教職工代表大會工作總結講話稿

各位代表、同志們：

xx大學第二屆教職工代表大會暨工會會員代表大會第一次會議，在上級組織和領導的關懷下，在全體代表和同志們的共同努力下，已經圓滿完成了各項既定任務。

本次大會，各位代表充分發揚主人翁精神，以高度的責任感和使命感，很好地履行了代表職責，保證了會議成功召開。代表們以對學校事業發展高度負責的態度，認真聽取並審議了學校工作報告、學校財務工作報告、工會工作報告等。在分組討論中，各位代表緊緊圍繞會議主題，密切聯繫學校和本單位實際，各抒己見，暢所欲言，特別是能夠立足當前、放眼長遠，積極踴躍地為學校的改革發展出謀獻策，提出了許多建設性的意見和建議。通過認真審議討論，進一步統一了思想，形成了共識和合力，這將對學校當前和今後一個時期的工作產生重要的積極影響。

本次大會，代表們嚴格按照程序和民主集中制的原則，在充分發揚民主的基礎上，順利選舉產生了新一屆工會委員會和教代會各專門委員會。大會的圓滿成功是全體代表共同努力的結果，也是大會全體工作人員共同努力的結果。在此，我代表校黨委向新當選的新一屆工會委員會和教代會專門委員會的同志們表示熱烈的祝賀，向全體代表和工作人員表示衷心地感謝！我相信，在新一屆工會委員會和教代會專門委員會的積極工作下，全校教職工一定會更加團結奮進，共同努力把學校各項事業不斷推向前進！

各位代表、同志們，依法維護好、保障好廣大教職工的利益，是教代會和工會的基本職責，也是學校的重要使命。而全校教職工最大的共同利益就是學校的發展，只有學校發展了，才能有條件有能力不斷改善和提高廣大教職工和廣大學生的福祉。當前，學校發展已經到了一個爬坡過坎的重要關頭，提高教育質量和強化辦學特色成為學校在日益激烈的高等教育競爭中圖生存、求發展的關鍵所在，加快內涵提升成為緊迫要求，需要全校上下同心同德，羣策羣力，勵精圖治，奮發有為，不懈努力地推動學校更好更快發展。藉此機會，我提幾點意見。

第一，要以全國“百強”高校的目標引領學校發展。XX年學校就已經明確提出了建設全國百強高校的目標。兩年多來，我在不同場合多次強調了學校這個發展目標。就是要大幅度提升學校的綜合教育質量和辦學水平，把xx大學真正辦成有特色、高水平的大學，綜合實力達到全國高校前一百名的水平。為什麼要提出這個概念？有人告訴我，説學校只要抓住特色就可以了，不需要追求什麼排名。但是，我想告訴大家的是，學校的發展不僅需要特色，更需要實力。我們提出，未來5年內把學校真正建設成為名符其實的全國百強高校，確立了這樣的目標，學校發展就有了明確的方向，有了方向，才會有不懈前進的動力。追求學校的排名不是我們的最終目的，我們是要以百強高校作為學校發展的參照系和標杆，並在這個目標的有力驅動和牽引下，加強內涵建設，加快提升教育質量和辦學水平。通過與別人相比，我們可以清醒地知道自己的地位如何？有哪些方面的差距？要通過怎樣的努力去補我們的短板，使自己真正躋身於百強高校的行列？説實話，要實現這樣的目標，我們還有不小的差距需要彌補，還需要付出巨大的努力。尤其是未來幾年內，中國的高等教育還將發生更加深刻的變化，就像建保校長今天上午在報告中所説的，學校發展面臨着四個危機：第一是生源危機，第二是社會評價危機，第三是資源分配危機，第四是人才競爭危機。如何應對這些危機，如何轉“危”為“機”，確實是嚴峻的挑戰。我希望大家切實增強危機感和緊迫感，增強責任感和使命感，緊緊圍繞全國百強高校的目標，心往一處想，勁往一處使，直面危機，披荊斬棘，攻堅克難，奮力推進學校內涵發展，力爭早日實現百強目標。

第二，要以提升“兩個力”的辦學理念指導學校發展。在日益激烈甚至是日益殘酷的高等教育競爭面前，我們靠什麼脱穎而出？靠什麼獲得學生和家長的認同和青睞？靠什麼贏得政府和社會的認可和支持？我想，最關鍵的，要靠學校的核心競爭力。在去年7月召開的校黨委1屆6次全體（擴大）會議上，我代表校黨委正式提出要着力提高學生的社會競爭力和教師的社會影響力，簡稱“兩個力”，這就是學校核心競爭力的要害所在。學生的社會競爭力重點要提升的是學生的思想力、意志力、親和力、學習力、實踐力、適應力和創造力。教師的社會影響力重點要提升的是學術影響力、教育引導力、社會服務力和文化傳承創新力。提升“兩個力”的辦學理念，要求我們要堅持教育以人為本、以學生為主體，切切實實做到“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”，一切工作都必須以是否有利於提升學生的社會競爭力為衡量標準，必須以符合學生髮展需要、着眼學生前途為最高準則；要堅持辦學以人為本、以教師為主體，政策導向和資源配置要以教師為重、以教師為先，以是否有利於提升教師的社會影響力作為基本依據，為廣大教師悉心於教書育人、潛心於科研創新、用心於社會服務和文化建設，創造良好條件，提供有力支持。總之，要把提升“兩個力”作為推進學校內涵發展、建設百強高校的主抓手，緊緊圍繞“兩個力”的提升，着力更新辦學理念，着力完善人才培養機制與模式，着力提高師資隊伍整體水平，着力推進管理體制機制創新，着力建設先進校園文化，帶動學校內涵發展不斷突破，核心競爭力不斷提高。

第三，要以本科教學迎評促建推動學校發展。國家教育部從去年開始正式啟動了對普通高等學校的本科教學工作審核評估。按照既定計劃，我校將於明年接受教育部本科教學工作審核評估。這項評估是教育部對普通高校進行質量管理與監督的重要措施，是促進高校提高教育教學質量的重要手段。雖然針對的是本科教學工作，但實際上是對學校整體人才培養質量和辦學水平的全面檢查。評估結果關係到學校的辦學聲譽，關係到學校招生和畢業生就業的前景，關係到政府和社會日後對學校的辦學投入，因此直接影響學校的生存和發展，直接影響全體師生的切身利益，事關重大。全校上下要切實統一思想，充分認識本科教學工作審核評估的重要意義，全力以赴，紮紮實實抓緊抓好迎評促建工作。要認真學習研究評估指標體系的內容，正確理解和把握各項指標的內涵和要求，查漏補缺，差什麼，補什麼，一項一項地改進，一項一項地完善。要充分發動廣大師生員工共同參與，形成迎評合力，眾志成城、紮實高效地完成迎評促建各項任務。我們要以開展迎評促建為契機，進一步強化教學中心地位，落實全員育人、全方位育人、全過程育人的要求；進一步改善教學基本條件，全面夯實教學基礎建設；進一步嚴格教學管理，提高教學管理規範化水平；進一步加強師德師風建設，提高廣大教師教書育人的能力水平和責任感使命感；進一步加強學風，促進優良學風的養成；進一步深化教育教學改革，調動教與學兩方面積極性，促進教育教學質量紮實提高。同時，通過迎評促建，要促進學校各項管理服務工作有明顯改進，管理服務水平有明顯提升，使迎評促建成為推動學校內涵發展邁上新台階的有力契機。

第四，要以建設一流學科加快學校發展。兩校合併以來，“211工程”這個無形資產為我們學校爭取政策、爭取資源、實現發展跨越起到了不可估量的作用。現在國家已經決定將 “211工程”建設的模式改為支持一流學科的建設，並且除原“211工程”高校外，其他符合條件的高校也可以申報一流學科建設項目。這既是我們進一步發展提升的機遇，同時也是對我們的嚴峻考驗，稍有不慎，就可能在國家重點建設的行列中掉隊，這些年來好不容易建立起來的一點發展優勢可能會因此喪失，已取得的良好發展態勢也可能會因此嘎然而止。對此，我們必須高度重視，嚴正以待，緊緊跟進，積極作為，認真謀劃好一流學科建設，抓緊抓好一流學科建設，並以一流學科建設為龍頭，積極培育學校的優勢特色，大力打造一流團隊、一流平台、一流成果，爭取實現內涵提升的重要突破。目前學校正在積極謀劃準備一流學科的申報。但是，如何凝練學科方向，如何整合資源，如何打造優勢特色，這不僅是學校層面上的事情，同時也與每個學院，與我們每一位老師息息相關。希望大家積極關注，主動參與，為建設一流學科出計出力，做出貢獻。

第五，要以高效的執行力保障學校發展。今年是 “xx”規劃的完成之年和“xx”發展的謀劃之年。抓實抓好今年的工作，對於學校繼往開來，推進內涵發展，加快向全國百強高校目標邁進，具有重要的意義。今天上午，建保校長就學校今年工作作了重要的部署。今年學校的工作任務重、要求高，其中不少是攻堅性質的。因此，要求我們全校上下真抓實幹，以高效的執行力狠抓落實，確保各項部署落到實處。要求我們的教職工尤其是黨員幹部要發揚擔當有為的精神，勇於擔當、主動擔當，積極作為、奮發有為。在本學期開學召開的學校中層幹部大會上，我在談到提高幹部執行力時，提出要做到“四個擔”，這裏再次強調一下，跟大家一起共勉。一要擔“責”不推，在其位就要謀其政，任其職就要盡其責，要忠實守責、主動擔責、勇於負責。二要擔“事”不躲，樹立“無功就是過、庸碌就是錯”的思想，積極主動地“謀事、幹事、成事”。三要擔“難”不怯，面對問題不迴避、面對壓力不躲閃、面對困難不推脱、面對挑戰不畏懼，用抓鐵有痕、踏石留印的精神攻堅克難。四要擔“險”不畏，以無私無畏的魄力，勇於探索不怕失敗，敢於創新不怕挫折，不斷開創工作新局面，高效率地執行落實學校各項工作部署。

各位代表，同志們，學校當前正處在改革發展的關鍵時期，機遇和挑戰並存。讓我們進一步團結和動員廣大教職工，振奮精神，搶抓機遇，攻堅克難，開拓奮進，為紮實推進學校各項事業更好更快發展，為全面提升學生社會競爭力和教師社會影響力，為實現建設全國百強高校的目標而不懈奮鬥！

最後，祝大家工作順利、身體健康、生活愉快、家庭幸福！謝謝大家。