而這匹馬卻又這一好一壞的徵兆——白點與麥穗紋。這是一個發生兩百多年前的一個傳説，迅疾如風的阿拉伯駿馬閃是皇家馬廄的寵兒，意...
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![譜文明之曲 唱和諧之歌]( "譜文明之曲 唱和諧之歌")
- 今天我們演講的主題是爭作文明學生，創建和諧校園，我們的最終目的是構建和諧校園。和諧是我國傳統文化中最具代表性的觀念，是事物的最佳狀態，特是一切美好事物的共同特點。創建和諧校園自然成為了一個永恆的話題。走進我們這個洋溢着書香的校園，你會被這些迷人的風景所吸引，高大...
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![校園小歌王歌唱大賽方案]( "校園小歌王歌唱大賽方案")
- 活動目的：通過舉辦校園小歌王歌唱大賽活動，加強對未成年人思想道德建設，激發學生的愛國、愛黨、愛人民情懷和民族自豪感，培養學生集體主義精神，陶冶學生高尚情操，為培養我校學生對聲樂的興趣，促進我校學生對音樂的綜合素質，營造良好的校園文化氛圍，更好地提高學生的演唱水平。現決...
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![《王羲之練字》讀書筆記]( "《王羲之練字》讀書筆記")
- 課餘時間，我讀了許多中華傳統美德故事，其中《王羲之練字》這一篇讓我深有感觸。王羲之是我國晉朝的一位大書法家，被人們譽為書聖。王羲之7歲練習書法，勤奮好學。17歲時他把父親祕藏的前代書法論著偷來閲讀，看熟了就練着寫，他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來黎明，寫完了許許多多...
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![地球日之歌]( "地球日之歌")
- 當我們來到這世界上，地球母親把我們撫養。我們吸吮着母親的乳汁，卻常常把母親遺忘。今天我們已經醒悟,地球母親不再悲傷。只要每個人從現在做起，就有拯救地球的力量。地球日，人類的感恩日。地球日，人類的懺悔日。地球日，人類的行動日。地球日，我們共同的生日。地球日，我們每天的...
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![電視劇太古神王歌曲歌詞MV]( "電視劇太古神王歌曲歌詞MV")
- 由盛一倫王子文主演的電視劇《太古神王》是根據淨無痕的同名小説改編的古裝玄幻劇，太古神王中的主題曲、插曲、片尾曲、背景音樂以及裏面所有歌曲叫什麼名字誰唱的呢?下面是小編精心為你們整理的關於電視劇太古神王歌曲歌詞MV的相關內容，歡迎下載試聽!電視劇太古神王歌曲歌...
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![王者之路]( "王者之路")
- 雄鷹翱翔在天際，愁風陣陣化塵埃，傲視天下羣梟，你還曾記得你兒時的夢想嗎？那些灼灼的傷口還在盛開嗎？那些深入心底的恨還未消逝嗎？也許當初你是撕心裂肺的痛着，也許你被無盡的黑暗緊緊的包圍着，但你相信風雨過後總會有彩虹。為了尋覓曙光，為了掙脱無盡的束縛，苦，累之雨交織在時間與空...
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![《風之王》讀書筆記大綱]( "《風之王》讀書筆記大綱")
- 大家知道本書中的風之王指的是誰嗎?我告訴你，它，是一匹馬!大家都説，在馬胸前的麥穗紋是厄運的徵兆，在馬腿上的白點是象徵疾速的記號。然而這匹馬卻又這一好一壞的徵兆——白點與麥穗紋。這是一個發生兩百多年前的一個傳説，迅疾如風的阿拉伯駿馬閃是皇家馬廄的寵兒，意...
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![奉獻之歌]( "奉獻之歌")
- 各位朋友，請先聽聽我走上講台前一天親身經歷的一件事：課堂上，老教授在為我們播放教學錄像片，就在他抬起頭的一瞬間，頭重重地磕在了電視架的角鐵上，鮮血頓時流了出來。老教授忙掏出手帕捂在傷口上，另一隻手卻一個勁兒地向我們擺着：“不要緊，不要緊，咱們繼續上課。”我們執意要送他去...
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![校園小歌王歌唱大賽方案大綱]( "校園小歌王歌唱大賽方案大綱")
- 活動目的：通過舉辦校園小歌王歌唱大賽活動，加強對未成年人思想道德建設，激發學生的愛國、愛黨、愛人民情懷和民族自豪感，培養學生集體主義精神，陶冶學生高尚情操，為培養我校學生對聲樂的興趣，促進我校學生對音樂的綜合素質，營造良好的校園文化氛圍，更好地提高學生的演唱水平。現決...
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