幼兒繪畫活動方案（通用4篇）

幼兒繪畫活動方案 篇1

思路：

意願畫是發展大班幼兒觀察力、想象力、創造力的較好的繪畫形式，在具體形象中，寄託着幼兒的意願，抒發着他們的情感。根據這一特點，我設計這個活動，主要是鼓勵幼兒按意願畫出自己最快樂的事情，並讓幼兒在活動中體驗快樂。

活動目標:

1.引導幼兒按意願畫出自己最快樂的事情，學習意願畫的基本表現形式(自由選擇工具，自由組合)，掌握合理佈局畫面的方法。

2.引導幼兒大膽想象，發展幼兒的創造表現能力。

3.激發幼兒參與美術活動的興趣，培養幼兒分工合作的精神。

活動準備:

1.材料準備:單色水彩筆、油畫棒、油畫筆、水粉顏料、大紙、錄音機和磁帶。

2.場地準備:佈置三長條可作畫的桌子。

活動過程:

1.創設情境，引起幼兒興趣。

幼兒唱着《快樂拍手歌》，歡快地進入活動室。

2.引導幼兒回憶快樂的事情，啟發幼兒構思畫面內容。

指導語:小朋友，你們快樂嗎？平時你做什麼事情的時候覺得最快樂?你感到很快樂的.時候,你的表情和動作是怎樣的?現在，請把你最快樂的事情，告訴給你的朋友。（幼兒自由討論後，回答。）你們講了這麼多快樂的事情，那我們怎樣才能把這些快樂的事情告訴給其他的人呢？（畫

下來）

3.學習意願畫的基本表現形式。

指導語:我們今天要集體創作幾幅長卷畫,老師這裏為你們準備了許多工具，你們可以自由選擇，並且可以幾個朋友一起完成一幅畫。現在請你們到作畫區去走一走，看一看，想一想，回來告訴我，你們準備用哪種工具畫，和哪些朋友一起畫,畫什麼內容。

4.交代要求，幼兒隨音樂作畫，教師指導。

教師指導重點：觀察每個幼兒是否確定了內容；指導幼兒互相合作；啟發能力較弱的幼兒構思畫面。

5.評價作品，結束活動。

⑴展示作品，組織幼兒欣賞。

⑵幼兒踏着歡快的音樂,走出活動室。

幼兒繪畫活動方案 篇2

一、活動時間：

20xx年xx月xx日上午9：00——11：00

二、活動地點：

大班教室和大禮堂

三、參與對象：

大班幼兒及家長

四、活動形式：

以班級為單位，每班分成若干小組，幼兒和家長合作大幅畫。繪畫主題：未來的城市

五、活動要求：

1、繪畫內容要結合主題，繪畫形式自定，現場作畫。

2、作品是幼兒和家長共同完成。

3、畫面要整潔，佈局要合理，顏色搭配協調。

六、活動準備：

鉛畫紙30張，顏料、排筆、蠟筆、手工紙、剪刀等美工工具若干。活動流程：

1、教師交代活動，家長和幼兒自由組合，分成若干組，每組3——4個家庭。

2、幼兒、家長作畫，教師巡迴指導。

3、作品完成後整理畫具，幼兒介紹自己的作品。

七、作品展示：

“迎新年”親子繪畫《未來的城市》作品，展示在大禮堂。

八、指導思想：

為提高幼兒藝術素養，張揚幼兒藝術個性。

九、活動目標：

1、為迎接新年培養幼兒藝術興趣，提高幼兒繪畫能力。

2、展示幼兒園的美術教育成果以及指導教師與幼兒的繪畫才能。

十、參加對象：

大班年級組全體幼兒。

十一、作品要求：

1、內容、題材不限。

2、繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、彩鉛畫、刮蠟畫、粘貼畫、線描畫等。（幼兒園提供每位幼兒繪畫所需的一切原材料）

3、紙張規格為8開紙，正面右下角寫明作品題目。

十二、活動時間安排：

1）xx月xx日—xx月xx日，準備階段。各班教師組織和指導幼兒進行各種形式的繪畫活動。

2）x月x號日—xx月xx日進行繪畫製作。大班於

3）xx月—xx日上交幼兒繪畫作品，進行作品展示。

十三、繪畫內容：

大一班：繪本《好餓的'小蛇》線描畫；繪本《大衞惹麻煩》彩鉛畫大二班：繪本《狐狸爸爸鴨兒子》繪本《親愛的小魚》

大三班：繪本《你看起來好像很好吃》彩鉛畫；繪本《加油！雞蛋哥哥》線描畫

十四、幼兒作品展示方式：

1、三樓繪本閲讀區窗户懸掛幼兒繪畫作品：大一班：繪本《好餓的小蛇》大二班繪本大三班繪本

2、一樓大廳懸掛幼兒繪畫作品：大一班：繪本《大衞惹麻煩》大二班繪本大三班繪本

以上作品進行展示在幼兒園裏讓全園的孩子家長欣賞。

幼兒繪畫活動方案 篇3

一、活動意圖：

我園三年來以線描畫做為幼兒園的園本特色。幼兒對繪畫也非常的`感興趣，基於此我園決定開展這次的“童心畫世界”繪畫比賽

二、活動時間：

三、活動地點：

連江縣新小星星幼兒園

四、活動主題：

“童心畫世界”中班幼兒繪畫比賽

五、活動準備：

橫幅、評分表、橘子等

六、活動人員安排：

1.主持人：

2.評委：

3.拍照：

七、活動過程：

1.主持人講話

2.集體表演

3.賽前規則説明：

（1）安靜的進行繪畫

（2）用油性筆進行繪畫

4.在音樂的背景下自主進行繪畫

八、獎項設置：

每一組分別設一等獎5名、二等獎8名、三等獎10名。

幼兒繪畫活動方案 篇4

【活動目標】

1、在情景活動中鞏固對蔬菜顏色的認識，練習黏貼、學習畫圓。

2、大膽參與，體驗繪畫活動的樂趣。

【活動準備】

教師畫好各種花紋的紙盤子、膠棒、每人人手一份蔬菜（青菜、蘿蔔、茄子、玉米、番茄）、展板。Ppt

【活動過程】

一、導入活動，激發興趣

1、出示食堂裏的老奶奶圖片説：“食堂裏的阿婆可喜歡我們啦，一大早就出去買菜了，我們來看看阿婆買了些什麼菜？”

2、逐一出示蔬菜圖片鞏固幼兒對蔬菜顏色的認識。

青菜：綠綠的青菜

胡蘿蔔：橘黃的胡蘿蔔

茄子：紫紫的'茄子

玉米：黃黃的玉米

教師總結：這些菜呀我們都愛吃，可阿婆來不及燒了，讓我們幫幫忙。

二、引導幼兒練習粘貼

1、教師引導幼兒做動作念兒歌：炒青菜，炒青菜，炒炒炒，聞一聞，香不香。

2、教師示範粘貼：用膠棒在蔬菜的背面抹油，盛到碗裏。

哎呀，有這麼多！請小朋友來幫幫忙。

3、幼兒操作，教師指導。

每人將五樣蔬菜貼入盤中。

三、引導幼兒學習畫圓的技能

師：真香，我的肚子有點餓了，我們來嘗一嘗。好嗎？

1、用ppt展示幼兒的作品圖進行畫圓。

2、教師示範畫圓：張大嘴巴，啊嗚一口，吃進嘴裏，嚼一嚼，嚥下去，閉上嘴巴。（封口要封住）

3、幼兒隨老師進行徒手練習。

師：還有那麼多的菜，我們一起去吃，輕輕地走到你剛才炒菜的地方去把菜都吃掉。

4、引導幼兒畫大小不同的圓

師：光吃菜不吃飯可不好，你們也和老師一樣吃點白米飯（出示蔬菜上畫好圓的圖片，教師示範：啊嗚一口吃點白米飯）我們也要閉上嘴巴，看誰吃得多。

教師小結：又吃菜又吃飯身體才健康。

四、展示幼兒作品

師：看看有沒有誰挑食，有沒有嘴巴張開着的？吃飯的時候嘴巴都啊嗚啊嗚的吃，嘴巴要閉起來，吃飽了，我們出去散步。結束活動。