2022個人年四羣教育工作總結（精選3篇）

2022個人年四羣教育工作總結 篇1

來到李官村委會開展四羣教育工作10多天了，在這幾天裏我大概瞭解了李官村委會的基本情況。

李官村委會屬小街鎮，下轄六個自然村，11個村民小組，總户數1195户，總人口4589人，黨員165人，團員120人，耕地面積2893畝，，其中水田2483畝，旱地410畝，是一個以農業為主，第二、三產業發達的村委會。但李官村委會在發展中還存在不少問題：

一是農業主要以常規種植為主，特種作物種植較少，產值較低，生產方式落後;二是第二產業生產方式落後，效能產值低，缺乏競爭力，嚴重影響產業發展;三是第三產業發展規模小，缺乏特色。

在大概瞭解了李官村委會的基本情況後，我向縣供銷聯社領導作了彙報。縣供銷聯社領導和李官村委會班子從基礎設施建設、發展思路、黨員帶頭示範、設施農業、種、養殖品種、致富信息等進行了廣泛的交流和探討，摸清了村經濟發展的瓶頸，幫助村委會調整了種植、養殖結構的方向，進一步理清了發展思路 。

幹部下基層工作總結

為貫徹落實好省、委、縣委關於開展羣眾觀點、羣眾路線、羣眾利益、羣眾工作教育(以下簡稱“四羣”教育)，實行幹部直接聯繫羣眾制度的會議精神，岔河鄉於20__年1月12日召開“四羣”教育工作動員會，全鄉71名幹部職工、4名大學生村官、7名新農村建設指導員、28名村三委幹部共110人蔘加會議。鄉黨委書記張文達做了“深入開展“四羣”教育實行幹部直接聯繫羣眾制度開創新形勢下羣眾工作新局面”的動員講話，要求各單位、站所及村黨總支要把“四羣”教育工作抓好落實，特別是要與開展基層組織建設年相結合，鞏固黨在基層的執政根基，以”六抓”的方式推進全鄉“四羣”教育工作。

一抓組織強保障。在鄉“四羣“教育工作啟動會後下發《岔河鄉開展羣眾觀點羣眾路線羣眾利益羣眾工作教育實行幹部直接聯繫羣眾制度的實施方案》，明確實施範圍、聯繫對象、工作方法、實施步驟、時間安排等有關“四羣”教育工作;成立由鄉黨委書記任組長的工作領導小組，下設辦公室在鄉組織辦，同時，鄉黨委將專項資金5萬元作為“四羣”教育工作經費，統一製作民情登記卡、民情聯繫卡和民情日記、民情台賬，保障了“四羣”教育工作的順利開展。目前，已發放民情登記卡和民情聯繫卡分別為187張，民情日記110本，民情台賬110本。

二抓宣傳濃氛圍。利用峨山電視、峨山新聞網、鄉鎮直通車、政務公開欄、工作簡報、宣傳橫幅、張貼標語等方式，廣泛宣傳開展“四羣”教育實行幹部直接聯繫羣眾制度的重大意義、基本要求、工作措施;大力宣傳工作開展情況;及時總結、宣傳好的做法和經驗，樹立正確的輿論導向，營造良好的社會輿論氛圍。目前，鄉“四羣”教育辦公室刊登信息25條、簡報6期，張貼宣傳橫幅12副、張貼標語120條，全鄉“四羣”工作氛圍比較濃厚。

三抓聯户全覆蓋。嚴格按照縣委要求，全面落實幹部聯户制度，實現掛村聯户“三覆蓋三率先”，即在機關幹部中實現全覆蓋，領導幹部率先進行;在村委會、村小組中實現全覆蓋，條件差的村組率先實施;在農村弱勢羣體及信訪羣眾中實現全覆蓋，羣眾反映的突出問題率先解決。目前，全鄉參學人員已按要求聯户並開展工作。聯户對象187户。掛村聯户覆蓋全鄉7個村委會56個村小組，覆蓋全鄉貧困農户、信訪農户及有信訪苗頭的農户。

四抓教育重服務。堅持學習促教育，教育促服務，採取召開會議集中學、查閲文獻自學、專題培訓專題學、利用平台廣泛學、深入調研深入學“五方式”學習“四羣”知識，用“四羣”知識、用黨的羣眾路線的最新理論成果充實幹部職工頭腦，教育好乾部職工，強化幹部職工“執政為民”意識和羣眾意識，提高幹部職工做好新形勢下羣眾工作的能力，引導廣大幹部職工主動深入農村、深入聯繫户、深入田間地頭，服務羣眾。目前，全鄉各站所、各村黨總支共召開集中學習會30餘個，開展“四羣”教育專題培訓18次，接受學習教育培訓370餘人次;通過雲南省幹部在線學習網、遠程教育平台學習“四羣”知識22人;下基層調研62人，形成調研報告和體會文章10餘篇，廣大幹部職工的羣眾意識明顯增強，服務能力有了提高。

五抓措施促落實。結合鄉情、村情和民情，採取“四堅持”措施，全面落實幹部直接聯繫羣眾“五項制度”，引導幹部職工深入實際、深入基層、深入羣眾，聽民聲、知民情，解民憂、化民怨。堅持“三同”，要求下村幹部職工與羣眾同吃、同住、同勞動，自帶行李、自帶伙食費，不擾民、不添亂、辦實事。

堅持“三訪”，要求下村幹部職工訪民難，深入瞭解當前農民羣眾在上學、就醫、就業、住房改造等方面面臨的實際困難;訪民怨，深入瞭解黨委政府哪些決策羣眾反感?哪些工作羣眾不滿?哪些方法羣眾生厭?準確掌握當前農民羣眾的思想動態、情緒心態。訪民盼，深入瞭解當前農民羣眾最需要的是什麼?最盼望的是什麼?準確把握羣眾工作的主攻方向和落腳點。

堅持“三解”，要求幹部職工着力解決羣眾困難，從資金、項目、技術、信息等多方面為聯繫户提供幫扶，鄉黨政領導班子13人分別聯繫5户羣眾，29名中層幹部分別聯繫2户羣眾，一般幹部職工分別聯繫1户羣眾，做到每年要幫助聯繫户解決2至3個實際困難和問題;化解羣眾矛盾，綜合運用法律、政策、經濟、行政等手段和教育、協商、疏導等辦法，努力化解羣眾矛盾，幫助羣眾打開心結，緩解羣眾情緒，切實解決羣眾合理訴求，維護羣眾權益;解答羣眾疑惑，要求幹部職工採取上黨課、理論宣講、民情懇談、火炕邊坐談等羣眾易於接受的形式，深入羣眾講解政策法規，講解黨委政府的決策部署，使羣眾準確理解和把握黨的路線、方針、政策和法律法規，引導羣眾知法、守法，合法合理維護自身權益，確保社會穩定。目前，全鄉71名幹部職工下基層服務羣眾，為農村經濟發展獻計23餘條，為羣眾辦理實事好事40餘件，送去春節慰問金2.6萬餘元，得到羣眾的認可和好評。

六抓監督求實效。由鄉“四羣”辦抓全鄉總體工作，各站所負責人具體抓本站所“四羣”教育工作，形成一層抓一層，一層督促一層的工作開展、監督格局。鄉“四羣”辦切實履行監督職責，採取實地查看、訪問羣眾、工作進展情況彙報、查看“三卡一記”等方式，全面掌握全鄉“四羣”教育工作開展情況，並落實工作通報制度，適時通報各站所、單位及廣大幹部職工開展工作情況，督促各站所、單位及廣大幹部職工認真落實掛村聯户制度，自覺進村入户幫助羣眾理思路、護權益、謀發展，解決實際困難和問題。同時，把“四羣”教育工作列為黨建考核的重要內容，每月由各民情責任區負責人負責對區內的幹部職工活動開展的情況進行考核、每半年由鄉“四羣”辦開展一次考核督查，督促廣大幹部職工認真落實幹部直接聯繫羣眾制度，確保“四羣”教育工作取得實效。目前，已開展1次工作督查，全鄉各單位、站所、村黨總支已按要求穩步推進“四羣”教育工作，廣大幹部職工已進村入户服務羣眾，社會反響較好。

2022個人年四羣教育工作總結 篇2

自“四羣”教育開展以來，在上級黨委政府的正確領導下，在掛鈎單位和新農村工作隊員的大力支持下，**鎮黨委高度重視，周密部署，精心組織，緊緊圍繞“一教育六行動”總體目標和“幹部受教育、作風有改進、發展上水平、羣眾得實惠、社會更和諧”總體要求，結合鎮情，深入開展“三深入”和“四聯户”活動，學習推廣“插甸經驗”，全鎮幹部職工心繫羣眾，情繫農村，共謀跨越發展大計，教育活動初見成效，社會主義新農村建設穩步推進，各項事業取得長足發展。

一、基本情況

**鎮轄*個行政村，*個自然村，*個村民小組，總人口*人。鎮黨委下設*個黨總支,*個黨支部，*個農村黨小組，全鎮共有黨員*人。

**年2月，**鎮新農村工作隊成立並進駐**鎮，工作隊共有*名工作隊員，其中省級工作隊員*名、市級工作隊員*名，縣級工作隊員*名。

二、主要做法及成效

(一)加強領導，組織有力。一是成立了由鎮黨委書記為組長，鎮人民政府鎮長、鎮黨委副書記為副組長的“四羣”教育工作小組，小組下設辦公室，負責日常工作。二是及時召開動員會，學習傳達省市縣“四羣”教育會議精神，安排部署**鎮“四羣”教育工作。三是結合**鎮實際，制定了《**鎮關於開展羣眾觀點羣眾路線羣眾利益羣眾工作教育實行幹部直接聯繫羣眾制度的實施方案》及“一教育六行動”的具體方案，確定了**鎮五年跨越發展的宏偉目標和工作措施。四是加大宣傳力度，營造濃厚氛圍，全鎮共製作宣傳欄*版、編寫信息*條、簡報*期，公路沿線製作了大型户外宣傳*塊，粘貼宣傳標語*條，電視專題報道5期，為“四羣”教育的開展營造了良好的氛圍。

(二)深入基層，服務羣眾。一是鎮掛村領導及全鎮機關幹部職工進村入户，帶頭走進田間地頭、深入村組一線，與羣眾促膝談心，瞭解羣眾疾苦，傾聽羣眾心聲，幫羣眾解決實際困難。二是省市縣掛村部門積極幫助掛鈎村解決困難和問題，用實際行動服務羣眾，如省國資委捐贈*噸化肥給農户，市交通局幫助躲安村硬化5公里進村道路，市社科聯為王家村*歲以上老人攝影留念，縣法院支持大莊村活動場所建設，其他單位也從各個方面傾力支持**鎮新農村建設。三是廣大黨員幹部積極深入基層，訪民情、爭項目、辦實事、謀發展、促和諧。截止目前，共走訪農户*户，發放民情聯繫卡*張，幫扶困難羣眾*户，做實事*件，撰寫調研報告和工作計劃*篇，填寫入户調查表*份，調解矛盾糾紛*起，落實產業發展項目*個，召開各類座談會*次，撰寫民情日記*餘篇，爭取各類項目*個，扶持資金*餘萬元。工作取得了階段性的成效。

(三)建章立制，強化管理。一是鎮黨委出台了相關規章制度，有效管理鎮掛村領導和鎮駐村工作隊員。二是加強領導和管理駐**鎮新農村工作隊員，根據省市縣管理工作隊員的相關要求，結合實際，制定出台了《**鎮新農村工作隊員管理辦法》，嚴格落實“五不準”要求，加大督查力度，嚴格考勤，跟蹤問效。三是加強鎮駐村領導與省市縣工作隊協調配合，實行掛村包組、責任到人、幫扶到户的工作制度。目前，工作隊員都認真履職，盡心盡責，未出現違規行為，能較好完成年度工作任務。

(四)突出重點，細化行動。

1、感恩教育深入人心。邀請感恩勵志教育演講團到**鎮宣講，舉辦了“心存感恩，勵志奮進”感恩教育主題晚會，充分發揮民間演出團隊優勢，走村進寨演出感恩教育節目，積極營造了“學善洲，見行動”、“知恩、感恩、報恩”的氛圍。推薦*位優秀代表參加“施甸縣**年德潤民心十大人物”評選。湧現出了楊中和拾金不昧等感人事蹟。

2、黨建示範點帶動作用明顯。創建了**村、**村兩個黨建示範點。以黨建促發展，**村逐步建成了產業支撐型的新農村建設省級示範村，**村緊扣社會管理創新和集鎮綜合治理目標，加大街道衞生、交通、商貿整治，規範擺攤設點，推進集鎮規範化管理。通過黨建示範點的創建，以點帶面，黨組織的凝聚力、戰鬥力和黨員的先鋒模範作用得到進一步發揮，示範帶頭作用明顯。

3、農民收入倍增計劃逐步落實。依託科技示範縣和生豬標準化養殖項目，組織產業科技培訓*場次，培訓農户*人次，建立示範户*户。蠶桑、油菜、水稻、烤煙等產業得到鞏固。木榔、銀川農户自願流轉土地，培育特色產業，建立水蛭示範養殖基地*畝，爭取到水蛭養殖財政獎補項目資金*萬元，水蛭扶貧貼息小額貸款*萬元。

4、農村專業合作社建設取得新進展。大莊村結合本村優勢，掛牌成立了“四羣”教育開展以來組建的首個蓮藕種植專業合作社。楊家、王家、嵐峯和躲安等村，圍繞烤煙產業發展，健全和完善烤煙專業合作社。全鎮新成立合作社*個，合作社總數達*個。

2022個人年四羣教育工作總結 篇3

根據上級的文件精神，我局認真開展四羣教育活動，並取得不錯的成效，下面是我們開展活動的工作總結，現向上級作如下彙報：

一、高度重視，精心組織，及時召開動員大會

局班子對“四羣”教育工作高度重視，統一思想，及時召開了班子會議，成立“四羣”教育領導小組及辦公室，明確工作職責，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局;結合部門實際，制定了實施意見，明確了“四羣”教育的重大意義、目標措施和工作要求;安排專項工作經費，為開展“四羣”教育創造必要條件。

××年×月×日及時召開動員大會，局領導班子成員、局機關各股(室)、局屬事業單位全體幹部職工共60餘人參加會議。會上，局黨委書記傳達了“四羣”教育辦公室《關於及時啟動“四羣”教育實行幹部直接聯繫羣眾工作的通知》(〔20xx〕1號)、《中共××縣委關於印發的通知》(〔〕18號)文件精神，明確了“四羣”教育“幹部受教育、作風有改進、發展上水平、羣眾得實惠”和幹部直接聯繫羣眾制度“羣眾觀念有新增強、機關作風有新轉變、維護羣眾權益有新舉措、解決信訪問題有新突破、改善民生有新成效”的目標要求。

要求全體幹部職工結合貫徹落實xx屆六中全會、省第九屆黨代會、州第八次黨代會和縣第十二次黨代會精神，充分認識、深刻領會、準確把握開展“四羣”教育實行幹部直接聯繫羣眾制度工作的重要性、必要性和緊迫性，切實將思想和行動統一到縣委和局黨委的部署上來，並結合開展“創先爭優”和學習楊善洲、馬開貴、劉蘭芬先進事蹟活動，及時將工作重心下移，聽民聲、知民情，解民憂、化民怨，增進羣眾感情，增強執政為民、發展為民、服務為民、落實為民意識，切實做好新形勢下羣眾工作。

二、強化措施，確保工作正常啟動

動員大會明確了××局“四羣”教育的措施和步驟，即嚴格按照實施方案規定，擬分四個步驟開展工作：一是召開學習動員會，及時傳達“四羣”教育精神實質，安排部署全局工作;二是成立領導機構，切實加強對“四羣”工作的組織領導;三是開展具體工作部署，×月×日前，深入掛鈎點××鄉××村委會進行摸底調查並落實掛鈎聯繫户人員名單;四是工作實施階段，局黨政主要領導帶頭深入聯繫點，認真落實好“五項”制度。春節前，組織局機關住村幹部集體開展一次落實“五項制度”走訪慰問活動，開展一次發放民情聯繫卡活動，開展一次民情懇談活動。春節後，各住村幹部根據局機關“四羣”領導小組安排的住村時間表，分別住村開展工作。

三、深入基層，紮實開展摸底調查

為切實抓好、抓緊“四羣”教育工作，貫徹落實實行幹部直接聯繫羣眾制度。1月13日，××縣××局黨委書記一行×人深入××鄉××村民委開展“四羣”教育活動摸底調查工作。

座談會上，縣××局黨委書記與村民委領導班子介紹了開展“四羣”教育活動的目的和意義，並詳細瞭解該村黨組織建設、基礎設施建設和經濟發展情況，認真聽取了村支書介紹該村羣眾對經濟社會發展的心思、改善民生的期盼和解決問題的訴求。同時，向他們宣傳了期間林業發展思路和目標任務，鼓勵他們要樹立信心、克服困難，自力更生，早日脱貧致富。此次摸底調查，縣林業局按照領導班子成員聯繫×户，中層領導幹部聯繫×户，一般幹部職工聯繫×户，共落實聯繫羣眾×户，並嚴格按照“四羣”辦要求填寫了民情聯繫卡。

四、狠抓落實，認真開展民情調查

近日，××縣林業局幹部職工及時調整工作時間，積極深入到扶貧掛鈎點××鄉××村民委尋找掛鈎聯繫對象，掌握聯繫農户生產生活情況。每到一户，幹部職工們都向聯繫户仔細瞭解他們的經濟收入情況和種養殖業情況，並他們宣傳林業法律法規、近年來國家在林業方面的惠農政策和全縣期間林業發展規劃。

遇到聯繫户外出做農活不在家的，幹部職工們就直接到羣眾做農活的地方瞭解情況，舉家外出務工的，就向鄰居瞭解情況並打聽務工地點和聯繫方式，以便掌握聯繫户的基本情況。截止目前，縣××局深入扶貧掛鈎開展民情調查的幹部職工已有30餘人，直接尋找到聯繫户並掌握羣眾基本情況後發放民情聯繫卡近80餘户，其餘幹部職工正在調整工作時間於近期內深入聯繫户進行民情調查。