國小學雷鋒主題班會流程

以下是由小編為大家收集整理的國小學雷鋒主題班會流程，歡迎大家學習參考。瞭解更多精彩內容，請關注主題班會欄目!

一、活動目的：

通過學習資料、講故事、談話、討論等活動形式，使學生理解雷鋒精神的內涵，在班內營造互助互動的良好氛圍。要求學生從我做起，從小事做起，從現在做起，向雷鋒學習，多做好事。

“雷鋒精神”在學生身上閃現，我們的社會將時時，沐浴在“和諧”的春風裏，處處是温暖。因而本次活動秉着“我的活動我做主”的原則，選材來源於學生的生活，活動的方式也以學生的自主活動為主，剖析各個案例，進步明確並促使學生能從身邊的小事做起。

二、活動準備:

教師：相關幻燈片。

學生：收集雷鋒生平、蒐集故事，學唱雷鋒歌曲、小品《一顆釘子》、歌曲表演《愛的奉獻》。

三、活動過程：

中隊長：全體起立，各小隊報數。

小隊長：(1)立正，報數，;學雷鋒主題班會(2)第一小隊隊長：報告中隊長，第一小隊應到X人，實到X人，報告完畢(敬禮);

(3)其他小隊相同。

中隊長：(1)接受你的報告(敬禮);

(2)報告輔導員老師(敬禮，輔導員同時敬禮)，XX中隊應到X人，實到X人。今天我們在這裏舉行“學雷鋒，樹新風”隊活動，請指示。 輔導員：接受你的報告，並預祝本次活動取得圓滿成功。

中隊長：(1)全體立正、出旗(從學生左邊出旗)、敬禮;

(2)唱隊歌;

(3)我宣佈：“學雷鋒，樹新風”隊活動現在開始。為了使活動生動有趣，我們中隊特邀甲、乙擔任主持人，大家歡迎。

甲：三月，陽光明媚;三月萬物復甦。

乙：三月，春風送暖;三月，大地換新顏。

甲：同學們，三月是什麼日子?

全班學生回答：學雷鋒活動月。

甲：：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮” 如果我們都學雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個地球村將會是怎樣呢?

合：“學習雷鋒好榜樣”主題班會現在開始!

環節一：瞭解雷鋒

甲：下面讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士! 指名一名或兩名學生介紹雷鋒生平。

雷鋒，(1940--1962)，中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。 1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉政府當通訊員。不久，調到中共望城縣委當公務員，被評為工作模範。1957年2月8日加入中國共產主義青年團。曾參加溈水工程、團山湖農場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模範和先進生產者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵，同年加入中國共產黨。當撫順望花區和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區遭受百年不遇的大水災時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長，擔任駐地附近國小少先隊輔導員。在入伍不到三年的時間裏，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲模範共青團員稱號，出席過瀋陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年 1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰士”。

乙：下面請聽《雷鋒故事聯播》。

1、《人民的勤務員》

從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民

服務的機會就多了，人們流傳着這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

一次雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍看一個揹着小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚説：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的?”“雷鋒説：“我叫解放軍，就住在中國。”

五月的一天，雷鋒冒雨要去瀋陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女揹着一個小孩，手還領着一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車後，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脱下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了瀋陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家裏。那位婦女感激地説：“同志，我可怎麼感謝你呀!”

2、《可敬的“傻子”》

一九六零年八月，駐地撫順發洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍着剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜,被記了一次二等功。

望花區召開了大生產號召動員大會,聲勢很大,雷鋒上街辦事正好看到這個場面,他取出存摺上在工廠和部隊攢的200元錢(存摺上203元)跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來,為建設祖國做點貢獻,接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼,只好收下一半。另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民。在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設,為災區捐獻出自已的全部積蓄,卻捨不得喝一瓶汽水。

甲：雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多，你背夥伴過河，你扶大娘上火車，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去幹活，你打掃車站為旅客服務。啊，雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。雷鋒叔叔，你離開我們已經很久很久，但是你的精神永遠留在人間

環節二：走近雷鋒

乙：對於雷鋒叔叔，看來大家都很瞭解，接下來，我們就要進行一個知識競賽了，大家準備好了嗎?

出示：

1：雷鋒同志逝世了多少年?

2：多少年，由撫順市文明辦發起的“雷鋒基金”誕生了?

3：雷鋒基金是雷鋒同志生前的存款做“火種”的，請問這“火種”是由多少開始的呢?

4：雷鋒同志生前是在運輸連多少班的?

5：雷鋒紀念管建立在那裏的?

6：“向雷鋒同志學習”的題詞是誰在1963年為雷鋒同志而寫的?

7：“誰願當一個真正的共產主義者就應該向雷鋒同志的品德和風格學習。”是誰提的詞?

8：“學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。” 是誰的題詞?

9：多少年，雷鋒同志被批准加入中國共產黨

學生以小組為單位進行搶答，答對的小組可以獲得紅花一朵，答錯的小組將失去下一題的搶答機會。

環節三：學習雷鋒

1、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

2、讓學生討論：值得向雷鋒學習的精神是什麼?

3、3月，同學們該怎樣度過?

(1)組建“學雷鋒小組”積極開展學生學習生活互助和美化校園的志願服務活動，促進良好班風、校風的形成。要求這些學生做好日常行為的表率工作，起到模範帶頭作用。

(2)結合三八“婦女節”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛您”活動。鼓勵學生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會媽媽的辛苦。要求學生把自己內心真實的感受用筆寫下來，書信題目《媽媽，我想對您説》。

(3)結合植樹節，對學生進行愛護花草樹木的教育，進行鬆土、施肥、澆

水，並對衞生區進行徹底清理，杜絕死角。

(4)進行“每天都在奉獻”活動，要求學生利用課下、課間、晚活動時間，在教室、校園、餐廳、宿舍、廁所等處積極爭做好事，並報告老師，寫在好人好事記錄簿上，突出者張榜公佈。

(5)結合“愛水日”，向學生講解有關我國水資源、節水等知識，要求每個同學珍愛生命之水，做到節約用水，互相監督，制止浪費等不良行為

(6)蒐集、閲讀有關雷鋒的故事，能向同學們講1-2個雷鋒做過的好事。 甲：其實，在我們身邊，雷鋒精神還是時時刻刻存在的，他們默默無聞，卻樂於助人，幫助了我們，瞧，他來了。

表演小品《一顆釘子》。

乙：雷鋒，其實哪兒也沒去，就在我們身邊。時代的改變或許令雷鋒精神的表現形式也有所改變，但這並不代表我們的社會不需要雷鋒，實際上，雷鋒的奉獻精神依然存在我們的生活中，並被千千萬萬人繼承和學習，以美麗而純潔的心靈，讓更多人感受到愛與美，感受三月春風般的温暖與舒適。

欣賞歌舞表演《愛的奉獻》。

輔導員講話：通過這次活動，大家體會到：“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢着和諧融洽的温暖。我們應該在日常的生活中發揚雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。

呼號：輔導員：準備着為共產主義事業而奮鬥;

隊員：時刻準備着。(拳心向外，面向隊旗)

中隊長：退旗、敬禮。

中隊長：宣佈活動結束。