聽教育報告心得體會（精選4篇）

聽教育報告心得體會 篇1

星期六下午，我很榮幸能聽到我校校長陳的教學和培訓，意義深遠，感覺很多。在這裏，我想談談獲得靈感和學習。

一、經常懷孕的感恩節心

羊有跪着母親的感覺，鳥有養育的心，世界上的一切事情都充滿了感覺，也就是感恩。所以經常他必須是一個滿足的人，他必須是一個對生活充滿積極態度的人。在這裏，不要説母親的父親對弟弟的感激。我想説的是我們學校的感謝。樹學校-我的家。當我帶着學生的象牙塔，我來到這裏。來到我的理想天堂，實現夢想的轉變。在校園裏，你會經常遇到友好的領導，你會經常遇到温暖和誠實的同事，一類無辜和可愛的孩子的工作......總之，這裏的一切將使你感到温暖和愉快。

此外，我們的學校圖書館是我們學校的一個主要特色，使學生可以在空閒時間閲讀信息，增加豐富的知識，提高學生的閲讀能力。所以我們的學生，不再只是類的書呆子，而是學習小主人。書庫，沒有隻有為學生提供方便，更多的老師提供食物的精神。作為一個新世紀，我們繼續加快生活節奏，科技發展也在不斷變化。這就要求我們繼續不斷地提高自己的收費，那本圖書館在豐富的資源中滿足這種需要。工作完成後，我選擇了我想讀的書，並熱切地閲讀它。這本書的世界完全隔絕了我與外面的東西，我獨自享受這個安靜。我喜歡這裏，感謝學校給我一切。

第二、老師是一個神聖的職業

教師這種神聖職業的祖國培養下一代的歷史，不僅塑造了學生的靈魂，並學會如何教育學生成人的天賦。學生是國家社會的未來建設者，國家的希望，他們的身體和精神和質量與一個國家和民族的興衰直接相關。所以老師對這個職業非常重要，我很自豪，我可以成為老師的一員。而且心也很感激和崇敬這個神聖的事業，對待我的工作對待我的學生。所以我每天都喜歡曾子作為我身體的三個省;和同事們不是真誠的？不要愛學生...我想成為一名教師應該拿這個榮耀和這種激情來對待這個神聖的職業。

三、保持積極樂觀的態度

一種良好的心情，驅使人們圍繞着快樂，同樣的.壞心情也會帶給人們悲傷的一面，所以一種良好的心情是生活的財富。不是為了昨天的挫折和遺憾，也不是今天的失落和擔憂，而是為了明天和悲傷的損失。無所謂的名氣和財富，滿足，隨着流動，去與流。

第四、教學應該是耐心，毅力，愛

在工作中避免不可避免地遇到個別學生難以溝通，那麼你需要在耐心上發揮積極的作用，靜靜地，捕捉他們身體的閃光點來探索他們身體的潛力，充分讚揚給予肯定，讓它有勇氣要有信心，從而達到預期的效果。

堅持是一種保守，是一種持久，是一種期待，是一種成功。學生是新鮮的個人一個一個，必須根據他們的特點，找到適合他們的模型，我們必須做好一個好的工作準備長期戰爭。不僅自己這樣，在學習也教育學生這樣，促進學生學習，提高他們的教學質量。

光的耐心和毅力還不夠，有足夠的愛心。聽過這樣一句話：愛他們的孩子是本能的，愛他人的孩子是神聖的。完全解釋説，老師對學生的愛本質上只是一個無私，廣泛，沒有偉大的愛的血。這種神聖的愛情是學生感受的基礎，當學生一旦意識到這種神聖的愛情，就會分裂和相信它，學習效率自然會大大提高。所以一個好的老師不僅擁有紮實的專業知識，而且還有耐心，毅力和愛。

以上是我從情緒中得到的，我需要對教育和教學給予更多的熱情，同時學習更多的與理論知識相關的心理教育，並嘗試在實踐中練習，使我的教學更符合孩子的年齡特色，使教室更生動自然，使我的學生更適應社會發展。

聽教育報告心得體會 篇2

四年之前，在經開區聽魏老師的報告還瀝瀝在目，今天見到他明顯感到他的蒼老，兩鬢有些斑白，畢竟他以及是六十五歲的人了。當然，他的風采不減當年，他依然那麼聲音洪亮，他的動作依然那麼敏捷，思路還是那麼清晰，不需要任何多媒體，不需要喝口水，不需要休息一分鐘就是兩個半小時的報告，悄然流逝，讓我們沐浴在他的教育思想的光輝下......

最喜歡魏書生老師的經典語錄，幾次講座聽下來，魏老師的每一句話我們都耳熟能詳，甚至每一個動作和每一個神情，讓我們感到博大精深，先記錄下來細細品味：

班長能夠管的事情，我不管，組長能夠完成的，班長不管，同學自己的事情不用組長做，我的班級自己是事情自己做;

引導學生從不同的起點進步，讓生命的每一分鐘都有事可做；

做事的學生，不會無事生非，做閒事的少，説閒話的少，會亂想的少；

讓有用的事情填滿我們的生命。讓我們所有的人活得精神，忙個不停！自強不息！

讓我們的小的目標落實在當下！

凡事不發鬧騷，不指責別人，

做既不為難自己，也不為放縱自己是事情，有一種幸福的感覺。

同樣的環境既可以成就你也可以糟蹋你，全在你內心！

一輩子做小事，寫小文，讀小書，過小日子！

教師是幫助別人成長的人，可以明明德！止於至善！

教育需要民主和科學，讓每一個人主動學習，主動做事，主動從自己做起，讓我們每一個人都產生做事的'快感！

鬆，靜，勻，樂追求人生最佳境界：身體鬆弛，心靈安靜，呼吸勻稱，情緒快樂！

不要天天面部帶着積極鬥爭是表情！

善待別人就是善待自己，善待別人也是幸福自己！我們應該種好自己的心田！

嘴撅的那麼高，像個江青似的！

有一苦必有一樂！細品人生一定樂在其中！

我們應該天天拷問自己的靈魂是不是天天勇往直前，我們是享受人生還是作賤自己的人生！

牛吃什麼？幹什麼？收穫什麼？蚊子吃什麼，收穫什麼？又長成什麼？

凡事因人而異！適合自己就是最棒的！

每一個活人都是一個宏大的世界！

我們應該守住傳統的常識，中國人的經驗，守住自己的優點，守住自己的心田，不能在任何情況下迷失自己。

只有個人發展，家庭和睦，國家太平成為可能。

教育的本質：有教無類，因材施教，寓教於樂，修身養性。

其實糟蹋一個人的最好辦法就是讓他成為偶像！

義務教育的改革就是：吧明白的事情説糊塗，然後再把糊塗的事情説明白。我們應該腳踏實地，享受成長快樂。

一分鐘，一分鐘小事不停的幹，幹好了就是教育的大事。

教育孩子從幼兒園考試學會勞動。愛勞動的人才會心疼他人。

處處是到場，時時有禪意！節日好過，平凡的日子不好過！

對上他我們有一個謙卑的心！平凡的工作做平凡的事情。

聽教育報告心得體會 篇3

今年5月16日，我到縣人大會堂聽韓小雨關於《教育法律法規》的報告會。聽了一天的報告後，我覺得做為一名人民教師，我應做到如下幾點：

一、愛崗敬業，樂於奉獻

愛崗敬業是中華民族的傳統美德，也是實現人生價值的重要途徑，更是教師職業道德建設的重要基石。一位老師只有具備了高度的責任感和強烈的事業心，才會在教育實踐中，全身心地投入，潛心鑽研業務，不斷改進教學方法，樹立正確的教育觀。我想，既然我選擇了教育事業，那就要對自己的選擇無怨無悔，積極進取，開拓創新，無私奉獻。因此在教育教學工作中，我力求幹好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項學校安排的工作，不求最好，但求更好，不斷地挑戰自己，超越自己。我始終把無私奉獻融入到教育教學工作中，作為一種崇高的信念，自參加工作以來，從沒因事耽誤學生一節課，認真備好上好每一節課，並且每節課都進行檢查，反饋學生的學習情況，認真分析學生不足的原因，及時查找在備課和上課中的不足，反思自己的教學。27年來教學教育工作，我一直一個深愛自己的事業，始終把學生放在第一位，把自己的事業放在第一位，時時刻刻為自己的事業奉獻着。

二、關愛學生，安於教學

有句俗話説：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”因此，教師應用自己博大的愛去温暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。教育學生，最重要的是要傾注愛心。教師沒有深切的愛就難以收到理想的教育效果。用愛心架起師生心靈的'橋樑，注意尋找他們身上的閃光點，及時給予表揚，增強學生學習的自信心。熱愛學生、關心學生的生活，及時瞭解學生的思想狀況，及時排解學生的思想困惑，公平地處理學生之間的矛盾糾紛。理解“差生”，從不冷嘲熱諷，而是耐心地幫助他們找差距，給他們安排適當的角色，讓他們找到自己的位置，感覺到自己存在的價值。對於他們的一點點進步及時給予鼓勵，使他們感到自信。

三、愛生上進，嚴於律己

“教師要給學生一杯水，自己就要成為一條常流常新的小溪。”這就向老師提出了更高的要求，老師必須不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。於是我不斷勤奮學習《新課程標準》及新理論，積極參加各種學習培訓和聽課、講座等活動，與同組老師們共同探討教學中的每一個困惑，結合本組的實際情況認真鑽研教材，備好每一堂課，儘量做到理論和實踐互動，努力成為一名樂學善思的學習型老師。作為教師，應廉潔從教，堅持高尚情操，自覺抵制社會不良風氣的影響，其品德操行有着巨大的社會影響性和對學生的薰染性。學生無所不在消息無所不通，教師言行上的任何不檢點，人格上任何不完善，都會影響到自己的學生，並會影響教師的教學效果。在學生眼中，教師是偶像的代名詞，他們不容自己的偶像有任何的瑕疵。應以身作則，注重身教，為人師表。讓我們從自身做起，給學生一個美好的印象吧！嚴格按照《規範》中的要求去做，保持廉潔自律，堅持高尚情操，努力促進道德認識，不斷地自我評價、自我約束、自我調控，及時矯正和調整教師行為中失誤，抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。

通過這次學習，使我更進一步認識到，在今後的學習和工作中，要以寬容的心態去對待學生的每一次過失；用渴望的心態去期待學生的每一點進步；用欣賞的眼光去關注學生的每一個閃光點；用喜悦的心情去讚許學生的每一個成功，完成好時代賦給我們的任務，做好黨交給我們的教育教學工作。

聽教育報告心得體會 篇4

3月13聽取了全國著名教育家魏書生老師所作的報告後，我受益匪淺!

講座中，魏老師樸實的語言，豐富的內涵以及不平凡的人生閲歷，讓我心生敬意，魏老師的幽默風趣、談笑風生令全場聽眾不時的爆發出熱烈的掌聲和爽朗的笑聲。整場講座以“鬆、靜、勻、樂”為引，告訴老師們如何在紛擾的鬧市中，獲得一份心靈的寧靜；作為一名老師要熱愛自己的職業，更要珍愛自己的生命。

魏先生用自己的人生經歷，説明了人生的道路總是坎坷不平的，遇到困難、挫折、打擊。如果躲不開避不過，要敢於面對，千萬別想不開，要樂觀向上，積極進取，比如教師的工作量多，工作壓力大，教師的付出與回報也不成正比，對於這樣的事實，我們不能只是一味的.抱怨、埋怨、發牢騷、怨天尤人，過多的抱怨只能傷害自己的身心健康，只會讓自己增添更多的煩惱。我們能改變的只有自己的心態，就是不攀比、不追風、不生氣，不抱怨、不埋怨，快快樂樂的去面對生活，努力的去工作，去愛我們這份事業，愛我們的學生！

總之，我們要像魏書生老師那樣擁有一顆平常心“用平平常常的心態，高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作。”也希望魏書生老師崇高的思想和淡泊的心，能影響我們，讓我們的心境變得更為寧靜，讓我們對今後的生活和工作充滿信心，最後希望大家不斷勉勵自己：健康快樂的生活，愉快的工作，育好人，教好書，立足本崗，盡職盡責做好本職工作！