學校2022年度工作總結報告範文（通用4篇）

學校2022年度工作總結報告範文 篇1

在過去的xx年，石門國小上下一心，認真學習貫徹上級文件精神，堅持“追求綠色質量，打造幸福校園”的理念，認真落實“三個年”主題系列活動，大力弘揚“大愛育人、以文化人、立德樹人”的教育精神，紮實推進校園文化建設，積極踐行教育“學在”品牌建設。

一年來，學校沿着年初制訂的目標，團結奮進，務實進取。全面貫徹教育方針，加強學校管理，認真實施素質教育，努力提高教育質量，積極創建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績。

一、抓師德師風，踐行大愛教育

“學高為師，身正為範”，良好的師德師風是學校教育教學工作的基礎保障。學校結合全市教育系統“三個年”活動之--“師德師風提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業、愛生、博學、善教。在全校範圍，繼續深入開展學習“最美教師”，爭做“最美教師”各項活動;認真組織教師開展“學在”“生本課堂 活力教育”“三教三學”系列大討論;大力挖掘師德先進典型，樹立榜樣，鼓勵教師向身邊的先進典型學習，繼續開展“感動校園教師”評選活動。

特別是我校把每週一次的“師德師風學習日”活動落到了實處，每週四晚的師德師風學習活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到**市師德楷模先進事蹟的學習，再至學校中“感動校園”教師的現身説法，每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激盪着她們的心扉，激勵她們時時用“最美”要求自己。現在，學校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責任感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學生樹立榜樣，埋頭苦幹，將奉獻教育當做樂趣。

二、抓常規制度，促進規範管理

教學質量是學校的生命線。在學區的統一佈置下，我們繼續一絲不苟地抓好常規制度建設和管理，千方百計提質量。我們主要採取了以下措施：

1.狠抓教學常規，強化過程管理

教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，學校制定了細緻的教育教學常規，細化了各學科教學規範。要求教師嚴格按照教學常規的要求，認真做好備課、講課、作業的佈置與批改等。教導處每學期期中、期末對教師的備課、作業批改進行細緻地檢查，並形成總結，由校長親自在專題會議上對優秀教師進行表揚，對錶現不夠的老師提出批評，並要求她們及時改正。

學校針對青年教師，開設了專門的備課、課堂、批改等常規的培訓活動。組織學校骨幹教師擔任新教師的師傅，為她們進行手把手地指導。

學校還建立了由校長、副校長、教導處兩位主任、工會主席等5人組成的“抓常規、促規範”督查小組，建立《石門國小“抓常規 促規範”工作紀律》。每週輪流對教師的值班、教學、衞生、安全等學

校系列常規工作進行督查，及時發現問題，解決問題。

2.加強學生常規管理，進行行為習慣教育

學校以貫徹實施《國小生守則》和《國小生日常行為規範》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由於德育工作抓得紮實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。

3.狠抓安全常規，保障校園平安

學校建立了門衞、食堂員工督查考核制度，建立了嚴格的教師值周制度、午睡管理制度、節假日值班制度、學生乘車點名護送制度、科任教師點名制度等常規制度與督查措施。我們還結合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項活動，確保校園平安。

三、抓校本培訓，提升教師素養

(一)完善教科研隊伍，規範教科研活動

1.健全教科室各項制度，重視對教科研工作中表現優秀教師的鼓勵工作，發揮青年教師的帶頭示範作用，激發中年教師的科研熱情，培養學校良好科研學習氛圍。在濃郁的相互學習、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強教師開展科研工作的主動性。

2.紮實做好我校主持的衢州市、**市兩級課題結題工作，認真總結，深刻反思，整理出我校課題研究的經驗和不足，以利今後的課題研究工作。

(二)加強校本培訓，提高教科研水平

根據我校青年教師佔全校教師總數76%的實際情況，學校繼續堅持以培養青年教師為師訓重點。根據學校教師素質提升工作計劃，學校在青年教師培訓工作做好如下“校本七訓”工作：

1.集體備課，資源共享

學校規定每週二、週三下午為語文、數學集體備課時間。以年級學科為單位，每位教師備課一單元，並講解，進行集體討論、彙總、形成正式備課稿分發到各任課教師手中。

2.開展“江郎夜話”教師讀書論壇

教師自行進行閲讀優秀的教育教學類書籍，統一採用閲讀教師公開講座的形式對全體教師進行講授。通過活動老師們逐漸養成閲讀的好習慣;通過交流，老師們達到了資源的共享。每個學期期末還全校評選“十佳讀書教師”，取得了較好效果。

3.教師“基本功PK賽”

全體教師分學科，開展“基本功PK賽”，分為朗讀、三筆字、簡筆畫、即興演講、教學設計現場賽、課件製作、現場評課賽、文化專業考試、案例分析、下水文、解題賽等。回過頭來，我們欣喜地發現：兩次寫字比賽後，第二次明顯好於第一次;即興演講比賽中，第二次已經不再有第一次的緊張，多出來的是一份自信!

4.教學札記 真實有啟

一年來，學校共收到青年教師教學札記近1000篇，並選擇優秀

的隨筆札記發佈在學校的“石門國小 幸福教育”教育博客中，供全體教師展示交流。通過活動，我們教師也因此把握住了不少“靈感”，及時撿起了似金子的“鵝卵石”，成為自己教育研究的第一手資料。

5.教研課堂 紮實有效

一年來，學校繼續開展先學後教課堂教學模式的改革與探索以及“生本課堂，活力教學”這一主題進行課堂教學改革與嘗試。我 們通過“小組磨課備課，大組評課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年教師的活力教學與老教師的經驗之談融會貫通!

6.聘請外援講座，注入新鮮活力

20xx年上學期，我們按計劃邀請了幾位名師給老師們講座。3月7日，付淑玲老師給我們開“談談如何開展實踐--論文--課題的課題研究模式”的講座;3月17日，邀請姜洪富給我們作“一三五課堂教學模式案例式解讀”的講座;5月9日和23日，姜雪華給我們進行了兩次課件製作培訓;10月24日，毛水菊給我們作“改善校本研修 提升職業幸福”的講座……受到廣大教師的好評!名師和名校長的講座展現了一位位名師的風采，更為我校的校本培訓注入了新鮮的活力!

7.以教學案例、課題研究為載體，開展系列大思考、大討論活動。學校通過組織優秀教學案例、教育小規律的評比，使教師們養成了靜心思考教育的習慣。學校還對評選出的優秀作品進行了整理，分裝成冊，成為了學校教育工作寶貴的財富。通過組織教師參加教育局開展的“學在”系列討論，提升了教師們教育教學的大局觀，擴大了她們的視野，使老師們感受到了作為教育工作者神聖的使命感。

四、抓校園文化，提升學校內涵

學校文化建設是教育科學和諧發展的必然要求，是學校存在的根本價值所在，是教育教學改革的強大動力，是創建學校品牌形成核心競爭力的需要。20xx年，我們確立“文明行為 文化校園”作為校園文化年的主題，從“文明”入手，以“文化”為目標。強通過化班級管理，豐富多彩校園活動的開展，提高了學生綜合素質，形成了良好的文化氛圍。

1.開展“文明行為，文化校園”系列活動

①從20xx年學校校園廣播開通以後，每週三中午的校園“紅領巾廣播站”已正式開通，分為校園快訊、小小作家、經典推薦等幾個版塊;

②開展了每月一次的主題黑板報、“文明班級”、“文明辦公室”的評比活動;

③抓住各種契機，開展系列活動。清明前夕，學校部分師生來到吳奇龍烈士墓前，敬獻鮮花，寄託哀思，使孩子們受到了良好的薰陶和教育。20xx年下半年，得知六(2)班學生毛周俊，被查出患急性淋巴癌，在杭州就醫。學校立刻發動了全體師生進行獻愛心活動，共籌到善款17500元，並及時送到毛周俊家人手中。

④6月份，學校舉行了“校園文化，展現自我”為主題第八屆藝術節專場演出。舞蹈《勞動最光榮》等節目為整個藝術節增添了靚麗的色彩，繪畫、手工等各項現場賽，激發了學生對藝術的濃厚興趣;

⑤學校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進生活愛我家園”主題春遊、秋遊活動。讓孩子們走進大自然，感受美好的生活。

2.積極落實課外閲讀活動

組織全校各班開展每個學生“每月一書”讀書活動，每學期背誦10首經典古詩、2篇經典小古文，期末學校教導處進行檢查。每學期開展一次全校性的“經典閲讀”讀書體會比賽，“書香班級”評比活動等。

3.切實落實“體藝2+1”

落實陽光體育活動，學校在每天一小時陽光體育運動的基礎上，要求體育組，每兩週開展一次以年級為單位的體育比賽，豐富孩子們的精神生活，鍛鍊健康的體魄。如：低段的廣播操比賽、中高段的拔河、投籃、接力比賽等。

學校要求音樂組老師，帶好一支舞蹈隊;美術組開設書法、繪畫興趣小組。以點帶面，創設良好的校園藝術文化氛圍。

4.利用班會、晨會，強化安全衞生教育和管理

本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環境衞生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創造了一個乾淨優美的工作和學習環境。

五、抓安全保障，推進教育現代化

石門國小把安全保障作為促教育發展、強教育內涵的根本之舉，以項目為載體，積極開展學校基建、教育裝備、後勤管理等各領域的項目謀劃建設和創新活動。

1.進一步加強學生乘坐接送車輛的管理、安全教育工作。學校一方面多次通過致家長一封信等形式，引導家長、教育學生嚴禁乘坐三無車輛;另一方面積極協調公交公司，細緻認真地安排教師做好學生乘車的路隊接送工作。

2.加大投入，改善閲讀條件

學校克服硬件設施差的困難，積極籌措資金，今年學校又新增圖書6500多冊，認真組織各班學生積極投入到“我讀書，我快樂”的校園讀書熱潮中。

3.石門國小遷建工程各項工作開展的如火如荼。截止目前，2個標段10多個施工作業點已全面展開，工程將在明年8月底完工，爭取讓學生在明年秋季順利入學。

4.今年學校新增學生電腦25台，為老師辦公室增加了2台辦公電腦，增添了2台電子白板，使學校班級多媒體(電子白板)達到了全覆蓋。

六、取得的成績

20xx年我校教師共有32篇論文在**市級及以上獲獎。其中，周慧玲老師撰寫的《讓孩子在責任感中快樂成長》在《浙江教育報》的徵文比賽中榮獲三等獎;徐春娟、劉永玉撰寫的《心與心交流 師與生共進》獲衢州市分享智慧徵文比賽三等獎;王軼鷗撰寫的《讓民族音樂在音樂課堂中發芽、生根、結果》獲**市學科論文比賽一等獎;此外，還有5篇論文獲二等獎，23篇論文獲**市三等獎。

課題研究成績不俗。童水燕主持的小課題《農村國小六年級“屢犯錯誤”學生的教育對策及研究》獲**市一等獎;周良明主持的**市重點課題《農村國小生“膽商”現狀及提高策略的實踐與研究》獲**市二等獎;其他六項課題獲**市三等獎。20xx年學校又有七項課題分別在衢州和立項。

在課堂教學、師訓方面表現優異。孫洪霞老師在“衢州市首屆體育大會籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名;林小愛老師在“古道千年--地方課程課堂評比”中獲二等獎;周平豔老師在“**市中國小德育導師基本功比賽”中獲二等獎。積極參加各級培訓，徐春娟在**市國小數學骨幹教師素質提升培訓活動中被評為優秀學員。另有10多位教師在各類比賽中獲**市二、三等獎。學生參加各類比賽，有70多人次在地、市級獲獎。

學校工作千頭萬緒，有成功也有挫折，有成績也有不足，希望在今後的工作中，同心協力，揚長避短，在困境中求發展，在成績上求創新，把學校工作再推上一個新的台階。

學校2022年度工作總結報告範文 篇2

下面我代表櫻桃園聯校向全體教師彙報20xx年度工作情況，安排20xx年度教育教學工作要點。

第一部分：20xx工作總結

一年來，在縣教育局和鎮黨委、政府的正確領導下，我們堅持以“科學發展觀”為指導思想，以落實“以人為本”作為管理理念，以構建和諧教育為工作核心，解放思想，更新觀念，帶領全鎮廣大國小教職工，團結進取，奮力拼搏，取得了全縣一流的工作業績，創造了我鎮教育事業的新輝煌。現將一年來的工作向大家進行彙報如下。

一、學校管理科學規範，和諧校園初步形成

為深化教育人事管理改革，使學校管理更加科學、規範、高效，推進全員聘任制度，與每位教職工簽訂了《聊城市事業單位聘用合同》，明確了崗位職責，激發了工作熱情，鼓舞了幹勁。為嚴格崗位紀律管理，給八處中心校安裝了指紋考勤機，促進了學校管理進一步走向規範化，嚴格了人事紀律和考勤管理。為全面貫徹《山東省中國小基本管理規範》，制訂了《櫻桃園鎮聯校教育教學工作評估實施辦法》，從校園環境、教學設施、管理機構及制度、管理者素質、教學常規、推進素質教育、教科研工作、教研活動等八方面對各學校的進行評估，多樣化的量化學校工作。

建立了教師專業化成長評估體系。針對教師考核工作改革和促進教師管理的過程化的需要，為促進教師走專業化成長之路，我們從20xx年3月份開始醖釀建立教師專業化成長管理體系，經多次研究，制定了《櫻桃園鎮聯校教師專業成長考核實施辦法及實施細則》，為全面評價教師的教育教學工作提供了可操作性依據。9月份為每位教師建立了專業成長專用檔案，每人一盒，一式兩份，聯校和國小各保存一份，動態化記錄個人基本信息、學歷進修、師德評議、教學成績、論文論著、教研科研等成長情況。我們經教代會通過後，開始正式實施，在學年末根據專業成長記錄的各項內容，量化記分後排列名次，警告和處罰名次較低者，拿出兩萬元獎勵積極進取、成績優異、成長突出的教師，促進教師整體走向專業化。

加強了校園文化建設，提高各國小校長和全體教師在校園文化建設方面的思想認識，明確了學校設施、教學活動、人際關係、花草樹木、課程資源等在學校文化建設中的作用，各國小的校園文化建設均有明顯起色，加強了師生團結協作能力，拓寬了教育資源開發渠道，增進了資源共享，和諧校園建設穩步推進。

“書香校園”工程在全鎮開始推行。在鎮實驗國小開展“學生雙休日讀書計劃”取得一定經驗的基礎上，按照縣教育局的部署，聯校從11月份開始，在全鎮所有國小推行“書香校園”工程，鼓勵師生養成讀書習慣，制定讀書計劃，建立閲讀筆記，定期開展交流、展評，在建設“學習型校園”和構建“書香校園”工作中邁出了堅實的步伐，有利於提升學校文化建設的層次，拓寬教育學習資源，促進教師知識結構的轉化和優化，在專業化成長之路上更好、更快發展，促進學生綜合素質全面和諧提高。

二、德育工作紮實推進，師生道德水平逐步提高

在清明節前夕，聯校組織開展了“緬懷革命先烈，勵志健康成長”讀書徵文活動，使學生受到了一次生動的思想教育，增強學生的愛國情操，激勵學生的學習情趣。

在“5.12”汶川大地震發生後的第二天，我們熱切關注災情，對於災區人民承受的巨大身體和心靈的苦難，全鎮師生如同身受，各校先後掀起為災區捐款獻愛心活動，教師捐款一萬七千餘元，學生捐款八千餘元，黨員繳納特殊黨費四千五百餘元，捐款總額居全縣鄉鎮學校的前列，受到了教育局領導的讚賞，捐款活動場景在《莘縣教育》週刊上刊登，師生的思想認識進一步提高，堅定了團結一致、眾志成城、共抗災難、再創輝煌的決心和信心。

為迎接北京奧運會的勝利召開，表達對祖國綜合國力不斷增強的喜悦自豪之情，表達對“科技奧運、綠色奧運、人文奧運的”莊重承諾的支持，我們按照上級部署，創造性地開展活動，舉行了“心繫奧運、健康成長”徵文活動，取得了良好效果。

學生綜合素質評定工作走向規範化。從20xx年開始每學期進行綜合素質評定，為所有國小生建立成長記錄袋，動態記錄學生成長信息。聯校制定了《學生成長記錄袋管理使用辦法》，投入近四萬元，統一購置了專用檔案櫥，為每一個學生統一購置了成長記錄檔案袋。通過實施“學生成長記錄袋”評價制度，引導、鼓勵、促進學生的發展，使學生既能學會判斷自己的進步，感受成功的喜悦，又能積極反省自身的不足，主動尋求改進的方法和途徑，還能幫助教師、家長了解學生的成長與進步，交流信息，探討方法，尋求最佳教育途徑。

重點加強了留守兒童少年的管理。我們在今年4月初組織了特殊學生羣體調查，建立了特殊學生羣體信息數據庫，掌握了家庭貧困生、學習困難學生、單親或孤兒、進城農民工子女、農村留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特優生、學習成績特優生等八類特殊羣體的信息，特別是比較突出的農村留守兒童問題，採取了家訪、師生結對和生生結對幫扶等形式，穩定了學生思想、學習和生活，杜絕了安全隱患和違法事件的發生，解除了外出務工家長的後顧之憂，在建設和諧社會中邁出了踏踏實實的一步。

我們根據新的師德評估內容，制定了“學生評教”和“家長評教”標準，於12月21日組織各國小開展了“學生評教”和“家長評教”活動，將評分結果記入教師年度專業成長評估總分。要求全體教職員工，特別是教育幹部和班主任認真履行師德規範，認真落實了廉政建設要求。

經過大家的不懈努力，致使我鎮教師隊伍作風嚴謹，師生思想穩定，學習氛圍濃厚，和諧校園已基本建立，為實現高效教學奠定了堅實基礎，聯校被評為“全縣黨風廉政建設先進單位”、“全縣學校德育工作先進單位”。

三、安全工作常抓不懈，確保教育安全運行

為確保廣大師生的生命和財產安全，我們時時講安全，處處防隱患，警鐘長鳴，不敢有絲毫麻痺和懈怠。大力進行安全教育，學習安全知識，營造濃厚的安全教育氛圍，各學校在校門口和校內醒目位置拉起安全標語橫幅，開闢安全教育專用板報欄，強化了師生安全意識。構建安全管理網絡，嚴格管理制度，安全責任落實到位。聯校每週例會安排的首要工作是安全工作，瞭解的第一個問題就是學校安全問題。聯校與各學校、學校與教師、教師與學生層層簽訂了安全責任書，做到了責任明確、要求具體、措施得力。安全檢查經常化、制度化，防患於未然，給廣大師生創造了安全的教育教學環境。

由於措施得力，全鎮各國小認真落實聯校要求，全鎮國小和幼兒園均未發生任何安全事故，確保了學校師生生命財產安全和學校安全運行，聯校於20xx年被評為“全縣學校安全工作先進單位”。

四、優化資源配置利用，實現資源共享

把握信息時代脈搏，實現跨越式發展。農村教育要快速發展，必須緊跟時代步伐。把握信息時代脈搏，利用信息技術，更新教育管理手段，及時瞭解教育發展形勢，是社會發展的必然要求。聯校確立的指導思想是：重點投入，超前發展。一年來，我們集中財力20萬餘元為全鎮18處國小和中心幼兒園配備了電腦及視頻設備，達到一校一台，最終保留的8處國小達到每校2台。各國小連接了互聯網，申請了公務電子郵箱，通過電子郵箱加強各校聯繫，凡是可以用電子形式上交的材料，不再手寫和打印。這是全鎮國小辦公方式的重大改革，將促進信息技術的學習、使用，提高辦公效率，節省辦公成本，推進無紙化辦公。

開辦了“櫻桃聯校百度博客”，設立了投稿專用郵箱，師生稿件分為名師風采、精彩案例、童心童語、計劃總結、詩歌散文、教育管理、教育敍事、教學科研、時事評論等類別，為全鎮國小教師和學生搭建了一個及時、量大、方便、快捷的交流平台，有利於大家展示教育教學成果和心得，展示成長進程和藝術才華，實現資源、信息和成果共享，把師生的優秀作品更快推向媒體，更好地做好教育宣傳工作。2019年11月開辦以來，已有近120篇文章在博客上發表。這一措施使我鎮學校管理、信息教育、教師培訓、教學改革實現了跨越式發展。

創新做好頂崗支教實習生工作。“頂崗支教雙提高工程”是縣教育局針對農村國小師資實際情況，採取的一項創造性舉措。我們按照縣教育局的要求，妥善做好頂崗支教實習生工作。採取有力措施確保頂崗實習生人身、財產安全。對他們舉辦了師德教育，崗前培訓，業務指導，結對協助，經驗交流等活動，提高了教育教學能力。在提高頂崗實習生教育教學實踐能力的同時，我們在職教師從他們身上學到了先進的教育教學理念、嶄新的教育教學方法，瞭解到了大量的時代發展信息和教育發展趨勢，學到了很多實用的計算機技術，對拓寬教育教學資源、改進教育教學方法，提高教育教學質量起到了推動作用。

我們積極鼓勵教師撰稿在各級各類教育刊物上發表。一年來，全鎮教師共發表縣級以上優秀論文200餘篇，其中35篇被評為省優秀論文，40多篇在國家級報刊發表，17篇教育教學案例和26篇教育敍事獲縣級獎勵，5篇獲省級獎勵。鎮實驗國小在20xx年10月份《當代國小生》雜誌上以“科技風”為主題專欄，發表學生作品7篇。

五、師資培訓蓬勃開展，教師素質大幅提高

20xx年是我縣師資大培訓年，全方位、多層次的培訓接連不斷，密度之高、力度之大前所未有。我們認真領會師資大培訓的意義和工作部署，建立組織，加強協調，統一規劃外出學習培訓人員，並創新開展鎮級校本培訓，努力提高教師素質。

教師新課程培訓蓬勃開展。一年來，我們派出2名教師參加了聊城市第二批骨幹教師培訓，2名教師參加了“國家級義務教育新課程遠程研修班”學習，5人蔘加了在聊城大學舉辦的農村中國小教育幹部培訓，3人蔘加了山東省農村中國小教師素質提高培養工程培訓。20xx年寒假期間，派出15名英語教師參加了縣英語教師學科培訓。暑假期間，組織4批共74人次參加縣語文、數學、綜合、英語等學科培訓活動，每學科均由聯校成員帶隊，與各學科教師一起參加　

學校2022年度工作總結報告範文 篇3

本學期，我校認真貫徹黨中央頒發的《關於進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》，圍繞學校的中心工作，不斷開拓德育工作新思路，積極開展愛國主義、集體主義教育，安全教育，法制教育，行為習慣養成教育等，堅持把依法治校、依法施教作為學校的重要工作來抓，通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利於學生成長的環境。由於重視了德育工作，學校教育教學工作取得了較大成效。現將本學期工作小結如下：

一、加強領導，建立學校德育管理機制。

抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育的重要部分。為了真正落實學校德育工作的首要地位，本學期我們仍非常重視構建德育管理體系，實行校長、黨支部書記負總責的多層次德育管理模式，即校長──德育處──班主任──班委會一條線;黨支部──團支部──大隊部──中隊一條線;值日領導──值日教師──值日班隊幹部一條線。這樣，從學校領導到教師，都明確了自己的德育工作責任和工作細則。在教師中實行德育目標責任制，把德育工作作為教師成績考核的重要內容之一，直接與教師的評優、晉升、津貼掛鈎。同時，學校領導始終堅持貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，班子成員形成了“團結、奮鬥、創新、務實”的領導作風。特別是德育領導小組大膽開拓，勇於改革，精心策劃，真抓實幹，使學校面貌發生了巨大的變化，學生素質明顯提高。

二、貫徹要求，狠抓班主任隊伍建設。

一學期來，學校不斷加強班主任隊伍建設，調整班主任，真正形成學校德育工作的核心力量。同時，組織班主任舉行德育工作研討會，選派班主任參加省級班主任網絡培訓。通過各類學習，極大地激發了班主任工作上的責任性和事業上的敬業心，並有重點地對班主任的人格魅力、關愛學生及敬業奉獻等方面進行引導，要求班主任熱愛身邊的每一個學生，特別關心愛護後進生，真正做到了用良好的形象影響學生，拿火熱的愛心關愛學生，用高昂的工作熱情投身教育事業。

三、狠抓落實，加強行為習慣養成教育。

本學期學校繼續狠抓行為習慣養成教育，不斷強化“文明班集體”的創建評比活動。平時通過校行政、教師及小幹部的執勤，及時瞭解各班學生的情況，對衞生、考勤、車管、禮儀服飾等常規內容，尤其是“兩操”的質量，進行細化、量化，每週公佈各班的得分情況，做到公正、公開、公平，有的放矢地對學生加強教育。對於教育教學過程中的偶發事件，學校德育副校長協同德育處、班主任合力做出及時、有效的處理，確保學校的安全和正常秩序。同時，學校充分利用開學典禮、升旗儀式、國旗下講話、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明，並針對不同年級，分層次地召開學生大會，開展教育活動。學校還不定期地組織學生進行衞生健康知識的學習，文明行為習慣養成教育活動的開展，推動了學校的校風、學風、班風建設，提升學生思想道德素質。

四、開展活動，提升學生思想道德素質。

我校每月都有特定的主題活動。9月是我校的文明禮儀月，學校開展了“讓文明禮貌永駐校園”的系列主題活動，特別是“文明禮儀”主題班會的召開，讓學生愛校護校，用文明粧點校園的信念得以增強。結合“十一”國慶，我校舉辦了“祖國頌”演講比賽，活動充分抒發了當代中學生的愛國情懷，展現了他們青春的風采，愛國熱情得到進一步昇華。10月份學校還組織學生積極籌備、參加第25屆校田徑運動會，本次運動會專門設置了三個集體比賽項目：廣播操、兩人三足和奧運跳跳龍，通過這些集體競技活動，以促進團結，強化競爭意識，發揚團隊精神。同時，在10月份秦淮區舉行的中國小生軍訓會操比賽中，我校七年級年級學生組成的方隊充分展現了當代中學生蓬勃向上的精神風貌和軍人的威武雄壯，最終取得了良好的成績。11月份我校組織學生進行秋季社會實踐，通過參觀遊覽湯山，增長了學生的見聞和見識。12月是我校法制教育月，學校通過晨會講話、主題班會、黑板報等多種形式對全體學生進行法制教育宣傳，並邀請了法制副校長石翠平到學校，以報告的形式向學生講述了日常生活中一些常見的法律現象，並引導學生進行深入的思考，以提高學生的法律意識。

五、加強聯繫，促進雙向交流。

加強學校與家庭聯繫。舉辦家長學校，制定計劃定期召開家長委員會，指導家長的家庭教育，期會考試後召開家長會，介紹學生基本情況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的希望;完善班主任家訪制度，加強與家長的溝通和理解，特別是後進生的父母，做到經常聯繫，互相溝通，及時向他們彙報學生在校的近況，讓家長了解學生在校的學習、生活、思想狀況。

拓寬學校與社會聯繫渠道。在原有法制副校長的基礎上，擴大隊伍，建設新的德育基地，利用各種社會資源，開展警校共建、社區共建等活動，促進學校教育的社會化，使學校教育更加貼近

近社會，貼近生活，共同推進文明學校和文明城市建設。同時藉助公檢法的力量，維護校園周邊環境，確保學生有一個良好的成長環境和學習環境。本學期，學校還與社區主動協調，密切配合，依託教育平台，切實按照序時進度，做好在校學生的參保登記繳費工作，並做到城鎮學生人人蔘保。

加強德育工作是培養學生“學會做人、學會學習、學會創新、學會生活”的根本保證。我校近年在德育工作中開展了一些活動，取得的一些成績，有效穩定了全校的教育教學秩序，得到了各級領導的肯定，贏得了學生家長的好評和社會各界的讚許。但我們的工作還需進一步探索，在新形勢下，學校德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰和機遇，我們有信心和決心把學校德育工作做得更好，進一步推進學校整體辦學水平再上新台階。

學校2022年度工作總結報告範文 篇4

緊張而繁忙的一學期教育教學工作已經全面結束，回顧本學期的工作，我們在縣教體局及中心學校指導下，全體教師發揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本學期各項工作任務。為了揚長避短，依據本學期的重點工作落實情況做以下總結：

一、強化學習，提高認識，牢固樹立先進的教育理念

為了使此項工作落到實處，主要採取以下措施：一是加強政治學習，以胡倡導社會主義榮辱觀和十x大的重要思想為宗旨，強化教師的師德師風教育，並把此項工作列入學校的主要工作之中，做到了有計劃、有時間、有筆記、有檢查。到目前為至全校教師筆記字數人均萬字以上，心得體會人均三篇，上交學校存檔。二是加強宣傳，取得共識。充分利用學校的宣傳陣地，加大宣傳力度，引導社會樹立正確的教育觀，使全面推進課程改革、培養高素質人才成為社會的共識。三是強化教師的業務學習，為了進一步提高教師的業務素質，強化對新課程理念的認識，規範了業務學習制度，改變了以前那種只流於形式，沒有實效的做法。本學期我校將結合網絡教研的的實施，每人配發了一本教學研訓本子，並將內容也做了相應的規定，要求做到內容豐富、並富有特色，注重實效、且有利於課程改革，服務於課堂教學。通過網絡將理論與實踐相結合，使課堂教學發生了前所未有的變化。

二、以教學為中心，推進素質教育的發展

1、開全開足課程。

根據新課程計劃，所有年級全部學科開齊開足。包括體育、音樂、美術課等，都按計劃上課。為滿足學生心理健康教育需要，在編制緊張情況下，指派教師兼任了心理健康教育課。按要求開設綜合實踐課，定期安排公共安全、環保教育、三防教育等專題教育活動。

2、組織教師觀看教學光盤。

為提高教師教學水平,學校利用週二週四下午業務學習時間組織教師觀看課堂教學光碟、新課改講座光碟、,及時組織教師認真觀看,並進行分組討論,支持鼓勵青年教師參加優質課活動,一人蔘賽,眾人蔘研,為教師業務水平的提高奠定了基礎。

3、加強教研會，搞好校本教研。

為了提高全校教師的理論水平，總結教師在教育教學中的成功經驗，每位教師結合實際的教學工作，緊緊圍繞科研專題進行實驗研究，將自己的研究成果實際應用於提高教育教學質量，取的可喜的效果。教師教書將向"研究者"轉變邁進了一大步。

4、堅持聽課評課制度。

為了使廣大教師理論知識實際應用於教學實踐，大面積提高教學質量，我校堅持聽課制度作為業務活動內容的重要環節，將業務學習和教研活動中學到新理論，新思想實際應用於教學實際，其具體安排是每週組織教師聽一節公開課，本學期共組織10餘節公開課。

5、加大力度，鞏固和提高課改實驗成果.

1)開學初，我校及時安排各班教師對上學期工作小結，介紹了各班工作中的成功與不足。對於教師角色的轉換，學生學習方式的改變，民主的課堂氣氛，客觀的評價等問題大家坐在一起各抒已見，對於一些不足之處，進行客觀地分析，提出了更好的解決方法，如小組合作，不要擔心不成功，要注重培養習慣，從國小會合作等，以免再走彎路。對於一些好的經驗，我校及時召開教學工作會議兩次，進行了推廣和交流。在全校範圍內形成了一種積極探索，提高質量的教學氛圍。

2)教研組及時安排骨幹教師的公開課，其中三年級教師書娜公開課兩節，一年級馮桂芳公開課兩節，教導主任，業務副校長，幾位教研組長，科任組長等都分別上了公開課，示範課，並及時進行研討和總結，使同事們認識到了授課時教學目標一定要明確，注意突破重點，教師的教學要有的放矢，小組合作，由兩人擴展到四人或小組，推動了我校整體課堂教學水平的提高，教師的內在潛能充分發揮和挖掘出來。同時組織教師積極參與課題研究工作，使人人蔘與課題研究，課題研究為教師服務的氛圍，同時參加中心學校組織的課題研究階段驗收，我校的課題：國小生道德行為的養成與研究，受到了好評。

6、關於綜合實踐活動

本學期我校另外一項大的工作就是對綜合實踐工作進行了長期的堅持與整理，在開學初學校就對綜合實踐工作進行安排，制定詳細的綜合實踐活動計劃，要求以班為單位，各班再根據本班實際，制定班級綜合實踐活動成果進行了整理和存檔，內容涉及調查報告、實驗報告、精美製作，美術作品近30件，評選了優、良、中、差等級，5月底，召開了綜合實踐活動工作小結。

7、大力推廣和使用"三疑三探"教學模式。

主要做法是：

1、每週的業務學習堅持學習有關"三疑三探"的理論知識;

2確定實驗教師，帶頭上好嘗試課、示範課;

3、組織實驗教師到城關二小、丁河國小觀摩學習;

4、把"三疑三探"實施情況納入年度考核中，以調動教師的積極性。

8、抓好養成教育。

(1)德育工作者更新觀念，落實好組織建設，率先垂範，是抓好養成教育的前提。

教育的過程：首先是一個精神成長的過程，重視德育，是搞好養成教育的前提條件，其次，是落實好組織建設，以制度規範行為的作法，校領導班子班子以身垂範，無論平時的着裝儀表、待人接物，還是工作作風都成為了師生們的道德典範，讓他們受到了潛移默化的薰陶和感染。第三，把握好主渠道，讓其發揮作用，班主任充分利用好班會和課下時間等渠道，不定期地適時對學生進行思想品德教育、法制教育，禮儀教育和心理健康教育，注意提高養成教育的針對性和實效性。

(2)深化班級文化建設，營造寬鬆幽雅的育人環境，是實施養成教育的先決條件。

深厚的班級育人環境，能給師生工作帶來舒適的感受，而且有耳濡目染的育人功效。班主任要以牆上掛的名言警語滌盪學生的心胸，點燃學生的理想之火，讓學生迎着朝陽想一想，今天該怎樣努力，踏着夕陽問一問，今天有多少收穫，讓學生明確輕聲慢步過走廊，不打擾別人是一種美德，"精、靜、淨"，，使教室真正成為教育的主陣地。

(3)利用目標導向，培養學生自我教育、自我發展的能力，是養成教育的落腳點。

根據學生的實際情況及其心理髮展水平，確定目標，將大目標分解成小目標，讓他們小步前進，而目標必須依據制度來實現，著名教育家馬卡連柯説："沒有合理的得到徹底實行的制度，沒有行為規範的合法界限，任何高明的言語都彌補不了這種缺陷，制度越嚴格，越明確，人就越能形成內部的努力，這是形成技巧和習慣的基礎"，基於這一點，養成教育應落腳到要制定一套有特色的養成目標和相應的管理體系。如班級制定了某項達標表，包括學習習慣、課間紀律、孝敬父母、文明禮貌等多項內容，落實《公民道德建設實施綱要》讓學生以這些目標約束引導自己的行為。當然，規範的管理是為了學生良好行為習慣的養成和素質的內化，班主任還需要一些方法上的指導。

(4)切實做好家長的工作，提高家教水平，是抓養成教育的基礎和重要載體。

家長學校是聯繫學校德育和家庭德育的重要紐帶和橋樑。學校通過"家長座談會"學生信息調查等方式，讓家長深刻認識到：父母不僅是孩子的首任老師，更是孩子的終生導師，家長既要關心孩子的學習，更要關心孩子良好行為習慣的養成。因為這將影響孩子的一生。

9、全面考核學生。

為全面考核學生素質，體現新課程改革的要求，不斷改進國小生學業成績評定的方法。學校重視各學科的考核工作，全體任課教師認真考核所教學科，並填寫了《學生素質成績登記表》。並依據考核成績評選出"素質優質學生"。

三、加強校園文化建設，鞏固"雙基"成果，改善辦學條件

1、認真做好 "雙基迎國檢"檔案的續建工作，並做到檔案規範、齊全，數據清晰準確。

2、精心設計提高校園文化建設並做到：一是加強室內管理，統一標準、統一規劃，規範班級佈置。二是合理佈置各室張貼各類制度，使各室佈置規範化，做到了整齊劃一。三是改善學前班辦學條件，利用業餘時間組織教師佈置學前班教室，提高了辦學檔次。四是精心設計了校園綜合實踐藝術展，展出作品50餘件，豐富了學生的業餘文化生活，收到了良好的聲譽。五是改善辦公條件，加強遠程教育，使教學更加現代化、科學化。

3、打造良好的育人環境

1)、校園環境：創建一個花園式校園，營造一個良好的學習氛圍，使師生們能在一個美麗、舒適的環境裏工作學習，是多年的一個夙願，今年來借教體局的東風，我校在資金極為緊缺的情況下，想方設法改善我校的辦學條件，改變我校的校容校貌，極力打造出了一個良好的育人環境。

開學以來安置好教育教學工作的第一件事後，我就立即找有關部門協調商量想硬化校門前那段被壓壞的坑窪不平的道路，村裏也沒什麼企業，資金也是很困難，儘管如此，經過多次協調，還是慷慨解囊，伸出援助之手，在開學僅兩個多星期的時間裏硬化了校門前那段道路，使原本坑坑窪窪的道路，變得煥然一新，在這塊上有關部門給與了我們工作上大力的支持。

在資金極為緊缺的情況下，我們就發動全校教師，自己動手，豐衣足食，我們老師們自己動手粉刷了南樓、北樓、東樓、西樓的門窗户扇及欄杆，又買了塗料重新粉刷了所有的教室牆壁，大門兩側的牆壁，還有廁所，又重新噴漆了大門和旗杆，修補了校園中間的地坪和被凍爛的校園內所有台階，購置了各處室的辦公設施，重新粉刷了校長室和教務處，對校長室和教導處做了統一的規劃和佈置，接下來又自費為學生購置了牀單、枕巾、搭巾、牙膏、牙刷、臉盆、毛巾，對男女寢室也進行規劃和佈置，又新購買了幾付報欄，添置圖書、儀器、體音美器材，使我們的各室基本上都達到了一類的標準，學校的所有門牌全部換成鍍金的黃色，更換了所有樓房窗户上的玻璃

接下來我們又投資了將近幾千元在幾個廣告公司製作了大大小小將近幾十個版面、噴繪，寫真和車貼，佈置了我們的教室，美化了我們的校園，還購買了大量的盆花和其他綠色植物，總計算下來我們投資了將近上萬元用於我校的育人環境上。

4、營造較好的氛圍

1)組織豐富多彩的活動，營造尊重諒解、團結和諧的工作氛圍。

俗話説："千年修得同船渡，萬年修得共枕眠"，我們學校老師在搞好團結這一塊上做的非常好，同事們都能認識到大家來自三山五嶽，為了一個共同的目標，相聚在一起，這實在是一種緣分。老師們都能夠珍惜這種緣分，互相尊重，互相諒解，互相學習，互相幫助。在教學中，不斷切磋交流，取長補短，我們學校呈現出其樂融融的良好氛圍，也大大提升了我們學校的凝聚力。

2)組織課外活動，營造學生活躍氛圍。

學校舉行了豐富多彩的課外活動。體育方面舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長跑等比賽。組織學生積極參加各種徵文活動。

四、優化教師隊伍，實行民主管理。

1、加強領導班子建設，樹立講政治、創業績、樹新風的領導班子形象，嚴格遵循黨的民主集中制原則，討論、研究學校重大問題做到政務、財務公開，自覺接受羣眾監督，嚴格控制領導獨斷專行的不良行為。

2、以行風建設和教育效能為契機，深化師德師風建設，通過行風建設的各種規定的標準，採取強有力措施，狠抓教師隊伍建設。一是對照行風標準的要求，組織全體教師查思想、查作風、查職業道德、查履行職責，為人師表。二是開展調查活動，共計下發調查問卷120份，對學校教育工作、收費工作、師德師風等工作，徵求學生家長意見。對於存在的突出問題，採取了有力措施進行了整改，到目前為止，教師敬業愛崗，團結向上，沒有出現違規現象。使教師作風上有了轉變，工作上有了進步，思想上有了提高，紀律上有了增強。

五、加強德育管理，注重德育的實效性。

(一)、認真落實德育工作，突出德育的首要地位

一是認真落實德育規程，以行為習慣和養成教育為主線，大力開展講文明活動。為了將此項活動有序地開展，首先組織師生學習"文明教師""文明學生""文明班級"的評選條件，並把這些條件作為"一面鏡子"張貼於各個班級。目前，我校校風校紀、教風學風有了突破性的進展。

二是從學生的一日常規抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養和嚴謹的校風校紀。每學期初，我校將把第一個月設立為校風校紀整治月，每週二定為行為習慣訓練日，將該項工作常抓不懈。同時還利用黑板報對學生進行一日常規教育。

三是通過思想品德課、班會狠抓學生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警鐘長鳴。為落實該項活動，我校充分利用隊會課、班會課對學生進行思想品德教育。

四是嚴格升降國旗制度，向學生進行愛祖國、愛家鄉、愛學校的三愛教育，陶冶了學生情操。並且開展了校內值日、公益勞動、愛國主義教育、環保教育、遵紀守法教育，幫助學生樹立正確的人生觀，增強民族自尊心和自豪感。

(二)、重點工作重點抓，積極創造德育工作新氛圍

1、充分利用節假日，搞好各種教育活動

結合勞動節對學生進行熱愛勞動的教育。我校以班級為單位，組織學生在班內召開詩歌朗誦會、"我愛勞動"作文比賽等活動。通過該項活動的開展，增強了師生尊重熱愛勞動的觀念。

2、開展好環境整治活動，本學期，結合環境整治、手足口病的蔓延及關於食品衞生的安全，學校及早的組織檢查、預防，同時加強學校的食堂管理，清理校內外的衞生死角，通過清理整頓，學校的衞生有了明顯的改觀。再者為了學生在校安全的學習，我校積極與交通部門聯繫，為學生宣傳交通知識法規，讓學生了解交通知識，減少交通事故的發生。

3、開展好班主任工作經驗交流會。

結合我校的實際情況，9月份組織班主任進行經驗交流，通過此項活動的開展，增進了班主任之間的情感交流，也使各班主任有了互相學習的機會。

4、抓好社會、家庭、學校的聯繫。

結合一年級學生剛入學常規教育差，組織一年級家長的培訓工作及其他年級家長會，通過召開家長會，家長了解了學校的教育情況，並明白了科學教育子女的方法，家長反映良好。

六、嚴格財務管理制度，增加財務透明度

1、嚴格收費制度，杜絕亂收費現象。規範收費標準，做到財務三公開：即收費標準公開、學校收入公開、大型開支公開。帳目日清月結。

2、財產責任到人，堅持誰損壞誰賠償的原則，控制學校財產流失。

3、完善財務財產規章制度，認真落實兼管人員的工作職責，將有限的資金投入教育教學之中。

七、創創建安全、和諧、誠信的校園

1、本學期我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出牆報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衞生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片和簽名活動，開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作。同時，對有關假期，我們都印發通知要求和給家長的一封信等。藉此提醒家長們配合做好安全防患工作。

2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育，本學期我們邀請了派出所所長的律師來上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等。加強這方面的教育。從而使我們能掌握了學法、知法、守法等。提高了我們對人生價值的認識。

加強學校綜治安全，確保師生及學校財務財產的安全

3、成立安全工作領導小組，明確責任分工到人。

4、定期在校園開展法制教育宣傳活動。組織學生聽法制教育課，各中隊進行法制專題講座，以演講、法律知識問答等為主，選好隊員參加安全知識競賽。

5、結合冬季交通事故多發現象對學生進行道路交通安全教育。

八、存在的突出問題

通過一學期的工作，我認為我校的教育教學工作存在以下幾個方面的問題：

1.競爭意識不強，不願展示自我，新的教育理念還滲的不深，不善於鑽研業務，按部就班，完成的任務質量低。

2、對課堂教學競技的展示，教師信心不足，部分中青年教師工作刻苦、踏實，積極承擔各類公開課，來提高自己的教學水平，如實驗教師勁頭很足，但大部分還是不願意主動承擔公開課，對評價意見的反映冷漠，造成個人課堂教學水平提高不大，對新課程改革觀念不是很新。

3、教師對教學的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強烈的奉獻敬業精神。

4、教學評價和管理也是一個薄弱的環節，工作雖然很好開展，如教研、教學成績，但質量不高，工作中缺乏精細，缺乏創新。

總之，工作千頭萬緒，今天的總結也只是一個點，對於工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，紮實有序的進行，對於工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅持下去，正如屈原所説：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。