十五期間幼兒園全面建設情況總結

十五期間幼兒園全面建設情況總結“十五”期間XXXX幼兒園全面建設情況總結

“十五”期間，XXXX幼兒園在各級院黨委和政治處的關懷和領導下，認真貫徹落實《幼兒園工作規程》和“十五”工作規劃，抓好幼兒園的規範化建設，使幼兒園在優化保教環境，深化教研改革，提高教師隊伍素質和保教質量方面取得了一定的成績，促進了幼兒園在體智德美諸方面的協調發展。為了進一步貫徹《規程》的精神實質和基本要求，加強幼兒園的全面建設，提高教育教學質量和幼兒園效益，先將本園“十五”期間工作總結如下：

一、全面落實規範管理，強化保教人員的職責意識

隨着時代的發展和社會的進步，我園領導認識到：科學管理是幼兒園教育教學目標實現的核心問題，是深化幼教改革的客觀和主觀條件。為此，我們着重做好以下幾方面工作：

（一）嚴格執行國家有關幼教政策、法規和上級有關指示精神，對照《規程》搞好政治學習教育。在此基礎上，還定期組織大家進行社會主義精神文明教育和職業道德教育，開展了“創文明環境，樹文明新風，做文明教師，育文明兒童”活動。

（二）對照《規程》開展自查互評活動。即：查思想作風、職責意識、師德師風，確保教師在教育思想上與《規程》要求一致。通過這一活動的開展，統一了大家的思想意識，使大家的思想作風、敬業精神和履行職責的自覺性得到加強，激發了大家的工作熱情，增強了工作的內動力，全園上下形成了團結協作、愛崗敬業的良好氛圍。（三）圍繞《規程》的基本思想和“十五”工作規劃，從本園實際出發，建立健全了《幼兒園各類人員崗位職責》、《幼兒園工作常規》、《教師文明禮儀標準》、《幼兒園安全、衞生保健制度》等十餘項規章制度，全園的各項工作做到了有計劃、有措施、有檢查、有總結。職責明確，有章可循，有據可依。同時，結合崗位特點，大力開展了優質服務，實行24小時節假日教師值班制度，帶生病的孩子看病、喂藥、做治療，帶做病號飯，為幼兒集體過生日，上門接送幼兒等項目，並定期進行質控講評，嚴格兑現獎懲，較好地調動了全園保教人員的主觀能動性和工作熱情，及在本崗位奮發向上的事業心和責任感，促進了各項工作的落實。

二、加強園舍建設，優化保教環境，促進幼兒身心健康協調發展

促進幼兒身心健康發展，是幼兒園一切工作的出發點和歸宿，而創建與教育相適應的良好環境，是實現保教任務的機會與條件。為此，幼兒園在原有環境的基礎上，結合幼兒園的生理和心理特點，優化保教環境。

（一）修繕、整理園舍，建立遊戲“娃娃家”、“圖書角”、“小醫院”、“木偶舞台”等遊戲場所，綠化園舍環境，種植草坪，鋪設色彩鮮豔、美觀大方的廣場磚，為幼兒室外活動提供良好的條件。

（二）為適應幼兒園現代化教育，創建與教學相適應的良好環境，為幼兒提供優美的學習環境，針對幼兒園教室、活動場所陳舊老化的情況，實施了“靚化工程”，粉刷整修教室牆壁頂棚、油漆門窗和室外玩具。同時又對幼兒活動場所進行規劃整理，對園內凹凸不平的地面進行修補、平整。在此基礎上，又開闢繪製了大型壁畫牆，製作數塊洋溢着童趣的教學版畫，使幼兒園的園舍環境面貌煥然一新。

三、加強保教隊伍建設，促進保教人員素質的全面提高

在長期的幼教工作中，我園深深感到：提高教師隊伍素質是幼兒園保教質量上台階的基礎，是完成幼兒園保教任務的根本保證。

首先從提高教師思想業務素質入手，指導教師制定業務自學計劃，規定學習內容，明確學習標準，定期組織驗收，激發教師提高業務素質的動力。充分鼓勵教師參加幼教大專班學習，先後有80％的教師參加了全國成人自學《學前教育系》的考試，在崗教師學歷合格率達100％。

其次，成立業務教學中心組，採用集體學習與分組討論相結合的方式，學習幼教理論，科研方法，瞭解幼教信息。每週進行一次集體備課，共同分析教學目標要求，找出教學中的重點、難點切磋促使孩子學習的方法，並不定時對教師隨堂聽課，抽查教案和周計劃的落實情況，每月進行一次公開可評比，交流教學經驗。針對全園教學中存在的問題，有針對性、有目的、有計劃地進行指導、教研。

其三，為加強教師的基本功訓練，我園每年進行兩次崗位技能技巧比賽。競賽內容分為：玩、教具製作、歌曲彈唱、自編舞蹈、活動設計、演講、繪畫等。

其四，為樹立全體保教人員終身學習，與時俱進的理念，我園組織教師參加了跨世紀國際先進教學法培訓，學習先進的幼教理念。如：多元化智能教學、蒙氏教學、福氏教學、親子教學、感統班和奧爾夫音樂等先進的教學理念的學習，使大家掌握了幼教專業知識，更好地為教學時間服務。

四、深化教研改革，拓寬教學內容，着力提高幼教質量

隨着當前幼教改革的不斷深入，幼兒教育要求我們必須樹立新的兒童觀和教育觀，加強幼兒非智力因素的培養。為此，我園以課程改革為立足點，以教研為突破口。做好確定教育目標——選擇教育內容——組織教學活動——評價教學效果四個中心環節，建立健全幼兒一日生活作息制度，寓遊戲、教學與幼兒一日活動之中。改善單一的集體教育為形式多樣的活動區教育，單科教學為綜合主題活動。逐步改善了過去那種重視知識的傳授，情使幼兒能力和綜合素質的培養，將教學重點轉移到了促進幼兒全面發展上來。同時，結合本園實際，進行特色教育，先後開設了幼兒英語興趣班、美術、舞蹈、珠心算等，取得了良好的教學效果，跨入了洛陽市二級幼兒園的行列。

幾年來，我園在貫徹《規程》和“十五”工作規劃工作中，針對部隊幼兒園的特點，取得了一定的成績，幼兒園的各項建設逐步走上了規範化的道路。但是這僅僅是一個良好的開端，今後，我園將繼續貫徹落實《幼兒園工作規程》，加大幼教改革的步伐，理順教學新思路，做好保教結合，提高教育質量，為幼兒的健康、幼教事業的發展作出更大的貢獻。