2024年國小信訪工作總結（通用3篇）

2024年國小信訪工作總結 篇1

“穩定壓倒一切”和“安全第一”，時刻是學校黨支部工作的重心所在，做好學校的信訪工作，是實現穩定和確保安全的前提。信訪工作是密切聯繫師生員工的重要渠道，是化解內部矛盾，促進學校改革、發展、穩定的重要工作。學校黨支部十分重視我校的信訪工作，以科學發展觀為指導，認真貫徹黨的xx屆三中、四中全會精神，進一步增強信訪工作的責任感和使命感，採取措施，紮實做好**國小的信訪工作。

一、提高認識，牢固樹立“穩定壓倒一切”和“安全第一”的思想，高度重視學校安全穩定工作。在提高認識上，學校堅持做到凡涉及穩定、安全、信訪的上級文件、精以及學校相關方面的制度、要求、調整等都能及時的傳達到師生員工;凡是涉及到師生員工及學生家長的相關利益方面的文件、精神、要求，學校都能及時、認真的組織學習、貫徹、落實。從社會穩定的大局對待師生員工的利益和信訪工作，把教職工及學生和學生家長的疾苦放在心上。學校設立了羣眾工作辦公室，成立了**國小信訪工作領導小組。學校主要領導輪流到羣眾工作辦公室辦公，親自抓安全穩定工作，對安全穩定工作負總責，切實解決羣眾反映的各種困難，切實落實“分級負責，歸口管理”和“誰主管，誰負責”的信訪工作原則，保證及時、正確處理教職工、學生及學生家長反應的問題，樹立學校良好的形象，確保政令暢通和社會政治穩定。

二、強化措施。**國小每學期組織專門力量集中開展一次不穩定因素和不安全因素的排查活動，特別把重點人員的思想狀況、校園網、校園周邊環境、食品衞生健全管理、危險物品的管理、消防安全設施等作為重點排查對象，對排查出來的問題和隱患，立即採取有效措施，及時予以化解和解決。努力將不穩定因素消除在萌芽狀態，堅決防止釀成重大羣體性事件，防止出現違規越級上訪。

三、明確責任，按照信訪工作原則，應逐級上訪，分段受理，制止重複上訪、越級上訪。**國小各部門對師生員工反映的問題都認真接待，以事實為依據，按照法律、政策的相關規定，認真負責地解決羣眾反映的實際問題，深入細緻地做好思想政治工作。要以高度負責精神，把問題解決在本年級、本班，杜絕放任不管，推向上級，推向社會。

四、加強溝通，充分發揮信訪領導小組成員的橋樑紐帶作用。學校信訪領導小組成員做到了帶着感情做好教職工、學生及家長的工作，抓好宣傳引導工作，使不違規上訪變成羣眾的自覺行動;堅決查處背後支持、鼓勵羣眾上訪鬧事行為，規範反映問題和上訪的途徑和行為，創造良好信訪秩序，把學校信訪工作納入依法正常、合理、有序的軌道。做到了各年級組都能對羣眾所反映的問題抓緊時間來判斷處理，一時處理不了的，要做好工作，向教職工説明情況，講清道理，把工作做深，作細。對教職工及學生和家長反映的難點、熱點問題應及時迅速報告學校領導，學校領導把解決羣眾困難的情況及時迅速地反饋給教職工、學生家長。

五、切實加強學校工會、共青團、少先隊和職工代表大會的作用。充分發揮他們組織羣眾、引導羣眾、服務羣眾、維護羣眾合法權益以及溝通羣眾與領導間的橋樑紐帶的不可替代的作用。保證學校領導意圖得以貫徹，保證職工羣眾反映的問題得以答覆和解決。

六、切實做好學校內互聯網安全管理工作。**國小明確了網絡安全負責人，強化新聞、信息的上傳、下載管理，切實增強政治責任感，教育師生保持高度警惕，增強敵情觀念和防範意識，做到不瀏覽、偏信和傳播反動信息，要求網絡管理人員一旦發現信號不穩定和反動信息，立即採取果斷措施予以切斷或刪除。

七、加強學校食品衞生安全和危險物品安全的管理。學校積極配合派出所、工商、衞生、城管等部門，加強對**國小校門外小賣部以及學校危險物品的安全管理工作。經常對管理者、經營者、使用者的監督指導，對不符合食品衞生要求的作限期整改。建立和嚴格執行各項危險物品的管理制度，對存有的危險物品的種類、數量及使用情況進行認真登記。嚴把各種危險物品的發放關，嚴禁非相關工作崗位的人員以任何理由進入危險物品存放場所和領取危險物品，以防止意外事故的發生。

八、加強對住宿教師的管理。**國小明確教師宿舍管理人員職責，嚴格教師宿舍的相關制度，認真落實宿舍制度，開展宿舍不安定因素的大排查。

九、加強教學樓、教學設備的安全工作。不斷改善安全設施，凡存在安全隱患的設備、設施立即維修或更換。強化學校門衞工作，強化特殊情況下的領導輪流24小時值班制度，確保師生安全和財產安全。

十、進一步加大校園周邊環境的整治力度。學校配合派出所，加強對校園及周邊地區的治安整治，最大限度地降低各類治安案件的發生率，確保了校園及周邊的穩定。

十一、加強值班、信息和信訪工作。**國小安排業務水平高、責任心強的人員負責接訪、登記和值班。做到信息傳遞和報送“快、準、實”。制定重大突發性事件、師生重大思想苗頭的應急預案，以便及時做好處置工作。

十二、進一步加強安全法制宣傳教育。堅持對全體師生員工進行長期、廣泛、深入的安全法制宣傳教育，特別交通安全教育、防溺水安全教育、防火安全教育、食品衞生安全教育。強調安全注意事項，增強師生安全意識，使師生熟知有關安全制度和知識，提高自我防範能力。

2024年國小信訪工作總結 篇2

德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿於學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，對少年兒童健康成長和學校工作起着導向、動力和保證的作用。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一學期以來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、不斷完善校園文化建設，加強班集體建設，鑄就良好班風

校園是學生學習、生活的場所，校園文化的第一性和直觀性，決定了它在育人方面具有春風化雨“潤物細無聲”的作用。學校的宣傳欄面積不斷擴大，內容新穎，是我校一道亮麗的風景線。班級文化是學生才藝展示的最大舞台，班級文化建設按照“國學”文化的要求來佈置，班級整潔，充滿書香之氣，使人一走進教室，即能感受到讀書的樂趣。每個教室牆壁上的“學習園地”和“光榮榜”展示欄，更為我校學生展現無限的風采，為校園增添幾許的藝術氛圍，使人身在其中，樂在其中。這些宣傳陣地就像一位位無聲的老師，用無聲的語言教育着每位學生，催促孩子們奮發上進。

二、在常規教學管理中，培養良好的習慣，努力提高學生素質

學校裏常有這樣的一句話：幫助學生養成良好的習慣，等於事情做成了一半。所以本校主要從兩個方面入手，培養學生良好的習慣，從而全面提高學生的素質。

1、課堂學習習慣的養成。這主要包括學生的傾聽習慣，發言習慣、作業習慣。

2、文明禮儀習慣的養成。這主要包括學生的儀容儀表、言行舉止等。

3、教師候課習慣的養成。這主要包括學生課前三分鐘的利用，教師提前到崗組織這課前三分鐘。

三、安全第一，校園平安

安全是學校第一要務。學校成立安全領導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實，層層追究。全體教師能夠時刻不忘學生身心安全、學校財產安全、自我身心健康，能夠做好防範工作，實現平安校園。學校堅持月月安全隱患排查制度，每天值班制度，電話家訪制度，電話家訪記錄，召開家長會議，學生點名制度，學生追查制度，各班級建立學生通訊簿等。缺課和有無法處理的情況及時聯繫家長。經常性利用班隊會課、宣傳欄、國旗下講話做好宣傳工作等，切實把學校安全落實到實處。學校嚴格禁止教師體罰和變相體罰學生，有事情要巧妙的藝術的適當的和家長溝通，建立和諧的師生關係，受到家長的好評，學校在學期初與教師、家長簽訂責任書，定期召開家長會，讓學生家長明確學生安全責任意識，長假前發放告家長書。同時開展了五六年級女生健康教育和自我保護意識，提前教育，提前預防。

四、主題活動系列化

（1）以活動為載體，進行教育

學校根據以國內外重大節日、重大時事為契機進行主題教育，

九月份：

1、營造開學氛圍，做好開學工作，做到各個環節進行得有序和緊湊。

2、班主任工作會議，制定班級工作計劃。

3、組織收看開學第一課。

4、開展班主任能力大賽。

5、策劃和準備“藝術節”的各項活動，做出詳盡的方案計劃，在校委會上討論通過並實施訓練。

6、對學生的行為習慣、文明禮儀和公德秩序進行系列教育宣傳活動，對學生和家長進行環境教育和宣傳，使校門口保持乾淨。

7、加強少先隊基礎建設，做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員。

8、評選校級優秀班主任和優秀教師。

9、開展迎中秋、慶國慶活動，做好一期黑板報、佈置校園文化櫥窗、佈置心願牆。

11、各班佈置教師，彰顯班級文化。

12、為了讓新教師更好的步入工作，開展了新教師培訓。

13、為學生食品藥品安全知識競賽做好準備，並參加了比賽，獲得了季軍的好成績。

14、少先隊還參加了社區送新兵入伍活動。

十月份：

1、國慶放假。

2、為增強學生的愛國情懷，開展了“向國旗敬禮”系列活動。

3、增強學生少先隊知識，開展建隊日年紀念活。

4、傳承我國傳統文化，開展重陽節敬老活動。

5、為幫助個別學生改掉不文明習慣，開展了文明禮儀檢查。

十一月份：

1、做好德育常規工作。

2、抽查“課前3分鐘”，師生課前準備。

3、為增強學生感恩意識，開展了感恩主題活動。

4、為進一步增強自覺維護自身及他人健康的良好公共衞生意識，選擇正確洗手方式，特開展了洗手活動。

5、籌備藝術節。

6、根據上級文件精神及我校實際情況，開展了特色班級評選活動，公平公正評選出一批校級特色班級，推薦六（1）班為中山市特色班級，經過角逐，正式被評為中山市特色班級。

十二月份：

1、做好德育常規工作。

2、藝術節開幕式、閉幕式及藝術節期間各種活動的開展。

3、文明禮儀抽查。

4、全校教師集中學習校園

5、為加強學生安全教育，開展了“安全伴我在校園、我把安全帶回家”主題班會活動。

6、為提高學生自我保護意識和能力，切實樹立“學生健康安全第一”的思想。開展了“食品安全，關係你我他”為主題的教育課、主題班會和手抄報活動。

7、配合司法所做好了家長的法律知識問卷調查。

8、接受了中山市學生心理健康促進和干預項目的測評工作。

9、開展慶元旦系列活動，做好一期黑板報、佈置校園文化櫥窗、佈置心願牆。

元月份：

1、新年暢想。

2、評優、總結及資料歸檔。

3、教師總結會。

4、散學典禮並進行寒假安全教育。

（2）以評價激勵學生身心健康發展

讓孩子在誇獎中長大，這是成功教育的經驗。得不到讚揚的人生是灰色的。所以我校開展了“優秀學生、美麗班級”它不僅點燃廣大學生積極向上的熱情，同時又極大地激發了不同層次、不同類型學生爭先創優的積極性，收到了良好的教育效

果。

總之，我們的德育工作任務艱鉅，工作中好的經驗繼續採納，不足之處努力彌補。我們將以存在的問題作為下學期德育工作的重點，使我們的學生學會學習，學會做人。

下期工作思路：

1、以愛心教育為主線，以學生日常行為規範養成教育為重點；

2、以學生喜聞樂見的形式為載體，例如：故事、歌曲等；

3、以國內外重大節日、重大時事為契機；

4、重視後進生的幫教轉化和學生心理健康教育；

5、努力構建學校、家庭、社會一體的德育網絡；

6、加強少先隊、班主任建設。

中山市XX國小

20xx年XX月

2024年國小信訪工作總結 篇3

突如其來的疫情，無法照常開學，孩子們的學習不容等待，為切實做好疫情防控期間線上教育教學工作，確保延期開學期間“停課不停學”，科學指導和督促落實全校師生寒假及延遲開學期間的日常學習和作息安排，為教師和學生建立面對面教學和輔導，解決學生因疫情所產生的諸多影響和問題，實現全學區國小生“停課不停教，停課不停學”工作。根據上級相關文件精神，結合實際，我校第一時間積極開展網上教學工作，自2月16日到現在我校開展網上教學已近2個月，現對我校網上教學工作做如下總結：

一、組織領導與具體做法

1.結合實際，我校於2月10日上午召開班子視頻會議，討論制定出了線上教學實施方案，成立了線上教學工作領導小組，校長尹愛旭任組長。

2.根據方案，教導主任張軍平通過再三思考及時制定出了線上教學計劃、課程和作息時間表。全體教職工積極行動在隴政釘等平台組建班級羣，並制定合理可行的教學計劃。老師們想辦法準備直播用具，學習直播技巧，副校長陳安民自制線上教學專用手機支架，並將實物照片分享至學校工作羣，供同事們參考仿造。

3.為了快速掌握線上教學技巧，在尹校長的帶領下，老師們擰成一股繩，互相討論互相學習，請教朋友和其他計算機高手，研究教學方法，積極摸索掌握教學技巧和釘釘平台操作技巧。胡香雲老師是我們學校年齡最大的女教師，在此次線上教學中她特別認真，她沒有倚老賣老，而是虛心請教，耐心學習，總結經驗奉獻了自己的力量與擔當。

4.2月15日線上教學各平台調試全面完成，2月16日線上教學正式推出，班子成員全部上線督導。本日中心學校10個班級全部上線，參與線上教學師生近300人，基本做到了全覆蓋。各教師教學和互動方式多樣，有直播教學、視頻會議，有使用短視頻教學，有加工教學短視頻，有分享網絡鏈接觀看網絡視頻，有使用羣聊進行教學，有使用釘釘平台打卡完成教學任務，有使用羣聊佈置學習任務，有羣內提交作業照片，有羣內提交視頻、音頻作業，教師也及時進行了評價互動，做到在線作業批改一個不漏。

5.線上研討，傳經送寶。疫情橫行卻阻擋不住憨班鎮中心國小的老師們求學、進步、提升的腳步。2月26日下午，學校教導處組織了各學科線上教學經驗交流視頻會。會上各年級各學科教師代表們講述了他們線上教學的方法與經驗，全體教師認真聽、認真記，不斷汲取力量，不斷探究更高效更精細的直播課內容，不斷鞏固補充教學的能力，致力於在線上教學實踐中增強課堂活力。4月23日下午，我校全體教師與江蘇鞍山道國小教師一起進行了線上教研活動，活動中兩校教師互相交流做法、經驗，互相學習分享好的做法。

6.不斷探索，不斷改進。在線上教學經驗交流會後，老師們積極反思改進教學方法，教導處對線上教學課程表也做了適當調整。

7.開學工作一延再延，開學時間仍為待定，疫情對學生是機遇，還是挑戰，如何加強學生管理成為當前最重要的工作。在尹校長的安排下，各班主任嘗試用釘釘平台召開了線上家長會。會前班主任們從疫情防控、學生及家長心理、人生安全、自線上教學來取得的成果和遇到的問題等各個方面做了充分準備。會上，家長們對這次線上教學表示肯定，也給我們提出了一些意見和建議，並表示學生在家期間，體會到了教師的不易。

8.為了進一步提升六年級教育教學質量，我校六年級代課教師盡職盡責，不惜犧牲自己的寶貴時間，在除學校安排的線上教學課程外又自行抽出時間進行線上輔導，甚至利用晚飯後的時間給學生講題答疑。

9.為進一步增強全體學生的國家安全意識，維護社會穩定，形成尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法的良好風尚，4月15日下午，各班以“國家安全日”為契機，由各班主任主持召開了主題班會。結合學校“安全、禮貌、法紀”主要從何為國家安全;當前國際國內形式;危害國家安全的行為;如何維護國家安全;誰來保衞國家安全等方面對學生進行教育，會後師生深受體會，本次主題班會也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了促進作用。使同學們明白思想上時時講安全，事事重安全。在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痺大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保安全。

二、遇到的問題與困惑

近2個多月來我校線上教學之所以能夠順利推進，離不開學校領導的大力支持和真確引導，離不開各位一線教師的辛勤付出，更離不開家長們的鼎力配合，但我們也遇到了一些問題與困惑。

1.在前期準備階段部分年齡稍大點的教師不會操作釘釘平台;還有一部分教師在老家，手機網絡不穩定;學生家長不會操作釘釘平台;家長手機上網流量不足，信號不穩定等。

2.一部分學生對線上學習拘泥於形式，對知識理解不透徹，學習效率不高。

3.有部分學生因種種原因不能按時提交作業，更有甚者找種種藉口不寫作業，學習自覺性不高。

4.直播授課時有部分學生未能按時進入直播聽課，大部分學生沉迷於玩手機而不是認真聽講。直播情況反饋，每個班都有十幾人甚至更多學生不能及時看直播聽課，這一現象自我縣全面解除管控後表現的更加嚴重。老師們苦口婆心，通過班級羣和一個一個打電話給家長作動員工作，讓家長認識此次線上教學工作的必要性，但一部分家長和學生還是無動於衷，表現出事不關己。

5.由於網絡上師生互動不如線下方便，同時欠缺一些網絡資源的補充，導致作業中出現的問題不能及時進行講解，學生的學習效果也受到影響。同時，家長的監管不到位問題，也讓老師們很無奈。

三、下一步打算和改進措施

1.進一步熟練各種網絡平台的應用。讓老師和學生以及家長們認識到，從2月16日開始，實質上已經開學了，只不過是工作方式由辦公室和教室挪到了網上，思想上要轉變，迅速進入和適應當前這種工作狀態。

2.科學細緻安排一日常規，加強家校聯繫，提升學生管理效率。

3.加強作業監控，教師作業分層進行佈置。

4.加強與學生點對點、面對面的交流。課後作業中出現的問題，利用線上答疑與學生溝通，組織學生線上檢測學習效果。

5.加強學生感恩、自律等思想引領。

6.各班將評選優秀小組、優秀個人和優秀備課組。開學即組織入學考試，成績納入教師考核和班級評估。

線上教學對於我們農村國小的師生來説，是個新鮮事物，今日我們的表現雖然不能説非常出色，但是我們在摸着石頭過河的過程中積累經驗，同時也得到了家長們的支持和好評，相信我們會把這項工作越做越好，定能共度風雨，迎接明媚的春天。