創新工作措施

“創新”是以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解，是本着理想化需要或為滿足社會需求，改進或創造新的事物並能獲得一定有益效果的行為。下面是本站小編整理創新工作措施的範文，歡迎閲讀!

創新工作措施篇一

一、指導思想

以科學發展觀為主導，以抓質量提升、內涵發展為目標，以推廣四二一教學模式，打造激情課堂為抓手，以提升教師素質為重點，切實開展教研教改、德育創新，促進我校教育均衡、和諧、健康發展。

二、基本思路

明確一個目標：以提升教育教學質量為根本目標

把握兩個重點：優化學校管理，以管理促發展;加強教學改革，一個個促發展

實現三個發展：學生全面發展;教師專業發展;學校內涵發展 突出四項工作:加強九年級複習工作，努力提升中招升學率;強化教師培訓，打造專業化教師隊伍;優化校園文化，打造特色校園;改善學校辦學條件。

抓管理，強素質，提質量。本學期學校要深化管理，繼續從規範化管理向精細化管理轉變，以管理提升教學質量，以管理提升服務意識和服務質量。要通過多種途徑增強教師素質，增強教師教育教學能力，增強教師責任意識。以打造激情高效課堂為突破口，以促進學生髮展為目標，抓質量絕不放鬆，抓安全毫不鬆懈，促進學校各項工作的順利開展。

三、本年度的主要工作和措施

(一)優化管理，向管理要質量

目前學校大局基本穩定，突出的、最艱鉅的困難是學校教學質量亟待提高，這是我們思考了幾年而且沒有很好解決了的大問題。雖然説在招生

上有一定的客觀因素，但是學生進入學校後沒有明顯的進步也是個不能迴避的現實。這就説明我們在學生入校後的三年抓的不夠好，不夠有效。問題在於，一個是個別教師工作態度不端正，沒有真正俯下身子搞好本職工作，另一個是我們的一些教師改革意識不強，教學方法落後，影響了教學質量的提升。

怎麼辦，在調動教師積極性上，我們要以感情凝聚人、待遇吸引人、事業激勵人為指導，積極開展相關工作，比如和班子成員要分包的年級和教研組，定期和教工談心交流，幫助解決他們工作和生活中的困難。儘可能在政策範圍內提高教師的待遇，改善教師的辦公和學習環境，鼓勵有事業心有創新精神的年輕教師參加各類培訓，參加各類競賽，幫助他們在事業上獲得成功。

在管理上下功夫。學生的學習積極性不高怨老師教學水平低，教師的教學積極性不高教學能力低怨學校管理水平低。

新的學期，我們要在深化目標管理、年級管理、和團隊意識上下功夫，在實施精細化管理上做文章。為全校師生創造一個既温馨又規範，既相互競爭又團結合作、積極向上的管理氛圍。進一步增強教工的責任心、事業心。基本思路是，一方面加大老師們捆綁考核，淡化單打獨鬥。增加與外校的評比，讓教工合作起來一起向外校學習，和外校比拼。一方面在內部建立更加公平合理的考核與評價機制，讓有才、有能、工作業績突出的教師得到實惠。

(二)、創新德育工作，弘揚傳統文化

我國傳統文化博大精深，教育思想璀璨奪目。我們將着力開發課內外資源，努力營造濃厚的傳統文化氛圍，用中國優良的傳統文化來薰陶教育祖國的下一代。

一是營造傳統文化教育氛圍，在學校建築物粉刷改造中，在校園綠化美化中，請專家設計，充分體現中國傳統文化，打造中國式園林校園、綠色校園。

二是在校園文化佈置上以弘揚中國優秀傳統文化為主題，特別是在牆壁和走廊上佈置有關“忠孝仁義禮智信”歷史故事和傳説，讓學生行走在中國傳統文化中，潛移默化地接受中國優秀傳統文化。

三是各學科教學要在完成課標規定的任務的同時，要結合學科實際，積極開發有關中國傳統文化的校體課程，培育學生的傳統文化內涵。

四是社團建設中，積極引導成立楹聯社、詩文社、書畫社等等，為學生深入學習和了解中國傳統文化以及個性發展提供空間和舞台。

學校還要結合實際，開展相關教育活動。如我們一直在開展的感恩教育。從而使國學教育入眼、入腦、入心，逐步融入到學生的心靈成為孩子生命的組成、行動的指南。進一步組織教師積極開展“品讀經典、滋養人生” 讀書活動，通過品讀《四書五經》等經典作品，豐富教育智慧，促進專業發展。把中國傳統文化教育打造成我校的第一特色。

(三)加強教學管理，再創質量新高

1、繼續探索“四二一”教學模式，打造激情課堂。進一步推進“四二一”教學模式改革，堅持以學生為本，以小組合作為平台，以四清(堂堂清、日日清、週週清、月月清)、糾錯本為補充，使課堂教學高效、富有活力，從而全面提高教育教學質量。“四二一”教學模式一定要突出“小組合作、當堂達標”這兩個環節。每節課要給學生留下15分鐘“練”的時間，以老師講授的“精煉”“準確”“有效”來保證訓練的時間，實現“堂堂清”的目標，提高課堂效率。七八年級A班要求必須嚴格落實，B班結合學生實際積極推進，並把以上工作要求納入到常規教學檢查中，加強監督指導。

2、集體備課，保障教育高質量。以年級和教研組為單位紮實推進集體備課。切實落實集體備課制度，加強教師間的合作交流，強化教師的備課反思，設計合理預案，拓展教學思路，提高業務能力，提升教育質量。

1.備課組長在學期初制定集體備課安排表主備課人必須對所承擔的教學內容精心研究，提前兩週準備集體備課教案。每週二上午(語文教研組);週二下午(數學教研組);每週三上午(英語、政史地教研組);週三下午(理化生教研組)在備課組長的主持下，進行集體備課活動。主備人介紹自己的教學構思，其他成員進行補充、刪減、矯正，最後教研組長總結，各成員要對議課、説課內容作詳細記錄。主備人根據討論意見進行個人復備，進一步完善、整理，形成更加規範的教學設計並將教學案母案。

3、深入開展教研活動。以教研組為單位，深入開展各種教研活動，廣泛、深入、持久地開展教學研究。每週堅持開展聽評課活動，展示學校教師教學成果，圓滿完成課題申報與結項工作。

4、充分發揮教務處的指導與監督作用，實施精細化管理，加強教學常規的考評與教師業務的考核。教務處全體人員要深入課堂，以便隨時掌握教學動向，及時對老師的教學工作做出及時有效的指導。本學期每月對教案、作業批改檢查一次，檢查結果及時公佈，將作為教師考核依據。

5、切實加強九年級複習工作。

畢業班工作歷來是學校工作的重中之重，本學期面臨會考，時間緊，任務重。

①與九年級教師和班主任簽訂中招成績責任書，與年度評優選模直接掛鈎。

②三月份採取兩週一考試，四五月份開始每週一考試，通過考試來發現問題，通過考試來調動師生的積極性，每次考試後認真開展成績分析，及時召開教師會、學生會、家長會。

③積極向湘江等優秀學校學習，至少每月實行一次聯考，每月對優秀生組織一次較大規模的表彰，鼓勵冒尖，鼓勵先進。

④每週由校長或副校長召開一次九年級班主任碰頭會，認真研究每週複習情況。

⑤學校將組織中三教師參加各類會考培訓活動，讓各位教師都能及時把握會考動態。要求中三老師認真備課，要做好集體備課和個人的二次備課。認真做一些本科目的資料，做到教師下海學生上岸;做到精講精練，切實提高複習效率。

總之，學校將以求實效的工作態度做好九年級教學工作，激發全年級老師的鬥志，凝聚全年級教師的智慧，為我校的發展奠定紮實的基礎。

(四)加強隊伍建設，努力提高教職工素質

1、以感情凝聚人待遇吸引人事業激勵人為指導，進一步加強師德教育和專業培訓，加大信息技術應用培訓，力爭使一線教師都能熟練地使用多媒體制作課件，去年已經為九年級教師配備了辦公筆記本，今年爭取為七八年級一線教師配備辦公筆記本，要求 100%的教師會運用信息技術開展教學，信息化技術使用率達80%以上，充分發揮“班班通”設備的作用。

2、注重名師工程和青年教師工程建設。本學期繼續堅持進行“青藍工程”，並且要進一步制度化、具體化。學校還將組織學校骨幹教師外出參觀學習，積極推薦優秀教師參加市學科骨幹教師的選拔與培訓。

3、堅持個人反思、同伴互助、專家引領的思路做好教師培訓工作：一是要求每位教師每週寫個人教學反思一篇，每週例會上通過“教師論壇”交流分享工作心得;二是從學校的實際出發，實施切實可行的校本培訓方案。

(五)加大投入，改善辦學條件

本年度繼續抓學校硬件建設，改善辦學條件，服務學生，提高學校競爭力。本年度爭取推進圍牆改造工作，做好地理實驗室和宿舍樓房頂防漏層鋪設工作，在宿舍樓內門上加裝鐵皮防護，對教學樓樓梯門做好維修工作，爭取在學校操場上鋪設塑膠，提高學生活動質量。本學期還要在教學樓上安裝直飲水設備，為師生的工作學習提供更為舒適的條件。學校還將進一步對學校進行整體優化設計，開展綠化美化工作，把一中校園建設成為一個具有中國園林特色和濃郁中國文化內涵的校園。

創新工作措施篇二

“創新”是以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解，是本着理想化需要或為滿足社會需求，改進或創造新的事物並能獲得一定有益效果的行為。在工作中，之所以我們將一些工作方法稱之為創新，是因為它改善了工作質量，提高了工作效率。教育的發展離不開創新，作為國小校長在工作方法上更需要創新，如何在新課改的形勢下創新學校工作方法是教育工作值得深思的課題。

一、 學習是學校工作方法創新的基礎

知識是點燃創新的火種，知識的火種來源於學習。學習可以調動人的探索興趣和求知慾，增強對新事物的敏感性，從而激發創新熱情。創新需要激發創新者的創新性思維，而創新思維要求人們具有廣博的知識面，特定的知識結構，非凡的智力技巧和思維能力。博覽羣書在一定程度上可以解決知識面的問題，智力技巧和思維能力也必須通過不斷學習與實踐才能得到提高。

創新需要想像，學習則能為想象插上翅膀。想像力是人們以頭腦中的表象或經驗材料為基礎，在大腦中經過新的變換、新的組合、新的加工，在頭腦中製造出未曾感知的，甚至不曾存在的事物形象能力，想像一般具有創造性、超前性、易變性、模糊性、不確定性等特點，是人的主觀能動性的表現，反映為聯想、幻想、夢想和猜想，這是創新思維的萌芽。而通過學習所獲得的豐富事例和感性材料，為人的想像力插上了飛翔的翅膀。

創新需要實踐，學習可以提升實踐。人的創新意識、創新思維最終要轉化為創新實踐。而創新實踐的過程不可能一蹴而就，要經過曲折的實踐過程，其中還可能遭遇各種困難、多次挫折甚至是失敗。創新在本質上是探索未知的過程，因此它是勇敢者的事業。在複雜多變的創新實踐中，面對紛繁複雜的諸多現象，只有不斷學習、反覆學習、深入學習，才能認清事物本質，決定前進方向，實現創新突破。

由此可見，學習是學校工作方法創新的基礎，是實現教育創新的前提。創新學校教育工作方法，首先就要樹立終身學習的理念，要把學習貫穿到工作中。譬如，實施課程改革，教育工作者首先要做的就是學習，學習《基礎教育課程改革綱要》和新課程通識理論。在學習中思考工作的現狀，在學習中研究應用策略，確定工作方法、明確工作目標。只有這樣在實際工作中才能做到切實把基礎教育改革的理念落實到學校工作中。幾年來我校開展了 “高效課堂教學”研究活動等，有效的落實了新課程教學理念，轉變了教師的教學觀念，提升了教師的教學能力，提高了教學質量。實踐證明，課堂教學改革的具體實施方法是以新課程教學理論為依據的，理論來源於學習，學習是學校工作方法創新的基礎。

二、實踐是學校工作方法創新的源泉

創新，並不是所謂的閉門造車，不是靠自己的主觀臆造去隨意地瞎編亂造，而是要注意實踐的成果，在別人正確的理論指導下創新才會顯得更有意義。英國17世紀的科學巨匠牛頓發現了萬有引力定律和運動的三大定律，創新不可謂不豐富。可當別人問及他為什麼會取得如此的成績時，他説：“如果説我看得更遠一些，那是因為我站在了巨人的肩上。”雖然這只是一時謙虛之詞，但細細想來，如果沒有伽利略夜觀星空，如果沒有第谷數十年如一日研究天體的運行規律，那麼牛頓想要總結出物體運行的三大定律，似乎要大費周折了。可見，實踐和創新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的實踐中創新才是可取的，創新是實踐之源，沒有實踐創新就會成為無源之水，無本之木。

學校工作方法的創新也是如此，作為教育工作者要創新學校工作方法首先就要深入基層，深入到工作中，瞭解工作現狀，分析工作中的優缺點，針對工作的不足改進工作方法，以實現工作方法的創新。例如，為了落實課堂教學改革這一重點工作，我校深入教研組進行了調研，並開展了兩個活動，一是開展課堂教學達標活動，用新課程課堂教學評價標準，重新審視我校教師的課堂教學，促使教師達到新課程教學的要求;二是開展構建教學模式研討活動，形成我校教師獨具特色的教學風格。我們相信，這些工作方法和實施策略將在實踐中不斷完善。可以説沒有對工作實踐的調查和反思就沒有這一工作方法的產生，這一工作方法沒有得到實踐的驗證，也不會得到進一步的完善，更不會在此基礎上形成更具實效性的新方法。

四、思維是學校工作方法創新的保障

思維是人腦對客觀現實的概括和間接的反映，它反映的是客觀事物的本質及其規律的聯繫。思維是人類認識的高級階段，它是在感知基礎上實現的理性認識形式。是人腦對客觀事物的本質及其規律的認識。人們常説的“思考” “設想” “預計”“深思熟慮”等都是思維活動的表現形式。

學校工作方法的創新離不開創新者的思維。要做到在學習中思考現實工作，在工作中思考改進的措施，在措施形成後思考細化工作方案，在方案形成後要思考如何組織實施。人們常説，“思路決定出路，細節決定成敗”思路和細節都來自人們的思維。可見，思維在創新學校工作方法中是多麼的重要，它是學校工作方法創新的保障。例如，在本次校長遠程培訓中，在網絡這個平台上我聆聽了很多專家學者的報告，在聽取報告的同時對照我個人的工作實際，思考着作為副校長的地位和作用;思考着如何使自己在工作中的正確想法運用到實際工作中;思考着在實施具體工作的過程中如何使人盡其力、人盡其才。通過思考，我知道了上下協調一致是做好副校長工作的有效方法。協調好校長，工作方法得到校長認可，校長會盡全力支持;協調好中層，中層能夠知道在工作中怎樣旅行自己的職責，能夠做到班子成員齊抓共管;協調好老師，老師能夠知道做什麼工作，怎樣做和做到什麼程度。如此上下協調一致工作才能做得紮實，收到實效。

綜上，學習、實踐和思考是創新學校工作方法的必要條件，三者同時作用在一個整體中，沒有先後、沒有主次，缺一不可。作為學校工作的管理者，一定要加強學習，躬身實踐，做到在學習中思考，在實踐中反思。

創新工作措施篇三

按照區委區政府“一、三、六、四”工作思路和“兩個不動搖、七個新突破”的工作要求，我們坊子公路局結合工作實際，以實現公路建設創新為目標，認真研究制定今年的創新工作思路、工作目標和措施。

一、工作思路

緊緊圍繞推進公路建設又好又快發展為目標，以全面完成國省道修建工程為重點，突出抓好工程質量、公路養護、規費徵收、路政執法、安全生產監管，進一步提升公路建設總體質量和水平。

二、工作目標

計劃完成公路建設及養護投資1.1億元，全面完成國道206線東繞城段5.18公里路面鋪築工程和省道濰膠路10.9公里工程公路建設任務。拓寬市場，提高競爭力，積極承攬資金到位好的計劃外工程，全面達到優良工程。加大公路養護投入，強化管理，提高公路保暢能力，綜合好路率達到98%以上。高標準完成G206線挖補和綠化植樹任務;爭取G206線罩面工程;完成S804、S22線挖補工程，做好湧泉公路站改建工作。確保公路規費徵收平穩增長。加大漏費、欠費車輛治理，堵漏增收，控制漏費率在5%以下，全面完成市局下達的全年養路費徵收任務。爭奪豐收杯和文明窗口稱號。路政管理力度繼續加大，路域環境治理再上新水平，對206線的拆遷完成100%，對S804各沙場、路口進行全面清理，並簽定保質合同。公路依法管理和巡查能力進一步增強，案件查處率和結案率均達到100%。配合市局做好在濰膠路收費站設立超限檢查站建站工作。

三、工作措施

1、加大工程項目管理力度，提高工程建設管理和質量水平。今年我局公路建設任務非常艱鉅，國道206線東繞城段5.18公里路面工程和省道濰膠路10.9公里修建工程均是市委、市政府確定的重點建設項目，我們把壓力轉化為幹好工作的動力，進一步加大機械設備投資和人才引進培養工作力度，提高整體施工能力。在施工中，按照“質量、安全、廉政”三個責任重於泰山的要求，突出抓好質量、成本和工期“三大管理”，健全各項制度和自檢保障體系，推進科技創新，加大新技術、新材料、新工藝的推廣運用，採取科學的施工方法，降低施工成本，提高公路建設水平，嚴格落實獎懲制度，充分調動施工人員積極性，爭取在規定的時間內完成工程建設任務。大力倡導細節決定成敗的理念，積極推行精細化管理，強化責任意識和質量意識，加強質量監管，不放過任何薄弱環節和管理死角，進一步提升公路建設總體質量水平。認真執行工程項目代表負責制、工程質量總評制度，發現質量問題嚴肅處理，決不姑息遷就，努力打造放心工程。同時，要按照工程項目公開、公平、公正的原則，規範招投標管理，積極開拓外界市場，爭取多承攬計劃外工程，實現工程建設的新突破。

2、全面加強公路養護工作，增強公路綜合服務功能。站在服務社會、保障民生、樹立形象的高度，努力為公眾出行構築更安全、更暢通、更和諧、更高效的公路網絡。一是全面推行精細化、預防性養護。在養護工程管理、工序控制上更加註重細節，將每個作業流程、作業標準、考核目標具體細化、量化，切實提高養護管理水平。注重科學檢測和分析評價，抓住最佳養護時機，採取最合理的技術措施，實現公路養護良性循環，全力打造坊子公路“暢、安、舒、美”新形象。二是切實加強施工路段，尤其是在建半封閉工程的交通管理，按國標要求設齊設全安全警示標誌，增加温馨提示標誌，保障公眾出行安全。三是高度重視橋樑養護。嚴格執行橋樑養護管理工作制度辦法，認真貫徹落實橋樑養護“四個一”、橋樑動態監管、橋樑動態報告等制度，發現問題及時處置，確保橋樑安全運營。四是強化養護資金保障。科學分析、合理確定養護計劃，優先安排、足額撥付養護資金，儘可能的保障養護資金需求。繼續堅持無利潤養護管理，做到養護資金專款專用，確保有限的資金最大限度地發揮效益。

3、加大路政管理，全力維護公路發展成果。把路政管理提到更加重要的位置，堅持規範執法，文明服務，維護好路產路權，確保公路安全暢通。一是提高執行力，加大工作力度，抓好隊伍建設，搞好法律法規和業務知識培訓，提高路政執法隊伍的整體素質和執法水平。按照市局要求，深入開展以管理“規範化、標準化、集約化、人本化”為主要內容的公路管理年活動，落實路政執法責任制和年終考核評議制度，嚴格執法程序，規範執法行為，提高服務水平。二是維護路產路權。強化責任意識，嚴格依法管理，堅決制止和依法查處侵害路產路權的行為，維護好公路發展成果。建立路政快速反應機制，保障路政巡查，提高快速反應能力，及時處置各類路政事案和應急事件。三是繼續深入推進路域環境治理工作。圍繞“政府主導、部門配合、社會參與”的公路綜合治理格局，着力在鞏固提高上下功夫，提高全區國省道路域治理水平，在鞏固好路域環境治理成果的基礎上，抓好春季有利時機，積極爭取地方黨委政府支持，再次掀起路域環境治理工作新高潮，切實為提升城市品位和形象做出更大貢獻。