繪畫活動總結（精選16篇）

繪畫活動總結 篇1

通過春遊不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂，而且，春遊也給我們大家建立了互相學習、交流的橋樑和空間，在春遊的過程中我們發現家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會，無論是在遊玩的過程中還是在車上都體現了：以大自然為學習的課堂。

平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別説是與孩子進行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂，本次我們並選擇了大興野生動物園一日遊的親子活動，在活動中進行了接力傳球,矇眼找媽媽,我幫爸爸(媽媽)穿鞋等親子活動,這些活動培養了孩子的團隊協作精神和父母之間的感情。使天真愛幻想的孩子們通過此次春遊看到各種活生生的動物，他們的心情是無比的激動和興奮，帶着這種激情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶，有説不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次春遊收穫了語言的組織能力、繪畫的表現能力、親子間的情感傾訴能力等。

我班結合找增加親情的主題活動，四十多名家長和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風的撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找春的足跡。《幼兒園教育指導綱要》指出把促進幼兒健康視為我班的首要工作，健康是人與環境之間、心與身之間整體關係和諧的結果。在找春天的主題活動中，我們幼兒園將春遊活動與親子活動融合在一個空間裏。

在這生機勃勃的季節裏，感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情。春天多麼美，春天多麼好。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質得到了鍛鍊，身心獲得了發展。

繪畫活動總結 篇2

為了更好地貫徹落實課改精神，提升學生的信息素養，提高同學們電腦的操作能力,展示“電腦與美術”結合的教學成果，增強對電腦繪畫的興趣,同時通過比賽促進學生積極學習現代信息科學技術,充分利用信息加強對自己的知識結構的完善和良好道德品質的養成,展示自己的理想,信念以及設計,美術等方面的才能.豐富學生們的課餘生活，這次活動的主要目的是拓展學生的知識領域，培養學生的學習興趣，促進學生的全面發展。提高學生的綜合素質為未來的發展奠基。結合學生自己的愛好和特長，挑選出一些對電腦繪畫有濃厚興趣並有一定基礎的學生進行的活動。

一、基本情況：

這次“電腦繪畫”活動，主要是面向國小高年級學生選拔的，

主要目的是讓學生在掌握電腦的基本操作的基礎之上，能夠熟練使用繪圖軟件隨心所欲的進行繪圖設計。通過活動培養孩子們學習電腦的興趣和體驗學習的樂趣。我校於2月15日下午舉行了首屆學生電腦繪畫初賽。各班經過初賽的選拔，全校四、五、六年級推薦人蔘加角逐。比賽中，學生興趣濃厚，積極性很高，效果也很好。學生充分發揮自己的想象力，通過鼠標、鍵盤繪製出一幅幅充滿童趣、充滿創新、充滿幻想的美麗圖畫，創作了一批高水平的作品。作品效果都很令人滿意。最終，評比出2名同學：陳抒、陳曉參加第十三屆中國小電腦製作活動。

二、教學內容

電腦繪畫校園美景的全圖為主，本次活動課的亮點就是：靈活運用所學知識進行繪圖設計。

當孩子們能夠掌握所學畫圖工具之後，便指導學生們能對所學知識進行。在活動過程中注重把學生自己對主題的想法畫出來，在活動過程中一來能做到思想的創新，二來能培養學生的團結合作意識。

三、收穫

電腦繪畫和手繪作品相比，其優點在於電腦繪畫可以利用電腦中的技巧來提高繪畫效率，但是在電腦繪畫上很多色彩沒有手繪那麼容易實現，需要學生們的耐心。還有色彩的搭配以及運用需要多向美術老師請教，在適當的時候請美術老師講授有關色彩搭配的專業性知識，加強學生對色彩的感覺，提高審美功底。

此活動激發了我校學生學習信息技術的興趣和積極性，培養了學生良好的應用計算機能力。同時體現了我校學生對信息技術知識掌握的技能以及運用計算機的能力。

在這次活動結束時，我及時的把優秀的學作品保存起來。每當瀏覽這些學生作品時，心裏非常高興、也很有成就感。讓孩子們在活動上體驗到了學習的樂趣、感受到了成功的自豪！由於這次電腦繪畫活動是第一次，所以在繪畫設計、組織活動等方面還存在着不足，在以後的活動教學工作中，我會努力改進。

繪畫活動總結 篇3

為了紮實做好近視防控工作，宣傳愛眼護眼的好習慣，增強同學們保護眼睛的意識，懂得保護眼睛的重要性。經濟管理系團總支於20__年3月15日—20__年3月23日開展“愛護眼睛，擁抱光明”主題愛眼繪畫活動。

此次活動經濟管理系團總支通過愛眼宣傳板報設計、愛眼主題繪畫活動等形式展開。同學們積極踴躍參加愛眼繪畫活動，盡顯才華，從構思到落筆，同學們都用獨特的佈局以及豐富的色彩，向大家展示了自己對愛眼護眼的想法。同學們將繪畫作品與創新精神融合，以新穎的形式向大家宣傳眼保健操，讓人眼前一亮的同時學習到正確的護眼步驟。一幅幅畫報體現着同學們對活動的熱情，更體現着同學們對愛眼護眼知識的瞭解。宣傳板生動形象的向同學們傳達不要讓眼睛過多承受電腦手機的壓力，多去室外活動，定期做視力檢測，要保護心靈之窗，擁抱光明人生，極富影響力與視覺感染力。

本次活動順利進行，進一步增強了同學們愛眼護眼的意識，不僅向同學們宣傳了一系列的愛眼護眼知識，更號召同學們積極行動起來，學習愛眼護眼知識，養成良好用眼習慣，保護視力，珍愛光明，共築光明未來。

繪畫活動總結 篇4

“書法繪畫大賽”在忙碌中結束了，宣揚部在我院黨總支、團總支精確帶領下，在院門生會詳細明瞭教導下，與門生會各部分協同工作，告成地進行了“書法繪畫大賽“。

此次比賽共46個班400多名同學積極參加，共彙集作品470份，此中繪畫284份，書法186份，經最終挑選，共有38份作品獲獎，並將優秀作品進行分類展覽。並評出優秀班級、優秀宣揚委員各5個。

現我部的工作總結以下：

1、我部立足本身，自動響應校門生會宣揚人才招募籌劃，培養廣大門生酷好書法，樂於繪畫的精神，培養同學們的課餘樂趣，陶冶大門生崇高的審美情操，顯現當代大門生的精良的精神風采，展開了“書畫才藝”大賽，獲得了廣大家生的同等好評，並獲得了可喜得成績。

2、在此活動的展開進程中，宣揚部部長、辦事本着經心全意為同學們辦事的立場，竭盡所能做到最好，為同學們營建了精良的參加比賽的環境，也為同學們供給了一個很好的顯現自我的平台。同學們在比賽中不但學到了知識，同時也增加了門生之間深摯的交情，加強了同學們之間的交換與雷同。我部本着當真任的立場，兼顧籌劃，確保活動順利進行。

3、我部利用多種式樣和伎倆，充裕同學們的課餘餬口生涯，力求多姿多彩。展開的活動重點是營建校園氛圍，打造院系特點。

4、經過議定此次活動中，我們也從中看到了我部工作中的一些不敷，如沒能廣泛策動同學參加，以及活動應當儘量多的評比佳構，顯現我院大門生的風采。這些都是應當在今後的工作中注意和改正的。

在今後的工作中，我部各成員將更加決議信念滿懷、自動進步，在團總支門生會帶領下連續闡揚宣揚效用，為把我院的各項宣揚工作做到最好而竭力。和門生會其他各部自動互助，做好各項工作。同時我們相信，在新的一學期中我部的工作將會更加高雅，不管面對甚麼樣的挑釁我們將聯合用心、更加自在。

繪畫活動總結 篇5

為進一步推進疫情防控和廣大少年兒童近視防控工作，積極應對新冠肺炎疫情對少年兒童視力的影響，根據山西省教育廳《關於組織開展20xx年全省教育系統“愛眼護眼、從我做起”主題系列活動的通知》文件精神，我校組織開展了“愛護眼睛”主題繪畫暨展覽活動。

本次活動面向一至三年級全體學生展開，由美術組教師負責組織執行，經過前期安排部署、繪製準備，600餘名學生參加了繪畫活動；經過班級初評，每班選送作品10幅，共計140幅；經過學校評審組評審，最終選定66幅作品，報送《山西教育》雜誌社參加省級評選展覽活動。同時，學校也以美篇、簡報等形式對這66幅作品進行了校內展覽。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”眼睛，是心靈的窗户！每個人都應該愛護自己的眼睛，本次活動我們以學生喜歡的繪畫形式將“愛眼護眼”呈現了出來，將“愛護眼睛、從我做起”滲透到每個孩子的心靈……

繪畫活動總結 篇6

一、活動環節

1、與全體家長針對美工這一活動行了調查問卷、座談，通過開展進一步達到親子和諧的關係。

2、四月份開展了“走進大自然之親子樂”，這一户外野炊活動，從活動中看出家長們的激情也很高，小朋友們更是被户外那種空曠的空氣以及大家的那種熱火朝天的氛圍所吸引，雖然在活動中不會親自搭爐灶、炒菜、生火？但他們知道做自己力所能力的事情，幫爸爸媽媽拾柴火，拿拿小鏟子、放放小鹽巴？這都體現了親子和諧的親系。

二、其中的不足

1、也有個別家長常常提出意見：難得一個雙休日，還要去搞什麼活動；平時哪有那麼多的時間陪他玩和作記錄啊；老師我們不參加這個活動了；

2、“跳躍”活動的開展可謂是一波三折，連續兩次發通知要開展活動，可天公不作美，都下起了大雨，所以最後將活動修改佈置在家開展，時間就由家長自定了。

3、活動記錄表

每次發的活動記錄表回收情況都不是很好，以及幼兒跟蹤記錄每次都不能入時收回。

三、家園共育

1、通過開展學習“學前家庭教育”這一講座活動，有些家長的家教觀念轉變了很多，他説：“我會在平時的教育中做到耐心、恆心一點我也要改改我以前的做去了“。家長的家教觀念轉變對我們的工作開展是一大推動和鼓舞。

2、每週發的家長談談自己的心得體會時，有些家長能很認真，很積極的'去記錄，用美麗的語言表達出來，更是得到其他家長的欽佩。

3、我園的園報設立了一版專門記錄子課題活動的專欄，以便宣傳先進的教育觀。

4、在佈置任務讓家長設計一份“親子和諧體育活動“的教案時，有很多家長結合自己在平時開展的活動而設計了許多我們意想不到的優秀教案。

四、心得體會

親子教育是一種真實情境下的示範式的參與指導，是實現活動與指導的融合，親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，並將觀念和方法融入到與相處的每一刻，最終實現孩子健康和諧發展。於是我們以後要做到：

1、做好親子教育的宣傳工作（召開親子家長會）

2、有針對性的發放宣傳資料；

3、瞭解家長教育觀念，並進行鍼對性的指導；

4、用家長教育家長，用家長啟發家長；

5、豐富活動內容，拓展教育資源（感受處處是教育）。

4月的成長幼兒園洋溢着特別熱鬧的氣氛，歡歌笑語、人頭攢動，熱鬧非凡。這裏正舉行着一次別開生面的中班親子繪畫活動。活動圍繞“快樂的童年”的主題展開，家長和孩子們各顯身手，作畫形式多種多樣，內容豐富多彩，統一中又不乏各自的想象。中班孩子們用稚嫩的小手，真誠地用畫筆表達對童年的祝福，一幅幅畫色彩斑斕，充滿親情，裝滿祝福。

活動中教師準備了多種美術操作材料，孩子們都以飽滿的熱情投入繪畫，儼然像一個個小畫家，繪畫中家長們也不時地在如何構圖，選色等方面給孩子提出建議，孩子們在濃濃的親情中盡情地感受着同家長一起作畫的樂趣和美好。

這次“親子繪畫”活動充分挖掘家長資源，讓家長和幼兒共同參與作畫過程，以此增進幼兒愛幼兒園的感情。同時通過活動進一步激發幼兒對繪畫活動的興趣，為幼兒提供了一個自我展示、鍛鍊的機會，對提高我園美術教育水平起到了推動作用。

孩子們的點滴進步離不開老師們的辛苦培育，更是家長們努力栽培的結果。在與家長的交流中，使人感受到一個孩子的健康成長需要有一個優良的學校環境，一個和睦向上的家庭環境，又要有一個優質的社會環境。盡心盡力地為孩子創設好這些環境是一個教師、家長義不容辭的義務與責任，因此殷切地期望着在新的一年裏，家園之間的配合更加積極主動，合作更加密切愉快。“讓我們的手攜得更緊，共同托起明天的太陽”，這是家長、教師共同的心願。

我園通過這次繪畫比賽活動進一步激發了幼兒們對繪畫活動的興趣，增進家長與孩子間的溝通，將藝術教育延伸到家庭，並且使得幼兒園、孩子、家長三者之間的關係更加融洽更加和諧。

繪畫活動總結 篇7

經過一學期的電腦繪畫興趣小組的活動，在教師和學生的共同努力，基本達到了預期的效果，興趣小組的學生在信息技術方面成為學生們學習計算機的領頭羊，激發了學生對信息技術知識的興趣，提高了學生對計算機的操作水平。同時，提高了教師教學能力，掌握了新的教學方式，為今後工作積累了寶貴經驗。現就小組的活動情況總結如下：

（一）輔導內容

根據學生的特點我選擇了電腦繪畫（主要使用軟件是金山畫王、畫圖）相關知識進行講解，學生可以選擇一種軟件為主，進行學習和作品製作。

（二）出勤情況：

作為輔導教師每次我均能提前到達微機教室，做好本節課的準備工作，學生也做到了按時到、按時走，身體不舒服能及時向老師請假。活動開始前實行點名制，及時記錄每次學生的出勤情況.

（三）管理情況：

為了便於管理，我在每次上課時都能和學生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀律，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證遵守課堂紀律、訓練時間不浪費、課堂效果良好。課前精心準備，備好教學內容和備好學生，以便取得更好的輔導效果。

（四）存在問題及下學期打算

儘管有了一些進步，但電腦繪畫興趣小組還是存在着不足：

學生方面的問題：

（1）學生的繪畫的基礎能力參差不齊，有的學生在創作自己作品的'時候感覺無從下手。

（2）學生對色彩的搭配還不是很熟悉

（3）學生的訓練的時間不足。

教師方面的問題：

（1）教師的美術功底薄弱，應加強學習，提高美術能力。

（2）授課的內容需進一步的精選，上課要有一定的目的性，不能完全放開讓學生自己去創作，這樣有可能使一些學生無從下手，從而降低課堂效率。

下學期我的打算：

在進一步加強學生電腦繪畫技能訓練的同時，與美術老師配合，加強學生對構思、構圖、色彩搭配等方面的能力，提高美術功底（在此，我要感謝李智慧老師對我們興趣小組的指導和大力幫助）。俗話説的好，要想讓學生有一杯水，首先老師要有一桶水，今年寒假開始，我準備多買一些兒童繪畫書籍來看，同時也應不時向美術老師請教，儘快提高自己的美術功底和審美能力。

還有就是準備明年參加區電腦作品評比，儘自己最大的努力提高學生的操作技能和製作出優秀的電腦作品來。

繪畫活動總結 篇8

5月29日，XX幼兒園組織開展了“我愛祖國”主題親子繪畫活動，幼兒園全體幼兒與家長參與了此次主題繪畫活動。

活動中，注重家校聯繫。幼兒們在家中，由爸爸、媽媽領和薰陶，在家中與父母一同觀看愛國主義教育影片、一同閲讀愛國主義教育故事，培養幼兒們熱愛祖國的情感和民族自豪感。幼兒們學校中，教師帶領幼兒們一同回顧所觀看的影片、所閲讀的故事，豐富幼兒們的情感體驗，互相交流想法，並在教師的指導下，繪製了一副愛國主義繪畫，表達幼兒對祖國的熱愛之情。

本次活動重視幼兒園與家長的密切聯繫，共同促進幼兒們的成長。讓幼兒們在活動中真正看得明白、讀得透徹、想得深刻。同時，昇華幼兒們對祖國的情感，讓幼兒們從小樹立起高尚的愛國主義情懷，培養起幼兒良好的愛國主義情操。

為了培養幼兒的創新精神，豐富幼兒一日生活，渲染節日氣氛，使幼兒對中秋節和國慶節的'由來和意義有清晰的認知。9月28日上午，xx幼兒園開展了“迎中秋、慶國慶”繪畫活動。

活動開始，先由老師分別詳細講解了中秋節和國慶節的由來，各有不同含義，會舉行不同的活動。然後請幼兒欣賞過中秋節和國慶節的視頻、照片和兒童示範畫。再請幼兒以中秋節和國慶節任選一個做主題繪畫。孩子們熱情高漲，拿起畫筆興致勃勃地畫起來，每一幅畫都是五顏六色的，就像孩子們絢麗多彩的童心。下午放學後，各位老師一起為幼兒的繪畫作品做評選，明天上午會給小朋友們頒發獎狀和禮物。

這次繪畫活動的開展，極大地激發了幼兒的繪畫熱情；通過繪畫練習也提高了幼兒的繪畫水平；豐富了幼兒的學習生活；使幼兒對中秋節和國慶節的含義更加了解，更加期待節日的到來。

繪畫活動總結 篇9

6月6日是全國第xx個愛眼日。日前，碭山縣各級各類學校積極開展愛眼日主題繪畫活動，以增強青少年兒童愛眼護眼意識，培養他們養成愛眼、護眼的良好習慣。

本次主題繪畫活動，旨在讓孩子們通過繪畫的形式，瞭解保護眼睛的重要性，掌握保護眼睛的基本知識。經過層層評選，共收到來自全縣各級各類學校優秀繪畫作品150餘幅。縣教育局聘請專家組集體評選出縣級優秀作品38幅，其中《保護眼睛》等10幅作品獲一等獎，《多彩世界》等12幅作品獲二等獎，《我有一雙明亮的眼睛》等16幅作品獲三等獎，縣教育局將評選出的一、二、三等獎作品報送市局參加市級評選。

此外，全縣各學校還通過宣傳欄、微信公眾號、黑板報、手抄報、電子滾動屏等形式擴大宣傳面，在全社會營造保護青少年視力的良好氛圍。

此次活動受到廣大師生的歡迎。許多學校負責人紛紛表示，要趁着這次“愛眼日”主題繪畫活動的東風，把“愛眼”、“護眼”的活動長期開展下去，常抓不懈，為保障學生的眼健康做出更大的貢獻。

繪畫活動總結 篇10

經常開展一些主題活動，不僅可以增加團隊的凝聚力，還可以起到宣傳作用，把主題思想深入人心，做到人人皆知。每當活動告一段落，我們便要對這一活動書寫一份總結文章。下面是小編為大家整理的關於主題活動總結優秀範文，歡迎大家上活動總結頻道欣賞，謝謝你的來訪。

金秋送爽，丹桂飄香。在這個碩果累累的季節裏，我們迎來了祖國的六十三歲華誕。為了讓幼兒體會節日的歡樂氛圍，瞭解祖國的偉大，培養幼兒的愛國情感，起點幼兒園全體師生開展了“迎中秋，慶國慶”系列主題活動。

根據幼兒園幼兒年齡特點，各班開展了不同的慶祝活動

活動一：環境創思活動。全體總動員：起點幼兒園永康園全體師生觀看《月亮姑娘做衣裳》動畫片，讓幼兒明白月亮的陰晴圓缺額的動態變化。

活動二：幼兒作品展。幼兒園中班、大班、學前班的小朋友分別用紙漿泥做出了月餅、水果盤、月餅盤作品。另外有中班和大班老師輔導幼兒做出了手工國旗《做國旗》和繪畫作品《畫祖國》，及學前班的小朋友在家長的輔導下仿編了詩歌《我的祖國真美麗》。

活動三：56個民族郵票展。收集了56個民族的郵票，讓幼兒懂得56個民族是一家人。從小培養愛國精神，做到相親相愛。

活動四：教師“手抄報”大評比。全體幼兒教師精心準備了自己親手製作的手抄報，主題一中秋、國慶為主。發揮自己的創思和現象，做出最傑出的作品。

活動五：小小搶答會。組織幼兒參與關於中國常識問答題，讓孩子更多的瞭解中國、更詳盡的瞭解滿幸福感和成就感。

經過這一系列的活動，孩子進一步瞭解我們的祖國，更愛我們的祖國媽媽。

繪畫活動總結 篇11

為貫徹落實習近平總書記關於兒童青少年近視問題的重要批示指示精神，全面推動桂林市秀峯區中華國小近視防控工作的開展，加深全校學生和家長對近視現狀的認識，豐富青少年愛眼護眼知識，提高愛眼護眼意識。9月中旬，中華國小在全校範圍內發起徵集“共同呵護好孩子的眼睛，讓他們擁有一個光明的未來”愛眼護眼主題宣傳畫的活動。

眼睛是心靈的窗口，是通向美麗新世界的橋樑，是獲得光明的器官。同學們在活動中，圍繞主題精心創作，筆法細膩，從不同的角度宣傳愛眼護眼知識，各具特色，充分展現了豐富的想象力與紮實的繪畫基礎。孩子們的作品富有個性、充滿童真，他們用五彩的畫筆勾勒出斑斕的畫面，充分體現出對擁有一雙健康、神采的眼睛的渴望。

通過此次“共同呵護好孩子的眼睛，讓他們擁有一個光明的未來”預防近視主題宣傳畫活動，又進一步加強了全體師生及家長對近視現狀的認識，豐富青少年愛眼護眼知識，使愛眼護眼意識入腦入心。讓孩子擁有一雙明亮的眼睛，是大家共同的期盼，讓我們一起努力保護眼睛，擁有一雙明亮的眼睛，擁有一個光明的未來。

繪畫活動總結 篇12

經管學院20xx年“書法繪畫大賽”已成功落下帷幕，從11月初前期開始的準備宣傳工作到11月12日比賽結束，歷時半個多月，在宣傳部各位幹事的努力下，比賽取得圓滿成功，但在整個活動的進行中我們也有不足之處。

一、活動基本情況：

本次比賽由經管系團總支宣傳部主辦，共有來自系內各專業參賽者100多名，比賽現場氣氛熱烈，活動從宣傳到報名，一直到比賽以及結果公佈，歷時半個多月，最終產生了軟筆組、硬筆組以及繪畫組二十多名獲獎選手。

二、活動成績：

1、活動宣傳階段，充分利用宣傳部人力資源，通過下寢室宣傳，海報宣傳以及班級宣傳，切實做到了宣傳到位，並且合理分配任務，順利統計了參賽人員的名單資料。

2、活動過程中，任務分配責任到人，在賽場入口設有簽到，做到了人員複核；為維持賽場秩序，簡化比賽流程，分設硬筆組和軟筆繪畫組兩個比賽場地，並在比賽場地緊缺的情況下迅速分設一處比賽場地，避免了比賽場地的擁擠和參賽人員的閒置；對於比賽用具有嚴格的登記審查工作，避免了材料的浪費與丟失。

3、比賽結束後，及時完成作品評審及獲獎公示工作。

4、本次活動的意義：

（1）挖掘出了我係許多有藝術才能的人；

（2）鍛鍊了宣傳部幹事的工作能力，這其中包括組織協調能力以及合作配合能力；

（3）表現了宣傳部人員的團結和凝聚力；

（4）展現了經管系學子的風采，為我部乃至我係在一定程度上樹立了良好形象。

三、活動不足及缺點：

1、比賽時間與學術講座時間衝突，導致一部分選手無法到場參加或遲到比賽，我們不得不考慮實際另行比賽，以致我們這次比賽戰線拉了兩週多。

2、場地及用具材料準備不充分，由於場地原因，有些選手被臨時遷到學生會辦公室比賽，有點倉促，同時硬筆組紙張不夠，軟筆組墨汁不夠。

3、比賽過程中監管不嚴，硬筆組比賽有些選手沒有按照大賽要求用鋼筆寫字，軟筆組中有選手未按要求寫作品內容，以及繪畫組作畫時間沒有嚴格控制，比賽結果出來後，獎品及證書未能及時頒發。

四、活動經驗：

本次“書法繪畫大賽”總體來説是成功的，但細節上仍存在許多缺點和不足，我部要從這次比賽中總結經驗教訓，在以後的活動中儘量避免這些錯誤，做到系統安排，細節把關，責任到人，突發應急安排到位，同時將活動的經驗帶到平時的工作中，防微杜漸，真正使經管系宣傳部成為一個嚴謹的部門。

繪畫活動總結 篇13

1、與全體家長針對美工這一活動行了調查問卷、座談，通過開展進一步達到親子和諧的關係。

2、四月份開展了“走進大自然之親子樂”，這一户外野炊活動，從活動中看出家長們的激情也很高，小朋友們更是被户外那種空曠的空氣以及大家的那種熱火朝天的氛圍所吸引，雖然在活動中不會親自搭爐灶、炒菜、生火但他們知道做自己力所能力的事情，幫爸爸媽媽拾柴火，拿拿小鏟子、放放小鹽巴這都體現了親子和諧的親系。

其中的不足：

1、也有個別家長常常提出意見：難得一個雙休日，還要去搞什麼活動;平時哪有那麼多的時間陪他玩和作記錄啊;老師我們不參加這個活動了;

2、“跳躍”活動的開展可謂是一波三折，連續兩次發通知要開展活動，可天公不作美，都下起了大雨，所以最後將活動修改佈置在家開展，時間就由家長自定了。

3、活動記錄表

每次發的活動記錄表回收情況都不是很好，以及幼兒跟蹤記錄每次都不能入時收回。

家園共育：

1、通過開展學習“學前家庭教育”這一講座活動，有些家長的家教觀念轉變了很多，他説：“我會在平時的教育中做到耐心、恆心一點我也要改改我以前的做去了“。

家長的家教觀念轉變對我們的工作開展是一大推動和鼓舞。

2、每週發的家長談談自己的心得體會時，有些家長能很認真，很用心的去記錄，用美麗的語言表達出來，更是得到其他家長的欽佩。

3、我園的園報設立了一版專門記錄子課題活動的專欄，以便宣傳先進的教育觀。

4、在佈置任務讓家長設計一份“親子和諧體育活動“的教案時，有很多家長結合自己在平時開展的活動而設計了許多我們意想不到的優秀教案。

心得體會：

親子教育是一種真實情境下的示範式的參與指導，是實現活動與指導的融合，親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，並將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，最終實現孩子健康和諧發展。於是我們以後要做到：

1、做好親子教育的宣傳工作(召開親子家長會)

2、有針對性的發放宣傳資料;

3、瞭解家長教育觀念，並進行鍼對性的指導;

4、用家長教育家長，用家長啟發家長;

5、豐富活動內容，拓展教育資源(感受處處是教育)。

4月的成長幼兒園洋溢着特別熱鬧的氣氛，歡歌笑語、人頭攢動，熱鬧非凡。這裏正舉行着一次別開生面的中班親子繪畫活動。活動圍繞“快樂的童年”的主題展開，家長和孩子們各顯身手，作畫形式多種多樣，內容豐富多彩，統一中又不乏各自的想象。中班孩子們用稚嫩的小手，真誠地用畫筆表達對童年的祝福，一幅幅畫色彩斑斕，充滿親情，裝滿祝福。

活動中教師準備了多種美術操作材料，孩子們都以飽滿的熱情投入繪畫，儼然像一個個小畫家，繪畫中家長們也不時地在如何構圖，選色等方面給孩子提出建議，孩子們在濃濃的親情中盡情地感受着同家長一起作畫的樂趣和美好。

這次“親子繪畫”活動充分挖掘家長資源，讓家長和幼兒共同參與作畫過程，以此增進幼兒愛幼兒園的感情。同時通過活動進一步激發幼兒對繪畫活動的興趣，為幼兒提供了一個自我展示、鍛鍊的機會，對提高我園美術教育水平起到了推動作用。

孩子們的點滴進步離不開老師們的辛苦培育，更是家長們努力栽培的結果。在與家長的交流中，使人感受到一個孩子的健康成長需要有一個優良的學校環境，一個和睦向上的`家庭環境，又要有一個優質的社會環境。盡心盡力地為孩子創設好這些環境是一個教師、家長義不容辭的義務與責任，因此殷切地期望着在新的一年裏，家園之間的配合更加積極主動，合作更加密切愉快。“讓我們的手攜得更緊，共同托起明天的太陽”，這是家長、教師共同的心願。

我園通過這次繪畫比賽活動進一步激發了幼兒們對繪畫活動的興趣，增進家長與孩子間的溝通，將藝術教育延伸到家庭，並且使得幼兒園、孩子、家長三者之間的關係更加融洽更加和諧。

繪畫活動總結 篇14

受新冠肺炎疫情的影響，青少年兒童面臨着延期復課，居家自主學習。針對“停課不停學”期間學生電子產品的使用和網課居家學習這一現狀，預防近視、科學用眼護眼等成為了全體師生家長都關心的話題，3月21日上午，龍苴國小開展了疫情期間“愛眼護眼”主題繪畫手抄報展示活動。

全體師生充分利用居家學習有家長陪伴的優勢，瞭解如何科學護眼知識，幫助指導學生繪畫、製作手抄報。學生興趣濃厚，積極性很高，想象力豐富，構思巧妙，色彩搭配和諧，內容新穎，在規定的時間內，一幅幅栩栩如生、精巧優美的畫面呈現在眼前。

本次活動的開展，學生不僅懂得衞生用眼，合理護眼、科學養眼的重要性，還掌握了眼保健操的做法，動作更加規範。同時也增強了同學們愛護眼睛的意識，做到了疫情期間停課不停學安心健康快樂宅家學習。

繪畫活動總結 篇15

培養孩子具有一定的特長，是素質教育的基本要求，本着這個要求，根據學生年齡特點，兒童繪畫班活動以利用油畫棒技法進行教學，回顧這個暑期兒童繪畫班活動的教學工作，可以説是順利地完成了教學任務。為更好的開展下期教學工作，現將本期工作作如下總結：

1、學生情況簡析：兒童繪畫班學生只要是來自城區國小一、二年級學生，這個年齡階段的學生已經初步認識了美術和材料，對不同的材料和工具的使用，已有一定的掌握，會用簡單的線條和色塊來，大膽地、自由地表現他們所見所聞，所感所想的事物，但是動手能力比較差。

2、開課之前，我根據班級學生的實際情況，制定了活動方案，確定了符合學生現狀的活動目標及內容。教學中注意循序漸進和趣昧性。每節課的前段以激發學生興趣，瞭解兒童畫的油畫棒知識，並進行技法繪畫的訓練。後段以陶冶學生性情，教給方法，掌握一定的基本技能、技巧以及色彩知識，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造，大膽創新。

3、為使學生掌握兒童畫繪畫的相關油畫棒知識，掌握油畫棒的基本技法，在教學中我既注意有的放矢，同時也抓住重點突破難點，每節課學生都有一定的收穫。

4、教學中加強示範，進行直觀教學。我充分發揮繪畫教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將繪畫內容與學生的生活經驗緊密聯繫在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟繪畫的獨特價。

5、使學生形成基本的美術素養：在教學中，我注重面向全體學生，以學生髮展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利於學生髮展的繪畫知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在學習過程中，逐步體會美術學習的特徵，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

6、提高教學效率的`主要措施：加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透，採取好學生帶動差學生的方法；要求在構圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣；通過課堂講評作業，教繪畫技能與工藝製作相結合，來調動學生的興趣，提高技能表現。

7、學生能力培養要點：激發學生觀察生活、自然的興趣。初步培養注意力和觀察力；在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀，畫出色彩鮮明的畫面；熟練使用油畫棒，進行塗、描，較順利地完成作業。

8、做好點評工作：每天完成作品都放在黑板上進行觀摩展評，在學生繪畫過程中對每位學生的畫進行現場點評，讓他們認識到自己的優缺點。共同學習，共同進步，從中使學生對美妙的繪畫產生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯繫。

9、下步教學活動努力方向：關注個別差異，從兒童的興趣出發，以靈活多樣的活動形式，力求讓孩子在藝術教育中獲得發展，促進每個兒童富有個性的發展，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發展的經驗。

總之，通過活動，學生掌握一些兒童畫油畫棒繪畫的相關知識，和一些繪畫的基本技法，同時通過一系列活動了解、認識了兒童畫，培養了他們的興趣，使他們受到美的感染與薰陶，提升審美、觀察等綜合能力。

繪畫活動總結 篇16

通過此次比賽，我們瞭解到了更多熱愛書法、熱愛繪畫的人，並且提供給了他們一個自我展示的機會。相信通過此次的比賽，會更好地帶動大家學習書法繪畫，以此激發學生們對書法繪畫的興趣。同時也給愛好書法繪畫的他們提供了一個交流的平台，互相學習、互相指點，共同進步！六、存在的問題及建議

（一）問題

參賽選手不多以致複賽無法進行。活動前期宣傳不是很到位

（二）建議

1.規定每班必須交一定數量的作品，以增加參賽作品的數量，確保複賽的`正常進行。

2.加大活動前期的宣傳力度，積極調動全院學生的積極性。

總之，這次活動整體來説還是不怎麼成功的。首先是大一各班參與的積極性不高，高年級同學參與的積極性就更不高。通過這次活動，我們懂得了很多，計劃遠遠趕不上變化，再好的策劃在面臨實際情況的時候有時候也會變得一紙之談，如何讓好的策劃真正意義上的實施，關鍵在於前期對於各種突發情況的考慮及相應應對措施，只有考慮真的周全了才可以真的去做好一件事。不過，雖然如此，本次部門的活動還是有一定意義的，這次的書法繪畫比賽活動進一步加深了同學們對書法繪畫相關知識的瞭解，同時也使同學們對書法繪畫產生了一定的興趣，並爭取在自己相應的強項上有所進步，有所突破。