學校h7n9防控工作總結（通用5篇）

學校h7n9防控工作總結 篇1

五里橋國中傳染病防控工作自查報告 近期，我國部分省市出現了H7N9禽流感疫情。正是春夏交替之時，也是禽流感等各類傳染病流行的季節，為有效預防和控制禽流感的暴發與流行及防治禽流感在人間的傳播發生，做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”。為此我校特舉辦了關於人感染H7N9禽流感防控知識培訓、學習及衞生普查，現將自查工作報告如下：

一、高度重視、完善組織領導

我校接到省、市、縣各級轉發的《教育部辦公廳關於做好當前傳染病防控工作的通知》的通知後，以校長李清峯為首的校領導班子高度重視人感染H7N9禽流感的防治工作，成立了H7N9禽流感疫情應急處理領導小組，組長由我校校長李清峯同志擔任，副組長封克定、張正偉、呂俊超、王震，各部門主任、各班主任為成員。防控辦公室設在政教處，指定專人負責傳染病防控和疫情報告工作，加大了禽流感防治力度，為禽流感防治工作提供了組織保障。

二、H7N9禽流感防控工作具體部署

關於此次工作，我校召開全體教職員工會議，傳達了上級下發的“關於做好當前傳染病防控工作的通知”，通報了目前我國H7N9禽流感疫情，向大家宣傳了H7N9禽流感的相關知識及防控措施，佈置了各部門做好禽流感防控工作的具體任務，也對全體教職員工提出來具體要求。

會議要求全校各部門各負其責，各司其職，齊心協力，密切配合，切實加強對H7N9禽流感疾病的防控，密切關注我校食品衞生工作，對我校食品衞生防疫工作又加以強調，要求學校食堂工作人員做到持證上崗，嚴格落實上級和學校規定的各項規章制度，確保全體學生的用餐安全。

(一)辦好宣傳欄，印製了五里橋國中校園禽流感防控知識宣傳圖片，向全體師生宣傳H7N9禽流感的相關知識及防控知識。並以校訊通的形式向教師和家長宣傳禽流感防控知識。

宣傳知識內容主要圍繞《H7N9禽流感防控技術》展開，重點內容為：

1、H7N9禽流感的概念;

2、H7N9禽流感流行病學;

3、H7N9人禽流感傳染源;

4、H7N9禽流感易感人羣;

5、經呼吸道傳播疾病的隔離防護與消毒;

6、人感染H7N9禽流感的預防與控制;

(二)繼續執行晨檢制度、通風制度、消毒制度和報告制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，對H7N9禽流感做好預防。以班為單位，實行每日9點前向學校政教處報告本班學生晨檢情況，各年級各班做好消殺工作。

(三)校園實行鎖大門制度，上班時間嚴禁校外人員隨意出入校門，做好外來人員登記，預防外來感染。

(四)向學生家長髮出了關於“防控H7N9禽流感致家長的一封信”向家長宣傳禽流感知識 ，引起家長對H7N9禽流感危害的重視，要求家長注意觀察學生在家的體徵變化，如有發熱，咳嗽等症狀，及早帶領孩子去醫院就醫。

(五)要求各班召開以“防控H7N9禽流感，健康成長每一天”為主題的班會，並圍繞這一主題組織一期板報，向學生宣傳H7N9禽流感防控，加強對學生進行防病教育，以避免或減少H7N9禽流感疫情的發生。

(六)加強室內衞生和環境衞生的打掃和檢查，為孩子們提供一個安全健康的學習環境，促進學生的健康成長。

(七)加強學生伙房、校園小賣部衞生的整理和檢查，及食品來源的排查和登記，堅決杜絕三無食品及與活禽類相關的食品。

三、存在的問題及整改措施

1、全體師生對禽流感疫情的認識高度還不夠，還不能足夠認識到疫情的嚴重性。下一步還需要加強宣傳和學習的力度。

2、校園環境衞生的整理還有少量問題，二學部教學樓的後巷衞生還較差，還需要進一步的整理。教室衞生還存在亂扔現象，仍需班主任進一步督導。

3、個別班級晨檢不及時，學校將進一步加強落實晨檢工作和疫情報告制度，繼續做好師生健康教育工作，搞好大環境衞生，確保學生教學工作正常開展。

4、學生夥滅蠅藥品管理、發放無登記。下一步將進一步檢查落實食品原料進入登記，使飲食工作更規範。

5、加強防控和疫情檢測。

通過H7N9禽流感防控知識宣傳，廣大師生都提高了對人禽流感防治的認識，掌握了禽流感預防、診斷、治療、流行病學調查、消毒、防護等基本知識，完善了疫情報告制度。

同時要求廣大師生了解禽流感的防治知識，共同做好人禽流感的防治工作，使我校全體師生總動員，合力防治H7N9禽流感等傳染病。

學校h7n9防控工作總結 篇2

近日，六安城區出現禽流感確診病例。六安市清水河學校高度重視，採取多項措施，做好禽流感預防工作，確保師生身體健康。 學校要求各班利用班會對學生進行預防感染H7N9禽流感防護常識宣傳。教育學生勤洗手、打噴嚏、咳嗽、擦鼻涕時要用紙巾、手帕遮掩口鼻，講究衞生，防止病從口入。多喝水，多吃水果蔬菜，注意營養均衡。避免接觸病死禽、畜。 學校開展晨午檢制度。要求班主任每天瞭解學生出勤和身體健康情況，如出現發熱、咳嗽、全身不適等症狀時要求家長及時帶到醫院就診。做到早發現，早報告，早治療。

學校還要求總務後勤人員對教室、辦公室、廁所進行全面的清掃和消毒，防患於未然。 大課間活動，讓師生走向操場，開展體育活動，增強體質，提高抵抗疾病的免疫能力。

學校h7n9防控工作總結 篇3

為全面貫徹黨的教育方針，切實加強學生視力保護工作，力爭通過五年左右的時間，實現中國小生近視發生率明顯下降的工作目標，根據教育部《中國小學生近視眼防控工作方案》及區教育局相關文件精神，結合我校實際，制訂了中國小生近視眼防控工作實施方案，並切實落實了相關措施，現將相關工作總結如下：

一、加強領導，提高認識

學校充分認識做好保護視力、預防近視工作的重要性，把“防近”工作作為推進素質教育，促進學生身心健康發展的重要工作之一，高度重視，常抓不懈。

1、成立了以校長為組長，教導處、班主任、體育教師為成員的“防近”工作領導小組，組織領導並開展實施學校“防近”工作。

2、將“防近”工作納入學校日常管理，制定工作規劃，正常開展工作。學校從“防近”工作實際出發，制定了五年(20__20__)工作規劃，同時，每學期在開學第一週(計劃制定周)制定了學期工作計劃並上報審批，學期末進行總結上報。

3、加強過程管理，實行專項考核評比。學校“防近”領導小組依據目標管理責任書，督促相關人員履行“防近”工作職責，落實具體“防近”措施，開展日常檢查評比和階段性考核驗收。學校將教職工“防近”工作納入年度考核，將班級“防近”工作納入班級管理。

二、廣泛宣傳，養成習慣

大力開展視力保護宣傳教育，建立學校、家長、社會聯動機制，培養學生良好的用眼衞生習慣，是實現“防近”目標的重要舉措。廣泛開展視力保護宣傳教育，營造良好的環境氛圍，促進學生養成良好的用眼衞生習慣。

1、學校組織全體師生分別學習《中國小生近視眼防控工作方案》、《中國小生近視眼防控工作崗位職責》和《中國小生預防近視眼基本知識與要求》，明確防控的原則、措施、職責與要求，做到科學防治。

2、各班在教室張貼《眼保健操掛圖》一張。

3、以班為單位由班主任組織進行眼保健操教學，使每一位學生學會做眼保健操，做到動作準確、規範。

4、堅持正常做眼保健操，每天兩次(課間操和課外活動之前各做一次)，堅持每天陽光運動1小時(由早操、大課間、眼保健操、體育課、課外體育活動等活動時間組成)，並排入課表。

5、防疫網課期間堅持每天上下午做眼保健操，每週開展一次愛眼主題班會。

6、學校充分利用廣播、宣傳欄、牆報、講座、班會、課堂等多種形式，經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿勢和用眼衞生習慣。

三、改善條件，優化環境

良好的學習、生活環境是保護視力，預防近視的先決條件，學校要加大經費投入，改善辦學條件，按規定標準優化師生工作、學習、生活環境。

1、科學擺佈教室課桌椅，使每一位學生保持合理的用眼距離。

2、按國家規定的標準，配備適度的課桌椅。

3、提供符合標準的黑板。教室黑板應完整無破損、無眩光，掛筆性能好，便於擦拭。

4、改善採光設備，使教室採光符合國家相關衞生標準。

5、教室內配備符合標準的照明設備。自然採光不足時應及時輔以人工照明。

6、綠化、美化、淨化校園，優化學習環境，開闊學生的視野。學校要按園林化建設標準，做好“三化”的規劃和實施工作，營造美好的育人環境。

學校h7n9防控工作總結 篇4

一、明確目標，加強領導。

根據省州的工作部署，縣教科局、衞健委、廣局等七部們聯合制定了《縣綜合防控兒童青少年近視行動方案》，明確工作目標任務，成立以局長為組長的工作領導小組，責任分工落實到人，做到組織有保障。

二、強化學習，目標管理。

組織全縣教師學習《縣綜合防控兒童青少年近視行動方案》及《中國小生學生近視眼防治工作的崗位職責》，

並印發崗位職責人手—份，實行目標管理。

(一)把是否重視培養學生正確的讀寫姿勢，注意保護學生的視力列為聽課、評課的重要內容。

(二)兒童青少年近視防控工作是班主任工作的一一個重要組成部分，到期末對視力有所提高的班主任實行獎勵。

(三)視力有所下降的班級，不能評為“文明班“。

三、建立制度，加強宣教。

(一)宣傳教育制度，形成保護視力重要珍惜眼睛光榮，為振興中華保護眼睛提高視力”的輿論。要求各學校通過衞生課、黑板報及定期進行防治近視眼的講座，對各年級各班學生進行教育，以增強學生的自我保護能力。

每堂期開學的第一週定為“防近宣傳週”每星期有一次學校廣播時間，宣傳防近“知識每提出版—次的衞生黑板報要有“防近“角。每學期進行一次防近講座。每次家長會要有預防近視“內容。

(二)視力檢查制度

每學期各學校(或聯繫縣專業眼科醫生>對學生視力檢查—至兩次，以進行視力監測，抓好“臨界視力”和“輕度近視“的矯治、降低發病率和患病率。

(三)眼保健操檢查評比制度

全縣各學校每天上午第二節課、下午第二節課後，由學校用廣播樂曲統一指揮全校學生做眼保健操各—次，並要求各班進行做操記錄，作為學校“文明班評定的一項內容，做眼保健操時要求該節課授課教師要到學生中巡視，隨時矯正學生的動作，力求學生按準穴位，保證質量。

(四)學生座位的調整制度

要求各學校各班主任按前、後、左、右，高矮遠近合理調節的要求，每月調整學生的座位—次，以避免學生的斜視與近視。

四、減輕負擔增強體質。

注重減輕學生的學習負擔，增強學生的體質。

(一)保證學生的課間休息時間，教師要按時上、下課特別要做到不拖堂。

(二)嚴格執行《學校衞生工作條例>中的學生每天集中學習時間的規定。嚴格控制學生的課外作業量向40分鐘要質量。

(三)加強體育活動的領導，堅持兩操”“大課間活動”，保證學生每天有一小時的體育活動時間，堅持不懈，持之以恆，以增強學生的體質，提高學生的抗病能力。

五、措施到位，習慣養成。

(一)採取有效措施，培養學生良好的用眼衞生習慣。要求全縣教師課堂教學貫徹教學衞生要求，注意學生對用眼衞生“三個一”的執行情況。

(二)課間要求學生到室外活動或遠眺。

(三)教育學生讀書看報看電視時間不要過長，每半小時要做眼保健操或做眼球操一次。

(四)教育學生要睡眠足，做到早睡早起，白天要午睡一小時。

(五)把“防近列入“三好學生評定條件凡視力在原基礎有大幅下降<下降三行視標以下)者不能評為“三好“學生

(六)做好防近工作經驗總結及交流工作

每學期末進行“防近“工作考核總結經驗，期初進行經驗交流。

(七)貫徹預防為主和防治方針，改善學習條件。

改善採光設備，教室的光管只有4支的，都增至6支。保證教室的牆壁潔白，黑板不反光的玻璃黑板。美化、淨化校園，為學生創造一個優美的舒適原學習環境，開闊學生的視野。

按4生標準給學生配備適度的課桌椅。

對原患上假性近視的學生認真進行矯治，對已患上近視眼病的則通知家長帶到醫院檢查配戴眼鏡。

(八)學校、家庭密切配合

全縣各學校每學期都召開全校性家長會一次，重點班家長會次，會議上向家長彙報防近工作及宣傳防近知識。

老師家訪時向家長反映學生的視力保護情況，指導家長做好學生的視力保護工作。

給家長印發學生用眼衞生及保健操説明書使家長能更好地配合學校近視眼的防治工作。

學校h7n9防控工作總結 篇5

時光如白駒過隙，稍縱即逝，不覺中，一年又快過去了，這其中，我在教導、總務和全體教師的支持下，在上級領導的關心支持下，各項工作得以進展有序。我堅持把發展作為主題，以全面提高教學質量作為主線，以教育教學改革作為動力，以德育為首的育人理念，全方位地打造育人平台，努力構建和諧校園。現將一年來的工作簡單彙報如下：

一、形成合力，凝聚學校領導班子

1、以“團結、勤政、廉潔、務實、高效”為目標。實行分級管理，分工負責，團結協作的原則。要求教師做到的事，自己先做，充分發揮領導的示範作用。一年來，本人每天基本都在七點二十分以前到校，五點後才離校，中午也經常與值日教師在一起，及時瞭解教師的思想動態。堅持每週星期一中午開行政會、一月一次校務會制度，貫徹“集體領導，會議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。建立了一支“思想素質過硬，管理思想先進，工作能力突出，協作精神優良”的領導班子隊伍。

2、實施人本管理，縮短與教師的心理距離，全校上下形成合力。首先，我用柔性政策創造具有親和力的學校人文生態環境，使師生心情愉悦，工作學習有動力。克服偏見，對所有的同志一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事經常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。其次，不僅關心教師的物質需求，更關注他們的精神、家庭需求，如教師生病了，學校行政及時探望，並給以力所能及的幫助;教師的子女入學、入園困難，學校也通過各種途徑幫助解決。

3、加強民主管理和行風廉正建設。一是加強民主管理。學校各重大事項，我積極與學校班子成員相互探討，充分發揮集體的智慧，對教師提出的各項合理化建議，認真考慮，採納利用。二是節約辦學，財務管理民主公開。每期帳目的稽核向全體教師公開，各項開支發票接受教師閲覽監督。三是加強校務公開，對各有關重要事項在校務公開中進行公開，接受教師和社會的監督。

二、齊心協力，工程部年度工作總結共創市督導先進校

20xx年11月，泉州市人民政府教育督導室對我校創建“泉州市素質教育督導評估先進學校”進行評估，評估過程中，我校的辦學經驗和辦學成效得到市驗收組一致讚揚，肯定了三點辦學成效：一、領導班子善學、勤學、能幹，辦學理念新、工作實事求是。二、學校辦學條件日臻完善、環境優雅、人文和諧。三、充分發揮激勵評價機制，推動師生健康成長。評估組當場宣佈我校以高分通過驗收，使得我校成為我縣第一所通過泉州市“素質教育督導評估先進校”驗收的完小。評估組鼓勵我校要抓好內部管理和學校硬件建設，全心打造質量樂小、現代樂小、品牌樂小。獲“市素質教育督導評估先進校”的殊榮，它凝聚着各級領導的心血和全校教師的辛勤汗水，凝聚着學校班子團結一致、孜孜以求的不倦精神;是學校綜合辦學水平和辦學實力的體現;是將學校打造成瓷城新強校的名片。使得學校逐步贏得社會的認可和家長的青睞，推動學校辦學規模和各項工作的不斷髮展。

三、夯實四項工作，育人成效得提高

1、質量立校，科研興校

我始終牢牢樹立“教育質量是學校生命線”的意識，全體教師確立“以質興校”“質量立身”的觀念，增強抓好教育質量的責任感。堅持以抓好校本教研、夯實每節課和加強質量監控等措施，以紮實有效的實際行動落實在過程性的工作中，努力提高教育質量。一年來，雖然還有部分薄弱的科目，但整體的教育質量均得到提高。

2、常規常抓，規範管理

各項常規工作齊頭並進，長抓不懈是學校規範運轉的體現，是管理效率高低的體現。學校始終遵循過程性管理的原則，時刻加強各項常規工作，認真做好資料的收集與整理，規範管理。

3、拓寬載體，以德育人

健全的人格需要良好的品德。我始終堅持讓學生在活動中、在參與中接受品德教育作為提高德育實效的最好途徑，努力拓寬教育載體來推動學校德育工作的開展。一年來，學校堅持開展“紅旗班級”評比活動;遵循“知、情、意、行”認知過程，開展了“文明禮儀伴我行”活動;為規範學生的行為制訂《樂陶國小學生在校一日常規》，加強校風建設;開展“行為規範”教育活動;開展“學會感恩、知恩回報”專題教育活動;舉行三好學生、優秀隊員、優秀班隊幹表彰大會，樹身邊榜樣等的教育活動等。從細節處紮實地培養學生良好的思想品德，使得學風建設日趨優化。

4、素質教育整體推進，特色教育成效得凸顯

一年來，學校堅持學科課程為主，活動課程為輔，積極開展興趣小組活動，培養學生的特長。紮實開展作文、奧數、泥塑、書法、美術等興趣小組，培養了一批具有一定特長的學子，在中心國小和縣舉行的奧數、作文、演唱競賽中屢屢獲獎。在今年六月份，我校組織學生參加《輔導員》雜誌社組織的《龍人杯》全國少年兒童美術書法大賽中，我校四十多名學生分獲一、二、三等獎，學校被評為優勝單位，同時本人被評為優秀指導教師。一年來，我校共有百人次以上學生在校級及以上各類競賽獲獎。

四、加強民主管理和行風廉正建設

一是加強民主管理。學校各重大事項，與班子成員相互探討，充分發揮集體的智慧，對教師提出的各項合理化建議，能認真考慮，採納利用。二是節約辦學，財務管理民主公開。每期帳目的稽核向全體教師公開，各項開支發票接受教師閲覽監督。三是加強校務公開，對各有關重要事項在校務公開中進行公開，接受教師和社會的監督。