幼兒園夏季運動會總結（精選19篇）

幼兒園夏季運動會總結 篇1

一年一次的幼兒運動會圓滿結束了。為了順利開展這次活動，老師們早在兩週前就進行了準備，特別是對幼兒的訓練，更是轟轟烈烈。每天户外活動時間，操場上一排熱鬧的景象：練早操、練比賽項目、拍皮球、跳繩……比賽中，大家卯足了勁，都力爭在運動會上取得好的成績。最後，教師的運球比賽更是把比賽推向了高潮。

現把這次活動小結一下，使以後類似的大型活動能吸取經驗，改進不足。

先來説説好的方面：

1、活動起步較早。策劃人把方案告知大家，使各班能有較多的時間來練習，在時間上有了充足的保證。

2、班級老師的重視。其實什麼事情只要重視它，就沒有辦不好的。

3、早操比賽效果佳。衣服統一、動作有力，大班隊形變化整齊、中、小、託班器械拿取快速，教師領操有精神。

4、比賽觀看氛圍濃厚。大家各就各位，有序觀看。比賽時，幼兒情緒高漲，特別是中大班的孩子，競爭意識非常強烈。觀看時為同伴加油，期間還夾雜着託班幼兒稚嫩的“加油”聲，使活動更具有幼兒園的特色。

5、幼兒對比賽項目熟練。比賽是運動會的重點，由於多次練習，幼兒對比賽項目做到了心中有數，比賽時更能賽出水平，達到比賽的目的。

6、兩位主持人準備認真，還能臨時協調活動開展中的關係。

當然，活動中也存在着一些不夠的地方，建議在以後的活動中能加以重視。

1、進場儀式時要由《運動員進場曲》做音樂，事先要錄好。進場時還可以安排主席台前的行進表演以及班級口號，以增加運動會的氣氛。

2、分工再細緻一些，讓每個老師都知道在該項目中自己的任務是什麼，以便主動出場，而不需臨時叫上，特別是個體比賽中裁判員、計時員的確定不能忘記，這樣就不會出現幼兒到場了而裁判沒人的現象。

3、要有始有終地參加活動。一個活動不但要有“頭”，更要有“尾”，這樣才稱得上完滿。上午的比賽很精彩，而下午的比賽同樣不能錯過。不能因為“我班沒有比賽項目了”、“我班只有一部分孩子比賽”或“我班幼兒很皮的.”等原因而剝奪孩子參與觀看的權利，老師的心中要有整體感。

4、更換比賽項目應該提早打算和準備，而不是臨到要比賽時才説“我們小朋友不會”。樂意事先調換項目，並做好基本的物質準備。

5、策劃者要負責組織整個活動。策劃者不光只是完成計劃和分配任務，還要擔當起整個活動的組織任務，是活動的主心骨。活動的節奏、出現什麼情況該怎麼應對，都需發揮組織者的作用。另外對分配的任務要落實到位，看看是否都已完成，以保證活動的順利進行。

其實，每一次的活動不光是幼兒能力的提高，也是老師能力的不斷提高的過程。只有抓住每一次的機會，才能讓自己不斷進步和成熟。

幼兒園夏季運動會總結 篇2

炎炎的夏日來到了，讓所有人都盼望的暑假已在眼前，一學期繁忙而緊張的工作也將結束了。經過了一個美麗的春天，孩子們也像春天裏的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，因為他們知道自己就要成為大班的哥哥姐姐了。回顧這一學期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂。現將這點點滴滴做一個回顧總結，以此來反思不足，展望未來。

一、樹立正確的健康觀念，有重點的抓好幼兒保育工作，促進幼兒身心和諧健康的發展。

進入中班下學期後，大部分幼兒已經有了相當好的生活自理能力。特別是過了新年，他們喜歡自己的事情自己完成，以次來向大家證明已經長大一歲了，更能幹了。抓住幼兒渴望長大的契機，我們在一日生活各環節中改變了以往指導幫助的做法，更多的是加以觀察引導和鼓勵，讓幼兒在日常中學習鍛鍊、不斷提高，體驗自己的能力，對自己有自信。

班上大部分孩子體質很好，但也有個別幼兒是過敏性體質，經常感冒咳嗽；為此向孩子們説明，讓孩子們有一份同情心，一起來幫助關心這些同學。

在日常生活中我們也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供户外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體遊戲，有計劃地鍛鍊各種基本動作，有目的的訓練幼兒的一些基本技能。我們和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加户外活動，幼兒的動作更加協調和靈敏。對於一些新的玩具玩法，我們老師總是帶頭先學，以此帶動幼兒學習的積極性，我們還經常組織孩子開展集體遊戲活動和小組競賽遊戲，讓幼兒在參與中學習各種技能，學會遵守規則，鍛鍊身體，提高體質。

二、以幼兒生活為背景，預設、生成主題，有聲有色地開展主題教育活動。

1、確立適合幼兒發展的主題活動。

學期初，我們根據幼兒的興趣、年齡特點，以《幼兒園和諧發展課程》一書為主，有針對性的制定了本學期的主題內容，本學期我們從幼兒感興趣的話題、遊戲活動、生活環節和自然現象中開展了一系列的活動，積極引導幼兒置身於能產生探索行為的環境中，及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗發現的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。

2、主題遊戲活動使幼兒各方面的能力有了提高。

在主題活動開展時，我們總會和孩子一起生成與主題相關的遊戲，為幼兒提供豐富有效的材料，並且經常更新活動內容和材料，引導幼兒在自由、寬鬆的氣氛中主動探索、學習。幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重引導，不斷增添相關內容，鼓勵幼兒探索、發現，引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。

3、結合主題，利用有價值的社區資源

幼兒可以通過自身與周圍環境的相互作用建構他們的知識經驗。由此可見，周圍環境對幼兒的影響是巨大的。在開展主題活動時，充分挖掘和利用社區資源，是幼兒獲得豐富知識經驗的又一重要途徑。

三、家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

1、切實做好常規性的家長工作，積極爭取家長資源，豐富主題活動。

為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，使家長能經常性地瞭解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級裏的重大活動如需家長配合的，我們都以書面的形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務及需要配合的事項。

2、增進親子感情，舉辦親子游戲。

本學期我們舉行了親子游戲活動，家長們和孩子一起活動做遊戲是那麼開心，不僅鍛鍊了身體，還加深了與孩子之間的感情。許多家長都這麼説，這半天的時間實在是過得太快了，沒想到我的孩子在幼兒園的活動是這麼豐富多彩，他們在遊戲學習中掌握了本領，鍛鍊了身體，把孩子放在幼兒園非常放心。也有的家長從觀摩中知道了自己孩子在班裏的發展水平，取長補短，更好地配合老師教育好孩子。

四、鞏固優勢、找出不足，指明方向。

在我們老師的努力下，孩子們取得了一定的成績，回顧整個學期，我們發現孩子在以下幾個方面取了可喜的進步。

1、本學期，幾位攻擊性較強的幼兒是我們老師的重點關心對象，我們通過與家長的密切配合和聯繫，使這些幼兒有了不同程度的進步，某某進步最大，現在打人推人的習慣基本改掉了，上課進步更大，非常積極。

2、幾位膽小、動手能力差的幼兒在老師和家長共同關心鼓勵下，有了很大的進步，建立了自信心，與其他孩子之間的差距越來越小了。

3、在遊戲方面，由於我們開展了主題遊戲，隨着主題的開展，遊戲內容、提供的材料一直在不斷更新，而且許多遊戲都是來源於幼兒日常的活動，使他們參與更積極了，通過主題遊戲，幼兒各方面的能力都有很大提高。

但我們也發現班裏還有許多不足之處，我們有必要在繼續前進之前，來發現問題，找到更好的前進目標：

1、 在學習習慣上，依然有少數幼兒注意力不易集中，有的幼兒樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

2、 在課間或户外活動時，有些孩子自我保護能力差，過於調皮，存在着很大的安全隱患。

3、 不少幼兒閲讀習慣差，不愛護書本，書本破損較嚴重，因此，下學期要加強閲讀習慣的培養。

我們也將在今後的工作中發揮優勢，重點抓不足之處，在前行中不斷反思，相信通過我們的共同努力，孩子們會在大班更上一個台階。

幼兒園夏季運動會總結 篇3

xx年12月10日一大清早，雖然天氣不錯，但對於冬天來説，還是有點小冷，但孩子們的心中卻跳動着一團熱情地火焰。因為，我們小博士幼兒園迎來了第二屆幼兒冬季運動會。本屆運動會的主題是“快樂運動，強身健體。”為了迎接本屆運動會，我們的小朋友不怕苦，不怕累，這幾周都在緊張訓練着。經過了一段時間的訓練，使小朋友們變得更能幹，更自信了，同時，也鍛鍊了自己。

這次的冬季運動會比賽，主要是為了激發幼兒參加體育活動的興趣，發展幼兒動作的協調性和靈活性。推動冬季各班晨間體育鍛煉活動和户外活動的開展，增強幼兒體質。同時，樹立起孩子的自信心，敢於克服困難，體驗勝利的愉悦，增強集體榮譽感。

8：40分，伴隨着《進行曲》的響起，運動會正式開始。首先，由主持人張老師為這次的運動會致詞。接着，在儀仗隊後面是各個班級的入場儀式，各班小朋友以飽滿的熱情、昂揚的鬥志邊走邊喊班級口號，向全校展示了良好的精神風貌，大家都對今天的比賽充滿了信心。隨後，各班站到指定的位置，在莊嚴的國歌聲中，舉行了升旗儀式。最後，大家一起倡響運動會的主題，來拉開本屆運動會的序幕。

本次運動會的項目，有集體項目和個人項目的比賽，集體項目有小班的小兔拔蘿蔔和小推車運皮球，中班的高蹺接力賽和抱球接力賽，大班的障礙接力賽和羊角球接力。個人項目有小班的飛繩圈和踢毽子，中班的單手拍球和沙包投遠，最後是大班的跳繩和雙手拍球。在比賽過程中，不時聽到孩子們的歡呼聲、喝彩聲，大家興奮不已，各個都很激動。每個孩子都充滿了歡笑、洋溢着笑容。

幼兒園夏季運動會總結 篇4

藝術幼兒園為期一週的親子運動會於週三開幕了，雖然天氣不怎麼配合，但是，只要太陽公公一露臉，孩子們就以飽滿的精神緊鑼密鼓地隨着老師有序地進行各項比賽。比賽中，孩子們拼搏着、爭取着、努力着……摔倒了，咱們爬起來繼續；掉棒了，拾起來奮起直追；手挽手，一二一，大家共同努力着……孩子們，你們的努力我們看到了，好樣的，孩子們。

陽光燦爛，迎來了我們中班段運動會，也是作為新老師的我第一次組織這樣的活動，所以從準備到開展，都進行了積極的準備，每個孩子都開始進行緊張的練習。本次根據孩子們年齡段的特點制定了比賽項目。例如：上午舉行原地拍球，20米往返跑，袋鼠跳、套圈，下午舉行集體賽“滾輪胎”、“障礙賽”。本次活動的'宗旨是：“我快樂，我參與”，開展各類競賽性遊戲。

賽場上的氛圍格外熱鬧，小運動員們個個精神十足，都有一副奪冠的架勢。老師們也明確了分工，有的擔任主持人介紹規則發佈口令，有的管理班級次序，並請了小班段的家委作為裁判員參與活動。孩子們接觸這樣的活動顯得格外興奮，再加上啦啦隊的加油喝彩聲顯得格外“熱鬧”。活動結束後，我靜下心來思考，從今天的運動會裏也有許多感悟，要組織好幼兒運動會，也有許多講究。

在運動會這個平台裏，可以讓每個孩子都能體會到參與體育活動的樂趣，感受被關注、被鼓勵的良好團隊氛圍。

幼兒園夏季運動會總結 篇5

籌備了近一個月的幼兒園第二屆親子運動會終於成功拉下帷幕，雖然活動已經結束，但運動會上那一幕幕精彩的畫面、熱鬧的氣氛仍然記憶猶新。本次運動會以“陽、歡笑、親子情”為主題，在運動會中，幼兒收穫了快樂與成功，家長們收穫了童真，老師們也從中獲得了成就感。現將本次運動會總結如下：

一、領導重視，策劃成功

我園領導十會重視本次運動會，為了保證運動會的順利進行，我們特別成立了活動領導小組，由趙園長和張園長擔任總指揮，安保部則負責道具及安全保障。其他成員也分工明確，各負其責。活動時間及場地安排合理，活動環節設計緊湊，活動開展的十分順利，得到了家長們的一致好評。

早上9：00，在操場上，所有家長和幼兒準時就位，隨着運動員進行曲的響起，各班教師和幼兒都邁着整齊矯健的步伐，精神抖擻，口號響亮，排着整齊的隊伍陸續入場。接着，張園長致開幕詞，然後孩子們與家長進行了團體操的表演，每個小朋友都是那麼的積極和喜悦，滿面洋溢着童真的笑臉。為了開好本次運動會，我園教師羣策羣力，認真做好每項工作，每一個項目、每個動作無一不浸透着老師對孩子們的關心與愛護。孩子們也在教師的認真教導下，不怕苦不斷練習，最後成就了孩子們完美的展示。

二、讓幼兒真正體會到了運動的快樂

本次活動中，最精彩就是親子運動會。親子活動開始時，整個操場處處洋溢着家長和孩子們的歡聲笑語。家長和孩子們都熱情地參與其中，他們不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁。在這些活動當中，最別具一格的遊戲是“瘋狂向前衝”，由於拉車輪胎需要掌握一定的力量，所以家長們在旁邊又激動又擔心，熱烈歡快的遊戲讓家長們興奮積極地參與，充分的拉近了家長和孩子之間的距離，讓家長體驗到運動中的快樂、童真。家長們的積極參與、孩子默契配合，為活動添了更精彩的一筆，更是把此次運動會推向的高潮。

三、展示了我園教師的良好風采

在歡樂的氣氛中，我們的活動結束了。通過這次運動會，我們的感觸頗深。這次運動會能夠這樣順利的開展，跟每位教師的辛苦付出，家長積極配合是分不開的。運動會中，小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。老師們都拿出最好的狀態，與孩子和家長一起遊戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的良好風采。

我想説“老師們真棒!孩子們真棒!我們的孩子家長們更棒!

四、增強了家園聯繫

本次活動面向全體家長開放，家長們既瞭解了自已孩子在活動中的表現，又親自參與了親子游戲。每項活動家長們都積極參與，孩子們在一旁為爸爸媽媽加油，氣氛十分熱烈。從活動中和活動後的反響來看，家長們對本次活動的組織和安排都是十分滿意的。

通過這次的運動會，我們的團隊更強大了，我們的家園更緊密了，我們的孩子更堅強了，所有的家長和孩子在參與活動的過程中鍛鍊了身體，體驗了運動的快樂、遊戲的快樂、比賽的智慧，同時我們的家長也體會到久違的童真，運動會的圓滿成功是我們對家長的最好彙報。

此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會了競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。我們以後會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛鍊和學習機會，相信在以後的活動中，我們還會收穫更多，孩子們也會收穫的更多。

附運動會圖片：

護旗隊邁着矯健的步伐出場

集體開場舞

親子項目一：《瘋狂向前衝》

幼兒園夏季運動會總結 篇6

20xx年12月19日，一場別開生面的的冬季運動會在xx鎮中心幼兒園隆重舉行。為了更好的貫徹落實《綱要》和《指南》的要求，本次親子運動會以"大手牽小手"為主題。

運動會的開幕式在激昂的《運動員進行曲》中拉開了帷幕。在老師的帶領下，各個班級的小運動員們排着整齊的隊伍，高喊着口號，雄赳赳、氣昂昂的入場。接下來是周園長熱情洋溢的開幕詞。熱身操後是家長們的拔河比賽，在主持人的帶領下，爸爸媽媽和孩子在溜溜布上開始了跑、跳、鑽、爬的運動遊戲，材料雖然簡單但玩法多樣有趣，最後的各項親子運動比賽項目更是將此次活動推向了高潮。家長和孩子們大手牽小手、合作互助，有汗水、有笑聲，真正感受到了親子運動的樂趣。

本次親子運動會，不僅讓孩子們在運動中獲得了健康、積極、愉快的情感體驗，也讓家長和孩子一起在遊戲中體驗了集體榮譽感和團結協作精神的重要性。

幼兒園夏季運動會總結 篇7

為加強父母與孩子之間的溝通、默契與和諧，使他們在運動中體驗親情、感受快樂，x月11日，xx區xx幼兒園舉辦“親情陪伴 共享運動”親子運動會。

本次活動，老師們根據不同年齡段幼兒的身體素質和運動能力，設置了不同類別的運動項目：螃蟹運球、拉拉向前行、不倒的森林、一穿到底、溜溜布、彩虹傘、木馬快快跑、小烏龜運蘋果、萌寶巧爸、玩轉絨布球等，活動內容豐富、形式有趣，既有考驗團隊協作能力的接力賽，又有考驗爸爸媽媽能力的競技賽，還有不同班級之間對抗的友誼賽。在老師和家長的帶領下，孩子們的運動樣子夠“萌”，“笑果”更好。整個運動場洋溢着積極向上、頑強拼搏、團結合作的氣氛，變成了一個歡樂的`海洋。

其中最精彩的就是班級之間的對抗賽，大、中班的“一穿到底”通過快速地穿脱衣服訓練了家長之間的默契，小班的“一環到底”培養了家長和小朋友的身體協調能力及合作能力，全園家長間的“拔河比賽”更是把所有家長們的心擰成了一股繩，孩子們的吶喊助威聲此起彼伏，運動場上高潮不斷，精彩紛呈。熱烈歡快的遊戲拉近了家長和孩子們的距離，也讓家長體驗到了親子運動的快樂。

此次運動會深受幼兒和家長的喜愛，孩子們和家長在輕鬆歡愉而又不失緊張激烈的活動中，“玩”出了好心情，“玩”出了孩子堅強的毅力，“玩”出了家園之間更多的融洽。“這個運動會很有意義，平常很難得有這樣的機會和孩子一起盡情遊戲，以後必將是我們一段美好的記憶。幼兒園搞這樣的大型活動真的非常用心，作為家長我很感謝xx幼兒園的精心組織。”一位媽媽道出了大家的心聲。

該園負責人表示，希望通過此項活動為孩子營造和諧、陽光、健康、寓教於樂的運動氛圍，為孩子的童年生活留下温馨美好的回憶。

幼兒園夏季運動會總結 篇8

XX月XX日，我們大班組的家長和小朋友們以飽滿的精神和積極的態度迎來了今年的“迎新年“親子運動會。

上午8：40，在操場上，所有家長和幼兒準時就位，隨着運動員進行曲的響起，各班教師和幼兒都邁着整齊的步伐，精神抖擻，口號響亮，排着整齊的隊伍陸續入場，接着，家長代表致開幕詞，每個小朋友都是那麼的積極和喜悦，滿面洋溢着童真的笑臉。為了開好本次運動會，我們大班組的教師羣策羣力，認真做好每項工作，每一個項目無一不浸透着老師對孩子們的關心和愛護。

親子活動開始時，整個操場處處洋溢着家長和孩子們的歡聲笑語。家長和孩子們都熱情地參與其中，他們不斷的.加油喝彩，不斷的助威鼓勁。家長們的積極參與、孩子默契配合，為活動增添了精彩的一筆，最後爸爸媽媽們的拔河比賽更是把此次運動會推向了高潮。

在歡樂的氣氛中，我們的活動結束了。通過這次運動會，我們的團隊更強大了，我們的家園更緊密了，我們的孩子更堅強了，所有的家長和孩子在參與活動的過程中鍛鍊了身體，體驗了運動的快樂、遊戲的快樂、比賽的智慧，同時我們的家長也體會到久違的童真，運動會的圓滿成功是我們對家長的最好彙報。

讓我們一起記住此次運動會的美好瞬間吧！

幼兒園夏季運動會總結 篇9

由於今年進入冬天早，秋季運動會變成了冬季運動會。雖然活動已經結束，但運動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動中，幼兒收穫了他們的成功；家長收穫了他們的童趣；教師也從中獲得了成就感。現對這次運動會作如下總結：

一、家長幼兒齊參與，鍛鍊身體、增強體質。

運動會期間，正值全世界流感流行，很多幼兒園害怕孩子生病，就取消了每學期的常規活動——運動會。機關幼兒園關注幼兒全面發展，將活動科學地組織在室外開闊場地——市天鵝廣場，校醫保障，家長和幼兒（除小班外）全體徒步到廣場，達到了鍛鍊身體增強體質的目的。走到天鵝廣場歷時x個小時，孩子們幹勁十足，沒有一個喊累的，倒是我們的家長紛紛表示，現在條件好了，沒有注意運動，還走不過孩子們呢！通過這次活動，大人們也要多鍛鍊了！家長對本次活動的組織和安排都感到非常滿意。

二、讓幼兒體驗到了體育運動的快樂，提高了幼兒的運動技能，增強了幼兒的集體榮譽感和競爭意識。

今年除了小班是親子活動外，中大班注重幼兒體育技能的培養，大班是騎童車，中班是拍皮球。在活動中，我們看到孩子們的技藝是如此高超，讓老師和家長們刮目相看。大班的孩子靈活自如地騎動自行車，有的孩子連兩輪技巧都能掌握；中班孩子拍球的技術更是達到了爐火純青的地步，馬步一紮，揮動小手，皮球就像粘在手上一樣，怎麼都跑不了；中班的解老師還告訴我們，他們班的孩子還能夠邊拍球邊聊天呢！説不定未來的就在我們機關幼兒園產生！

三、向社會展示了我園體育活動特色及成果，展現了我園教師的良好風采及素質。

全園家長和孩子們一起徒步走向廣場時，沿路的羣眾就非常關注，看到我們的孩子老師們統一着裝，舉着鮮豔的班牌，都紛紛表示機關幼兒園真是關注孩子的發展，活動可真豐富！在天鵝廣場進行運動會項目時，又吸引了很多觀眾，大家被我園幼兒精湛的體育技能折服。這次運動會向社會證明了機關幼兒園的品牌依舊是那麼閃亮！

四、活動組織緊湊，策劃成功。

為了保證活動的順利開展，各班班主任提前到天鵝廣場劃分場地，精心準備。幼兒園成立了活動領導小組，由吳園長擔任活動總指揮，其他成員也分工明確，各負其責。活動環節設計緊湊，場地安排合理，雖然有幼兒、家長、教師等一千多名，但在園領導和老師們的精心組織下，活動開展得非常順利，並得到了家長們的一致好評。

運動會圓滿結束了，讓幼兒感到原來運動如此快樂。活動中以班級為單位的競賽項目讓幼兒從小就有了競爭意識，幼兒在為同伴喊加油的過程也培養了幼兒集體榮譽感和合作能力。整個活動促進了幼兒的全面發展。相信幼兒和家長都在運動會上體驗到了快樂，而這是我們幼兒園教師的回報。

幼兒園夏季運動會總結 篇10

進入冬季後天氣寒冷，是感冒的好發季節。為了提高幼兒的身體免疫力，增強幼兒各年齡段動作的協調性和靈活性，培養幼兒初步的團隊意識和競爭意識；同時也為了促進家庭和諧，開展互動，實現家園共育，城內幼兒園於20xx年11月3日、4日開展了一次別開生面的“冬季親子運動會”。

此次運動會總結起來有以下幾個特點：

一、思想重視

城內幼兒園所有教職員工高度重視，上下一心，明確認識此次活動的重要性。園領導曾多次通過例會及教研方式，集思廣義，由保教主任制定出詳細的切實可行的運動會活動方案。負責教師制定出符合各班年齡特點的富有創意、趣味性極強的遊戲活動方案。

二、準備充足

1、準備時間充足：

從制定方案到運動會的召開長達一個月的時間。

2、物質準備充足：

為了給家長項目和親子項目挑選合適的獎品，秦園長和兩位主任不知道費了多少心，跑了多少趟。活動開展前一兩週，早早將獎品在各班進行發放。負責教師不但多次以各種方式做好家長動員工作，而且提前做好親子游戲活動準備工作。

3、經驗準備充足

為了使運動會能夠順利的進行，每位教師充分利用户外活動時間，精心組織，讓每位幼兒瞭解活動規則，豐富認知經驗。

三、參與性強

城內幼兒園全體師生及家長人人蔘與，快樂其中。

主持、評委、裁判、組織、配合分工明確，各負其責。

四、趣味性強

無論是家長的毽子項目、拔河項目，還是三個班級的親子游戲項目，從家長喜悦的臉上，孩子們躍躍欲試的激情上可以真切地感受的到，此次運動會不僅提高了身體素質，而且讓所有的參與者在有趣的遊戲中感知親情，收穫了快樂。

五、影響力大

此次運動會的順利開展，在社會和家長中影響巨大。老師通過微信羣的轉發，讓兄弟園的老師們豎起大拇哥，聲稱豔羨。家長通過良好的口碑向親戚朋友誇讚，城內幼兒園活動的豐富多彩，孩子在園的快樂無限。無形中，起到了宣傳的作用。

總之，這次“冬季親子運動會”的順利開展，離不開每位老師的辛勤付出，離不開每一位家長的支持和親情參與。本次運動會是展示自我的舞台，家園互動的有效平台。我們希望通過運動會的開展，讓孩子們在競爭中學會合作，學會分享，在遊戲中，體驗親情，感受温暖。我們會以此為契機，不斷創新，逐步完善，讓城內幼兒園的户外運動豐富起來，讓孩子在運動中獲得健康，健康中汲取快樂！

在春光明媚的五月，迎來了三隻三幼兒園的親自運動會。寶貝們、家長們、和老師們都是各施所長、各展所能哦！

瞧！五顏六色的花環；帥氣勇猛的輪滑隊；親切可人的國旗隊以及朝氣蓬勃的嘉賓隊，伴着振奮人心的運動員進行曲，井然有序的進入了比賽場地。接下來各個班的遊戲比賽環節呢，場面更加驚心動魄。小運動員們、家長們絲毫不敢鬆懈，都想為自己的團隊爭榮譽呢！老師們也是在馬不停蹄的`佈置各類遊戲項目，圍觀的拉拉隊則在不辭辛勞的吶喊助威。整個運動會調動了所有人員的用心性，大家踴躍的表現，共創了一個温馨、活躍、激動人心而又其樂融融的親子運動會。

透過運動會，讓家長和寶貝增進了交流和默契，培養了感情，而且鍛鍊了身體！主要是讓寶貝融入羣眾這個大家庭，讓她在活動中學會分工配合，團結協作，增創榮譽的團隊意識。看着一個個跑跳的身影，聽着一陣陣愉悦的歡笑，摸着一張張健康的粉臉，這就是參加親子運動會的精髓。生命在於運動，寶貝們的祖國的未來和期望，只有鍛煉出健康的身體，才能以更好的面貌去承擔建設祖國的重擔。

在以後的親子活動中，我們會盡量配合老師，爭取參與到每次活動中，給寶貝及自己多留下一些值得記憶的畫面。最後想説一句，本次活動圓滿謝幕，十分感謝園方和老師的付出，你們辛苦了，謝謝你們。

幼兒園夏季運動會總結 篇11

籌備了近一個月的會同縣機關幼兒園首屆親子運動會終於成功拉下帷幕，雖然活動已經結束，但運動會上那一幕幕精彩的畫面、熱鬧的氣氛仍然記憶猶新。本次運動會以“我運動我健康，我運動我快樂”為主題，在運動會中，幼兒收穫了快樂與成功，家長們收穫了童貞，老師們也從中獲得了成就感。現將本次運動會總結如下：

一、領導重視，策劃成功

我園領導十會重視本次運動會，為了保證運動會的順利進行，我們園全體行政人員成立了活動領導小組，由楊園長擔任總指揮，由甄銀華、向天飛負責策劃，樑成香則負責道具及安全保障。其他成員也分工明確，各負其責。活動時間及場地安排合理，運動會活動環節設計緊湊，每個活動環節都開展的十分順利，得到了家長們的一致好評。

二、讓幼兒真正體會到了運動的快樂

本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現“親子同樂、運動快樂”這個主題，所以我們各班在體育遊戲設計上，都符合各班年齡層幼兒生理和心理特點，非常有趣味性。活動當天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的快樂。

三、增強了家園聯繫

本次活動面向社會開放，家長們既參與了孩子們的熱身操表演，瞭解了自已孩子在活動中的表現，又親自參與了親子游戲。家長接力賽將運動會推向高潮，家長們都積極參與，孩子們在一旁為爸爸媽媽加油，氣氛十分熱烈。從活動中和活動後的反響來看，家長們對本次活動的組織和安排都是十分滿意的。

四、展示了我園教師的良好風采

為了籌備這次運動會，老師們和孩子都十分辛苦。每天都努力練習，只為把孩子們和自已最好的一面展現給家長們。運動會當天，老師們都拿出最好的狀態，與孩子和家長一起遊戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風采。

此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會了競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。我們以後會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛鍊和學習機會，相信在以後的活動中，我們還會收穫更多，孩子們也會收穫的更多。

幼兒園夏季運動會總結 篇12

20__年_月12日，__建築學院交通學院雨露青年志願者協會與__幼兒園合力舉辦的運動會如約舉行。參加此次運動會的有__幼兒園的全體職工·老師，各位家長和孩子，還有從昨天開始便已經幫忙佈置運動會會場的雨露青年志願者協會各部門成員們。

迎着早上初生的太陽，志願者們在上午六點半左右，便開始組織前往__幼兒園。上午七點，一行人在__幼兒園工作人員的指導下開始為運動會做準備了，一部分幫忙做運動會開幕和賽前的準備，一部分幫忙照看小朋友們，當起了臨時“奶爸”並擔任的秩序維護也有扮演小丑給小朋友們發放飲品。

終於，在悦耳的兒歌聲中，運動會即將開幕了，__幼兒園的老師們，帶來了精彩的表演。隨後在一片載歌載舞的歡樂海洋中運動會正式開幕。老師們組織小朋友們排起了整齊的方隊並進行了升國旗奏國歌的開幕儀式。之後，__幼兒園的小朋友們在家長的陪同下，進行了兩人三足·“爸爸‘們拔河等比賽項目，家長和小朋友們的臉上都露出了燦爛的笑容，期間，校方還準備了蛋糕等物品供小朋友們食用。運動會的末尾，小朋友們也帶來了他們準備的精彩表演，讓青協志願者們看到了下一代的勃勃生機。

運動會結束後，__幼兒園的工作人員與雨露青年志願者協會的成員們進行了合影留念，並一同對運動會會場進行了整理，還給了小朋友們一個乾淨整潔的校園，幼兒園校方也給予了各位成員紀念品留念。此次活動，雨露青年志願者協會用自己的一份愛心和微薄的力量，給那些孩子們帶來了温暖和關愛，讓他們的童年再多一份色彩，那些孩子們掛在臉上的笑容便是對成員們最大的褒獎。此次__幼兒園運動會志願者服務活動圓滿結束了，希望所有的孩子都生活在燦爛的藍天下，擁有一份純真的笑臉。

幼兒園夏季運動會總結 篇13

活動時間：

活動目標：

1、培養幼兒對體育活動的興趣，形成初步的競爭意識，增強中班幼兒動作的協調性和靈活性。

2、幫助幼兒懂得在比賽中要謙讓、遵守規則，敢於克服困難，和家長一起體驗勝利的愉悦。

3、增進家庭、師生之間的情感交流和紐帶。

活動地點：幼兒園

活動對象：幼兒、家長、中班教師等。

活動流程：

一、開幕式：（放運動員進行曲）

1、各班運動員持班牌，依次入場。

2、主持：韓曉倩

3、奏國歌、升國旗。

4、中班律動操表演。

二、園長講話

三、比賽內容：

1、熱身賽《搶陣地》

遊戲準備：呼啦圈、音樂、場地上畫大圓圈

玩法：家長和孩子手拉手站在大圓圈上，音樂響起沿大圓圈走，音樂停止，家長抱起孩子找到呼啦圈站在中間，未搶到者淘汰，搶到者繼續遊戲。

2、快樂接力（幼兒）

參賽人數：每班11人

材料準備：接力棒3根

玩法：每班組成一隊，哨聲響後，第一名幼兒拿接力棒迅速跑到標識出迴轉拍第二名幼兒的手，第二名幼兒接過接力棒繼續跑，先傳完的一隊為勝利方。

3、 小腳站大腳（親子）

材料準備：無

參賽人數：每班10個家庭。

遊戲玩法：父親或母親站在起跑線上，孩子的腳踩在父親或母親的腳上（孩子的腳不能落地），聽到信號後，二人向終點處走過去，誰走得快，先到達終點者為勝。

4、傳紙杯（幼兒）

材料準備：紙杯

參賽人數：每班11人。

遊戲玩法：幼兒聽口令從起點出發將紙杯送給老師，老師將紙杯壘成寶塔形。先壘完者為勝。遊戲中幼兒只能用嘴含住杯子，不得用手拿杯子。

5、兩人三足（親子）

材料準備：布繩若干

參賽人數：每班11個家庭

玩法：家長和幼兒同時站在起跑線上，相鄰的兩條腿用布帶綁起，命令開始，兩人齊心協力往前跑，到終點後返回，第二組家庭出發，中途跌倒要繼續跑，每隊最快完成者勝利。

遊戲規則:

（1）家長和幼兒的一條腿必須綁在一起。

（2）家長不能抱孩子跑，否則輸。

（3）跑時注意安全。

6、託沙包（幼兒）

材料準備：沙包若干

參賽人數：每班11人

玩法：幼兒用球拍拖沙包繞障礙物快速行走，到達終點返回交給下一名幼兒，先傳完者為勝。

7、袋鼠媽媽（親子）

材料準備：無

參賽人數：每班10個家庭

玩法：幼兒在起點抱住家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，比賽開始時，家長要向袋鼠一樣抱着寶寶向前跳躍，到達終點舉起寶寶最先完成比賽的家庭為獲勝。

8、滾輪胎（幼兒）

材料準備：輪胎3個

參賽人數：每班10人

玩法：幼兒在起點滾動輪胎向前走，到達終點原路返回第二名幼兒依次進行，先完成者為勝。

9、夾球走（親子）

材料準備：皮球3個

參賽人數：每班11個家庭

玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間走或跳回終點，第二組家庭依次進行，時間最少快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續走。

10、跳大繩（家長及老師）

材料準備：大繩1根

參賽人數：每班5人

玩法：5人共同跳大繩個數最多者為勝。

四、頒獎儀式

五、説明事項：

1，每位幼兒和家長必須參加一項比賽。

2，遵守比賽規則，服從裁判決定。

3，各位家長管理好自己的孩子，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。 4，全體保教人員要高度負責，關注每個孩子的安全。

5，在每個類型比賽時，裁判將成績當場統計分數，頒發小獎品。

6，後勤人員準備充足的茶水。

六、運動會閉幕：

1、主持人致閉幕詞。

2、各教師帶本班孩子依次退場。

3、全班保教人員指導家長配合收拾運動遊戲的材料，做好結束工作。

中班親子運動會總結

籌備了近一個月的“親子運動會”終於成功拉下帷幕，本次運動會的口號是：我運動，我健康，我快樂！我們本次運動會的目標是激發幼兒與家長對體育運動的熱愛之情，增強體質，培養幼兒勇敢堅強的意志品質；其次，通過玩遊戲增進幼兒與家長之間的情感交流。在本次運動會中，幼兒收穫了快樂與成功，家長們收穫了童貞，老師們也從中獲得了成就感。

本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現了“運動快樂”這個主題，所以我們各級部在體育遊戲設計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，非常有趣味性。活動當天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的快樂。

為了籌備這次運動會，老師們和孩子都十分辛苦。因為運動會開場球操展示，所以每天都努力練習，只為把孩子們和自已最好的.一面展現給家長們。運動會當天，老師們都拿出最好的狀態，與孩子和家長一起遊戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風采。

我們中班班級部玩的遊戲是《快樂接力》《滾輪胎》和《託沙包》等遊戲，我們的遊戲目標大多是鍛鍊幼兒的鑽爬、投擲、蹦跳、平衡能力，在這些遊戲中，家長與幼兒都積極配合，遵守規則，並牢記友誼第一比賽第二的原則，在會場上展現了自己的風采。

此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會了競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。我們以後會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛鍊和學習機會，相信在以後的活動中，我們還會收穫更多，孩子們也會收穫的更多。

幼兒園夏季運動會總結 篇14

20xx年1月11日，xx幼兒園進行了“20xx，和諧親子迎新活動”。雖然天氣寒冷，但是全體幼兒、家長和幼兒園教職工們熱情洋溢，精神抖擻。活動從主題商討確立，教學條線負責方案制定，過程組織嘗試，方案完善等方方面面作了充分的準備，包括對從場地佈置、遊戲內容設計、家長工作、教師準備、幼兒活動引導、前後勤協調，體現了xx幼兒園捆綁成一條線的工作凝聚力。

本次活動共分成四個環節：第一環節家長來園進行“大班《我眼中最美的家鄉景色》投票活動”；第二環節是幼兒律動操展示活動；第三環節是親子游戲活動；第四環節是領獎、集體合照。活動當天，家長在活動中積極參與，孩子們有了家長的參與變得更加的活潑、勇敢、自信、大膽、自主。

幼兒園夏季運動會總結 篇15

時間真快，歷經兩個星期的運動會準備和比賽畫上了圓滿的句號，彷彿眼前還是老師和孩子們在運動場上嚴格練習、互相切磋運動技巧的身影，一晃，我們順利完成了簡單又不失隆重的運動會。感謝在座的所有領導和老師對本次運動會的支持和幫助，感謝所有的孩子在老師的引導和帶領下，熱情參與了本次運動會設置的項目，現將活動作簡單分析和整理。

一、注重比賽項目規則的落實。

本次運動會，每個年齡段均設置了兩個集體項目和兩個單項項目，借鑑以往運動會進行過程中總是會有規則的不明確和不清楚，本次在制定計劃的時候我考慮得比較多，也儘量設置得更清楚。綜觀整個過程，除小班的集體項目恐龍運蛋上有點疑義並在老師們的幫助下，及時消除外，其他項目的比賽，每個班級都能按照預設的規則進行練習和比賽，無違規現象出現，基本體現了比賽的公正和公平。

二、裁判落實到位，保障運動會的順利進行。

在召開運動會前，我在硃紅葉阿姨的幫助下，製作了裁判證，並在沈雁老師的提示下，召開了專門的裁判和工作人員會議，請領導和各年齡段教研組長來擔任裁判，負責集體和單項項目規則的實施和督促，將運動會內容具體化和責任到人。因為分工到人、落實明確，在比賽過程中，尤其是集體項目正式比賽時，基本上班級老師都能退場，由起點和終點裁判負責，清晰明瞭，秩序井然，保障了運動會的順利進行。

三、陽光體育，注重鍛鍊和練習，成績喜人。

本次運動會中表現出了很多讓人驚喜的成績，比如大一班的跳繩和雙手拍球都名列年級組第一，中三班的兩個集體項目都名列年級組第一，中四班的兩個單向項目名列年級組第一，小二班在兩個集體項目和兩個單項項目比賽中均名列年級組第一，還有其他很多班級都獲得了第一名、第二名等不同等次的好成績。這與其説是在短時間裏，教師引領和指導幼兒不斷加強練習獲得的成功和收穫，不如説，在我們的日常教育中，我們注重了幼兒的晨間鍛鍊，在不斷的鍛鍊中提高活動的有效性。在這裏，對所有支持和引領幼兒陽光體育和鍛鍊的老師表示深深的感謝，因為注重了鍛鍊，讓我們看到了比賽場地上孩子們的勇敢和自信，堅持到底就是勝利的陽光體育精神。也讓我們以此次運動會為良好的開端，繼續抓好孩子們的晨間鍛鍊，讓更多的孩子參與陽光體育。

四、簡約而不失隆重。

以往的運動會，我們有的是和家長攜手的，有的是主題運動會，所以每次都會安排一些節目欣賞和儀式。這一次，我們遵循的是簡約原則，安排的時間為半天。在半天裏，要完成集體項目和單項項目的比賽，時間是緊張的，但因為有領導和老師的相互支持和配合、相互提醒，我們的運動會從8：30到11點，兩個半小時的時間順利完成了六項集體項目和六項單項項目的比賽，還有各班運動會口號的響亮亮相等，正好和預計的時間相吻合。分析成功，這自然歸功於班級老師對參賽幼兒的有序組織，哪些幼兒參加什麼項目，早已瞭如指掌，即使有幼兒需要重複運動項目，也很快調整，以最快的速度帶到場地上，指導幼兒融入比賽、回憶規則、掌握比賽方法。一個項目接着一個項目，減少了等待的時間，增加了運動會比賽的濃烈氛圍。

五、關於設獎。

以往運動會中，我們會結合比賽總分取年級組前兩名或者前一名為優勝班級，本次運動會中大班組四個班級的成績非常友好，總分都為10分。所以我們改變以往的設獎方法，每個項目取前第一名和第二名，並頒發獎狀。另外，本次運動會中，小三班老師和孩子在運動會中團結合作，不計較墊子長短，堅持到底等，特別評為道德風尚獎。

幼兒園夏季運動會總結 篇16

20xx年5月27日上午，我們xx幼兒園四處掛滿了五彩的氣球，每個班的家長和孩子們臉上都洋溢着燦爛的笑容，高高興興的踏進幼兒園的大門，因為今天將在這裏舉辦自搬進新園來的第一個“家園同樂慶六一親子運動會”。

8：30分隨着《運動員進行曲》，我們的孩子邁着有力的步伐，喊着響亮的口號，步入運動會場地，接下來教辦領導、各村領導，園領導給我們孩子帶來了深深的節日祝福，他們還和孩子做了有趣的親子游戲，給節日增添了歡樂的氣氛。

運動會前我們給孩子們準備了五個遊戲項目，供家長和孩子共同選擇自己喜歡的遊戲，每個家庭可選兩項活動，我們根據選擇遊戲項目進行分組，並做了統計，而且也為他們準備好了各個遊戲所需的道具：輪胎、小木棍、手套、地毯積木等。

比賽開始了，運動會項目豐富多彩：有障礙輪胎、運球賽、鋪小路、九連環大擂台，推小車等項目，比賽一項接一項本着“友誼第一、比賽第二”的原則緊張有序的進行，小運動員和爸爸媽媽爺爺奶奶們積極投入，不過，由於天氣很熱，前四項活動比完後已經接近11點，所以“推小車”比賽在徵求了家長意見下臨時取消，家長和孩子們到教室休息，我們趁他們休息時間，對獲獎人員進行了整理，頒獎前我們把所設獎項 向家長做了簡單説明，讓家長明白得獎不得獎不重要，重要的是讓孩子過一個難忘的六一兒童節，家長也表示贊同，孩子自由選擇自己喜歡的獎品，我們還給家長下發了“反饋意見表”，讓家長給我們多提寶貴意見。

這次運動會，我們中班級部共有84名家長參加活動，參與率高，看來家長對我們這次活動是非常支持的，而且，從信息反饋中，我們還看到很多家長希望我們經常開展這樣的活動，增強孩子的體質，多給孩子鍛鍊的機會，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動，總之，這次運動會我們覺得開的還是比較成功的，圍繞着“我運動、我健康、我快樂”的宗旨，增進了親子之間的情感交流，促進了家園合作，得到了家長的一致好評，我們相信一句話“有付出就有回報”。

20xx年，我市幼教教研工作在分管領導和省普教室的具體指導下，以《綱要》和《指南》的精神為宗旨，以深化幼教改革，全面推進幼兒素質教育為核心，本着“服務基層、服務教師、服務教科研、服務課改、服務事業發展”原則，努力在“研”、“改”、“促”三個字上下功夫，主要開展了以下幾項工作：

一、組織開展課題結題驗收工作，全面展示研究成果。

20xx年，省普教室審核批准了我市13個省級“園本教研”課題並給予正式立項。為了全面推廣課題研究成果，今年5月24日至26日我們根據省普教室的工作部署和課題管理的要求，在xx市機關幼兒園組織專家對歷時研究四年之久的13個省級“園本教研”課題單位進行結題驗收。通過課題彙報、教學實踐研討、查閲過程性資料、觀看展板等形式，評選出省級課題成果優秀獎2個、xx市課題成果一等獎3個，二等獎4個、三等獎6個。有13個課題結題報告和5篇優秀論文收入省級彙編。結題活動充分體現了三個“強”特色：

（1）研討性強，形式豐富。既有帶課觀摩研討，又有課題研究經驗介紹。通過研討，大家互相學習，互相借鑑，取長補短，大大推動了全市幼兒教師課題研究的熱情，也提高了各課題基地園教師的專業水平。

（2）針對性、實效性強。課題組教師堅持理論聯繫實際，從問題出發，針對課題研究中的薄弱環節，以教學觀摩的形式開展研究，切實解決教學問題。並把實踐經驗提升到理論高度加以總結，準確把握了課題研究的方向。

（3）導向性強，本次結題活動觀摩人數近100餘人，是一次課題研究成果的大彙報、大交流、大推動，各課題單位通過文字材料、照片、幻燈、圖片展示、彙編案例集和論文集等形式總結了課題研究成果並在全市得到廣泛的輻射、推廣，促進了各級各類幼兒園保教質量的提高。

開展課題研究活動，促使我市幼教教研工作上一個新台階：一是通過理論學習、實踐探索，大膽創新，以點帶面，培養了一支學習型、研究型的青年骨幹教師隊伍；二是在“以教帶研，以研促教”的活動中，教師的理論水平、教育教學能力以及綜合素質有了明顯提高，促進了幼兒園整體辦學水平的提升。三是通過課題實施，在促進幼兒情感、態度、能力、社會性、認知等方面的發展上，取得了顯著成效。同時，對全面提高幼兒園保教質量也有一定的指導意義和促進作用。

二、以省、市級示範園為龍頭，開展形式多樣的教研活動。

我們的思路是：充分發揮省、市級示範幼兒園的指導、示範、輻射作用，推動鄉鎮中心幼兒園和民辦幼兒園的建設，共同提高辦園水平和質量。今年5月17日至18日，我們在xx市召開幼兒園觀摩開放日活動，xx市實驗幼兒園、xx市第二實驗幼兒園、xx市直屬機關兒童學園、xx市溪柄中心園向全市開放。參加觀摩的代表有各縣（市、區）的股長、教研員和各級各類幼兒園的園長、老師共200餘人。本次觀摩活動體現一個“廣”字，即代表參與面廣，觀摩內容豐富。有參觀幼兒園環境；有教學活動研討；還有園長工作經驗介紹。強調一個“實”字，4所園把觀摩活動作為推動幼兒園各項工作上一新台階的動力，真實展示了幼兒園日常教育教學工作中的成果和經驗。突出一個“新”字，4所園展示的內容新穎，凸顯本園特色。如：xx市實驗園突出了環境創設、體育活動及區域活動的亮點，xx市第二實驗園的區域活動和幼兒早操編排收到與會代表的高度讚揚，xx市兒童學園全面展示了省級課題研究成果，xx市溪柄中心園突出農村低成本教育資源的挖掘和利用，在省、市級示範幼兒園的帶領下我市“園本教研”成果又一次獲得可喜的飛躍。

為了提高各級各類幼兒園的保教質量，今年11月3日至5日，我們協同xx市教師進修校承接了省普教室舉辦的《福建省幼教教研員及民辦幼兒園園長研修會議》，參會人員有來自全省各地（市、區）教研員和民辦幼兒園園長達160多人。xx市的省級課題——《民辦登記註冊幼兒園聯動教研的實踐與研究》的研究成果由翁曉玲老師和兩所民辦幼兒園園長在會上交流，xx市童心藝術幼兒園等兩所民辦園向與會代表開放觀摩，展示了教育教學成果和教研管理經驗。這場活動對提升我市民辦幼兒園保教質量起到極大的推動作用。

三、多渠道、多形式組織學習培訓，提高保教隊伍整體素質。

1、青年教師互動研討培訓。

為了進一步提高我市青年教師的專業水平，今年5月12日、13日我們邀請了xx市xx區幼教青年骨幹教師30人在xx市機關幼兒園、xx區機關幼兒園圍繞“如何提高幼兒園音樂教學和語言教學的趣味性、有效性”等專題進行教育教學互動研討。參加研討的教師和教研員達80多人。xx市和xx市幼兒教師各展示2節幼兒音樂活動和語言活動，大家互相學習、互相交流，取長補短，研討氛圍濃厚。通過手拉手幫扶活動，不僅更新了我市幼兒教師教育觀念，而且拓展了教師的教學思路和方法，提高了專業水平。

2、保育員任職資格培訓。

今年6月、7月、11月，針對各類幼兒園保育員專業素質偏低，隊伍不穩定等現狀，福安、福鼎、霞浦等縣市均舉辦多期保育員培訓班。組織保育員學習《幼兒教育學》《幼兒心理學》《幼兒衞生學》理論，學習保育員在園一日活動職責。聘請婦幼保健醫生開設幼兒日常護理和保健知識講座，對考試合格的保育員頒發合格證書，受訓保育員共達200多人。此外，我們還深入xx市直屬機關兒童學園，舉辦《幼兒園保育工作管理要求和操作細則》專題講座。通過培訓，提高了保育員隊伍的專業素質和愛崗敬業精神。

3、骨幹教師專題培訓。

今年8月，xx縣舉辦青年教師培訓班，針對教師的需要，市級教研員為教師開設了《幼兒園區域活動的實踐研究》《一線教師如何開展課題研究》等專題講座，受訓教師達150多人。今年8月，xx市教育局舉辦暑期幼兒教師培訓班，聘請福建師大教科院林菁教授作《幼兒園語言活動指導》專題講座，幫助廣大教師提升了語言領域指導和早期閲讀指導的理論水平。

四、開展結對幫扶活動，提升各級各類幼兒園保教質量。

為了促進城鄉幼兒教育的均衡、和諧發展，全面提高各級各類幼兒園的保教質量，我們以科學的幼兒教育發展觀為指導，充分利用省、市級示範幼兒園的優質教育資源，發揮他們在教育教學管理、科研、師資培訓等方面的指導、示範和輻射作用，組織開展城鄉結對幫扶工作。如：xx區教育局為了確保幫扶工作落到實處，召開了教育教學質量保障建設工作會議，成立了互幫互助活動領導小組，xx區實驗幼兒園與軍分區幼兒園、金涵中心園等11所幼兒園結為幫扶對象，制定切實可行的幫扶活動計劃，通過送教下鄉、聯合教研、跟班聽課研討、選派教師掛點支教，定期對農村幼兒園區域活動環境的創設、區域材料的投放、活動內容的選擇進行實地指導等活動，幫助結對幼兒園教師瞭解教育教學改革發展動態，提高教學水平，增強教師教育教學的創新意識。xx縣教育局組織了30多位農村教師和民辦幼兒園教師到實驗幼兒園和機關幼兒園進行為期一週的跟班聽課活動。xx市實驗幼兒園和xx市第二實驗幼兒園與福安甘棠中心園和溪柄中心園制定了三年結對幫扶計劃，全面提升了中心園的辦學水平。為了儘快提高農村幼兒教師專業素質，xx縣教研員深入三沙、鹽田等5所中心園為農村教師開展教學常規培訓和國小教師轉崗培訓，受訓教師達100多人。同時組織農村教師到實驗園進行跟班聽課學習，開展師帶徒培訓。通過幫扶指導，我市保教隊伍的整體素質有較大提高，促進了保教質量的全面提升。

五、積極開展0－3歲嬰幼兒早教工作。

為了進一步貫徹《福建省兒童發展綱要（20xx—20xx年）》和《福建省幼兒教育改革與發展指導意見》的精神，我們積極參加省教育廳組織的“0—3歲嬰幼兒早期教育指導培訓，同時，舉辦了xx市二級培訓，受訓人有各縣（市、區）幼教股長、教研員、園長100多人，我們認真學習《0—3歲嬰幼兒早期教育家長指導手冊》，以xx區機關幼兒園為試點，將0—3歲早教工作納入了教科研的範疇。在有計劃、有針對性的教研活動中，多次組織教師解讀0—3歲早教工作方案和指導要點，使全體教師對早教工作有了新的認識。我們多次協助試點園，以社區散居的0—3歲兒童家庭為對象，開展社區諮詢活動和各種形式的宣傳活動，同時幫助教師有計劃、有組織的開展形式活潑、多樣的親子活動。鼓勵身邊的人嘗試參與到活動中來，通過開展育兒諮詢、講座、家教經驗介紹等活動，從自己身邊的親戚朋友開始普及0—3歲嬰幼兒教育的知識，轉變嬰幼兒家長觀念，提高家長科學育兒水平，充分認識早教的重要性，逐步形成全社會都來關心早教的局面。

幼兒園夏季運動會總結 篇17

籌備了近一個月的幼兒園第二屆親子運動會終於成功拉下帷幕，雖然活動已經結束，但運動會上那一幕幕精彩的畫面、熱鬧的氣氛仍然記憶猶新。本次運動會以“陽、歡笑、親子情”為主題，在運動會中，幼兒收穫了快樂與成功，家長們收穫了童真，老師們也從中獲得了成就感。現將本次運動會總結如下：

一、領導重視，策劃成功

我園領導十會重視本次運動會，為了保證運動會的順利進行，我們特別成立了活動領導小組，由趙園長和張園長擔任總指揮，安保部則負責道具及安全保障。其他成員也分工明確，各負其責。活動時間及場地安排合理，活動環節設計緊湊，活動開展的十分順利，得到了家長們的一致好評。

早上9：00，在操場上，所有家長和幼兒準時就位，隨着運動員進行曲的響起，各班教師和幼兒都邁着整齊矯健的步伐，精神抖擻，口號響亮，排着整齊的隊伍陸續入場。接着，張園長致開幕詞，然後孩子們與家長進行了團體操的表演，每個小朋友都是那麼的積極和喜悦，滿面洋溢着童真的笑臉。為了開好本次運動會，我園教師羣策羣力，認真做好每項工作，每一個項目、每個動作無一不浸透着老師對孩子們的關心與愛護。孩子們也在教師的認真教導下，不怕苦不斷練習，最後成就了孩子們完美的展示。

二、讓幼兒真正體會到了運動的'快樂

本次活動中，最精彩就是親子運動會。親子活動開始時，整個操場處處洋溢着家長和孩子們的歡聲笑語。家長和孩子們都熱情地參與其中，他們不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁。在這些活動當中，最別具一格的遊戲是“瘋狂向前衝”，由於拉車輪胎需要掌握一定的力量，所以家長們在旁邊又激動又擔心，熱烈歡快的遊戲讓家長們興奮積極地參與，充分的拉近了家長和孩子之間的距離，讓家長體驗到運動中的快樂、童真。家長們的積極參與、孩子默契配合，為活動添了更精彩的一筆，更是把此次運動會推向的高潮。

三、展示了我園教師的良好風采

在歡樂的氣氛中，我們的活動結束了。通過這次運動會，我們的感觸頗深。這次運動會能夠這樣順利的開展，跟每位教師的辛苦付出，家長積極配合是分不開的。運動會中，小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。老師們都拿出最好的狀態，與孩子和家長一起遊戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的良好風采。我想説“老師們真棒！孩子們真棒！我們的孩子家長們更棒！

四、增強了家園聯繫

本次活動面向全體家長開放，家長們既瞭解了自已孩子在活動中的表現，又親自參與了親子游戲。每項活動家長們都積極參與，孩子們在一旁為爸爸媽媽加油，氣氛十分熱烈。從活動中和活動後的反響來看，家長們對本次活動的組織和安排都是十分滿意的。

通過這次的運動會，我們的團隊更強大了，我們的家園更緊密了，我們的孩子更堅強了，所有的家長和孩子在參與活動的過程中鍛鍊了身體，體驗了運動的快樂、遊戲的快樂、比賽的智慧，同時我們的家長也體會到久違的童真，運動會的圓滿成功是我們對家長的最好彙報。

此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會了競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。我們以後會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛鍊和學習機會，相信在以後的活動中，我們還會收穫更多，孩子們也會收穫的更多。

幼兒園夏季運動會總結 篇18

秋高氣爽的x月，xx學校迎來20xx年的學前班親子運動會，本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現了“運動快樂”這個主題，所以在體育遊戲設計上，都符合各班幼兒生理和心理特點，非常有趣味性。活動當天，孩子與家長們都玩的很開心，讓孩子們感覺到原來運動是如此的快樂。

為了這次運動會，學前組的老師們都十分辛苦，還有綜合組的老師們也都盡全力幫助我們，陳xx老師主動幫忙搬來了家長們的椅子，朱xx老師主動幫忙擦操場上的水，常金老師幫忙裝飾彩旗，王xx老師給小朋友發星星等等，再次感謝這些美舍家人，有你真好。

隨着音樂的響起，張校長為本屆運動會致辭。首先，迎來了花束隊，他們整齊而有序，接着是各個學前班的方隊，孩子們手拿小紅旗，喊着口號，邁着整齊而有序的步伐進入場地。家長們認真觀看孩子們的表演，舞蹈，積極參加趣味運動項目。這次親子運動會，趣味十足，節目緊湊，有螞蟻搬豆，小腳踩大腳，球球聯手等等趣味遊戲項目，這些遊戲不僅鍛鍊小朋友跑、搬運、蹦跳、合作能力，也使家長找回了久違的童年，他們與小朋友積極配合，運動會既充滿趣味又充滿温馨。每個參與活動的小朋友都得到了比賽的獎品，各個班也拍了集體照，看着孩子們和家長們幸福的笑臉，彷彿時間也在此刻靜止。

這次運動會被稱為“親子運動會”，我想還有另一層含義：每個孩子都生活在家庭之中，今天好的運動成績要靠每個家庭成員包括父母、子女共同完成；同樣在今後的學習中，以至於將來的工作中，你們的一個小組、一個班級、一個學校、一個單位以至於以一個國家，都需要團結協作、互相幫助的團隊精神，才能取得好成績。孩子們，發揚團結協作的精神去爭取今天，明天及將來的人生的好成績吧！

此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會了競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。親子運動會不僅能夠增進親子關係，更能讓家長們在繁忙的工作中放鬆一下。與此同時，也加強了家長和學校之間的關係。相信在下次活動中，我們還會收穫更多，孩子們也會收穫的更多。

幼兒園夏季運動會總結 篇19

xx幼兒園第幼兒運動會在xx幼兒園運動場拉下了帷幕。雖然運動會已經結束，但運動會上那一場場精彩的畫面，熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動中，幼兒收穫了他們的成功；家長收穫了他們的童趣；老師也從中獲得了成就感。

整個活動進程緊湊，內容非常豐富：有運動員進場；教師、幼兒風采展示；幼兒匯操表演；抽獎活動；親子體育遊戲比賽等環節。看！隨着一聲運動會現在開始，小朋友們踏着整齊的步伐，喊着嘹亮的口號，精神抖擻地迎面而來；多才多藝的老師、小朋友們精彩的表演贏得了在場所有觀眾的熱烈掌聲；最引人注意的要數小朋友們的匯操表演了，他們多變的隊形，稚氣的動作，認真的'樣子，讓家長們看在眼裏，樂在心裏。在激烈的體育遊戲中，家長、小朋友們互相協作，競爭激烈，吶喊聲、加油聲此起彼伏。整個遊戲活動充分表現出體育競技的精神與樂趣，使比賽現場留下了無數難忘的瞬間！