校園安全工作研修報告（精選3篇）

校園安全工作研修報告 篇1

進入冬季，雨雪、冰凍、大風、霧霾等惡劣天氣多發，也是火災、交通、煤氣中毒、冰凍、滑冰溺水等安全事故的高發期。根據xx區冬季安全大檢查工作通知要求，為切實保障師生人身安全，維護正常教育教學秩序，創建安全的教學環境，樹立師生安全意識，我園特制訂校園安全大檢查工作方案如下：

一、加強領導，健全組織機構

1、加強學校治安安全工作領導，召開安全專題會議，成立了學校安全隱患大排查工作領導小組：

組長：陳

副組長：李

成員：楊、哄、王

2、確定目標，責任到人

為確保安全自查工作具體落實，將學校安全自查工作落實到人。幼兒園進行了網格化責任分區，做到人人蔘與安全管理，做到安全管理無縫隙。

3、廣泛開展冬季安全宣傳教育，增強安全防範意識

對師生進行冬季安全宣傳，各班級組織幼兒學習“防火、交通安全、防冬季滑冰溺水等相關知識教育”。做好冬季安全宣傳工作，營造冬季安全防範氛圍。

二、層層開展隱患排查工作

幼兒園安全委員會成員對幼兒園全面進行安全工作檢查，安全辦、總務處聯合各班主任對校園進行校園安全大檢查活動：

1、校園安全隱患排查工作：我園不存在危險物品，各類安全制度、消防安全責任制、消防安全工作檔案健全，應急預案齊全，每學期不定期開展消防安全演練和消防安全知識講座、防踩踏、防震演練等。

2、園舍隱患排查工作：我園定期對幼兒教室寢室、食堂餐廳、圖書室、科學發現室、多功能室、户外大型玩具等進行了全面排查；校舍安全職責落實明確，責任到人。

3、幼兒園“三防”建設：安全防護、應急處置裝置齊全，監控設備覆蓋全園，無死角，安全管理制度完善，各類應急演練方案齊全，每學期不定期的開展演練。

4、校園周邊防控情況：結合xx派出所的警力和家長志願護學崗、中層執勤確保幼兒入離園的安全。

5、上下學交通安全和校車安全工作：我園無校車，通過家長會形式瞭解幼兒的來園方式，針對幼兒上下學的來園方式進行統計，無乘坐私人校車現象。我們還利用家長會形式向家長傳授交通安全知識、冬季安全注意事項並且就相關安全注意事宜。

6、安全教育開展情況：將安全教育列入班級教育教學計劃中，藉助安全平台和幼兒安全用書，及時向教師、幼兒和家長傳授安全教育知識。

7、消防用電安全管理情況：冬季來臨，用電量增加，容易引起火災，聯繫維保單位對線路、插座、開關及各種用電器材進行檢修，以免線路及用電器由於老化引起火災。我園還與濱海消防簽訂維保合同，專門負責我園燃氣、消防器材的維修保養。

8、校園周邊環境：對校大門及周邊環境進行了檢查。

三、通過自查發現的問題

1、學校教學樓的樓道狹窄，容易造成學生擁擠，實行錯時段放學，緩解入離園擁擠情況。

2、電路需要定期維護檢修，已聯繫維保單位進行維護。

3、門口還未安裝防衝撞設施，已聯繫安裝單位進行製作，進款完成安裝。

校園內教室、宿舍、實驗室及食堂是我校重要組成部分，也是學生活動頻繁的場所，所以我校都設有專人負責。

教室及宿舍由各班主任負責，每月用一節週會課對學生進行安全教育。教室、宿舍的電燈開關，電扇、暖氣等都負責到人。班主任並將每月的排查結果及時上報校長室，發現問題及時解決。

校園安全工作研修報告 篇2

中國小校餐飲安全是食品安全監管工作的重點，事關民族和家庭的未來和幸福，事關社會的.和諧穩定。根據縣人大常委會xx年監督工作計劃，縣人大常委會組成調研組，在陳文主任的帶領下，於xx年5月下旬至6月上旬對我縣中國小校餐飲安全工作情況進行了調研。調研組聽取了縣食品藥品監督管理局、縣教育局、縣衞生局、縣工商局等部門和部分中國小校負責人彙報，並深入東鄉三中、實驗中學、東鄉一中、虎圩中學、佔圩國小認真查看了食品安全管理制度、庫房管理、操作間衞生狀況、餐廳的設備設施等。通過召開座談會、查閲資料、實地察看等方式，比較深入和全面地瞭解了我縣中國小校餐飲安全工作情況。現將調研情況報告如下：

一、基本情況

全縣共有各級各類學校244所，設有學校食堂的學校89所，其中：中學食堂21所、國小食堂20所、幼兒園食堂48所。學校食堂從業人員數223人，供餐總人數8668人，其中：中學3953人、國小1401人、幼兒園3314人。東鄉三中、荊公國小、珀玕中學、小璜中心完小等12所學校食堂取得《餐飲服務許可證》。學校周邊小餐飲單位共78家，已取得餐飲服務許可證的22家。

二、主要工作及成效

近年來，在縣人民政府的高度重視下，各有關部門主動作為，為我縣中國小校餐飲安全工作付出了艱辛的努力，取得了不少的成績，保障了我縣中國小校師生的身體健康和生命安全，促進了我縣教育事業的發展。

(一)廣泛宣傳，加強防範。一是大部分學校設立了知識宣傳欄、牆報，宣傳食品安全方面的科普知識。二是一些學校將食品安全教育列入日常教學內容，開設安全課，同時利用“安全生產月”和“一月一主題”、班會隊會、組織知識競賽、佈置安全教育作業等形式進行食品衞生安全教育，讓學生樹立正確的食品安全意識，培養良好的食品衞生習慣。三是舉辦食品安全知識培訓班。以推進餐飲量化分級管理為契機，以《食品衞生法》、《餐飲業衞生管理辦法》、《量化分級管理制度》及相關法律法規等為內容，對學校食堂負責人、從業人員進行培訓，提高餐飲行業從業人員素質和食品安全自律意識。通過多種形式，廣泛宣傳食品安全方面的科普知識，營造了良好的食品安全監管氛圍。

(二)增強意識，完善制度。一是縣委、政府成立了中國小校餐飲安全工作領導小組，組長由分管副縣長擔任，成員為教育、藥監、工商等部門。制定下發了《東鄉縣學校食堂食品安全工作方案》。教育局成立了由局長任組長的學校食品安全工作領導小組，各學校成立了以校長為組長的學校食品安全工作領導小組。二是將中國小校餐飲安全工作責任層層分解，落實到人。藥監局與全縣學校食堂簽訂了《食品安全責任書》。每學期開學之際，教育局與各校校長、各校校長與各班班主任、中心國小校長與村小校長、學校與學生家長之間都要層層簽訂安全責任狀。三是相關部門定期不定期召開學校安全工作會議，傳達省市縣有關學校食品安全工作會議精神。四是建立健全相關制度。各學校建立健全了《學校食堂餐具用具清洗消毒制度》、《學校食堂食品採購“索證、索票”管理制度》、《食堂從業人員健康管理制度》、《學校食堂食品留樣制度》、《幼兒園衞生消毒及隔離制度》、《學校食物中毒事故行政責任追究制度》等，學校餐飲管理有章可循。從領導機構，各項規章制度到管理措施，形成了較為完善的管理體系。

(三)加大投入，夯實基礎。自xx年校安工程啟動實施以來，我縣將中國小校包括食堂在內的各類校舍及附屬設施納入了校安工程，並逐年申報項目。截至目前，我縣共投入1430.2萬元，用於東鄉二中、東鄉三中、紅星中學、小璜中學、愉怡中國小等23所學校的食堂建設，建設面積共15970㎡，極大地改善了學校師生的用餐環境，有利於師生餐飲安全和身體健康。對於目前還無食堂的個別學校，今後也將積極籌措資金、向上爭取項目予以解決。一些學校自籌資金，高標準購置食堂配套設備設施，東鄉三中學校食堂已成為我縣學校食堂的標杆。

(四)嚴格管理，加強督查。一是要求學校食堂按照《餐飲服務食品安全監督管理辦法》及各項食品衞生安全制度的要求，着力抓好食堂衞生管理工作。清潔衞生專人負責，明確任務，時刻保持食堂內環境整潔，最大限度地消除餐飲安全隱患。二是食品藥品監督局等相關職能部門經常對學校食堂安全情況，單獨或組織聯合檢查組進行檢查或專項整治。對學校食堂從業人員持證上崗、健康體檢、衞生狀況、進貨渠道、索證索票、台賬登記、食品加工環節等進行檢查。

三、存在問題

近年來，在縣委政府的高度重視和相關部門的共同努力下，我縣的中國小校餐飲安全工作取得了一些成績。同時，也存在一些不容忽視的問題，存在很大的食品安全隱患。

(一)學校食堂及周邊小餐飲持證率低。全縣89所學校食堂，取得《餐飲服務許可證》的只有12所;周邊小餐飲單位78家取得餐飲許可證的僅有22家。按相關法律規定，無證經營應以取締，但取締的難度太大，一是每個學校少則幾十，多則幾百師生用餐極其不便，二是學校周邊餐飲店事關店主生計，取締不利於社會穩定。

(二)部分學校食堂硬件設施跟不上。近年來政府投入了大量資金新建、改建了很多學校食堂，但食堂配套設施，如不鏽鋼餐具、冷藏消毒設施等需要學校自己解決，不少學校無力解決。特別是部分村小食堂房屋陳舊，設施簡陋，衞生條件差，甚至有的做飯吃飯均在一個教室裏。

(三)管理不規範。部分學校將食堂對外承包，對承包人的管理不到位。一些學校食堂食品存放零亂，食品採購索證、索票及台帳登記不規範，食品留樣制度堅持不經常，沒有按要求做到分類、分架、離牆、離地、冷藏存放。特別是村小，食堂從業人員多為老人，食品安全知識缺乏，安全意識不強，沒有接受過培訓，更談不上持證上崗。

(四)學校周邊環境不容樂觀。調研中發現，學校周圍有很多小餐飲店和賣小吃的小攤位，其經營行為多為短期行為，且為無證經營，經營現狀是小、髒、亂、差。店主和攤主大多文化程度低，自身素質較差，缺乏食品安全意識，多經營三無食品和不合格食品，影響學生身體健康。

(五)監管能力有待加強。一是我省食品藥品監管體制改革未完全到位，法律法規尚不健全，在一定程度上影響了監管力度。二是執法力量薄弱。一方面人員少，高技能專業人才缺乏。另一方面執法技術支撐低，設備缺乏。

四、幾點建議

針對以上問題，提出如下建議：

(一)要進一步加大投入力度。建議縣政府在加大學校食堂建設投入的同時，要加大學校食堂配套設施的投入，確保學校食堂的功能完備，設施完善，加快學校食堂標準化建設進程。

(二)進一步加強對學校食堂監督管理。要處理好抓校長和校長抓的關係，層層抓好相關人員的責任落實，形成橫向到邊，縱向到底的責任鏈。要處理好抓監督與抓監管的關係，政府及相關部門要轉變思維方式，要考慮學校的實際情況，把更多的出發點放在為學校和師生服務上。學校要積極探索食堂管理模式，逐步建立健全學校食堂管理制度，處理好贏利與服務的關係。提高監管能力，配足配強執法人員和執法裝備。

(三)進一步加大宣傳力度。各學校領導要處理好抓教學質量與抓食品安全的關係，進一步加強對食堂食品衞生安全工作管理。相關部門要通過多種形式加大對食品安全知識的宣傳力度，提升學生和家長安全防範能力。要建立健全食堂從業人員上崗培訓制度，完善食堂培訓計劃，對培訓不合格人員要做到不準其上崗。

(四)進一步加大對校園周邊環境的整治力度。處理好治標與治本的關係，要堵疏並舉，標本兼治，規範合法，打擊非法。各職能部門要依法履職，定期開展專項整治活動。建立長效食品安全監管機制，確保學校食品安全監管工作落到實處。要根據實際制定可操作的標準，規範校園周圍小餐飲店和小攤位的經營行為。

(五)進一步建立健全應急管理體制。建立食品安全應急預警機制，加強風險控制，堅持“以人為本，科學監管”，堅持“師生生命安全高於一切，堅持“預防為主，積極處置”的方針，盡一切努力杜絕學校食品安全事件的發生。

校園安全工作研修報告 篇3

今年以來，在區教育局的正確領導和市教育局安全處的精心指導下，安全辦和系統各學校不斷完善機制，強化管理，紮實做好校園安全工作。尤其是今年五月份以來，認真學習貫徹全國、省、市關於校園安全的會議精神和各級領導的指示精神，切實把學校幼兒園安全保衞工作落到實處，確保了全系統安全穩定。現將年安全工作總結如下：

一、思想認識到位

充分認識維護校園安全的重要性和緊迫性。今年以來，遵照上級指示，多次召開會議，動員、部署、落實校園安全工作，要求全區各中國小、幼兒園高度重視校園和學生安全，採取切實措施，認真落實中央、省市各項要求，把“零事故”作為校園安全工作目標，把“零責任”作為工作要求，全區教育系統幹部職工進一步統一了思想，明確了目標，提高了認識。

二、機制建設到位

堅持以機制建設為抓手，全方位推進學校安全工作。

（一）形成了學校安全工作流程化管理機制。用制度落實校園安全相關條例、法規要求，做到在校的每一個時刻、每一個環節、每一個崗位，對涉及安全的工作有檢查發現、有信息反饋、有整改落實、有事後監督、有總結驗收，築牢學校、幼兒園安全防範體系。一是制定了《區教育系統安保工作條例》、《區教育系統關於健全完善校園內部安全保衞機構的實施方案》等，在學校安全隊伍建設、設施建設、安全演練以及考核和獎懲等方面提出明確要求。二是全面推行安全工作“一崗雙責”制度，層層簽訂安全工作責任書，形成“安全人人管、人人抓安全”的工作機制。三是制定了《學校安全檔案管理基本要求》，加強學校安全工作痕跡化管理。四是制定《區教育系統學校幼兒園安全工作考核目標及辦法》、《區教育系統學校幼兒園安全工作經常性督導檢查細則》等，對安全考核增加全年過程評價考核等內容。

（二）健全完善“三維互動、層級調控”學校安全運行機制。健全學區定期交流互督互補機制，及時傳達上級文件要求，開展安全政策法規知識宣傳，調度部署工作，交流安全工作經驗，做到學校、學區、全系統安全工作“三維互動”；制定《區教育系統安全培訓、聯席會議等制度》，定期組織工作調度會和安全培訓，實現對各學校、幼兒園安全工作的“層級調控”。

（三）加強應急管理機制建設。編制《區教育系統突發公共事件應急處置預案》及學校優秀安全預案，指導各學校幼兒園修訂完善了突發公共事件、防汛、地震、防範暴力侵害事件等相應的各類安全應急預案，並實行應急工作聯絡體系，及時向學校領導下達預警信息。

（四）加強師生心理監護機制建設。注重對教師特別是班主任的心理監護，減輕教師心理壓力。發揮心理輔導教師的作用，定期開展心理輔導講座，強化對學生心理問題的排查，對存在心理問題的學生實施有針對性的心理疏導，確保學生的心理健康；開展了《加強學生心理監護，促進平安和諧校園建設》課題研究，全區市級子課題9個，區級子課題達35個，基本覆蓋各學校。

三、安全教育到位

（一）發揮課堂主渠道作用，開齊安全教育課程。指導學校將學生安全教育列入學期課程教學計劃，做到教材、效果、手段、途徑四落實。

（二）開展校園安全文化建設，營造濃厚教育氛圍。落實校園“三有一開展”，要求學校有固定的安全教育宣傳欄、關鍵部位有警示語、有疏散逃生示意圖，定期開展安全教育活動。利用“全國中國小生安全教育日”、“安全教育月”、主題團隊會、社會實踐等契機，通過舉辦法制報告會、開辦消防知識講座、開展學校社區安全文化互動活動等形式，對學生進行防汛、防雷、防溺水等安全知識教育。目前，全系統共聘任法制校長、法制輔導員120餘人，有力促進了法制教育的開展。同時，要求各學校、幼兒園落實家校聯合體的安全教育模式，充分利用社區活動和家長委員會，對家長開展安全教育宣傳，普及中國小生安全知識。

（三）積極開展安全避險和自救演練。今年以來各學校幼兒園積極開展了消防、地震逃生、防踩踏、緊急疏散等各種類型的演練活動400餘次，參加演練師生10餘萬人次。演練中有專業指導、有演練預案、有過程檢查、有事後總結、有信息反饋，切實提高%了防範風險的實際操作能力。

四、隊伍建設到位

將安全培訓列入幹訓、師訓和校本培訓計劃，今年上半年，組織全系統教育行政幹部和安全管理幹部350餘人參加了教育部組織的中國小校長校園安全管理遠程培訓班，9月份組織開展了100餘人的分管領導校園安全專題培訓，並定期以會代訓，對全系統安全管理幹部進行安全知識技能培訓。同時，指導學校積極開展全體教職工、新教師、班主任、安全乾部等分層面的安全培訓，提高了廣大幹部教師開展學校安全工作的素質和能力，有力地推進了教育系統安全隊伍建設。

五、安全管理到位

（一）加強校園安全保衞工作。制定《區教育系統學校保安崗位職責》等一系列規章制度並跟進措施狠抓落實。目前，全區各學校幼兒園全部按要求配備了專業保安人員計140人，內保人員238人，配齊了攝像頭、報警器及各類警械設備，城區學校實現了與當地公安機關監控聯網，人防、物防、技防已全部到位。並通過與學生家長加強信息溝通、成立校園警務室、加強與學校所在社區治安等部門的聯繫等形式，不斷細化校園安保工作，形成了保安持證上崗、領導帶班、教師值班、家長維護、社區參與、交警維持交通秩序、派出所幹警保障安全的全方位校園安保體系。

（二）開展隱患排查治理工作。堅持實行學校安全日誌制度，定期組織隱患排查，建立隱患排查電子檔案，實施動態管理，發現問題及時整改。聯合多部門、多科室先後組織了10餘次全方位多形式的安全工作大檢查，共下發限期整改通知書300餘份，有效治理了安全隱患，確保了校園安全。

（三）加強安全常規管理。認真落實校舍安全、樓道安全、食品安全、消防安全、交通安全等管理措施，消除學校安全管理的“真空地帶”，把好學校安全關。

六、周邊治理協調到位

制定文件、措施，建立了學校、幼兒園及周邊環境綜合治理工作長效機制。各學校、幼兒園及時將學校及周邊影響師生人身安全和教育教學秩序的問題按照成員單位職責通報到各成員單位，成員單位對存在的問題進行認真整治。今年以來，主動配合公安、衞生、交警、消防等多部門集中開展了多次校園及周邊環境專項整治行動和聯合檢查，與區公安分局聯合開展了“防範知識進校園”和“學校幼兒園安全保衞工作現場會”等活動，收到了良好的教育效果。

七、存在問題

由於當前各類社會矛盾複雜多樣，中國小及幼兒園學生自身防衞能力低，校園安全形勢依然相當嚴峻，校園安全工作任重道遠，當前存在的主要問題有：

1.學校安全管理幹部人員的工作素質、業務能力等急需進一步得以提高，建議學校加大安全乾部人員綜合素質的整體培訓力度，儘快提升安全工作水平、效率和執行力，打造一支作風優良、業務過硬、戰鬥力強的學校安全乾部隊伍和內保隊伍。

2.區屬學校和農村偏遠地區薄弱學校安全工作落實情況有一定差異，如三防（人防、物防、技防）配置差異較大，建議農村學校進一步加大對三防的配置力度，切實落實“一崗雙責”和各項安全規章制度，不間斷地開展學校安全自查，及時消除安全隱患，為學生學習生活創造平安和諧的良好環境。

3.建立科學有效的激勵機制才能凝心聚力，激發廣大安全管理幹部職工的工作主動性、時效性和創新性，提升科學發展管理服務水平，建議各學校不斷探索建立符合學情校情的安全工作激勵機制，充分調動一切可以調動的力量，強力推進學校安全工作持續順利開展。

4.部分學校周邊環境情況複雜，需進一步協調政府相關職能部門加以整治。

5.部分學校校內消防通道、消防設施建設還不符合要求，如教學樓只有一個安全通道，校內建有消防栓但沒有供水系統，需加大投入進行整改。