夏季校運會活動總結（精選3篇）

夏季校運會活動總結 篇1

理學院團總支學生會在五號公寓前舉行了第__屆宿舍文化節系列活動之第__屆理學院趣味運動會，運動會歷時一上午，學院為此次運動會精心設計和準備了多個娛樂項目，有“仙人指路”，“四人五足”，“螞蟻搬家”等項目。本次運動會還增設了個人賽，供同學以個人名義參加的選手提供了機會。在學生會各部門的大力配合下和廣大同學的積極參與和支持下，活動取得了圓滿的成功。

在運動會中，大一年級的學生都積極的參與，並有部分同學取得了優異的成績。雖然天氣狀況不是很好，但場地依舊聚集了很多的參賽選手，寒冷絲毫沒有消退他們的熱情，在各項活動的現場都是一副熱火朝天的場景。這裏有放下課本享受生活的歡愉;這裏也有參加競技勇奪名次的激烈。

本次活動既是一次團隊意識的培養，也是一次個人實力的鍛鍊，在同學之間，得到了廣泛好評，為本院的精彩活動添上了新的一筆。

夏季校運會活動總結 篇2

20__年x月x日x國小第x屆校運會圓滿結束，伴隨着最後的那首校歌，各部門工作也結束了，幾十天準備的工作，兩天的校運會，讓我覺得對待工作要熱情，仔細，認真，每一步策劃，每一項活動都有他的意義，失之毫釐，差之千里，可能我們工作的一點失誤，就會讓我們的運動員出現不必要的損失，經過全體人員的配合，我們做好了充足的準備，最後我們也收穫了可喜的成績。對於入校不就的我們，為能參與運動會組織工作，為資環院做出一份力而感到驕傲。

一、準備階段

運動會之前，我們就開始開會準備。還記得當時的我並沒有對他給予高度的重視，因為我沒有意識到幕後服務人員的作用有多重要，但是一次次的會議，聽着部長的叮囑，副部長的吩咐，突然就意識到了，校運會是我們的責任和任務，也是我們的機會，展示x能力的機會。於是，我就將我們的工作，以及在其中的作用通過交流的方式傳達給了我們部門的幹事，希望他們也打起十二分的精神，積極加入到校會備戰中。將近一個多月的準備階段，體育部的同事們，每天早起晚睡，每一個人都在積極為校運會所準備着，我們從不曾抱怨，因為我們打算成為學生會幹部的那一刻起，我們身上就多了一份責任“為同學服務”，我們不曾忘記，我們曾一起説過，討論過，一定要做好學生幹部。

二、迎戰階段

運動會將要開始的那天晚上，我們集合分配了工作，並且策劃了緊急情況，突發狀況的應對措施。運動會的第一天早上，我們六點趕到操場，聽從安排。並做一些必要性的工作。開始正式工作，幸好沒有發生突發狀況，我們就去觀看了一會開幕式的盛況，看到我們的壯觀的開幕式，我激動極了。

運動會的兩天裏，我們頂着烈日，冒着酷暑，不怕苦，不怕累，給運動員分發學生證和號碼布。由於我們要在運動員檢錄之前將東西準備好，而運動員檢錄本來就在比賽開始之前，所以，我們一定要提前很長時間開始工作。

兩天的忙碌緊張，仔細認真的對待，在主席台後面，不能時時刻刻關注運動會的盛況，但是，看到每一個準備檢錄的運動員，對我們表示感謝的那一剎那，在每一位運動員上場前，我告訴他們放輕鬆，不要緊張，他們總會微笑着説加油，心理有一種別樣的感動。

三、賽後階段

幾天的運動會，我也參與進去，雖然沒有獲得名次，心中不免有不甘心，突然覺得是不是幾十天的準備白費了，但是，我仔細想了一想，可能這是一種激勵，我開始反省是不是因為我們努力不足，是不是因為還有很大的空間提供我們進步，我才漸漸明白，每個人都在努力，努力的人不一定成功，但成功的人一定要努力。

第二天下午三點左右，當主持人宣佈，“運動會圓滿結束”那一刻，我們長長的舒了一口氣，拿着一張又一張榮譽證書，幾十天的汗水和疲倦全部都消失了。

校運會結束了，我們的本職工作還的進行，我會一如既往的積極工作，不讓同學老師們失望，努力工作，為自己負責，絕對不讓自己後悔!

夏季校運會活動總結 篇3

一年一度的學校運動會在緊張嚴密的x，細緻周到的籌備，科學詳實的推演下成功舉行。本次運動會是一次難忘的盛會，也是高級技工學校(籌)的第一次盛會。因為在這本次運動會上，我們組委會和全體的裁判員老師、運動員既是導演，又是演員;成功的把這次比賽項目最多，運動員人數最多的運動會，在比較短的時間裏順利完成了。所以，成功的經驗要總結，發生的問題也要了解產生的原因，從而實現運動會健康科學的發展。

一、學生的田徑運動會

1、項目設置偏少，特別是團體項目如x米接力，x米迎面接力，跳長繩接力。學生的比賽還是以老一套的田徑項目為主，缺少改革化的平民比賽項目，沒有把更多的學生吸引到比賽場地上來。

2、籃球比賽學生裁判員的培養缺乏，必須增加籃球比賽規則的培訓與講座考試，選拔裁判員。本次籃球比賽是一次成功的比賽，也是一次在老師嚴格控制下的比賽，因為擔心比賽而產生矛盾，所以我們在裁判工作上放手不夠，學生缺少執法的鍛鍊。可以考慮學生執法的班級加分制。

3、教師裁判員的挑選與報名。組委會挑選與教師自主報名的“雙向選擇”過程缺失。今年教師裁判員工作同往年一樣，還是由體育組(組委會)挑選，原則上是全部參加，不管你願意不願意，也不管你會還是不會。因此，同往年一樣，教師的意見多多。

4、裁判員崗位的設置要精簡，必須打破大鍋飯的格局，並要突出裁判長的工作。裁判員的工作因為比賽項目的不同而造成工作強度的差異。在實施教師選擇和組委會挑選的“雙向選擇”制的前提下，則可以有效的避免因為差異而造成的矛盾。

二、學生的籃球比賽

1、參加比賽的隊伍是工貿歷最多的一次。但是因為時間的關係，我們只能安排的賽制是淘汰制，這就造成了部分班級缺少了鍛鍊的機會。

2、假如是各班級報名x名運動員，比賽實行三節制，第一節是123隊員，第二節是456隊員，第三節是其中的任意三位。從而突出了開展x活動的x性，加強了班級學生的凝聚力，或者是學校羣體籃球氛圍也將有更大的提高。

3、學生裁判員的培養欠缺。學生裁判是活動的推廣者，也是x者。可以考慮學生執法的班級加分制。

三、學生的課間跑比賽

因為有成功的操作方法和經驗，本次比賽是在我們嚴格的控制下完成的。從評委的x分工，班級分組的安排;到各組的集合站位，跑進的路線，跑步完成的時間，以及最後的成績統計。

四、教工的運動會

1、因為是第一次舉行教工運動會，沒有成功的操作經驗。從項目設置，到分組安排，從錄取名次，到團體總分。我們組委會在學校領導的關心支持下，幾易其稿。

2、比賽時間短，比賽項目多，我們全體裁判組仔細研究，羣策羣力，制定出一份科學合理的競賽規程，通過我們裁判員的認真實施，保證了比賽在規定的時間裏完成。

3、各教研組的組長在本次教工運動會中也發揮了很大作用。作為各組的組長和領隊，他還是一名運動員。因此，本次教工運動會的成功舉行，離不開他們的支持與幫助。