教代會工作總結3篇

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我院工會委員會在院黨政班子的領導和支持下，認真貫徹“三個代表”重要思想和學習《中國工會第十四次代表大會》的精神，圍繞學校和我院的中心工作，與時俱進，積極推進精神文明建設，加強工會自身建設,調動工會委員和小組長的積極性，積極奉獻，動員團結我院教職員工，增進相互間的瞭解，加強團隊的凝聚力，活躍職工生活，發揮橋樑和紐帶的作用。

現把工會、教代會工作歸納為四部分：

一、堅持黨的領導，加強工會班子團結，注意工會幹部自身建設：

我院黨委對工會工作非常重視，分管領導能和工會幹部打成一片，出謀獻策，經常參加工會會議，對工會工作給與具體的指導。工會領導班子注意團結，有事多商量,相互溝通,相互支持，每次工會工作會上都注意強調工會工作與院工作的協調，在各委員具體分工的同時，強調發揮每個委員的積極性，讓委員提出個人的想法和意見，提倡各委員之間的溝通和配合，儘可能的創造民主的氣氛，增進工會班子的團結。今年共召開工會委員工作會議xxxx；教代會常委會xxxx；工會委員、教代會常委和工會小組長聯繫會議xxxx；物理學院教職工代表大會xxxx。

二、發揮工會作用，積極開展各項活動

組織我院教職工參加校工會組織的活動有： 1月5日校工會給全體教職工發放油等（649桶）。7日發放校（xxxx），院（1xxxx）兩級“送温暖”補助金和物品，去胡斌家慰問。2月18日參加“我校作息時間徵求意見討論會”。三八節組織了系列活動，看電影（9xxxx）。我院辦的“女工風采展板（生活篇）”在學校評比中獲二等獎。3月開始籌辦校運動會，組織3xxxx參加團體太極健身球操排練活動。4月17日“北大資源杯”運動會召開，3xxxx男教職工和3xxxx學生參加入場式體育委員統計運動會報名、註冊等具體工作。“北大資源杯”教職工運動會獲團體第1xxxx，原因是運動員少。職工安康互助保險、女職工保險登記。“高校教師思想狀況滾動調查”。招商銀行辦信用卡。宣傳委員工作會議，組織參加北京市教育工會新《工會法》的有關知識答卷兩次，文體委員推選職工參加學校工會開展的“職工體能測試”活動。暑假會員療休、旅遊報名工作。教師節觀看了電影“十面埋伏”，安排30年教齡的教師參加了“人民大會堂召開的全國教師大會”和我校的“教師節表彰大會”。國慶節安排職工參加勞動人民文化宮國慶遊園活動。校醫院服務質量問卷調查。教職工秋季體育比賽，乒乓球男女比賽均取得了第三名的成績。近1xxxx教師和學生一起參加“一二.九”愛國運動師生歌詠比賽，獲三等獎。增進了解,加強團結,結合我院實際情況開展活動

1月2日召開全體工會委員會總結XX年工作。1月9日組織全院“迎新春聯誼會”到會23xxxx。三八節組織了系列活動：給女教職工發紀念品（雨傘），組織全院女教職工踢毽比賽，評出前五名。配合我院工作召開青年教師聘任務虛會。五月組織全院職工（13xxxx）去天津漢沽參觀基輔號航空母艦。九月底組織全院教職工近百人蔘加去懷柔縣百泉山走進大自然，欣賞金秋美景。於10月13日-26日普及簡化太極拳（24式）。

輔導員：汪裕萍趙綏堂吳雲媛，非常認真，每天上班之前堅持練習，大家反映很好。三，在黨委的領導下，發揮二級教代會作用。

XX年2月27日，在物理大樓中樓212階梯教室，召開了北京大學物理學院第一屆教代會第三次代表大會。學院教代會主任張亞偉老師主持了本次代表大會。大會上首先葉沿林院長介紹“北京大學物理學院教師聘任和職務晉升工作的實施細則（草案）”的具體情況。接着，院教代會主任張亞偉做了XX年教代會、工會工作總結（刊登在院網頁上），並宣讀“物理學院關於福利費使用管理規定”及彙報XX年福利費使用情況。大會對“北京大學物理學院教師聘任和職務晉升工作的實施細則（草案）”和“物理學院關於福利費使用管理規定”進行了分組討論和大會彙報。代表們在對聘任和職務晉升實施細則（草案）及福利費使用管理規定給予了充分肯定的同時，對存在的不足提出了意見和建議。通過了“物理學院關於福利費使用管理規定”。學院黨委副書記陳金象和學院教代會主任張亞偉老師作了大會總結。

履行了教代會在學院的民主管理、民主監督職責，樹立有民主、有集中、團結向上氛圍，加強教代會制度化、規範化等方面的管理。

9月參加校兩代會換屆大會預備會。

10月下旬在院黨委副書記陳金象老師的主持下召開了xxxx教代會常委、工會委員、工會小組長聯席會議，充分發揚民主，通過由下而上提名後，差額投票選舉的方式選出了我院參加兩代會的九名代表；後又推選部門委員會名單xxxx。12月24日聯席會上通過了校、院級送温暖名單。

教代會工會宣傳欄內容：每個節日都向全院教職工表示問候!

給學校工會王洪波老師供稿五次。物理學院網頁上供稿1xxxx，工會櫥窗宣傳板報12期。做到年底有工作總結，年初有工作計劃。

四、財務方面：

按時發放兼職幹部補貼，工會支出一律由主席和負責財務的委員共同籤。

這一年裏，在全院教職工的努力下，在院黨政班子的正確領導和大力支持下，工會工作取得了一定的成績，每個委員認真負責、態度極積、誠肯，對待工作一絲不苟。今後，我們要更加努力的工作，奮發進取，發揮工會小組長的作用，把教代會的工會工作做的更好，為物理學院的發展和穩定作貢獻。

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今年我校教代會在學校黨支部和上級教代會的領導下，按照“三個代表”的要求，圍繞學校的中心工作，全面貫徹落實“教代會”精神，認真履行教代會職能，為學校的改革、發展發揮了應有的作用。

一年來，教代會主要做了

一、建立教代會制度，加強民主管理，推行全心全意依靠教職工辦學指導方針的落實；通過了一系列與教職工切身利益有關的改革方案。學校教代會制度逐步走向規範化、制度化。

二、充分發揮教代會組織作用，積極參與“校務公開”活動；學校及教代會充分發揮教代會的管理和監督作用，成立財務監督小組，每月召開一次會議，及時公佈學校財務收支情況，增強財務管理透明度。學校設立行風舉報電話，意見箱並向社會公佈，認真按照校務公開的要求，學校收費、招生、財務、工程招標、大宗物品採購、職評、獎懲任免等重大事項都能及時公佈，增強透明度。

三、認真學習、宣傳、貫徹教代會個性工作制度及文件精神，為依法治會，全面推動教代會工作創造良好氛圍；及時組織全體教職員工學習新《教代會法》，通過學習、寫心得體會，召開經驗交流會，提高了教職工對新教代會法的瞭解。教代會活動的開展，增強依法治會和依法維權的自覺性。在黨支部的領導下，依法獨立地開展各項工作。

四、積極貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，大力提高教職工思想道德素質；創精品教育工程就必須建立一支強有力的教師隊伍，學校十分重視教師隊伍的思想建設。組織黨員教師參觀、座談、訪問，開展有關的活動，努力建設一支師德高尚、師德精湛的教師隊伍是建設有中國特色社會主義教育事業的根本保證，也是二十一世紀經濟發展的必然。

1、深入開展師德教風活動。今年教育系統是省定行風評議的五個重點部門之一，學校認真制定行風建設實施方案，同時制定學校師德建設、教風建設、校務公開、收費管理等實施方案。召開全體教師大會，做好宣傳動員和佈署，對全體教師進行一場師德教育，樹立全心全意為人民服務的思想，更自覺地做好“教書育人，為人師表”的工作。

2、積極開展校本培訓。本學期，學校積極開展以校本培訓為主渠道的教師繼續教育。學校充分利用教師業務時間，深入開展教師信息技術能力的培訓，重點培訓了word、powerpoint、多媒體設備使用規範等方面的培訓，通過培訓，提高了廣大教師使用多媒體設備的能力，通過典型課例研討、遠程研究等活動，全體教師積極參加研討，就典型課例琢課、磨課，集思廣義，實踐再實踐，形成有章可循的教學模式，從而優化課堂教學，提高教學效果，本學期推出多節典型課例。通過校本培訓，培養了教師的課程生成能力。

五、積極開展有益教職工身心健康的文體活動，寓教於樂，促進精神文明建設；充分利用教代會組織及年段教代會小組的優勢，組織開展形式多樣的文體活動

3、我校女老師們巾幗不讓鬚眉，工作兢兢業業，在各自的崗位上，展示着自己獨特的風姿。在業務上，她們刻苦鑽研，互幫互學，積極參加各類進修，目前女中青年教師基本上已獲得大專學歷，還又許多教師正在進行大學本科的自學考試。在愛生敬業方面有口皆碑，典型事例比比皆是，真正起到了示範作用。

六、加強教代會自身建設。

●以管理創新促自身建設

在加強組織建設的同時，教代會工作的規章和制度建設是我們工作中的另一重點。一年來，我們根據《教代會法》和《教代會工作章程》並結合我校教代會工作的具體實際進一步建立健全教代會規章和制度，使校教代會和部門教代會的工作做到了有章可循，而且為提高教代會工作的水平奠定了堅實的基礎。

●方法創新提升工作水平

我們採取學校教代會通過調動教師積極性，使廣大教代會會員各盡其才，各取所需，文體活動豐富多彩。因而參與面之廣是前所未有的。年段的活動培養出一大批教代會積極分子，極大豐富了教職工的文化生活，營造出良好的校園文化氛圍。

我們始終把維護教職工的合法權益放在心上，如從源頭參與校內體制改革及教職工工資分配製度改革方案的制定；積極組織並做好教職工的福利保障工作，常年堅持看望有病職工等。

總之，一年以來，我們推行人性化管理，以學校教育教學這個中心工作，不斷努力，不斷探索，為學校各項工作健康發展做好各項工作。

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充分發揮教代會職能深入推進校務公開——丹陽市雲林中學XX年工會工作總結

黨的十五大提出要“擴大基層民主，保證人民羣眾直接行使民主權利，依法管理自己的事情，創造自己的幸福生活”以及“實行公開辦事制度”。為此，我校遵照這一指示精神，從保障教職工參與學校民主管理、民主監督的權利出發，進一步健全和完善教職工代表大會制度，全面推進校務公開，全心全意依靠教職工辦好學校，使我校的民主管理和民主監督取得了可喜的成績。

一、我校開展校務公開的主要做法

（一）加強組織領導，增強開展校務公開的自覺性

為保證校務公開健康有序地開展，學校堅持黨支部統一領導、行政負責、工會組織、羣眾參與的領導格局，並在此基礎上成立了校務公開領導小組，校長對校務公開工作負總責，並且把校務公開列入領導班子的重要工作日程，強有力的組織領導為校務公開的正常運行提供了切實的保障。學校經常組織黨員幹部、教職工認真學習黨的十五大關於民主監督的論述，並定期開展校務公開的研討活動，進一步統一了全體教職工的思想，增強了開展校務公開的自覺性。

（二）發揮工會作用，確保開展校務公開的規範性

學校工會是具體負責實施校務公開的主要職能部門。我校工會在黨支部的正確領導下，不斷加強教代會建設，使民主管理制度化、規範化。學校每年召開兩次教代會，在教代會召開之前，校工會廣泛聽取羣眾意見，徵集提案，精心組織，使大會有議題、有議案、有決議。教代會閉會期間，校工會積極組織教職工參與日常的民主管理活動，督促檢查教代會決議、決定和代表提案的落實。在堅持教職工代表大會制度的基礎上，建立了由教代會代表、工會委員、黨支部成員、教研組長組成的教代會聯席會議制度，並籌建了以教工代表為主體的專門工作小組，協調處理教代會閉會期間屬於教代會職權範圍的學校重大問題，初步形成了一套健全完善的教代會組織體系和民主管理工作網絡。以XX年第二次教代會為例，23名代表無一人缺席，代表們審議並通過了《學校工作報告》、《雲林中學章程》、《XX—XX學校發展規劃》、《關於校務公開的實施方案》（修訂稿）、《學校繼續教育“十五”規劃》的報告，並對9名行政領導作了民主測驗，測評結果顯示，學校行政在“德、能、勤、績”等方面的表現得到了廣大代表的充分肯定。

（三）拓寬公開渠道，體現開展校務公開的實效性。

通過教代會這一重要載體，向全校教職工進行校務公開是我校工作中的主要舉措。同時，我們還注重拓寬渠道，利用多種形式有針對性地加以彌補和完善，真正將校務公開工作落到實處。我們採用校務公開欄、家長會制度、設立意見箱等多種形式，使學校更多的工作置於廣大教職工及人民羣眾的監督之下，有力地加強我校的民主建設。

校務公開的推行進一步增強了廣大教職工的責任感，促使他們自覺參與民主管理與民主監督，積極投身教育教學改革，人人爭當師德標兵、教學能手，從而進一步推動學校的各項工作再上新台階。學校在創建省示範國中的過程中，廣泛聽取並採納教職工的合理化建議，僅基建一項就節省經費數十萬元；一批優秀青年教師在教學基本功競賽中脱穎而出。近幾年來，我校先後被授予“丹陽市模範學校”、“丹陽市精品管理學校”、“鎮江市模範學校”、“江蘇省示範國中”等光榮稱號。

二、深入推進校務公開的若干思考

（一）切實轉變觀念是深入推進校務公開的前提和基礎

我們認為，在推進校務公開工作中，觀念極為重要，沒有正確的觀念，校務公開就會流於形式，起不到應有的效果。從現代學校的運行來看，校務公開主要具有以下三個方面的意義：

1、有利於加強學校的管理工作，提升管理水平。校務公開能夠使廣大教職工在全面瞭解學校重大事務的基礎上，提出自己的看法和建議，有利於學校吸收羣眾智慧，完善規章制度，調整優化改革方案，改進工作作風；有利於協調學校內部各種利益關係，調動各方面的積極性，使學校管理再上新台階。

2、有利於促進依法治校和黨風廉政建設。定期或不定期地公開學校發展進程中的大事，一方面告誡學校領導班子成員，一定要科學決策，謹慎行事，依法行使職權，廉潔自律，自覺抵制不正之風；另一方面，能夠促進領導班子成員進一步加強黨性和思想道德修養，自覺遵守黨紀國法，嚴格規範自身行為，切實做到清正廉潔。

3、有利於強化學校民主監督。校務公開的實施使民主監督進一步具體化、經常化、制度化，使廣大教職工對學校的管理工作進行監督有了可靠的保證，從而使羣眾的民主監督權利得以充分行使。

（二）發揮教代會職能是深入推進校務公開的有效載體

首先，校務公開要以教代會為基本載體，這是由教代會獨特的優勢所決定的。

1、教代會具有廣泛的羣眾性，最能代表羣眾的意見和呼聲，能最廣泛地集中羣眾的智慧。

2、教代會在學校內具有較高的權威性，教代會在其職權範圍內作出的決議和決定，學校各處室必須執行，這樣就能較好地體現教職工的主人翁地位。

3、教代會具有較嚴密的組織性，在黨支部的正確領導下，堅持正確的辦學方向，把全校上下統一起來，組織廣大教職工正確行使民主權利。

其次，校務公開要以教代會為基本載體，也是由教代會的性質決定的。

教代會是民主管理學校的基本形式，是教職工行使民主權利的機構。教代會的性質包含三層含義：一是教代會具有一定的職權和權利，這種職權和權利受法律保護，不以任何人的意志為轉移，對教職工和學校行政均有約束力；二是教代會行使的權利是民主管理和民主監督的權利，而不是取代行政管理的權利；三是教代會的這種權利屬於全體教職工，教代會在其職權範圍內形成的決議必須體現大多數教職工的意志和願望。

（三）正確處理三個關係是深入推進校務公開的有力保證。

1、要正確地處理好實行校務公開、加強民主管理、民主監督與支持校長依法行政的關係。校務公開不是對校長職權的否定，現代化的學校不能沒有校長的集中指揮，但是校長要正確行使職權，光靠個人的聰明才智和權力是不夠的，還需要調動全體教職工的積極性和創造性，還需要集中教師羣體的智慧和力量。校務公開正是使校長依法行使職權，取得教職工理解和支持的有效形式。

2、要處理好實行校務公開與教代會制度的關係。校務公開是加強學校民主管理的一項重要舉措，教代會制度是學校民主管理的基本形式，也是推行校務公開的基本載體。校務公開

在一定意義上彌補了教代會的不足，是學校民主管理、民主監督的一個創新。

3、要處理好校務公開與其它監督形式的關係。校務公開是對學校已經實行的羣眾監督、行政監督和黨內監督在制度上的完善，形式上的拓展，羣眾監督是各項監督的基礎。

（四）建立有效機制是深入推進校務公開的重要保障

1、實行校務公開負責制。校務公開領導小組、工作小組、監督評議小組共同構成健全的組織體系，並且明確分工，責任到人，層層落實，校長要對校務公開負總責，並把校務公開納入領導班子的重要工作日程，常抓不懈。

2、建立有效的校務公開運行機制。應進一步完善組織保障體系，堅持黨支部統一領導、行政負責、工會組織、羣眾參與、黨政工齊抓共管的領導格局，負責校務公開的領導和具體工作。

3、充分發揮監督機制作用。為防止校務公開流於形式，必須加強檢查監督，成立以工會幹部和教職工代表組成的監督小組，檢查監督校務公開事項是否真實、全面，公開是否及時，程序是否規範，羣眾反映的問題是否得到了解決等，並督促有關處室認真解決各項問題。

目前，我校正抓住深入推進校務公開的有利時機，不斷加強和深化民主管理、民主監督工作，力求使學校的民主管理水平邁上新的台階。

XX年十二月