赴外地幼兒園學習考察報告

在黃xx和各位學校老師的組織和帶領下，我們於XX年12月18日下午、XX年12月19日和XX年12月20日早上，分別對南寧市翠湖幼兒園、武鳴機關保育院、廣西大學第二附屬幼兒園進行參觀考察。

每一所幼兒園都擁有優質的地域，優秀的教師團隊和肯定與支持幼兒園工作的家長。幼兒園憑藉着豐富的辦園經驗和雄厚的科研力量，以優秀的師資和高質量的教育教學。每所幼兒園園長負責人，都對我們介紹自己幼兒園的基本情況，建設過程，師資團隊，特色課程，辦園理念，還有憑藉優秀的教育教學和師資，獲得多次獎項和表彰。還請我們自由觀賞她們幼兒園的室內外環境佈置，多功能室，户外活動，早操展示，課程展示，一起展開交流座談。接下來一起來分享我的所見所聞。

一：翠湖幼兒園

（一）、美麗的樂園

剛去到幼兒園時，看見幼兒園外部五彩斑斕，進到幼兒園內，見到幼兒園的樓梯上畫有“愛”字，而且還需要蹲下來才可以看得很完整。或許代表着師幼平等,讓幼兒園充滿愛。在園長對幼兒園的介紹下，瞭解到他們幼兒園的師資和家委會對幼兒園的支持與付出；還有各級各界的領導對他們進行指導和評估； 舉辦各類活動和外出參加各項比賽，多次獲得領導的好評和各類獎項及表彰、榮譽。他們的環境和教師佈置很漂亮，園內分有寶寶圖書室、手工區、娃娃家、音樂功能室、寶寶小舞台、寶寶美術室、科學實驗室、寶寶建築城、蛋糕店、廣西土特產超市、寶寶美髮屋等。幼兒園的園長老師合理利用分配，各個區域活動的安排與佈置。每個活動區域的佈置都是根據教育大綱和幼兒的年齡特點、興趣愛好、安全衞生方面着手安排、佈置、選擇材料。大多活動室的材料都是手工製作品和幼兒各自的玩具、圖書，和廢舊物品改造而成。

(二)、我的收穫

作為領導有多大胸懷，做多大事情。不管是園長還是各級領導及普通教職工，都一定要具有專業技能知識和素質；會合理利用資源；團結互助，相親相愛，攜手共同前進；打造屬於自己獨特的品牌。

二、武鳴機關保育院

（一）、快樂的城堡

保育院從外觀來説就像童話世界裏的城堡，走進左手邊就是公佈欄，有教師風采、園務公告欄；右手邊是幼兒的睡覺房與多功能室相結合。各班教師和小朋友把自己的教室佈置得像城堡一樣好玩有趣。區域活動分有寶寶圖書室、手工區、娃娃家、音樂功能室、寶寶超市、寶寶醫院、寶寶廚房、寶寶美髮屋等。

幼兒園負責人蘇虹老師向我們介紹了幼兒園的基本情況、師資隊伍，還請我們觀看他們幼兒的早操和一節音樂常規課。首先很感謝他們為我們準備的活動，我欣賞他們的早操及早操音樂；上音樂常規課的老師上的還不錯，她運用自己的專業知識技能，引導幼兒一起學習歌曲，並利用相關圖片引導幼兒知道歌詞,還運用到多種趣味遊戲。

（二)、我的收穫

幼兒園是小朋友自由的樂園，幼兒園充滿趣味性的遊戲知識，孩子在玩中學，寓教於樂。[蓮~山 課件 ]幼兒園可以根據當地的民族風俗習慣，按照教育大綱，選擇適應性發展課程，專研特色的趣味遊戲題材。實行骨幹老師培訓和師徒幫帶；經常請專家到幼兒園給老師培訓，請園內老師外出參加培訓。藉助培訓提高專業素質和專業知識技能。成立專家小組，專研課題，外出送教（外出給他人上課或者培訓）。

三、廣西大學附屬第二

(一）、温暖的家

二幼的佈局和環境設置只能用“大”來形容，地方大，環境佈置得很大氣。每間教室就像家一樣温暖，屬於樓中樓式。幼兒就像在家裏學習、玩、休息。教室內也設有很多的功能室，給幼兒提供各種需要，這樣既培養幼兒的團隊協作，又可以在玩樂中學到知識。

幼兒園園長還介紹了他們幼兒園的辦園理念和艱辛的過程，還有讓她很滿意的優秀教師團隊，還請我們觀看她們兩位剛參加比賽的教師給我們展示公開課。那兩節課體現出，二幼的老師多才多藝，每個人都有自己的舞台，教師的優秀也就是幼兒園的優秀，這一切也是園長驕傲。

（二）、我的收穫

辦幼兒園要按照國家法律法規去實施各項工作，不斷增加辦園實力、不斷優化教育整體水平、依法執教、深化教育教學改革。和諧管理文化，凝聚幼兒園精神。幼兒園的成功在於擁有優秀的教職工團隊和優質的保教工作。

四、我的目標

我要不斷的學習、積累經驗，做一名優秀的教職工；一名有實力、有管理能力的管理者、領導者。學習相關法律知識，提高自身的專業素質和專業知識技能。做個有寬闊胸懷的領導人，帶動身邊人一起學習“愛的教育”，讓幼教事業充滿“愛”，讓“愛”傳揚天下，讓幼兒度過一個快樂、温暖、趣味、豐富的童年。