創新創業的調研（精選4篇）

創新創業的調研 篇1

浙江是一塊創業的熱土，民營經濟興旺發達的省份。浙江高等教育也是走在中國教育行業的前列，高校眾多，但由於崗位差異，每年應屆畢業生的就業競爭也是異常激烈，創業也逐漸成為眾多大學生的第一選擇。報告指出：“要堅持實施積極的就業政策，加強政府引導，完善市場就業機制，擴大就業規模，改善就業結構。完善支持自主創業、自謀職業政策，加強就業觀念教育，使更多勞動者成為創業者。”

為進一步深入貫徹黨的精神，我們就大學生創業問題進行調查研究，我們希望通過研究報告，能夠引起各高校與社會對大學生創業意識的培養與教育的重視和關注，更重要的是希望通過這個研究給創業前的大學生、政府、高校、社會提出建議。

我們小組主要採用問卷調查和網上查閲資料等形式。我們小組也參考了一些其他調查問卷的格式，結合實際編製成《大學生創業問題調查問卷》。問卷編制好後，小組成員通過各自QQ向周邊大學生(在校就讀大學生)進行問卷調查，為確保調查結果的可信度，我們採取了無記名方式。最終調查問卷共發100份，實際統計80份。

本次調查範圍涉及人羣大多是來自各大高校的學生，涉及眾多專業，範圍涵蓋廣泛，涉及面廣。從科學合理的角度講，我們的整個調查兼具全面性和典型性。

一、 現狀分析與調查結果：

教育部部長賙濟11月20日在20xx年全國普通高校畢業生就業工作會議上透露,20xx年全國普通高校畢業生將達495萬,比20__年增加82萬。在全社會就業形勢嚴峻的情況下,高校畢業生就業壓力仍然突出,為此,會議決定將20xx年作為高校畢業生就業工作全面服務年。如此嚴峻的就業壓力，大學生創業依然是熱點之一。(參考中國教育在線)面對如此嚴峻的就業形勢，創業是不少應屆畢業大學生的第一選擇。創業是社會發展過程中形成的一種活躍而有效的經濟形式，我國在改革開放以後，創業的形勢有很明顯的好轉，不論是私人創辦事業涉及的領域還是創業的發展勢頭，都有着健康發展的趨勢。而從西方的發展歷程來展望我國未來的發展趨勢，學生創業將成為市場洪流中一股新的力量，新的勢力。大學生的加入將為創業大軍注入了一股新的活力。同時，在校大學生創業也闖入了人們的視眼。

當大學生創業開展得如火如荼的時候，當越來越多的高校畢業生選擇創業這種新的就業方式的時候，我們發現在大學校園裏創業的概念也越來越為廣大的同學所瞭解與接受，創業意識在高校中已不再陌生。

為了全面瞭解在校大學生和畢業大學生創業前準備的現狀, 研究調查各大高校、政府、社會對大學生創業意識的培養與教育的重視和關注程度，我們在1月20日—2月20日，通過問卷形式為主，網上QQ談話與網上搜尋材料為輔開展調查活動。

從調查問卷中抽出幾份題目進行分析，例如第二題，您關注國家出台的扶持大學生自主創業的相關政策、法規?調查中，經常關注，很清楚的大學生佔10%，偶爾關注，比較清楚的大學生佔30%，不太願意主動去了解，知道一點的大學生佔45%，一點也不知道的大學生佔15%。從這裏體現出現在的大學生對國家政策的瞭解程度雖然佔比較大的比例，但經常關注的大學生只佔10%，所佔比例較小，説明大學生關注國家政策是有待加強的。

而第三題您是否有創業的打算 ?調查中，考慮過的大學生佔97.5%,完全沒想過的大學生佔2.5,正在進行創業的大學生佔0%,已經嘗試過創業的大學生佔0%。從這裏體現了創業的問題對大學生不是什麼與他們毫不相干的事情，絕大多數的學生還是思考過創業的問題。而第十題您有參加過創業類培訓或講座? 調查中，有參加過創業類培訓或講座的大學生佔47.5% 沒有參加過創業類培訓或講座的大學生的佔52.5%。其中，有參加過創業類培訓或講座的次數一般在1-2次。從這體現出大學生參加創業類培訓或講座的比例相對較小,大學生對此的關注度還不夠，還有待加強改進。

二、結論分析與建議：

《關於大學生創業問題的調查》是我組研究的課題，在課題申請時，我們是作為一個課外業餘任務來完成，經過一番網上瀏覽、網上問卷調查發現這個課題的具有很大的研究性，社會、國家和高校的關注度極大。由於我們小組在資金、人力、物力、時間、個人學歷等因素的限制，調查難度遠遠超過我們申請課題前的想像。對於我們大專生來説，要作到大範圍且研究的極大深度同時極具學術性，是不怎麼現實的。因此，出於科學嚴謹、實事求是的研究態度，我們組員採取網上問卷調查，網上搜集相關材料等形式，調查自己周邊大學生(在校就讀大學生)，其結論和數據也是具備科學性，確保實踐調查成果的真實性和可靠性，從而提升作品質量。

從調查問卷和現場人員訪談可以看出,大學生創業需要社會建立有效的導向機制、激勵機制和幫扶機制。高校在大學生自我創業中發揮更多的作用和提供多方面的服務，包括創業指導、資金落實、客户聯絡、社會溝通等，尤其是提供比較規範、適用、系統的創業教育。高校應開展多種形式的創業教育一方面是要培養大學生的創業意識、創業思維和創業觀念，另一方面主要是就大學生創業所需要的各種創業技能進行全面培訓，並最終使大學生具有一定的創業能力。

對於大學生創業，政府的幫扶作用不可小視。一些地方政府政策的出台，對於大學生創業起到了一定的促進作用，但政府幫扶的持續性需要關注。此外，大學生創業需要良好的社會環境特別是政府的幫扶作用，社會應創造一個良好的社會環境去逐步鍛鍊其市場適應能力和抗風險能力不管國家政策、高校、社會環境如何，我們認為最重要在於大學生自己，因此大學生主體不容忽視。下面給大學生提出以下幾點建議：

(一)樹立全新的人才觀，重視創業素質的自我培養

從前面所講，我們可以看到，成功的創業者具備一些核心的主要特質和次要特質，要有創業觀念、有才、有膽、有識，同時有堅忍不拔的意志，克服創業過程中的困難，這些高要求決定了當代大學生想走上創業之路，就必須按照創業者素質的培養規律，重視創業素質的自我培養，注重培養自己的能力，錘鍊自己的膽子，同時培養自己的創業人格、創業者思維和創業意識與技能，克服中國傳統教育模式下培養出“積累型”、“繼承型”，掌握的死知識多，運用的知識少，膽子小，生存能力差的人才類型。

實踐證明，創業者素質的培養是有規律的，其成長也是有過程的。而從實踐中汲取經驗和教訓之都是創業者成長的捷徑，中國有句俗話：“一年學成個莊稼漢，三年學成個生意人”説的就是這個道理。

(二)注意在思想上和精神上錘練自己

要樹立自信、自強、自主、自立意識。自信就是對自己充滿信心，相信自己有能力，有條件去開創自己未來的事業。自信賦予人主動積極的人生態度和進取精神，相信自己能夠成為創業的成功者，尤其在遇到失敗和挫折時更需要自信。自強就是在自信的基礎上，通過企業的實踐，不斷增長自己各方面的能力，進一步磨鍊自己的意志，建立起自己的形象，敢説敢當，敢作敢為，不貪圖眼前的利益，永遠進取，使自己成為強者。自主就是具有獨立的人格，具有獨立性思維能力，不受傳統和世俗偏見的束縛，不受輿論和環境的影響，能自己選擇自己的道路，善於設計和規劃自己的未來，並採取相應的行動。自主還要有遠見、有敢為人先的膽略，能把握住自己的航向，自立就是憑自己的頭腦和雙手，憑藉自己的智慧和才能，憑藉自己的努力和奮鬥，建立起自己生活和事業的基礎。

(三)廣泛獲取創業經驗

如今，不少大學都開設了創業指導課，教授創業管理、創業心理等內容，幫助大學生打好創業知識的基礎。大學圖書館也提供創業指導方面的書籍，大學生可通過閲讀增加對創業市場的認識。

其次，創業是目前媒體報道的熱門領域，無論是傳統媒體，如報刊、新書、廣播電視、還是網絡媒體，每天都提供大量的創業知識和信息。一般來説，經濟類、人才類媒體是首要選擇，比較出名的有《財富人生》、《創業家》、《21世紀經濟報道》、《第一財經》，以及“中華創業網”、“中國創業”等專業網站。此外，各地創業中心、大學生科技園、留學生創業園等機構的網站，也藴藏着豐富的創業知識。通過這種途徑獲得創業知識，往往針對性較強。

(四)注重自身能力的綜合培養

大學生要學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存創業。創業涉及方方面面，需要與不同的人和事打交道，對人的能力要求很高。從事創業的人既要懂經營，又要善管理，既要能協調處理各方面的關係，又要當機立斷，臨危不亂，指揮若定，既要能言善辯，又要能談判公關，既要能開拓創新，又要不怕挫折、困難。因此，創業能力的綜合性很強，其中要有管理能力、組織協調能力、創造能力、經營能力、語言表達能力、判斷能力、公關能力、應變能力、分析問題和解決問題能力、把握機遇的能力、談判能力、心理調適能力等。而聯合國教科文組織把“學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存，作為21世紀教育的4個支柱”，並把其作為開啟未來人生大門的四把“鑰匙”。“學會認知”就是教人掌握認知的方法，學會學習的方法、手段，培養人發現問題、分析問題和解決問題的能力。“學會做事”就是要培養人的創新能力、應變能力和駕馭處理複雜突發事件、危機的能力。“學會共同生活”就是要培養人的團結協作能力和團隊精神，培養人的競爭意識和管理能力。“學會生存”就是要不斷增強人的自主性、判斷力和個人的責任感，培養人的交際能力、語言表達能力、判斷能力等等。因此，大學生要主動樹立“學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存”的意識，提高創業能力，從而使自己在創業時“走得出”，“站得住”，“幹得好”。

(五)通過各種渠道積極參加實踐活動，培養自己的創業能力

實踐環節能使大學生在校期間積累創業經驗，培養創業能力的有效途徑。所以大學生在校期間要積極參與創業實踐活動，如大學生創業大賽、創業計劃書大賽等。其次，大學生還可通過參與社團組織活動、創業見習、職業見習、兼職打工、求職體驗、市場和社會調查等活動來接觸社會，瞭解市場，並磨練自己的心志，提高自己的綜合素質。第三，商業活動無處不在，大學生平時可多與有創業經驗的親朋好友交流，甚至還可通過Email和電話拜訪自己崇拜的商界人士，或向一些專業機構諮詢。這些“過來人”的經驗之談往往比看書本的收穫更多。通過這種人際交往途徑獲得最直接的創業技巧與經驗，將使大學生在創業過程中受益無窮。其四，投身於真正的創業實踐。在畢業前後進入創業啟動階段，可以單獨或與同學輪流租賃或承包一個小店鋪，或加工、修理、或銷售、服務等，在真刀真槍的創業實踐中提高自己的創業能力。這些活動成為大學生步入社會大課堂的第一步，同時大學生在參與實踐的過程中，既為他們將來開展創業活動積累了經驗，也培養了他們分析問題和解決問題的能力、組織協調能力、管理能力、應變能力、語言表達能力等，也有利於增強大學生的創業意識和創業熱情，為大學生提供應對挫折，面對各種困難的心理準備，促進大學創業成功。

通過研究，我們希望能為在校大學生提供富有建設性意義的調查結果與信息，普及創業理念，彌補大學生長期呆在校園裏對社會缺乏瞭解的不足，增加日後大學生創業的成功率。

經過一個月的調查努力，在電信分院老師、團學幹部等的大力支持下，我們小組完成了此次調查研究。由於時間倉促、水平有限、初次撰寫，我們的日常工作、調查方法、報告論文格式等也存在着諸多不足與缺陷，望評委老師能給我們提出寶貴意見，為我們日後其他工作做借鑑!

當太多太多創業的名人佳績出現在眼前，身處象牙塔的學子不願在一旁觀望，跟隨着前輩們的足跡，紛紛跳入創業的大潮。可成功是難以複製的，創業初的一腔熱血未必就能換來財富與經驗。資金的匱乏，管理經驗的缺少，市場調研的不全面，社會、家庭的冷眼相對，都不斷地對那些毅然走在創業路上的學子們以打擊。有人説創業的結果多半是慘淡的，更有人説創業就是一起玩命，果真如此嗎?

近日，在網上展開了一項關於大學生創業的調查，並開設了社會範圍調查問卷“您眼中的大學生創業”同步進行，真實反映當前大學生對創業的理解是本次調查的初衷，同時將大學生的想法與社會人對大學生創業的看法兩相比較，展現大學生對創業的新看法，新視點，新需求。

創新創業的調研 篇2

近年來，廣安市高度重視創業創新工作，各類有創業創新願望的城鄉勞動者提供創業培訓，對符合條件的大學生創業創新，每個創業項目給予創業補貼。截止目前，廣安市開展創業培訓1058人，享受創業補貼59萬元，發放創業擔保貸款970萬元，大眾創業出現了遍地開花的良好勢頭。

一、主要措施

一是強化組織領導，着力營造大眾創業氛圍。成立了以市政府分管領導任組長，市直相關部門主要負責人為成員的“大眾創業，萬眾創新”行動協調推進領導小組，明確了職責分工，強化了工作措施。把“創業、創新、創優”和“苦抓、苦創、苦幹”的“三創”“三苦”精神貫穿於全民創業教育始終，開展了系列創新創業文化活動，廣安市上下形成了以政府創新思路，政策引導發展，社會營造環境，為大眾創業創造了良好氛圍。

二是突出政策指導，着力優化大眾創業環境。目前《廣安市人民政府關於全面推進大眾創業、萬眾創新的實施意見》已通過市政府研究，送達市委常委會，預計本月將正式頒佈實施。實施意見明確了廣安到20__年“大眾創業，萬眾創新”的總體要求，主要目標，主要任務和相關部門職責，着力為大中專畢業生、城鄉復退軍人、婦女等特殊羣體和小微企業量身定製創業扶持計劃，初步形成了囊括“工商税費減免、財政金融扶持、創業基地建設、目標考核管理”的全民創業扶持政策體系。對創業主體堅持“能免則免、能減則減、能放則放、能補則補”的原則，區別不同情況減免有關税費，放寬投資創業領域、項目審批管理、投資創業註冊等限制，對符合條件的給予相應的房租、水電等補貼，這些措施有效降地低了創業門檻，激發了勞動者創業熱情，為支持中小微型企業、勞動密集型企業、非公經濟發展和扶持各類人員創業奠定了紮實的政策基礎，大創業環境進一步優化。

三是推進市縣園區(基地)建設，着力搭建大眾創業平台。一是完善窗口建設。市、縣兩級全部掛牌設立了“創業指導服務中心”，在政務服務中心、鄉(鎮)勞保所設立了創業服務窗口，推進創業公共服務向基層延伸，逐步形成了創業服務市-縣-鄉三級全覆蓋。為創業者提供政策諮詢、項目選擇、創業培訓、開業指導、融資服務、跟蹤扶持等創業指導服務。二是推進園區(基地)建設。廣安市努力加強創業孵化園區建設，完善園區保障要素，着力構建一批產業特色突出、承載能力較強的創業孵化園區，為初創企業提供低廉的創業場所。目前，廣安市已建成省級創業孵化園區3個。

四是強化資金扶持，着力破解大眾創業瓶頸。一是對符合條件的大學生創業，每個創業項目給予1萬元創業補貼，最高補貼可達到10萬元。二是為創業者提供創業擔保貸款支持，為符合條件的創業者提供最高10萬元，最長2年的財政貼息創業擔保貸款。

五是完善創業項目庫，着力提高創業成功率。廣安市開展了創業項目收集整理工作，並組織開展項目可行性論證和風險評估，及時補充更新，努力創建項目多元、可行性強、適應各類創業者需求的創業項目庫，根據創業者自身條件和願望積極開展了項目推介工作。

六是加強創業服務隊建設，着力提升創業服務指導水平。一是成立創業指導專業志願服務隊，今年以來廣安市各地組織建立了以企業家、專家學者和部門專業人員為成員的創業指導專家志願團隊伍，制定了創業專家志願團管理辦法，加強了創業指導服務。二是着力擴大專業服務志願隊隊伍，為不斷壯大創業培訓師資隊伍，提升創業培訓教學水平，提升服務能力，今年已組織13名人員到省上參加創業師資班培訓學習，4名老師被評為創業培訓講師。

在深入推進大眾創新創業工作的實踐中，我們深深地感到：黨委、政府高度重視是根本。正是由於各級黨委、政府的高度重視，把扶持大眾創新創業工作作為一項緊迫而重要的任務，才能形成人人尊重創業、人人蔘與創業、人人支持創業的生動局面;政策創新是關鍵。正是由於勇於擔當，敢於創新，扶持創業的政策才更加給力，才能營造更加優良的政策環境、更加寬鬆的創業氛圍;建設園區(基地)是抓手。正是由於建設了一批工業創業園、農民工創業園、大學生創業園和創業一條街，才使政府扶持大眾創業有陣地，抓創業工作才有着力點;管理服務是基礎。正是由於優質、高效的創業服務，才壯了創業者的膽氣，減少了創業風險，提高了創業成功率。

二、存在問題

(一)創新創業的氛圍不夠濃厚

從企業層面看：有的得過且過、“小富即安”思想比較嚴重;有的怕擔風險，在技術創新、產品創新和管理創新等方面捨不得投入，不敢闖市場，不敢創大業;有的想創新但無良策，“心有餘而力不足”。從社會層面看：不少人存在“小富即安，不富也安”的思想，甚至嫉能妒富;有的缺乏創業勇氣和耐力。從幹部層面看：有的缺乏事業心，習慣於按部就班、因循守舊，開拓意識不強;有的缺乏主人翁責任感，習慣於當評論員，實幹意識不強;有的`缺乏公僕精神，習慣於“老爺”作風，服務意識不強。

(二)創新創業的基礎不夠紮實

1、科技創新服務能力薄弱。科研所實力不強，科技資源不足，創新公共服務能力滯後。

2、創新創業的投入不足。創業融資難，特別是對初次創業和起步不久的中小企業來説，因為達不到銀行規定的貸款條件，如提供抵押、擔保，要求健全的財務制度或者銷售合同等，所以很難從銀行獲得資金支持;企業科技投入不足，據20__年廣安市統計局科技統計監測年報資料顯示，廣安市的科技經費投入僅27453萬元。

3、創新型人才，特別是高層次人才、關鍵性人才嚴重不足。據廣安20__年科技年報顯示，調查的487户工業企業中，有R&D活動的企業僅為15家，有科技機構的企業僅為14家;R&D人員合計僅為825人，佔調查單位從業人員數的0.8%，其中參與項目的人員為749人，參加研究的僅為153人。

4、創新創業的服務不夠有力。審批繁的問題還沒有得到根本解決，雖然經過近幾年行政審批制度改革，審批事項大幅減少，審批流程得到了簡化，但從調查情況看，仍存在一些問題。政府部門與部門，部門與園區在行政審批方面一些關係還沒有理順，目前本市雖然具有審批職能的部門已進駐政務服務中心，但仍然存在對窗口授權不充分，不全面、不到位的問題，當場辦結率不高。

(三)知識產權得不到有效保護。

企業最擔心的是花了大量的人力物力進行新產品開發後，其知識產權得不到有效的保護，影響了企業自主創新積極性。如五金機電、玩具類產品，由於比較容易被模仿，所以一隻新產品研製成功，很快就能被其他企業模仿，引起低價傾銷、無序競爭，嚴重挫傷了企業創新的積極性。許多企業還反映，發生專利糾紛時不願意打官司，一方面是因為費時、費力、費錢，另一方面是因為產品更新換代快，就是官司打贏了，也錯過了產品生產的黃金時期，沒有什麼實質性意義。

三、全面推進創業富民、創新強市的建議

廣安市創業、創新工作應緊緊圍繞國家、省市部署，加快實施創新驅動發展戰略，着力深化重點領域改革，主動適應經濟發展新常態，實施創業廣安行動，有效整合資源，集成落實政策，完善服務模式，培育創新文化，激發全社會創新創業活力，搭建創新創業轉化孵化平台，構架創新創業生態體系，形成想創、會創、能創、齊創的生動局面，實現新增長、擴大新就業，促進廣安市經濟平穩健康發展。

一是創造條件加強基層公共就業服務體系建設。就廣安市來説，各級就業創業服務機構服務方式單一，服務手段落後，鄉村兩級就業創業服務平台建設滯後，無專職工作人員，無經費保障，無固定辦公場所，基層就業服務平台不能更好地為各類就業困難人員提供就業服務。進一步加強市、縣、鄉、村四級大眾創業服務平台建設，從機構設置、人員配備、辦公設施、經費保障、工作職能、信息化建設等方面出台相關政策規定，並限期抓好各項措施的落實，使基層大眾創業服務平台切實發揮應有的作用。

二是強化政府推動創業工作的責任機制。要把創業工作納入各級政府目標管理範疇，建立獎懲制度，落實政府抓就業創業工作的第一責任，把創業扶持資金的投入作為重點進行考核。要建立創業工作聯席會議制度，特別要強化各職能部門的責任，避免部門各自為政單打一現象的發生，努力形成上下溝通、左右聯動的大眾創業工作長效機制。

三是加大創業扶持資金投入渠道。將各類創業扶持資金納入財政預算，列入各級政府年度目標考核，加大財政資金扶持大眾創業的力度。繼續認真落實小額擔保貸款政策，加大對各類創業者的支持力度，放寬貸款條件，提高貸款金額，簡化反擔保手續，降低貸款門檻，強化擔保基金的獨立擔保功能，適當延長擔保基金的擔保責任期限，落實銀行貸款和財政貼息，重點支持吸納帶動就業較多的初創企業。充分發揮中小企業發展專項資金的作用，更多支持創業者創辦實體。要鼓勵企業、行業協會、羣團組織、社會投資人等以多種方式向各類創業者提供資金支持，破解創業者融資瓶頸。

四是發揮創業典型引領示範作用。對創業先進典型採取政府獎勵、組織巡迴演講、納入創業專家團隊伍等措施，積極發揮創業典型者的引領示範作用，在全社會形成創業創新的濃厚氛圍。

創新創業的調研 篇3

隨着經濟社會的發展和全民創業工作的深入推進，女性創業呈現多元化發展態勢和特點。在服務女性創業的過程中，xx縣婦聯作了一些調查分析和基本思考。報告如下：

一、xx縣女性創業現狀與特點

1、女性創業主體增多。隨着經濟體制改革和城市化進程的不斷深入，越來越多女性創業者不斷湧現，她們充分發揚勤勞、勇敢、智慧的優良傳統，主動適應經濟結構調整，自覺提高自身素質，自謀職業，自主創業，實現了由農民和市民向產業經營者的轉變。據瞭解，目前全縣有女性創辦企業750多家，女個體工商户9200多户;省、市巾幗創業示範基地26個。

2、女性創業領域拓寬。隨着女性創業者的不斷增多，以及女性受教育程度的提高、眼界的日益開闊，女性創業領域也在不斷拓展。她們不僅在針織服裝、美容美髮、商業服務等女性創業比較集中的領域長袖善舞，更有很多巾幗不讓鬚眉的女性創業者拓展到機械製造、規模種養殖業、房地產、外貿流通、電子信息等各行各業，創業婦女在更寬、更廣的領域中創造社會財富，展現巾幗風采。

3、中青年女性成為創業主力軍。在接受調查的創業女性中，30歲以下的佔9.1%，30至40歲的佔38.1%，40至50歲的佔46.7%，50歲以上的佔6.1%。可見，中青年女性創業者羣體己逐漸成為女性創業者中一支重要的力量。

4、女性創業帶動就業明顯。女性創業大多集中在針織服裝、美容美髮、商業服務、規模種養殖業等勞動密集型行業。加之近年來各級婦聯組織大力培樹各類巾幗創業示範基地和開展巾幗創業就業援助行動，切實為女企業家、女能手搭建用工平台，幫助城鄉富餘、未就業婦女實現就業，帶動婦女在家門口增收致富，女性創業帶動就業的效應倍增。

二、xx縣女性創業存在的困難和問題

1、女性創業總體數量偏小。調查顯示，創業者數量上表現明顯的“男多女少”特徵，全縣女性創業者約佔全縣的25.1%，規模企業更是屈指可數。調查還顯示，女性準備創業、想創業、敢創業的人員跟男性相比也相對較少。

2、女性創業做大做強不多。主要表現在被調查的女性創業者多選擇比較容易進入行業，所需資金較少，科技含量低。加之思維層次不夠，格局低，多采用傳統管理和經營模式，產品主要以中低檔為主，產品附加值低，創新能力不強，這從一定程度上導致企業發展的潛力不足，難以做大做強。

3、女性創業資金不足。女性創業者在投資創業時比較謹慎，大多初始資金往往來源於個人和家庭的勞動、經營所得的積累，或者通過銀行貸款、朋友借支等途徑籌措。雖然婦聯等有關部門可以提供“婦女小額貸款”和擔保貸款，但資金額度有限，成為制約女性創業的瓶頸。

4、女性創業缺乏項目途徑。從調查中看，由於女性與外界的接觸面相對不寬，獲得信息的渠道少，女性創業不乏有四種途徑：靠親戚朋友帶、自己盲目投資或隨大流、靠政府及相關部門的推介、相關媒體報道。部分女性雖有創業的願望，但是由於對市場需求不能準確把握，因此無從自我定位，使她們處於一種有想法而無行動或者有行動而無方向的半盲目狀態，這種現狀在一定程度上增加了女性創業的難度。

5、女性創業受傳統觀念和水平能力束縛。調查顯示，在很多家庭中，男勞力外出打工，家庭中老人的照顧，孩子的教育都有婦女承擔，使廣大婦女缺少創業的基礎條件。部分女性對自主創業存在着畏難情緒，思想保守，滿足現狀，擔心投資不賺錢，害怕失敗。女性創業的主動性和客觀條件的不足，限制了女性創業的積極性。另一方面，女性文化程度相對於男性仍然偏低，由於缺少專業技能培訓和教育，很多女性沒有創業所需的一技之長和相關創業知識，這些都進一步侷限了女性在發展經濟中的潛力和作用，阻礙了女性創業發展。

6、女性創業利用政府的扶助資源程度不高。一方面婦聯作為直接服務組織，在手資源很少，幫扶力道不夠。另一方面，女性在相關信息的搜尋或取得上的渠道較弱，政府也存在着“看大不看小，看外不看內”現象。而且，從政策層面上看，女性無明顯優勢，創業女性期待政府進一步優化環境，對女性創業者提供政府投資基金或税後減免，給予企業更多高效服務和寬鬆政策。

三、下一步建議措施

1、激發創業動力，以宣傳促動創業。注重宣傳的多樣化，一方面做好創業優惠政策的宣傳，通過編印發放《創業政策彙編》、《女性創業指導手冊》等，讓創業貸款、創業補貼等政策進村入户，人人知曉;另一方面通過報紙、網站等媒體的宣傳，營造知創業、想創業、敢創業、創大業的氛圍。創新宣傳方式，注重宣傳效果，通過拍攝女性創業專題片，組建巾幗創業宣講團，舉辦“巾幗建新功”演講比賽、“巾幗自主品牌評比”、“創業設計大賽”等活動，讓更多的城鄉婦女增強創業慾望，提振創業信心。

2、培樹創業典型，以典型引導創業。大力挖掘創業典型和創業成功事蹟，通過評選表彰“十大巾幗創業明星”、“百名創業致富女能手”、舉辦巾幗創業事蹟報告會、在報紙開辦“巾幗風采”專欄等，讓創業成功者深入社區(村)現身説法、抓點帶面等方式傳播創業精神，宣傳創業事蹟，使婦女走近創業典型，感受創業成果，有榜樣可學，有經驗可取，激發創業動力，克服畏難思想，從而形成創業的熱潮。

3、提高創業能力，以培訓推動創業。依託縣全民創業指導服務中心，牽頭婦聯、人社、農委、科技、教育等部門聯動加強創業培訓工作，量質並舉，形成“創業普訓”長效機制。在創業培訓方式上，實現從培訓學員到培育市場、從理論培訓到創業實訓的轉變，更好地發揮各級各塊創業實踐基地和創業孵化園作用;在創業項目帶動上，實施一地一品工作方式，從注重個體幫扶到注重項目帶動轉變，擴大幫扶工作面。比如，通過舉辦“網上創業”培訓班項目，帶動進行“淘寶式創業”，通過舉辦美容、服飾創業培訓，實現一條街聯動創業等。

4、完善政策體系，以服務支持創業。進一步發揮縣全民創業指導服務中心和縣巾幗創業指導服務中心作用。落實創業貸款、創業補貼等各項創業優惠政策時,向女性創業者予以適當傾斜。推動增加婦女小貸擔保基金，配套增發婦女小貸額度，放大女性創業專項資金扶持效應。建立創業擔保貸款“綠色通道”和城鄉創業擔保貸款互通機制，做到創業貸款手續辦理“零距離”，創業扶持政策享受“零障礙”。同時積極推進創業孵化基地、創業實訓(實驗)基地建設，幫助創業者解決創業場地困難，加快創業項目庫建設，做好創業項目推介工作，最大程度的滿足創業者對於創業項目的需求。通過指導中心專家志願服務團為有創業意願人員和已創業者提供項目開發、方案設計、風險評估、開業指導、融資服務、跟蹤扶持等全方位、全過程服務，用切實有效的政策措施，幫助創業者解決創業過程中遇到的難題，積極探索為創業者提供“一條龍”服務的辦法和經驗，用更好的服務幫助創業者創業，促進其發展。

5、加強部門協調，以合力引領創業。創業工作是一項系統工程，任何一項政策的最終落實都可能涉及好幾個部門，縣婦聯要加強對相關政策深度研究，把握態勢，做好部門之間的協調工作，整合各部門力量，發揮政策載體引導撬動作用，順勢而為，以政府部門的合力來引領創業。最大程度的落實創業優惠政策內容，最大限度的減少創業者在創業過程中遇到的困難。

6、發揮“聯”字優勢，以抱團促進創業。對初創業女性，提供婦女小貸資金、項目信息等支持，遴選一批有責任心、具有奉獻精神的成功女企業家、女能人，組建巾幗創業導師團，進行“一對一”、“一對多”結對幫扶。對創業成功女企業家，幫助提升思維層次，牽線一些前沿理念公司，幫助女性創新商業模式和盈利模式設計，促進轉型升級，做大做強。加強全縣創業者之間交流溝通和合作聯繫，建立創業女性微信羣，籌備開發“女企業家聯盟”手機終端app，打造基於雲服務的女性中小微企業供應鏈管理服務平台，為女企業家提供企業產品發佈、業務對接、營銷傳播等服務。牽頭借力縣支柱產業企業、農業產業化龍頭企業、種養植(殖)合作社和專業大户的拉動作用，引導女性開展區域性的配套創業項目，形成產業鏈，推動單個創業向抱團發展，向“專精特”提升，提高組織程度、技術水平、抗風險能力和市場競爭力，實現婦女創業層次整體提升，促進婦女創業成功率和致富倍增效應。

7、發揮“聯”字優勢，以抱團促進創業。對初創業女性，提供婦女小貸資金、項目信息等支持，遴選一批有責任心、具有奉獻精神的成功女企業家、女能人，組建巾幗創業導師團，進行“一對一”、“一對多”結對幫扶。對創業成功女企業家，幫助提升思維層次，牽線一些前沿理念公司，幫助女性創新商業模式和盈利模式設計，促進轉型升級，做大做強。加強全縣創業者之間交流溝通和合作聯繫，建立創業女性微信羣，籌備開發“女企業家聯盟”手機終端app，打造基於雲服務的女性中小微企業供應鏈管理服務平台，為女企業家提供企業產品發佈、業務對接、營銷傳播等服務。牽頭借力縣支柱產業企業、農業產業化龍頭企業、種養植(殖)合作社和專業大户的拉動作用，引導女性開展區域性的配套創業項目，形成產業鏈，推動單個創業向抱團發展，向“專精特”提升，提高組織程度、技術水平、抗風險能力和市場競爭力，實現婦女創業層次整體提升，促進婦女創業成功率和致富倍增效應。

創新創業的調研 篇4

引言

剛出校門的大學生由於缺乏技術能力，所學知識難以滿足市場需要，使他們只能拿農民工的工資。追根溯源，目前我國“大學生農民工”現象愈演愈烈的核心原因之一，是職業技術教育從中國小到大學的缺失。

大學生回鄉創業是實現農村“智力外流”向“智力循環”轉變的有效途徑。如果部分大學生成為回鄉創業的主體，不僅可以彌補本地經濟建設所短缺的人力資本，更重要的是，其創業行為藴藏着巨大的潛在力量。

大學生們懷揣夢想，走向社會，面臨就業的時刻。過去由於受傳統觀念的影響，許多農村考生認為考上大學就可以跳出“農門”改變命運，但是時代在前進，社會在變化，面對當前就業難的形勢，大學生擇業也發生着悄然變化，畢業後自主創業成為一些學生的選擇。特別是對出身農家的大學生來説，農村是一個自主創業的大舞台，回鄉創業更有優勢。

但是回鄉創業並不是想的那麼容易，這其中充滿着坎坷，充滿着辛酸，充滿着困難，充滿着矛盾！

一、調查背景及目的意義

（1）調查背景

現在的大學生都是父母眼中的龍鳳，父母們都希望自己的子女展翅高飛，尤其是農村家庭，他們對自己的子女女期望很高。因為他們知道捱餓的苦處，他們大都是60後！所以他們希望自己的子女能到大城市發展，比如上海。北京。南京等大城市。讓他們過上城市生活，永遠的離開這片土地。

在他們的眼中家鄉是沒前途的，可是他們忽略了很多，他們也許不知道家鄉需要我們這樣對家鄉充滿熱情的當代大學生。

受傳統觀念的制約。儘管現在的大學生數量眾多，可對於許多農村大學生來説，他們依然是其家庭、家族乃至全村人的驕傲。在其家人、鄉鄰們的傳統觀念裏，大學畢業後就該留在大城市，找一份像樣的工作、過一種體面的生活。如果大學生回鄉創業，在鄉親們眼裏就會覺得他沒出息，家人也會因此而抬不起頭。如此觀念氛圍，給農村大學生回鄉創業增添了極大的心理壓力，不利於他們作決定。

調查這報告可以讓當代大學生不違背父母的意願，做自己想做的事，哪怕是回家科學種田，哪怕是回家養殖，做自己喜歡的事！讓父母理解這是我們喜歡的並且可以付出一生來完成的，因為這是我們的心聲！同時很多的事實説明這些想法都是我們創業中的矛盾。

（2）調查的意義

本報告主要研究大學生回鄉創業矛盾的調查，很多大學生在父母的框架下生活，他們活着被寄託着使命，他們的大多數的安排是父母的夢想。

他們想走自己的路，想讓父母們理解自己，走自己覺得感興趣的道路。在這之間有很大的矛盾等着我們去調查，怎樣才能消除矛盾讓父母理解我們。讓大學生的人生路走的更精彩。

大學生回鄉創業是解決大學生就業的有效途徑。近年來，隨着大學的持續擴招，大學畢業生對就業崗位的需求迅猛增加，而經濟危機背景下國內外就業市場形勢嚴峻，難以發揮吸納勞動力的主渠道作用，甚至出現了大學生和農民工掙搶就業崗位的局面。與其在現有崗位分配上殘酷競爭，不如創造就業崗位，提升大學生自身價值和實現社會價值。而家鄉熟悉的地理和人文環境，以及熱愛家鄉，建設家鄉和回饋家鄉的根土情使回鄉創業成為為大學生自身打造就業崗位，為農村富餘勞動力創造就業崗位，從而成為緩解社會就業壓力的重要途徑。

大學生回鄉創業是解決“三農問題”的有效途徑

“三農問題”的實質是農村的貧困，農民的增收，農業的發展問題。大學生回鄉創業不僅是創造就業崗位，緩解就業壓力的重要途徑，而且是政府解決“三農問題”的有效政策補充。大學生回鄉創業帶回了知識技術和先進科學的發展理念，與農村豐富的勞動力、土地等資源相合，以項目的點帶動農村經濟的面的發展，能夠有效支援和推動新農村建設，有助於“三農問題”的解決和二元經濟構的改變。這些説明了回鄉創業是解決就業矛盾的一大途徑。同時鼓勵大學生回鄉創業。

二、調查的方法、範圍及對象

（1）調查的方法

採用問卷調查的方式

（2）範圍及對象

鄉鎮團委、街道辦事處。

三、大學生回鄉創業的矛盾

（1）來自自生的矛盾

一是缺乏觀念支撐平台。

儘管現在的大學生數量眾多，可對於許多農村大學生來説，他們依然是其家庭、家族乃至全村人的驕傲。在其家人、鄉鄰們的傳統觀念裏，大學畢業後就該留在大城市，找一份像樣的工作、過一種體面的生活。如果誰大學畢業後選擇了回鄉創業，在鄉親們眼裏就會覺得他沒出息，家人也會因此而抬不起頭。如此觀念氛圍，給農村大學生回鄉創業增添了極大的心理壓力，不利於他們作決定。

二是缺乏資金支持平台。

在很多農村家庭，供子女上大學不是一件輕鬆的事，有的家長勒緊褲腰帶將子女送進大學校園，還有的家長為此負債累累。他們已經沒有太多的資金再支持子女創業。至於説地方政府部門以及相關的金融機構，儘管出台了種種支持學子立足農村創業的扶持政策，推出了相應的信貸支持項目，但遺憾的是，在如何確保這些扶持政策和信貸支持項目的落實上，還缺少得力措施，效果不夠理想。資金問題對於大學生回鄉創業始終是一個不可避免的問題。一般來説，大學生創辦的企業相對而言規模小、風險大、還貸能力差，這樣就很難獲得銀行等金融機構的信貸支持。而涉及到税收減免的一些優惠政策大多條件嚴格，程序繁瑣。大學生回鄉創業如果要解決創業資本的籌措問題，往往不得不向親戚朋友籌集，或者依靠民間私人借貸。有的甚至儘管友好的產品、技術和訂單，但因為缺乏週轉資金而陷入困境。如畢業於長春工程學院的安徽省六安市大學生榮瓊攜發明專利回家鄉創業，並被評為安徽省大學生創業先進典型。在企業生產經營過程中，儘管產品市場潛力廣闊，但由於融資渠道不暢，缺乏流動資金而陷入困境，至今仍在苦苦支撐。